Finland first project meeting-Team of Bulgaria

ОУ „ Св. княз Борис I” , гр. Бургас

Първа работна среща по проект на тема

“Help the Earth: reduce, reuse, recycle”

„Да помогнем на Земята: да намалим разходите, да

използваме повторно, да рециклираме“

по европейска програма „Еразъм+“,

направление „Стратегически партньорства“

в гр. Еспоо, Финландия8.02. – 12.02.2016 г.

Място на провеждане: •Град Еспоо, Република Финландия;•в партньорското училище Laajalahden koulu, като домакин на работната среща;

Период: 8-12.02.2016 г.;Участници: Координатори на ниво училище , директори,

учители и ученици •от 8 партньорски училища от Европа – Испания, Полша, Финландия, Словения, •България, Гърция, Турция, Латвия;

Участници от нашето училище:Г-жа Галина Жишева – директор на училището;Елисавета Иванова – координатор на проекта; старши учител в начален етап;Валентина Костова – член на екипа за управление на проекта, учител по английски език;Илина Желязкова и Калия Пашова – ученички от VII „а“ клас.

Първа международна среща в Еспоо, Финландия

Задачи:•Обяваване на победителя в Конкурса за лого на проекта;•Участие на учениците и учителите в конкретни задачи по тематиката на проекта, •посещение на обекти за рециклиране , наблюдение на природни и туристически обекти;•Учениците попълват дневник, т. н. Logbook http:// Logbook, с поставени задачи за описание •и наблюдение. •Те попълват дневниците си на английски език, публикуват цитати от него в платформата на eTwinning;•Стартиране на дейностите във връзка с изследване и грижа за природната вода в местния •район;•Обсъждане на предстоящите задачи , запознаване с плануваните дейности през следващата•среща в Лас Палмас де Гран Канария през април.. Програма https:// Програма


https://docs.google.com/document/d/1a7SNEUthNsw4fqiDMfoWnkS_vfFCWNZChJ1VB4fzNNk/edit

https://docs.google.com/document/d/1a7SNEUthNsw4fqiDMfoWnkS_vfFCWNZChJ1VB4fzNNk/edit

https://docs.google.com/spreadsheets/d/12rwwZBm27giiBI_--n6KKbT4Q1p8Ac13r_3wbjHCqrQ/edit#gid=0

Финландияе държава, разположена в североизточна Европа. Граничи с Балтийско море на югозапад и

с Финския залив на югоизток. Съседните и страни са Швеция, Норвегия и Русия.

Население - 5, 5 милиона;89% - финландци5% -шведи5% - другиПлощ - 338 145 км²;Столица – ХелзинкиЗнаме –

Герб –


Хелзинки

630 000 жителиЕспоо270 000 жителиТампере225 000 жителиВантаа214 000 жители

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияФинландия

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияФинландия

Мика ХакиненПилот Формула 1

Световен шампион

Nokia

е вторият по големина град и община във Финландия, провинция Южна Финландия, област Уусимаа.

Разположен е в непосредствена близост до Хелзинки, на брега на Финския залив; 270 000 жители; вторият по големина град и община във Финландия,

провинция Южна Финландия, област Уусимаа.

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияГрад Еспоо

Сградата на Nokia

Спортен център Тапиола


https://

Търговски център SelloХотел Hellsten

Обичайни ситуации през зимата ....



Laajalahden kouluУчилището е основано през 1950 г. в контекста на всеобщата

училищна реформа във Финландия. През 1977 г. от начално училище то е

преобразувано в основно. Сега учениците учат от 1 до 6 клас.

То носи името на квартала, в който се намира. Ако се потърси в Google, името означва Широк залив ...

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияLaajalahden

koulu


koulu

Учителската стая

Кабинет по трудово обучение

В час по английски езикРаботно бюро на учителя

• 300 ученици;• 15 класни учители, 5 учители по

учебни • предмети или учители на деца • със специални образователни

потребности• 3 учители-помощници;• Директор на училището Kimmo;• Секретар, медицинска сестра,• Психолог, curator - връзка с

родителската • общност• 191 учебни дни от 12 август до 4 юни


koulu

Координаторът Tuomas Suhonen

Директорът Kimmo

Предучилищна възраст - 5-6 –годишниУчилището започва, когато децата са на 7 г.От 7-16 г. - общообразователно училище, след това - гимназия или професионално училище;Университет или колежОт 1 до 6 клас обучават класните учители по повечето учебни предмети; от 7 до 9 клас обучават учители-специалисти;

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияОсновни аспекти на Финландската

образователна системаУчебни предмети:Финландски езикМатематикаНаучни дисциплини – Физика, Химия,Биология, ГеографияФизическа подготовкаМузикаИзкуствоРелигия (UE, UOM UI, UK, ET)Ръчно изработване на предемти, занаятиАнглийски език (от 3 клас)Шведски език (от 4 клас)

Често срещани причини:Качествено обучение на учителите, те са велики!Учебната програма е гъвкава;Качеството е едно и също навсякъде, във всяко училище;Не се допуска по-слабите ученици да изостанат;Родителската подкрепа е много силна;

Особено се набляга на обучението по финландски език и математика; Писането и говоренето при изучаване на финландски език са много близо като учебни дейности; Предучилищното обучение дава стабилна база за следващите класове;•Учителят не е сам. Той работи в екип с учител на деца със СОП,помощник-учители и др.

