8

Ivadas i kursus 2016 11

  • Upload
    daldap

  • View
    66

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ivadas i kursus 2016 11
Page 2: Ivadas i kursus 2016 11

Nuotolinio mokymosi kursas

Gamtamokslinių projektų rengimas RRI metodologijos

pagrinduBaigiamasis ENGAGE projekto etapas -

TRANSFORM (mokomosios medžiagos kaitos ir kūrimo

etapas)

Page 3: Ivadas i kursus 2016 11

Jūsų dalyvavimas TRANSFORM (mokomosios medžiagos kaitos ir kūrimo)

etape yra labai svarbus• Tikimės, kad Jūs pamėgsite šį nuotolinio mokymo kursą, kuris padės

pritaikyti du svarbiausius ENGAGE projekto įrankius (dilemą ‒ problemą ir grupės diskusiją) baigiamajame ENGAGE projekto etape ‒ TRANSFORM.

• Dalyvaudami nuotolinio mokymosi kurse Jūs diskutuosite, kaip panaudoti ENGAGE projekto įrankius gamtos mokslų pamokose, siekdami praturtinti gamtos dalykų mokymą. Tai padės Jums paskatinti savo mokinius diskutuoti socialiai reikšmingų mokslinių atradimų pagrindu ir tobulinti tyrinėjimu grindžiamo mokymosi gebėjimus.

• Šis ENGAGE projekto nuotolinio mokymosi kursas yra 24 valandų trukmės, kurį galima įsisavinti per 4 savaičių laikotarpį.

• Jūs mokysitės kurti autentiškas gamtamokslinio ugdymo pamokas, atitinkančias ENGAGE projekto sampratą. Mokysitės planuoti, reflektuoti mokinių sudominimo gamtos mokslais patirtį.

Page 4: Ivadas i kursus 2016 11

Kokia šio kurso nauda mokytojui?

• Jūs galėsite peržiūrėti visą kurso medžiagą kompiuteryje jums palankiu metu – tereikia interneto ryšio.

• Veikla ne internete: skaitymas, planavimas, pamokų pravedimas ir jų refleksija.

• Veikla internete: vaizdo klipai, apžvalgos, smegenų šturmas, diskusijos su santraukomis, grįžtamasis ryšys.

• Papildomos veiklos: forumai, papildomi straipsniai, techninė pagalba, tiriamojo pobūdžio interviu.

• Norėdami gauti kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimą, turėsite aktyviai dalyvauti diskusijų forumuose ir atlikti kas savaitę pateiktas užduotis.

Page 5: Ivadas i kursus 2016 11

• Pabaigus kursus, Jums bus parengti 24 valandų trukmės kursų baigimo pažymėjimai, jei Jūs aktyviai kiekvieną savaitę:– peržiūrėsite ir išsianalizuosite pateiktą teorinę medžiagą;– atliksite pateiktas užduotis ir atsiųsite jas nurodytu elektroniniu

paštu;– kiekvieną savaitę dalyvausite  forumuose ir per savaitę

parašysite bent dvi žinutes diskusijų forume ENGAGE svetainėje (www.engagingscience.eu/lt) (išsakysite savo nuomonę viena ar kita diskutuojama tema, perteiksite savo patirtį, pateiksite pavyzdžių ar pan.).

Kokia šio kurso nauda mokytojui?

Page 6: Ivadas i kursus 2016 11

TRANSFORM kurso planas1 savaitė. ENGAGE projekto pedagoginiai pagrindai •1.1. SDT teorija kaip ENGAGE pagrindas.•1.2. Tyrinėjimu grindžiamas mokymasis ENGAGE projekte.•1.3. Dilema TRANSFORM projekte ir jos sprendimas taikant problemų sprendimu grindžiamą mokymąsi.

2 savaitė. TRANSFORM – baigiamasis ENGAGE etapas•2.1. Metodinės rekomendacijos TRANSFORM projektų rengimui•2.2. projektų pavyzdžiai.•2.3. Praktinė užduTRANSFORMotis antrai savaitei.

Page 7: Ivadas i kursus 2016 11

3 savaitė. ENGAGE projektinės veiklos TRANSFORM etape rezultatai•RRI pamokų, kurias parengė kursų dalyviai, pristatymas virtualioje erdvėje. •Praktinė užduotis ketvirtai savaitei.

4 savaitė. ENGAGE projektinės veiklos TRANSFORM etape sklaida•RRI pamokų, kurias parengė kursų dalyviai, aptarimas virtualioje erdvėje. •Diskusijų forumas.

TRANSFORM kurso planas

Page 8: Ivadas i kursus 2016 11

Linkime kūrybinės sėkmės TRANSFORM veikloje