Hyvän kesätyön opas

HYVÄN KESÄTYÖN OPAS

2 3

SISÄLLYS

Hyvän kesätyön opas 3

Suomalainen kesätyö on ainutlaatuinen 4

Nostetaan kesätyö yhdessä seuraavalle tasolle 4

Miksi kesätyön kehittäminen kannattaa? 5

Hyvän kesätyön periaatteet 6

Mielekäs työ ja kohtuullinen palkka 8

Hyvä hakijakokemus 10

Perehdytys ja ohjaaminen 12

Oikeudenmukaisuus ja tasapuolisuus 14

Kirjallinen työsopimus ja -todistus 16

Vastuullinen kesäduuni -kampanja 18

Tutustu myös 19

HYVÄN KESÄTYÖN OPASEnsimmäiset työpaikat ovat nuorelle työntekijälle kuin työelämän käyntikortti Se, että nuori ei tänä kesänä eikä tulevaisuudessakaan opi jännittämään työelämää, on sekä työnantajien että koko yhteiskunnan etu Siksi nuoreen kesätyöntekijään kannattaa panostaa

Hyvän kesätyön oppaan tarkoituksena on innostaa ja auttaa työnantajia kehittämään kesätyötä Opas tarjoaa sinulle käytännön vinkkejä ja suosituksia Se auttaa sinua tarkastelemaan vastuullisen kesätyön tilannetta omassa organisaatiossasi ja miettimään, millä keinoin seuraava taso olisi saavutettavissa Kirjoita ylös myös omat kehitysideasi!

Hyvän kesätyön opas on tehty osana Suomen lasten ja nuorten säätiön Vastuullinen kesäduuni -kampanjaa Lisätietoa kampanjasta www nuori fi/kesaduuni

OPPAAN KIRJOITTAJAT:Hanna Hesse, STTK

Terhi Huttunen, TeliaSonera Finland Oyj

Antti Järventaus, Suomen lasten ja nuorten säätiö

Katja Kuusenmäki, Monster Oy

Joel Kuuva, Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry

Aicha Manai, Taloudellinen tiedotustoimisto TAT

Kiitos myös muille oppaan tuotannossa avustaneille!

Suomen lasten ja nuorten säätiö Yrjönkatu 29 A 00100 Helsinki

Puh (09) 6182 1234

saatio@nuori fi

www nuori fi

54

SUOMALAINEN KESÄTYÖ ON AINUTLAATUINENSuomalainen kesätyökulttuuri on kansainvälisesti ainutlaatuinen: se mahdollistaa nuorille jo varhain tilaisuuden tutustua työelämään, opetella työssä tarvittavia taitoja ja tienata omaa rahaa

Monissa muissa maissa nuoret opiskelevat useita kouluasteita peräkkäin ja siirtyvät työelämään ilman työkokemusta Ei ole tavatonta, että varsinainen työura alkaa palkattomilla harjoitteluilla, ja oman alan palkalliseen työhön pääsy saattaa kestää useita vuosia Tähän verrattuna suomalainen kesätyö on myös reilu: työstä maksetaan tavallisesti kohtuullista palkkaa

Suurin osa suomalaisista on ollut nuorena kesätöissä Suurin osa myös muistelee omia kesätyökokemuksiaan lämmöllä

NOSTETAAN KESÄTYÖ YHDESSÄ SEURAAVALLE TASOLLEJokainen työnantaja järjestää kesätyöt omalla tavallaan Riippumatta siitä, miten paljon kesätyön kehittämiseen on panostanut, tasoa voi aina nostaa

Kyse ei välttämättä ole suurista ponnistuksista Usein pelkkä ajattelutavan muutos riittää: Tarvitsemme näitä nuoria tulevaisuudessa – kuinka varmistamme, että he haluavat tulla meille töihin?

