Turinys

PratarmėI. FILOSOFIJOS KILMĖ, ESMĖ IR REIKŠME

1. Filosofijos kilmė2. Filosofijos prigimtis ir struktūra3. Filosofijos ir mokslo santykis4. Filosofijos vaidmuo kultūroje

II. BŪTIES PROBLEMA1. Daiktų pradai2. Daiktai ir idėjos3. Būties hierarchija, arba Dievas ir pasaulis4. Kas egzistuoja savaime?5. Grynasis protas ir pasaulinis protas6. Būties problema šiuolaikinėje filosofijoje

m. DETERMINIZMO PROBLEMA1. Chaosas ir kosmosas2. Finalizmas ir kauzalizmas3. „Kosmoso sugriovimas"4. Determinizmas ir indeterminizmas5. Socialinių reiškinių determinacijos problema6. Determinizmas ir žmogaus laisve

IV. PAŽINIMO ŠALTINIS1. Iš ko atsiranda žinios?2. Racionalizmo ir empirizmo ginčas3. Apriorizmas4. Apriorizmo negandos

V. MOKSLO METODAS, STRUKTŪRA IR RAIDA1. Mokslas ir metafizika2. Ginčas dėl mokslo metodo3. Mokslo struktūra4. Mokslo raida

VI. TIESOS PROBLEMA1. Klasikinė tiesos samprata2. Akivaizdumo teorija3. Loginės darnos teorija4. Pragmatinė tiesos samprata5. Tiesa ir tikimybė

Pabaigos žodisRekomenduojamos literatūros sąrašasPriedai

Rene Descartes. METAFIZINIAI APMĄSTYMAI (ištrauka)Iš prancūzų kalbos vertė P. RačiusRudolfas Carnapas. METAFIZIKOS ĮVEIKIMAS KALBOS LOGINĖSANALIZĖS BŪDU. Iš vokiečių kalbos vertė E. Nekrašas

SummaryAsmenvardžių rodyklė

Pratarmė

Ši knyga susiklostė iš „Filosofijos įvado" paskaitų, kurias skaičiauVilniaus universiteto Filosofijos ir Matematikos fakultetų studentams.Ilgai ieškojau parankios mokymosi priemonės, kuria jie, ir ne tik jie,galėtų naudotis. Deja, nors perverčiau daug filosofijos vadovėliųįvairiomis kalbomis, tokio, kokį norėčiau matyti Lietuvos studentųrankose, neradau. Todėl pabandžiau jį parašyti pats. Vadovavausitokiomis nuostatomis.

Vedant smalsuolį į filosofinės minties .karaliją, galima eiti bentdviem visiškai skirtingais keliais. Žengiant pirmuoju, siekiama at-skleisti, kaip filosofija atsiranda ten, kur „nubunda žmogus". Jitraktuojama kaip mąstančio žmogaus įgimto polinkio filosofuoti pro-duktas. Kodėl pasaulis yra, ar jis būtinas, kas yra laikas, kas esuaš, kodėl turiu mirti ir kokia išvis mano gyvenimo prasmė — taiklausimai, kurie kyla iš kasdienės žmogaus patirties. Filosofija atsi-randa iš nuostabos, iš sugebėjimo pažvelgti į pasaulį naiviomis vai-ko akimis, iš daug ką patyrusio, šilta ir šalta gyvenime mačiusiožmogaus abejonių dėl visuotinai pripažintų tiesų tikrumo, ji kyla iškančios, kurią patiriame, kai netenkame artimųjų, žlunga mūsų sva-jonės ir viltys, išduoda draugai, kai atsiduriame ant mirties ar savi-žudybės slenksčio.

Todėl dabar kai kurie filosofai linkę pabrėžti, kad vienintelis filo-sofijos šaltinis yra egzistencinė žmogaus patirtis. Tokio požiūrio lai-kosi iš esmės visa egzistencijos filosofija. Tačiau kaina, kuri mokamauž šio kelio pasirinkimą, gan didelė. Jei vienintelis filosofo tikslasyra perteikti kitiems savo egzistencinę patirtį ir ją apmąstyti, tai jisdarosi šiek tiek panašus į poetą ar kompozitorių. Visi jie labaigerbtini, o „poetinė metafizika" pasižymi tikrai nepakartojamu žave-siu. Ir vis dėlto reikia pabrėžti, kad individuali egzistencinė žmogauspatirtis toli gražu nėra vienintelis filosofijos šaltinis. Filosofija sąvei-kavo ir toliau sąveikauja su įvairiomis kultūros apraiškomis: menu,mokslu, teise, religija, politika. Teisė tikrai remiasi ne vien kasdienežmogaus patirtimi. Ir religija — tai ne vien religiniai afektai, išgyve-nimai. Juolab negalima pasakyti, jog vien kasdienė patirtis yra spe-cialiųjų mokslų pagrindas — mokslų, kurių teorijos dažnai yra per-dėm abstrakčios, atitrauktos nuo kasdienio patyrimo.

Nepaisant to, pirmuoju filosofijos dėstymo keliu galima eiti. Dės-tantiems filosofiją gimnazijose jį galima netgi rekomenduoti ir iškartnurodyti tam tikslui daugmaž tinkamą mokymosi knygą — KarloJasperso „Filosofijos įvadą" (V., 1989). Tačiau aukštosiose mokyklo-se tikslingiau, matyt, būtų aiškinti filosofiją kaip teorinio mąstymoformą, atskleisti jos raidos logiką ir aptarti ryšius su kitomis dvasi-nio gyvenimo ir intelektualinės veiklos apraiškomis.

Šį uždavinį galėtų padėti išspręsti gera filosofijos istorijos knyga.Tačiau sudėti filosofuos istoriją į palyginti nedidelę, įvairių specialy-bių studentams parankią knygą praktiškai neįmanoma. Kita vertus,nuodugnesnėms filosofijos istorijos studijoms vis vien reikalingas sis-teminis filosofijos įvadas, kuriame aiškinamos svarbiausios filosofijossąvokos, gvildenamos reikšmingiausios problemos ir aptariamos ryš-kiausios kryptys.

Net jeigu ir nesiruošiama gilintis į filosofijos istoriją, filosofuospradus kultūringam žmogui derėtų pažinti. Šios knygos tikslas —padėti skaitytojui tai padaryti. Bet ji nėra vien teorinis filosofijosįvadas. Toks įvadas būtų pernelyg nuobodus ir abstraktus. Norėda-mas išvengti abstraktaus teoretizavimo, bandžiau atskleisti, kaip vie-na ar kita filosofinė problema (tarkime, būties) buvo keliama įvai-riais filosofijos raidos periodais ir kaip ją sprendė skirtingi mąstyto-jai. Nors šioje knygoje filosofija dėstoma, orientuojantis į jos proble-mas, o ne į autorius ir jų filosofinių pažiūrų visumą, pačios filosofi-jos problemos nagrinėjamos istoriškai. Filosofija čia traktuojamakaip nenutrūkstantis mąstytojų ginčas, kuriame išimtinės teisės į tie-są neturi niekas. Tas ginčas - tai proto nuotykių istorija ir kai ku-riuos iš jų siekiu knygoje pavaizduoti.

Taigi, rašydamas šį įvadą, bandžiau suderinti teorinį ir istorinįfilosofijos dėstymo būdą. Ar bent iš dalies pavyko tai padaryti,spręs skaitytojas. Tačiau reikia iškart pasakyti, kad laikui bėgantėmiau suvokti, jog šio uždavinio sudėtingumo iš pradžių deramaineįvertinau. Rašymas užtruko, kai kurių pradinių idėjų teko atsisa-kyti kaip nepagrįstų ar neįgyvendinamų. Kartu kito ir mano skaito-mi paskaitų kursai.

Knygai pasiekus skaitytojus, šis procesas, žinoma, nenutrūkti.Priešingai, viliuosi, kad kritinės jų pastabos, už kurias iš anksto dė-koju, jį paspartins ir galbūt padės ateity parengti tobulesnį filosofi-jos įvadą. Turiu dar vieną viltį, kad ši knyga bus naudinga ne tikstudentams ir dėstytojams, bet ir visiems filosofijos mylėtojams —tiek jauniems, tiek seniems.

Baigdamas šią trumpą pratarmę, norėčiau nuoširdžiai padėkotiArvydui Šliogeriui, Algirdui Gaižučiui, Aleksandrui Dobryninui irZenonui Norkui už paramą ir už kritines pastabas, tikrai išėjusiasknygai į naudą. Nuoširdžiai dėkoju Tomui Sodeikai, nes ilgi pokal-biai su juo padėjo išsikristalizuoti knygos koncepcijai, taip pat pir-majai teksto ir korektūrų skaitytojai — savo dukrai Airai, kuriosstudijos privertė mane šį ilgai rašytą įvadą galų gale baigti.

L Filosofijos kilmė, esmė irreikšmė

1. Filosofijos kilmė

Filosofija atsirado, kai žmogui ėmė nepakakti tradicinių mitologi-nių atsakymų į jį jaudinančius klausimus. Filosofai, bent jau Euro-pos, mitus vertino kritiškai. Vis dėlto, nors filosofija priešino savemitologijai, dirvą jai atsirasti parengė būtent mitologinis pasaulioaiškinimas.

Pasaulio tautos sukūrė įvairiausių mitų, bet mus labiausiai domi-na tie, kuriuose aiškinama pasaulio kilmė ir jo dalių santykiai, pa-sakojama apie jėgas, valdančias stichijas, verčiančias šviesti šviesu-lius, sukeliančias vėją ir audras. Tokiais mitais kiekviena tauta pa-teikia palyginti vientisą pasaulio ir žmogaus vietos jame vaizdą.

Mito forma kurdamas pasaulėvaizdį, senovės žmogus neieškojo jokonstravimo principų įvairovės. Svarbiausias jo mąstymo principasbuvo analogija. Žmogus gerai žinojo, kad jo paties veiksmai turitam tikrų padarinių: jis gali pagimdyti ir užmušti, pastatyti ir su-griauti. Visais šiais atvejais už padarinio slypi veikėjas. Todėl iraiškindamas didžiulį bei paslaptingą pasaulį, žmogus, jį sudvasinęs ,ėmė ieškoti žmogų globojančių ir baudžiančių bei gamtos reiškiniussukeliančių veikėjų. Kadangi gamtos reiškinių mastas pranoksta jopaties veiksmų padarinių mastą, tai, aišku, tie veikėjai turėjo būtigalingesni už žmogų. Ilgainiui jie buvo pradėti vadinti dievais.Daugelio tautų mituose, taip pat ir graikų mitologijoje, kuri mumsypač svarbi, dievai yra labai žmogiški. Moksliškai kalbant, jie yraantropomorfiški (gr. anthropos — žmogus; morphe — forma). Taigimitologinis pasaulio aiškinimas paprastai turėjo antropomorfinį pobū-dį.

Budingas tokio aiškinimo pavyzdys — graikų mitas „Pasaulio irdievų atsiradimas":

„Iš pradžių buvo vien amžinas, beribis, tamsus Chaosas — gyvy-bės šaltinis. Viskas atsirado iš beribio Chaoso — visas pasaulis irnemirtingieji dievai. Iš Chaoso atsirado ir deivė Žemė — Gaja. Pla-čiai nusidriekė ji, galinga, .duodanti gyvybę viskam, kas gyvena irauga joje. O giliai po Žeme, taip giliai, kaip toli nuo mūsų neaprė-piamas šviesus dangus, neišmatuojamoje gelmėje gimė niūrusis Tar-taras — siaubinga bedugnė, kupina amžinos tamsos. Iš Chaoso gimėir galingoji, viską atgaivinanti Meilė — Erotas. Beribis Chaosas pa-gimdė ir amžinąją Tamsą — Erebą ir tamsiąją Naktį — Niuktę. IšNakties ir Tamsos atsirado amžinoji Šviesa - Eteris ir džiaugsmin-ga šviesi Diena — Hemera. Šviesa pasklido po pasaulį, naktis ir die-na ėmė keisti viena kitą.

viii

Atsiriboti nuo mitologijos (ir glaudžiai su ja susijusios politeisti-nės, t. y. daugelį dievų pripažįstančios, religijos) filosofijai pirmąkartą pavyko senovės Graikijoje. Žinoma, atsiribojimas nebuvo abso-liutus. Tiek graikų, tiek vėlesnėje filosofijoje išliko mitologinio mąs-tymo elementų, bet ne jie lėmė filosofijos plėtros kryptį. Todėl irteigiame, kad filosofija gimė Heladoje — taip graikai vadino savošalį. Būtent Graikijoje filosofija pirmą kartą tapo iš esmės savaran-kiška, teorine mąstymo apie pasaulį ir žmogaus vietą jame forma.

Tiesa, pirmosios filosofinės idėjos buvo iškeltos gerokai anksčiausenovės Rytų civilizacijose. Seniausias tekstas, kuriame ryškėja filoso-finė problematika — „Upanišados", buvo pradėtas kurti jauX a. pr. Kr. Indijoje. Bet Indijoje filosofija atsirado mitologinio - reli-ginio mąstymo gelmėse kaip senovės indų Vedų himnų religiniai fi-losofiniai komentarai. Todėl Indijoje, kaip ir kitose Rytų šalyse, filo-sofija ilgą laiką neįgavo savarankiškos, nuo mitologijos ir religijosatskirtos intelektualinės jėgos pobūdžio. Tuo metu, kai graikų filoso-fai jau drąsiai formulavo pirmąsias teorijas mitams pakeisti, indųmąstytojai tik interpretavo mitus, aiškino juos alegoriškai. Senojojeindų filosofijoje svarbesnė yra metafora, o ne sąvoka, tradicija, o negriežti įrodymai. Dėl šios priežasties ji poetiškesnė negu graikų filo-sofija ir dažnai traukia žmones, pavargusius nuo griežto, racionalaus(lot. ratio — protas), argumentuoto, logiško mąstymo.

Tačiau Europos (o dabar jau ir pasaulio) civilizacijos, jos moksloir politikos, apskritai visos kultūros istorinis pagrindas yra graikųkultūra ir visų pirma graikų filosofija. Todėl jei norime pažinti sa-ve, suprasti, kas mes esame ir iš kur mes atėjome, tai savo ištakųturime ieškoti senovės Graikijoje. Tiesa, kartais minimi ne vienas, otrys Europos kultūros kertiniai akmenys - graikų filosofija, romėnųteisė ir Palestinoje gimusi krikščionybė. Tačiau, net ir priėmus tokįpožiūrį, reikia pripažinti, jog be seniausio iš jų — graikų filosofijos— mūsų civilizacija negalėtų susiformuoti.

Kodėl teorinis pasaulio aiškinimo būdas atsirado ne seniausiosepasaulio valstybėse, o būtent senovės Graikijoje, kuri VII a. pr. Kr.buvo dar ne taip seniai išžengusi iš barbarystės epochos? Kodėl šinedarni mažų valstybėlių asociacija tokia reikšminga pasaulio istori-jai? Juk graikų valstybėse - poliuose, išsidėsčiusiuose Balkanų pu-siasalio pietuose, Egėjo jūros salose ir pakrantėse, dažniausiai gyvenovos po keliasdešimt (ar net kelis) tūkstančių, gyventojų?

Priežasčių yra nemaža, bet svarbiausios, matyt, dvi. Pirma, norskai kuriuos astronomijos ir matematikos pradmenis graikai perėmė išBabilono ir Egipto žynių, pačioje Graikijoje nebuvo įtakingo žyniųluomo, kuris būtų suinteresuotas ir sugebėtų išlaikyti mitologinio re-liginio mąstymo monopolį. Todėl Graikijoje susiklostė kur kas geres-nės sąlygos laisvai, dogmų nevaržomai kritinio mąstymo plėtotei.Tik tokiomis sąlygomis ir galėjo atsirasti naujas požiūris į pasaulį iržmogų. Antra, pats žmogus (nekalbame apie vergus, kuriųVII a. pr. Kr. Graikijoje buvo nedaug) šioje valstybėje buvo kurkas laisvesnis negu Rytų despotijose. Graikija yra ne tik filosofijos,

bet ir demokratijos tėvynė. Tiesa, ne visi graikų poliai buvo demo-kratiški, bet ne veltui filosofija suklestėjo demokratiškiausiame iš jų— Atėnuose.

Mąstymas Rytuose buvo dogmatiškas ne tik dėl žynių draudimoabejoti jų skelbiamomis tiesomis, bet ir dėl despotiškų valdovų, ku-rie neleisdavo svarstyti savo įsakymų. Jie turėjo būti tik vykdomi.Todėl nekildavo ir politinių diskusijų. Kadangi viskas buvo aišku,tai nieko nereikėjo ir įrodinėti. Graikijoje, priešingai, tautos susirin-kime, teisme kiekvienas (ar beveik kiekvienas) galėjo reikšti savonuomonę. Norėdamas nuginčyti oponentą, jis turėjo argumentuoti,[rodinėti. Todėl visiškai natūralu, kad įrodymų pradėta reikalauti netik siūlant politinius sprendimus, •bet ir samprotaujant apie pasaulioir žmogaus, gėrio ir teisingumo prigimtį. Siekdami įrodyti savo tei-ginius, žmonės privalėjo vartoti tikslias sąvokas ir samprotauti nuo-sekliai. O tai ir sudarė prielaidas teoriniam mąstymui, taigi filosofi-jai atsirasti.

2. Filosofijos prigimtis ir struktūra

Ką ir kaip filosofija nagrinėja?Klausimas, ką vienas ar kitas mokslas nagrinėja, paprastai vadi-

namas klausimu apie to mokslo dalyką. Kai kurių mokslų dalykąapibrėžti palyginti nesunku. Tarkime, botaniką galima apibūdintikaip mokslą apie augalus, o zoologiją - kaip mokslą apie gyvūnus.Apibrėžti matematikos dalyką jau kebliau, o filosofijos — itin sun-ku.

Visų pirma reikia pabrėžti, jog yra filosofų, abejojančių, ar filo-sofija yra mokslas tokia šio žodžio prasme, kuria mokslu vadinamabiologija, fizika ar matematika. Jos santykis su šiomis ir kitomismokslo disciplinomis yra išskirtinis. Aiškindamas filosofijos ypatybes,Antanas Maceina (1908-1987), vienas žymiausių XX a. lietuvių filo-sofų, sako apie ją štai ką:

„Savo turiniu ji yra išnešiojusi bei pagimdžiusi visus mokslus, sujais tačiau nesusi liedama ir jų neatstodama: visų mokslų motina pa-ti nėra mokslas"2.

Sutikus su šia nuomone, derėtų, matyt, padaryti išvadą, jog filo-sofija, nebūdama mokslas, neturi ir savo dalyko. Tačiau su Macei-nos žodžiais be išlygų vargu ar galima sutikti. Apie filosofiją išvissunku kalbėti neistoriškai, kadangi, laikui bėgant, kito jos nagrinėja-mų problemų apimtis ir pobūdis, keitėsi ir pačių filosofų požiūris įsavo discipliną. Antikoje ji siekė aprėpti visus teoriškai aiškintinusklausimus apie žmogų ir pasaulį ir, kaip jau minėta, to meto filoso-fija buvo universalus mokslas. Tiesa, ją visada daugiausia dominobūties, gyvenimo ir pažinimo pagrindai. Požiūris į tai, kas sudaro

Maceina A. Filosofijos kilmė ir prasmė. Roma, 1978, P. 3.

Galinga, palaimos kupina Žemė pagimdė bekraštį mėlyną Dangų— Uraną, ir nusidriekė Dangus virš Žemės. Išdidžiai iškilo į j j Že-mės pagimdyti aukštieji kalnai, ir plačiai išsiliejo amžinai šniokščian-ti Jūra.

Uranas — Dangus — įsiviešpatavo pasaulyje. Jis vedė palaimingą-ją Žemę. Šešeto sūnų ir šešeto dukterų — galingų, rūsčių titanų —susilaukė Uranas ir Gaja. Jų sūnus, titanas Okeanas, ir deivė Teti-dė pagimdė upes, kurios gena savo vandenis jūros link, ir jūrųdeives — okeanides. O titanas Hiperionas ir Tėja pagimdė Saulę —Heliją, Mėnulį — Selenę ir rausvaskruostę Aušrą — rožiapirštę Eos(Aušrinę). Astrėjas ir Eos pagimdė žvaigždes, kurios žiba tamsiamenakties danguje, ir vėjus: audringąjį šiaurį Borėją, rytį Eurą, drėg-nąjį pietį Norta ir švelnųjį vakarį Zefyrą, genantį lietaus debesis.

Galingoji Žemė pagimdė ne tik titanus, bet ir tris milžinus —kiklopus su viena akimi kaktoje — ir tris didžiulius tartum kalnaipenkiasdešimtgalvius milžinus — šimtarankius (hekatonkheirus), kuriųkiekvienas turėjo po šimtą rankų. Prieš jų baisią jėgą niekas negalė-jo atsilaikyti, jų stichiška galia buvo beribė.

Pradėjo nekęsti Uranas savo vaikų milžinų, nutrenkė juos į giliasir tamsias deivės Žemės gelmes ir uždraudė grįžti į pasaulį. Kanki-nosi jų motina Žemė. Ją slėgė baisi našta, glūdėjusi jos gelmėse.Pasišaukė ji savo vaikus titanus ir ėmė kurstyti prieš tėvą Uraną,bet tie neišdrįso pakelti prieš tėvą rankos. Tiktai jauniausias jų,klastingasis Kronas, gudrumu įveikė Uraną ir atėmė iš jo valdžią.

Deivė Naktis, bausdama Kroną, pagimdė daugybę siaubingų die-vų: mirties dievą Tanatą, nesantaikos deivę Eridę, apgaulės deivęApatę, naikinimo deives — Keres, miego dievą Hipną, lydimą spie-čiaus niūrių, sunkių vizijų, negailestingąją keršto deivę Nemesidę irdaugelį kitų. Siaubą, nesantaiką, apgaulę, karus ir nelaimes atnešėtie dievai į pasaulį, kur tėvo soste įsiviešpatavo Kronas"1.

Kas būdinga mitologiniam (antropomorfiniam) pasaulio ir žmo-gaus vietos jame aiškinimui?

1. Mite veikia ir paprasto mirtingojo likimą lemia su įvairiaisreiškiniais tapatinami dievai ir pusdieviai.

2. Mite naudojamasi poetiniais įvaizdžiais.3. Mitas yra paprastas pasakojimas.4. Jis remiasi tradicija.Tūkstančius metų tokio pasaulio aiškinimo žmogui užteko. Nors

mitas nekėlė tiesioginių klausimų, faktiškai jis davė atsakymus į la-biausiai žmogų dominusius klausimus apie jo paskirtį ir lemtį, pa-saulio prigimtį ir tvarką, laiką ir amžinybę. Mitologinis pasaulio aiš-kinimas buvo būtinas žmogaus dvasinės raidos etapas. .

Tačiau laikui bėgant mito autoritetas ėmė mažėti. Socialinėsraidos procesas kėlė žmogui naujų problemų. Prekybai reikėjo arit-metikes, statybai ir žemdirbystei — geometrijos, žemdirbystei ir lai-

1. Kūnas T. Senovės Graikijos legendos ir mitai. K., 1984. P. 13-14.

vininkystei — astronomijos žinių. Jas žmogus įgydavo sunkiai, ir išpradžių jos buvo nesusistemintos — atskiros techninės taisyklės ir re-ceptai. Senosios Rytų (Babilono, Egipto) civilizacijos, kuriose ir atsi-rado aritmetikos, geometrijos ir astronomijos pradmenys, iš esmėsnežinojo įrodymo sąvokos. Tos žinios — tai daugiausia stebėjimų re-zultatas, dažnai įgydavęs paslaptingą formą (astronomija buvo supla-kama su astrologija, o skaičiams teikiama mistinė prasmė). Bet net-gi lyginant su šiomis netobulomis ir ne visada patikimomis žiniomismitologiniai vaizdiniai labiausiai išsilavinusiems senovės žmonėmsėmė atrodyti naivūs.

Pasaulio mitologinio aiškinimo autoritetą menkino ir kitas veiks-nys. Mitai buvo perduodami iš kartos į kartą vienoje bendruomenė-je, giminėje ar gentyje. Jie rėmėsi tradicija. Bet, plėtojantis ama-tams ir prekybai, augant miestams ir dėl įvairių priežasčių maišan-tis gyventojams, kraujo giminystės ryšių reikšmė žmonių gyvenimeėmė mažėti Todėl ne tokia svarbi tapo ir tradicija, o be jos mitasnetenka savo natūralaus pagrindo. Mito teisingumas, susidūrus sukitokiais svetimtaučių mitais, imamas ginčyti.

Tokiomis sąlygomis greta mitologinio, antropomorfinio pasaulio iržmogaus vietos jame aiškinimo būdo atsiranda visiškai kitoks — teo-rinis aiškinimo būdas. Kas jį skiria nuo mitologinio?

1. Dievus ir herojus, veikiančius mite, keičia beasmenės jėgos,stichijos. Užuot kalbėjus apie Poseidoną, Tetidę, kalbama apie van-denį.

2. Aiškinant teoriškai, vartojami ne poetiniai įvaizdžiai, o tiksliossąvokos (pavyzdžiui, sąvoka atomas — mažiausia nedaloma medžia-gos dalelė).

3. Laisvą pasakojimą keičia teorija — loginiais ryšiais siejamųteiginių sistema (gr. f neoria — tyrimas).

4. Teorija remiasi ne tradicija ir tikėjimu, o proto argumentais,įrodymais.

Teorinis pasaulio aiškinimas atsirado maždaug VII a. pr. Kr. Se-novės g ai kai jį vadino filosofija. Šį žodį pirmąkart pavartojo, ma-tyt, Pitagoras (apie 580—500 m. pr. Kr.). Jis sudarytas iš dviejųgraikiškų žodžių — philein — mylėti ir sophija — išmintis. Taigi filo-sofija — tai išminties meile.

Filosofija kaip teorinis pasaulio ir žmogaus vietos jame aiškinimobūdas iš pradžių buvo bendras, universalus mokslas. Pirmųjų filosofųveikalai dažnai vadinosi taip: „Apie gamtą", „Apie Visatą". Juosebuvo siekiama aprėpti visas to meto teorines žinias. Dabar studijuo-dami filosofiją kaip atskirą discipliną, turime atsiminti, kad darXVII a. ir net XVIII a. žodis „filosofas" buvo vartojamas „moksli-ninko" prasme.

Iš pat pradžių filosofija siekė atsiriboti nuo dviejų dalykų. Pir-ma, nuo grynai praktinių, vien instrumentinę, bet ne aiškinamąjąvertę turinčių žinių, liečiančių daiktinę žmonių veiklą. Antra, nuoantropomorfinio, mitologinio pasaulio aiškinimo.

šiuos pagrindus, keitėsi; kito ir pačių pagrindų sąvokos aiškinimas.Tyrinėjant, sakysime, būties pagrindus, senovės Graikijoje iš pradžiųdaugiausia dėmesio buvo skiriama daiktų pradų ar elementų tyri-mui. Dabar pasakytume, jog daiktų elementus turi tirti ne filosofija,o fizika ar chemija. Tačiau kadaise jų, kaip atskirų mokslų, nebuvoir todėl daiktų pradų ar principų aiškinimas buvo laikomas vienusvarbiausių filosofijos uždavinių.

Vėliau daiktų tyrimu iš tikrųjų užsiėmė minėti gamtos mokslai,nors tai ir nereiškė, jog filosofiją visiškai nustojo dominti daiktųpradai. Kai kurie filosofai pripažino, jog greta gamtos mokslų tyri-nėjamų daiktų elementų egzistuoja šiems mokslams neprieinami, jus-lėmis iš principo negalimi suvokti antjutiminiai pradai, atskleidžiamitik filosofo įžvalgos. Ir vis dėlto naujaisiais laikais filosofų žvilgsnisnuo daiktų vis labiau ima krypti žmogaus ir daiktų santykio link,— su šio santykio aiškinimu tiesiogiai siejosi gyvenimo ir pažinimoprincipų nagrinėjimas. Filosofai, suvokę, kad dabar daiktiškąjį pasau-lį jau yra kam tyrinėti, vis labiau ima domėtis ne tiek juo pačiu,kiek žmogaus santykiu su pasauliu, o kartu ir su pačiu savimi. To-dėl filosofijos dalyką galima būtų nusakyti taip:

Filosofija aiškina būties pagrindus, žmogaus santykį su pasauliuir pačiu savimi.

Žinoma, įsiminti šią (vieną iš daugelio galimų) filosofijos apibrėž-čių lengviau, negu ją perprasti. Išsamesnis supratimas ateis, matyt,vėliau, o dabar tik pabrėšime, jog nagrinėdama, pavyzdžiui, paži-nimo pagrindus ar principus filosofija tyrinėja, ką ir kaip žmoguspažįsta, ar gali pažinti, taigi aiškina žmogaus pažintinį santykį supasauliu. Žinoma, pažinimas nėra vienintelis žmogaus santykio supasauliu būdas, nes jis pasaulį ne tik pažįsta, bet ir keičia, kuria,išgyvena. Kadangi žmogų domina ne tik išorinis pasaulis, bet ir jispats (jo mąstymas, jausmai, idealai, siekiai, poelgiai), tai aišku, kadfilosofui rūpi ne tik žmogaus santykis su pasauliu, bet ir su pačiusavimi. Puikiai tai suprasdamas garsusis vokiečių filosofas ImmanuelKant (Kantas, 1724—1804) pabrėžė, jog visų pirma filosofą turi do-minti štai kokie klausimai:

„1. Ką aš galiu žinoti?2. Ką aš privalau daryti?3. Ko aš galiu tikėtis?,,3

Tačiau kokį filosofijos apibrėžimą bepateiktume, jis visada kelsbent kai kurių filosofų abejones. „Jau vien tai, kad kiekvienas mąs-tytojas aptaria filosofiją vis savaip, įspėja mus nepasitikėti iš ankstonė vienu apibrėžimu"4.

Reikalas tas, kad filosofijos dalykas ar apibrėžtis negali nustatytifilosofui ribų, kurių jis negalėtų peržengti. Filosofija pati save api-

3Kantas L Grynojo proto kritika. V., 1982. P. 551.4Maceina A. Filosofijos kilmė ir prasmė. P. 5.

6

brėžia ir viena iš svarbesnių ir įdomesnių filosofijos problemų kaiptik ir yra klausimas „Kas yra filosofija?"

Kai kurie mąstytojai, padarę išvadą, jog filosofija nagrinėja tiekskirtingas problemas, kad nėra jokios vilties aprėpti jas viena formu-le ar apibrėžtimi, ieškodami atsakymo į klausimą „Kas yra filosofi-ja?", eina kitu keliu. Užuot apibrėžę filosofijos dalyką ar problema-tiką, jie bando apibūdinti filosofijos problemų loginę prigimtį. Pa-vyzdžiui, taip:

Filosofija yra bandymas argumentuotai atsakyti į iš esmės ginčy-tinus (essentially contestable) konceptinius klausimus5.

Glaustai paaiškinti šią filosofijos apibrėžtį nėra paprasta. Beneproblematiškiausia čia, matyt, yra konceptinio klausimo samprata.Lotyniškai conceptus reiškia sąvoką, taigi žodis „konceptinis" aiškin-tinas taip: „liečiantis sąvokas, sąvokinis". Būdingi konceptiniai filo-sofijos klausimai yra šie: ,,Kas yra gėris?", „Kas yra laisvė?", „Kasyra tiesa?" Jie liečia mąstančiam žmogui pačias svarbiausias sąvo-kas. Žinoma, konceptiniai klausimai gali turėti ir kitokį pavidalą.Antai filosofas gali kelti klausimą, ar įmanoma nustatyti, jog mūsųžinios yra besąlygiškai teisingos? Aišku, visi atsakymai į filosofijojekeliamus konceptinius klausimus turi būti argumentuoti. Tačiau at-sakymus i tokius klausimus galima iš esmės, atkakliai, radikaliaiginčyti, nes juose minimas pagrindines filosofijos sąvokas būtina vie-naip ar kitaip apibrėžti, o būtent tie apibrėžimai (pavyzdžiui toks:tiesa yra mūsų minčių atitikimas daiktams) ir kelia daugiausia abe-jonių.

Graikų kilmės žodis „filosofija" reiškia, kaip minėjome, išmintiesmeilę. Tiesą sakant, šį įvardijimą irgi galima laikyti filosofijos api-brėžtimi, kad ir perdėm glausta. Ji nėra pakankamai aiški, nes iš-mintimi skirtingi filosofai laikė skirtingus dalykus. Bet sakydami,kad jie myli išmintį, filosofai norėjo pabrėžti ką kita — būtent, kadjie yra ne išminčiai, o išminties ieškotojai.

Išminčiai skelbia savo tiesą, kuria reikia tikėti. Kitiems tiesos ieš-koti nebereikia — ji jau rasta. Belieka ja nuolat vadovautis.

Tuo tarpu filosofas visada ieško tiesos. Jis, jei tik yra tikras filo-sofas, niekada nesustoja ir nesako: štai jums tiesa, tikėkite ja ir bū-site laimingi. Jis supranta, kad tiesa gimsta ginče ir jame niekasneturi paskutinio žodžio teisės. Todėl žodžiai „Sek paskui tą, kurisieško tiesos, bet bėk šalin nuo to, kas tvirtina ją radęs" yra geraspatarimas kiekvienam, norinčiam tapti savarankiškai mąstančiu žmo-gumi.

Tiesos ieškojimas numato kritinį požiūrį į tradicines pažiūras,kasdienes nuomones ir iškiliausias teorijas. Kritiškumas yra labaisvarbus filosofijos bruožas. Filosofas privalo kritiškai analizuoti netik savo pirmtakų bei amžininkų pažiūras ir įsitikinimus, jų verty-

5Becker L. C. A Definition of Philosophy//Metaphilosophy, 1978 Vol. 8.No. 2-3. P. 249.

bes ir siekius, bet ir savo paties pažiūrų pagrindus ir prielaidas, ar-gumentavimo metodus ir būdus.

Pastarąją aplinkybę norėtųsi pabrėžti. Matyt, geriausiai tai pada-ryti pateikiant dar vieną filosofijos apibrėžtį:

Filosofija yra mastymo kritinė analizė.Daug filosofų, ypač šiuolaikinių, šią apibrėžtį pripažintų pernelyg

siaura, nes taip jiems rūpinčią žmogiškąją būtį jie nebūtų linkę ta-patinti su mąstymu. Bet Kantui, kurio pagrindiniai veikalai vadinosi„Grynojo proto kritika" ir „Praktinio proto kritika", arba ne kąmažiau garsiam XX a. austrų filosofui Ludwig Wittgenstein (Vit-genšteinas, 1889—1951), aiškinusiam, kad filosofija yra „mūsų minčiųpraskaidrinimas", tokia filosofijos apibrėžtis galėtų būti visiškai pri-imtina. Šiaip ar taip, joje fiksuojami du svarbūs filosofijai dalykai.

Pirma, filosofija glaudžiai siejasi su refleksija, t. y. mąstymu, nu-kreiptu ne į išorinius daiktus, o į patį mąstymo procesą, prielaidas,kuriomis remiamės, sąvokas, kurias vartojame, -būdus, kuriais sam-protaujame, tikslus, kuriuos keliame, sprendimus, kuriuos daromeReflektoriaus — įgaubto veidrodžio šviesai koncentruoti — terminasturbūt visiems žinomas. Norint paaiškinti filosofinės refleksijos sąvo-ką, irgi galima pasinaudoti veidrodžio įvaizdžiu. Dažniausiai žmo-gaus mąstymas nukreiptas į daiktus (reiškinius, kitus žmones ir kt.).Bet įsivaizduokime, kad tarp žmogaus ir jam rūpimų daiktų pasta-tomas veidrodis, atspindintis į jį krintantį proto žvilgsnį ir nukrei-piantis jį atgal — į mąstančiojo protą. Tai nereiškia, žinoma, kadfilosofas izoliuojasi nuo daiktų. Jie jam rūpi. Bet jam rūpi ir tai,ką ir kaip mes apie juos mąstome.

Antras dalykas, į kurį atkreipia dėmesį ši filosofijos apibrėžtis, —tai jos kritinė orientacija. Filosofas siekia kritiškai įvertinti mąstymopriemones (tarkime, sąvokas), būdus ir rezultatus. Mąstydamas apiekokį nors dalyką, žmogus, pavyzdžiui, žurnalistas ar fizikas, remiasiaibe prielaidų ir principų, kurių daugumos jis nefiksuoja, neįsisąmo-nina ir neapmąsto. Filosofas turėtų būti kritiškesnis. Savo apmąsty-muose jis turėtų daug dažniau klausti, ar tos prielaidos ir principaipagrįsti, teisėti, neprieštarauja vieni kitiems, galų gale ar jie yrateisingi. Filosofą gali dominti klausimas, kaip skirtingi žmonės var-toja laisvės sąvoką, kokią reikšmę ar prasmę jai teikia. Bet papras-tai klausdamas „Kas yra laisvė?" jis siekia nustatyti, ką reikia lai-kyti laisve. Todėl filosofų teiginiuose gan dažnai slypi (aiškia ar,priešingai, paslėpta forma) vertinimai ir normos. Į visas, taip pat irį paplitusias, pažiūras filosofui derėtų žiūrėti kritiškai. Tačiau, žiūrė-damas kritiškai į kitus, jis turėtų kritiškai žvelgti ir į save. Tokskritiškumas yra kriterijus, įgalinantis atskirti filosofiją nuo pranašys-čių, kurios tik iš pažiūros panašios į ją. Tiesa, filosofijos istorijojebuvo filosofų, tikėjusių savo absoliučiu neklaidingumu. Tačiau jeigukokia nors teorija laikoma šventa, kurios negalima nei pakeisti, neipapildyti, jeigu jos teiginių negalima kritiškai analizuoti, o jų auto-

rius leistina tik garbinti, — ta teorija ne filosofija, jau ne filosofijaar dar ne filosofija.

Jau minėjome, kad filosofija gvildena labai įvairias problemas.Tačiau, nepaisant visos filosofinių temų ir problemų įvairovės,daugumą jų galima priskirti vienai iš trijų gan glaudžiai tarpusavysusijusių problemų grupių.

Pirmajai grupei priskirtinos problemos, susijusios su pasaulio(tiksliau, būties) prigimtimi ir jo daiktų ar reiškinių tvarka. Benesvarbiausia iš jų pirmieji graikų filosofai laikė tokį klausimą: kasyra visuotinis daiktų pradas ar pagrindas. Su juo glaudžiai siejosikitas: kas yra tikroji būtis, t. y. realybė, o kas — tik regimybė, ne-turinti būtinų realybės požymių. Atskyrus tikrąją būtį nuo netikros(ar nevisiškai tikros) būties, neišvengiamai iškyla jų santykio klausi-mas. Antai Platonas (427—347 m. pr. Kr.) — žymiausias antikos fi-losofas — įrodinėjo, kad laikinas ir netobulas žemiškasis pasaulis nė-ra vertas didesnio dėmesio. Svarbiausias išminties siekiančio žmogaustikslas yra pažinti amžinų ir tobulų esybių — idėjų — pasaulį, nesjuslėmis suvokiamų daiktų pasaulis tėra netobulas idėjų pasaulio at-spindys.

Filosofijos dalį (skyrių), nagrinėjančią šiuos ir panašius klausimus,Aristotelis (384—322 m. pr. Kr.) vadino pirmąja filosofija. Laikuibėgant (nuo I a. pr. Kr.), ji buvo pradėta vadinti metafizika, sie-kiant pabrėžti, kad ji nagrinėja pamatinius ir abstrakčius, juslėmisnesuvokiamus daiktų pradus, kuriuos dera gvildenti tik po to, kaiišaiškintos ne tokios bendros ir abstrakčios fizikos problemos (gr. tameta ta physika — tai, kas eina po fizikos). Dar vėliau (nuoXVII a.) greta žodžio „metafizika" panašia, bet kiek siauresne reikš-me buvo pradėtas vartoti ontologijos, t. y. būties teorijos, terminas(gr. on, kilm. ontos — esantis; logos — žodis, sąvoka, mintis, kalba,mokslas).

Ontologija nagrinėja bendriausias, visuotines būties problemas. Fi-zinio, juslėmis suvokiamo pasaulio prigimtį ir tvarką nagrinėjo kos-jnologija. Sis terminas labai senas (šiuolaikinėje fizikoje ir astrono-mijoje jam teikiama daug siauresnė reikšmė), o nuo I m. e. a. gre-ta jo buvo pradėtas vartoti vėliau jį pakeitęs terminas gamtos filo-soGja.