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияЗащо Финландия е успешна в

PISA?(Програма за международно оценяване на

учениците)

https://

• 93% от финландците завършат средно образование.

• 66% от учениците се приемат в университетите • (най-висок процент в Европа).• Въпреки високите резултати, финландските

ученици • прекарват най-малко време за учене.• Междучасията в началното училище са цели 75

минути.• Всички деца, умни или не, се обучават в едни и

същи класни стаи. Разликата между слаби и силни ученици тук е

• най-малка в света.• 30% от деца получават допълнителна

доброволна помощ от учителите - „частните уроци“ са забранени.

• Рядко се дават домашни, няма класни и контролни, само

• при завършване на средното образование има • стандартизиран тест.• Няма елитни или посредствени училища –

всички имат• еднакво оборудване и пропорционално

финансиране.• Държавата гарантира 100% безплатно

образование.

• Учителите се подбират от 10%-те най-добри от

• завършилите.• През 2010 г. 6600 кандидати са се борили

за 660 места в начални училища.• Учителите сключват само едногодишни

договори, с • възможност за удължаване. Заплатата им е • около 5 000 евро. Социалният статус на

учителите е като на лекар и адвокат.• Във финландските училища има две

допълнителни • разновидности на образователния процес:• Подпомагащо обучение за по-слабите

ученици – • учителите доброволно се занимават

допълнително по време на урока или след него;

• Коригиращо обучение – свързано е с устойчиви общи

• проблеми в усвояването на учебния материал.

• Коригиращото обучение се провежда в малки групи

• или индивидуално.



учениците)

• Децата в един и същи клас изпълняват

• упражнения с различни нива на трудност. И се оценяват според персоналното си

• ниво. Ако ученикът се справи отлично, • утре ще му се даде по-сложна задача

– ако не успее – няма проблем, следващия път

• отново ще получи проста задача.• Финландците казват: „Или ще се

подготвят за живота, или – за изпити. Ние избираме

• първото.“ Затова изпити във финландските училища няма. Контролни и тестове – само по преценка на учителя.

• В училището се преподава само това, което може да потрябва в живота. Изхвърлено е

• от учебната програма всичко излишно.

• Но финландските деца от малки знаят какво е

• договор, портфолио, банкова карта. Те знаят как

• да изчислят данък наследство или ДОД, • да създадат сайт-визитка.• Няма проверки на учителите, няма • инспектори. Има единна образователна • програма, но тя съдържа само общи

насоки, а всеки учител използва такъв метод на

• преподаване, който смята за подходящ.• . В класната стая, учениците могат да • избират с какво да се занимават. • Например, ако в урока е включен

образователен • филм, но не е интересен на ученика, той

може да • си отвори книга. Смята се, че ученикът

може сам • да прецени какво е по-полезно за него.



учениците)

• Децата не са длъжни да седят на чинове,

• а могат да седят на пода (върху килим).

• Някои училища, класните стаи са обзаведени с дивани, кресла.

• Изискват се други обувки вътре в училище, но

• малките предпочитат да тичат по чорапи.

• В топло време, уроците често се провеждат на открито, просто на тревата или на пейки,

• специално разположени амфитеатрално до

• училището.

• Домашни рядко се дават. Децата имат • нужда от почивка. И родителите не

трябва да бъдат ангажирани с уроците на децата си,

• учителите препоръчват вместо домашни,

• семейно посещение на музей, сред природата или на басейн.

• Децата на Финландия не мразят училището, не мечтаят колкото се може по-бързо да се

• отърват от него, не страдат от нервно • пренапрежение за следващия изпит. • Те са спокойни, внимателни и щастливи, • четат книги, играят компютърни игри, • обичат природата, забавляват се и се

радват на живота. И учат.



учениците)

• Посрещане на делегациите, музикална

• програма от финландските деца,

• обяваване на победителя в конкурса

• за лого на проекта.

Първа международна среща в Еспоо, ФинландияРаботна програма

ПолшаБългарският екип

Работна програмаРаботна среща на учителите, учениците са в час, посещение на център за рециклиране на материали „Plan B”

• В спортен център Тапиола – на ледената пързалка; посещение на къща-музей на

• природата Villa Elfvik; • дейности на открито в

зимни условия

Работна програма



Работна програмаПосещение на Хелзинки;Хокей на лед

• Посещение във Фабрика за шоколадови

• изделия Karl Fazer• Официална вечеря –

делегации, домакини, • приемащи семейства


Благодарим за вниманието!Работен екип: Work team

Елисавета ИвановаElisaveta Ivanova

Валентина Костова Valentina Kostova

Галина ЖишеваGalina Zhisheva

Education

Finland first project meeting-Team of Bulgaria