Liikkeelle kannattaa lähteä olemassa olevista toimintatavoista ja rakenteista Niitä voi arvioida kahdesta näkökulmasta:

1 kuinka hyvin ne innostavat nuorta antamaan parhaan panoksensa kesätöissä

2 kuinka hyvin ne kehittävät nuoren työelämätaitoja ja ammatillista osaamista

Kehittäminen koskee koko kesätyön kaarta rekrytointi-ilmoituksista kesätyön jälkeiseen yhteydenpitoon

MIKSI KESÄTYÖN KEHITTÄMINEN KANNATTAA? • Kesätyön kehittäminen on yhteiskuntavastuuteko, josta on helppo kertoa

sidosryhmille

• Vastuullinen kesätyönantaja tunnistaa ja sitouttaa nuoret osaajat paremmin

• Kesätyö opettaa nuorelle työelämätaitoja ja avaa polkua työelämään Se voi ehkäistä nuoren syrjäytymistä

• Kesätöistään innostunut nuori tekee työnsä sitoutuneesti ja palvelee asiakkaita ystävällisemmin

• Työhönsä tyytyväinen nuori kertoo työnantajastaan kavereilleen parempia tarinoita Sosiaalisessa mediassa viestit kiirivät kauas ja nopeasti Hyvä työnantajamaine on valtti, kun kilpailu työvoimasta kiristyy

• Työyhteisö saa nuorelta uusia ajatuksia, uuden sukupolven näkökulmia ja moninaisuutta On järkevää antaa nuorelle mahdollisuus osallistua ja tuoda esiin osaamistaan ja ajatuksiaan

• Kesätyön kehittäminen heijastuu työnantajan muuhunkin kulttuuriin ja vaikuttaa parhaimmillaan myönteisesti koko organisaatioon

• Nuoreen kesätyöntekijään panostaminen on investointi tulevaisuuteen Osaavat nuoret ovat avain suomalaisen yhteiskunnan ja elinkeinoelämän menestykseen

6 7

HYVÄN KESÄTYÖN PERIAATTEETVastuullinen kesäduuni -kampanjan sydämen muodostavat hyvän kesätyön periaatteet Ne on laadittu yhteistyössä useiden työelämän asiantuntijoiden kanssa, nuoria kuullen Kesäduunikampanjaan osallistuvat työnantajat sitoutuvat noudattamaan näitä periaatteita

Hyvän kesätyön periaatteet auttavat työnantajaa myös kehittämään kesätyötä Suurin osa suomalaisista työnantajista toteuttaa periaatteita jo toiminnassaan, mutta tavoitteen voi vuodesta toiseen asettaa korkeammalle

MIKÄ ON SINUN KESÄTYÖLUPAUKSESI NUORILLE?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

01

02

03

04

05

HYVÄN KESÄTYÖN PERIAATTEET

MIELEKÄS TYÖ JA KOHTUULLINEN PALKKAHyvä kesätyö vastaa nuoren osaamista ja on sopivan haasteellista Työtehtävät, vastuu, valtuudet ja odotukset on määritelty selvästi, ja työstä maksetaan käypä palkka Näin työntekijä on tyytyväinen, ja yrityksen työnantajamaine paranee

HYVÄ HAKIJAKOKEMUSNuorille tieto kesätyöpaikasta on yksi kevään odotetuimmista uutisista Työpaikkailmoituksessa on asiallista kertoa, miten valintaprosessi etenee Niillekin, joita ei valita, on kohteliasta ilmoittaa asiasta

PEREHDYTYS JA OHJAAMINENOpastamiseen ja perehdyttämiseen nimetään vastuuhenkilö Kesä- työläiselle kerrotaan työpaikan pelisäännöt ja tarvittaessa käytöstavat Kun perehdyttäminen onnistuu, nuoret saavat kattavan ja oikean-laisen kuvan työnantajasta, toimialasta ja siellä tehtävistä töistä

OIKEUDENMUKAISUUS JA TASAPUOLISUUSNuoria kohdellaan tasavertaisesti muiden työntekijöiden kanssa Työskentelyä seurataan, ja siitä annetaan tarvittaessa reilua palautetta Työsuhteen päättyessä käydään palautekeskustelu Samalla työn-antaja saa tietoa tulevan työntekijäpolven arvoista ja asenteista

KIRJALLINEN TYÖSOPIMUS JA -TODISTUSVastuullinen yritys tekee kesätyöntekijän kanssa aina kirjallisen työsopimuksen Samalla varmistetaan, että nuori tuntee omat työehtosopimuksen mukaiset oikeutensa Työsuhteen päättyessä annetaan asianmukainen työtodistus

8

MIELEKÄS TYÖ JA KOHTUULLINEN PALKKAMielekäs työ vastaa nuoren osaamista ja on sopivan haasteellista Työtehtävät, vastuu, valtuudet ja odotukset määritellään etukäteen ja käydään yhdessä läpi Näin varmistetaan, että nuori ymmärtää, mitä häneltä odotetaan ja mihin hän on sitoutunut On tärkeää, että työstä annetaan mahdollisimman totuudenmukainen kuva, jotta odotukset ja todellisuus eivät ole ristiriidassa keskenään

