FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos E-learning

METODOLOGIA PACIE

Creado por Pedro Camacho, PACIE es una

metodología de trabajo en línea a través de un

campus virtual, que permite manejar de mejor manera,

el proceso de transición, tanto en los procesos áulicos

convencionales como institucionales.

Asimismo, permite el uso de las TIC s como un

soporte a los procesos de aprendizaje y auto-

aprendizaje, dando realce a los esquemas pedagógico

de la Educación.

ELEMENTOS DE LA PACIE

Toma como elementos esenciales a la motivación y al

acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y

a la calidez versus la cantidad y a la frialdad.

PROPÓSITO PACIE

Con PACIE ya no sólo se informa, expone y

enseña, sino que se crea, se educa, se guía y se

comparte.

PRESENCIA

Es el impacto visual del aula virtual, el uso adecuado de herramientas promueve un espacio de trabajo

amigable.

ALCANCE

Define estándares y marcas académicas a

alcanzar

CAPACITACIÓNEnfocado a los tutores para conocer el ciclo

del diseño y para planificar

INTERACCIÓN

Motiva la participación en línea, promoviendo

espacio de interacción

E-LEARNING

Relaciona la tecnología como herramienta educativa en línea

ENTORNO VIRTUAL

APRENDIZAJE (EVA)

Son espacios interactivos, en los cuales se

enlazan una variedad de herramientas

informáticas, creando ambientes didácticos

para generar y compartir conocimiento. No

solo es un mecanismo para la distribución

de la información, sino que debe ser un

sistema donde se permita la interactividad,

comunicación, aplicación de conocimientos,

evaluación y manejo de la clase.

BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA EN BASE A

LA METODOLOGÍA PACIE

Un Entorno Virtual de Aprendizaje,

basado en la metodología PACIE,

cuenta con tres bloques muy bien

definidos y organizados, para facilitar

la generación de procesos de

interacción, que a su vez permitan la

apropiación de conocimientos.

BLOQUE 0 -PACIE

• Sección de Información

• Sección de Comunicación

• Sección de Interacción

BLOQUE ACADÉMICOS

• Sección de Exposición

• Sección de Rebotes

• Sección de Construcción

• Sección de Comprobación

BLOQUE DE CIERRE

• Sección de Negociación

• Sección de retroalimentación

BLOQUES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE

APRENDIZAJE

BLOQUE CERO - PACIE

SECCIÓN DE INFORMACION

• Describe los detalles del aula y como trabajar en ella.

• Presentación en la que se conoce y se escucha al tutor, y expone algunas recomendaciones

• Esquema de evaluación.

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN

• Información sobre el proceso y operatividad del aula

• Eventualmente podrá contener información sobre actividades que desarrolle la institución

SECCIÓN DE INTERACCIÓN

• Información social

• Acciones de apoyo

• Facilidades para el aprendizaje cooperativo

BLOQUE CERO - PACIE

SECCIÓN DE INFORMACIÓN

SOBRE EL CURSO

• Describe condetalles el aula

• Orienta comotrabajar en ella

SOBRE EL TUTOR

• Presentación dondese conoce y seescucha al tutor.

• En ella se exponenalgunasrecomendaciones.

SOBRE LA EVALUACIÓN

• Guía para cumplir acabalidad lasactividadesplanificadas.

• En ella aparece lafecha de entrega ysus respectivaevaluaciones.

SOBRE EL PROCESO

• Es la versión digital de

la cartelera de una

clase convencional.

• En ella se colocarán

todos los avisos de

importancia.

SOBRE LA OPERATIVIDAD

• Fecha de entrega de

evaluaciones.

• Novedades del curso

• Presentaciones de las

calificaciones

SECCIÓN DE COMUNICAIÓN

SECCIÓN DE INTERACCIÓN

SOCIAL

• Un espacio virtual para

socializar, conocer, com

partir, generar

compañerismo

• Mejorar el dinamismo

del aprendizaje con la

relaciones sociales.

APOYO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

• Apoyo del tutor como

de los compañeros

virtuales de clase

logrando un aprendizaje

cooperativo.

IMPORTANCIA DEL BLOQUE CERO -

PACIE

La importancia del bloque cero-

PACIE, y de la distribución adecuada

de cada uno de los bloques, es lograr

que los estudiantes disfruten de cada

actividad que realicen, y a pesar del

esfuerzo lo haga con amor.