Antrosios filosofijoje nagrinėjamų problemų grupės šerdis yraklausimas, kaip reikia gyventi arba, kaip pasakytų Kantas, „Ką ašprivalau daryti?" Kai kuriems filosofams atrodė, jog išmintį mylintisžmogus gali nežinoti, kaip juda planetos ar kokie yra atomai, betjam privalu bandyti išsiaiškinti, kaip žmogui dera elgtis. Jis turiieškoti atsakymo į klausimą, kas yra gėris ir dorybė. Siekdamas nu-statyti visuotines dorovės normas, jis turi gebėti atskleisti moralėsidėjų šaltinį ir pagrindą.

Filosofijos dalis, nagrinėjanti šiuos ir panašius dalykus, vadinamaetika (gr. ethos — paprotys). Prie etikos šliejosi politika, nagrinėjan-ti valstybės valdymo būdus ir principus. Su šia disciplina, kurią vė-

liau pradėta vadinti politine filosofija (politika dabai laikomas patsvalstybės reikalų tvarkymas), siejasi istorijos filosofija. XIX a. iš is-torijos filosofijos išsiskyrė kultūros filosofija.

Trečiąją didelę filosofinių problemų grupę sudaro pažinimo ir ži-nojimo prigimties klausimai. Filosofija yra teorinis, argumentais pa-remtas žinojimas. Todėl filosofas, tvirtinantis, jog juslėmis suvokiamifiziniai daiktai nėra tikroji būtis, arba, paimkime kitą pavyzdį, ta-patinantis gėrį su malonumu, turi pagrįsti savo požiūrį. Kaip grin-džiami filosofiniai teiginiai? Kuo mūsų žinios skiriasi nuo nuomonių?Kaip žmogus pažįsta pasaulį ir kokį vaidmenį šiame procese vaidinaprotas ir juslinė patirtis? Kas yra tiesa ir ar ją žmogus gali pasiek-ti?

Filosofijos dalis, aiškinanti šiuos reikšmingus dalykus, dabar vadi-nama epistemologija, gnoseologija arba tiesiog pažinimo teorija (gr.episteme — žinios, supratimas; gnosis — pažinimas, žinojimas). Arti-ma epistemologijai disciplina yra logika, nagrinėjanti priimtinus, tai-syklingus samprotavimo būdus. XIX a., o gal ir anksčiau nuo epis-temologijos atsiskyrė savarankiška tyrinėjimų šaka — mokslo filosofi-ja, gvildenanti mokslo žinių įgijimo ir vertinimo būdus-, jų struktūrąir raidą.

Kaip matome, filosofijos skyrių gan daug. Išvardijome toli gražune visus. Paminėsime dar estetiką, meno, religijos, teisės filosofiją.O filosofijos nagrinėjamų klausimų, aišku, yra dar daugiau. Visų jųšioje knygoje neįmanoma aptarti. Daugiausia dėmesio skirsime svar-biausioms, pamatinėms metafizikos (ontologijos), gamtos filosofijos,pažinimo teorijos ir mokslo filosofijos problemoms.

3. Filosofijos ir mokslo santykis

Kaip minėta, iš pradžių filosofija buvo tapatinama su visomisteorinėmis žiniomis apie pasaulį ir žmogų, taigi ji buvo universalusmokslas. Kadangi manyta, jog žmogaus prigimtį ir vietą pasaulyjelemia paties pasaulio prigimtis, tai pirmieji graikų filosofai daugiau-sia nagrinėjo daiktų pradus ir pasaulio reiškinių tvarką.

Tačiau daugėjant žinių apie pasaulį ir žmogų, filosofijoje gananksti prasidėjo jos skaidymosi, diferenciacijos procesas. Tiesa, šisprocesas ilgai buvo vidinis — tyrimų sritys, iš kurių laikui bėgantatsirado savarankiškos disciplinos, iš pradžių paprastai buvo traktuo-jamos kaip filosofijos dalys ar skyriai. Bene pirmasis nuodugniau fi-losofijos struktūrą bandė aptarti Aristotelis. Atskyręs nuo filosofijoslogiką kaip paruošiamąją discipliną, pačioje filosofijoje jis išskyrė dvisvarbiausias sritis: teorinę filosofiją, tyrinėjančią būties principus, irpraktinę filosofiją, tyrinėjančią žmogaus veiklos principus. Pagrindi-nėmis teorinės filosofijos dalimis jis laikė fiziką, matematiką ir pirmąją filosofiją. Pasak Aristotelio, jos skiriasi visų pirma abstraktu-

mo laipsniu — pirmoji filosofija, nagrinėjanti visuotines būties savy-bes, yra abstrakčiausia.

Svarbiausiomis praktinės filosofijos dalimis* Aristotelis laikė etikąir politiką. Jis skyrė dar ir trečiąją, vadinamąją poetinę filosofiją,tyrinėjančią kūrybos principus ir apimančią poetiką ir retoriką, betšis terminas filosofijoje neprigijo, — gal todėl, kad Aristotelio darbųapie kūrybą beveik neišliko.

Tiek teorinė, tiek praktinė filosofija antikos ir viduramžių laikaisnekėlė sau tikslo pakeisti ar pagerinti daiktines, materialines žmoniųgyvenimo sąlygas. Manyta, kad filosofų neturi dominti nei nauda,nei šlovė, — jiems turi rūpėti tik išmintis. Pitagorui, pirmajam pa-vartojusiam žodį „filosofija", priskiriamas filosofų palyginimas suolimpinių žaidynių žiūrovais. Žaidynių dalyviai, atletai, siekia perga-lės šlovės, prekijai, pardavinėjantys Olimpijoje savo prekes, siekianaudos, o žiūrovai be aistrų stebi stadione vykstančias varžybas(sirgalių tais laikais buvo, matyt, kiek mažiau). Taip ir filosofas tu-ri be aistrų, nesitikėdamas nei naudos, nei šlovės, aiškintis kosmosoharmoniją ir būties paslaptis. Aistros, kylančios siekiant naudos aršlovės, tik trukdo suvokti būties prigimtį — jos temdo filosofo pro-tą.

Viduramžių mąstytojų žvilgsnis dažniausiai krypo į dangų — la-biausiai juos domino Dievas. Žemiškasis pasaulis buvo laikomas su-kurtu ir jau vien todėl vertinamas mažiau nei dangiškasis. Todėl irmaterialūs žemiškojo gyvenimo dalykai filosofams rūpėjo mažiau ne-gu metafizinės problemos, liečiančios antjutiminį (juslėmis nesuvokia-mą) pasaulį.

Filosofijai skaidantis atsiradę mokslai (norint juos atskirti nuo fi-losofijos, vėliau jie buvo pradėti vadinti specialiaisiais) iš pradžiųsiekė panašėti į metafiziką, kuri iki naujųjų laikų jiems buvo žiniųnuodugnumo pavyzdys. Tyrinėjanti antjutiminius daiktų pradus iruž regimų daiktų pasaulio ieškanti tikrosios būties, metafizika buvolaikoma žmogiškojo pažinimo viršūne. Kad ir pasižyminti ypatingutikslumu, matematika buvo vertinama gerokai mažiau.

Tačiau naujaisiais laikais, pradedant XVII a., metafizikos autori-t'Has ima mažėti. Didžiausią įtaką tam turėjo XVII a. mokslo revo-liucija. Ji pakirto senojo, aristoteliškojo pasaulėvaizdžio pagrindus.(Aristotelis buvo universaliausias antikos mąstytojas ir jo požiūris įpasaulį iki to laiko tarp filosofų vyravo.) Vis daugėja tikslių žiniųapie gamtą. Sparčią gamtotyros plėtrą lėmė tai, kad joje buvo pra-dėtas sistemingai taikyti eksperimentavimo metodas, o tyrimo rezul-tatus imta reikšti matematinėmis formulėmis.

Sparčiai plėtojantis pažinimo metodams, kito ir mokslinio pažini-mo tikslų samprata. Antikos, o ir viduramžių laikais svarbiausiuteorinio pažinimo tikslu buvo laikomas būties prigimties, kosmosodarnos, harmonijos, grožio atskleidimas. Vyravo intelektualiniai, teo-riniai pažinimo tikslai Tiesa, praktinė filosofija tyrinėjo kai kuriuosžmogaus veiklos aspektus, bet tik siekdama išmokyti žmones gyventi

11

išmintingai ir protingai. (Čia gal neprošal pabrėžti, kad etika ir po-litika, aiškindamos praktinio, veiklaus žmonių gyvenimo klausimus,nagrinėjo juos teoriškai, kaip ir visa filosofija. Praktinė filosofija yrapraktinė tik problematika, o savo išraiška ji, aišku, yra teorinė: eti-ka yra dorovės, o politika — valstybės valdymo teorija.)

Požiūrio į pažinimo tikslus pasikeitimui nemenkos įtakos turėjovisuomenėje vykstančios permainos, sąlygojamos technikos, gamybosir prekybos pažangos. Visuomenėje ėmė kilti verslo žmonės, kuriemsrūpėjo ne tiek būties prigimtis ir kosmoso harmonija, kiek aiškiaiapčiuopiamą materialinę naudą teikiantys mokslo atradimai ir išradi-mai. Į pasaulį jie žiūrėjo visai kitomis akimis negu antikos filosofaiar viduramžių teologai. Jie buvo suinteresuoti eksperimentinės gam-totyros plėtra daug daugiau negu metafizikos.

Šioje naujoje situacijoje XVII a. pradžioje anglų filosofas FrancisBacon (Beikonas, 1561—1626) suformulavo garsųjį principą „Žinoji-mas — jėga". Atsirado nemaža tyrinėtojų, kurie svarbiausiu, galuti-niu mokslinio pažinimo tikslu ėmė laikyti ne pasaulio grožio ir dar-nos atskleidimą, o jo fizinį, techninį įvaldymą. Mokslinę tiesą jietraktavo tik kaip priemonę gamtai užvaldyti. Siekiant pritaikytimqkslo žinias technikai, reikėjo domėtis visai ne tais dalykais, kuriuos gvildeno metafizika, ir nagrinėti juos reikėjo kitais būdais irmetodais. Šią gamtamokslinio pažinimo perorientaciją gerai atspindiitalų gamtotyrininko ir mąstytojo Galileo Galilei (Galilėjus,1564—1642) credo: „Aš labiau linkęs rasti vieną tiesą kad ir nežy-miuose dalykuose, negu ilgai ginčytis didingiausiais klausimais, nepa-siekiant jokios tiesos"6.

Toks požiūris jau leido gamtotyrai atsiskirti nuo filosofijos. Ta-čiau iki pat XVIII a. pirmoji paprastai dar buvo laikoma antrosiosdalimi. Ilgą laiką aukštosiose mokyklose, taip pat ir senajame Vil-niaus universitete, tikslieji ir gamtos mokslai (išskyrus mediciną) bu-vo studijuojami filosofijos fakultetuose. Dar ir dabar įvairiuose pa-saulio universitetuose bei kitose mokslo įstaigose už matematikos, fi-zikos ir kitų mokslų disertacijas teikiami filosofijos daktaro laipsniai.

Pabrėždamas glaudų filosofijos ir specialiųjų mokslinių tyrinėjimųryšį, Rene Descartes (Dekartas, 1596—1650), garsusis prancūzų filoso-fas, matematikas ir fizikas, į mokslą dar žiūri kaip į medį, kuriošaknys — metafizika — maitina ne tik kamieną (fiziką), bet ir visasmedžio šakas (mechaniką, mediciną ir kt.; terminas mokslo šaka ki-lo iš šio įvaizdžio). Žymiausias XVII a. mokslo veikalas, kuriamebuvo padėti pamatai visai klasikinei XVII—XIX a. gamtotyrai, vadi-nosi „Matematiniai gamtos filosofijos pagrindai"; jo autorius buvoanglų fizikas Isaac Newton (Niutonas, 1643—1727).

Mokslo medžio įvaizdis, be abejo, gražus. Tačiau pradėjus gamto-tyroje sistemingai taikyti matematinį eksperimentini metodą, to me-džio šakos darėsi vis mažiau ir mažiau priklausomos nuo metafizinių

6Galilei G. Opere. Firenze, 1890. Vol. 4. P. 738.

12

šaknų. Filosofijos vidinės diferenciacijos procesas, prasidėjęs jau anti-kos laikais, peraugo į specialiųjų mokslų atsiribojimo nuo filosofijosprocesą. Nuo jos viena po kitos ėmė atsiskirti tiek senos, tiek nau-jos disciplinos: matematika, astronomija, fizika, chemija, biologija...

Susidarė įspūdis, kad filosofija atsidūrė karaliaus Lyro padėtyje.Kaip ir Šekspyro herojus, išdalijęs karalystę dukterims ir netekęsstogo virš žilos galvos, taip ir filosofija, neva išdalijusi visą nagrinė-tą problematiką dukterims — specialiosioms disciplinoms — lyg irprarado savo egzistavimo pagrindą. Šiaip ar taip, būtent prie tokiosišvados priėjo įtakingos filosofijos srovės — pozityvizmo — pradinin-kas prancūzų mąstytojas Auguste Comte (Kontas, 1798—1857). Jonuomone, visas pozityvias, t. y. tikslias, faktais pagrįstas ir realiusempirinius (juslėmis suvokiamus) objektus apibūdinančias žinias tei-kia tikslieji, gamtos, apskritai empiriniai, patyrimu paremti mokslai.O žinių apie būties pradus ar galutinę daiktų esmę pateikti negaliniekas, — tokių dalykų nagrinėjimas neturi jokios vertės.

Filosofija atsirado kaip universalus mokslas, Dabar ji suskilo įatskirus specialius mokslus. Todėl, pasak Comte'o, vienintelė išeitisfilosofijai, norinčiai išlaikyti savo mokslinę orientaciją, — tai taptipaties mokslo filosofija. Kiekvieną tikrovės reiškinių sritį dabar nag-rinėja konkretus mokslas. Bet liko (ar atsirado) vienas svarbus reiš-kinys, kurio joks mokslas nenagrinėja. Tai pats mokslas kaip tamtikra žmonių intelektualinės, pažintinės veiklos forma. Sis reiškinyskelia problemų. Antai neaišku, kaip jis atsirado, pagal kokius dės-nius funkcionuoja, koks yra įvairių mokslų taikomų metodų santy-kis, kokia yra paties mokslo disciplinarinė struktūra, t. y. kaip klasi-fikuoti mokslus. Šitas problemas turinti tirti filosofija, įgavusi moks-lo filosofijos pavidalą. XX a. svarbiausiu mokslo filosofijos uždaviniuimta laikyti mokslo žinių įgijimo ir vertinimo būdų tyrimą, moksložinių struktūros ir raidos mechanizmų aiškinimą, pagrindinių mokslovartojamų sąvokų turinio analizę ir gautų rezultatų interpretaciją.

Požiūris, kad filosofijos pertvarkymas į mokslo filosofiją yra vie-nintelis perspektyvus filosofijos plėtotės XX a. būdas, įgijo nemažašalininkų. Jam pritarė daugelis gamtotyrininkų, kurie neigiamai ver-tino metafizines filosofijos pretenzijas. Mokslo filosofijoje buvo tiki-masi panaudoti paties mokslo sukurtus, pirmiausia loginius ir mate-matinius metodus, gerai tinkančius mokslo žinių struktūros analizei.Remdamasi tokiais metodais, mokslo filosofija turėjo tapti tokia pattiksli ir faktais pagrįsta disciplina kaip ir patys specialieji mokslai.

Mokslo filosofijos šalininkai labai intensyviai propagavo savo pa-žiūras tarp mokslininkų (su žymiausiais XX a. fizikais ir matemati-kais juos neretai siejo ir asmeniniai ryšiai). Jau prieš Antrąjį pasau-linį karą jie ėmė rengti gausiai atstovaujamas tarptautines konferen-cijas, į kurias kviesdavo žymiausius gamtotyrininkus, o nuo šeštojodešimtmečio, be tradicinių tarptautinių filosofijos kongresų, regulia-riai vyksta tarptautiniai logikos, metodologijos ir mokslo filosofijoskongresai (metodologija yra glaudžiai su mokslo filosofija susijusi

teorija, tirianti mokslo metodus; šis žodis vartojamas taip pat kokionors mokslo metodų sistemai pažymėti).

Filosofiją pertvarkant į mokslo filosofiją, išlaikomas tradicinis fi-losofijos ryšys su mokslu, tačiau filosofijos vaidmuo mokslo atžvilgiukiek kinta. Kadaise filosofija buvo vadinama mokslų karaliene (taibuvo tais laikais, kai mokslai siekė panėšėti į metafiziką). Pavertusfilosofiją mokslo filosofija, ji tampa veikiau mokslo talkininke, o galir tarnaite. Tiesa, šis vaidmuo filosofijai nėra naujas — viduramžiaisji buvo laikoma teologijos tarnaite ir tuo tik didžiavosi.

Kuo filosofija gali būti naudinga specialiesiems mokslams? Visųpirma kaip mokslo savimonė, kaip mokslinio pažinimo prielaidų,priemonių, būdų ir rezultatų refleksija, apmąstymas. Mokslininkai vi-sada remiasi vienokiu ar kitokiu požiūriu į erdvę, laiką, pasaulioreiškinių tvarką, tyrinėtojo santykį su tiriamu objektu (daiktu arreiškiniu). Tas prielaidas tyrinėtojas paprastai priima nekritiškai, jųnet nefiksuoja, o filosofas — kartais tas pats žmogus, bet keliantisvisiškai kitokius, pamatinius klausimus — jas išryškina ir kritiškaianalizuoja. Mokslininkas ieško tiriamojo reiškinio priežasčių, o filoso-fas klausia, kas yra priežastis? Fizikas kuria, tarkime, reliatyvumoteoriją, o filosofas bando nustatyti, kokius reikalavimus turi atitiktiteiginių sistema, kad ją būtų galima laikyti moksline teorija. Biolo-gas teigia, kad jis įrodė iškeltos hipotezės teisingumą, o filosofas ke-lia klausimą, kas yra mokslinis įrodymas ir ar iš tikrųjų, remiantisfaktais, t. y. stebėjimų ir eksperimentų rezultatais, galima įrodytiteorinių mokslo teiginių teisingumą. Filosofai kritiškai nagrinėjamokslo metodus, o juk ne vienas mokslininkas yra teigęs, kadmoksle nėra nieko svarbesnio už jo metodą.

Filosofijos reikšmė mokslui ypač išryškėja mokslo krizių ir revo-liucijų metu, kai tyrinėtojams tenka atsisakyti dešimtmečiais ar netšimtmečiais taikytų mokslo principų. Tada jie norom nenorom atsi-duria filosofų vietoje, nes tokioje situacijoje be kritinės refleksijosneįmanoma pajudėti iš vietos. Ne veltui žymiausi mąstytojai, įėję įXVII a. mokslo revoliucijos istoriją, — Baconas, Galilei, Descar-tes'as, Newtonas, įėjo ir į filosofijos istoriją. Tą patį galima pasa-kyti ir apie XX a. pradžios mokslo revoliuciją: Ernst Mach (Ma-chas), Henri Poincare (Puankarė), Albert Einstein (Einšteinas), Wer-jier Heisenberg (Haizenbergas) buvo ne tik fizikai ir matematikai,bet ir žymūs filosofai. Griaudami klasikinę gamtotyrą ir kurdaminaują, jie buvo priversti tyrinėti, ant kokių (filosofinių) pamatų sto-vėjo senoji ir kokius naujus pamatus reikia padėti, kad naujasmokslo rūmas nepradėtų griūti. Kai Machas kritiškai analizavo New-tono vartotą absoliučios erdvės sąvoką ir kai Einšteinas kėlė klausi-mą, kaip galima nustatyti, kad skirtingose vietose vykstantys įvykiaiyra vienalaikiai, jie, analizuodami mokslo konceptinį aparatą, t. y.jo sąvokų sistemą, sprendė iš esmės filosofines problemas. Sprendi-mai kai kada turėjo būti radikalūs — kvantinė mechanika nebūtųsukurta neatmetus šimtametės tradicijos įtvirtinto požiūrio į mokslodėsnius ir žmogaus pažintines galimybes.

Taigi filosofija yra svarbus mokslo raidos veiksnys. Mokslo laimė-jimai irgi daro didelį poveikį filosofijai. Dėl glaudžios filosofijos irmokslo sąveikos mokslo filosofija yra įdomi, reikšminga ir perspekty-vi filosofijos plėtotės kryptis. Bet ar tokia kryptis yra vienintelė?

Atsakymas į šį klausimą priklauso nuo to, kurį iš alternatyviųpožiūrių — scientizmą ar antiscientizmą — pripažinsime teisingu.

Scientizmas (lot. scientia — žinojimas) — tai, pasak Juozo Gir-niaus, „ne kas kita kaip viso žmogiškojo pažinimo suvedimas tiktaiį mokslinį pažinimą, suprastą vienų atskirųjų (specialiųjų — E. N.}mokslų (ar dargi tik gamtos mokslų) prasme"7. Jo šalininkai neigiametafizinio, arba filosofinio, pažinimo vertę ir laikosi nuomonės, jogrealiai pažinti įmanoma tik matematikos objektus, tokius kaip skai-čiai, ir tai, ką galima tiesiogiai ar per instrumentus patirti juslėmis.Bent jau dalis scientizmo šalininkų tiki, jog visas žmogui ir žmoni-jai kylančias problemas galima išspręsti remiantis vien moksliniaismetodais.

Antiscientizmas — tai požiūris, priešingas scientizmui. Jo šalinin-kai teigia, kad filosofiją reikia griežtai skirti nuo specialiųjų mokslų.Jos metodų negalima tapatinti su matematikos ir gamtos (ar netgisocialinių) mokslų metodais, nes galimi ir kitokie būties pagrindų,žmogaus santykio su pasauliu ir pačiu savimi atskleidimo būdai.

Jeigu scientizmo šalininkai būtų besąlygiškai teisūs, tai filosofijainieko kito neliktų kaip tarnauti mokslui. Bet, matyt, jie absoliutinair perdeda mokslo reikšmę ir vertę. Pats mokslas savaime nenuvesžmogaus „ten, kur reikia". Mokslo žinios tėra instrumentas, kurisgali padėti ir grožio kūrimui, ir jo naikinimui, jis gali būti naudoja-mas ir gėrio labui, ir siekiant pikto.

Pripažinę, kad scientizmo šalininkai perdeda mokslo reikšmę, tu-rėsime konstatuoti; jog filosofijai turi rūpėti ne tik mokslas, bet irdaugybė kitų svarbių žmogui dalykų. Filosofijos nedera suvesti įmokslo filosofiją, kuri tėra vienas, kad ir svarbus, filosofijos skyrius.Mokslo filosofija neatsako į žmogui gyvybiškai svarbius jo egzistenci-jos, tiek individualios, tiek socialinės, klausimus. Be to, filosofija są-veikauja ne tik su mokslu, bet ir su menu, religija, dorove, teise,politika. Todėl filosofijos reikšmė kur kas pranoksta jos reikšmęmokslui. Jos sąveika su mokslu tėra tik vienas iš jos vaidmens kul-tūroje elementų.

4. Filosofijos vaidmuo kultūroje

Prieš pradedant išsamiau nagrinėti filosofijos vietą kultūroje,reikia, matyt, bent glaustai aptarti pačią kultūros sąvoką, kurią fi-losofai vartoja gan plačia prasme. Kultūros apibūdinimų yra begalė.Vienas paprasčiausių būtų toks: kultūra (lot. cultura — apdirbimas,

7Girnius J Filosofijos pagrindai//Raštai. V , 1991 T. l P. 295.

15

ugdymas, lavinimas, garbinimas) — tai žmonių veiklos budai ir re-zultatai.

Šia, plačiąja prasme, kultūra priešinama natūrai arba, kitaip ta-riant, gamtai. Kultūra yra visa tai, kas išskiria žmogų (visuomenę)iš gamtos, — elgesio ir bendravimo formos ir visi tiek materialios,tiek dvasinės veiklos produktai: organizacijos ir normos, darbo įran-kiai ir pagaminti produktai, teoriniai požiūriai ir meno kūrimai, ide-alai ir tikslai, ritualai ir mitai. Kultūrą sudaro tai, ką žmogus ap-dorojo, išpuoselėjo, išugdė ir ėmė vertinti bei gerbti.

Sąlygiškai kultūrą galima skirstyti į materialinę ir dvasinę. Mate-rialinę kultūrą sudaro gamybos būdas ir pagaminti daiktai, technikair technologija, lemiantys materialines žmonių gyvenimo sąlygas.Kartais užuot kalbėjus apie visuomenės materialinę kultūrą, kalbamaapie civilizaciją, nors kultūros ir civilizacijos santykis yra labaiproblematiškas.

Dvasinę kultūrą sudaro žmonių dvasinės, intelektualinės veiklosbūdai ir produktai: mokslas, menas, politinės ir teisės teorijos, mo-ralė, religija*. Kai kultūra priešinama civilizacijai, ji paprastai tapati-nama su dvasine kultūra.

Per mokslinių idėjų techninį ir technologinį taikymą filosofija da-ro, be abejo, poveikį materialinei kultūrai. Bet kokia jos vietadvasinėje kultūroje?

Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad dvasinė kultūra labai nevienalytė:ją sudaro įvairaus pobūdžio ir prigimties reiškiniai, beveik neturintyssąlyčio. Kas dabar sieja, pavyzdžiui, mokslą ir meną? Sudėtingųšiuolaikinio mokslo teorijų menininkai dažniausiai nežino ir nesu-pranta. Gerai žinomas legendinis Einšteino ir Chaplino (Čaplinas)pasikeitimas telegramomis: „Aš žaviuosi Jumis, — telegrafavo Chap-linui Einšteinas. — Jus supranta ir dievina visas pasaulis". „Aš ža-viuosi Jumis dar labiau, — atsakė Chaplinas. — Jus taip pat dievi-na visas pasaulis, nors niekas Jūsų nesupranta". Ryškios ir sunkiaiįveikiamos ribos dabar skiria ir kitas dvasinės kultūros formas. At-rodo, kad ji panešėją į abstrakcionistinę mozaiką iš blizgančių akme-nėlių, kurių kiekvienas yra žavus ir nepakartojamas, bet paimtidrauge jie nesudaro jokios prasmingos struktūros ar vaizdo.

Ir vis dėlto tokia nuomonė yra klaidinga. Kad ir kokia priešta-ringa ir sudėtinga būtų dabartinė kultūra, ji, kaip ir anksčiau, pasi-žymi tam tikra vienove. Kas gi ją integruoja? Tas pat kas ir anks-čiau — tai kultūrai būdingas požiūris į pasaulį ir žmogaus vietą ja-me, tos kultūros puoselėjami idealai, jai būdinga vertybių sistema.Tos vertybės įvairiuose kultūros baruose įgauna specifinį pavidalą,yra transformuojamos ir modifikuojamos, bet, nepaisant to, mes ga-lime atpažinti jas, kad ir kokiais margais drabužiais jos būtų ap-rengtos. Antai tiesos idėja moksle, mene ir moralėje reiškiasi skirtin-gomis formomis, bet ir vienur, ir kitur, nepaisant skirtingų pavida-lų, galima atpažinti tą pačią vertybę.

Kultūrą integruojantis pradas yra pasaulėžiūra. Pasaulėžiūra —tai pažiūrų į pasaulį ir žmogaus vietą jame sistema bei su šiomis

16

pažiūromis glaudžiai susiję žmonių gyvenimo principai, įsitikinimai,idealai, vertybinė orientacija.

Tos pažiūros ir vertybinė orientacija (pastaroji lemia, kam žmo-nės savo gyvenime teikia pirmenybę — valdžiai, turtui, žinioms ar,tarkim, meilei) atsispindi ne tik politinėse doktrinose ar meno kūri-niuose — tai akivaizdu, bet ir visose kultūros apraiškose, kas tai be-būtų: katedros ar teatrai, stadionai ar bibliotekos, televizoriai arkompiuteriai. Visi šie objektai yra arba instrumentinės, arba savai-minės vertybės. Dažniausiai jie atlieka ir vieną, ir kitą funkciją. An-tai automobilis yra ne vien susisiekimo priemonė, kuria galima nu-vykti į Balbieriškį ar Paryžių, bet ir vartotojiškos visuomenės presti-žo ženklas.

Skirtingų epochų, skirtingų socialinių grupių pasaulėžiūra nėravienoda. Nemažą įtaką jai daro konkretūs tų grupių ekonominiai irpolitiniai interesai. Jų skirtumai sukelia pasaulėžiūros konfliktus. Ta-čiau kai kuriais svarbiais aspektais skirtingos pasaulėžiūros sutampa.'Į'ai lemia ta aplinkybė, kad pasaulėžiūrai turi įtakos taip pat socia-linio gyvenimo sąlygos, būdingos visai visuomenei, o ne tik tam tik-rai jos grupei. Tarp tokių sąlygų minėtina visuomenėje naudojamatechnika ir technologija, valstybės valdymo būdas, vyraujanti tikyba,švietimo būklė. Nemažą įtaką pasaulėžiūrai turi mokslo atradimai.

Paminėsime tik vieną iš jų — heliocentrinės sistemos sukūrimą.Žmogų, kuris, viduramžių požiūriu, vainikuoja sukurtą pasaulį ir jauvien todėl turi būti jo centras, Kopernikas ištrėmė į eilinę planetą,o vėliau astronomai iš vis ją nugrūdo į Visatos pakraštį. Taigi poKoperniko žmogaus vietą pasaulyje teko pradėti aiškinti kiek kitaip.Tą patį galima pasakyti apie Darwiną.

Žinoma, ne kiekvienas mokslo atrastas faktas (ar teorija) turi pa-saulėžiūrinę reikšmę. Jis tampa svarbiu pasaulėžiūrai tik tuo atveju,jei perkeliamas į vidinį žmogaus pasaulį ir susiejamas su žmogausįsitikinimais, idealais, vertybių sistema. Mokslinis atradimas turi įta-kos pasaulėžiūrai tik tuo atveju, kai pakeisdamas žmogaus santykįsu pasauliu tampa jam vidujai reikšmingas.

Taigi pasaulėžiūrą formuoja įvairūs veiksniai. Bet būtent todėlpasaulėžiūrą galima traktuoti kaip iš įvairių elementų sulydytąstruktūrą, kuri, suteikdama kultūrai apibrėžtą pavidalą, palaikydamają, gali būti traktuojama kaip kultūros karkasas.

Tačiau kas yra to kultūros karkaso — pasaulėžiūros — pagrin-das? Tiksliau sakant: teorinis pagrindas? Juo teorinio išsivystymopakopą pasiekusioje visuomenėje yra, matyt, filosofija. Iš tikrųjų —juk filosofija, aiškindama būties pagrindus, žmogaus santykį su pa-sauliu ir pačiu savimi, formuoja tuo pat metu ir bendrą požiūrį įpasaulį ir žmogaus vietą jame. Teorinė filosofija sprendžia pasaulioprigimties — materialios ar dvasinės — problemą, o tai, be abejo,yra vienas svarbiausių pasaulėžiūros klausimų. Praktinė filosofija,konkrečiai etika ir politinė filosofija, siekia nustatyti bendrus elgse-nos principus, o juk poelgiai kaip tik ir išryškina žmonių pasaulė-žiūrą (žmonės gali išvis nežinoti, kas yra pasaulėžiūra, bet iš jų elg-

senos galima spręsti, kokia ji yra). Filosofija daro didžiulį poveikįžmonių įsitikinimams v idealams, vertybinei orientacijai. Apie to po-veikio dydį galima spręsti kad ir iš to, jog visas svarbiausias Euro-pos politines idėjas yra iškėlę filosofai — Platonas, Aristotelis,šv. Augustinas, Machiavelli (Makiavelis), Locke'as (Lokas), Rousseau(Ruso), Marxas (Marksas), Nietzsche (Nyčė)...

Daugybė filosofijos gvildenamų problemų yra labai reikšmingospasaulėžiūrai, todėl kai kurie mąstytojai iš esmės tapatina filosofijąir pasaulėžiūrą. Su tokia nuomone negalima sutikti. Visų pirma pa-saulėžiūra yra masinės, socialinės psichologijos reiškinys — žmoniųįsitikinimai, kurių apraiškos yra jų poelgiai, o filosofija yra teorinisdarinys — ją sudaro įvairios teorinės doktrinos ir koncepcijos, dėsto-mos visų pirma knygose ir straipsniuose.

Antra* filosofija tėra vienas iš veiksnių (nors ir labai svarbus),darančių įtaką pasaulėžiūrai. Tokių veiksnių yra daug. Be aptartosmokslo atradimų reikšmės, pasaulėžiūrai turi įtakos taip pat ekono-minės ir politinės žmonių gyvenimo sąlygos. Antai visuomenėje, ku-rioje valdžia įgyvendinama autoritariniais, nedemokratiškais metodais,kurioje nėra privatinės nuosavybės, susiklosto socialiai pasyvios as-menybės tipas, kuris suvokia save kaip didelės mašinos sraigtelį. Jislaukia įsakymų ir vykdo juos, nejausdamas asmeninės atsakomybėsuž tų įsakymų vykdymo padarinius, o kai įsakymų negauna — tie-siog nežino, kaip gyventi.

Didelę įtaką pasaulėžiūrai daro ir religija. Ir ne vien tikinčiųjųpasaulėžiūrai, kas pakankamai akivaizdu. Nors dabartinėje Europoje,ypač protestantiškuose kraštuose, nereligingų (ar bent nepraktikuo-jančių) žmonių ne taip jau mažai, krikščioniškosios idėjos ir verty-bės nuo viduramžių iki šiol veikia visos Europos dvasinį gyvenimą,visų europiečių (aišku, ne vien tik jų) mąstyseną, jų požiūrį į pa-saulį ir save.

Trumpai tariant, filosofijos tapatinimas su pasaulėžiūra yra klai-da. Bet ne mažesnė klaida būtų ir jos reikšmės pasaulėžiūrai neįver-tinimas. Įvairiais būdais patekusios į žmonių sąmonę, filosofinės idė-jos daro didelį poveikį jų pasaulėžiūrinei orientacijai, kartu didesniuar mažesniu mastu veikia epochos kultūrą.

Tačiau kokiu gi būdu filosofinės idėjos prasiskverbia į žmonių są-monę, paveikia jų mąstymą ir pasaulio žiūros būdą? Juk ilgą laikąfilosofiją studijavo labai maža visuomenės dalis, kuri tik XX a. ky-lant švietimo lygiui, ėmė sparčiai didėti ir dabar kai kur sudaro ke-liolika ar dar daugiau procentų.

Toli gražu ne visada tie būdai yra tiesioginiai. Tiesiausias, aišku,yra filosofijos paskaitų klausymas ir filosofinės literatūros skaitymas,taip pat savarankiški filosofiniai apmąstymai. Kuriant visuomenėsdvasinę kultūrą, ne visi visuomenės nariai yra vienodai aktyvūs. Kū-rybinis aktyvumas mene, moksle, politikoje ir kitose socialinės veik-los sferose paprastai siejasi su dideliu išsimokslinimu, kurio būtinadalis yra ir filosofinis pasirengimas. Dvasinės kultūros plėtrai lemia-mą įtaką daro palyginti negausaus kūrybiškiausių žmonių būrio

veikla, nors tos veiklos prielaidas kuria visa visuomenė. Na, o žy-rniaasi mokslininkai — Euklidas ir Archimedas, Galilei ir Newtonas,Einšteinas ir Heisenbergas, garsiausi rašytojai — Sofoklis ir Dantė,Rabelais (Rablė) ir Voltaire (Volteras), Dostojevskis ir Tomas Man-nas, įtakingiausi politikai ir religiniai veikėjai — visi jie buvo išstu-dijavę filosofiją išsamiai. Be to, kai kurie iš jų filosofiją ne tik stu-dijavo, bet ir toliau plėtojo.

Iškiliausi kultūros veikėjai, perpratę filosofines idėjas ir teorijas,dažnai būna tarpininkai tarp profesionalių (ir kai kada sunkiai su-prantamų) filosofų ir plačiųjų visuomenės sluoksnių. Savo mokslo irmeno kūriniuose, politinėse kalbose ir moralistikoje" jie išpopuliarinatam tikras filosofines idėjas, kuriomis tiesiogiai ar netiesiogiai remia-si. Tiesa, tų idėjų pavidalas kartais gerokai pakinta, jos supaprasti-namos, bet užtat tampa suprantamesnės ir aiškesnės. Žinoma, kultū-ros veikėjai paprastai siekia kitų tikslų negu filosofai, kurių idėjomisjie remiasi. Jie nekelia sau tikslo platinti filosofines žinias. Ne, jiesiekia nulipdyti tobulą skulptūrą ar parašyti skaitytojo dėmesį pri-kaustantį romaną, atskleisti dangaus kūnų judėjimo dėsnius ar pasa-kyti būsimo prezidento vertą rinkiminę kalbą. Tačiau tiek, kiek filo-sofinės idėjos turėjo įtakos jų mąstymui, pakeitė jų santykį su pa-sauliu, modifikavo vertybių sistemą, jos daro poveikį ir jų kūrybai.Todėl kartais labai tolima nuo filosofijos profesine veikla tokie kul-tūros veikėjai įtvirtina tam tikrą pasaulėvaizdį, apibrėžtą žmogaus irjo vietos pasaulyje sampratą, vienokius ar kitokius idealus. Kai me-no kūrinius kuria profesionalūs filosofai (pvz., egzistencialistas Jean-PauJ Sartre (Sartras)), jų dramos, romanai ir apysakos gali tapti irtiesiogine filosofo tribūna, iš kurios jis, nepasikliaudamas jokiais tar-pininkais, kreipiasi į žiūrovus ir skaitytojus. Kaip tik tokiu būduegzistencializmas nepaprastai išpopuliarėjo pokario Europoje.

Žinoma, pati filosofija dabar nėra vienalytė. Kiek anksčiau jauminėjome scientizmo ir antiscientizmo ginčą. Jis suskaidė didesnę XXamžiaus filosofijos dalį į dvi kryptis: scientistinę ir antiscientistinę.Tipišku pirmosios atstovu galima laikyti XX a. pozityvizmą — logi-nį empirizmą, o antrosios — egzistencializmą. Šių filosofijos sroviųatstovai nejautė vieni kitiems didelių simpatijų. Pirmieji teigė, kadantrieji užsiima ne tiek teorija, kiek poezija ir ideologija, o antriejitvirtino, kad pirmųjų bandymas paversti filosofiją grynu mokslu ve-da ją tiesiai į prapultį.

Aišku, tokios skirtingos orientacijos filosofijos krypčių poveikisįvairioms kultūros sritims nevienodas. Scientistinė filosofija labiauveikia mokslą, o per jį techniką ir technologiją. Antiscientistinė filo-sofija daugiau įtakos turi menui. Bet ir vienu, ir kitu atveju filoso-fijos poveikis ne vien mokslininkams ir menininkams, bet ir visiemsmums yra didesnis negu paprastai manoma.

Siekiant geriau paaiškinti to poveikio pobūdį, ir dydį, derėtų tur-būt paryškinti vieną dalyką. Nagrinėdami filosofijos ir mokslo santy-kį, suformulavome tezę, kad filosofija yra mokslo savimonė. Betapie filosofiją galima pasakyti daugiau — ji yra visos kultūros savi-

monė, Filosofai apmąsto ne tik mokslinės, bet ir visos žmogiškosioskūrybosbos pagrindus, principus ir būdus. O kultūra ir kūryba yra ne-atskiriami dalykai.

Iš pirmo žvilgsnio filosofija tėra vienas iš daugelio kultūros feno-menų, kurį galima statyti į vieną gretą su menu, mokslu ir kitaiskultūros dariniais. Tačiau būdama kultūros ir visų jos apraiškų, tiekminėtų, tiek neminėtų, refleksijos būdas, filosofija yra prizmė, kurio-je lūždama kultūra sutviska naujomis varsomis, ją — kultūrą —praturtinančiomis, sureikšminančiomis ir naujai įprasminančiomis.

Taigi filosofija yra ne viena iš daugelio kultūros apraiškų, o vei-kiau jos šerdis. Ji daro įtaką kultūros formoms ne tik per pasaulė-žiūrą, bet ir veikdama jas tiesiogiai. Filosofinės idėjos persmelkia vi-są mūsų kultūrą ir visą mūsų gyvenimą. Jos nemažu mastu lemia,ką mes manome apie pasaulį ir mus pačius. Kritiškai analizuodamamūsų mintyjimo ir kūrybos prielaidas bei priemones, ir keldamanaujas idėjas, vertybes ir tikslus, filosofija negali nedaryti poveikiožmonių veiklos būdams ir rezultatams. Filosofinės idėjos, pagavusiosmases, ne tik keičia jų požiūrį į pasaulį, bet gali turėti lemtingosįtakos ir radikaliam jo pertvarkymui. Antai Didžiąją Prancūzijos re-voliuciją ir jos laisvės, lygybės, brolybės šūkius idėjiniu požiūriu pa-rengė švietėjai, taigi visų pirma filosofai. O ir mes atgimstančiojeLietuvoje siekiame pertvarkyti visuomenės gyvenimo pagrindus, rem-damiesi žymių naujųjų laikų filosofų keltomis idėjomis, pavyzdžiui,prigimtinių žmogaus teisių koncepcija ir valdžių atskyrimo principu.