Jokaisella on oikeus saada tehdystä työstä käypä korvaus Oman palkan myötä nuori saa itsenäisyyttä sekä oppii vastuunottoa ja rahankäytön hallintaa Työhaastattelussa tai viimeistään sopimusta solmittaessa on hyvä selvittää nuorelle, mistä ja miten hänen palkkansa muodostuu ja koska se maksetaan

MIELEKÄS TYÖ JA KOHTUULLINEN PALKKAARVIOI TASOSI

ENNEN KESÄTYÖPAIKAN AVAAMISTAMääritä perusteellisesti, mihin tehtävään olet kesätyöntekijää palkkaamassa, kuinka paljon se häntä työllistää ja miten häntä ohjataan Näin varmistat, että hänelle on riittävästi mielekästä tekemistä koko työsuhteen ajaksi

TYÖPAIKKAILMOITUSKuvaile työtehtävät sekä niihin vaadittavat tiedot ja taidot totuudenmukaisesti ja selkeästi

HAASTATTELUKerro haastattelussa työtehtävistä, vastuista, tavoitteista sekä yrityksestäsi mahdollisimman kattavasti ja rehellisesti Oikaise mahdolliset väärät odotukset tai ristiriidassa olevat mielikuvat

PALKAN LÄPINÄKYVYYSKesäharjoittelijan palkkaus voi vaihdella vuosikurssin, opintopisteiden tai koulutusasteen mukaan Määrittäessäsi palkkaa noudata oman organisaatiosi suosituksia Huomioi myös liittojen ja opiskelijajärjestöjen suositukset

9

TOTEUTUU HYVIN KEHITETTÄVÄÄ

MUISTIINPANOJA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .




10

HYVÄ HAKIJAKOKEMUSNuorille tieto kesätyöpaikasta on yksi kevään odotetuimmista uutisista Työpaikkailmoituksessa ja hakijoille lähetettävässä vastauksessa on asiallista kertoa valintaprosessin etenemisestä Niillekin, joita ei valita, on tärkeää ilmoittaa asiasta mahdollisimman pian

Tämän päivän kesätyönhakija on huomispäivän työntekijä Kesätyönhakija voi olla myös entinen, nykyinen tai tuleva asiakas – ja ennen kaikkea organisaatiosi tai tuotteidesi suosittelija

HYVÄ HAKIJAKOKEMUSARVIOI TASOSI

KOHDERYHMÄN HUOMIOINTIPuhuttele työnhakijoita heitä kiinnostavalla tavalla jo työpaikka-ilmoituksessa Nuoret arvostavat muun muassa työssä vaikuttamisen mahdollisuuksia ja työniloa

NUORTEN TAVOITTAMINENValitse luontevat kanavat kohderyhmän tavoittamiseen Nuoret ovat internet- ja mobiilinatiiveja, ja uudet rekrytointityökalut ovat heille arkea Esimerkiksi videohaastattelu mahdollistaa useamman hakijan pääsyn mukaan hakuprosessiin

VALINTAPROSESSIN ETENEMINENVastaa jokaiselle hakijalle hakemuksen saavuttua Näin työnhakija tietää, että hakemus on perillä ja huomioitu Kerro vastauksessa valintaprosessin etenemisestä: milloin haastateltavat kutsutaan, ja milloin valinnoista ilmoitetaan Kun valinnat on tehty, ilmoita jokaiselle työtä hakeneelle valintaprosessin päättymisestä mahdollisimman pian

”EI KIITOS”Yhden hakijan ilouutinen on monelle suuri pettymys Mieti, miten sanot kohteliaasti kiitos, mutta ei kiitos Vastauksessa voi kertoa esimerkiksi osaamisvahvuuksista, joita valinnassa painotettiin

11





MUISTIINPANOJA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ESIMERKKI TARKISTUSLISTASTA• Työsuhdeasiat: esim sopimuksen sisältö,

palkkaus, lomat, ruokailu

• Työhyvinvointi: esim ergonomia, työssä jaksaminen, miten toimitaan sairastuessa

• Oma työpiste ja yleiset tilat: esim tulostus, kahvio, pysäköinti, posti, ruokailu

