70% 15%15% %= %=%=

HVOR STOR ER EFFEKTEN AF LÆRING ?

Brugte det og skabte konkrete værdifulde resultater

Forsøgte, fik vanskeligheder og faldt tilbage

Forsøgte slet ikke at bruge noget af det der var blevet lært

Ud af 100.000 deltagere i efteruddannelse hvor mange gik hjem og ….?

Ref.: Robert Brinkerhoff

20 % 40 %40 %

HVORFOR UDEBLIVER EFFEKTEN ?

? % ? %? %

FORHOLD DER VEDRØRER NOGET

EFTER KURSET

•Anvendelse•Feedback•Støtte•Opmuntring•Træningsmuligheder

FORHOLD DER VEDRØRER SELVE

KURSET

•Instruktion•Planlægning•Materiale•Øvelser og cases•Undervisere

FORHOLD DER VEDRØRER NOGET

FØR KURSET

•Formål•Mål•Forberedelse•Behov•Motivation

KONTEKST ELLER KURSUS ?

Ref.: Robert Brinkerhoff

70 – 20 – 10 modellen

Projekter, særlige opgaver og ansvar, on the job learning, problemløsning, job-

swap, præsentationer…

Feedback, mentering, læringsfællesskaber,

coaching, rolle modeller, supervision….

Formel struktureret uddannelse og kurser

Ref.: Morgan McCall

70 – 20 – 10 modellen

Ref.: Morgan McCall

Samarbejde med udbyderen