Dar vienas dalykas, į kurį norėtųsi atkreipti dėmesį, — tai filoso-fijos santykis su religija. Anglų mąstytojas Beitrand Russett (Rase-las, 1872—1970) kartą yra pasakęs, kad filosofija — tai niekieno že-mė tarp mokslo ir religijos. Tokią nuomonę galima būtų ir ginčyti.Tačiau jei galėtume daugiau laiko skirti filosofijos, kaip kultūros fe-nomeno, reikšmės ir prasmės aiškinimui, derėtų, žinoma, nuodugniaupanagrinėti ne tik jos santykį su mokslu, bet ir su religija.

Kai kuriuos šio klausimo aspektus aptarsime vėliau, gvildendamibūties problemą. Reikia pažymėti, jog religija padarė didelį poveikįfilosofijai, nors filosofai dažniausiai gan griežtai skyrė Proto tiesasnuo Tikėjimo tiesų. Pasaulį vienijantį protingą pradą, teikiantį jamtvarką ir darną, o žmogaus gyvenimui — tikslą ir prasmę, kurį pir-mieji antikos mąstytojai vadino logos, vėlesni filosofai paprastai ta-patino su. Dievu. Dievo ir pasaulio santykio problema buvo ne tikviduramžiui filosofijos dėmesio centras, — ji rūpėjo ir Platonui, irDescartes'ui, ir Hegeliui. Tiesa, filosofų Dievas ne visada sutapo suDievu, apie kurį byloja Šv. Raštas, bet nesusipažinusiam su Biblijasunku suprasti Europos filosofiją, kaip, beje, ir visą Europos kultū-rą.

Krikščionybė turėjo labai didelę įtaką ir žymiausiems Lietuvos fi-losofams — Juozui Girniui ir Antanui Maceinai. Nagrinėdami žmo-gaus situaciją pasaulyje — klausimą, itin svarbų jiems ir filosofiniu,ir religiniu požiūriu, — jie rėmėsi iš esmės ta pačia nuostata, kuriąJ. Girnius išreiškė šiais žodžiais: „Kaip vienas yra žmogus, taip vie-

nas ir jo pašaukimas. Siame viename žmogiškajame pašaukime žmo-gaus pasauliniai ir dvasiniai uždaviniai yra intymiai surišti. Vienųjų išdavimas reiškia ir antrųjų išdavimą. Neteisingai suprasčiau savožmogiškąjį pašaukimą, jei manyčiau, kad galiu ar dargi privalau lik-ti aklas ir kurčias savo artimųjų pasauliui. Likdamas aklas bei kur-čias savo artimųjų vargams, aš kaip tik liudyčiau savo beširdiškumąir savo dvasinę netobulybę, nes nėra tobulybės be meilės. Atvirkš-čiai, pats meilės kupinas buvimas pasaulyje, mano artimųjų tarpe,jiems padėjimas yra nuopelningas ir mano sielos išganymui. Todėl,griežta prasme tariant, žmogus turi ne du — dvasinį ir pasaulinį —pašaukimus, o vieną pašaukimą. Mums yra duotas vienas pašauki-mas — šiame žemės pasaulyje siekti ir kovoti už mūsų dvasinę to-bulybę. Sis pašaukimas, nors atbaigiamas tik amžinybėje, tačiau jisvykdomas jau ir šiame, ne tik džiaugsmo, bet ir kančios sklidinamepasaulyje"8.

Aš nežinau tiesiausio kelio į dvasinę tobulybę. Negarantuoju, kadtoks kelias yra filosofijos studijos, tačiau jį pasirinkusius galiu pati-kinti, jog jis, baigiamas taip pat amžinybėje, irgi yra kupinas tiekatradimų džiaugsmo, tiek praradimų skausmo.

8Girnius J. Krikščionybė ir pasaulis//Raštai. T. 1. P. 247-248.

II. Būties problema

1. Daiktų pradai

Filosofijoje būties sąvoka reiškia pirmiausia tai, kam būdinga bū-ti, kas būna, yra, egzistuoja. Galima būtų manyti, kad būtis — taipasaulis. Tačiau pasaulis paprastai suprantamas kaip juslėmis — pir-miausia regėjimu ir lytėjimu - suvokiami daiktai ir reiškiniai, ki-taip tariant, kaip patiriamas dalykas. Taigi pasaulio sąvoka turiaiškiai išreikštą empirinį (gr. empeiria - patyrimas) turinį; pasaulyjematome didžiulę juslėmis suvokiamu daiktų ir reiškinių įvairovę. Fi-losofinė būties sąvoka abstraktesnė, nes filosofas daiktų ir reiškiniųįvairovėje visada ieško vienovės. Jį, kaip filosofą, patyrime duotųdaiktų ir reiškinių įvairovė mažai domina (todėl, pavyzdžiui, fiziniųreiškinių jis dažnai iš esmės neskiria nuo fizinių daiktų), nors tai irnereiškia, kad jis negali kalbėti apie būties formas ar tipus. Bet tosbūties formos, kurias jis gali nagrinėti, — tai ne skirtingos mineralų,augalų, gyvūnų ar kitokių empirinių objektų rūšys (klasės, buliai,giminės ir kt.). Tokios „smulkmenos" jo nedomina — empirinį pa-saulį jis gali traktuoti kaip visumą. Maža to, priešingai kasdieniamprotui jis gali suabejoti tuo, ar empirinis pasaulis yra tikras, realus,ar jis iš tikrųjų egzistuoja. Keldamas būties problemą, filosofas klau-sia, kas egzistuoja ir kaip egzistuoja, o dar tiksliau — ką tai reiškiaegzistuoti. Tai pagrindinis metafizikos klausimas. Jį ir jo sudėtinędalį — klausimą, kokie yra būties pavidalai ir koks jų santykis,reikia aiškiai skirti nuo tik iš pažiūros panašių į jį fizikos ir kitųempirinių mokslų — chemijos, biologijos ar sociologijos — klausimų.

Metafizika, kurią Aristotelis vadino pirmąja filosofija ir kuri nag-rinėjo bendriausius, visuotinius, būties pradus, buvo pirmoji logineprasme. Tačiau istoriškai Aristotelio pirmoji filosofija nebuvo pirmojiGraikijos filosofijos forma, — filosofija Heladoje atsirado ne Aristoteliolaikais, o gerokai anksčiau — VII—VI a. pr. Kr. Tuo metu Aristote-lio vėliau atribotos metafizikos ir fizikos problemos dar nebuvogriežtai skiriamos.

Pirmieji graikų filosofai (ikisokratikai) labiausiai jiems rūpėjusiąpasaulio prigimties temą perėmė iš mitologijos, ją suproblemino ir,aišku, gvildeno remdamiesi ne tiek mitologiniais įvaizdžiais, kiek teo-rinėmis priemonėmis. Bent jau VII a. pr. Kr. graikų mąstytojus, at-rado, daugiausia domino pasaulio genezės problema. Tai, koks pa-saulis yra dabar, didesnių abejonių lyg ir nekėlė — juk mes jį ma-tome, jame gyvename ir veikiame. Problemiška atrodė ne tiek josandara, kiek kilmė. Todėl buvo klausiama, iš ko pasaulis atsirado,koks jis buvo iš pradžių. O pastarasis klausimas, jį teoriškai įpras-minus, gan greitai virto klausimu apie pasaulio (ar daiktų) pradą.Tiesa, šį terminą įvairūs filosofai vartojo ne visai vienoda prasme,

— pradu jie vadino ir pirmapradę stichiją, ir pirmąją priežastį, irpagrindą, ir elementą.

Jau minėtame pasaulio ir dievų atsiradimo mite pasaulis, kuriambūdinga tam tikra tvarka, arba, kitaip tariant, kosmosas, kildinamasiš chaoso. Kosmoso atsiradimą iš chaoso mitas aiškina kaip dievų irdieviškų jėgų veiklos padarinį. Filosofijai, arba teoriniam mąstymui,toks aiškinimas buvo nepriimtinas. Filosofai nenorėjo lemtis ir mito-loginiu, poetiniu chaoso įvaizdžiu.

Į klausimą, iš ko viskas atsirado, pirmasis mums žinomas graikųfilosofas Talis Miletietis (apie 625—547 m. pr. Kr.), senovėje laiky-tas vienu iš septynių išminčių, atsakė taip: viskas atsirado iš van-dens. Vanduo yra gyvybės šaltinis, o graikams pasaulis alsuoja gy-vybe. Todėl Talio atsakymą nesunku suprasti ir pateisinti, nors irnežinome visų argumentų, kuriais jis rėmėsi. Mat pirmųjų graikų fi-losofų, vadinamųjų ikisokratikų — gyvenusių prieš Sokratą(469—399 m. pr. Kr.), pilnų veikalų neišliko. Mus pasiekė tik jųfragmentai ir tai daugiausia todėl, kad juos citavo vėlesni filosofai.

Čia iškart reikia priminti, kad senovės graikai skyrė vadinamąsiasketurias pasaulio stichijas, arba keturis pasaulio elementus: ugnį,orą, vandenį ir žemę. Taigi Talis, keldamas problemą, iš ko viskasatsirado, ją suprato kaip klausimą, kuri iš šių keturių stichijų yrapirmoji, kartu ir svarbiausia. Termino pradas Talis, matyt, dar ne-vartojo, bet kiti Jonijos — Graikijos dalies, apimančios Egėjo jūrossalas ir Mažosios Azijos pakrantę — filosofai jį jau žinojo. Ieškoda-mi daiktų prado, jie rėmėsi minėtomis keturiomis stichijomis: Anak-simenas Miletietis (apie 585—525 m. pr. Kr.) juo laikė orą, Herakli-tas Efesietis (apie 544—483 m. pr. Kr.) — ugnį. Taigi empirinio,juslėmis suvokiamo pasaulio prado jie ieškojo pačioje empirinėje tik-rovėje.

Tolesnei filosofijos raidai svarbų žingsnį žengė Anaksimandras Mi-letietis (apie 610—546 m. pr. Kr.); miletiečių tarp Jonijos filosofųdaug, nes Miletas VI a. pr. Kr. buvo didžiausias ne vien Jonijos,bet ir visos Graikijos miestas. Talio mokinys Anaksimandras pirma-sis ėmė vartoti prado, arche terminą (gr. arche — pradas, pagrin-das, priežastis, principas). Ir pirmasis iš Jonijos filosofų daiktų pra-du jis paskelbė ne vieną iŠ žinomų stichijų, empirišką pasaulio ele-mentą, 6 patirtyje tiesiogiai neduotą, juslėmis nesuvokiamą medžia-gišką esybę, kurią jis vadino apeironu. Apeironas (gr. peiras — riba,apeiros — beribis) — tai neapibrėžta beribė būtis, kurią Anaksi-mandras tapatino, regis, su erdve, iš dalies — ir su laiku.

Anaksimandro minties, kad daiktų pradas gali iš esmės skirtisnuo patyrime duotų pasaulio elementų, Jonijos filosofai nepalaikė.Tačiau be šios minties kiti graikų filosofai turbūt nebūtų iškėlę la-bai svarbaus metafizikai klausimo, kas yra būtis.

Jonijos filosofai nesvarstė, ar juslėmis suvokiamas pasaulis yratiek pat tikras, realus, kaip ir daiktų pradas, — jiems pasaulio tik-rumas savaime suprantamas dalykas. Pasaulį jie, ypač Heraklitas,traktavo kaip nuolat kintantį (Heraklitas teigė: „Viskas teka"), bet

regimojo pasaulio kitimo jie nė nemanė laikyti jo netikrumo požy-miu. Todėl klausdami, kas yra pasaulio ar daiktų pradas, jie ne-klausė, kas yra pati būtis.

Šį klausimą, matyt, pirmą kartą iškėlė žymiausias Elėjos mokyk-los atstovas Parmenidas (apie 540—480 m. pr. Kr.). Savo vardąmokykla gavo nuo Elėjos — svarbaus vadinamosios DidžiosiosGraikijos, t. y. dabartinės pietų Italijos, miesto. Į minėtą klausimąParmenidas atsakė taip: būtis yra tai, kas neatsiranda ir neišnyksta,būtis — tai, kas negali pavirsti nebūtimi. Todėl, jo nuomone, būti-mi galima vadinti tik tai, kas amžina ir nekintama, nes bet kokskitimas reiškia atsiradimą ar išnykimą, taigi su būtimi nesuderinamądalyką. Be to, būtis turi būti nejudri ir nedaloma, nes tai, kas da-loma, gali keistis, atimant iš visumos vieną ar daugiau dalių.

Pripažinę, kad būtis yra amžina, nejudri, vientisa, neskaidoma,elėjiečiai jai priešino empirinį pasaulį, kuris neturi tų savybių ir to-dėl turi būti laikomas ne būties, o nebūties pasauliu. Tiksliau sa-kant, nebūties išvis nėra. Juk, Parmenido žodžiais tariant, „reikiasakyt ir galvot, kad viena tik būtis egzistuoja, o nebūties nėra"1.Tačiau vėlesni mąstytojai Parmenido filosofijoje įžvelgė ne tiek bū-ties ir nebūties, kiek realybės (tikrosios būties) ir regimybės (iliuzi-nės būties) priešpriešą.

Dar vieną svarbų žingsnį plėtodami filosofinę mintį maždaug tuopačiu metu žengė Didžiosios Graikijos kitos filosofinės mokyklos,įsteigtos Krotono mieste, mokiniai. Ją įkūrė Pitagoras (apie580—500 m. pr. Kr.) ir filosofijos (bei mokslo) istorijoje ji vadinamapitagorininkų mokykla.

Pitagoras, gimęs Egėjo jūros Šamo saloje, daug keliavo. Matyt,Babilone ar Egipte jį patraukė Rytuose paplitusi skaičių mistika.VI a. pr. Kr. viduryje jo įkurtoje mokykloje iš pradžių ypatingareikšmė buvo teikiama skaičiui 7. Tiesą sakant, jis ir dabar dažnailaikomas laimingu. Senovės žmonės žinojo septynis metalus, septy-nias kūno dalis, na, ir svarbiausia — septynias savaitės dienas.Graikai manė, kad žmogui susirgus septintą ligos dieną Atėnė pri-ima lemtingą sprendimą — mirs jis, ar ne. Todėl skaičius 7 buvolaikomas likimo simboliu ar pačia lemtimi.

Tačiau vėliau, V. a. pr. Kr., reikšmingiausiu ir tobuliausiu skai-čiumi pitagorininkai jau ėmė laikyti dekadą — 10. Jos viršumą prieškitus skaičius esą lemia pirmiausia tai, kad ji yra pirmų keturiųnatūrinių skaičių suma.

Šiai savybei pitagorininkai teikė ne Vien aritmetinę, bet ir geo-metrinę prasmę. Vienetą jie tapatino su tašku, dvejetą — su linija(tiese), trejetą — su plokščia figūra (trikampiu), ketvertą — su kūnu(ketursiene piramide, t. y. tetraedru). Tokį tapatinimą labai lengvi-no skaičių žymėjimas taškais.

^Parmenidas. Apie gamtą//Filosofijos istorijos chrestomatija: Antika. V., 1977.P. 52.

24

Pitagorininkai gerai žinojo savo pirmtakų ir amžininkų pažiūras.Žinojo jie ir tai, kad Anaksimandras į klausimą, kas yra daiktųpradas, atsakė taip: juo yra apeironas. Tačiau šis atsakymas pitago-rininkų nepatenkino. Juk remiantis beribės, neapibrėžtos būties kaipvienintelio daiktų prado samprata, paaiškinama pasaulio vienovė, betne jo daiktų ir jų savybių įvairovė. Todėl pitagorininkai anaksi-mandrišką beribės būties (apeirono) sampratą papildė ribos (peiraso)samprata. Ta riba yra pirmiausia geometrinė forma. Apeironas irpeirasas jiems yra du lygiaverčiai pasaulio pradai. Riba gina daiktusnuo grasinančios juos pasiglemžti beribės tuštumos. Todėl kosmosasyra pastovus, daiktai jame turi apibrėžtą geometrinę formą. Ji ir le-mia daiktų kokybinius skirtumus. Si mintis buvo didelis žingsnis įpriekį, palyginti su Anaksimandro ir kitų Jonijos mąstytojų koncep-cijomis.

Joniečių kosmosas yra takus, menkai apibrėžtas. Skirtingai nuojo, pitagorininkų kosmosas jau stabilus, aiškiai apibrėžtas. Jų gamta— tai tam tikra, dėsninga tvarka išsidėstę ir aiškias formas turintyskūnai, jų pasaulis — tai geometrijos pasaulis.

Ir kartu tai pasaulis, kuriame „viskas yra skaičius" (tai garsiau-sia pitagorininkų tezė). Juk skaičius, kaip matėme, jie tapatino sugeometrinėmis formomis. Kalbėdami kiek mistiškai, dekadą jie vadi-no „Pasaulio motina" būtent todėl, kad ji apima arba, kitaip ta-riant, „gimdo" taškus, linijas, plokščias figūras ir kūnus, t. y. tasformas, kurios suteikia pasauliui apibrėžtą pavidalą. Viskas yra skai-čius (kitais žodžiais, pasaulio pradas yra skaičius) ne tik todėl, kadapeironas ir peirasas yra, kaip tikino pitagorininkai, skaičiai — pir-masis lyginis, antrasis nelyginis, bet ir todėl, kad visos pasaulio for-mos ir visi daiktų santykiai išreiškiami skaičiais. Prisiminkime gar-siąją Pitagoro teoremą — statusis trikampis „paklūsta" skaičiams.

Pitagorininkai buvo tikri, kad skaičiams paklūsta ne tik forma,bet ir judėjimas. Maža to, skaičiams paklūsta ir pats laikas — jukjį sudaro reguliari dienų ir naktų, savaičių, mėnesių ir metų seka.Tikrovė, jų nuomone, tai matematinės harmonijos viešpatija.

Ankstyvieji pitagorininkai skaičius dar menkai teskyrė nuo daik-tų. Todėl jų tezę „Viskas yra skaičius" galima buvo interpretuotiįvairiai. Pitagoriškas daiktų prado aiškinimas įgalino filosofiją žengtidviem skirtingais keliais.

Einant pirmuoju, buvo remiamasi pitagoriška monados (vieneto)samprata. Monada buvo pradėta traktuoti ne kaip abstraktus skai-čius l, žymimas tašku, o kaip^mažas, dėl mažumo nematomas, taippat ir nedalomas kūnas. Šiuo * keliu pasuko Leukipas (apie500—440 m. pr. Kr.), apie kurį mes žinome labai mažai, ir Demo-kritas Abderietis (apie 460-370 m. pr. Kr.). *Jie sutapatino pitagoriš-ka monadą su atomu — mažiausia nedaloma medžiagos dalele (gr.atomos - nedalomas). Tiesa, jie gerokai transformavo pitagoriškąmonados sampratą, kuri jiems buvo tik pamatas. Mat, pasak Demo-krito, atomų yra įvairių rūšių; be to, daiktai susideda iš atomų. O

pitagorininkų požiūriu, monada yra viena (jei jų yra daug, tai josnesiskiria viena nuo kitos) ir daiktų pradas yra ne pati monada, oskaičius.

Skirtumų tarp Demokrito ir pitagorininkų yra, aišku, kur kasdaugiau. Demokritui nemažą poveikį padarė, matyt, ne tik pitagori-inkai, bet ir elėjiečiai. Demokrito atomai, be abejonės, turi neina-

"ai elėjiečių (tikrosios) būties bruožų: atomai yra amžini, nekintami,nedalomi. Tiesa, akivaizdūs ir skirtumai: elėjiečių būtis yra vientisa

. nejudri, o Demokrito atomai skiriasi savo forma, dydžiu, padėtimi• tvarka; be jų, dar egzistuoja ir tuštuma (iš dalies atitinkanti elė-"jiečių nebūtį, kurios, pasak jų, nėra). Būtent dėl to, kad egzistuojatuštumai atomai gali judėti, ilgesniam ar trumpesniam laikui suda-vdami įvairius darinius arba, kitaip tariant, kūnus.

Svarbiausią Demokrito tezę galima suformuluoti taip: pasaulioadai yra atomai ir tuštuma. Tai, kad visi daiktai sudaryti iš ato-

mu sąlygoja pasaulio vienovę. Daiktų savybių skirtumą lemia netiek pač^ daiktų (kaip teigė pitagorininkai), kiek juos sudarančiųatomų forma Siela, pasak Demokrito, taip pat sudaryta iš atomų,bet ji skiriasi nuo daiktų, nes sielos atomai, būdami itin maži irsferiškos formos, yra labai judrūs.

Visi regimi kūnai (kaip ir siela) yra laikini: jie atsiranda ir iš-vksta. Bet juos sudarantys atomai yra amžini, — kinta tik jų pa-

dėtis ir išsidėstymo tvarka. Tikrąja, amžina ir tobula, vien tik pro-tu pažįstama būtimi yra, aišku, tik atomai ir tuštuma. Tačiau jus-lėmis suvokiami daiktai, priešingai tam, ką teigė elėjiečiai, nors irlaikini* nėra iliuziški — juk jie sudaryti iš tikrosios būties dalelių^

Demokrito filosofinės idėjos (taip pat kaip ir pitagorininkų) turė-jo didelę įtaką naujųjų laikų gamtotyrai. Jos tapo mechanistinio pa-saulėvaizdžio, t. y. požiūrio į pasaulį kaip mechaninių dalelių siste-ma įsivyravusio gamtotyroje, pagrindas. XIX—XX a. atomistikosidėjų vaidmuo visiems žinomas, — be šių idėjų nebūtų nei šiuolaiki-nės chemijos, nei fizikos. (Kad mūsų požiūris į atomus gerokai ski-riasi nuo Demokrito, tai jau kitas dalykas.)

Šiuolaikiniai gamtotyrininkai, ypač fizikai, už daug ką turi būtidėkingi antikos filosofams. Bet mums dabar daugiau rūpi ne fizikos,

metafizikos problemos, nors kur jau kur, o Demokrito filosofijojejas itin sunku atskirti. Tą patį galima pasakyti ir apie kitus Demo-kritu sekusius filosofus, ^t. y. tą filosofijos kryptį, kuri paprastai va-dinama materializmu. Šios krypties atstovų požiūriu, vienintelė re-alybė, tikroji būtis yra kūnai, medžiaga arba, įvardijant ją lotyniš-kai, materija (galbūt dar ir erdvė, laikas). Taip manę mąstytojaisąmoningai siekė plėtoti filosofiją tiesiogiai remdamiesi gamtos moks-lu rezultatais, nors už tai jiems teko mokėti gan didelę filosofijossavitumo praradimo kainą.

2. Daiktai ir idėjos

Antrasis iš dviejų mūsų minėtų kelių nuo pitagorininkų ir elėjie-čių vedė visai kita — idealistinės filosofijos — kryptimi. Žymiausiasjos antikos laikų atstovas yra Platonas (428/427—347 m. pr. Kr.).Jis buvo Sokrato mokinys, todėl bent jau dėl šios priežasties turimekeletą žodžių tarti ir apie Sokratą.

Sokratas (469—399 m. pr. Kr.), bent jau vėlyvuoju savo gyveni-mo periodu, visiškai nenagrinėjo klausimų, kuriuos gvildeno miletie-čiai, elėjiečiai ir pitagorininkai, — apie daiktų pradus, jų prigimtį,pasaulio sąrangą ir kilmę. Pasak Sokrato, išmintis, kurios turi ieško-ti filosofai, tai žinojimas, kaip reikia gyventi. Todėl Sokratui labiaurūpėjo ne metafizikos, o etikos klausimai. Tačiau jis buvo įsitikinęs,kad, norint sužinoti, kaip reikia gyventi, iš pradžių reikia išsiaiškintižinių esmę. Jo nuomone, žinojimas išreiškiamas sąvokomis ir įgyja-mas apibrėžiant sąvokas.

Filosofiniuose dialoguose su mokiniais bei oponentais Sokrataskritiškai analizavo ir vertino tiek Atėnų politinę santvarką, tiek mo-ralę bei religiją, ir už tai buvo nuteistas myriop (oficialus kaltini-mas toks: bedievystė ir jaunimo demoralizavimas). Sokratas pade-monstravo, kad moka ne tik gyventi, bet ir mirti. Jo mokiniai(tarp jų ir Platonas) buvo parengę Sokrato pabėgimą iš kalėjimo,bet jis šio sumanymo atsisakė kaip negarbingo ir drąsiai išgėrė teis-mo skirtą nuodų taurę.

Sokratui mirus Platonas paliko Atėnus. Po klajonių, trukusių 12metų, jis grįžo atgal ir savo gimtajame mieste įkūrė filosofinę mo-kyklą, kuri įėjo į istoriją Akademijos vardu. Bandymas apibrėžti są-vokas ir aiškiai nusakyti objektus, kuriuos mes pažįstame sąvokųdėka (t. y. sąvokų nurodomus objektus arba tiesiog sąvokų objek-tus), vedė Platoną link naujos filosofinės - idėjų — teorijos, suvai-dinusios didžiulį vaidmenį filosofijos raidoje; būta filosofų, teigusių,kad visa vėlesnė filosofijos istorija, — tai tik prierašai prie Platonodarbų. Savo pažiūras Platonas dėstė daugiausia dialogų forma. Pla-tono mokiniai juos išsaugojo ateities kartoms. Dialoguose Platonassavo pažiūras paprastai reiškia Sokrato lūpomis ir ypač ankstyvuo-siuose Platono kūriniuose ne taip jau lengva nustatyti, ar Platonasdėsto savo mokytojo pažiūras, ar naudojasi jo vardu savo paties pa-žiūroms dėstyti. Tačiau idėjų teorija yra neabejotinai paties Platonoapmąstymų rezultatas.

Viename iš Platono dialogų Sokratas klausia savimi pasitikinčiosofisto — apmokamo išminties mokytojo (juos filosofai dažniausiaivertino kritiškai, nors vėliau sofistų mokykla, įėjo į filosofijos istori-ją), kas yra grožis? Daug nesukdamas sau galvos, sofistas Hipijas įšį klausimą atsako taip: grožis — tai graži mergelė. Tačiau Sokrato(t. y. Platono) toks atsakymas nepatenkina Mergelės grožis santyki-nis — dievai gražesni už mirtinguosius. Be to, jis laikinas ir metamsbėgant išblėsta. Lygiai taip pat negalima tapatinti grožio su gražiaamfora ar žirgu.

Grožis, apie kurio prigimtį klausia Sokratas, negali būti sutapa-tintas su jokiu juslėmis suvokiamu daiktu. Hipijo išvardintus jusliniopasaulio daiktus galima pagrįstai vadinti gražiais, bet juk klausimaskeliamas taip: ne kokie daiktai yra gražūs, o kas yra pats grožis?Tikras, tobulas, amžinas, neatsirandantis ir neišnykstantis grožis yrane koks nors regimas, apčiuopiamas daiktas, o tai, ką Platonas va-dina idėja (gr. eidos — pavidalas, rūšis). Visi vienu vardu vadina-mos rūšies ar klasės juslinio pasaulio daiktai turi bendras savybestodėl, kad egzistuoja vien tik protu (ne juslėmis) suvokiama amžina,besąlygiška priežastis, lemianti jų priklausomybę tam tikrai klasei arrūšiai. Daiktai turi bendrų savybių todėl, kad, Platono žodžiais ta-riant, jie „dalyvauja" idėjose.

Idėja, apie kurią kalba Platonas, — tai daikto esmė, sąlygojantijo rūšinę priklausomybę. Dabar esme paprastai suprantame kaipdaikto rūšinių požymių visumą. Idėja, pasak Platono, irgi yra daik-to esmė, tik reikėtų pabrėžti, kad, jo nuomone, idėjos yra neskaido-mos ir egzistuoja kaip tam tikros rūšies daiktų pirmvaizdis. Idėjayra^rūšis kaip loginis objektas. '

Čia reikėtų pasakyti štai ką. Daiktai, pavyzdžiui, medžiai aržmonės, atsiranda ir išnyksta. Tuo tarpu rūšis „medis" ar rūšis„žmogus" yra visai kitokios prigimties objektas (rūšies sąvoka šiojeknygoje visada vartojama ne biologine, o logine prasme, todėl biolo-ginės klasės, tipai, būriai ar kiti taksonai vadinami tiesiog rūšimis).Kai sakome „medis", turime galvoje ir tuos medžius, kurie jau se-niai supuvo, ir tuos, kurie išaugs iš besimėtančių ant žemės sėklų.Taigi rūšies negalima sutapatinti nei su konkrečiu, mūsų regimu josatstovu, nei su dabar egzistuojančių jos atstovų visuma. Konkretųmedį galima paliesti, o rūšį „medis" — ne. Galima būtų pasakyti,kad rūšis yra loginis, protu suvokiamas objektas, kur į . reikia skirtinuo fizinio, juslėmis suvokiamo objekto, pavyzdžiui, konkretaus, in-dividualaus medžio. Kitaip tariant, galima būtų pasakyti, kad rūšisyra bendrybė, o jai priklausantis individas — atskirybė.

Platonas gerai supranta, jog turintys individualių skirtumų rūšiesatstovai priklauso tai pačiai rūšiai todėl, kad turi jai būdingų bend-rų (svarbiausių, esminių) bruožų. Biologas galbūt pasakytų: medis —tai daugiametis augalas su kietu kamienu ir šakomis. Vargu ar jiskeltų klausimą, kokia prasme egzistuoja rūšis ir ar rūšis yra tikres-nė, realesnė už individą, ar ne.

Tačiau Platonas kelia būtent tokį klausimą. Ir teigia, kad rūšisyra idėja, kuri egzistuoja ne jusliniame pasaulyje (kuriame egzistuojaindividualūs medžiai), o visiškai kitokiame, idėjų pasaulyje. Idėjosyra nuo daiktų nepriklausomos — daiktai gali išnykti, p idėjos nuoto nepakis. Tą patį galima pasakyti ne tik apie idėjas - daiktų rū-šis, bet ir apie abstraktesnes narsumo, grožio, teisingumo idėjas. Vi-sos idėjos yra amžinos, nekintamos, besąlygiškos, trumpiau tariant,tobulos, o daiktai tėra netobuli idėjų įsikūnijimai, jie atstovauja idė-joms, bet dėl savo laikinumo, kintamumo, santykinumo jokiu būdunegali joms prilygti. Todėl jusliškai suvokiami fizinio pasaulio daik-

tai turi būti griežtai skiriami nuo vien protu suvokiamų idėjų, taipkaip graži mergelė turi būti skiriama nuo grožio idėjos. Daiktai, pa-sak Platono, tėra idėjų šešėliai. Lyginant juos su idėjomis, jie pasi-rodo esą tokie pat netvarūs, efemeriški, kaip kad daiktų šešėliai, ly-ginant juos su pačiais daiktais.

Platonas tikina, kad laikydami juslinio pasaulio^ daiktus tikrais,realiais, mes apsirinkame. Tikrove, būtimi (ar bent tikrąja būtimi)reikia laikyti tik tai, kas neatsiranda ir neišnyksta (čia jis aiškiaiseka elėjiečiais), tai, kas besąlygiška, amžina, tobula. Todėl tikrove,būtimi reikia laikyti ne daiktus, o idėjas.

Suvokdamas, jog žmonės linkę manyti priešingai, Platonas visiš-kai tikras, kad jie klysta. O klysta jie todėl, kad skendi tamsybėse.Siekdamas* įtikinti visus savo požiūrio teisingumu, jis pasitelkia gar-sųjį olos įvaizdį, labai plastiškai perteikiantį Platono koncepciją.Platonas, gavęs šią pravardę iš gimnastikos mokytojo dėl savo pla-Čių pečių — tikrasis jo vardas Aristoklis — ir garsėjęs kaip atletas,buvo ne tik didis mąstytojas, bet ir puikus žodžio meistras. Todėltekalba jis pats.

„I. — Dabar, — pasakiau, — palygink mūsų žmogiškąją prigimtįišprusimo ir neišprusimo atžvilgiu su štai kokia būsena. Įsivaizduokžmones olą primenančiame požeminiame būste. Per visą jį driekiasiplatus šviesos ruožas. Tų žmonių kojos ir kaklas iš pat mažens su-rakinti grandinėmis, todėl jie negali pasijudinti iš vietos ar pasuktigalvos į šalį ir visą laiką mato tik tai, kas yra prieš juos. Jie yranugara į šviesą, kuri sklinda nuo toli aukštumoje degančios liepsnos.Tarp liepsnos ir kalinių aukštai eina kelias, atskirtas nedidele per-tvara, primenančia uždangą, virš kurios fokusininkai rodo savo ste-buklus.

— Įsivaizduoju.— Įsivaizduok, kad už šios pertvaros žmonės neša visokius daik-

tus, laikydami juos taip, kad jie išsikiša virš pertvaros; neša jie irstatulas, ir visokius gyvų būtybių atvaizdus, padarytus iš akmens irmedžio. Vieni nešdami kalbasi, kiti tyli. .

— Keistas vaizdas ir keisti kaliniai! — pasakė Glaukonas.— Jie panašūs į mus, — tariau. — Visų pirma ar tu manai, kad

jie yra matę ką nors kita, sava ar svetima, išskyrus šešėlius, ku-riuos ugnis mėta ant prieš juos esančios olos sienos?

- Kaipgi matys, jei visą gyvenimą negali pajudinti galvos?

— Tie kaliniai tikrove 'laikytų ne ką kita, o pro šalį nešamųdaiktų šešėlius.

— Būtinai taip būtų.— Dabar, — pasakiau, — pažiūrėk, kas būtų, jei juos išlaisvintų

iš grandinių ir pagydytų nuo to neišmanymo — kaip visa tai vyktųnatūraliai? Jei kuriam nors iš jų nuimtų grandines ir priverstų jįatsistoti, pasukti galvą, vaikščioti, pažvelgti aukštyn — į šviesą, visatai jam sukeltų skausmą ir, šviesos apakintas, jis negalėtų žiūrėti įdaiktus, kurių šešėlius matė iki šiol. Kaip tu manai, ką jis pasaky-

tų, jei kas imtų jam tvirtinti, kad iki šiol jis matydavo tik niekus,o dabar yra kur kas arčiau būties ir regi daug tikresnius dalykus,ir, rodydamas vieną ar kitą pranešamą daiktą, priverstų jį atsakyti,kas tai? Ar tau neatrodo, kad jis labai sutriktų ir tai, ką matėanksčiau, laikytų žymiai tikresniu dalyku negu tai, kas jam rodomadabar?^

— Žinoma, laikytų.[...]— Kad galėtų pamatyti visa, kas yra ten, viršuje, jis pirmiau

turėtų priprasti. Pradėti reikia nuo to, kas lengviausia: iš pradžiųžiūrėti į šešėlius, paskui — į žmonių ir daiktų atspindžius vandeny-je, o jau po to — į pačius daiktus; be to, tai, kas yra danguje, irpatį dangų jam būtų lengviau matyti ne dieną, bet naktį, tai yrabūtų lengviau žiūrėti į žvaigždžių šviesą ir Mėnulį, o ne į Saulę irjos šviesą.

— Be abejo,— Galų gale, manau, jis jau galėtų žiūrėti ir į Saulę — ne į ap-

gaulingą jos atspindį vandenyje ar kurioje kitoje jai svetimoje aplin-koje, o į pačią Saulę, esančią įprastinėje savo vietoje, ir įžvelgti jossavybes.

— Žinoma.t"!III. — Tai štai, mielas Glaukonai, — tariau, — šitą palyginimą

reikia pritaikyti visam tam, kas buvo pasakyta anksčiau: regimasispasaulis yra panašus į gyvenimą kalėjime, o liepsnos šviesa — įSaulės galią; iškopimą ir viršuje esančių daiktų stebėjimą palyginęssu sielos pasikėlimu į protu suvokiamą sritį, įspėsi mano slaptąmintį, nes tu nori ją sužinoti. Dievas žino, ar ji teisinga. Kad irkaip būtų, man atrodo, jog pasaulio, kurį galima pažinti, riba yragėrio idėja. Ji sunkiai įžiūrima, bet kai tik ją pamatai, peršasi išva-da, kad ji yra viso to, kas teisinga ir gražu, priežastis. Regimajamepasaulyje ji pagimdo šviesą ir šviesos valdovą, o protu suvokiamojesrityje ji pati yra valdovė, nuo kurios priklauso tiesa ir supratimas.Jos turi žiūrėti tas, kuris nori sąmoningai elgtis ir asmeniniame, irvisuomeniniame gyvenime.

— Aš sutinku su tavimi, kiek įstengiu suprasti tavo mintį.— Tada sutik dar ir štai dėl ko: nesistebėk, kad žmonės, kurie

pasikėlė į tas aukštumas, nebenori užsiimti žmogiškais reikalais — jųsielos veržiasi gyventi ten, aukštai. Tai visai suprantama, nes atitin-ka mūsų nupieštą vaizdą"2.

Svarbiausiam Platono veikalui „Valstybė" ir kitiems tuo metuparašytiems jo darbams labai būdinga idėjų kaip tikrosios, amžinosbūties ir daiktų kaip idėjų laikinų ir netobulų įsikūnijimų (ar šešė-lių) priešprieša. Būtis — tai idėjos, o daiktai, nors^jie kurį laiką iregzistuoja, visada yra paženklinti nebūties stigma. Si priešprieša, ku-rią vėliau Platonas kiek sušvelnino, iš karto tapo kritikos objektu.

2pjatonas. Valstybė. V., 1981. P. 244-247.

30

Didžiausias kritikas buvo Platono mokinys, bendradarbis ir bičiulisAristotelis Stagyrietis (384-322 m. pr.Kr.).

Vadovaudamasis vėliau išgarsėjusiu principu „Platonas manodraugas, bet tiesa man brangesnė", Aristotelis teigė, kad idėjos,traktuojamos kaip savarankiškos, nuo juslinio pasaulio daiktų nepri-klausomos esybės, yra bevertės daiktų pažinimui būtent todėl, kadjos atskirtos nuo daiktų. Iš tikrųjų idėjos tėra daiktų antrininkai.Platono požiūriu, idėjos yra realiai egzistuojančios bendrybės, kurioseslypi tai, kas bendra tam tikros rūšies daiktams. Bet ar jas galimapriešinti atskiriems, individualiems daiktams? Aristotelis atsako vie-nareikšmiai: ne! Juk daikto idėja tėra jo bendrų, rūšinių požymiųvisuma ir tuos požymius (greta individualių) turi kiekvienas indivi-das, priklausantis rūšiai. Individualius ir rūšinius požymius reikiaskirti, bet tai nereiškia, kad jie egzistuoja kažkokiame ypatingameidėjų pasaulyje.

Aristotelio nuomone, Platonas, atskyręs idėjas nuo daiktų, negalipaaiškinti, koks yra tikrasis jų santykis. Platonas teigia, kad jusliniopasaulio daiktai „dalyvauja" idėjose, kad jie idėjų „šešėliai", bet vi-sa tai tėra metaforos. Ir tai nekelia nuostabos: supriešinęs du —idėjų ir daiktų — pasaulius, Platonas nebegali atskleisti jų ryšio. Beto, Platonas kūrė idėjų teoriją remdamasis prielaida, kad pažinti ga-lima tik tai, kas amžina ir nekintama. Bet ši prielaida yra klaidin-ga: pažinti galima taip pat daiktų atsiradimo ir išnykimo priežastis,jų judėjimą. Be metafizikos (pirmosios filosofijos), galima ir fizika.O fizikoje idėjų teorija yra visiškai nepritaikoma.

Paties Aristotelio požiūris į bendrybės ir atskirybės santykioproblemą, kurios Platonas patenkinamai neišsprendė, yra toks: re-aliai, iš tikrųjų egzistuoja tik individualūs daiktai, nes vien jie eg-zistuoja patys savaime — jiems nereikia kokio nors pagrindo. Tikjie yra tai, kas 'vėliau buvo pradėta vadinti substancija (Aristotelisvartoja terminą ousia).

Iš kiekvieno analizuojamo daikto (substancijos) galima išskirti tasjo savybes, kurios -įeina į daikto sąvoką ir yra bendros visiems tosrūšies daiktams. Tas bendras, rūšines daiktų savybes Aristotelis va-dina jų forma, o kitas, individualias, — materija. Formos sąvokaiAristotelis čia suteikia naują prasmę: daikto forma, Aristotelio po-žiūriu, tai ne" tas pat, kaip to daikto geometrinė forma. Tiktai geo-metrinių kūnų (rutulio, kubo, tetraedro) forma, pasak Aristotelio,sutampa su jų geometrine forma. Kai kalbame apie žmogaus formą,tai turime galvoje ne jo kūno (ar jo dalių) geometrinę formą, o to-kias rūšines žmogaus savybes kaip, tarkime, protingumas, mirtingu-mas ar visuomeniškumas.