• Organisaation esittely

• Omiin ja tiimin työtehtäviin perehtyminen

• Tietoturva, organisaation turvallisuus

• Virkistystoiminta

Lisää esimerkkejä: www kuntyoalkaa fi kohdassa Perehdytä huolella

12

PEREHDYTYS JA OHJAAMINENOpastamiseen ja perehdyttämiseen tulee nimetä vastuuhenkilö, joka on koulutettu perehdytystehtäväänsä Hän huolehtii, että kesätyöntekijälle selvitetään työpaikan pelisäännöt ja käytöstavat Perehdytyssuunnitelma on hyvä tehdä kirjallisena Onnistuneella perehdytyksellä nuori saa kattavan ja oikeanlaisen kuvan työstä, työnantajasta, toimialasta ja sen työmahdollisuuksista

Palautteen jakaminen ja vastaanottaminen on tärkeä osa perehdytystä Siitä on pelkästään hyötyä sekä työnantajalle että nuorelle

Perehdytyksen päätavoite on tuoda nuori työntekijä osaksi työyhteisöä Nuori tarvitsee apua, tukea, selittämistä ja kertaamista Perehdyttäjän kannattaa varmistaa useampaan kertaan, että nuori on ymmärtänyt asiat oikein Myös oman uratarinan jakaminen ja hyvänä esimerkkinä oleminen motivoivat nuorta hyviin työsuorituksiin

PEREHDYTYS JA OHJAAMINENARVIOI TASOSI

TYÖNANTAJAN TAVOITTEET JA TOIMINTAKerro, millaisessa ympäristössä töitä tehdään ja mikä on organisaation tavoite

TYÖSUHTEESEEN LIITTYVÄT ASIAT JA NUOREN OMA TYÖTee nuorelle kirjallinen, selkeä tehtävänkuvaus Selvitä tehtävään liittyvät olennaiset asiat sekä tehtävän merkitys kokonaisuuden kannalta Käy läpi työntekijän oikeudet, vastuut ja velvollisuudet

TALON SISÄISET PELISÄÄNNÖTSelvitä nuorelle talon sisäiset toimintamallit

VERKOSTOITUMISMAHDOLLISUUDET TALON SISÄLLÄKannusta nuorta tutustumaan muihin työntekijöihin ja osastoihin

PALAUTEPyydä ja anna palautetta sekä kehitysehdotuksia koko työsuhteen ajan

13






MUISTIINPANOJA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

OIKEUDENMUKAISUUS JA TASAPUOLISUUSNuorta kesätyöntekijää tulee kohdella tasavertaisesti muiden työntekijöiden kanssa Nuori otetaan työyhteisön täysivaltaiseksi jäseneksi työsuhteen alusta alkaen Nuoren tukeminen on koko työpaikan asia Hänelle tarjotaan mahdollisuuksien mukaan samanlainen työympäristö ja työvälineet kuin muillekin työntekijöille

Työtehtävien tulee olla nuoren taitojen mukaisia ja merkityksellisiä, jotta nuori tuntee itsensä osaksi työyhteisöä Nuorta kannustetaan ja opastetaan haastavampiin tehtäviin Kesätyöntekijälle ei osoiteta sellaisia tehtäviä, joita kukaan muu ei suostu tekemään Nuori pääsee vaikuttamaan omaan työskentelyynsä, kun häntä kannustetaan ilmaisemaan mielipiteensä kaikkiin työpaikan asioihin

OIKEUDENMUKAISUUS JA TASAPUOLISUUSARVIOI TASOSI

OLOSUHTEET JA VÄLINEETTyöajat, työympäristö ja työvälineet ovat tehtävän mukaiset, toimivat ja muiden kanssa tasavertaiset

TAITOJEN HUOMIOINTINuoren työtehtävät ovat hänen taitojensa mukaiset

VAIKUTTAMISMAHDOLLISUUDETNuori pääsee vaikuttamaan työhönsä, hänen mielipiteitään kuunnellaan ja häntä kannustetaan kehittämään työskentelyään

TYÖYHTEISÖNuori otetaan työyhteisön jäseneksi niin työssä kuin tauoillakin

TYÖSUHDE-EDUTKesätyöntekijälle tarjotaan kohtuullisesti samoja työsuhde-etuja kuin muillekin työntekijöille

