MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO

TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

PERÍODO ACADÉMICO: NOVIEMBRE 2010 A MAYO 2011

AUTOR: LCDA. NORMA HINOJOSA GARCÉS

TUTOR: MSC. FRANKLIN MIRANDA REALPE

GUAYAQUIL – ECUADOR

2011 – 2012.

INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Los procesos de enseñanza se tratan de acciones comunicativas cuya intencionalidad es hacer crecer el repertorio de conocimientos, actitudes y aptitudes de que dispone el receptor.

NTICSTres Campos

GESTIÓN

INVESTIGACIÓN

DOCENCIA

GESTIÓN

Fue la puerta de entrada de las NNTT en la enseñanza.

Permite un mayor control administrativo de las Instituciones y abre nuevas posibilidades de seguimiento y evaluación en centros educativos.

Permite la participación activa de padres, manteniéndolos informados y actualizados sobre el progreso de sus hijos.

Son sistemas basados en la unión de las redes telemáticas y la telefonía móvil, así cualquier modificación de datos puede ser conocida por los padres en el mismo momento en el que esto sucede.

INVESTIGACIÓN

Las NNTT aportan herramientas de cálculo y tratamiento de la información, agilitando los trabajos propios y de investigación permitiendo realizar tareas de manera fácil.

Permite estudios comparativos, evolutivos históricos, etc. En períodos de tiempo determinados y sin que precisen de un amplio equipo humano.

La difusión de la información y de los resultados de las investigaciones mediante los sistemas telemáticos permite disponer de los resultados en un tiempo y costos mínimos.

DOCENCIA

Cuatro aspectos centrales en la enseñanza:

Medios de Gestión y control Información, Seguimiento, Comunicación entre alumnos, padres y tutores.

Instrumentos de trabajo Herramientas para el tratamiento de la información, de cálculo y de recuperación de información.

Medios Didácticos Presentación de la información, ampliación de las situaciones de comunicación, evaluación, trabajo autónomo.

Estrategias de colaboración Técnicas de trabajo colaborativo, creación de espacios multiculturales de colaboración.

VARIABLES GENERALES A CONSIDERAR ANTE LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT

Variables evolutivas Variables Fisiológicas

Variables Culturales

Variables relacionadas con la situación del sistema

educativo

Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico

Bibliografía:

• Guía Didáctica Tecnología Educativa para la Gestión. Francisco Martínez Sánchez y Fabián Jaramillo Serrano. Editorial de la Universidad Técnica Particular de Loja (Noviembre, 2010).