Upload
sylvia-svenungsson
View
882
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Digitala verktyg som stöd i Huddinge kommun - ett tillfälle med information och inspiration för specialpedagoger/speciallärare i Huddinge kommun
Citation preview
Inspirations- och informationstillfälle om
TEKNIKSTÖD I SKOLAN
• Hur kan digitala verktyg skapa bättre
förutsättningar för elevers lärande och delaktighet?
• Hur kan digitala verktyg stötta eleverna att nå
målen?
Enkätresultat
45 svar
Hur upplever du dina kunskaper när det gäller att använda
iPaden som verktyg:
18% Jag är nybörjare och har ett stort behov av
kompetensutveckling
70% Har grundkunskaper – behov av iPaden som stöd i
undervisningen ”i praktiken”
11% Upplever att de har tillräckliga kunskaper
Innehåll:
• Nyheter! IKT-verkstaden och Öppna utbildningar
• Skolavtalet, Inläsningstjänst och Svensk Talteknologi
• Legimus
• Digital studieteknik
• Andra stödjande appar
IKT-verkstaden
i Huddinge
Personlig handledning
• Tillhandahålla en ”testbank” med aktuella digitala verktyg
• Möjlighet att låna vissa digitala verktyg som beställs in
• Diskutera möjligheter med digitala verktyg och önskemål om
utbildningar/kurser/föreläsningar
Öppna utbildningar hösten 2014
• iPad grundutbildning, 9 oktober, 16.00 - 18.00
• iPad som stöd i undervisningen, 16 oktober, 15.00 – 18.00
• Film som pedagogiskt verktyg, 23 oktober, 15.00 – 18.30
• Blogga med eleverna i Wordpress, 20 november, 13.00 –
17.00
• Flippade klassrum med hjälp av digitala verktyg, 4
december, 13.30 – 16.30
Anmälan via Pedagog Huddinge
Tider som är öronmärkta för IKT-verkstaden finns också där!
Planerade utbildningar
• CD-ORD och IntoWords-appen –Lär dig funktionerna och bli
trygg med dessa verktyg. Kombinera IntoWords med t ex
Book Creator och Pages.
• iPad som stöd i undervisningen med olika inriktningar:
– Svenska – Hur kan man stötta eleverna för att nå målen i svenska? Ta
del av appar och andra hjälpmedelsprogram samt materialbanker för
ämnet svenska. Ta del av exempel på hur andra pedagoger gör och
vad de känner fungerar och motiverar elever.
– Flippade klassrum och formativt tänk för ökad tillgänglighet och
inkludering för ALLA elever
Skolavtal i Huddinge kommun
• Skolavtal+ och elevsajten MV-Nordic
-CD-ORD, IntoWords
• Svensk Talteknologi:
-WordRead Plus
• Inläsningstjänst
Mentimeterundersökning om CD-ORD
govote.at and enter 31 03 37
CD-ORD (MV-Nordic)
• Personligt läs- och skrivverktyg
• Stöd för svenska, engelska och tyska
• Läser upp text, ord för ord och den kan även ljuda orden och
därefter läsa upp dem som färdiga sammanfogade ord.
• Ordprediktion som ger kontextbaserade förslag på ord
medan man skriver
• Tolkar vanliga stavningsfel och ger alternativa förslag på ord.
• Består av omfattande ordböcker på alla tre språk
• Rösten Kristian läser även upp matematiska tecken och
symboler (kommer med uppdatering!)
Mentimeter om IntoWords-appen och
Inläsningstjänst
Svara på två frågor:
govote.at and enter 63 12 61
IntoWords
• Fakta om programmet
• Syfte: Läs- och skrivstöd på svenska och engelska.
Verktyget lämpar sig också för att skriva sig till läsning.
• Målgrupp: Alla, men speciellt riktat till personer med läs- och
skrivsvårigheter och personer med nedsatt skrivfunktion.
• Ämne: Alla ämnen
• Media: iPad, Mac, webb
Inläsningstjänst
• Alla elever i grundskolan och gymnasiet har tillgång till
inlästa läromedel
• Boka en workshop med en utbildare från Inläsningstjänst
• Hjälpmedel för elever som har bekymmer med lästräningen
och som behöver få kunskapsinhämtning parallellt med
lästräning.
• Alternativ kunskapskälla
• Kontakta oss för hjälp med inloggningsuppgifter
Legimus
Jag är specialpedagog/lärare – kan jag få ett
nedladdningskonto?
-Nej, endast bibliotek med talbokstillstånd eller personer med en
läsnedsättning kan få tillgång till nedladdning av talböcker. Däremot kan
du i din yrkesroll hjälpa en person som har nedladdningskonto att ladda
ned.
Vem kan bli registrerare?
-Personal på ett bibliotek med talbokstillstånd kan registrera låntagare för
Egen nedladdning. Enbart personal som är kopplade till biblioteket kan
vara registrerare.