Daikto materija yra tai, kas jame nėra forma. Taigi materijayra beformė, neapibrėžta. Neapibrėžtumas kyla iš to, kad individu-alios (nerūšinės) daiktų savybės yra kintamos (pavyzdžiui, žmogausūgis kaip individuali žmogaus savybė yra neapibrėžtas, jis gali būtivienoks ar kitoks). Vadinasi, materijos sąvoka Aristotelio filosofijojeirgi praranda savo ankstesnę prasmę. Talis, Anaksimenas, Demokri-

31

tas materiją suprato skirtingai, bet visi jie laikė ją apibrėžta, turin-čia tam tikrų bendrų savybių (Taliui materija — tai vanduo, Anak-simenui — oras, Demokritui — atomai). Pasak Aristotelio, daiktųmedžiaga, iš kurios jie padaryti — bronza ar marmuras — tai jausuformuota materija. Grynoji arba „pirmoji" materija neturi jokiosformos, jokių rūšinių savybių, ji yra visiškai neapibrėžtas daiktųpagrindas.

Aristotelio formos kaip daiktų esmės iš dalies primena Platonoidėjas. Bet tarp jų yra vienas labai svarbus skirtumas: idėjos egzis-tuoja nepriklausomai nuo daiktų, o formos — pačiuose daiktuose.Kadangi, Aristotelio požiūriu, realiai egzistuoja tik atskiri, individu-alūs daiktai, tai daikto forma visada yra sujungta su materija kaipformos realizacijos galimybe ar pagrindu.

3. Būties hierarchija, arba Dievas ir pasaulis

Jau minėjome, kad „Valstybėje" (o tiksliau, visame vadinamaja-me viduriniame kūrybos periode) Platonas supriešina idėjas ir daik-tus. Remdamasis elėjiečių būties apibrėžimu, pagal kurį būtis yrątik tai, kas negali atsirasti ir išnykti, jis daro išvadą, kad laikinidaiktai negali būti laikomi būtimi. Todėl yra (ik viena būties rūšis— idėjos. Kalbėti apie būties hierarchiją, remiantis tokiu požiūriu,aišku, būtų sunkoka. Tačiau ilgainiui Platonas atsisako griežto idėjųir daiktų supriešinimo. Jo filosofijoje svarbų vaidmenį pradeda vai-dinti Dievo ir materijos sąvokos. Remdamasis jomis, Platonas prade-da konstruoti būties hierarchijos koncepciją, kurią netrukus modifi-kuoja Aristotelis. Vėliau ši koncepcija persmelkia visą viduramžių fi-losofiją, tampa jos šerdimi. Jau vien todėl verta su ja susipažintikiek nuodugniau.

Kodėl Platonas turėjo sušvelninti idėjų ir daiktų priešpriešą? Ma-tyt, didžiausią reikšmę Platono pažiūrų kitimui turėjo jo amžininkųpitagorininkų padaryti mokslo atradimai, iš kurių svarbiausi, Plato-no požiūriu, buvo du: pirma, nustatymas, kad Žemė yra sfera (ru-tulys), ir antra, kad planetos juda apskritimais. Tai reiškė, kad kos-mose vyrauja idealios geometrinės formos. Kadangi Visatoje randameidėjoms būdingų bruožų, tai juslinio pasaulio negalima laikyti visiš-kai netobulu. Jo sandaros principas yra darna, harmonija, kurią ga-lima paaiškinti tik tuo, kad kosmoso tvarka yra tikslinga ir jameviešpatauja protas. O tai savo ruožtu Platoną verčia tikėti dievybe,kuri jį tokį sukūrė.

Vadinasi, sako Platonas, egzistuoja pasaulio dieviškas kūrėjas,Demiurgas, kuris, būdamas geras, ir pasaulį, aišku, siekė sukurtikiek galima geresnį (naujaisiais laikais G. Leibnizas pasakys, kadmūsų pasaulis yra „geriausias iš geriausių"). Siekdamas sukurti kiekgalima geresnį pasaulį, Demiurgas turėjo remtis tobulomis idėjomiskaip pavyzdžiais, panašiai kaip amatininkai, gaminantys daiktus, va-

32

dovaujasi tam tikrais pavyzdžiais. Kaip tik todėl kai kurias idėjųsavybes paveldi pagal jas sukurti daiktai.

Mintį, kad pasaulį sukūrė Dievas, vėliau daugybę kartų kartoskrikščioniškieji mąstytojai. Tačiau, krikščionių požiūriu, Dievas sukū-rė pasaulį iš nieko. Pagonis mąstytojas Platonas manė kitaip: pa-saulį Dievas kūrė iš dar iki jo sukūrimo egzistavusios medžiagos ar-ba, kitaip tariant, materijos.

Platonas, kaip ir Aristotelis, materiją laiko beforme ir neapibrėž-ta. Iš ankstesnių mąstytojų panašaus požiūrio į materiją laikėsi, ma-tyt, tik Anaksimandras — prisiminkime jo apeirono koncepciją.

Materiją, nors ji ir amžina, Platonas priešina Dievui. Dievas yrageras ir tobulas, todėl viskas, kas pasaulyje yra negera ir netobula,kyla iš materijos. Klasikinės epochos graikai, visur vertinę aiškumąir darnumą, neapibrėžtumą laikė akivaizdžiu blogiu.

Vėlyvuosiuose Platono veikaluose pateiktoje būties hierarchinėje są-rangoje žemiausią vietą užima beformė materija, neapibrėžtumo, tai-gi ir blogio šaltinis (etiniai ir metafiziniai vertinimai tiek Platono,tiek kai kurių vėlesnių, ypač viduramžių, autorių darbuose neretaisusipina).

Aukštesnę padėtį būties hierarchijoje užima juslinio pasaulio daik-tai S Jie, tiesa, skirtingai nuo materijos, nėra amžini. Tačiau, būdamiidėjų atvaizdai, daiktai yra arčiau tobulos būties, ir visų pirma taireikia pasakyti apie daiktus, kurių geometrinės formos yra tobulos.

Išskirtinę padėtį empiriniame pasaulyje užima žmogus. Mat jisturi-ne tik kūną, bet ir sielą. O sielą, pasak Platono, sudaro trysdalys: protingoji, impulsyvioji (teikianti kūnui gyvybę ir judėjimą) irjuslinė (leidžianti patirti pojūčius ir jausmus).

Nemateriali, nemirtinga ir tiesiogiai pažįstanti idėjas siela būtieshierarchijoje iškyla virš empirinio pasaulio daiktų. Su šiuo pasauliują sieja tik jos kalėjimas — kūnas, iš kurio ji siekia išsivaduoti, nestik išsilaisvinusi iš materijos pančių ji tampa geresnė ir laimingesnė.

Dar aukštesnę vietą būties hierarchijoje užima idėjos. Siela (že-miškajame gyvenime) yra sunkinama materijos, todėl nėra nei abso-liučiai gera, nei tobula. Tuo tarpu idėjos su materija neturi niekobendro (išskyrus amžinumą). Idėjos, palyginti su siela, turi dar vie-ną privalumą: jos yra nedalomos, o sielą sudaro trys dalys. Todėlidėjos tobulesnės už sielą.

Visos idėjos yra tobulos, tačiau jų statusas nevienodas. Idėjosyra sąvokų objektai, todėl jų santykiai tokie patys kaip ir sąvokųsantykiai. Vienos sąvokos yra bendresnės už kitas. Gyvūno sąvokabendresnė už liūto sąvoką. Todėl ir idėjų pasaulyje gyvūno idėja už-ima aukštesnę vietą už liūto idėją. Dar aukštesnę vietą idėjų hierar-chijoje užima abstrakčios idėjos, tokios kaip grožis ar teisingumas.O virš visų idėjų kyla Gėrio idėja. Ji yra „pasaulio, kurį galimapažinti, riba". Pasak Platono, tiek siela, tiek visi daiktai siekia Gė-rio — pasaulio galutinio ir aukščiausio tikslo. Šia prasme jis yraaukščiau idėjų ir būties — tai idėjų pasaulį ir visą būtį vienijantis

principas, būties, taip pat ir „tikrosios būties" (idėjų) egzistavimosąlyga.

„...Tai, kas pažįstamiems daiktams suteikia teisingumą, o žmogui— sugebėjimą pažinti, — rašė Platonas, — ir laikyk gėrio idėja —žinojimo ir tiesos pažinumo priežastimi. [...]

— Manau, tu sutiksi, kad Saulė matomiems daiktams suteikia netik galią būti regimiems, bet ir gimimą, augimą ir maistą, nors pa-ti Saulė nėra tapsmas.

— Be abejo!— Lygiai taip pat pažiniems daiktams gėris suteikia pažinumą,

buvimą [...] ir esmę, nors pats gėris nėra būtis; reikšmingumu ir ga-lia jis pranoksta ją"3.

Gėris kaip visų daiktų tikslas padaro pasaulį protingą, todėl Pla-tonas suartina Gėrį su protu. Protingiausia ir apskritai visais atžvil-giais tobuliausia esybė yra Dievas. Todėl bent jau vėlyvuoju savokūrybos periodu Gėrį Platonas iš esmės tapatina su Dievu. Dievasyra pasaulio kūrėjas. Kadangi jis yra pats Gėris, tai, kaip aiškina-ma „Timėjuje", jis panoro, kad jo sukurtas pasaulis būtų panašus įjį. Dievas yra tikrasis, svarbiausias kosmoso pradas. O „Įstatymuo-se" Platonas teigia dar daugiau: Dievas yra ir būties pradžia, ir vi-durys, ir pabaiga. Jis yra pradžia, kadangi iš jo viskas kyla, vidu-rys, — kadangi jis yra visų dalykų, kilusių iš jo, esmė, ir pabaiga,— kadangi jis yra pasaulio tikslas.

Aristotelis, kaip minėjome, labai kritikavo Platono idėjų teorijąuž tai, kad šis abstrakcijas paverčia savarankiškomis esybėmis. To-dėl Aristotelio filosofijoje nerasime idėjų hierarchinių laiptų. Tačiauvisą būtį Platono mokinys, kaip ir jo mokytojas, taip pat traktuojahierarchiškai.

Pasak Aristotelio, žemiausią padėtį būties struktūroje užima be-formė materija. Po jos eina negyvosios gamtos daiktai, aukštesnę užjuos padėtį užima organizmai, o dar aukštesnę — siela. Pačią aukš-čiausią vietą' būties hierarchijoje užima tokia forma, kurios realizaci-jai materija nereikalinga. Ja yra grynasis Protas, arba, kitaip ta-riant, Dievas.

Nors Aristotelio vaizduojamoje būties hierarchijoje nėra idėjų hie-rarchijos, tačiau labiau nei Platono filosofijoje yra išplėtota daiktiš-kojo pasaulio hierarchinė schema. Daiktiškasis pasaulis, pasak Aristo-telio, nėra sukurtas, jis yra amžinas (prisiminkime, kad Platonasamžina laikė tik materiją, bet ne daiktiškąjį pasaulį). Tačiau Dievasyra jo pirmoji priežastis ir galutinis tikslas.

Dievo ir pasaulio priešstata Aristotelio filosofijoje sąlygoja dangiš-kojo ir žemiškojo pasaulio priešpriešą. Šie abu pasauliai yra vienodaiktiškojo pasaulio dvi dalys, bet jos labai skiriasi viena nuo kitos.Dangus (planetos ir žvaigždės) — amžinų ir nekintamų daiktų, tu-rinčių tobulą sferinę formą ir be paliovos judančių taisyklingais ap-skritimais, sritis. Ją sudaro daugybė sferų, aukščiausia yra žvaigždžių

3Platonas Valstybe P 240

sfera. Būtent ją tiesiogiai judina Dievas (inertiško judėjimo idėjatiek antikai, tiek viduramžiams buvo svetima). Kitas sferas judinamažiau tobulos negu Dievas esybės.

Žemiškajame pasaulyje judėjimas paprastai yra tiesiaeigis ir visa-da turi savo pabaigą. Dangaus kūnai yra sudaryti iš eterio (subti-lesnės už orą medžiagos, apie kurią kalbėjo jau pitagorininkai), ožemės kūnai — iš keturių stichijų.

Aprašinėdami žemiškojo ir dangiškojo pasaulio skirtumus, iš me-tafizikos persikeliame į kosmologijos sritį. Tačiau Aristotelio kosmo-loginės bei fizikinės idėjos glaudžiai susipina su metafizinėmis, todėl,norint susidaryti išsamesnį būties hierarchijos vaizdą, būtina paliestiir jas. Visų pirma reikia pabrėžti, kad Aristotelio kosmologija turiaiškiai išreikštą geocentrinį pobūdį, nebūdingą Platonui. KadangiAristotelio kosmose Saulė, planetos ir žvaigždės sukasi aplink Žemę,tai jame ryškiai išskirtos dvi kryptys: aukštyn ir žemyn. Aukštyn —nuo Žemės dangaus link, žemyn — priešingai. Tai, kas aukščiau,yra, aišku, labiau tobula. Visa dangaus sritis yra dieviško veiksmovieta. Ir apie Dievo tobulumą galima spręsti jau ir iš tos srities —viena į kitą įdėtų ir harmoningai besisukančių sferų — tobulumo.

Būties hierarchijos, kurią vainikuoja Dievas, idėja yra viduramžiųfilosofijos dėmesio centras. Tai visiškai suprantama, nes viduramžiųEuropos kultūroje, kurioje tikėjimas ir bažnyčia pajungė sau visasdvasinio gyvenimo sritis, Dievo ir pasaulio santykio problema užval-dė filosofų protus. Vertikaliai orientuotą mąstymą viduramžiai pavel-dėjo iš antikos, bet ryškiai išreikšta feodalinė luomų hierarchija tei-kė papildomų paskatų jo plėtrai. Hierarchiškai sutvarkyta — su po-piežiumi piramidės viršūnėje — yra ir katalikų bažnyčia, kuri, ypačankstyvaisiais viduramžiais, buvo praktiškai vienintelis dvasinio gy-venimo židinys. Viduramžių filosofai, su labai retomis išimtimis, —tai dvasiškiai, dažnai vienuoliai (bene daugiausia filosofų davė domi-nikonų, benediktinų ir pranciškonų ordinai). Viduramžiais Katalikųbažnyčia (XI a. galutinai atsiskyrusi nuo stačiatikių) tampa labaicentralizuota jėga: susiskaldžiusioje Europoje ji neturi sau lygių.Bažnyčios įtaka didžiulė ne tik dvasiniam, bet ir politiniam bei eko-nominiam gyvenimui. Kaip organizacija, kuri rėmėsi tradicija, tęsti-numu ir perimamumu, bažnyčia išsaugojo žymią antikos kultūriniopalikimo dalį. Vienuolynai ir bažnytinės mokyklos veikė ne tik kaipteologinių, bet ir kaip filosofinių tyrinėjimų centrai.

Teologija aiškina Dievą ir jo santykį su pasauliu remdamasidaugiausia Apreiškimo, Šv. Rašto tiesomis. Filosofija, viduramžiaisnagrinėjanti daugelį tų pačių klausimų, kuriuos gvildena ir teologija,remiasi proto, o ne Apreiškimo tiesomis; logikos argumentais, o netikėjimo dogmomis. Toks jų pagrindinis skirtumas, nors iškart reikiapabrėžti, kad klausimas apie teologijos ir filosofijos, Apreiškimo irproto tiesų, tikėjimo ir žinojimo santykį viduramžiais buvo labai ak-tualus ir galutinio, visus tenkinančio atsakymo taip ir nesulaukė.Dėl to, ar reikia „tikėti, kad žinotum", ar „žinoti, kad tikėtum",buvo ginčijamasi ilgai ir atkakliai.

35

Bet grįžkime prie būties hierarchijos problemos. Filosofijoje ji bu-vo sprendžiama remiantis pirmiausia Platono (bei neoplatonikų, to-kių kaip Plotinas (204/205—270)) ir Aristotelio idėjomis.

Šios idėjos yra visos viduramžių filosofijos pagrindas. Ir nesunkusuprasti, kodėl. Palyginus Platono ir Aristotelio požiūrį į Dievą susvarbiausiais krikščionybės postulatais, nesunku suprasti, kodėl pago-niškieji mąstytojai tapo didžiausiais krikščioniškosios filosofijos auto-ritetais. Platonu tiesiogiai rėmėsi didieji Bažnyčios mokytojai, tarpkurių kaip filosofas reikšmingiausias buvo šv. Augustinas (354—430).Platono idėjos dominavo viduramžių filosofijoje iki pat XIII a. Onuo šio amžiaus, viduramžių filosofams geriau susipažinus su Aristo-telio veikalais (po to, kai į lotynų kalbą buvo išversta „Metafizika"ir kiti pagrindiniai jo kūriniai), didžiausiu autoritetu jiems tampaAristotelis. Jis vadinamas Filosofu arba Mokytoju.

Žinoma, tiek Platono, tiek Aristotelio idėjos viduramžiais iš da-lies transformuojamos, siekiant suderinti jas su Šv. Raštu. Modifi-kuota bei plėtota ir būties hierarchijos schema.

Vienas iš scholastinės (gr. scholastikos — mokyklinis) viduramžiųfilosofijos pradininkų Jonas Škotas Eriugena (apie 810—877) savopagrindiniame veikale „Apie gamtos skirstymą", sutapatinęs iš esmėsDievą su gamta ir remdamasis V a. neoplatoniku Pseudo-Dionisiju-mi Areopagitu, būties hierarchiją vaizduoja taip:

„Man atrodo, jog, atsižvelgiant į keturis skirtumus, gamtą galimasuskirstyti į keturias rūšis: pirmoji — ta, kuri kuria ir nėra kuriama(creat et non creatur); antroji — ta, kuri yra kuriama ir kuria (cre-atur et creat); trečioji — ta, kuri yra kuriama ir nekuria (creatur etnon creat); ketvirtoji — ta, kuri nei kuria, nei kuriama (nec creatnec creatur)"4.

Eriugenos požiūriu, Dievas yra visuose daiktuose, jis yra visa koesmė. Dievo būtis — tai nuolatinis pasaulio kūrimas, o ne vienkarti-nis aktas. Tiksliau sakant, nuolat vyksta cikliškas judėjimas: nuoDievo pasaulio link ir atgal nuo pasaulio Dievo link. SekdamasPlatonu, Eriugena teigia, kad Dievas yra visa ko pradžia, vidurys irpabaiga.

Gamta, kuri kuria ir nėra kuriama, — tai krikščioniškasis DievasTėvas, kuris yra slėpiningas ir kurio neįmanoma apibrėžti remiantiskokia nors viena filosofine kategorija ar" net visomis jomis drauge.

Tačiau protu tiesiogiai nepažįstamas Dievas atsiskleidžia savo kū-riniuose. Jų tvarka, visų pirma giminių ir rūšių (kaip loginių kate-gorijų) tvarka, demonstruoja dieviškąją išmintį.

Pirmajai gamtai būdinga absoliuti vienovė, o jos sukurta antrojigamta pasižymi giminių ir rūšių idėjų įvairove, nes antroji gamta —tai iš esmės Platono idėjų pasaulis (tik to pasaulio Platonas nelaikėsukurtu).

36

^Uriug-ena J. 5. Apie gamtos skirstymą//Filosofijos istorijos chrestomatija: Vi-duramžiai. V., 1980. P. 335.

Nors antroji gamta ir pagimdyta pirmosios, bet tai nereiškia,kad idėjos atsiranda tam tikru laiko momentu. Dievas kaip pirmojigamta jas kuria nuolat.

Trečioji gamta, kuri yra kuriama, bet nekuria, — tai konkrečių,juslėmis suvokiamų daiktų pasaulis. Jo įvairovė kur kas didesnė ne-gu idėjų pasaulio. Dieviškosios kūrybos procese, kuriame tai, kas la-biau bendra, gimdo tai, kas mažiau bendra, bendrumo laipsniui ma-žėjant, kartu mažėja ir realumo laipsnis (prisiminkime Platoną:daiktai mažiau realūs už idėjas). Todėl konkrečių, individualių daik-tų pasaulis nėra stabilus. Jis žūna ir po to neišvengiamai grįžta įsavo dieviškąjį pagrindą — ketvirtąją, nei kuriančią, nei kuriamągamtą.

Platono teiginys, kad Dievas yra visa ko pradžia, vidurys ir pa-baiga, Eriugenos filosofijoje įgauna tokią interpretaciją: Dievas kaippirmoji _ gamta yra būties ar, tiksliau, dieviškojo kosminio procesopradžia, kaip antroji ir trečioji gamta — jo vidurys, o kaip ketvir-toji gamta — jo pabaiga, tikslas.

Eriugenos išplėtota keturių gamtų koncepcija rėmėsi daugelis vi-duramžių mąstytojų, nuodugniai tyrinėjusių kiekvienos gamtos pri-gimtį. Nemaža jų dalis (ypač daug jų buvo ankstyvaisiais viduram-žiais) sutiko su Eriugena, kad žmogaus protas nepajėgus perprastiDievo kaip pirmosios gamtos esmės ir todėl pirmenybę šiuo atvejureikia teikti Apreiškimui.

Antroji gamta atrodė prieinamesnė žmogaus protui. Viduramžiųfilosofus ypač domino idėjų realumas ir jų santykis su juslinio pa-saulio daiktais, dėl to buvo diskutuojama daugiausia. Diskusija įėjoį filosofijos istoriją kaip ginčas dėl universalijų.

Universalijos (lot. universalia — bendros, visuotinės) — taibendros sąvokos, giminės, rūšys. Medis, liūtas ar žvaigždė, supranta-mi ne kaip individai, o kaip klasės, yra universalijos. Universalijosyra ir tokios išraiškos kaip baltumas ar devyni, nes jos irgi neįvar-dija jokio konkretaus daikto. Kitaip tariant, universalijos — taibendrybės, o ne atskirybės.

Eriugena, kaip ir dera Platono šalininkui, buvo įsitikinęs, kaduniversalijos egzistuoja realiai. Jos, kaip antroji gamta, net realesnėsuž trečiosios gamtos daiktus ir, būdamos pirmesnės už juos, nepri-klauso nuo daiktų.

Ankstyvaisiais viduramžiais požiūris, kad universalijos egzistuojarealiai ir nepriklausomai nuo juslinio pasaulio daiktų, vyravo. Sispožiūris vadinamas realizmu. Su realistais ginčijosi nominalizmo,t. y. požiūrio, kad universalijos tėra vardai, šalininkai (lot. nomen— vardas). Nominalizmo pradininkas buvo Jonas Roscelinas (apie1050—1120), o žymiausias atstovas — Viljamas Okamas (apie1285—1349). Jie abu nepripažino Eriugenos keturių gamtų teorijos irbuvo įsitikinę, kad Dievui, kūrusiam daiktų pasaulį, nebuvo jokioreikalo prieš tai kurti savarankiško idėjų pasaulio. Todėl bendrybesjie laikė vien terminais, ženklais ar, kitaip tariant, vardais. Pažini-mas, jų nuomone, visada prasideda nuo daiktų ir tik abstrahuodami

pradedame vartoti vis bendresnius terminus Jų vartojimas visiškainereiškia kad jie žymi realiai ir nepriklausomai nuo daiktų egzistuo-jančias esybes.

Realizmo ir nominalizmo ginče žymiausias viduramžių filosofasTomas Akvinietis (1225/1226-1274) užėmė palyginti nuosaikią pozi-ciją. Jo nuomone, sukurtame pasaulyje tik daiktai yra savarankiškosesybės (substancijos), nors jų savarankiškumas, aišku, santykinis, ka-dangi visi jie sukurt i Dievo. Bendrybės egzistuoja daiktuose. Tačiau,kita vertus, jos egzistuoja dar ir Dievo bei žmogaus prote. Universa-luos, egzistuodamos Dievo prote, yra, aišku, pirmesnės už daiktus,todėl tokią Tomo Akviniečio poziciją galima pavadinti nuosaikiuojurealizmu.

Skirtingai nuo Eriugenos, Tomas Akvinietis yra ne Platono, oAristotelio sekėjas. Nors XIII a. jo pažiūros daugeliui amžininkų at-rodė ginčytinos ir prabėgus vos trejiems metams po jo mirties netgioficialiai pasmerktos, vėliau Bažnyčia pradėjo jas labai vertinti, o jįpatį 1323 m. paskelbė šventuoju. XVI a. popiežius Pijus V pavadi-no Tomą Akvinietį vienu iš didžiųjų Bažnyčios mokytojų, XIX a. jomokymas buvo įteisintas kaip oficiali Katalikų bažnyčios doktrina, irtik mūsų amžiuje tomizmo įtaka oficialiajai katalikybei ėmė mažėti.

Tomas Akvinietis, kaip ir bene visi viduramžių mąstytojai, buvoir teologas, ir filosofas. Tiek teologiniu, tiek filosofiniu požiūriusvarbiausi jo veikalai yra du sąvadai (arba sumos): „Katalikų tikėji-mo ^tiesos sąvadas: prieš pagonis" ir „Teologijos sąvadas".

Žmogiškojo proto galią šv. Tomas vertino labiau negu Eriugena,jo pažiūrose kur kas mažiau misticizmo. Tačiau ir Tomas Akvinietisnemano, kad filosofas gali išsamiai pažinti Dievą.

„Žmogaus išganymui, be filosofijos mokslų, kurie remiasi žmogausprotu, buvo reikalingas tam tikras mokslas, pagrįstas dieviškuojuApreiškimu. Tai buvo būtina pirmiausia dėl to, kad žmogus santy-kiauja su Dievu kaip su tam tikru savo tikslu. [...] O reikia, jogtikslas būtų iš anksto žinomas žmonėms, kad jie suderintų su juosavo pastangas ir veiksmus. Tai rodo, jog žmogui būtina dėl savoišganymo žinoti kažką tokio, ko nesuvokia jo protas, bet ką atsklei-džia dieviškasis Apreiškimas"5.

Būties hierarchiją Tomas Akvinietis nusako kitaip negu Eriugena,bet ir jis pateikia ją vaizduodamas pasaulio kūrimo procesą. Jų pa-žiūrų skirtumus žymia dalimi lemia tai, kad Eriugena laikėsi pante-izmo, t. y. požiūrio, jog Dievas sutampa su gamta, o šv. Tomasbuvo šalininkas teizmo, i. y. požiūrio, kad Dievas yra protinga as-meninė ir antgamtinė esybė, sukūrusi pasaulį, bet su juo nesutam-panti. "

Skirtingai nuo Platono ir Aristotelio, Tomas Akvinietis teigė, kadDievas yra ne tik tobuliausia, bet ir vienintelė amžina esybė. Pasak

5Tomas Akvinietis. Teologijos sąvadas//Filosofijos istorijos chrestomatija. Vidur-amžiai. P. 408.

jo, materija, kurią abu antikos mąstytojai laikė amžina, yra taippat sukurta kaip ir pasaulis. Dievas sukūrė pasaulį iš nieko.

Tarp Dievo ir sukurto pasaulio būties hierarchijoje nėra tokiostarpinės grandies kaip Platono- idėjų pasaulis. Dievas kūrė pasaulįpagal savo idėjas. Sukūręs pasaulį, Dievas, pasak šv. Tomo, ir to-liau jam vadovauja, įgyvendindamas dieviškąjį planą. Todėl pasauly-je viešpatauja protingumas ir tikslingumas. Jame egzistuoja didžiulėDievo kūrinių įvairovė, kuria jis išreiškia savo esmę, bet žemesnėsdalys tarnauja aukštesnėms ir viskas tarnauja Dievui, kuris yra netik pasaulio kūrėjas, bet ir jo tikslas.

Aiškindamas žemesnių ir aukštesnių dalių santykį, Tomas Akvi-nietis daugiausia remiasi Aristoteliu, išdėstydamas jas taip: elemen-tarios stichijos, sudėtingi neorganiniai kūnai, augalai, gyvūnai, žmo-gus. Pastarajame vertingiausia dalis yra siela. Būties hierarchijojeesybės išdėstomos pagal jų tobulumą ir artumą Dievui. RemdamasisBiblija, Tomas Akvinietis tarp žmogaus ir Dievo į hierarchinius bū-ties laiptus įtraukia dar vieną pakopą — angelus, kurie yra grynaidvasiškos, bet ne tokios tobulos kaip Dievas būtybės.

Vien tik proto galiomis angelų egzistavimą būtų sunkoka įrodytiir Tomas Akvinietis čia daugiau pasikliauja Šv. Rašto autoritetu.Tačiau jis yra visiškai tikras, kad Dievo egzistavimą galima įrodyti,remiantis grynai racionaliais argumentais. Jie būtini, nes, pasakšv. Tomo, Dievo egzistavimas nėra akivaizdus dalykas.

Kaip įrodytą Dievo egzistavimą? Tomas Akvinietis įsitikinęs, kadaprioriniai, t. y. nepriklausomi nuo patyrimo, įrodymai nepagrįsti(lot. a priori — iš pat pradžių). Vieną garsų tokio tipo įrodymąXI a. buvo pateikęs Anzelmas Kenterberietis, kuris bandė išvestiDievo egzistavimą iš pačios Dievo sąvokos. (Sis įrodymas vadinamasontologiniu ir yra maždaug toks: Dievas kaip tobuliausia esybė turiobjektyviai egzistuoti, nes jeigu jis neegzistuotų, tai reikštų, kad jotobulumas yra ribotas.) Tomo Akviniečio pateikiami penki Dievo eg-zistavimo įrodymai yra ne aprioriniai, o kosmologiniai, visuose juoseDievo egzistavimas išvedamas iš patyrime mums duoto pasaulio reiš^kinių santykių analizės. Pateiksime pirmus du:

„Dievo buvimas gali būti įrodomas penkiais būdais. Pirmasis iraiškesnis būdas išplaukia iš judėjimo (ex motu) supratimo. Juk yraaišku ir įrodoma pojūčiais, kad kai kas šiame pasaulyje juda. Ta-čiau visa, kas juda, yra judinama kieno nors kito. (...) O jeigu judi-nantis daiktas ii pats juda, vadinasi, jį judina dar kas nors kitas,ir t. t. Tačiau tai negali tęstis iki begalybės, nes tokiu atveju nebū-tų pirmojo judintojo ir kartu jokio kito judintojo, nes antros eilėsjudintojai juda tik tiek, kiek patys yra išjudinti pirmojo judintojo.Pavyzdžiui, lazda juda tik tiek, kiek yra rankos išjudinta. Taigi bū-tina prieiti iki kažkokio pirmojo judintojo, kurio niekas kitas nejudi-na. Tokiu judintoju visi laiko Dievą.

Antrasis būdas išplaukia iš veikiančiosios priežasties (ex causa ef-ficiens) supratimo. Mat pojūčiais suvokiamuose dalykuose mes randa-me veikiančiųjų priežasčių eilę (ordinem). Tačiau nerandame ir nega-

li būti tokio atvejo, kad koks nors daiktas butų paties savęs vei-kiančioji priežastis, nes tokiu atveju jis turėtų būti anksčiau už savepatį, o tai yra neįmanoma. Neįmanoma ir tai, kad veikiančiųjųpriežasčių būtų begalybė, nes tokios veikiančiųjų priežasčių eilės pir-masis narys yra viduriniojo nario priežastis, o vidurinysis narys —paskutiniojo priežastis (tų viduriniųjų narių gali būti daug arba tik-tai vienas). Pašalinę priežastį, mes pašaliname ir padarinį. Taigi jei-gu veikiančiųjų priežasčių eilėje neliks pirmojo nario, tai neliks neipaskutiniojo, nei viduriniojo. Tačiau jeigu veikiančiųjų priežasčių eilėbūtų begalinė, nebūtų pirminės veikiančiosios priežasties, o tokiu at-veju nebūtų nei galutinio rezultato, nei tarpinių veikiančiųjų priežas-čių, o tai yra akivaizdi netiesa. Taigi būtinai turi būti kokia norspirminė veikiančioji priežastis, kurią visi vadina Dievu"6.

Ar šie argumentai įtikinantys? Siūlome apie tai pamąstyti pa-tiems.

4. Kas egzistuoja savaime?

Filosofijoje šis klausimas vadinamas substancijos problema. Kaipjau minėjome, terminas substancija yra lotyniškas graikiško terminoousia atitikmuo (lot. substantia — esmė, pagrindas). Aristotelis subs-tancija laikė individualius daiktus, suprantamus kaip formos ir ma-terijos vienovę, o šv. Augustinas — sielą. Bet pati substancijos sąvo-ka pradėjo formuotis dar ikisokratinėje epochoje — Jonijos filosofųpirmaprades stichijas ar Demokrito atomus galima būtų įvardintikaip substancijas: juk visi jie jau kėlė klausimą, kas yra daiktųpagrindas, tik skirtingai į jį atsakė.

Viduramžiais niekas neabejojo, kad Dievas, kaip pasaulio kūrėjas,jo pagrindas ir esmė, yra absoliuti substancija. (Jo v kaip absoliučiossubstancijos statuso ir naujaisiais laikais beveik niekas, išskyrus ma-terialistus, neginčijo.) Tačiau dėl to, kas sukurtame pasaulyje yrasubstancija, o kas ne, karštai ginčytasi tiek viduramžiais, tiek vė-liau.

Ginčo dalyviai substanciją apibūdindavo kaip tai, kas egzistuojasavarankiškai, savęs dėka ir savyje, o ne kito dėka ir kitame. Ne-kintanti substancija dažnai buvo priešinama kintantiems, atsitikti-niams būviams ir savybėms arba, kitaip tariant, akcidencijoms (lot.accidentia — atsitiktinumas). Buvo pabrėžiama, kad substancija turitam tikrų savybių, bet savybės (ir santykiai) negali būti laikomisubstancija.

Nekeldami tikslo išsamiau nusviesti substancijos sampratos raidąir išnagrinėti visus su šia sąvoka susijusius ginčus, aptarsime tikvieną (tiesa, gan svarbų) dalyką: substancijos sampratos evoliucijąnaujųjų laikų filosofijos formavimosi periodu.

6 Tomas Akvinietis. Teologijos sąvadas//Filosofijos istorijos chrestomatija: Vidur-amžiai. P. 410-412.

Visuotinai pripažinta (filosofijoje tokie žodžiai tariami labai re-tai), kad naujųjų laikų filosofijos pradininkas yra XVII a. prancūzųmąstytojas R. Descartes'as. Kodėl jam tenka ši garbė, atsakyti nėrataip paprasta. Sudėtingas ir klausimas, kuo naujųjų laikų filosofijaiš pagrindų skiriasi nuo antikos ir viduramžių filosofijos. Pirmiausia,matyt, tuo, kad vyraujančią objektyvistinę ankstesnės filosofijos ori-entaciją nuo Descarte^'o laikų keičia subjektyvistinė. Kiek paprasti-nant dalyką, galima pasakyti, kad senoji filosofija visų pirma kėlėklausimą, koks yra pasaulis. Nagrinėdami šią problemą, filosofaidažniausiai žvelgė į pasaulį tarsi į kokį prieš juos esantį daiktą, ob-jektą, kurio prigimtį ir esmę jiems reikia atskleisti; išsprendus šiąproblemą, išaiškės ir žmogaus vieta pasaulyje, ir vertybės, kuriomisjis turi vadovautis.

Naujųjų laikų filosofijos pradinis taškas yra kitas — ne objekty-viai, nepriklausomai nuo žmogaus ir jo mąstymo egzistuojantis pa-saulis, o subjektas, t. y. mąstantis ir veikiantis žmogus, ir pirmoji jožmogiškumo apraiška - siela. Filosofas vis dažniau pradeda kalbėtisavo vardu, sakydamas Aš ir suvokdamas save kaip individualiąmąstančią būtybe, patiriančią ir kenčiančią, pažįstančią ir veikiančią.Jo lūpomis kalba jau ne Olimpo dievas, šaltu ir beaistriu žvilgsniužvelgiantis į apačioje tįsantį pasaulį, o subjektas, turintis aiškią sa-vimonę ir bandantis suvokti, kas yra pasaulis jo požiūriu ir jo at-žvilgiu. Filosofas žiūri į pasaulį ne iš išorės, o iš vidaus, ne tiekvaizduoja, kiek konstruoja pasaulį, tampantį savita jo Aš projekcija.Pasaulio jis ieško ne erdvės platybėse, o savo sieloje.

Kas lėmė šią reikšmingą permainą, pakeitusią filosofijos plėtroskryptį? Ją sąlygojo tam tikros socialinės, kul tūr inės ir intelektualinėspriežastys. Visų jų neaptarsime, tačiau būtinai reikėtų paminėti re-nesanso epochos žmogaus prometėjiškumą, titanizmą, savo galios irlaisvės suvokimą, perėjimą nuo ankstesnėms epochoms būdingo ko-lektyvizmo prie individualizmo. Renesansas suformuoja asmenybę,kuri suvokia save ne vien kaip giminės, luomo, korporacijos, Bažny-čios, galų gale žmonijos dalį, bet ir kaip nepakartojamą individą,kuriam pasaulis yra jo veiklos, nuotykių ir pergalių laukas. IndividoAš čia prilygsta pasauliui, o kai kada net jį nustelbia.

Be to, naujaisiais laikais filosofija pradeda vis labiau atsiribotinuo specialiųjų mokslų. Objektyvistinė nuostata yra būdinga visiemsspecialiesiems, bet ypač gamtos mokslams — gamtotyrininkai visadatiria tam tikrus, aiškiai identifikuojamus objektus, jie taiko specia-lius, konkcečių objektų tyrimui pritaikytus metodus ir remiasi anks-tesnių tyrinėtojų gautais rezultatais. Tuo tarpu įžvalgiausi filosofaivis aiškiau pradeda suvokti, kad jų uždavinys kitas. Jie turi kritiš-kai vertinti ir kasdienio proto tiesas, ir kitų mąstytojų teorijas.Svarbiausia jiems visada yra ne kokios nors teorijos plėtojimo, opagrindų problema. Jie nuolat turi grįžti prie ištakų, prie pradžios.Jeigu autoritetais, taip vertintais viduramžių filosofų, nustojamaremtis, tai pradžia, apie kurią kalbame, gali būti tik pats žmogus,Aš. Gamtos tyrinėtojai abejoja daug kuo, bet toli gražu ne viskuo.

Daugybę dėsnių ir faktų (ypač nustatytų anksčiau) jie priima kaipneginčijamus dalykus, ir tai natūralu — priešingu atveju jie negalėtųjudėti pirmyn. Tuo tarpu filosofijoje, Descartes'o žodžiais tariant,„norint surasti tiesą, reikia vieną kartą gyvenime suabejoti viskuo,kuo tik įmanoma"7.

Šiais žodžiais prasideda vienas iš reikšmingiausių Descartes'o vei-kalų, reziumuojantis jo filosofinius ieškojimus. Pasak jo, mes turimedaug išankstinių nuostatų, nukreipiančių mus nuo tikrojo pažinimo.Jų atsikratyti galime tik suabejoję viskuo, kas kelia menkiausią ne-pasitikėjimą.

Descartes'ui jį kelia beveik visos pripažintos tiesos: ir atrastosspecialiais tyrinėjimais, ir būdingos sveikam protui. Galima ir reikia

t abejoti ir jutiminių dalykų, t. y. juslėmis suvokiamų daiktų, tikru-\ mu, ir matematikos įrodymais. Turime atmesti viską, kuo abejoja-4 me.\ „Šitaip atmesdami visa, kuo bent mažiausiai galime suabejoti, ir

netgi laikydami visa tai esant netiesa, lengvai sutiksime, kad nėranei Dievo, nei dangaus, nei žemės ir kad mes patys neturime kūno,bet negalėsime tarti, kad mes neegzistuojame, nors ir abejojame visako teisingumu. Tada taip pat paika manyti, jog nėra to, kas mąs-to, kai yra mąstoma, todėl, nepaisant visų kraštutinių prielaidų,mes negalime netikėti, kad išvada: aš mąstau, vadinasi, aš egzistuo-ju, yra teisinga ir todėl ji yra pirmoji ir teisingiausia iš tų, kuriosprieinamos žmonėms, tvarkingai dėstantiems savo mintis"8.

Priėjęs prie išvados, kad mes egzistuojame todėl, jog mąstome,Descartes'as daro kitą tolesnei filosofijos raidai ne mažiau lemtingąišvadą: „Mūsų supratimas apie mūsų dvasią arba apie mintį yrapirmesnis už kūno sąvoką. Tas supratimas yra ir tikresnis, nes mesvis dar abejojame, ar pasaulyje yra kūnų, bet tikrai žinome, kadmąstome"9.