15






MUISTIINPANOJA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16

KIRJALLINEN TYÖSOPIMUS JA TYÖTODISTUSKirjallisen työsopimuksen tekeminen myös lyhyen työsuhteen alussa on tärkeää sekä työntekijän että työnantajan kannalta Yhteisymmärryksen varmistamisella vältytään puolin ja toisin ikäviltä yllätyksiltä

Työsopimuksen allekirjoittamiseen ja sen rauhalliseen läpikäymiseen nuoren työntekijän kanssa tulee varata oma aikansa ja paikkansa Jos työkokemusta on vähän, työelämän pelisäännöt saattavat olla vielä epäselvät

Annathan nuorelle työsuhteen päättyessä työtodistuksen, vaikka hän ei muistaisi pyytää sitä itse

KIRJALLINEN TYÖSOPIMUS JA TYÖTODISTUSARVIOI TASOSI

KIRJALLINEN TYÖSOPIMUSTee aina kirjallinen työsopimus Käy se nuoren kanssa henkilökohtaisesti läpi ja varmista, että nuori ymmärtää sopimuksessa käytetyn kielen ja ilmaisut

TYÖSUHTEEN EHDOTSelvitä työsuhteen ehdot ja kerro, kuinka ne ovat rakentuneet työlainsäädännön, työehtosopimusten ja työsopimusten viidakossa

KIRJALLINEN TYÖTODISTUSAnna nuorelle työsuhteen päättyessä kirjallinen työtodistus, vaikka hän ei muistaisi pyytää sitä itse

PALAUTE JA KIITTÄMINENKäy nuoren kanssa palautekeskustelu ja rohkaise häntä kertomaan mielipiteitään Lyhyenkin työsuhteen päätteeksi on kohteliasta juoda yhteiset läksiäiskahvit

17





MUISTIINPANOJA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FAZER, ISS PALVELUT, YIT, LEMMINKÄINEN, SOL PALVELUT, TAT, EK, PROCOM, HENRY, SUOMALAISEN TYÖN LIITTO, STTK, SYL, SAMOK, SAKKI

KAMPANJASSA MUKANA

1918

VASTUULLINEN KESÄDUUNI -KAMPANJAVastuullinen kesäduuni -kampanja on työnantajille suunnattu hanke, jonka tarkoitus on kehittää kesätyötä ja 16–25-vuotiaiden nuorten valmiuksia siirtyä työelämään

Kampanja haastaa työnantajat tarjoamaan nuorille enemmän ja parempia kesätyöpaikkoja Tavoitteena on saada mukaan mahdollisimman monta työnantajaa ja herättää keskustelua kesätyön merkityksestä nuorille ja työnantajille Kampanjaan osallistuminen on maksutonta

Työnantaja voi mitata oman tasonsa kesätyönantajana kampanjaan kuuluvassa Vastuullisin kesäduuni -kilpailussa Palaute kerätään suoraan nuorilta, ja työnantajat saavat palautteen luottamuksellisesti

www nuori fi/kesaduuni

TUTUSTU MYÖS TUTUSTU TYÖELÄMÄÄN JA TIENAA -MALLITutustu työelämään ja tienaa -malli on peruskoululaisille ja lukiolaisille tarkoitettu työelämään tutustumisohjelma Vuonna 2013 korvaus kahden viikon jaksosta on 320 euroa, joka sisältää lomakorvauksen Lisätietoja: www kunkoululoppuu fi

TERVETULOA TYÖELÄMÄÄN!Tervetuloa Työelämään -verkkosivusto kertoo työelämän keskeiset pelisäännöt sekä työntekijän velvollisuudet ja oikeudet tiiviissä paketissa Sivuston ovat toteuttaneet Toimihenkilökeskusjärjestö STTK ja STTK-Opiskelijat Lisätietoja: www tyoelamaan fi

KEHITÄ KANSSAMME KESÄTYÖTÄEnsimmäiset työpaikat ovat nuorille työntekijöille kuin työelämän käyntikortti Pieni lisäpanostus nuoriin kannattaa, jotta he eivät tänä kesänä eivätkä tulevaisuudessakaan oppisi jännittämään työelämää Tämä on pitkällä aikavälillä kaikkien työnantajien ja koko yhteiskunnan etu

Hyvän kesätyön opas kuuluu Suomen lasten ja nuorten säätiön Vastuullinen kesäduuni -kampanjaan Lisätietoa kampanjasta www nuori fi/kesaduuni

Education

Hyvän kesätyön opas