*Estructuras de la

Mente

Ana Carolina Losada

*

*La Teoría de las Inteligencias Múltiples

cuestiona las visiones tradicionales de la

inteligencia porque se centran

primordialmente en los aspectos cognitivos,

descuidando el papel de la personalidad, las

emociones y el entorno cultural en que se

desarrollan los procesos mentales

*

*Paul Mc Cartney, 1965

* Los datos procedentes de diversas

culturas hablan de la universalidad

de la noción musical. Incuso los

estudios sobre el desarrollo infantil

sugieren que existe una habilidad

computacional en la primera

infancia hasta que el aprendizaje de

notación musical proporciona más

tarde, cuando es aprendido, un

sistema simbólico lúcido y accesible.

*

* La evolución de los movimientos corporalesespecializados es de importancia obvia para laespecie, y en los humanos esta adaptación seextiende al uso de herramientas. El movimientodel cuerpo sigue un desarrollo claramentedefinido en los niños y no hay duda de suuniversalidad cultural.

* La consideración del conocimiento cinéticocorporal como “apto para la solución deproblemas” puede ser menos intuitiva, pero sinembargo, utilizar el cuerpo para expresaremociones (danza) o para competir (deportes), opara crear (artes plásticas) constituye evidenciasde la dimensión cognitiva del uso corporal.

*

*En los individuos especialmente dotados en

esta forma de inteligencia, el proceso de

resolución de problemas es a menudo

extraordinariamente rápido: el científico

competente maneja simultáneamente

muchas variables y crea numerosas

hipótesis que son evaluadas sucesivamente

y posteriormente son aceptadas o

rechazadas.

*

*El don del lenguaje es universal y su desarrolloen los niños es sorprendentemente similar entodas las culturas. Incluso en el caso depersonas sordas a las que no se les ha enseñadoexplícitamente un lenguaje por señas, amenudo inventan un lenguaje manual propio ylo usan espontáneamente. En consecuencia,podemos decir que una inteligencia puedeoperar independientemente de una ciertamodalidad en el estímulo o una formaparticular de respuesta

*

*Leonardo da Vinci - Anatomy

*La resolución de problemas espacialesse aplica a la navegación y al uso demapas como sistema notacional. Otrotipo de solución a los problemasespaciales, aparece en la visualizaciónde un objeto visto desde un ángulodiferente y en el juego del ajedrez.También se emplea este tipo deinteligencia en las artes visuales.

*

*Mahatma Gandhi - Truth ,

*La inteligencia interpersonal se constituye a partirde la capacidad nuclear para sentir distincionesentre los demás, en particular, contrastes en susestados de ánimo, temperamento, motivaciones eintenciones. Esta inteligencia le permite a un adultohábil, leer la intenciones y los deseos de los demás,aunque se los hayan ocultado. Esta capacidad quese da de forma muy sofisticada en los líderesreligiosos, políticos, terapeutas y maestros. Estaforma de inteligencia no depende necesariamentedel lenguaje.

*

*la autoinstrospección, el actuar

consecuentemente sobre la base de este

conocimiento, de tener una autoimagen

acertada, la capacidad de autodisciplina,

comprensión y amor propio.

*Es reflexivo, racional y buen consejero.

*

*Es la capacidad de distinguir, clasificar y

utilizar elementos del medio ambiente,

objetos, animales o plantas. Tanto del

ambiente urbano como suburbano o rural.

*Incluye las habilidades de observación,

experimentación, reflexión y cuestionamiento

de nuestro entorno. ¿Amas los animales, las

plantas, te gusta investigar?