Šie žodžiai yra filosofijos posūkio naujaisiais laikais esmė. Kadan-gi savo dvasią (sielą) žmogus pažįsta geriau negu kūną, filosofas,tyrinėjantis pasaulį, turi pradėti nuo sielos. Sielą reikia griežtai skir-ti nuo kūno.

Pasak Descartes'o, svarbiausia sielos savybė yra mąstymas. Jisapima ir suvokimą, ir norą, ir įsivaizdavimą, ir jutimą. Žmogus vi-sų pirma turi save suprasti kaip sielą ir suvokti, kad jo egzistavi-mui nereikalingas „nei tįsumas, nei figūra, nei buvimas kokioje norsvietoje, nei kas nors kita, būdinga kūnui, — mes egzistuojame tiktodėl, jog mąstome"10.

Siela, pažinusi save ir plėsdama savo pažinimą, aptinka savyjekai kurių dalykų idėjų. Viena iš jų — Dievo idėja. Ji ypač reikš-minga, nes nežinant Dievo negalima pažinti ir kitų dalykų. „Mat,

^Dekartas R. Filosofuos pradai//Dekartas R. Rinktiniai raštai. V., 1978.P. 229.

8Ten pat. P. 231.9Ten pat10Ten pat.

42

nors ir turėdama aiškias kai kurių dalykų idėjas, siela vis dėlto ne-randa jose nieko, kas ją užtikrintų, kad jomis reiškiami daiktai eg-zistuoja, o Dievo idėjose siela mato ne tik galimą, kaip kitose, bettikrai būtiną ir amžiną buvimą"11. Tai teigdamas Descartes'as re-miasi, aišku, ontologiniu Dievo buvimo įrodymu, kurį Tomas Akvi-nietis pripažino nepagrįstu.

Tobulas ir tikrai egzistuojantis Dievas, būdamas Šviesa ir pasau-lio Kūrėjas, negali mūsų apgaudinėti. Todėl abejonės kūnų egzistavi-mu yra nepagrįstos. Jeigu kartais mes ir klystame, tai tik dėl savonetobulumo — tada, kai sprendžiame apie mums nepakankamai aiš-kius dalykus.

Taigi ką siela suvokia aiškiai ir ryškiai, vadinasi, pasak Descar-tes'o, teisingai? Visų pirma tai, jog egzistuoja trys substancijos,t. y. tokie dalykai, kurie egzistuoja patys, be kieno nors pagalbos.Pirmoji yra nesukurta, mąstanti ir visiškai nepriklausoma (absoliuti)substancija - Dievas, Kitos dvi substancijos yra sukurtos, taigi,tiksliai kalbant, jos neturi visų tikros substancijos savybių — jos eg-zistuoja tik Dievo dėka. Tačiau sukurtame pasaulyje jos nuo niekonepriklauso, todėl jas vis dėlto galima vadinti substancijomis (tu-rint galvoje, aišku, minėtą išlygą). Šios dvi substancijos — tai sielair kūnas. Svarbiausia sielos savybė (atributas) yra mąstymas, o kū-no — tįsumas. „Į mąstymą ir tįsumą galima žiūrėti kaip į dalykus,sudarančius protingos ir kūniškos substancijos prigimtį. Tąsyk juosturėsime suvokti ne kitaip, kaip pačią mąstančiąja ir tįsiąją substan-cijas, t. y. dvasią ir kūną"12.

Dievo santykis su mąstančia substancija, kurią Descartes'as vadi-na ir siela, ir dvasia, ir protu, bei tįsiąja substancija, vadinama irkūnu, ir materija, filosofui pakankamai aiškus — Dievas yra jų kū-rėjas. Kebliau su sielos ir kūno santykiu. Descartes'as pabrėžia, kadsiela „susijusi su kūnu", netgi kalba apie „glaudžią jų sąjungą", betabiejų substancijų savybės tiek skirtingos, kad paaiškinti jų sąveikospobūdį Descartes'ui buvo nelengva. Jis manė, kad kūnai daro po-veikį sielos judesiams, pavyzdžiui, afektams (jausmų protrūkiams).Kita vertus, Descartes'as neabejojo, kad valia daro poveikį kūnams.Tačiau vėliau N. Malebranche (Malbranšas, 1638—1715) ir G. Leib-niz (Leibnicas, 1646—1716) atmetė požiūrį, kad siela sąveikauja sukūnu, ir padarė išvadą, jog sielos ir kūno veikla vyksta lygiagrečiai(tokia pažiūra vadinama psichofiziniu paralelizmu).

Dviejų substancijų (sukurtame pasaulyje) koncepcija, t. y. dualiz-mas, dėl šios ir kitų priežasčių daugumos filosofų nepatenkino. Jiesiekė paaiškinti pasaulį remdamiesi monizmo (gr. monos — vienas,vienintelis), t. y. vienintelės substancijos koncepcija, kuri atrodė irpaprastesnė, ir nuoseklesnė. Nuo Descartes'o dualizmo monizmo linkgalima buvo eiti dviem keliais: 1) pripažinti, kad egzistuoja tik ma-teriali, kūniška substancija, ir siekti įrodyti, kad mąsto ne siela, o

11 Ten pat P 23412Tcn pat. P. 255.

43

kūnas; 2) atsisakyti materialios substancijos parodant, jog kūnai,daiktai yra ne substancijos, o tik sielos (proto) idėjos. Pirmuoju ke-liu pasuko anglų filosofas Thomas Hobbes (Hobsas, 1588—1679) beiXVIII a. prancūzų mąstytojai Jullien La Mettrie (Lametri,1709-1751) ir Paul Holbach (Holbachas, 1723-1789). Antrąjį keliąpasirinko anglų filosofas George Berkeley (Berklis, 1685—1753).

Hobbeso filosofiją galima vadinti materialistine, arba natūralisti-ne. Gamtišką pasaulį Hobbesas, kaip ir Descartes'as, traktavo kaipkūnų, patiriančių tik mechanines permainas, sistemą. (Pirmoji joveikalo „Filosofijos pagrindai" knyga taip ir vadinosi — „Apie kū-ną".) Tačiau skirtingai nuo Descartes'o, Hobbesas laikėsi požiūrio,kad be kūnų daugiau nieko nėra. Tiesa, jis pripažino, kad egzistuo-ja dvi visiškai skirtingos kūnų rūšys. „Pirmosios rūšies kūnai vadi-nami gamtiniais, nes jie sukurti gamtos. Antrąją rūšį sudaro dalykaiii reiškiniai, atsiradę žmonių valia, iš jų susitarimų ir sutarčių, va-dinami valstybe"13. Gali pasirodyti, kad kūno sąvokos vartojimasantruoju atveju yra perdėm sąlygiškas. Tačiau nenuoseklumu Hobbe-so šiuo atveju negalima kaltinti. Teigdamas, kad be kūnų daugiaunieko nėra, jis turėjo galvoje, jog jokių kitų, išskyrus kūniškąją,substancijų neegzistuoja. Jeigu, pasak Descartes'o, mąsto siela, taiHobbeso poziciją galima išreikšti taip: mąsto kūniškas žmogus. Visipsichiniai reiškiniai, kuriuos Descartes'as vadino mąstymu — suvoki-mai, norai, jausmai, — Hobbeso požiūriu, tėra mechaniniai judesiai.Schematiškai Hobbeso koncepciją galima išdėstyti taip: ,,a) judesysgali sukelti tik judesį ir gali būti sukeltas tik judesio; sąmonės bū-viai sukeliami judesių ir sukelia judesius; b) judesiai ir sąmonėsreiškiniai, konkrečiai, judesiai ir valios impulsai, yra panašūs"14.

Dar nuosekliau požiūrį, kad egzistuoja tik viena, kūniška subs-tancija, išdėstė La Mettrie. Descartes'as sielos neturinčius gyvūnus(jo nuomone, ją turi tik žmogus) laikė mašinomis, automatais. At-metęs Descartes'o požiūrį, kad žmones nuo gyvūnų skiria tai, kadpirmieji turi sielą, La Mettrie pagrindinį savo filosofinį veikalą pa-vadino „Žmogus-mašina". XX a., kai kibernetikai ir informatikaipradėjo traktuoti smegenis kaip skaičiavimo mašiną, šis pavadinimasvargu ar daug ką nustebintų, bet XVIII a. jis buvo akiplėšiškas.

Pasak La Mettrie, organizuota materija pasižymi ne vien tįsumu,bet ir vidujai jai būdinga judėjimo galia bei jautrumu. Šį požiūrįjis grindžia daugybe empirinių gamtotyros duomenų. „Žmogaus kū-nas, — rašė La Mettrie, — tai mašina, pati užsukanti savo spyruok-les, gyvas amžinojo judėjimo įsikūnijimas"15. Tiesa, tai labai sudė-tinga mašina, bet jos sudėtingumas kaip tik ir lemia paprastesnėmsmašinoms nebūdingas savybes. Mąstymas yra žmogaus kūno ir pir-miausia jo smegenų savybė ar funkcija. „Taigi siela tėra tuščias žo-

13Hobsas T, Pirma filosofijos pagrindų dalis. Apie kūną//Filosofijos istorijoschrestomatija: Renesansas, 2. V., 1986. P. 239-240.

l*Tatarkiewjcz W.Historia filosofu. W-wa,^1968. T. 2. S. 76.15Lametri 2. O. Žmogus-mašina//Lametri Ž. O. Du traktatai. V., 1981. P. 33.

44

dis, neturintis jokios prasmės, protingas žmogus jį gali vaitoti tiknorėdamas pažymėti mąstančiąja mūsų organizmo dalį. Gyvi kūnai,tarus, kad jiems būdingas menkiausias judėjimo pradas, turi visa,ko jiems reikia, kad galėtų judėti, justi, mąstyti, apgailestauti, —žodžiu, reikštis tiek fiziniame, tiek nuo jo priklausančiame dorovinia-me pasaulyje"16.^

La Mettrie nuomone, pripažinimo, jog organizuota materija turijudėjimo pradą, kuris skiria ją nuo neorganizuotos, o visi- gyvūnųskirtumai priklauso nuo jų organizacijos įvairovės, užtenka substanci-jos mįslei įminti. Visatoje egzistuoja tik viena, materiali substancijair žmogus yra tobuliausia jos dalis. Šią poziciją pats La Mettrieįvardijo kaip materialistinę.

Berkeley'o požiūris buvo priešingas. Tiesa, jis irgi manė, kad pa-saulyje egzistuoja tik viena substancija, bet teigė, jog ji turi ne ma-terialią, o dvasinę prigimtį. „Traktate apie žmogiškojo pažinimoprincipus" (1710) Berkeley's pateikia svarių argumentų, grįsdamasfilosofinę poziciją, kurią La Mettrie vadina spiritualizmu (lot. spiri-tus — dvasia), o kiti filosofai — imaterializmu (arba subjektyviuojuidealizmu). Berkeley'o argumentai logiškai gan nuoseklūs ir juosverta atidžiau panagrinėti ne vien tik kaip tam tikrų filosofinių pa-žiūrų pamatą, bet ir kaip klasikinį filosofinės argumentacijos pavyz-dį. Todėl daugiausia remsimės paties Berkeley'o žodžiais.

Pirmąją „Traktato" dalį anglų mąstytojas, būsimasis misionieriusir vyskupas, kurio vardu Kalifornijoje dabar vadinamas vienas gar-siausių pasaulio universitetų, pradeda taip:

„1. Kiekvienam, kuris tiria žmogiškojo pažinimo objektus, aki-vaizdu, kad jie yra arba juslėse tikrai įspaustos idėjos, arba tie, ku-riuos mes suvokiame stebėdami proto aistras ir veiksmus, arba pa-galiau idėjos, kuriamos pasitelkus atmintį ir vaizduotę — jungiant,skaidant ar tiesiog išreiškiant tai, kas buvo iš pradžių suvokta anks-čiau minėtais būdais. Regėjimu aš susidarau šviesos ir spalvų, skir-tingų jų laipsnių bei rūšių idėjas. Lytėjimu aš suvokiu, pavyzdžiui,kietumą ir minkštumą, šilumą ir šaltį, taip pat judėjimą ir pasiprie-šinimą, — ir visus juos daugiau ar mažiau kiekybės bei laipsnio po-žiūriu. Uoslė teikia man kvapus, skonis — skonio pojūčius, klausaperduoda visą garsų tonų ir derinių įvairovę. Kadangi skirtingos idė-jos stebimos drauge viena su kita, tai jos žymimos vienu vardu irlaikomos kokiu nors vienu daiktu. Pavyzdžiui, stebimi drauge esan-tys tam tikra spalva, skonis, kvapas, forma, konsistencija, — tai lai-koma atskiru daiktu ir žymima vardu obuolys. Kiti idėjų rinkiniaisudaro akmenį, medį, knygą ir panašius juntamus daiktus [...]

2. Tačiau, greta tos begalinės idėjų ar pažinimo objektų įvairo-vės, yra ir tai, kas ją pažįsta ar suvokia ^ir atlieka įvairius veiks-mus: norėjimą, įsivaizdavimą, prisiminimą. Si aktyvi pažįstanti esybėyra tai, ką aš vadinu protu, dvasia, siela arba mano Aš. Šiais žo-džiais žymiu ne vieną iš savo idėjų, bet visiškai skirtingą negu jos

16Ten pat. P. 69.

dalyką, kuriame jos egzistuoja arba (o tai yra tas pat) kuris jas su-vokia, nes idėjos būtis yra būti suvokiamai"17.

Pasak Berkeley'o, visi sutinka, kad nei mintys, nei vaizduotėssukurtos idėjos neegzistuoja atskirai nuo proto. Tiesa, žmonės mano,jog juntami daiktai, pavyzdžiui, namai, kalnai, upės, egzistuoja neprote, o atskirai nuo jo; jie gali kuo puikiausiai egzistuoti ir tada,kai mes jų nesuvokiame. Tačiau jie klysta. Berkeley's samprotaujamaždaug taip: kai aš sakau, kad koks nors daiktas egzistuoja, vadi-nasi, aš jį matau ir juntu arba žinau, kad galėčiau jį suvokti, arbakad kokia nors dvasia (pavyzdžiui, Dievas) jį suvokia. Daikto egzis-tavimas reiškia ne ką kita, kaip jo suvokimą arba suvokimo galimy-bę. Juk būtų absurdiška teigti, kad kokia nors idėja ar pojūtis eg-zistuoja nesuvokiami.

Berkeley'o argumentus schemiškai galima pateikti taip:1. Daiktai yra savybių rinkiniai; kokio nors tų savybių pagrindo

— kūniškos substancijos — juose įžvelgti neįmanoma.2. Tos savybės sutampa su mūsų pojūčiais ir vaizdiniais (idėjo-

mis).3. Todėl daiktai yra idėjų rinkiniai arba, kitaip tariant, sudėtin-

gos idėjos, egzistuojančios mūsų prote (sieloje).„7. Iš to, kas pasakyta, išeina, kad nėra jokios kitos substanci-

jos, išskyrus dvasią, arba tai, kas suvokia. Siekdami išsamiau pa-grįsti šį teiginį, pripažinkime, kad juntamos savybės — tai spalva,forma, judėjimas, kvapas, skonis ir pan., t. y. idėjos, suvokiamosjuslėmis. Akivaizdus prieštaravimas būtų teigti, esą idėja gali egzis-tuoti nesuvokiančiame daikte, nes turėti idėją — vadinasi, ją suvok-ti; taigi ten, kur spalva, forma ir panašios savybės egzistuoja, — josturi būti ir suvokiamos. Todėl aišku, kad negali būti nemąstančiostų idėjų substancijos, arba substratam.

8. Bet, pasakysite jūs, nors idėjos pačios savaime neegzistuoja at-skirai nuo proto, vis dėlto gali būti į jas panašių daiktų, kurių josyra kopijos ar atspindžiai ir kurie egzistuoja atskirai nuo proto, ne-mąstančioje substancijoje. Atsakau: idėja negali būti panaši į niekąkitą, tik į idėją; spalva ar forma gali būti panaši tik į kitą spalvąar formą"18.

Descartes'as ir kiti filosofai kalba apie neveiklią, nejuntančią,materija vadinamą substanciją, kurios atributais yra tįsumas, formair judėjimas. Tačiau Berkeley's visiškai tikras, kad tįsumas negalinei sutapti su materija, nei būti jos savybe, nes tįsumas, kaip irforma bei judėjimas, tėra prote egzistuojančios idėjos ir todėl nei jospačios, nei jų pirmvaizdžiai negali egzistuoti nesuvokiančioje substan-cijoje. Taigi pati kūniškos substancijos sąvoka yra, pasak Berke-ley'o, prieštaringa, vadinasi, ir beprasmiška. Kūniškų substancijų nė-

17Berklis Dž. Traktatas apie žmogiškojo pažinimo principus. V , 1988.P. 57-58

18Ten pat. P. 60-61.

46

ra. Yra tik dvasinės substancijos, paprastos ir nedalomos, vadinamosprotais arba žmogiškomis sielomis.

„35. Aš neneigiu, — rašo Berkeley's, — kad egzistuoja daiktai,kuriuos galime pažinti juslėmis arba refleksija. Kad tie daiktai, ku-riuos matau' savo akimis, liečiu savo rankomis, yra, — realiai yra,— tuo aš nė kiek neabejoju. Vienintelis dalykas, kurio buvimą mesneigiame, yra tas, ką filosofai vadina materija, arba kūniškąja subs-tancija. Ir tuo neigimu nepadaroma jokios žalos likusiai žmonijosdaliai, kuri, drįstu pareikšti, niekada tos materijos nepasiges"19.

Ar iš tikrųjų daiktų sutapatinimas su pojūčiais ir vaizdiniais yratoks jau nežalingas dalykas? Imaterializmo poziciją Berkeley's ginanuosekliai, bet, kaip gerokai vėliau konstatavo kitas anglų filosofasBertrandas Russellas, nuosekliai samprotaudamas filosofas gali prieitikeisčiausių išvadų. Berkeley's yra geriausias pavyzdys: sutapatinusdaiktus su idėjomis, pasaulis praranda bet kokį pastovumą, stabilu-mą. Juk, tarkime, artėdami prie daikto, kiekvienu momentu patiria-me kitokius pojūčius (visų pirma kinta regimas daikto dydis). Nuo-sekliai laikantis imaterializmo pozicijų, reikėtų pripažinti, kad jokiųpastovių daiktų pasaulyje nėra. Juk nauji pojūčiai — tai, Berkeley'opožiūriu, nauji daiktai.

Ir vis dėlto anglų filosofo pozicijos negalime vadinti kurioziška.Ji padarė didelę įtaką kai kurioms XIX a. pabaigos ir XX a. pir-mosios pusės filosofinėms kryptims, pirmiausia empiriokriticizmui irankstyvajam loginiam empirizmui.

Berkeley's siekė įrodyti kūniškos substancijos iliuziškumą. Tačiauremiantis panašiais argumentais galima buvo paneigti ne tik kūniš-kos, bet ir dvasinės substancijos egzistavimą. Tai pabandė padarytikitas britų filosofas (kilęs iš Škotijos) — Dawid Hume (Hiūmas,1711 — 1776). Berkeley's teigė, kad daiktai tėra idėjų rinkiniai, o Hu-me'o nuomone, ir pati siela yra ne substancija, o vaizduotės sieja-mų paprastų ir sudėtingų idėjų, sekančių viena paskui kitą, srautasar pluoštas.

Taigi XVIII a. substancijos sąvoka, vaidinusi tokį svarbų vaidme-nį ankstesnėje filosofijoje, buvo gerokai sukompromituota. Tiesa, tainereiškia, kad vėlesni filosofai jos visiškai atsisakė.

19Ten pat P 76.

47

5. Grynasis protas ir pasaulinis protas

Būties problema yra pagrindinė metafizikos problema. Tačiaunaujaisiais laikais ji itin glaudžiai susipina su pažinimo analizės ke-liamomis problemomis. Tiesą sakant, metafizikos ir epistemologijos(pažinimo teorijos) problematika ir anksčiau turėjo daug sąsajų. Aiš-kesniam šios aplinkybės supratimui trukdė, matyt, visų pirma tai,jog epistemologija nebuvo traktuojama kaip' atskira filosofinė discip-lina. Antra, antikos ir viduramžių filosofai, vadovaudamiesi bendraobjektyvistine savo epochos filosofijos orientacija, paprastai siekė' pa-šalinti iš savo filosofijos save, kaip filosofuojantį individualų subjek-tą. Būties prigimtį jie galėjo atskleisti tik ją pažindami, tačiau,užuot analizavę pažinimo procesą, jie bandė nustatyti būties pradus,žvelgdami į ją ne ribotas pažintines galimybes turinčio žmogaus, ovisažinės būtybės žvilgsniu. Geriausiu atveju jie pripažindavo, kadbūties prigimtis gali būti atskleista ne pojūčiais, o tik protu, irnagrinėdavo, ką galima pažinti protu. Tačiau pačios proto sąvokosšie mąstytojai iš esmės kritiškai neanalizavo. Todėl jie nesugebėjoįžvelgti proto, ypač grynojo, apriorinio, t. y. nesiremiančio jusliniupatyrimu, proto ir pažinimo objekto tikrojo santykio.

Šią ankstesniosios filosofijos ypatybę XVIII a. vokiečių filosofas,Karaliaučiaus universiteto profesorius ir rektorius Immanuel Kant(Kantas, 1724—1804) jau laiko principine jos yda. Gamtos mokslainaujaisiais laikais padarė ženklią pažangą. Pasak Kanto, ji buvo ga-lima todėl, kad gamtininkai suprato, jog protas gamtoje įžvelgia tiktai, ką jis pats sukuria pagal savo planą, ir gamtoje reikia ieškotito, ką protas į ją įneša. Protas turi eiti priekyje ir versti gamtą at-sakyti į jo klausimus. Tik ėmusi remtis šia nuostata, ilgai klaidžio-jusi gamtotyra įžengė į tikrąjį mokslo kelią.

„ M e t a f i z i k a i — visai izoliuotam spekuliatyviam(abstrakčiam — E.N.) pažinimui protu, kuris perdėm iškyla virš pa-tyrimu įgytų žinių, būtent pažinimui vien tik sąvokomis (bet jų ne-taikant stebiniams, kaip matematikoje), — kurioje tad protas turibūti savo mokiniu, likimas iki šiol dar nebuvo toks palankus, kad jigalėtų įžengti į tikrąjį mokslo kelią, nors ji senesnė už visus kitusmokslus ir išliktų, jei net visi kiti mokslai atsidurtų visa naikinan-čio barbariškumo prarajoje. [...]

Aš manyčiau, jog matematikos ir gamtos mokslo, kurie dėl stai-ga juose įvykusios revoliucijos tapo tuo, kuo jie dabar yra, pavyz-dys pakankamai įspūdingas, kad susimąstytume dėl mąstymo būdopakitimo, kuris jiems buvo toks naudingas, esmės, ir bent pabandy-tume jais 'sekti, kiek leidžia jų, kaip pažinimų protu, panašumas įmetafiziką. Iki šiol buvo manoma, kad visos mūsų žinios turi prisi-derinti prie objektų. Tačiau, darant tokią prielaidą, visi bandymaiaprioriškai sąvokomis nustatyti ką nors apie objektus, kas išplėstųmūsų žinias, baigdavosi nesėkmingai. Todėl derėjo kartą pamėginti,

48

ar metafizikos uždavinio mums nepavyktų išspręsti sėkmingiau, jeimanysime, kad objektai turi prisiderinti prie mūsų pažinimo — taijau geriau dera su jų apriorinio pažinimo, kuris kai ką apie objek-tus turi nustatyti anksčiau, negu jie mums duoti, galimybės reikala-vimu"20.

„Grynojo proto kritikoje" (1781) — savo pagrindiniame teorinėsfilosofijos veikale — Kantas nuolat pabrėžia, kad „daiktuose a prioripažįstame tik tai, ką patys į juos įdedame"21.

A priori, kaip jau minėjome, lotyniškai reiškia „iš pat pradžių",o Kantas, vartodamas šią išraišką, turi galvoje „iki patyrimo", „ne-priklausomai nuo (konkretaus) patyrimo".

Apriorinio — būtino ir visuotinio — pažinimo pagrindas yra vadi-namosios apriorinės pažinimo formos (aprioriniai vaizdiniai ir aprio-rinės sąvokos), kurios nuodugniau gvildenamos III skyriuje. Svarbupabrėžti tik tai, kad priešingai negu Berkeley's, Kantas mano, jogdaiktai (objektai) egzistuoja nepriklausomai nuo to, ar juos suvokia-me, ar ne. Tačiau, jo nuomone, kiekvieną objektą galima ir reikiatraktuoti dvejopai: kaip mūsų pažįstamą reiškinį ir kaip daiktą patįsavaime Pirmuoju atveju „tiek išorinių objektų stebėjimas, tiek sie-los savistaba mums šiuos objektus atvaizduoja erdvėje ir laike taip,kaip jie veikia mūsų jutimus, t . y. kaip jie r e i š k i a s i"22.Kartu Kantas pabrėžia, kad reiškiniai, apie kuriuos jis kalba, nėraregimybė: reiškinyje objektai ir tos jų savybės, kurias jiems priski-riame remdamiesi apriorinėmis pažinimo formomis, visada yra kaž-kas, kas tikrai duota. Tačiau šios savybės priklauso nuo pažinimosubjekto ypatybių, jam būdingo pažinimo būdo ir todėl reiškiniuskaip pažinimo objektus reikia griežtai skirti nuo daiktų pačių savai-me. Reiškiniai yra galimo patyrimo objektai, ir todėl jie pažinūs, oapie kai kuriuos iš jų mes galime turėti netgi visiškai patikimas ap-riorines žinias. Tuo tarpu daiktai patys savaime, nors ir yra tikri,lieka nepažinti, nes, būdami anapus galimo patyrimo, jie yra iranapus pažinimo. Tiesa, jie gali būti mąstomi (jei mes apie juoskalbame, vadinasi, juos mąstome), bet juk ne kiekvienas mąstymasyra pažinimas.

Reiškinius Kantas vadina fenomenais, o daiktus pačius savaime- noumenais. Reiškinius galima traktuoti kaip daiktus mums, odaiktai patys savaime yra nepažinus jų pagrindas.

Siekdamas įveikti ankstesnės metafizikos dogmatiškumą, „Grynojoproto kritikoje" Kantas nuodugniai nagrinėja pažinimo subjekto irobjekto santykį. Bet apie kokį pažinimo subjektą jis kalba? Descar-tes'ui ar Berkeley'ui akivaizdu, kad pažįsta individualus žmogus,tiksliau, jo siela. Tačiau tas pažinimo subjektas, apie kurį kalbaKantas, nėra individualus žmogus, nes subjektas pažįsta objektus,remdamasis apriorinėmis pažinimo formomis, kurios bendros visiems

20Kantas I. Grynojo proto kritika V., 1982 P 38-402lTen pat P 4122Ten pat P 94.

49

žmonėms. Apriorinės pažinimo formos, ar tai butų erdvės ir laikovaizdiniai, ar priežastingumo ir būtinumo sąvokos, yra ne individu-alios, o visuotinės, todėl Kanto grynasis protas, t. y. toks protas,„kuriame glūdi aprioriniai kokio nors dalyko besąlygiško pažinimoprincipai"2*, turi būti laikomas ne individualiu, o bendru, rūšiniu,žmonijos protu.

Ar Kantas teisingai nusakė tokio proto prigimtį? Į šį klausimąkitas žymus vokiečių filosofas, Heidelbergo ir Berlyno universitetųprofesorius Georg Hegel (Hėgelis, 1770—1831) atsako neigiamai. Pa-sak jo, mūsų mąstymas priklauso nuo antasmeninio proto raidos,apie kurią Kantas nieko nekalba. Tą raidą galime įžvelgti ne tikpažinimo, bet ir religijos, teisės, valstybės istorijoje. Jai būdinga vi-dinė logika, ji būtina. Proto plėtra nežino jokių kliūčių, netgi geo-grafinių — istorijos vyksmo būtinumas reiškiasi ir tuo, kad skirtingulaiku skirtingos tautos atlieka istorijos joms skirtus uždavinius. Tai-gi mes turime kalbėti apie pasaulinį protą, kurio plėtra lemia logiš-kai būtiną ir tikslingą visą žmogiškosios veiklos istoriją. Anot Hėge-lio, „vienintelė mintis, kurią atsineša filosofija, yra ta paprasta pro-to mintis, kad pasaulyje viešpatauja protas, todėl ir pasaulinė istori-ja vyko protingai"24.

Pasaulinio proto plėtra — tai visų pirma loginė sklaida idėjų,kurių įgyvendinimo instrumentas yra konkretūs mąstytojai, religiniaiar politiniai veikėjai. Pasaulinis protas kartu yra ir visos tikrovėspagrindas, jis persmelkia ją visą. Jau senovės filosofai, konkrečiaiAnaksagoras, teigė, kad protas, nous, valdo ir tvarko pasaulį. Hėge-lis šią mintį išreiškia taip: „Pasaulyje yra protas; tai sakydamas ašturiu galvoje, kad protas yra pasaulio siela, visą laiką yra jame,yra jo vidinė (imanentinė) esmė, jo pati tikriausia vidinė prigimtis,jo visuotinumas"25. Daiktų būtį lemia jų rūšinė priklausomybė, jųesmė, taigi ne juslėmis suvokiama išorė, o mąstoma vidinė jų pri-gimtis, turinti idealų pobūdį. Todėl būtent mąstymas yra būtiespagrindas, jis sutampa su būtimi ir yra tiek išorinių daiktų, tiek vi-suotinė dvasiškumo substancija.

Substancija Berkeley's laikė žmogaus sielą. Bet juk ir jis, ir Des-cartes'as aiškiai teigia, jog siela priklauso nuo Dievo. Berkeley's,Hėgelio požiūriu, padaro pažangą, palyginti su Descartes'u, nes jispripažįsta, kad sukurtame pasaulyje tėra viena substancija. Tačiaujis klysta, manydamas, kad substancija gali nuo ko nors priklausyti.Substancija pagal patį savo apibrėžimą turi būti absoliuti, t. y. nuonieko nepriklausyti. Kadangi akivaizdu, jog ji yra dvasinės prigim-ties (remiantis inertiška, pasyvia materija, negalima paaiškintidvasios judėjimo), tai vienintele substancija gali būti tik pasaulinisprotas.

Hėgelio pasaulinis protas, kurį jis dar vadina (iškeldamas į pirmąvietą kitus šios sąvokos aspektus) pasauline dvasia, absoliutine idėjaar tiesiog Absoliutu, iš t ikrųjų yra filosofinė ir loginė Dievo abstrakcija. Toje abstrakcijoje nunyksta bent dalis Dievo kaip asmensbruožų ir lieka iš esmės vien protas, mąstymas, pažįstantis ir tuopat metu kuriantis pasaulį. Anapus to proto nieko nėra, net irKanto daiktų pačių savaime. Hėgelis tiesiai sako: „Šitas protas sa\o-konkrečiausiu pavidalu yra Dievas. Dievas valdo pasaulį, o jo valdy-

-mo turinys, jo plano realizavimas yra pasaulinė istorija Filosofijanori suprasti šitą planą, kadangi tik tai, kas juo remiantis įgyven-dinta, yra tikroviška, o kas jo neatitinka, yra tik supuvusi egzisten-cija"26.

Kaip krikščionių Dievas egzistuoja trijuose asmenyse, taip ir Hė-gelio filosofijoje yra trys absoliutinės idėjos būties formos. Tiesa0 hė-geliška šių formų samprata labai skiriasi nuo krikščioniškosios Šven-tosios Trejybės sampratos (dėl šios ir kitų priežasčių oficialiosioskrikščionybės požiūris į Hėgelio filosofiją buvo neigiamas). Ortodok-sišku krikščionišku požiūriu, Dievas kaip absoliučiai tobula esybė,aišku, nesivysto (vystytis gali tik tai, kam ko nors stinga iki tobu-lumo). Tuo tarpu Hėgelio absoliutinės idėjos pavidalai yra būtentjos plėtotės formos.

Pirmoji iš jų yra grynojo mąstymo karalyste kurioje absoliutinėidėja plėtojasi, Hėgelio žodžiais tariant, „savo prieglobstyje", „grynojo mąstymo stichijoje" arba, kitaip tariant, logikoje Logikoje absoliūtinė idėja atskleidžia savo turinį viena su kita susijusių loginiųkategorijų sistema. Šias kategorijas Hėgelis traktuoja kaip metafizi-nius Dievo apibrėžimus. Todėl jau logika yra „pavaizdavimas Dievo,koks jis yra savo amžinoje esmėje iki gamtos ir bet kokios baigtinėsdvasios sukūrimo"27. Kitaip tariant, Hėgelio logikos vaizduojamasDievas yra Dievas Tėvas.

Antroji absoliutinės idėjos raidos forma yra gamta kaip idėjos ki-tabūtė. Absoliutinė idėja įsikūnija gamtoje panašiai kaip Dievas įsi-kūnija Kristuje. Virsdama gamta, absoliutinė idėja sudaiktina save,nutolsta nuo savo tikrosios esmės ir įgyja baigtinių kūnų pavidalą.

Dievas sukūrė gamtą, kad joje galėtų atsirasti žmogus, o kartu-su juo ir žmogiškoji dvasia. Būtent per žmogaus veiklą pasaulinėdvasia realizuoja didįjį tikslą — savęs pažinimą. Todėl trečioji irpaskutinė absoliučios idėjos forma (bent iš dalies atitinkanti krikš-čioniškąją Šventąją Dvasią) yra Dvasia, į kurią idėja grįžta iš savogamtiškosios tremties, pradėdama istorinę raidą. Siekdama pažintisave, ji panaudoja daugybę žmonių kartų (kol pasiekia Hėgelio kar-tą), bet tas didysis savęs pažinimo (savižinos) tikslas pateisina visasišlaidas ir visas priemones.

Tris absoliutinės idėjos raidos formas atitinka trys pagrindiniaiHėgelio filosofijos skyriai. Idėjos plėtotę „grynojo mąstymo stichijoje"

51

nagrinėja, kaip minėjome, logika, idėjos plėtrą gamtoje — gamtos fi-losofija, idėjos istorinę raidą — dvasios filosofija.

Hėgelio filosofinė sistema, kurios tikslas — atskleisti visus pasauli-nio proto loginius, gamtinius ir istorinius plėtros aspektus, yra gran-diozinė. Tokio milžiniško projekto nei iki jo, nei po jo niekas ne-bandė realizuoti. Bet didžiausią įtaką vėlesnei minties plėtrai padarėjo Dvasios filosofija, kurioje Hėgelis siekia parodyti, kaip praėjusi„subjektyvios dvasios" (nagrinėjamos antropologiniu, fenomenologiniuir psichologiniu aspektu) įr „objektyvios dvasios" (teisė, moralė, vi-suomenė ir valstybė) raidos etapus, absoliutinė idėja „absoliučiosdvasios" stadijoje (menas, religija, filosofija) galų gale atskleidžia sa-vo evoliucijos turinį ir esmę. Per daug nesikuklindamas Hėgelis tei-gia, kad būtent jo, Hėgelio, filosofijoje absoliutinė idėja galiausiaiatpažįsta save ir tuo jos raida baigiasi.

Nors XIX ir XX a. filosofai išsakė daugybę priekaištų Hėgelio fi-losofyal, kaltindami jį visų pirma tuo, kad jis mistifikuoja realų is-torinį žmonių mąstymo ir veiklos procesą, sprausdamas į savo sche-mos Prokrusto lovą, Hėgelio megalomaniją bent iš dalies galima pa-teisinti. Juo iš tikrųjų baigėsi plėtra, bet ne „absoliutinės idėjos", oklasikinės filosofijos.

Klasikinė filosofija (ypač Hėgelis) rėmėsi beribiu tikėjimu protogaliomis, Gėrio, Grožio ir Tiesos vienovės principu, svarbų vaidmenįjoje vaidino perimamumas, intelektualinė tradicija. Todėl ir spren-džiant būties problemą, visoje klasikinėje filosofijoje — nuo Platonoiki Hėgelio, — nepaisant visos mūsų nagrinėtų mąstytojų pažiūrųįvairovės, iš esmės buvo sutariama dėl metafizikos problematikos irbendriausių jos nagrinėjimo metodų. Vėlesnėje (vadinamojoje „šiuo-laikinėje") filosofijoje tokio sutarimo jau pasigendama.

d. Būties problema šiuolaikinėje filosofijoje

Būties problemos traktuotę dabartinėje, t. y. pohegelinėje, filosofi-joje galėsime aptarti tik labai glaustai. Reikia iškart pasakyti, kaddaugelis šiuolaikinių filosofų į tradicinę metafiziką, kurioje ši proble-ma buvo gvildenama, žiūri kritiškai. Su pozityvistiniu požiūriu įmetafiziką susipažinsime IV skyriuje, nagrinėdami mokslo ir metafizi-kos santykio bei sąveikos klausimą. O dabar pažiūrėkime, kaip iro-niškai savo veikale „Anapus gėrio ir blogio" metafiziką vertina vo-kiečių filosofas Friedrich Nietzschė (Nyčė, 1844-1900), nors jį patįvėliau M. Heideggeris pavadins „paskutiniuoju metafiziku".

„Kaip g a l ė t ų kažkas atsirasti iš savo priešybės? Pavyz-džiui, tiesa iš suklydimo? Arba tiesos valia iš apgaulės valios? Arbapasiaukojimas iš savanaudiškumo? Arba saulėta išminčiaus žiūra išgodumo? Ne, tai neįmanoma, o kas apie tai svajoja, yra kvailys ar-ba dar blogiau. Patys vertingiausi dalykai turi turėti kitą, s a v okilmę. Jų neįmanoma kildinti iš šio niekingo, nepastovaus, pilno pa-gundų ir apgaulės pasaulio, iš šios iliuzijų ir geidulių maišaties.

52

Priešingai, jų šaltinis — būties gelmė, amžinybė, neregimas Dievas,„daiktas pats savaime": č i a , o ne kur kitur slypi jų pagrindas!"— Toks samprotavimo būdas — tipiškas prietaras: iš jo galima at-pažinti visų laikų metafizikus. Toks vertinimas yra visų jų loginiųprocedūrų prielaida; remdamiesi šiuo „tikėjimu", jie bando pasiekti„žinojimą", kurį galop iškilmingai paskelbia „tiesa". [...]

Visi jie dedasi priėję prie savo išvadų remdamiesi šalta, gryna,dieviškai netrikdoma dialektika (kitaip negu visokie mistikai, kurie,būdami nenuovokesni ir sąžiningesni, kalba apie „inspiraciją"). Ištikrųjų filosofai specialiai parinktais argumentais tik ramsto išanksti-nę tezę. atsitiktinę mintį, „įkvėpimą", abstrakčiai suformuluotą, iš-grynintą slaptą troškimą; visi jie advokatai, tik nenori būti taip va-dinami. Dažniausiai jie tik gudriai gina „tiesomis" vadinamus savoprietarus..."28

Nietzsches požiūriu, būtis — tai ne atomai, idėjos ar pasaulinisprotas, o stichiškas tapsmas, tiek žmogui, tiek visai gyvajai gamtaibūdingas siekimas įtvirtinti save, „galios valia", aprėpianti ir ins-tinktą, ir energiją, ir aistrą, ir netramdomą norą valdyti ir viešpa-tauti. Gyvenimo srautas, kurio pagrindas yra „galios valia" (ar „va-lia viešpatauti"), o ne šaltos ir bejausmės metafizikų abstrakcijos, iryra tikroji būtis.

Tokia būties samprata reikalauja, aišku, radikaliai pakeisti „pir-mosios filosofijos" orientaciją, — iš metafizikos ji virsta gyvenimo fi-losofija, kurioje glaudžiai susipina ir religinės pranašystės, įdedamosį Zaratustros lūpas („Štai taip Zaratustra kalbėjo-"), ir koncepcijos,kurias savo knygoje „Pasaulis kaip valia ir vaizdinys" plėtojo vokie-čių filosofas Arthur Schopenhauer (Šopenhaueris, 1788—1860), ir so-cialdarvinizmo idėjos. Nietzsche (kaip ir danų filosofas S0ren Kierke-gaard (Kirkegoras, 1813—1855)) keičia ir klasikinei filosofijai būdingąracionalų filosofavimo stilių. Jo — buvusio klasikinės filologijos pro-fesoriaus Bazelio universitete — darbai, tai poezija proza, o kai ka-da ir tikra poezija.

