PREDEPORTE EN FAMILIA.

Andrea Tomás Escolar.2ºA Magisterio Infantil.

INDICE. Objetivos y finalidad de la actividad.Desarrollo de la actividad.Temporalización.Recursos.Conclusión de la actividad.

1.OBJETIVOS Y FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD. - Realizar diferentes juegos (tradicionales, modernos, relacionados con el deporte…)para mejorar el interés de los alumnos por el deporte.

- Aprender las bases del juego limpio y ponerlas en práctica.

-Que los padres y alumnos realicen deporte juntos dentro del centro escolar.

-Mejorar la relación de profesores y padres, para que así estos estén más coordinados.

-Pasar todos un buen rato disfrutando de las instalaciones del centro escolar y divertirnos jugando.

2.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

-Se citará a los padres y alumnos del centro escolar a través de una carta informativa para que participen en la actividad “Predeporte en familia”. A las 5:00pm en el pabellón del colegio.

-Primero comenzaremos con juegos tradicionales y después realizaremos juegos de predeporte, relacionándolos sobretodo con el peque-volley.

Juegos tradicionales: 1.Color-color.

1. Un jugador “para”, y antes de perseguir a los demás, dice en voz alta “color, color.. ¡verde!, por ejemplo.

    2. Todos los jugadores correrán a buscar algo verde para tocarlo mientras el que para los persigue intentando atraparlos.

    3. En el momento en que un jugador toca algo del color elegido queda a salvo y no puede ser tocado mientras permanezca así.

    4. Si quien para logró atrapar a alguien entes de que llegara al color, éste pasa a parar y anuncia un nuevo color. En caso contrario, continúa parando el mismo jugador.

2.Comecocos. Uno de los alumnos será el que la liga ( es el come-cocos ), que para ser identificado llevara un balón en la mano. El come cocos tendrá que pillar a todos sus compañeros, pero solo se podrá andar por las líneas dibujadas de los campos y no podrán saltar de unas a otras. Si el come-cocos pilla a alguien le pasara el balón para que ligue.

3.Carrera de parejas. Padres y alumnos tendrán que buscar una pareja y atarse los pies (el pie derecho de uno con el pie izquierdo del otro) y se realizaran diferentes carreras en un espacio que delimitará el profesor.

4. La patata caliente. Los jugadores se pasan un balón mientras todos están en movimiento dentro del espacio destinado. En el momento que se pronuncia la palabra “ya”, "stop" o similares, la última persona en estar en contacto con el balón será eliminada, por lo que pasará a estar sentada hasta que solo quede un jugador en pie, el cual será el ganador final.

Estas actividades las llevaremos a cabo de 5.00pm a 5.50pm, durante los primeros 50 minutos de la actividad.

Y dejaremos después 10 minutos de descanso antes de empezar los juegos de predeporte relacionados con el volleyball.

Juegos predeporte: -Achique de balones. Los alumnos se dividirán en 2 equipos, uno en cada mitad del campo. Cada equipo tendrá 10 balones en su campo. El juego consiste en lanzar las pelotas al campo contrario, por encima de la red, para intentar que el campo de tu equipo se quede vacío de balones. En 3 minutos el equipo que menos balones tenga en su campo gana. Primero se lanzará con las dos manos por encima de la cabeza, luego solo con la derecha, con la izquierda, con bote… como en los entrenamientos clásicos de volleyball pero adaptados al juego, dichos cambios los irá marcando el profesor.

-Explicación del toque de dedos. Una explicación muy básica del toque de dedos sobre como colocar las manos y los dedos al realizarlo, dicha explicación no nos llevará más de 2 minutos.

-Realización de actividad del toque de dedos. Por parejas ensayaran el toque de dedos con la red en medio. Las parejas puedes ser alumno-alumno o padre-alumno.

-Explicacion del toque de antebrazos. Una explicación muy básica del toque de antebrazos sobre como colocar los brazos y el cuerpo al realizarlo, dicha explicación no nos llevará más de 2 minutos.

-Realización de actividad de toque de antebrazos.

Por parejas ensayaran el toque de antebrazos con la red en medio. Las parejas puedes ser alumno-alumno o padre-alumno.

-Explicación de saque. Una explicación muy básica sobre el saque de volleyball de mano baja.

-Realización de actividad de saque.

Por parejas ensayaran el saque con la red en medio. Las parejas puedes ser alumno-alumno o padre-alumno.

-PARTIDOS 4X4. Se mezclarán padres y alumnos y tendrán que ponerse nombre, los partidos serán a 15 puntos e irán rotando para que jueguen contra varios equipos.

3.TEMPORALIZACIÓN. -Esta actividad irá dirigida a cualquier alumno del centro escolar, en el cual se realice dicha actividad, que se encuentre en el 4º, 5º y 6º nivel de Educación Primaria y a los padres, madres o tutores legales de dichos alumnos.

-Esta actividad esta programada para realizarse por la tarde en el pabellón del centro escolar, si hubiera, o en el patio del recreo de 5.00pm a 7.00pm

4.RECURSOS.

- Balones de volleyball (15 mínimo).

-Goma (para hacer la red de volleyball)

-Botiquín.

-Silvato.

-Agua (por si a algún niño o familiar se le olvida).

5.CONCLUSIÓN DE LA ACTIVIDAD. -Tendremos que observar la participación inicial de los padres, madres y alumnos, y para mejorar esta participación durante la semana previa a la actividad deberemos motivar a los niños para que aumente su interés en la actividad y lograr así una mayor implicación de estos y de las familias.

-Para sacar la conclusión final veremos que tal a sido el grado de implicación de las familias y los alumnos, si se han divertido, si la actividad se ha hecho amena y hablar con los padres después de la actividad para saber u opinión sobre esta (aspectos a mejorar, ideas…)

Andrea Tomás Escolar.

2ºA Magisterio Primaria.