Embed Size (px)
DESCRIPTION
Forelesning om forelesningsopptak
Citation preview
Hvorfor kaste forelesningene etter bruk
når mange studenter trenger dem?
På lærerutdanningen på HiØ bryr vi oss om studenten! Det er vår styrke!
…..og Studentene vil ha forelesningsopptak!
Har du benyttet deg av filmede forelesninger knyttet til ditt arbeid med IKT? (2010 og 2011)
Ja Nei Ubesvart0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
85
5
10
39.13
56.52
4.35
IKT for lærere2 AU
2011
2011
2011
Egen nytte av filmede IKT-forelesninger (2010)
32%
23%13%
3%
16%
13%
Egen nytte av filmede IKT-fore-lesninger (GLU1)
Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydMeget lite fornøydUbesvart
41%
9%18%
5%
27%
Egen nytte av filmede IKT-forelesninger (GLU 2)
Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydMeget lite fornøydUbesvart
9%
13%
13%
9%
57%
Hvordan vil du vurdere ditt utbytte av Filmede forelesninger (2 AU)
Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydSvært lite fornøydUbesvart
25%
30%20%
5%
10%
10%
Hvordan vil du vurdere ditt utbytte av Filmede forelesninger (IKT for
lærere)Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydSvært lite fornøydUbesvart
Hvorfor valgte du å se filmede forelesninger?
0
5
10
15
20
25
30
35
IKT for lærere2 AU
Forhindret Repetisjon
Vi kan gjøre forelesningsopptak på fire forskjellige måter på HiØ
http://stream.hiof.no/record
http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/semesterplan/index.htm
Rom med mulighet for å filme forelesninger på HiØ
• Halden:• Aud Max• Aud 4• A2-042• Mobil• Fredrikstad• S321• Nye store auditorium
Ta i bruk e-lærings Studio(opptak av forelesninger)
Slik starter du et opptak
Https://Relay.hiof.no
Https://Relay.hiof.no
Med Camtasia Relay kan vi tape alle forelesninger i alle klasserom
ved Høgskolen i Østfold. Men det er to forutsetninger:
Forutsetning 1:Læreren må stå i nærheten av en mikrofon, eller bruke mygg som kobles til forelesers datamaskin.
Forutsetning 2: Læreren må ha alle notatene
digitalt (eks PowerPoint). Eventuelle notater underveis må føres på en
digital tavle eller sympodium
Tre muligheter til å gjøre undervisningen
bedre
Relay
1. Videovitaminer – før forelesningen:• Forberedelser• Informasjon• Utstyrs behov• Forberedelse
oppgaver• Pensum som bør
være lest før forelesning(Kontoret)
3. Oppsummering – Etter forelesningen eller tema:• Forventet
kunnskap • Oppgaver • Repetisjon• Veien videre
(kontoret)
2. Forelesningsopptak:• Repetisjon• Forhindret fra delta
(klasserommet)
Screencast
IKT for lærere 11GLU1 11GLU2 10GLU1 10GLU2 Gjennomsnitt
prosent 100 30 70 93 93 77.2
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
Har du benyttet deg av screencast knyttet til ditt arbeid med IKT? (2011)Pr
osen
t
Egen nytte av screencast som støtte for IKT-undervisningen (2010)
48%
26%
10%
3% 6%6%
Egennytte av screencast (op-plæringsvideo) som støtte for IKT-
undervisningen (10GLU1)Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydMeget lite fornøydUbesvart 50%
9%
9%
9%
9%
14%
Egen nytte av screencast (op-plæringsvideo) som støtte for IKT-
undervisningen (10GLU 2)Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydSvært lite fornøydUbesvart
52%
26%
22%
Hvordan vil du vurdere ditt utbytte av å se på Screencast (2 au)
Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydSvært lite fornøydUbesvart
70%
10%
5%
15%
Hvordan vil du vurdere ditt utbytte av å se på screencast (IKT for lærere)
Svært god fornøydGodt fornøydFornøydLite fornøydSvært lite fornøydUbesvart
IKT for lærere 11GLU1 11GLU2 10GLU1 10GLU2 Gjennomsnitt
Prosent 66.6666666666667 50 73.6842105263158 92.3076923076923 66.6666666666667 69.8650472334683
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
Meget Godt-/Godt fornøyd med utbytte av å se ScreencastPr
osen
t
5. Juni arrangerer e-lærings utvalgene ved HiØ
og OFA felles fagdag om Forelesningsopptak på
Remmen