To negalima pasakyti apie kitą pohegelinį filosofą, tolesnei filoso-fijos raidai padariusį ne mažesnę įtaką negu Nietzsche , — EdmundHusserl (Huserlis, 1859—1938). Getingeno ir Freiburgo filosofijos pro-fesoriaus darbai daug akademiškesni ir artimesni klasikinei, pirmiau-sia Descartes'o tradicijai. Jam labiau rūpi ne žmogų nešanti dina-miška gyvenimo srovė, o mokslo žinių pagrindimo problema, jam,kaip buvusiam matematikui, XIX-XX a. sandūroje prasidėjusiosmokslo krizės akivaizdoje atrodanti kur kas aktualesnė. Užuot kalbė-jęs apie būties pradus, Husserlis siekia atskleisti mokslo pradus. Jismano, kad tokius pradus gali nustatyti tik filosofija, paversta tiksliumokslu apie sąmonės fenomenus — fenomenologija. Siekiant tokįmokslą sukurti, būtina apvalyti sąmonę nuo visų psichologinių, em-pirinių apnašų, nuo įprastinių natūralistinių sąmonės nuostatų pa-

28Nyče F. Anapus gėrio ir blogio//Nyčė F Rinktiniai raštai V , 1991P 319-322

saulio atžvilgiu, nuo polinkio nuolat ką nors teigti. Tokio sąmonėsapvalymo, jos redukcijos rezultatas yra gryna sąmonės struktūra —intencionalumas, nukreiptumas į daiktą.

Grynoji sąmonė, pasak Husserlio, - tai intencionalių aktų išgyve-nimas. Fenomenologijos tikslas yra grynosios sąmonės srautą struktū-ruojančių, artikuliuojančių „esmių" atskleidimas. Tiesa, Husserlio es-mių statusas gerokai skiriasi nuo Platono esmių statuso: Platono es-mės (idėjos) yra tikrosios būties elementai, o Husserlio esmės tėrareikšmės, apie kurių realų egzistavimą nėra pagrindo kalbėti.

Grynosios sąmonės analizės problemos, gvildenamos „Grynosiosfenomenologijos ir fenomenologinės filosofijos idėjose" (1913), atrodolabai tolimos nuo Nietzsches gyvenimo filosofijos problemų. Tačiauieškodamas tvirtų mokslo pagrindų ir nuolat modifikuodamas savofilosofines pažiūras, Husserlis galų gale iškelia „gyvenimo pasaulio"(Lebenswelt) idėją ir suartėja su gyvenimo filosofija. Vėliau mokslokrizės įveikimą29 Husserlis sieja su radikaliu filosofų posūkiu gyveni-mo pasaulio akivaizdybių tyrimo link. Pasak Husserlio, gyvenimopasaulis, kuris sutampa su žmogiškojo kasdienio patyrimo pasauliu,fenomenologui iškyla kaip universalus horizontas, kaip judrus, pri-klausantis nuo besikeičiančių sąmonės intencijų, mokslinio, metodiniomąstymo aktų fonas. Todėl mokslų pagrindu reikia laikyti ne logi-ką, o fenomenologinį gyvenimo pasaulio struktūrų tyrimą.

Iš gyveninio filosofijos ir fenomenologijos išaugo viena ryškiausiųXX a. filosofijos srovių — egzistencijos filosofija. Kalbant apie jospirmtakus, greta Nietzsches, Husserlio ir Kierkegaardo, reikėtų pami-nėti ir daug anksčiau gyvenusius mąstytojus — XVII a. prancūzų fi-losofą Blaise Pascal (Paskalis, 1623-1662) ir IV a. filosofą ir teolo-gą šv. Augustiną.

Žymiausi XX a. egzistencijos filosofijos atstovai — tai vokiečiųmąstytojai Martin Heidegger (Haidegeris, 1889—1976), Karl Jaspers(Jaspersas, 1883—1969) ir prancūzų filosofas Jean Paul Sartre (Sart-ras, 1905—1980). Tarp jų pažiūrų yra ženklių skirtumų. Antai1946 m. rašytame laiške Heideggeris išvis bando atsiriboti nuo to,kas paprastai vadinama egzistencializmu30. Vėlesnė Heideggerio filo-sofija išties gan savita, nors, mūsų manymu, ginčyti jo ryšį suankstyvuoju jo veikalu „Būtis ir laikas" (1927), laikytu egzistencia-lizmo biblija, būtų sunkoka.

Egzistencijos filosofija modifikavo tradicinę būties sampratą ir pa-čią būties problemą. Tačiau iš pradžių, matyt, verta priminti, kaddauguma metafizikų siekė atskleisti tikrąją būties prigimtį, manyda-mi, kad jų uždavinys — nustatyti amžinus ir nekintamus daiktųpradus, jų esmę. Į pasaulį jie žvelgė beaistriu žvilgsniu, ^būdami įsi-tikinę, jog aistros, emocijos tik temdo mąstytojo protą. Žmogiškosios

egzistencijos ypatybių jie iš esmės netyrinėjo: kalbėdami apie būtį,jie paprastai turėjo galvoje objektyvią realybę. Dekartiškasis posūkisšią situaciją pakeitė tik iš dalies. Subjektyvistinė naujųjų laikų filo-sofijos orientacija pasireiškė daugiausia tuo, kad filosofo pradiniutašku tapo subjektas. Bet šį subjektą' objektas domino daugiau negujis pats, subjektas. Hėgelio filosofijoje subjektas, regis, visiškai sąmo-ningai siekia pažinti save. Tačiau sutapatinęs subjektą su absoliučiaidėja, Hėgelis perdėm jį suobjektyvino, pavertė nuo individualausžmogaus nepriklausoma jėga, kuriai individas norom nenorom turipaklusti.

Pohegelinėje filosofijoje įvyksta radikalesnis, palyginti su dekartiš-kuoju, posūkis, kuris paprastai vadinamas antropologiniu; filosofopradiniu tašku tampa ne abstraktus subjektas, o individualus žmo-gus, ir šiam individui parūpsta jo individuali būtis. Nepagrįsta būtųteigti, kad ši perorientacija apima visą naujausiąją filosofiją, bet eg-zistencializme ji krinta į akis.

Šios srovės filosofai išorinę tikrovę (ypač socialinę) priešina indi-vidui ir suvokia ją kaip grėsmę jo subjektyvumui, jo trapiai indivi-dualybei. Jie žiūri į juos supantį pasaulį ne šaltu tyrinėtojo žvilg-sniiį — jie jį išgyvena.

Žmogiškoji egzistencija šioje filosofijoje paprastai traktuojamakaip tarpinė grandis, jungianti anapus žmogaus esančią transcenden-tinę (lot. transcendere — peržengti) būtį su kasdieniame gyvenimebesikepurnėjančio nuasmeninto žmogaus pasauliu. Priklausomai nuoto, į ką nukreipta žmogiškoji egzistencija — į kasdienybės pasaulį artranscendentinę būtį, galima kalbėti apie du skirtingus žmogaus eg-zistavimo būdus — netikrąjį ir tikrąjį. Netikrasis, neautentiškas eg-zistencijos būdas reiškia žmogaus nuskendimą daiktų pasaulyje, kaikitus žmones ir patį save žmogus iš esmės traktuoja daiktiškai, ver-tindamas žmones kaip priemones savo praktiniams, pavyzdžiui, ma-terialiems, tikslams pasiekti. Toks egzistavimo būdas reiškia žmogaussusvetimėjimą, suvidutinėjimą, savojo Aš praradimą, ištirpimą susi-klosčiusiose visuomenės struktūrose, savęs sulyginimą su empiriniopasaulio daiktais.

Tikroji, autentiška egzistencija- reiškia orientaciją į transcendentinębūtį, esančią už kasdienybės sferos ribų. Tai bandymas atgauti kas-dienybėje prarastą žmogiškąją esmę, savo vidinę laisvę, pakilti viršdaiktų pasaulio. Tai atsivėrimas jaučiai, kurios sargu, pasak Heidegge-rio, žmogus pašauktas būti. Žmogus atsiveria būčiai, patirdamasbaimę, virpulį, siaubą, skausmą, kančią, neviltį, atsidūręs mirtiesakivaizdoje. Tokių išgyvenimų, kuriems egzistencijos filosofai teikiane psichologinę, o metafizinę prasmę, metu žmogus praregi, jam at-siveria būties bedugnė, tai sukrečia jį ir padeda išsivaduoti iš vislabiau gramzdinančio jį kasdienių nereikšmingų rūpesčių liūno.

Neautentišką būtį, nuskendimą daiktų pasaulyje beveik visi egzis-tencijos filosofai traktuoja panašiai. Kiek labiau skiriasi jų autentiš-kos egzistencijos samprata. Transcendentinę būtį, į kurią turi orien-

55

tuotis autentiškas, savojo Aš nepraradęs žmogus, Jaspersas tapatinasu Dievu.

„Dievas yra būtis, kūnai visiškai atsiduodamas pradedu autentiš-kai egzistuoti. Kad ir kam atsiduočiau pasaulyje, netgi aukodamassavo gyvybe, visa padeda man prisilytėti Dievo; nuolat esu paval-dus Dievo valiai, nuolat išbandomas. Atsiduodamas aklai, žmogusnemąstydamas tarnauja jėgai, kuri iškyla virš jo kaip brutalus fak-tas ir tamsi stichija; nekeldamas klausimų, neregėdamas ir nemąsty-damas, jis veikiausiai tarnauja „šėtonui".

Atsiduodant pasauliui, kuris yra būtina atsidavimo Dievui sąlyga,prabunda autentiškoji savastis, kartu įsišaknijanti tame, kam ji atsi-duoda. Tačiau jeigu visa empirinė būtis susilieja su tikrove, šeima,tauta, profesija, valstybe, t. y. su pasauliu, ir jeigu pasaulis praran-da prasme, tada neviltis nieko akivaizdoje gali būti įveikta tik kiek-vienai konkrečiai pasaulio apraiškai priešpriešinus ryžtingą savitaigą,besiremiančią Dievu ir esančia akis į akį su Dievo būtimi. Tik atsi-duodama Dievui, o ne pasauliui, savastis atranda save ir, pasinerda-ma į laisvę, įsitvirtina pasaulyje"31.

Nereliginės egzistencijos filosofijos pakraipos šalininkai autentiškąžmogiškąją egzistenciją supranta tiesiog kaip žmogiškąją laisvę, prie-šinamą sudaiktintam pasauliui, kuriame viešpatauja būtinumas. Lais-vas žmogus privalo pripažinti ir k i tų žmonių laisvę, suvokti, jogkaip asmenybė jis -nėra supančiotas determi nacijos ryšiais, viešpatau-jančiais daiktų pasaulyje. Tiesą sakant, žmogus, pasak Sartre'o, yra„pasmerktas laisvei" — jis gali jos atsisakyti tik nustodamas būtiautentišku žmogumi, pačiu savimi, asmenybe. Autentiškai egzistuo-jantis žmogus yra laisvas ir atviras, nes jis nuolat kuria pats save,priimdamas sprendimus, už kuriuos atsakingas tik pats, — tos atsa-komybės jis negali suversti nei visuomenei, nei istorijai, nei kam ki-tam.

Heideggeris, ieškodamas „būties tiesos", teigia, jog siekdamasįveikti netikrąjį egzistavimo būdą, žmogus turi grįžti prie istorijojenerealizuotų galimybių, prie ikisokratinės Graikijos kultūros. Toksgrįžimas galimas, nes „užmiršta" būtis dar gyva kalboje, kuri yratikrieji „būties namai". Si 'atskleidžianti „būties tiesą" kalba gyvavisų pirma poetų kūriniuose, ir todėl vėlyvuoju kūrybos perioduHeideggeris daug dėmesio skiria F. Holderlino, R. M. Rilkės ir kitųpoetų kūrybai, kurioje esą tiesos apie būtį daugiau negu visoje tra-dicinėje metafizikoje. Kalba, ypač meno kalba, yra tas būties prie-globstis, kuriame žmogus galų gale pasijunta saugus ir ramus.

„Kalba, — sako Heideggeris, — vis dar slepia nuo mūsų savo es-mę — kad ji yra būties tiesos namai. [...]

Tačiau, jeigu žmogus privalo dar sykį priartėti prie būties, išpradžių jis turi išmokti egzistuoti tame, kas neišsakoma. Jis turituo pat metu pažinti tiek viešo gyvenimo viliones, tiek privačios eg-zistencijos bejėgiškumą. Prieš pradėdamas kalbėti, žmogus vėl turi

3lJaspersas K Filosofijos įvadas V , 1989 P 101-102

56

leistis užkalbinamas pačios būties rizikuodamas, kad, taip užkalbin-tas, jis pats gali pasakyti labai nedaug ir tik protarpiais. Tik taipžodžiui bus grąžinta jo esmingoji vertė, o žmogui — gyvenimo prie-globstis būties tiesoje"32.

Žmogus gyvena kalbos kaip būties namų prieglobstyje, o mąsty-tojai ir poetai yra, pasak Heideggerio, būties atvertį subrandinantysšio prieglobsčio sargai. Išsisakydami jie duoda būčiai kalbą ir išsau-go būtį kalboje.

Taigi viena tradicinės būties problemos transformacijos XX a. fi-losofijoje linija yra aiški, — užuot nagrinėjus daiktų pradus, gvilden-ti pačios žmogiškosios būties prasmę, žmogaus santykį su būtimi.Antra linija, kaip ir pirmoji, kyla iš tradicinės metafizikos kritikos,turi iš dalies tas pačias ištakas (visų pirma Husserlį), bet veda visaiį kitą pusę. Būties teoriją filosofai, judėję šia kryptimi, ir visų pir-ma Wittgensteinas, supranta kaip loginę ontologiją, siekiančiąXIX a. antrojoje pusėje ir XX a. ištobulintomis logikos priemonėmisnustatyti loginę daiktiškosios būties struktūrą.

Kadaise buvo manoma, kad logikos dėsniai yra bendriausi būtiesdėsniai (tokios nuomonės laikėsi iš esmės dar Hėgelis, nors jo logi-kos samprata labai skyrėsi tiek nuo aristoteliškos, tiek nuo šiuolaiki-nės). XX a. logika imta laikyti mokslu apie leistinus samprotavimobūdus, ją pradėta traktuoti kaip kalbos analizės priemonę. Ir būtentiš kalbos loginės struktūros savo „Loginiame filosofiniame traktate"(1921) Wittgensteinas bando išvesti pasaulio loginę struktūrą. Hei-deggeris vadino kalbą „būties namais", o Wittgensteinui kalba buvoveikiau būties veidrodis, kuriame atsispindi pasaulį sudarančių faktųsantykiai.

Pagrindines savo loginės ontologijos tezes Wittgensteinas išdėstojau pačioje „Traktato" pradžioje:

, „1. Pasaulis yra viskas, kas yra faktas.1.1. Pasaulis yra faktų, o ne daiktų visuma.1.11. Pasaulį apibrėžia faktai ir tai, jog tai yra visi faktai"33.Visas „Traktatas" yra skirtas šių tezių plėtotei remiantis minti-

mi, kad teiginiai yra faktų vaizdai ir kad faktų struktūrą atitinkajuos vaizduojančių teiginių loginė struktūra, t. y. loginiai terminųsantykiai. Kitaip tariant, kalbos (tiksliau, loginiu požiūriu idealioskalbos) struktūrą Wittgensteinas projektuoja į pasaulį, remdamasisprielaida, kad kalbos ribos yra ir pasaulio ribos.

Descartes'as pasakytų, kad tai, ko negalima įrodyti, neegzistuoja.Wittgensteino požiūriu, neegzistuoja tai, ko negalima aiškiai išreikšti.O išreikšti aiškiai, vadinasi, išreikšti tokiais teiginiais, kuriuos gali-ma išskaidyti į paprasčiausius, atomarinius teiginius, sudarytus tik ištikrinių vardų ir predikatų (požymių). Šių elementarių teiginių vaiz-duojami faktai, kitaip tariant, atomariniai faktai, yra, pasak Witt-

^Heidegeris M. Apie humanizmą//Gėrio kontūrai. V., 1989. P. 228.33Wittgenstcin L. Tractatus Logico-Philosophicus. London, 1922. T. 1.

gensteino, vienintelė ontologinė realybė — visa kita tėra t i k tokiųfaktų konstrukcijos.

Wittgensteino „Loginiame filosofiniame traktate" išdėstytas pažiū-ras inspiravo B. Russello tyrinėjimai logikos ir matematikos filosofi-jos srityse, nors vėliau pats Russellas pripažino Wittgensteino inte-lektualinį pranašumą. XX a^ pradžioje jų abiejų plėtota filosofija va-dinama loginiu atomizmu. Si filosofija, kurios abu mąstytojai vėliauatsisakė, davė pradžią labai svarbiai XX a. filosofijos krypčiai -analitinei filosofijai, apimančiai ir loginį atomizmą, ir loginį empiriz-ma, ir vadinamąją lingvistinę filosofija, kurios pagrindu tapo Witt-gensteino vėlyvosios filosofinės idėjos, išdėstytos jau po jo mirties iš-leistuose „Filosofiniuose tyrinėjimuose" (1953). Tačiau šie tyrinėjimaivedė ne naujų loginės ontologijos idėjų link, o į naują požiūrį j kal-bą ir jos funkcijas. Šiam naujam požiūriui būdinga tai, jog į kalbąžiūrima ne kaip į pasaulio veidrodį, o kaip į žmonių bendravimo,komunikacijos instrumentą. Evoliucionuojant analitinei filosofijai, ji išloginės ontologijos ir ja paremtos mokslo filosofijos virto visų pirmakalbos filosofija. Šios krypties filosofai daugiausia dėmesio skyrėproblemoms, kurių, - kad ir įdomių ir svarbių, - mes čia nenagri-nėsime: jos, griežtai kalbant, nėra ontologinės.

58

III. Determinizmo problema

1. Chaosas ir kosmosas

Determinizmo problemą labai glaustai galima suformuluoti taip:ar egzistuoja griežta, nekintama ir visuotinė pasaulio reiškinių tvar-ka ir. jeigu taip, tai koks tos tvarkos pobūdis? Gvildenant šiąproblemą, kyla daug įdomių klausimų: ar pasaulio tvarka yra pro-tinga ir tikslinga, ar ne? ar ji besąlygiškai būtina, ar ne?

Pradinę pasaulio būseną mitas apibūdina kaip chaosą. Graikųmitologijoje chaosas traktuojamas kaip tamsi, žiojėjanti bedugnė, ko-kybiškai nediferencijuota (nesuskaldyta) būtis, įvairių pradų ir daik-tų, neatskirtų vienas nuo kito, samplaika. Ilgainiui iš chaoso atsi-randa absoliuti jo priešybė — kosmosas. Jam būdinga apibrėžtadaiktų ir reiškinių tvarka, darna ir grožis. Kosmoso atsiradimo išchaoso priežastis įvairių tautų mitai aiškina skirtingai, bet pati kos-moso ir chaoso priešprieša mitologinei sąmonei labai būdinga.

Kalbėdami apie pasaulio tvarką, dabar dažniausiai turime galvojegamtos tvarką. Ji mums atrodo griežtesnė ir pastovesnė už socialinę,visuomenės tvarką. Filosofijos istorijoje netrūko mąstytojų, tikinusių,kad gamtos tvarka tvirta ir nekintama, ir tuo pat metu ginčijusių,kad egzistuoja visuomenės dėsniai. Todėl daug kam atrodo, kadgamtos tvarkos idėja yra pamatinė, pirminė, o visuomenės tvarkos— išvestinė, antrinė. Tačiau žiūrint istoriškai, pradinis taškas buvone tiek gamtos, kiek socialinė tvarka. Tai, ką mes, lietuviai, vadina-me dėsniu — pastoviu, reguliariu sąryšiu tarp reiškinių, — iš pra-džių buvo suprantama kaip norma, reguliuojanti žmonių santykius,norma, tapatinama su dorovės principu arba valstybėje galiojančiuįstatymu.

Dabartinėje lietuvių kalboje (gamtos) dėsnis yra aiškiai skiriamasnuo (valstybėje galiojančio) įstatymo. Bet šis skyrimas mūsų kalbojeatsirado tik XX a. Dėsnio terminą į lietuvių kalbą įvedė berodsprof. Zigmas Žemaitis, siekdamas atskirti gamtos tvarką nuo sociali-nės tvarkos. Anksčiau lietuvių autoriai rašė apie „gamtos įstaty-mus", o kitose, senesnes rašto ir mokslinės terminijos tradicijas tu-rinčiose kalbose tiek socialinė, tiek gamtos tvarka nusakoma vienu irtuo pačiu žodžiu: law - angliškai, Gesetz — vokiškai, prawo - len-kiškai. Si aplinkybė liudija, kad kadaise gamtos ir visuomenės tvar-kos priešpriešos nebūta. Kadangi įstatymai griežtai ir tiksliai formu-lavo valdovo ar tautos valią ir buvo viešai skelbiami, tai įstatymoidėja senovės žmogui buvo aiškesnė negu gamtos reiškinių reguliaru-mo idėja. Žinoma, gamtos reiškinių pastoviu sąryšiu žmonės rėmėsivisą laiką, taip pat ir iki valstybės bei įstatymų atsiradimo, bet toaiškiai nepakako bendrai tvarkos idėjai suformuluoti. Žmogus iš pra-džių turėjo tapti įstatymų vykdytoju, kad galėtų prieiti išvados, kad

59

ne tik jis, bet ir visas pasaulis turi paklusti tam tikroms normoms,įstatymams arba dėsniams.

Kadangi pasaulio tvarkos idėjos pagrindas buvo teisės normomis,įstatymais nustatyta socialinio gyvenimo tvarka, tai natūralu, kadpasaulio tvarka taip pat buvo siejama su teisingumu. Graikiškas žo-dis kosmos (kosmosas arba kosmas) reiškia ne tik (sutvarkytą) Visa-tą, bet ir valstybinę santvarką. Todėl kai pirmieji graikų filosofaipradėjo nagrinėti dėsnio (įstatymo) sąvoką, jie siejo ją su sąvokadike, reiškiančia paprotį, teisę, teisingumą, teismo procesą, bausmę.Antai Anaksimandras sako, kad daiktai, pažeidę nustatytą tvarką,„baudžiami už neteisingumą".

Kalbėdami apie kosmosą, graikų filosofai neabejojo tuo, kad pa-saulis yra dėsningas, kad jame egzistuoja tam tikra tvarka. Betjiems reikėjo tą tvarką aiškiau apibrėžti, atskirti kosmoso tvarkossąvoką nuo paties kosmoso sąvokos ir nustatyti tos tvarkos prigimtį.Kosminės tvarkos sąvoką reikėjo demitologizuoti. Mitologinis erinijų,baudžiančių už įstatymų pažeidimą keršto deivių (su besiraitančiomisant galvų gyvatėmis, su fakelais ir rimbais rankose), įvaizdis filosofųnebepatenkino.

Abstraktų pobūdį pasaulio dėsningumo idėjai pirmieji suteikė,matyt, pitagorininkai. Dėsningumą jie siejo su griežta matematinetvarka, kuriai paklūsta visa, kas egzistuoja. Ta tvarka — tai skaičiųsantykiais išreiškiamos proporcijos, lemiančios pasaulio harmoniją irgrožį. Bet aiškiau kosmoso tvarkos sąvoką nuo kosmoso sąvokos at-skyrė Heraklitas. Pirmajai nusakyti jis pradėjo vartoti žodį Jogos,iki tol vartotą pasakojimo, kalbos, žodžio, proto prasme. HeraklitoJogos filosofijos istorikų interpretuojamas įvairiai, bet daugelis tyrinė-tojų sutaria, kad tai — protingas pradas, persmelkiantis visą būtį,visuotinis ir amžinas būties dėsnis, kuriam paklūsta ir gamta, iržmogus. Heraklito Jogos apima ir Anaksimandro teisingumą, ir pita-gorininkų harmoniją.

Jonijos ir Didžiosios Graikijos filosofams plėtojant pasaulio dės-ningumo sampratą, dar nebuvo aiškiai formuluojamas klausimas, ku-ris vėlesniais laikais tapo bene svarbiausiu gvildenant determinizmoproblemą, — ar ta tvarka yra tikslinga, ar ne?

2. Finalizmas ir kauzalizmas

Iš pirmo žvilgsnio atrodo (ar bent jau daug kam atrodė), kadpasaulyje viskas turi savo tikslą. Diena reikalinga žmogaus darbui,naktis — poilsiui; vanduo — troškuliui, o maistas — alkiui numaldy-ti. Paukštis turi sparnus, kad galėtų skraidyti, o žuvis — žiaunas,kad galėtų kvėpuoti vandenyje. Tikslingos pasaulio tvarkos sampratatiesiogiai siejasi su požiūriu, kad ta tvarka yra teisinga, harmoningair protinga, būdingu mūsų minėtiems pirmiesiems graikų filosofams.Juk toks požiūris reiškia, kad pasaulis yra sutvarkytas iš esmės to-bulai. Taigi jis tarnauja tam tikram tikslui, nes priešingu atveju jo

60

tobulumo butų neįmanoma paaiškinti. Ypač glaudžiai siej«"-si tiksliagumas ir protingumas. Betikslei veiklai protas nereikalingas. O jeigu.protas yra, kaip manė Heraklitas, kosminė jėga, tai, aišku, ko^mo&acyra sutvarkytas tikslingai.

Dėl minėtų priežasčių reiškinių aiškinimas nurodant jų tikslui, yravisiškai natūralus. Toks aiškinimas vadinamas finalistiniu (lot. finu— riba, galas, tikslas), arba teleologiniu (graik. telos - galas, tiks.las), o požiūris, kad visi pasaulio reiškiniai ir jis pats yra tikslingi,— finalizmu, arba teleologizmu.

Pirmą kartą finalizmui priešingą požiūrį formuluoja, regis, Demo-kritas. Tokį požiūrį galima vadinti kauzalizmu (lot. causa — prie-žastis). Kauzalizmo šalininkų požiūriu, visi reiškiniai turi savo prie-žastis; paaiškinti pasaulį — tai nurodyti reiškinių priežastis.

Demokritas įsitikinęs, kad iš atomų sudarytame pasaulyje visireiškiniai yra būtini. Kaip ir Leukipas, jis teigė, jog nė vienas daik-tas „neatsiranda be priežasties, o visada atsiranda remiantis kokiunors pagrindu ir dėl būtinumo"1. Būtinumą jis supranta mechanis- ;tiškai kaip materijos „pasipriešinimą, judėjimą ir smūgį". Kartaisbūtinumą Demokritas apibūdina kaip „sūkurį", kuris yra visa ko at- » [siradimo priežastis. Būtinumas, pasak Demokrito, veikia pasaulyje iš jpat pradžių. Jis yra visaapimantis ir todėl atsitiktinių, t. y. neturin- ,čių priežasčių, reiškinių nėra.

Konstatavęs, kad visi reiškiniai pasaulyje būtini, Demqkritas darotokią išvadą: žmonės išsigalvojo atsitiktinumo stabą, kad galėtų juo lpasinaudoti savo neįžvalgumui paslėpti. j

Pripažinęs, kad visų pasaulio reiškinių pagrindas yra dėsningas jatomų judėjimas, Demokritas įeina į istoriją kaip mechanicizmo pra- 'dininkas. Pagrindiniai mechanicizmo principai yra tokie: '

1. Pasaulis yra mechaninių dalelių (pavyzdžiui, atomų) visuma.2. Visi pakitimai pasaulyje paaiškinami mechaninių dalelių judėji-

mu.3. Mechaninės dalelės juda dėl tani tikrų priežasčių, ir jų judėji- j

mas yra dėsningas ir būtinas.Taip žiūrint į pasaulį, jis suvokiamas iš esmės kaip didelis ir su-

dėtingas mechanizmas. Mechanistinė pasaulio samprata buvo labaipopuliari ir naujaisiais laikais, ypač XVil ir XVIII a. Kadangi ge-riausiai žinomas sudėtingas mechanizmas tuo metu buvo mechaninislaikrodis, tai būtent su juo daugelis filosofų ir lygino pasaulį.

Mechanistiniu požiūriu, pasaulyje viešpatauja būtinumas. Bet argalima, remiant it. mechanistinėmis pozicijomis, teigti, kad pats pa-saulis yra būtinas? Atsakymas į šį klausimą priklauso nuo to, kaipsuprantamas atsitiktinumas. Jei atsitiktinumas tapatinamas su prie-žasčių nebuvimu, tai į šį klausimą kol kas neatsakyta, — neaišku,ką būtų galima laikyti pasaulio priežastimi? Turbūt tik Dievą, betmechanistinių pažiūrų šalininkai dažnai buvo linkę abejoti jo egzis-tavimu.

Tačiau yra ir antras atsitiktinumo aiškinimo būdas. Atsitiktinagalima laikyti visa tai, kas nėra tikslinga. Kasdienėje kalboje šį žodįdažniausiai vartojame būtent šia prasme. Tai štai, šia antrąja pras-

(me Demokrito pasaulis (kuriame, priminsime, viešpatauja būtinumas)yra atsitiktinis — jis netarnauja jokiam tikslui. Gamta, nesiekdamajokio tikslo, nėra protinga, ji veikia aklai. Tai turint galvoje, dažnaikalbama apie aklą būtinumą, būdingą gamtai. Žinoma, žmogus keliasau tikslus ir jais vadovaujasi. Tačiau gamtoje, mechanistiniu požiū-riu, jokio tikslingumo nėra.

Taigi nesunku padaryti išvadą, kad egzistuoja glaudus mechani-cizmo ir kauzalizmo ryšys. Finalizmas, priešingai, siejasi su organi-cizrnu, t. y. požiūriu, kad pasaulis yra panašus į organizmą.

Kiekvieną organizmą sudaro jo dalys — organai, turintys savitąsandarą ir atliekantys apibrėžtas funkcijas, būtinas reikiamam visu-mos funkcionavimui. Nagrinėjant organizmo dalis, visiškai natūraluklausti: kokia šio organo paskirtis, kam jis reikalingas? Gan papras-ta tokį požiūrį pritaikyti visuomenei, kurioje skirtingos socialinėsgrupės, įstaigos ar draugijos taip pat atlieka apibrėžtas funkcijas irtarnauja tam tikram tikslui. Valstybėje veikia valdžios ir valdymoorganai, funkcionuoja įvairios organizacijos. Pakanka įsigilinti į iš-skirtų žodžių kilmę, kad suprastume, jog požiūris į visuomenę kaiporganizmą turėjo kadaise būti labai populiarus. Daug kam yra aki-vaizdu, kad visuomenė, kaip ir ją sudarantys žmonės, siekia ar bentjau turi siekti tam tikrų tikslų. Tiesa, aiškinant tuos tikslus, įvairiųmąstytojų nuomonės skyrėsi. Vieni manė, kad svarbiausias bendrožmonių gyvenimo tikslas yra socialinė harmonija, kiti — materialinėgerovė, treti — žmogaus dvasinis tobulumas ar sielos išgelbėjimas.Bet ginčijantis dėl visuomenės tikslų paprastai buvo remiamasi prie-laida, kad visuomenė tokį tikslą turi, tik ne visi žmonės jį žino.

Pripažinus, kad organai, organizmai ir visuomenė veikia tikslin-gai, nesunku padaryti išvadą, kad ir visas pasaulis yra tikslingas.Antikoje ryškiausi finalizmo šalininkai yra Platonas ir Aristotelis.Pastarojo koncepcija labiau išplėtota. Aiškindamas būties prigimtį,Aristotelis išskyrė 4 svarbiausius pradus: 1) materiją — būtį, darneįgavusią apibrėžto pavidalo; 2) formą — daikto esmę, kurią nusa-ko bendra daikto sąvoka; 3) judėjimo priežastį; 4) tikslą, kurio sie-kiant judama. Antai statomo namo materija yra akmuo ar medis;forma — namo esmė ar sąvoka; judėjimo (arba veikiančioji) priežas-tis — architekto ir statybininko veikla, o tikslas - namo paskirtis.Aristotelis kelia klausimą: kuris iš tų pradų yra pats svarbiausias?Materija, pasak Aristotelio, yra pasyvi, ji tėra formos realizacijosdaiktuose galimybė. Judėjimo arba veikiančioji priežastis priklausonuo tikslo. Taigi svarbiausias pradas yra tikslas, kurį galima suvestiį formą, jei ją suprasime kaip tikslingai veikiančią jėgą.

Aristotelio nuomone, visi pasaulyje vykstantys procesai yra tiks-lingi. Antai augalai ir gyvūnai augdami siekia įgyti apibrėžtą formą,t. y. tam tikrai rūšiai būdingas savybes. Tikslingumas būdingas irnegyvosios gamtos reiškiniams. Pavyzdžiui, sunkūs kūnai krenta že-

62

myn, o lengvi — kyla aukštyn todėl, kad visi kūnai siekia užimtinatūralią, jiems skiltą vietą.

Pasak Aristotelio, materijos pasyvumas lemia ir viso materialaus,fizinio pasaulio inertiškumą. Jam judėjimas nėra vidujai būdingas.Aristotelio požiūriu (jo buvo laikomasi iki Galilei), judėjimui palai-kyti būtina jėga. Todėl jį paaiškinti galima tik remiantis tuo, kadegzistuoja „pirmasis judintojas", Dievas. Kaip visų formų forma,vainikuojanti hierarchiškai sutvarkytą pasaulį, Dievas yra galutinispasaulio tikslas. Kaip „pirmasis judintojas" jis garantuoja, kad šistikslas bus pasiektas.

Minėjome, kad finalizmas remiasi pasaulio darnos idėja. Šią idėjąplėtojo pitagorininkai, ji vaidina svarbų vaidmenį ir Aristotelio filo-sofijoje. Požiūris į kosmosą kaip į harmoningą, tobulai hierarchiškaisutvarkytą struktūrą, kurioje visos būties formos užima joms skirtąvietą ir atlieka nustatytas funkcijas, neišvengiamai numato pasauliotvarkos tikslingumą. Antikoje toks požiūris į kosmosą aiškiai vyravo.Kauzalizmo ir mechanicizmo šalininkų, tokių kaip Demokritas arEpikūras, buvo nedaug. Viduramžiais, įsigalėjus krikščionybei, finalis-tinė harmoningai sutvarkyto pasaulio samprata išvis įgavo akivaiz-džios, visiems privalomos tiesos pobūdį.

3. „Kosmoso sugriovimas"

Kosmoso tvarkos samprata labai pakito tik naujaisiais laikais, irtą permainą lėmė visų pirma aristoteliškosios fizikos ir kosmologijospakeitimas galilėjiškąja ir niutoniškąja gamtotyra. Vienas ii svar-biausių XVII a. mokslinės revoliucijos padarinių buvo ne tik mate-matizuotos eksperimentinės gamtotyros sukūrimas, bet ir tradiciniohierarchinio kosmoso vaizdinio sugriovimas.

Tiesą sakant, šį vaizdinį pradėjo griauti jau Kopernikas. Koperni-kui, pakeitusiam geocentrinę Ptolemėjaus sistemą heliocentrine, žmo-gus jau nėra pasaulio centras, nes centrinę padėtį Visatoje užima nežmogaus gyvenama Žemė, o Saulė. Drauge ir žmogų supantis pasau-lis praranda gerai sutvarkyto, stabilaus ir darnaus kosmoso pobūdį.Kopernikas „išplėšė" Žemę iš jos „natūralios vietos" ir „sviedė" įdangų, tuo pažeisdamas bene svarbiausią aristoteliškąjį kosmosotvarkos principą — žemės ir dangaus priešpriešą, be kurios neįmano-ma įsivaizduoti viduramžiško pasaulėvaizdžio. Kopernikiškajame pa-saulyje prarado savo prasmę tokios svarbios aristoteliškosios fizikossąvokos kaip „aukštyn" ir „žemyn", jame neliko išskirtų, natūraliųkūnų judėjimo krypčių. O Galilei suformulavus inercijos principą,įgalinantį atsisakyti pirmojo judintojo, bei Newtonui nustačius, kaddangaus ir žemės kūnai juda pagal tuos pačius dėsnius, hierarchiškaisutvarkyto kosmoso samprata visiškai prarado savo įtikinamumą.Vaizdžiai kalbant, toks kosmosas, kokį jį kūrė antika ir viduramžiai,sugriuvo.

„Sugriuvus kosmosui", pakito pati pasaulio tvarkos sąvokos pras-mė. Antikoje ir viduramžiais aiškinant pasaulio tvarką buvo siekia-

63

ma nustatyti būties formas, amžinus tipus, esmines daiktų savybesir jų vietą hierarchinėje pasaulio sistemoje. Remiantis prielaida, kadharmoningame pasaulyje žmogus turi būti Visatos atvaizdas, daugpastangų buvo dedama bandant nustatyti tikslų atitikimą tarp„mikrokosmo", t. y. žmogaus, ir „makrokosmo", t. y. Visatos.

Taigi antikos ir viduramžių mąstytojai, aiškindami pasaulio tvar-ką, svarbiausiu savo uždaviniu laiko daiktų esmių ar formų tyrimą,jų klasifikavimą, subordinacijos santykių nustatymą. Tuo metu tokiatyrimo nuostata buvo visai natūrali — klasifikacinis periodas yra.būtinas praktiškai kiekvieno mokslo raidos tarpsnis. Bet tas potrau-kis klasifikuoti ir tipologizuoti kilo ne vien iš pasaulio nepakankamopažinimo, užkertančio kelią sudėtingesnių problemų kėlimui, bet ir išvyraujančios pasaulio sampratos. Glaustai ją galima būtų apibūdintikaip statinę.

Pirmieji graikų filosofai, ypač Heraklitas, pasaulį suprato kaipnuolatinį kitimo procesą, kuriame grumiasi priešingi vienas kitampradai. Jų pasaulis buvo neapibrėžtas ir takus. Bet jau pitagorinin-kai siekė įveikti ankstesnio pasaulio vaizdo nestabilumą. Jų pasauly-je įsivyravo griežtos geometrinės formos, tikslūs matematiniai santy-kiai, darna ir harmonija. Elėjiečiai būtyje išvis neįžvelgė jokio daliji-mosi ir judėjimo galimybės, — jų būtis absoliučiai nedaloma ir ne-judri. Nekintami yra ir Demokrito atomai, ir Platono idėjos. Regi-mybės pasaulyje vyksta nuolatinės permainos, bet realybės pasaulyje,kuris vien tik ir gali dominti filosofą, permainų nėra.

Tiesa, Aristotelis, atsisakęs priešinti realybę ir regimybę, kūnų ju-dėjimo tyrimą laikė svarbiu filosofo uždaviniu. Bet, jo nuomone, že-mėje kūnai juda tik tol, kol pasiekia savo natūralią vietą. Todėlbent jau žemiškajame pasaulyje judėjimas tėra laikinas, o natūralikūno būsena yra ramybė* Žinoma, dangaus šviesuliai juda nuolat,bet jie juda absoliučiai nekintamomis tobulomis apskritiminėmis or-bitomis. Kiekvieno šviesulio judėjimo kelias iš anksto nustatytas iriš jo neįmanoma išklysti. Taigi aristoteliškoji pasaulio samprata, ku-ria rėmėsi ir viduramžiai, — tai pastovaus, stabilaus pasaulio sam-

prata. Pasaulio tvarką nusakantys dėsniai suprantami visų pirmakaip pasaulio sąrangos principai.

Po Koperniko, Galilei ir Newtono atradimų pradėjus irti hierar-chiškai sutvarkyto, stabilaus kosmoso vaizdiniui, keičiasi tiek patiespasaulio, tiek jo tvarką nustatančių dėsnių samprata. Baigtinis, už-daras kosmosas virsta begaline, atvira visata, kurioje kūnai, neturin-tys savo pastovios natūralios vietos, juda įvairių (pirmiausia gravita-cijos) jėgų veikiami ir iš inercijos. Nėra jokių išskirtų, ypatingų, kū-nams natūraliai būdingų judėjimo krypčių. Todėl įsivyrauja požiūris,kad, norint teoriškai aprašyti ir paaiškinti pasaulį, reikia nurodytine kūnų natūralią vietą, o jų judėjimo dėsnius. Ir išreikšti juos kie-kybiškai, nustatant judėjimo dėsnių matematinį pavidalą. Dėsniaiimami suprasti ne kaip kokybiniai sąrangos, o kaip kiekybiniai judė-jimo principai.

' 64

Mechanikai ir jos atradimais grindžiamai technikai plėtojantis irįgyjant vis didesnę reikšmę organicizmo pozicijos nuo XVII a. silps-ta. Organicizmo požiūriu, pasaulis yra kokybiškai diferencijuotas, nesskirtingos jo dalys atlieka skirtingas funkcijas. Bet vis labiau naujai-siais laikais įsigalintis mechanicizmas iš esmės neigia kokybinę pa-saulio įvairovę. Jei pasaulis yra mechaninė sistema, judanti pagalNewtono nustatytus dėsnius, tai tenka padaryti išvadą, kad kokybiš-kai jis iš esmės vienalytis.

