Flippa ditt klassrum!Varför och hur?

Malin Frykman, GR Utbildning

Föreläsningens upplägg

•Vad?

•Varför?

•Hur?

Vad är det flippade klassrummet? En undervisningsmodell som går ut på att eleverna får ta del av inspelade genomgångar före lektionen.

Bilden är gjord av Daniel Barker

Bakgrund till flippning

Flippning handlar om att tankeförbereda eleverna inför en lärandesituation

En del av den formativa processen....

Tydliggör mål och kunskapskrav Synliggör lärandet Ge kontinuerlig återkoppling Aktiverar eleven som lärresurser för varandra Aktivera eleven som ägare av sitt eget lärande

Flippning är inte....Lika med onlinevideos och att ersätta lärare med filmer. Att ”bara” ersätta genomgångar med förinspelat och sen köra på med ”vanlig” undervisning. Elever som arbetar själva utan struktur. Elever som tillbringar hela lektionen med att ensamma stirra på en skärm. Att elever arbetar isolerat.

Varför Flippa klassrummet?Eleverna får tillgång till ett klassrum som alltid är öppet. En skola på lika villkor! Tiden i skolan frigörs. Mer klassrumstid till interaktion, samarbete, kreativt arbete och gemensam problemlösning. Bra sätt att tydliggöra mål och kunskapskrav samt synliggöra lärandet.

Flippning utvecklar undervisningenVideoanalys av undervisningen på köpet!

John Hattie, Synligt lärande

Hur gör man då?

Flippat är en modell som kan och bör anpassas utifrån eleverna,

undervisningens syfte och aktuellt sammanhang.

Smygbörja flippningen med färdigt material som andra har producerat. Följ upp med lärande samtal och samlärande aktiviteter.

Ett sätt att börja i morgon

Filma egna genomgångar

Flipp+reflektion=djupare lärande!Corkboard.me linoit Todays meet Meetingwords Tricider Answegarden.ch

Meetingwords

Stötta upp flippen med tankestöd Stöd för att jämföra olika perspektiv. Ord och begreppslistor Frågeställningar Analysmodeller

Responssystem under lektionstid

Var samlar jag filmerna?Skolans lärplattform Drop Box Wikispaces En blogg FB Google Drive Itunes U

UtmaningarHur får jag alla elever att ta del av flippen i förväg? Hur använder jag tiden i klassrummet bäst när jag flippar? Vad krävs av mig för att skapa klassrumsklimat där eleverna är aktiverade som lärresurser för varandra? Hur skapar jag en tydlig struktur kring flipparna så att eleverna hittar dem?

Bästa lärplatsen för flipp- nyfikna lärare!

Uppgifter

Flippa light: Leta reda på ett bra, färdigt material på t.ex UR Play som du skulle kunna ha som bas för flippning i ditt klassrum. Gör en grovplanering för det. Hur följer ni upp flippen i klassrummet efteråt?

Flippa medel: Testa att prata in till en presentation, antingen via ett skärminspelningverktyg på datorn eller i Explain Everything på Ipaden. Hur följer ni upp flippen i klassrummet efteråt? Flippa hardcore: Gör en instruktionsfilm/kort genomgång i Explain everything. Använd bilder, rita/skriv och förklara så att din genomgång blir tydlig. Hur följer ni upp flippen i klassrummet efteråt?

Välj mellan följande uppgifter