15
EXPLORARTE UNIVERSIDAD DEL VALLE CALI / COLOMBIA Hace ya varios lustros que Facultad de Hace ya varios lustros que Facultad de Administración, tomó la sabia decisión integrar a sus Administración, tomó la sabia decisión integrar a sus planes de estudios la asignatura de Historia del Arte, planes de estudios la asignatura de Historia del Arte, con el propósito de darle formación integral a sus con el propósito de darle formación integral a sus estudiantes. Sin embargo hay que aclarar que éste estudiantes. Sin embargo hay que aclarar que éste no es un curso convencional, pues busca combinar no es un curso convencional, pues busca combinar los aspectos tradicionales de la disciplina con una los aspectos tradicionales de la disciplina con una aproximación práctica a algunos elementos del aproximación práctica a algunos elementos del dibujo y la pintura. En un principio el resultado del dibujo y la pintura. En un principio el resultado del trabajo realizado durante el semestre no superaba el trabajo realizado durante el semestre no superaba el espacio académico, pero posteriormente nos dimos espacio académico, pero posteriormente nos dimos cuenta que era importante presentar ante la cuenta que era importante presentar ante la comunidad universitaria lo que hacíamos en clase comunidad universitaria lo que hacíamos en clase porque nos obligaba a ser autoexigentes y porque nos obligaba a ser autoexigentes y podíamos proyectar una mejor imagen de nuestra podíamos proyectar una mejor imagen de nuestra institución. Fue así como nació el 6 de noviembre institución. Fue así como nació el 6 de noviembre del 2003 Explorarte. del 2003 Explorarte.

Explorarte

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentacion de los trabajos que cada semestre se realizan en la facultad de administracion. Estudiantes que no pretenden ser artistas

Citation preview

Page 1: Explorarte

EXPLORARTEUNIVERSIDAD DEL VALLE

CALI / COLOMBIA

Hace ya varios lustros que Facultad de Hace ya varios lustros que Facultad de Administración, tomó la sabia decisión integrar a sus Administración, tomó la sabia decisión integrar a sus planes de estudios la asignatura de Historia del Arte, planes de estudios la asignatura de Historia del Arte, con el propósito de darle formación integral a sus con el propósito de darle formación integral a sus estudiantes. Sin embargo hay que aclarar que éste estudiantes. Sin embargo hay que aclarar que éste no es un curso convencional, pues busca combinar no es un curso convencional, pues busca combinar los aspectos tradicionales de la disciplina con una los aspectos tradicionales de la disciplina con una aproximación práctica a algunos elementos del aproximación práctica a algunos elementos del dibujo y la pintura. En un principio el resultado del dibujo y la pintura. En un principio el resultado del trabajo realizado durante el semestre no superaba el trabajo realizado durante el semestre no superaba el espacio académico, pero posteriormente nos dimos espacio académico, pero posteriormente nos dimos cuenta que era importante presentar ante la cuenta que era importante presentar ante la comunidad universitaria lo que hacíamos en clase comunidad universitaria lo que hacíamos en clase porque nos obligaba a ser autoexigentes y porque nos obligaba a ser autoexigentes y podíamos proyectar una mejor imagen de nuestra podíamos proyectar una mejor imagen de nuestra institución. Fue así como nació el 6 de noviembre institución. Fue así como nació el 6 de noviembre del 2003 Explorarte.del 2003 Explorarte.

Page 2: Explorarte

Hoy nuestro evento llega a la VII versión, celebrando la vinculación de unos nuevos y entusiastas integrantes, se trata de los alumnos de Geografía porque gracias a los profesores Rodolfo Espinosa y Luis Marino Santana se creó el curso de “Representación Gráfica y Paisaje”, que encaja perfectamente con el espíritu lúdico del Salón. Como podrán los visitantes apreciar en los cuadros la pretensión no es formar Artistas, en el sentido estrecho del termino, si no dotar a los alumnos de unos conceptos claves y un conocimiento que les permita comprender que en el trabajo creativo, se mezclan el placer y el rigor.

EXPLORARTE VII

Page 3: Explorarte

Desde la perspectiva rigurosa y restrictiva del especialista, de esos que viven las corrientes dominantes del pensamiento, se podrán objetar muchas de estas obras, por sus tendencias al estereotipo, debido a sus escasos logros técnicos y en virtud a las carencias en el dominio del dibujo, pero por esa vía, si nos atenemos a esa perspectiva, se pierde de vista lo bello del juego pictórico y lo más interesante, la aventura que vive el aprendiz a la hora de explorar lo artístico sin grandes pretensiones.

Entonces, si nuestro público logra disfrutar en algo su visita a Explorarte, nos sentiremos muy alagados de haber hecho posible la extensión de la magia de la creación artística.

EXPLORARTEARTE SIN PRETENSIONES

Page 4: Explorarte

EXPLORARTE VI

La inauguración tiene lugar en la sede de San Fernando y se hace con un coctel y la formalidad necesaria.

Page 5: Explorarte

TRABAJANDO EN CLASE

Page 6: Explorarte

HACIENDO LA PUBLICIDAD

Page 7: Explorarte

ABSTRACCIÓN O REALISMO, NO IMPORTA

Page 8: Explorarte

BUSCANDO OTROS SOPORTES

Page 9: Explorarte

ANUNCIANDO EL EVENTO CON DIBUJOS A LA TIZA

Page 10: Explorarte

DIBUJOS

Page 11: Explorarte

LA MUSICA NOS ACOMPAÑA EN LA INAUGURACIÓN

Page 12: Explorarte

EXPLORANDO EL CAMPUS

Page 13: Explorarte

DIAGRAMAS DE PAISAJES REALIZADOS POR LOS

GEOGRAFOS

Page 14: Explorarte

TRABAJANDO EN CLASE

Page 15: Explorarte

EL PROFESOR TAMBIEN PARTICIPA

ECOFUTURO ?