Newtono mechanikos požiūriu, kokios nors mechaninės sistemosaprašymas — tai jos būvio — ją sudarančių dalių v koordinačių, ma-sių ir (momentinių) judėjimo greičių nurodymas. Žinant tą sistemąveikiančias jėgas, galima apskaičiuoti, kaip su laiku keisis tos siste-mos būvis. Todėl naujaisiais laikais pasaulio tvarka vis dažniauimama sieti su kitimo sąvoka: ši tvarka laikoma žinoma, kai geba-ma nurodyti, kaip kinta pasaulio būvis.

Aiškinant judėjimą, ypač negyvojoje gamtoje, paprastai buvo re-miamasi kauzalizmo doktrina. Galilei ir kitus fizikus domino tik vei-kiančios priežastys, o ne tikslai, ir jie buvo įsitikinę, kad mokslinioaiškinimo tikslams kauzalinio, priežastinio reiškinių ryšio nustatymovisiškai pakanka. Tiesa, daugelis tyrinėtojų, tarp jų ir Newtonas, rė-mėsi prielaida, kad pasaulis buvo sukurtas, bet jie tvirtai tikėjo, jogsukūręs pasaulį ir nustatęs būtiną priežastinę jo reiškinių tvarką,Dievas į jo (ar bent jau gamtos) reikalus daugiau nesikiša.

Tiesa, tai nereiškė, kad finalizmo šalininkų išvis nebeliko. Benežymiausias finalizmo šalininkas XVIII a. buvo vokiečių filosofasChristian Wolff (Volfas, 1679-1754). Jis buvo tikras, kad „pagrindi-nis pasaulio tikslas yra Dievo didybės apreiškimas, taigi Dievas nu-sprendė sukurti pasaulį tam, kad žmogus iš pasaulio galėtų pažintiDievo tobulumą"2. Logiškai plėtodamas šią tezę, Wolffas daro išva-dą, kad „gamtos įvykiuose nėra jokio neišvengiamo būtinumo, nesvisi daiktai yra tarpusavyje susiję laisvu Dievo sprendimu"3.

Wolffas pabrėžia, kad daiktų ryšys paaiškinamas tikslų ryšiu:kiekvienas tikslas yra priemonė kitam tikslui pasiekti. Kauzalizmošalininkai XVIII a. — Holbachas, d'Alembertas (Dalamberas) ir kiti— labai mėgo kalbėti apie priežasčių grandines (kiekviena priežastisturi savo priežastį, ši — savo ir t. t.), o finalizmo šalininkas Wolf-fas pakeitė jas tikslų grandinėmis. Kadangi tas grandines Dievas tie-sia visiškai laisvai, tai pasaulis, pasak Wolffo, yra Dieviškosios va-lios laisvės veidrodis.

Ne visi finalizmo šalininkai taip dažnai kaip Wolffas minėjo Die-vo vardą. Tačiau visiškai be jo išsiversti jiems buvo sunku, nes bū-tų buvę keblu paaiškinti, kas nustato daiktų ir reiškinių arba visopasaulio tikslą.

2 Volfas K. Protingos mintys apie gamtos daiktų tikslus//Filosofijos istorijoschrestomatija: Naujieji amžiai. V., 1987. T. 1. P. 55.

3Ten pat. P. 62-63.

Finalizmo ryšį su religine pasaulio samprata jo šalininkai laikė,aišku, ne trūkumu, o privalumu. Kritikuodami kauzalizmą, jie pa-brėždavo, kad, neigdamas pasaulio tikslingumą, jis padaro pasaulįne tik betikslį, bet ir beprasmį. Be prasmės tokiu atveju tampa irpatį žmogiškoji egzistencija/

Sis argumentas kauzalizmo šalininkams vis dėlto neatrodė įtikina-mas. Jų nuomone, pasaulio tvarkos ir gyvenimo prasmės klausimaitoli gražu nesutampa. Požiūris į pasaulį kaip natūralių priežastiniųryšių siejamą gamtos sistemą po Newtono atradimų gerokai sutvirtė-jo, ir Wolffas nesugebėjo jo sugriauti. Demokritas galėjo tik teigti,kad visi reiškiniai turi savo priežastis ir yra būtini, bet negalėjotiksliau nurodyti būtinų gamtos reiškinių ryšių, o po Newtono darbųpagrindinių gamtos reiškinių ryšių pobūdis pasidarė aiškus. Naujai-siais laikais, remiantis mechanikos laimėjimais, aukštu jos prestižu,mechanikos sąvokos buvo pradėtos taikyti fizikoje, chemijoje, biologi-joje. Jomis remiantis buvo siekiama aiškinti netgi psichinius ir so-cialinius reiškinius. Pradėjo įsigalėti požiūris, kad, norint moksliškaipaaiškinti kokį nors dalyką, būtina sukurti mechaninį jo modelį, de-monstruojantį, kokių mechaninių jėgų veikla sukelia tiriamą reiškinį.

4. Determinizmas ir indeterminizmas

Remdamiesi Newtono išplėtota mechanistine pasaulio samprata,kauzalizmo šalininkai galėjo suformuluoti savo koncepciją griežčiaunegu anksčiau, neapsiribodami vien paprasta teze, kad visi reiškiniaituri savo priežastis. Išsamiausiai ir aiškiausiai tai padarė prancūzųastronomas, fizikas ir matematikas Pierre Simon de Laplace (Lapla-sas, 1748-1827).

„Visi reiškiniai, net tie, kurie dėl savo nereikšmingumo tarsi ne-priklauso nuo didžiųjų gamtos dėsnių, yra neišvengiamas šių dėsniųpadarinys [...]. Nežinant jų ryšių su visa pasaulio sistema, jie buvoaiškinami tikslingumu arba atsitiktinumu priklausomai nuo to, arkartojasi reguliariai, ar ne; bet tos tariamosios priežastys, plečiantismūsų žinioms, pamažu atmetamos ir visiškai išnyksta akivaizdojeblaivios filosofijos, kuri laiko jas tik tikrųjų priežasčių nežinojimo iš-raiška. [...]

Mes turime esamą Visatos būvį laikyti ankstesnio būvio padari-niu ir vėlesnio priežastimi.

Intelektas, kuris tam tikru laiko momentu žinotų visas jėgas, vei-kiančias gamtoje, ir visų jos sudėtinių dalių padėtį, kuris, be to,būtų toks galingas, kad išanalizuotų šiuos duomenis, aprėptų vienaformule tiek didžiausių Visatos kūnų, tiek lengviausių atomų judėji-mą — neliktų nieko, kas būtų jam neaišku ir netikra, jis numatytųir ateitį, ir praeitį"4.

^Lap/ace P. S. Philosophischer Versuch uber die Wahrscheinlichkeit. Leipzig,1932. S. 1-3.

66

Šis ką tik išdėstytas požiūris įėjo į filosofijos istoriją Laplace'odeterminizmo pavadinimu. Pačia plačiausia prasme determinizmas —tai požiūris, kad visi pasaulio reiškiniai paklūsta aiškiai tvarkai, yradėsningi (lot. determinaie — apibrėžti, nuspręsti). Čia reikia pabrėž-ti, kad gana dažnai determinizmo koncepcija suprantama siauriau,tapatinant ją su kauzalizmu. Tačiau, interpretuojant determinizmosąvoką plačiau, ji apima ir kauzalizmą, ir finalizmą: tiek priežastys,tiek tikslai gali lemti, sąlygoti, t. y. determinuoti reiškinius.

Taip plačiai suprantant determinizmą, ginčas tarp kauzalizmo, irfinalizmo šalininkų laikytinas skirtingų determinizmo pakraipų atsto-vų ginču - ne tik Laplace'as, bet ir Wolffas gali būti traktuojamikaip deterministai.

Įdomu pažymėti, kad mechanikos laimėjimai privertė ir Wolffąsutikti su tuo, kad pasaulis yra mašina. Tačiau, jo nuomone, nuo-stabus tos mašinos tobulumas gali būti paaiškintas tik Dievo galiair gerumu. Todėl, pasak Wolffo, nors gamta ir gali būti aiškinamamechaniškai, bet toks aiškinimas yra nepilnas, — norėdami suprasti,kodėl pasaulis yra toks tobulas, turime apeliuoti į Dievą kaip pa-saulio Kūrėją ir galutinį tikslą. Wolffo požiūriu, pasaulio mašinosveikla yra tikslinga, '— juk ir žmonės kuria mašinas siekdami tamtikrų tikslų.

Laplace'o požiūris labai skiriasi nuo Wolffo. Pirmasis, skirtingainuo antrojo, mano žinąs ne tik kaip juda Saulės sistemos planetos,bet ir tai, kaip iš kosminių dulkių natūraliai atsirado pati Saulėssistema. Pastarąją hipotezę iškėlė jau Kantas, o Laplace'as ją išplė-tojo. Gamtos sistemą Laplace'as aiškina grynai kauzališkai, remda-masis vien natūraliomis priežastimis, o ne už jos ribų esančiu tikslu.Laplace'o nuostatą gerai demonstruoja legendinis jo pokalbis su Na-poleonu, kurio vidaus reikalų ministru jis kurį laiką buvo. Kai Lap-lace'as išaiškino Napoleonui Saulės sistemos kilmę ir sandarą, Napo-leonas paklausė: „Kokią vietą Jūsų sistemoje užima Dievas?" Lapla-ce'o atsakymas buvo lakoniškas: „Jūsų didenybe, ši hipotezė mannebuvo reikalinga".

Determinizmo, ypač kauzalinio, šalininkai buvo įsitikinę, kad pa-saulyje, kuriame egzistuoja griežta reiškinių tvarka, t. y. viešpataujabūtinumas, negali būti atsitiktinumų. Laplace'o nuomonė panaši įDemokrito. Bet bene kategoriškiausiai šiuo klausimu pasisakėXVIII a. prancūzų filosofas Paul Henri Holbach (Holbachas,1723—1789): „Atsitiktinumas — tai beprasmis žodis, rodantis tik ne-išmanymą tų, kurie jį vartoja"5.

Tačiau ne visi mąstytojai buvo linkę sutikti su tuo, kad pasauly-je viskas paklūsta, kaip teigia deterministai, griežtai tvarkai. Tokiuatveju stebuklai būtų neįmanomi, o jais daug kas tikėjo. Tačiau de-terminizmo priešininkų, vadinamų indeterministais^ svarbiausias argu-mentas prieš determinizmą buvo žmogaus valios laisvė. Juk, atrodo,žmogus gali laisvai apsispręsti, ką jam daryti vienoje ar kitoje situ-

5rojib6ax n. CncTCMa npHpoflbi. M., 1940. C. 303.

67

acijoje, ir ta vidinė laisvė (išoriškai ji, aišku, gali būti varžoma) yraesminė buvimo žmogumi sąlyga. Žmogus be valios laisvės — tai nežmogus. Deterministų nuomone, žmogus jokios valios laisvės neturi,nes jeigu viskas pasaulyje yra būtina, tai būtini yra ir kiekvienožmogaus poelgiai bei sprendimai. Valios laisvės šalininkams toks po-žiūris buvo visiškai nepriimtinas. Gindami valios laisvę kai kurie fi-losofai įrodinėjo, kad jeigu žmogus neturėtų valios laisvės, tai jisnegalėtų būti nei moraliai, nei teisiškai atsakingas už savo veiksmus.Taigi jau pats kultūros egzistavimas, kurioje moralė ir teisė vaidinatokį svarbų vaidmenį, rodo, kad šioje ̂ sferoje determinizmo principuremtis negalima. Vokiečių filosofai I. Kantas ir Johanu GottlibFichte (Fichtė, 1762-1814) pripažino, kad gamtoje iš tikro vyraujabūtinumas. Tačiau jie pabrėžė, kad žmogus yra ne vien gamtinė,bet ir dorovinė būtybė. Žmogus kaip gamtinė, juslinė būtybė nėralaisvas, nes gamtiniame, juslėmis suvokiamame pasaulyje viešpataujabūtinumas, tačiau kaip dorovinio elgesio subjektas žmogus jau nepa-valdus gamtos dėsniams ir turi laisvo pasirinkimo galimybę.

Tokio tipo determinizmo, kurį gynė P. Laplace'as, ilgainiui atsi-sakė ir daugelis gamtotyrininkų. Kokios priežastys tai lėmė? Benesvarbiausia iš jų buvo kvantinės mechanikos sukūrimas. Newtonomechanika buvo tvirčiausia Laplace'o determinizmo atrama, o nau-joji XX a. kvantinė mechanika tapo jo duobkasiu.

Remiantis Newtono mechanika buvo manoma, kad kūnų judėjimągalima nusakyti visiškai tiksliai. Geras pavyzdys yra Saulės planetųsistema. Žinodami planetų ir jų palydovų padėtį (koordinates irgreičius) tam tikru laiko momentu bei juos veikiančias jėgas, galimeapskaičiuoti jų padėtį kitu momentu. Konkrečiai, galima daugeliuimetų numatyti Saulės užtemimus, t. y. apskaičiuotilv_ kada Mėnulis,kirsdamas įsivaizduojamą tiesę, jungiančią Saulę ir Žemę, mes antjos savo šešėlį. Galima numatyti netgi tikslią to šešėlio vietą. Mūsųgebėjimas, remiantis keliais mechanikos dėsniais ir visuotinės traukosdėsniu, numatyti būsimą ir buvusį Saulės sistemos kūnų išsidėstymąir leido Laplace'ui suteikti determinizmo principui tokią griežtą for-mą.

Kūnų judėjimo aprašymą remiantis Newtono mechanika galimavadinti vienareikšmiu, nes tiksliai nustatoma būsima kūnų padėtis.Tačiau elektronų ir kitų mikrodalelių judėjimo tiksliai nusakyti, re-miantis kvantine mechanika, negalima. Mikrodalelių judėjimas apra-šomas tik tikimybiškai. Žinant elektrono charakteristikas tam tikrulaiko momentu ir jėgas, jį veikiančias, tik su tam tikra tikimybegalima nurodyti jo charakteristikas (pavyzdžiui, koordinates) kokiunors kitu laiko momentu. (Tikimybę šiuo atveju mes suprantamekaip įvykio dažnio teorinę išraišką, t. y. dydį, apie kurį svyruojaįvykio dažnis.) Kitaip tariant, elektrono judėjimo negalima nusakytitaip tiksliai kaip planetos. Ir priežastis čia ne ta, kad nemokame arkol kas nesugebame tai padaryti, o ta, kad elektronui, kaip nustatėW. Heisenbergas, negalima tuo pačiu metu priskirti tikslių koordina-čių ir impulso (masės ir greičio sandaugos).

68

Judantis makrokūnas kiekvienu momentu turi tikslią padėtį irtikslią impulso reikšmę, jo judėjimo trajektorija yra linija, kuriostaškai — tai kūno padėtys tam tikrais laiko momentais. Dėl minėtųpriežasčių ir galima tiksliai numatyti judėjimo trajektoriją. Kadangielektronas neturi tikslių vienalaikių koordinačių ir impulso, tai iikalbėti apie jo judėjimo\trajektorija iš esmės beprasmiška. Elektro-nas turi ir bangos, ir dalelės savybių, todėl jo judėjimo dėsniai išpagrindų skiriasi nuo makroobjektų judėjimo dėsnių. Todėl niekokeisto, kad žinodami viską, ką galima žinoti apie elektrono savybesir jėgų lauką, kuriame jis juda, galime tik su tam tikra tikimybenurodyti jo padėtį tam tikru laiko momentu.

Šia prasme mikropasaulis yra tikimybinis pasaulis — visai kitoksnegu Newtono mechanikos pasaulis. Taigi Laplace'o determinizmoprincipas mikropasaulyje negalioja. Bet jis negalioja ir makropasau-lyje. Net ir tokiais nepaprastais sugebėjimais pasižymintis intelektas,apie kurį kalba Laplace'as, galėtų žinoti Visatos ateitį ir praeitį tiktuo atveju, jei jis sugebėtų visas objektų savybes (fizines, chemines,biologines ir t. t.) analizuoti mechanikos terminais. Todėl XIX a.pabaigoje pripažinus, kad pasaulis nėra mechaninė sistema ir kadvisų gamtos procesų neįmanoma nei aprašyti mechanikos terminais,nei paaiškinti remiantis mechanikos dėsniais, Laplace'o determiniz-mas prarado mokslinį pagrindą.

Pripažinus, kad Laplace'o pateikta determinizmo samprata nepa-grįsta, reikia kritiškai įvertinti tiek jo, tiek kitų kauzalinio determi-nizmo šalininkų reikštą nuomonę, kad objektyviai atsitiktinių įvykiųnėra. Verta pažymėti, nors tai ir paradoksalu, kad Laplace'as yrane tik jo vardu pavadintos griežto determinizmo koncepcijos šalinin-kas, bet ir vienas iš žymiausių tikimybių teorijos kūrėjų. Kaip pa-aiškinti, kad mąstytojas, teigęs, jog visi reiškiniai yra būtini ir išesmės gali būti tiksliai numatomi, tuo pačiu metu plėtojo tikimybiųteoriją, tyrinėjančią atsitiktinius reiškinius?

Reikalas tas, kad Laplace'as manė, jog tikimybė yra ne objekty-vi, t. y. nuo mūsų mastymo nepriklausoma, įvykio charakteristika,o mūsų nuomonių ir žinių apie įvykį matas — įsitikinimo, kadįvyks vienas ar kitas įvykis (pavyzdžiui, metant lošimo kauliuką iš-kris 6), matas. Jo nuomone, jei žinotume tikslią įvykio vietą gam-tos sistemoje, visada galėtume pasakyti, koks įvykis įvyks, ir tiki-mybių teorija būtų nereikalinga. Tačiau mūsų žinios yra neišsamios,ir kai kurių įvykių tiksliai aprašyti negalime. Būtent todėl ir turimetenkintis tikimybiniu jų aprašymu, kuris vis dėlto šį tą apie įvykį(ar mūsų požiūrį į jį) pasako. Kadangi tikimybė kaip mūsų įsitikini-mo matas turi subjektyvų, o ne objektyvų pobūdį, tai ir tikimybinisįvykių aprašymas tėra tikro, t. y. objektyvaus ir tikslaus, moksliniogamtos aprašymo surogatas.

Požiūris, kad tikimybinis aprašymas tėra nepilnavertis tikromokslinio aprašymo pakaitalas, ėmė keistis tik XIX—XX a. sandūro-je, kai tikimybę pradėta traktuoti ne kaip įsitikinimo matą, o kaipįvykio dažnio charakteristiką. Kadangi dažnis yra ne subjektyvi, o

objektyvi įvykio (pasikartojančio) savybė, tai objektyvia charakteris-tika imta laikyti ir tikimybė. Antai žinoma, kad iš šimto ką tik gi-musių kūdikių vidutiniškai 51 yra berniukas, o 49 — mergaitės. Šįstatistinį faktą galima išreikšti taip: berniuko gimimo tikimybė yra0,51, o mergaitės — 0,49. Abi tikimybes reikia laikyti objektyviomischarakteristikomis, nes jų reikšmė nepriklauso nuo mūsų įsitikinimų(nežinodami statistinių duomenų, tikriausiai manytume, kad minėtostikimybės turi būti lygios, kaip kad metant monetą yra lygios tiki-mybės iškristi skaičiui arba herbui). O kai paaiškėjo, kad mikro-objektų išvis neįmanoma tiksliai aprašyti, teko pripažinti, kad tiki-mybinis (arba, kitaip tariant, statistinis) įvykių aprašymas yra nemažiau objektyvus ir moksliškas negu labiau įprastas vienareikšmisaprašymas.

Iš to, kas pasakyta, nereikia daryti išvados, kad reikia atsisakytibendrojo kauzalinio determinizmo principo „Visi įvykiai turi savopriežastis". Šį principą galima išsaugoti. Tačiau negalima jo aiškintitaip: priežastis visada vienareikšmiai lemia nagrinėjamo reiškinio sa-vybes.

Taip interpretuojant kauzalinio determinizmo principą, nesunkuatsakyti ir į indeterministų priekaištus šiam principui. Juk šitaipmūsų interpretuojamas principas neprieštarauja individo laisvos va-lios principui.

Individas beveik visada gali elgtis vienaip ar kitaip, ir dažniau-siai išorinės — tiek fizinės, tiek socialinės — aplinkybės vienareikš-miai nenulemia to, kaip jis apsispręs. Du individai, esant toms pa-čioms išorinėms sąlygoms, gali pasirinkti radikaliai skirtingus spren-dimus: vienas išduos, o kitas veikiau pasirinks mirtį, o ne išdavystę.Tačiau egzistuoja, tiesa, ne vienareikšmė, o tikimybinė, statistinė pa-sirenkamų sprendinių priklausomybė nuo daugelio veiksnių ir aplin-kybių: interesų, amžiaus, lyties, išsilavinimo, tikybos ir kt. Todėl so-ciologas gali prognozuoti, koks procentas tos ar kitos socialinės gru-pės narių apibrėžtoje socialinėje situacijoje elgsis vienaip ar kitaip.Negalėdamas tiksliai numatyti konkretaus individo elgesio (tiesą sa-kant, tai ir nėra jo uždavinys), jis galės pateikti daugmaž pagrįstągrupės socialinio elgesio tikimybinį (statistinį) modelį.

5. Socialinių reiškinių determinacijos problema

Vis dėlto kauzalinio determinizmo principo taikymas socialinėjesferoje turi savo ribas. Reikalas tas, kad žmonių elgesį veikia nevien biologiniai instinktai, materialiniai interesai ar gyvenimo sąly-gos, t. y. tai, ką pagrįstai galima vadinti jų elgesio priežastimis,bet taip pat ir jų įsitikinimai, vertybės, idealai, siekiai — tai, ką,nors ir su tam tikromis išlygomis, galima priskirti prie jų tikslų. Ži-noma, elgsenos priežasčių ir tikslų skyrimas yra gan sąlygiškas. Ne-retai sakoma, kad žmogaus įsitikinimai yra vienokio ar kitokio jopoelgio priežastis, bet teoriškai gvildendami klausimus, liečiančiuskauzalizmo ir finalizmo ginčą, priežastis ir tikslus turėtume skirti.

70

Priežastimis derėtų laikyti materialius — fizinius, biologinius, ekono-minius - veiksnius, darančius įtaką nagrinėjamiems reiškiniams.Tikslai gi ir su jais susiję įsitikinimai, moralės normos, idealai, ver-tybės, skirtingai nuo priežasčių, yra ne materialūs, o idealūs: jie eg-zistuoja sąmonėje, turi ne fizinę, o dvasinę prigimtį. Žmogaus tikslaigali tiesiogiai priklausyti nuo materialių veiksnių, pavyzdžiui, nuo joekonominės padėties, bet neretai žmonės siekia tokių tikslų, kurie sujų ekonomine padėtimi neturi nieko bendro. Biblinė tiesa, kad žmo-gus ne vien duona gyvas turi gilią prasmę.

Dėl šios priežasties kauzalinio determinizmo principo negalimataip paprastai taikyti visuomenei, kaip jis taikomas gamtai. Aiški-nant gamtą, šiuo principu remiamasi labai plačiai. Tiesa, pačią prie-žasties sąvoką mokslininkai dabar vartoja daug rečiau negu prieššimtą ar du šimtus metų. Antai šiuolaikinėje teorinėje fizikoje jąaptikti gan sunku. Teoriškai išsivystęs mokslas paprastai operuojamatematinį pavidalą turinčiomis funkcinėmis priklausomybėmis, sie-jančiomis įvairius reiškinius ar skirtingus vieno reiškinio (objekto) -parametrus. Tačiau fiziko pateikiamą reiškinių aiškinimą vis dėltogalima, kad ir su išlygomis, vadinti kauzaliniu, — jis nagrinėja įvai-rių materialių objektų ryšį. Šiaip ar taip, fizikas, gvildendamas savodisciplinos problemas, nenagrinėja tiriamų reiškinių „tikslų".

Kai kam atrodė ar net ir dabar atrodo, kad ir visuomenės gyve-nimą galima aiškinti remiantis kauzalizmo doktrina. Žinoma, tuo,kad žmonių veikla yra tikslinga, t. y. kad jie nuolat siekia tam tik-rų tikslų, praktiškai niekas neabejojo. Atrodytų, kad žmonių veiklostikslingumo pripažinimas reikalauja tiriant visuomenę remtis finaliz-mo principu, o kauzalizmo principą taikyti gamtos sferai. Jeigu jauvisuomenės gyvenime galima aptikti dėsningą tvarką (tiesa, kai ku-rie mąstytojai, neabejoję gamtos dėsningumu, neigė, kad socialinisgyvenimas yra dėsningas), tai, atrodo, jos šaltinis ir pagrindas galibūti tik tas tikslas, kurio siekia, nors galbūt aiškiai to nesuvokda-ma, visuomenė. Todėl pirmieji bandymai sukurti visuomenės raidosteoriją rėmėsi finalizmu. Finalistiniu požiūriu, istorijos vyksmas yranukreiptas į antempirinį tikslą: aukščiausią gėrį, Dievą, Absoliutą.

Bet toks istorijos traktavimas, būdingas šv. Augustinui ar Hege-liui, buvo nepriimtinas tiems tyrinėtojams, kurie mokslinio visuome-nės ir jos istorijos tyrimo metodų ieškojo gamtotyroje. Tiek šv. Au-gustino, tiek Hėgelio istorijos filosofija jiems atrodė abstrakti, speku-liatyvi ir mažai ką bendro turinti su realiu istorijos vyksmu. Jie at-metė arogantišką Hėgelio tezę, kad jei teorija neatitinka faktų, taituo blogiau faktams. Istorijos finalistinės traktuotės priešininkai siekėsukurti kauzalinę istorinio proceso teoriją, kuri atskleistų natūraliasistorinių įvykių priežastis, neapeliuodama į jokius galutinius istorijostikslus. Tokia teorija turėtų pašalinti būtinybę nagrinėti žmoniųveiklos tikslus, kurių nebūtų galima kildinti iš jų gyvenimo sociali-nių ir ekonominių sąlygų ir visų pirma iš jų materialinių interesų.

Idėją, kad istorinį procesą galima aiškinti materialiais veiksniais,vienas pirmųjų iškėlė prancūzų švietėjas Charle Lui Montesguieu

71

(Monteskjė, 1689—1755). Tokiais materialiais veiksniais, lemiančiaistiek tautos dvasią, tiek istorijos vyksmą, Montesąuieu laikė visų pir-ma klimatą, dirvožemį, landšaftą. Tačiau jis pabrėžė ir gamybos,nuosavybės bei kitų socialinių veiksnių svarbą. Dar labiau ekonomi-nių veiksnių svarbą visuomenės gyvenimui ir raidai akcentavoXVIII a. pabaigos—XIX a. pradžios anglų politinės ekonomijos atsto-vai, visų pirma A. Smithas ir D. Ričardo. O daugiausia prie mate-ralinio, kauzalinio istorijos aiškinimo prisidėjo vokiečių mąstytojasKati Marx (Marksas, 1818—1883). Tiesa, jis darė nemažai išlygų,liečiančių idealių veiksnių, pirmiausia visuomenės sąmonės, vaidmenįistorijoje. Jo šalininkai, nuo kurių K. Marxas bandė iŠ dalies atsiri-boti, tų išlygų darė vis mažiau ir mažiau, nuosekliai redukuodamivisus žmonių ir jų grupių tikslus Į jų materialinius interesus. Jiepriėmė vadinamąją ekonominio determinizmo nuostatą, pagal kuriąvisuomenės raidą lemia tik materialūs ekonominiai veiksniai.

Dabar pakankamai gerai suprantame, kad ekonominio determiniz-mo teorija yra primityvi ir klaidinga. Žmonių tikslams ir idėjomsmaterialinės jų gyvenimo sąlygos neabejotinai daro įtakos, bet vientos sąlygos nelemia jų idėjų, o kita vertus, tos idėjos pačios daropoveikį — per techniką, politiką, teisę, švietimą — minėtoms mate-rialioms sąlygoms. Bandymą abipusę materialių ir idealių socialiniogyvenimo veiksnių sąveiką (juos net atskirti ne visada lengva) pa-versti paprasta vienareikšme idealių veiksnių priklausomybe nuo ma-terialių dabar reikėtų' vertinti kaip tam tikrą mechanicizmo sociali-nėje teorijoje reliktą, t. y. kaip bandymą sudėtingas socialinių reiški-nių sąveikos struktūras pertvarkyti į paprastas priežastinių ryšiųgrandines, kurios visada prasideda materialiais reiškiniais.

Taigi ekonominis determinizmas kaip konkreti forma, kuria kau-zalizmo principas buvo taikomas socialiniams procesams aiškinti, yranepriimtina. Tačiau ar tai reiškia, kad kauzalizmo principas sociali-nių reiškinių sferoje neveikia ir turi .būti pakeistas finalizmo princi-pu? Tai gana sudėtingas klausimas.

Nuodugniau tyrinėjant socialinių reiškinių determinacijos proble-mą, derėtų turbūt griežčiu skirti du lygmenis: mikrosocialinį (indi-vido ir mažos grupės veiksmų aiškinimą) ir makrosocialinį (masinių,visą visuomenę ar didelę jos dalį apimančių reiškinių aiškinimą).

Nagrinėjant mikrosocialinius reiškinius be finalizmo išsiversti, ma-tyt, neįmanoma, nes, norint paaiškinti individo elgesį, būtina ieškotimotyvų ir tikslų.

Makrosocialiniu lygmeniu apie individus nekalbama ir jų elgesiomotyvacija nenagrinėjama. Todėl čia kauzalizmo pozicijas ginti leng-viau. Tačiau ir šiame lygmenyje sunku išvengti finalistinio klausiniųkėlimo būdo, — pavyzdžiui, kokios yra vienų ar kitų socialinių ins-titutų (tarkime, valstybės) funkcijos?

Šios įdomios problemos priklauso socialinių mokslų metodologijoskompetencijai. Socialiniuose ir humanitariniuose moksluose (iš daliesir biologijoje) finalizmo ir kauzalizmo ginčas tęsiasi iki šiol.

72

6. Determinizmas ir žmogaus laisvė

Baigiant determinizmo problemos analizę, neišvengiamai reikiapaliesti vieną su ja susijusį klausimą, rūpintį ne vien istorikams, so-ciologams ir filosofams, bet ir kiekvienam apie savo santykį su pa-sauliu mąstančiam žmogui. Kaip bebūtų aiškinamas dėsningas socia-linio proceso vyksmas — remiantis kauzalizmu ar finalizmu, — vi-siems mums aktualu, kokį vaidmenį tame procese vaidina laisvasžmogus?

Jau anksčiau minėjome, kad indeterminizmo šalininkai atmeta de-terminizmo principą todėl, jog jis esą nesuderinamas su laisvos žmo-gaus valios principu. Mūsų požiūriu, nuosaikaus determinizmo princi-pas neprieštarauja laisvos valios idėjai. Tačiau čia natūraliai kylaklausimas: tarkime, kad individas iš tikrųjų turi galimybę priimtiįvairius sprendimus. Tačiau ar jis gali juos realizuoti? Ar jis nėrabejėgis prieš istoriją ir ar jo pasipriešinimas jai nėra iš anksto pa-smerktas žlugti?

Sis klausimas nėra paprastas. Matyt, tikslinga, aiškinant žmogaussantykį su visuomene ir istorija, palyginti jį su žmogaus santykiu sugamta. Gamtos dėsniai iš esmės nevaržo žmogaus daiktinės veiklosgalimybių. Taip, žmogus neturi galimybių tuos dėsnius (pavyzdžiui,gravitacijos) pakeisti. Jis gyvena pasaulyje, kuriame tie dėsniai vei-kia, ir todėl jis nori to ar nenori neišvengiamai tiems dėsniams pri-verstas paklusti. Tačiau tai nereiškia, kad jis negali aktyviai veikti.Žmogus negali panaikinti traukos dėsnio, bet, remdamasis savo ži-niomis apie gamtą bei jos dėsnius, gali įveikti gravitaciją, panaudo-damas kitas jėgas. Jis gali pakilti į orą lengvesniais už orą apa-ratais — balionais ir dirižabliais, sunkesniais už orą lėktuvais ir ma-lūnsparniais, ir galų gale gali paleisti erdvėlaivius, kuriuose, nors jieir juda gravitaciniame Žemės lauke, astronautai gyvena nesvarumosąlygomis.

Tai, kad žmogus gali pritaikyti gamtos dėsnius savo tikslams irkad tų dėsnių egzistavimas toli gražu nepaverčia žmogaus bevaliugamtos vergu, daugeliui pakankamai aišku. Aišku ir tai, kad kuogeriau mes pažįstame gamtą, tuo labiau išsiplečia mūsų laisvos veik-los galimybės: techninės priemonės, sukurtos remiantis pažintaisgamtos dėsniais, daugybę kartų sustiprino žmogaus rankas, davė jamgeresnes akis ir ausis, eiklesnes kojas ir aštresnį intelektą ir dabaržmogus yra daug daugiau nepriklausomas nuo gamtos negu anks-čiau. Gamtos pažinimas yra svarbi jo laisvėjimo sąlyga.

Tačiau kai pradedama kalbėti apie žmogaus laisvės ir visuomenėsdėsnių santykį, pasirodo, kad problema yra sudėtingesnė. Išsiskiriadvi priešingos viena kitai pozicijos. Pirmosios šalininkai socialinįprocesą traktuoja kaip individų laisvų sprendimų ir veiksmų rezulta-tą. Šiems sprendimams ir veiksmams socialiniai dėsniai (pavyzdžiui,pasiūlos-paklausos dėsnis, pagal kurį pasiūlai augant kainos laisvojerinkoje krinta) daro įtakos, bet jų vienareikšmiai nedeterminuoja.Nėra jokio Istorijos Dėsnio, kuris lemtų jos vyksmą.

Antrosios pozicijos šalininkai, remdamiesi griežto determinizmoprincipu, mano, kad individas, nori jis to ar ne, turi paklusti Istori-jai. Laisvę būtų galima apibrėžti kaip galimybę pasirinkti, remiantissavo interesais, polinkiais ir žiniomis. Tačiau griežto determinizmošalininkų nuomone, tokia laisvė tėra iliuzija. Tikroji laisvė, pasakjų, j- tai įsisąmoninta būtinybė.

Šią tezę, kartojamą iki šiol, aiškiai suformulavo XVII a. Nyder-landų filosofas Benedictus Spinoza (Spinoza, 1632—1677). SutapatinęsDievą su Gamta, o Gamtą su Mechanizmu, Spinoza priėjo išvadą,kad Gamtoje viskas yra būtina. Kadangi žmogus, Spinozos požiūriu,tėra Gamtos dalis, tai būtini ir visi žmogaus poelgiai. Jis neturi ga-limybės nuspręsti vienaip ar kitaip dėl tos paprastos priežasties, kadpasaulio reiškinių tvarka yra būtina. Jokios vadinamosios laisvos va-lios individas, pasak Spinozos, neturi. Laisvas jis pasidaro ne tada,kai bando beprasmiškai maištauti prieš pasaulio tvarką, o kai taitvarkai, suvokęs jos būtinybę, paklūsta.

Tokios laisvės sampratos šalininkų nestigo ne tik mechanistiniopožiūrio i pasaulį vyravimo metu, bet ir vėliau, kai niekas jau ne-tapatino pasaulio su mechanine sistema. Mat XIX a. mechaninis bū-tinumas buvo paprasčiausiai pakeistas istoriniu būtinumu. Istorijątuo metu kai kurie mąstytojai ima suvokti kaip grynai objektyvų,nuo žmonių valios nepriklausomą procesą, kurio krypties pakeisti ne-įmanoma. Ji be gailesčio atmeta tai, kas neišlaikė laiko patikrinimo,kas sena ir atgyvenę, taigi reakcinga, ir iškelia viską, kas nauja irturi ateitį, taigi pažangu. Svarbų vaidmenį plėtojant XIX a. pra-džioje tokią istorijos sampratą suvaidino Georgas Hėgelis.

Šiuo požiūriu, individas bejėgis pakeisti istorijos eigą. Tiesa, jisgali jai kliudyti, bet visos jo pastangos bus bevaisės. Tačiau tai ne-reiškia, kad laisvė Žmogui nepasiekiama. Perpratęs Istorijos būtinu-mą ir paskyręs visas savo jėgas jos didingų tikslų įgyvendinimui, jispasidaro laisvas, o jo gyvenimas įgyja prasmę ir tikslą. Jis tampane tik laisvas, bet ir laimingas, nes nėra didesnės laimės kaip žengtipirmyn su Istorija.

Daugelis marksistų iš esmės pritarė tokiai istorijos sampratai. Jierėmėsi jau minėta ekonominio determinizmo teorija, pagal kurią ga-mybinių jėgų, visų pirma technikos ir technologijos, tobulėjimas tie-siogiai lemia socialinio gyvenimo formas ir visą visuomenės raidą. Sisamprata nepripažįsta jokių istorinių alternatyvų, kurias pasirinkusivisuomenė galėtų plėtotis viena ar kita kryptimi. Istorija, šiuo po-žiūriu, yra vienos linijos procesas; visos socialinės permainos yra bū-tinos.

Toks požiūris, matyt, klaidingas. Tiek Spinoza, remdamasis kau-zalizmu, tiek Hėgelis, remdamasis finalizmu, žmogaus vaidmenį isto-rijoje traktuoja iš esmės fatalistiškai (lot. fatum - likimas, lemtis,būtinybė), t. y. kaip iš anksto nulemtą, nepriklausomą nuo jo va-lios, sprendimų ir veiksmų. Bet juk lygiai taip pat, kaip gamtosdėsnių egzistavimas nepaverčia žmogaus gamtos vergu, taip ir socia-linių dėsnių (kokie jie bebūtų) egzistavimas nepaverčia žmogaus be-

74

jėge ir bereikšme būtybe. Kaip gamtos dėsniai išreiškia pasikartojan-čius gamtos reiškinių ryšius, taip ir socialiniai dėsniai irgi fiksuojapasikartojančius socialinių reiškinių ryšius. Dėl to, kad tiek gamtos,tiek socialinių reiškinių ryšiai yra reguliarūs ir nuo žmogaus valiosnepriklauso, egzistuoja objektyvios žmogaus veiklos sąlygos ar aplin-kybės. Jei žmogus tas sąlygas ar aplinkybes ignoruoja, jo veikla busneefektyvi. Bet kuo geriau jis tas sąlygas pažįsta ir panaudoja, tuojo veiklos efektyvumas auga. Tikrasis istorijos subjektas, veikiantisir pertvarkantis visuomenę, yra žmogus, o ne mistinė pasauliodvasia. Žmogus kuria naują, našesnę techniką, kuri, revoliucionizuo-dama gamybos procesą, daro tam tikrą poveikį visuomenės struktū-rai, socialiniams santykiams. Keldamas visuomenei reikšmingas idė-jas, pavyzdžiui, laisvės, lygybės prieš įstatymus, savivaldos ir demo-kratijos, jis daro poveikį visuomenės politinei organizacijai, teisi-niams institutams. Žinoma, tas jo idėjas veikia ankstesnės, kitose is-torinėse epochose keltos idėjos, o jų įgyvendinimo galimybes — nuogamybos budo priklausanti socialinė struktūra, nuosavybės santykiai,darantys įtaką įvairių socialinių grupių interesams. Bet esamos eko-nominės ir socialinės sąlygos nelemia keliamų ir pripažinimą įgyjan-čių socialinių idėjų turinio. Visuomenė nuolat susiduria su alternaty-viomis jos plėtotės programomis bei skirtingais socialiniais projektaisir konkretaus jos raidos kelio pasirinkimas priklauso ne tik nuodaugybės ekonominių, politinių ir kultūrinių veiksnių, bet ir nuokonkrečių istorinių veikėjų intelekto, energijos ir ryžto. Kai mes žiū-rime į istoriją retrospektyviai (lot. retrospicio — žiūriu atgal), ap-žvelgdami jos eigą iki šios dienos, matome ją kaip upę, tekančiąviena apibrėžta vaga, ir tai skatina manyti, kad egzistuoja vieninte-lė jos raidos kryptis, vienintelė istorinio vyksmo linija. Nerealizuotųistorijos alternatyvų, žvelgdami į praeitį, paprastai nematome. Visa,kas joje bent kiek reikšmingesnio įvyko, pradeda atrodyti būtina.Tačiau užtenka pamąstyti, kiek įvairių ateities galimybių slypi da-bartyje, ir suvoksime, kad tai, kuri iš jų bus realizuota, priklausonuo mūsų visų siekių ir pastangų, nuo įvairių socialinių ir politiniųjėgų veiksmų, kuriems didelės įtakos turi tų jėgų lyderiai. Tą suvo-kus, istorijos vienos linijos, besąlygiško būtinumo koncepcija praran-da savo įtikinamumą. Kaip gamtos dėsniai nelemia, kokias mašinasir prietaisus sukursime ir kokiems tikslams taikysime, taip ir viensocialiniai dėsniai nenulemia, kokias socialines ̂ įstaigas ar organizaci-jas įkursime ir kokias funkcijas jos vykdys. Žinoma, tos įstaigos irorganizacijos, sukurtos visuomenės reikalams tvarkyti, gali siekti iš-trūkti iš visuomenės kontrolės ir paversti individą nieko nereiškian-čiu valstybės masinos sraigteliu. Bet kad ir kaip išradingai ar negai-lestingai valstybė slopintų individą, istorija rodo, kad laikui bėgantnet ir „tobuliausios" valstybinės mašinos praranda galimybę visiškaikontroliuoti žmogų.

IV. Pažinimo šaltinis

1. Iš ko atsiranda žinios?

Nagrinėdami tiek būties prigimties, tiek dėsningumo problemą,tiek aiškindami kitus klausimus, filosofai formuluoja tam tikrus tei-ginius ir teorijas. Kadangi tikra filosofija, kurios mylėtojai ieško iš-minties, negali būti dogmatiška, tai tokie teiginiai ir teorijos — lo-giškai susietų teiginių sistemos — negali būti pateikiami kaip aklotikėjimo dalykai. Filosofas, mastantis ne tik apie būties, bet ir apiepažinimo prigimtį, neturi teisės kartu su antikos krikščioniškuojumąstytoju Tertulianu pasakyti „Credo, quia absurdum" (tikiu, nestai absurdas). Filosofas turi paaiškinti, iš kur jis žino, kad jo teigi-niai yra teisingi. Kitaip tariant, jis turi nurodyti, iš ko atsiranda joir kitų žmonių žinios. Klausimas, iš ko atsiranda mūsų žinios, iryra vadinamas pažinimo šaltinio problema.

Pasakymas „pažinimo šaltinis" yra perimtas, matyt, iš mitologi-jos: mitologinei mąstysenai požiūris, kad iš stebuklingo šaltinio gali-ma atsigerti skaidraus pažinimo vandens arba nuo pažinimo^ medžionuraškyti uždraustą pažinimo vaisių, yra visiškai natūralus. Šaltiniusmitologija mėgsta. Graikų mitologijoje bene garsiausiu iš jų buvoHipokrenės šaltinis Helikono arba, kitaip tariant, mūzų kalne.

Pasitelkus pažinimo šaltinio įvaizdį, nesunku buvo paaiškinti, ko-dėl vieni žmonės turi daug ir išsamių žinių, yra protingi ir išmin-tingi, o kiti — ne. Atsakymas paprastas: vieni gėrė iš pažinimo šal-tinio (gal patys to ir nežinodami), o kiti — ne.

Filosofų toks aiškinimas, suprantama, negalėjo patenkinti. Pažini-mo šaltinio jie ieškojo ne slėpininguose kalnuose ar rojaus soduose,o pačiame žmoguje.

Kuo gi remiasi žmogus pažinimo procese? Pirmiausia juslėmis —regėjimu, lytėjimu, klausa ir kt. Žmogus mato jį supančius daiktus:augalus, gyvūnus, kitus žmones, upes ir kalnus, Saulę ir žvaigždes.Stebėdamas juos, išmoksta skirti vieną nuo kito, nustato jų savybes.Daugiausia informacijos apie pasaulį žmogus gauna regėjimo dėka.Stebėdamas daiktus ir reiškinius, žmogus naudojasi, aišku, ir kitomisjuslėmis: lytėjimu nustato, ar kūnas, kurį jis mato, yra kietas arminkštas, šiurkštus ar glotnus, karštas ar šaltas. Turėdamas klausą,jis girdi įvairiausius garsus, iš kurių sprendžia apie juos skleidžian-čius gyvius ir 'gamtos reiškinius, suvokia kitų žmonių šneką. Uoslėir skonis leidžia jam skirti gerą, tinkamą maistą nuo prasto, suge-dusio.

Pripažinus, kad pasaulio pažinime tokį didelį vaidmenį vaidinajuslės, galima būtų tarti, kad pažinimo šaltinis yra jutimas ir suvo-kimas. Jutimu vadinamas daiktų ir reiškimų savybių, taip pat orga-nizmo vidinių būvių, kai jie tiesiogiai veikia jutimo organus, atspin-dėjimas Sivokimu — daikto ar reiškinio visumos atspindėjimas, jam

76

tiesiogiai veikiant jutimo organus. Jutimas ir suvokimas yra proce-sai, o jų rezultatai vadinami pojūčiais ir suvokiniais.

Pojūčiai ir suvokimai, taip pat atmintyje išsaugota juslinės kil-mės informacija yra svarbiausia patyrimo ar patirties (kaip ši sąvo-ka suprantama filosofijoje) dalis. Patirtis, be abejo, būtina žmogausorientacijai pasaulyje, be jos būtų neįmanoma žmogaus gyvybinėveikla. Patirtis teikia mums informaciją apie konkrečius įvykius,daiktus ir asmenis. Bet ar ji 'yra pažinimo šaltinis? Atsakymas į šįklausimą priklauso pirmiausia nuo to, ką vadiname pažinimu.

Kasdienėje kalboje galime pasakyti: pažįstu Arvydą Sabonį. Tapažintis gali būti artimesnė ar tolimesnė arba išvis abejotina. Bettarkime, kad mūsų pašnekovas iš tikrųjų gerai pažįsta šį žmogų.Vadinasi, jis žino apie garsųjį krepšininką daugiau negu kiti jo ger-bėjai, žino jo privalumus ir trūkumus tiek krepšinio aikštelėje, tiekšiaip gyvenime, žino jo praeitį ir galbūt ateities planus. Bet visosmūsų pašnekovo žinios liečia vieną asmenį, individą. Filosofijoje pa-žinimu paprastai laikomas ne atskiro, individualaus objekto, vadina-mo atskirybe, o visos objektų klasės, to, kas jiems yra bendra, t. y.bendrybės bruožų atskleidimas.

Ar galima tikėtis, kad, pažinę vieną individą, kartu pažinsimebendrąsias visų krepšininkų, visų sportininkų ar visų žmonių savy-bes? Vargu. O jeigu mes norime pažinti daiktų pradus, pasauliotvarką ar dorovės dėsnius? Kai filosofai ėmė kelti tokius klausimus,daugelis jų greit priėjo išvadą, kad dėsnių, pradų ir pagrindų paži-nimo šaltiniu vargu,ar gali būti juslinė patirtis. Regėjimu neįmano-ma nustatyti Demokrito atomų savybių — jie per daug maži ir to-dėl nematomi. Negalima pamatyti, palytėti ar išgirsti ir Platonoidėjų — jos išvis nėra juslėmis suvokiami daiktai. To, kad visi reiš-kiniai turi priežastis, taip pat negalime pamatyti. Aiškindami, kokieyra atomai arba Idėjos, Demokritas ir Platonas nesirėmė juslių liu-dijimais. Jie buvo įsitikinę, kad filosofinio pažinimo šaltinis yra nejuslinė patirtis. Jų atsakymas į klausimą apie pažinimo šaltinį buvokitas: juo yra intelektas, protas. Protu mes galime įžvelgti tai, konemato mūsų akis. Remdamiesi loginiais argumentais, galime įrodytitai, ko nežinome iš patirties.

Vadovaudamasis tokiu požiūriu, Demokritas skyrė „tamsias" ir„šviesias" žinias. Pirmosios kyla iš patirties, bet jos neturi didesnėsvertės. Juslės leidžia mums pažinti tik kintantį, besimainantį išorinįdaiktų pavidalą. Kadangi juslėmis suvokiami daiktai nėra pastovūsir amžini, tai ir „tamsios" žinios nėra nei pastovios, nei amžinos.Jau vien dėl to jos nėra tikros žinios. Be to, jos neatskleidžia to,kas svarbiausia daiktuose, t. y. jų esmės. Daiktų esmė, Demokritopožiūriu, — tai jų atominė sandara. Amžinų, nekintamų ir nedalija-mų atomų savybes pažįstame tik protu ir todėl tik protas yra„šviesaus", aiškaus ir tikro pažinimo šaltinis. Nepaisant to, kad Pla-tonas būties esmę aiškino kitaip negu Demokritas, jis irgi aiškiaiskyrė dvi pažinimo rūšis, du jo būdus. Vienas — tai nuomonės apiekintantį, takų „regimybės", t. y. juslėmis suvokiamų daiktų pasaulį,

kitas — tai tikrosios žinios apie „realybės", idėjų pasaulį. Kadangiidėjos yra amžinos, nekintamos, tobulos, tai tokios yra ir protu įgy-jamos žinios apie idėjas. Tiktai jas tikrąja prasme ir galima vadintižiniomis (gr. episteme) skirtingai nuo besimainančių, subjektyviųnuomonių (gr. doxa).

Taigi jau antikoje buvo atskirti du galimi pažinimo šaltiniai: jus-linė patirtis ir protas. { klausimą, iš kurio šaltinio semiamas pažini-mo vanduo yra skaidrus ir gaivinantis sielą, tiek Demokritas, tiekPlatonas atsako nedvejodami: tikrasis pažinimo šaltinis yra protas.

Šio atsakymo teisingumu antikoje palyginti mažai kas abejojo.Požiūrio, kad pažinimo šaltinis yra protas, šalininkai filosofijoje va-dinami racionalistais (lot. ratio — protas). Priešingo požiūrio, t. y.požiūrio, kad pažinimo šaltinis yra juslinė patirtis, šalininkai vadina-mi empuistais (gr. empeiria — patirtis), arba sensualistais (lot. sen-sus — pojūtis). Antikos filosofijoje vyravo racionalizmas. Kodėl? To-dėl, kad tuo metu filosofijoje vyravo metafizinė problematika, buvoieškoma daiktų pradų, pirmųjų priežasčių. Sprendžiant tas problemasir už fizinių reiškinių pasaulio ieškant tikrosios būties, juslinė patir-tis buvo prasta pagalbininkė. Reikia turėti galvoje ir tai, kad daugantikos filosofų protinę veiklą vertino kur kas aukščiau už fizinįdarbą, kurio metu kaupiama juslinė patirtis, — toks darbas buvopirmiausia vergų prievolė. Kita vertus, iš filosofijos tuo metu nebu-vo laukiama kokių nors technikos ar technologijos -patobulinimų, ku-riems būtų reikalingi stebėjimai ii eksperimentai. Filosofai kėlė saudidingesnius uždavinius, ir protas buvo vienintelis būdas atskleistibūties pradus, kosmoso harmoniją ar aukščiausiojo gėrio prigimtį.Patyrimo vaidmenį pažinime pripažįstančių filosofų antikoje buvopalyginti nedaug. Žymiausias iš jų buvo Aristotelis.

Aristotelio požiūris į pažinimo šaltinį sudėtingesnis negu jo mo-kytojo Platono. Aristotelis nemažai nuveikė fizikoje, kurią jis laikėteorinės filosofijos skyriumi, biologijoje ir apskritai gamtotyroje.Skirtingai nuo Platono, jusliškai suvokiamų daiktų jis nelaikė regi-mybės pasauliu. Gamtiškąjį pasaulį, Aristotelio požiūriu, galima pa-žinti, ir nors aukščiausias pažinimo tikslas yra daiktų pradų, pirmų-jų priežasčių pažinimas, nemažą reikšmę turi taip pat ir gyvūnų beiaugalų rūšių aprašymas ar kūnų judėjimo būdų tyrimas. Todėl jusli-nis patyrimas yra, pasak Aristotelio, būtina pažinimo fazė: faktųnustatymas — būtinas mokslinio tyrimo etapas. Tiesa, nuo patyrimofaktų filosofas turi pereiti prie bendrų principų, kurių tikrumui nu-statyti būtinas protas, bet ieškant tų principų išsiversti be jusliniopatyrimo neįmanoma.

Viduramžių filosofija išaugo iš Platono ii Aristotelio filosofijos.Tačiau aiškindama pažinimo šaltinio klausimą, ji daugiau sekė Pla-tonu negu Aristoteliu. Dėl religinės viduramžių filosofijos orientacijosempirinio pasaulio daiktai ir reiškiniai ją domino kur kas mažiaunegu būties prigimtis ir Aristotelio „Metafiziką" ji vertino labiau užjo „Fiziką". Vieninteliu metafizinių problemų sprendimo instrumentuir Aristotelis laikė žmogaus protą. Įrodinėjant Dievo egzistavimą,

78

aiškinant tikėjimo ir pažinimo santykį, tyrinėjant nemirtingą žmo-gaus sielą, ginčijantis dėl universalijų ir dėl valios laisvės, vienintelisfilosofo vadovas buvo protas, o ne juslinė patirtis. Dauguma vidur-amžių filosofijos problemų yra perdėm abstrakčios, teorinės, speku-liatyvios, jos liečia antjutiminę būtį, todėl ši filosofija turi dar la-biau išreikštą racionalistinį pobūdį nei antikos filosofija. Tik tie filo-sofai, kurie domėjosi magija, astrologija ar alchemija, pavyzdžiui,Rodžeris Beikonas, arba skeptiškai vertino galimybes įrodyti tikėjimotiesas, pavyzdžiui, Viljamas Okamas, bent iš dalies pripažino jusliniopatyrimo^pažintinę vertę.

2. Racionalizmo ir empirizmo ginčas

Patyrimas kaip pažinimo šaltinis buvo pradėtas labiau vertintitik renesanso epochoje. XV—XVI a. renesanso mąstytojus viduramžiųscholastinė filosofija, tyrinėjanti antjutiminius būties pradus, menkaitedomino ir jie pradėjo žiūrėti į ją iš aukšto. Pats terminas „schola-stinis" tuo metu įgijo neigiamą atspalvį: scholastiniais imta vadintibet kokius tuščius, formalius išvedžiojimus. Renesanso filosofai nuoscholastinių problemų pamažu suko empirinių gamtos filosofijos irkasdienio žmogaus gyvenimo problemų link. Šioje epochoje didėjomenininkų, kuriems būdingas juslinis pasaulio suvokimas ir empirinissąlytis su medžiaga, reikšmė — jie tapo centrinėmis to meto kultū-ros figūromis. Graikų filosofai, nors ir žavėjosi grožiu, nevertino me-nininkų. Dabar jų prestižas augo. Iškilo plačiai pripažinti menininkaiamatininkai (jais buvo, pavyzdžiui, daug žymiausių epochos skulpto-rių) ir menininkai mokslininkai. Ne tik Leonardo da Vinci (da Vin-čis, 1452-1519), bet ir F. Brunalleschi (Bruneleskis, 1377-1446), L.Alberti (Albertis, 1404-1472), B. Cellini (Celinis, 1500-1571) (visųir neišvardysi) vienodai lengvai kūrė teorijas, eksperimentavo, tapėpaveikslus, liejo skulptūras, projektavo ir statė rūmus. Besiformuo-jančioje (pirmiausia Italijoje) naujoje visuomenėje, kurioje didėjaamatininkų, pirklių, pramonininkų, bankininkų reikšmė, mažėja pa-nieka fiziniam darbui, praktinei, pelną duodančiai veiklai. Viduram-žišką askezę, kūno marinimą, siekiant išgelbėti sielą, orientaciją įdangų keičia orientacya į žemiškąjį gyvenimą ir visus jo teikiamusjuslinius malonumus. Veikli renesanso asmenybė nori išbandyti savevisose srityse ir vis plačiau bando ne tik save, bet ir gamtą. Plėto-jantis eksperimentavimo praktikai, racionalizmui filosofijoje auga irvis labiau stiprėja ilgą laiką buvęs šešėlyje konkurentas — empiriz-mas.

Tačiau didesnę įtaką jis įgyja tik XVII a. mokslo revoliucijosmetu, kai gamtotyroje sistemingai pradedamas taikyti eksperimenti-nis metodas ir daugelis tyrinėtojų, sekdami mūsų jau cituotuG. Galilei, pripažįsta, kad ginčai fundamentaliais klausimais, ypačliečiančiais antjutiminę būtį, yra bevaisiai. O norint spręsti empiri-nes problemas, liečiančias patirtas pasaulio daiktų ir reiškinių savy-bes bei jų ryšius, neįmanoma išsiversti be stebėjimo ir eksperimento.

79

Tokiu būdu įgytos žinios turi kur kas didesnę praktine (techninę irtechnologinę) reikšmę negu abstrakčių, faktais neparemtų loginiųsamprotavimų rezultatai. Todėl visiškai natūralu, kad F. Baconas,labai vertinęs žinių praktinę reikšmę, įnirtingai puola racionalistinępažinimo teoriją. Racionalistas, bandydamas išvesti teorijas vien išsavo proto, elgiasi, pasak Bacono, kaip voras, verpiantis iš savęsvoratinklį. Todėl racionalisto sukurta teorija neturi ryšio su gyveni-mu ir plevena vėjuje. Grynai teorinis gamtos mokslas yra visiškaibevaisis ir todėl turi būti pakeistas nauju — empiriniu, pagrįstu ste-bėjimais ir eksperimentais.

Bacono pateikta racionalistinio mąstymo kritika padėjo formuotisklasikinei naujųjų laikų gamtotyrai, ypač Anglijoje, sustiprino josautoritetą, o vėliau ir pats Baconas tapo autoritetu gamtotyrinin-kams, kurie įvaduose į įvairiausius savo veikalus ėmė teigti, kad jieremiasi tik empiriniais (stebėjimo, eksperimento) faktais ir jais grin-džia visus savo teiginius. Baconu dažnai rėmėsi ir I. Newtonas.

Ir vis dėlto naujųjų laikų filosofijos pradininkas R. Descartes'as(Baconas dar yra veikiau renesanso nei naujųjų laikų mąstytojas)buvo ne empirizmo, o racionalizmo šalininkas. Jo požiūriu, juslinėpatirtis negali būti tikru žinių šaltiniu. Bet ką gi jis laiko tikromisžiniomis?

Tikromis žiniomis, pasak jo, yra aiškūs ir ryškūs teiginiai, nestik tai, kas aišku ir ryšku, yra proto gerai apžvelgiama. Aiškios irryškios yra matematikos žinios: mums aiški jų struktūra, loginiai ry-šiai tarp atskirų žinių dalių. Patyrimu įgytos žinios tokios aiškiosstruktūros neturi. Dar svarbiau yra tai, kad patyrimo faktai nepasi-žymi visuotinumu ir būtinumu, t. y. neturi tų savybių, kurios kartusu aiškumu ir apibrėžtumu yra tikrojo žinojimo požymis.

Kai įrodome, sakykime, Pitagoro teoremą, esame tikri, kad šiteorema teisinga visiems statiesiems trikampiams ir kad kiekvienasstatusis trikampis būtinai turi nurodytą savybę — jo įžambinėskvadratas lygus statinių kvadratų sumai. Tuo tarpu matydami ly-jant lietų, negalime būti tikri, kad jis lyja visur, juolab manyti,kad jis yra būtinas panašia prasme, kaip būtina Pitagoro teorema.Lietus gali lyti, gali ir nelyti, jis, bent jau Descartes'o požiūriu,yra ne būtinas, o atsitiktinis. Juslinė patirtis įgalina nustatyti tiktai, kas vyksta čia ir dabar, o ne visur ir visada. Remdamiesi juslė-mis, negalime nustatyti ir įvykio būtinumo — juslinė patirtis leidžianustatyti, kas yra, ,bet ne kas turi būti. Žinių visuotinumą ir būti-numą nustato tik protas. Todėl protas ir yra pažinimo šaltinis, ku-ris būtent matematikoje aiškiausiai demonstruoja savo pažintinę ga-lią. Be pojūčių būtų neįmanoma žmogaus gyvybinė veikla. Antai išvaisiaus spalvos ir skonio sprendžiame, ar jis prinokęs ir tinkamasmaistui, ar ne. Bet pojūčiai ir suvokimai neatskleidžia mums būti-nos pasaulio tvarkos ar kitų vien protu galimų pažinti dalykų pri-gimties.

Viename iš svarbiausių savo veikalų „Filosofijos praduose" (1644)R. Descartes'as rašė: „Mums užteks pažymėti, kad visa, ką suvokia-

80

me pojūčiais, yra susiję su glaudžia dvasios it kūno sąjunga ir kadjie paprastai parodo mums, kuo išoriniai daiktai gali būti mumsnaudingi ar kenksmingi, bet ne tai, kokia jų prigimtis, nebent tikretkarčiais ir atsitiktinai. Šitaip galvodami, be vargo atsikratysimevisų įsitikinimų, pagrįstų tiktai mūsų pojūčiais, ir vadovausimės tik-tai savo protu, kadangi tik jame viename natūraliai glūdi pirminėssąvokos arba idėjos, kurios yra tarsi kokių mums suprantamų tiesųbranduoliai (semences)"1. Kokios yra tos Įgimtos idėjos? Svarbiausio-mis iš jų Descartes'as laikė Dievo, sielos, substancijos idėjas. Tiesa,daugelis kitų, pavyzdžiui, matematinių, idėjų nėra įgimtos, bet suge-bėjimą kurti tokias idėjas Descartes'as laiko įgimtu. Taigi Descar-tes'o atsakymas F. Baconui yra toks: vien tik protu (o ne juslinepatirtimi) besivadovaująs žmogus iš tikrųjų kaip voras gali verpti išsavęs pažinimo giją — juk jo prote glūdi įgimtos idėjos.

Racionalizmo šalininkai buvo ir Benedictas Spinoza, GottfriedasLeibnizas, Georgas Hėgelis. Visi jie buvo įsitikinę, kad pasauliotvarka yra protinga ir būtina, todėl protas gali ir privalo ją per-prasti. Gindami požiūrį, kad pažinimo šaltinis yra protas, jie, kaipir R. Descartes'as, daugiausia rėmėsi metafizinio ir matematinio pa-žinimo būdo analize. Tiek metafizikas, atskleisdamas būties pagrin-dus, tiek matematikas, įrodinėdamas teoremas, - neatlieka kokių norsspecialių stebėjimų. Ir vienam, ir kitam pakanka proto pažintiniųgalių. O gamtotyrą racionalistai vertino mažiau už metafiziką irmatematiką. Tie racionalistai, kurie kaip Descartes'as ar Leibnizas,patys įnešė indėlį į jos plėtotę, traktavo ją daugiausia kaip matema-tinio mąstymo taikymo gamtai pažinti produktą. Todėl, jų galva,pagrindiniai gamtotyros principai atskleidžiami taip pat proto, o nejuslinės patirties dėka. Čia reikia prisiminti, kad tuo metu —XVII—XVIII a — į gamtą paprastai buvo žiūrima kaip į mechaninęsistemą. Antai Descartes'o požiūriu, kūnai turi tik geometrinių sa-vybių ir patiria tik mechanines permainas. Taigi gamtos aprašymuipakanka geometrijos ir mechanikos sąvokų bei dėsnių, o šios discip-linos yra grynojo (nuo juslinės patirties tiesiogiai nepriklausomo)proto produktas.

Grynojo proto produktas yra ir metafizika. Iki XVII a. daugelismokslų bandė ją pamėgdžioti. Tačiau, prasidėjus XVII a. mokslineirevoliucijai, jos autoritetas, ypač gamtotyrininkų akyse, ima smukti.Tiesa, gamtotyrininkai vis plačiau ima taikyti matematiką eksperi-mentų duomenims aprašyti ir analizuoti, todėl, atrodo, grynojoproto vaidmuo gamtotyroje turėtų didėti. Tačiau gamtotyrininkaimanė kitaip. Jie suprato, kad eksperimentas — tai klausimas gam-tai, į kurį turi atsakyti ji pati, o ne žmogus, kad ir koks jis būtųprotingas. Juk atsakymo į klausimą eksperimentatorius iš anksto,a priori, nežino — priešingu atveju nebūtų prasmės ir klausti. Mate-matinė kalba teikia galimybę suformuluoti ir klausimą, ir matemati-

Dekartas R. Filosofijos pradai//Dekartas R. Rinktiniai raštai. V., 1978.P. 265.

niais simboliais išreikšti atsakymą, bet jį duoda tik gamta, ir messužinome jį savo juslinės patirties dėka. Todėl kuo toliau, tuodaugiau filosofų pripažino, kad pažinimo šaltiniu reikia laikyti neprotą, o juslinę patirtį.

Gamtotyrininkai, ypač eksperimentatoriai, aiškindamiesi pažinimošaltinio problemą, orientavosi ne į Descartes'ą, o į F. Baconą.I. Newtono, laikiusio save Bacono šalininku ir kėlusio faktų, stebėji-mų ir eksperimentų pažintinį vaidmenį, fiziką jie vertino daug la-biau nei Descartes'o fiziką, o tai neabejotinai turėjo reikšmės empi-rizmo įtakos didėjimui.

Descartes'o įgimtų idėjų teoriją - klasikinio racionalizmo pagrin-dą — labai kritiškai vertino Newtono amžininkas anglų filosofasJohn Locke (Lokas, 1632—1704). Jis pripažino, kad nei vaikų, neilaukinių prote nėra tų idėjų, kurias Descartes'as laikė įgimtomis. Beto, net jei skirtingi žmonės turi, pavyzdžiui, Dievo idėją, jie ne vi-sada sutaria dėl jos pobūdžio. Pasak Locke'o, visos mūsų idėjos yrane įgimtos, o įgytos, ir jų turinys priklauso nuo patyrimo. Locke'asteigia, kad žmogaus protas — tai tabula rasa (lot. švari lenta), ku-rią rašmenimis užpildo patyrimas. Visos sudėtingos idėjos sudarytosiš paprastų, o jų tiesioginis šaltinis yra patyrimas.

Si koncepcija yra empiristinės pažinimo teorijos pamatas. Štaikaip ją savo veikale „Žmogaus proto tyrinėjimai" (1748) dėsto žy-miausias empirizmo atstovas Dawid Hume (Hiumas):

„Visus proto suvokimus galima padalyti į dvi klases arba rūšis,besiskiriančias stiprumu ir gyvumu. Silpnesni ir mažiau gyvi suvoki-mai paprastai vadinami mintimis arba idėjomis. Antrą suvokimų ka-tegoriją [...] galima pavadinti įspūdžiais, suteikiant tam žodžiui kiekskirtingą nuo įprastinės prasmę. Vartodamas žodį „įspūdis", turiugalvoje visus gyvesnius suvokimus, kurie kyla, kai girdime, matome,jaučiame, mylime, neapkenčiame, geidžiame arba trokštame. Įspū-džius skiriu nuo idėjų, kurios yra mažiau gyvi suvokimai ir kuriassuvokiame tada, kai pagalvojame apie kurį nors iš anksčiau minėtųišgyvenimų ar jaudulių.

Iš pirmo žvilgsnio nėra, atrodo, dalyko, kuris būtų mažiau suvar-žytas negu žmogaus mintis; išsprūsta ji iš bet kokios žmogaus val-džios ir kontrolės, o jos laisvės nevaržo netgi gamtos ir tikrovės ri-bos. [...]

Tačiau nors mintis, atrodo, turi neribotą laisvę, geriau patyrinėjęįsitikinsime, kad iš tikrųjų ji uždaryta labai ankštai ir kad visą kū-rybinę proto galią sudaro vien tik gebėjimas jungti, perkelti, padi-dinti arba sumažinti duomenis, kuriuos mums teikia pojūčiai ir pa-tyrimas. Kai galvojame apie auksinį kalną, jungiame tik dvi vienakitai neprieštaringas idėjas. Dorą arklį galima mąstyti; juk remda-miesi savo patyrimu galime pagalvoti apie dorybę ir sujungti ją suarklio, gerai mums žinomo gyvulio, forma ir išvaizda. Trumpai ta-riant, visa minties medžiaga kyla iš vidinių arba išorinių išgyveni-mų, o tik jų sujungimas ir sandara priklauso nuo proto ir valios.

82

Filosofiškai tariant, visos mūsų idėjos, arba silpnesni suvokimai, yraįspūdžių, arba gyvesnių suvokimų, kopijos"2.

Bet jeigu pažinimo šaltinis yra patyrimas, tiksliau — juslinis pa-tyrimas, ir pažinti galime vien tai, kas mums jame tiesiogiai duota,tai kaip paaiškinti stebinančius matematinio mąstymo laimėjimus? Įšį klausimą Hume'as duoda tokį atsakymą. Visus žmogiškojo tyrimodalykus galima natūraliai padalyti į dvi dalis. 1) idėjų santykius; 2)faktus. Idėjų santykius nagrinėja geometrija, algebra, aritmetika. Šiųmokslų teiginiai yra intuityviai arba demonstratyviai (įrodomai) tik-ri. Antai teiginys, kad triskart penki lygu. penkiolikai, išreiškia skai-čių (taigi tam tikrų idėjų) santykį, Pitagoro teorema — stačiojo tri-kampio kraštinių (irgi tam tikrų idėjų) santykį. Tokių teiginių tei-singumą, pasak Hume'o, galima nustatyti proto dėka nepriklausomainuo to, kokie daiktai egzistuoja Visatoje ir ar jie iš viso egzistuoja.Būtent todėl matematinio tyrinėjimo rezultatai yra visuotiniai, būti-ni ir tikri.

Tuo tarpu faktų neįmanoma įrodyti taip, kaip įrodomi matemati-kos teiginiai. Faktai pagrįsti stebėjimais, tačiau joks faktas nepašali-na jam priešingo fakto galimybės. Teiginys, kad saulė rytoj nepate-kės, yra ne mažiau suprantamas ir ne daugiau prieštaringas neguteiginys, kad ji patekės. „Veltui bandytume įrodyti jo klaidingumą.Jeigu šio teigimo klaidingumą būtų galima įrodyti, jis turėtų būtividujai prieštaringas, o tokiu atveju protas negalėtų jo aiškiai su-prasti"3.

Taigi mūsų žinios apie faktus nėra būtinos, remdamiesi patirtiminustatome tik tai, koks pasaulis yra (tiksliau, yra dabar), o ne koksjis turi būti (ar bus ateityje). Mūsų žinios apie faktus nėra ir abso-liučiai tikros. Kad ir kiek kartų stebėtume patekančią saulę, negali-me būti absoliučiai tikri, kad ji patekės rytoj. Mūsų bendros žiniosapie gamtą yra faktų apibendrinimai, bet juk, Hume'o žodžiais ta-riant, visiškai nesunku įsivaizduoti, kad „gamtos eiga" pasikeis. To-dėl reikalavimas, kurį racionalistai kelia visoms žinioms, — kad josbūtų visuotinės, būtinos ir besąlygiškai tikros, - yra pernelyg griež-tas ir nerealistiškas. Žinios apie gamtą, skirtingai nuo matematiniųžinių, tokiomis būti negali.

3. Apriorizmas

D. Hume'o argumentai, neigiantys gamtotyros teiginių absoliutųtikrumą, padarė didelį poveikį garsiajam vokiečių filosofui Immanu-eliui Kantui. Jo paties teigimu, šie argumentai pažadino jį iš „dog-matinio snaudulio", nekritiško įsitikinimo visų mokslo dėsnių tikru-mu. Problemos, ką gali pažinti protas ir kaip jis gali pažinti, tyri-

2. Hume D An Enquiry Concerning Human Understanding Indianapolis, 1980.P. 26-28

3Ten pat P 40

mui skirtas didžiausias Kanto darbas „Grynojo proto kritika"(1781), vienas iš iškiliausių visų laikų filosofijos veikalų.

Tiesa, Hume'o argumentai nepakeitė Kanto nuomonės, kadmokslo dėsniai absoliučiai tikri. Tačiau Kantas suprato, kad neuž-tenka dogmatiškai tvirtinti, jog jie tikri — tai filosofas turi įrodyti.Kaip ir racionalistai, mokslo žinių absoliutų tikrumą Kantas siejo sujų visuotinumu ir būtinumu. Patyrimo faktai yra individualūs, at-skiri, o tikromis žiniomis, kaip pabrėžė jau Aristotelis, galima laiky-ti tik visuotinius teiginius.

Visuotiniai teiginiai galėtų būti patyrimo faktų apibendrinimais.Bet, Kanto nuomone, Hume'as {tikinamai {rodė, kad faktų apibend-rinimuose neslypi būtinumas, iš kurio tik ir gali atsirasti žinių abso-liutus tikrumas.

Taigi, priėmęs jau Platono formuluotą nuostatą, kad tikros ži-nios, skirtingai nuo netvarių nuomonių, turi būti absoliučiai tikros,Kantas konstatuoja štai ką: absoliučiai tikros žinios ir pirmiausiafundamentalūs, pamatiniai matematikos ir teorinės gamtotyros teigi-niai turi būti nepriklausomi nuo patyrimo faktų. Nepriklausomi nuopatyrimo faktų (konkrečių stebėjimų ar eksperimentų) teiginiai vadi-nami, kaip jau minėjome, aprioriniais — tuo norima pasakyti, kadjų teisingumas žinomas iki patyrimo, iš pat pradžių. Taigi Kantoišvadą galima suformuluoti taip: pamatiniai mokslo teiginiai yra ap-rioriniai.

Kantas, žinoma, sutinka, kad mokslinio pažinimo procese formu-luojami ne tik nuo patyrimo nepriklausomi — aprioriniai, — bet irnuo patyrimo priklausomi — aposterioriniai teiginiai (lot. & posterio-ri — iš paskesnio), t. y. teiginiai, kurių teisingumu galima įsitikintitik atlikus tam tikrus stebėjimus ar eksperimentus. Jie irgi yrasvarbūs gamtos pažinimui — čia Kanto pozicija aiškiai skiriasi nuoDescartes'o požiūrio. Antai metalų šiluminio plėtimosi dėsnį, gautąapibendrinus stebėtus faktus (įvairių metalų strypų pailgėjimą juoskaitinant), reikia laikyti aposterioriniu. Tačiau būtinumas šiame dės-nyje neslypi, ir todėl jo negalima laikyti fundamentaliu gamtotyrosprincipu.

Aposteriorinių žinių įgyjame iš juslinės patirties. Bet kaip galimeįgyti apriorinių žinių? Vienas iš būdų yra aiškus: kai kurių apriori-nių teiginių tikrumą nustatome remdamiesi juos sudarančių sąvokųanalize. Panagrinėkime teiginį „Visos kvadrato kraštinės yra lygios".Sis teiginys yra teisingas, ir apie tai mes žinome nepriklausomainuo patyrimo. Kodėl? Todėl, kad kvadrato sąvoka apibrėžiama taip:„Kvadratu vadinamas stačiakampis, kurio visos kraitinės yra lygios".Taigi nagrinėjamo teiginio teisingumą nustatome analizuodami į jįįeinančią sąvoką „kvadratas". Tokie teiginiai vadinami analitiniais irjie visi yra, aišku, aprioriniai. Neanalitiniai teiginiai vadinami sinte-tiniais.

Tradicinėje logikoje mąstymo objektas (tai, apie ką kalbama tei-ginyje) vadinamas subjektu, o jam priskiriamas požymis — predika-

84

tu. Taigi teiginyje „sniegas yra baltas" „sniegas" yra subjektas, o„baltas" — predikatas. (Kadangi pažinimo teorijoje, skirtingai nuologikos, subjektu paprastai vadinamas pažįstantis žmogus, šių dviejųžodžio „subjektas" reikšmių nederėtų maišyti.) Vartodamas loginiussubjekto ir predikato terminus ir teiginius vadindamas sprendiniais,pats Kantas taip atriboja vienos ir kitos rūšies teiginius:

„Visuose sprendiniuose, kuriais mąstomas subjekto ir predikatosantykis [...], šis santykis gali būti dvejopas. Arba predikatas B pri-klauso subjektui A kaip kažkas, kas (paslėpta forma) glūdi šioje są-vokoje A, arba B visai yra už sąvokos A, nors su ja susijęs. Pir-muoju atveju aš sprendinį vadinu a n a l i t i n i u , antruoju —s i n t e t i n i u . Taigi analitiniai sprendiniai [...] yra tie, kuriaispredikato ir subjekto ryšys mąstomas per tapatybę; o tie sprendi-niai, kuriais šis ryšys mąstomas be tapatybės, turi būti vadinamisintetiniais. Pirmuosius taip pat būtų galima vadinti a i š k i -n a m a i s i a i s , antruosius — i š p l e č i a n č i a i -s i a i s sprendiniais, nes pirmieji savo predikatu nieko nepridedaprie subjekto sąvokos, o tik skaidymu padalija ją j atskiras sąvokas,kurios jau buvo mąstomos (nors neaiškiai); tuo tarpu sintetiniaisprendiniai prie subjekto sąvokos prideda predikatą, kuris visai janemąstomas ir negalėtų būti iš jos išgaunamas jokiu skaidymu"4.

Aposterioriniai arba, kitaip sakant, patyrimo sprendiniai (teigi-niai) yra, aišku, sintetiniai. Kantas pabrėžia, kad „būtų beprasmiškaanalitinį sprendinį grįsti patyrimu, nes tokiam sprendiniui sudarytiman visai nereikia išeiti už mano sąvokos ribų ir, vadinasi, nereikiajokio patyrimo liudijimo"5.

Dabar galime kelti klausimą: ar pamatiniai, aprioriniai mokslosprendiniai yra analitiniai? Į šį klausimą Kantas atsako neigiamai.Tiesa, moksle yra formuluojami aprioriniai analitiniai sprendiniai,tokie kaip „visos kvadrato kraštinės yra lygios", bet jie atlieka vei-kiau pagalbinį vaidmenį. Jie aiškina mūsų žinias, bet jų neišplečia.Jie išryškina sąvokų prasmę, bet neatskleidžia pasaulio tvarkos.Analitiniai nėra netgi tokie elementarūs aritmetikos sprendiniai kaip5-f7=12. Juk analizuodami skaičiaus 5 ir skaičiaus 7 ar jų sumossąvoką mes niekaip (skaidydami tas sąvokas) negalime įžvelgti, kadjose slypi skaičiaus 12 sąvoka. Kita vertus, kad ir kiek analizuotu-me trikampio sąvoką, neaptiksime joje, t. y. pačioje sąvokoje tostrikampio savybės, kad jo vidaus kampų suma lygi dviem statiemskampams. Sintetinis, o ne analitinis yra ir fundamentalus gamtoty-ros principas „visi reiškiniai turi savo priežastis", t. y. priežastingu-mo principas. Juk kad ir kiek analizuotume, skaidytume, dalintumereiškinio sąvoką, nerasime joje priežasties sąvokos.

Taigi, Kanto nuomone, pagrindiniai matematikos ir teorinės gam-totyros teiginiai yra nors ir aprioriniai, bet ne analitiniai, o sinteti-

I. Grynojo proto kritika. P. 61.5Ten pat.^Kantas

niai. Todėl ir pagrindinį „Grynojo proto kritikos" klausimą Kantasformuluoja taip: „Kaip galimi sintetiniai aprioriniai sprendiniai?"

Bendriausias Kanto atsakymas yra toks: tokie sprendiniai galimitodėl, kad pažinimo rezultatai sąlygojami pažinimo būdo. Sąmonė,gavusi juslinius įspūdžius, juos formuoja, organizuoja, sutvarko tamtikru būdu, o tą būdą lemia jos pačios struktūra, juslinio suvokimoir mąstymo formos. Tos sąmonės (pažinimo) formos nepriklauso nuokonkretaus mūsų patyrimo, jas lemia rūšinės žmogaus kaip pažinimosubjekto savybės. Kadangi tos formos yra apriorinės, tai visai su-prantama, kodėl galime turėti sintetinių apriorinių žinių. Jos yrasintetinės, nes liečia ne pačias sąvokas, o patyrime duotą pažinimoobjektą. Tačiau pažinimo objektas yra priklausomas nuo pažinimosubjekto, kadangi juslinę patyrimo medžiagą sąmonė sutvarko rem-damasi apriorinėmis pažinimo formomis.

Kokios yra tos apriorinės pažinimo formos? Kantas skiria dvi jųrūšis: apriorines juslumo formas ir apriorines intelekto formas. Ap-riorinės juslumo formos yra grynieji, t. y. nuo patyrimo medžiagosnepriklausomi, vaizdiniai — erdvė ir laikas. Visus daiktus suvokiameerdvėje ir laike. Bet erdvės ir laiko savybės nepriklauso nuo patyri-me duotų daiktų ir įvykių savybių bei santykių, pavyzdžiui, nuodaiktų ir įvykių išsidėstymo, nes šis yra netolygus, o erdvės ir laikosavybės visur vienodos. Be to, mes galime įsivaizduoti tuščią erdvęir laiką be įvykių, o daiktų ir reiškinių be erdvės ir laiko — ne.Kadangi erdvė ir laikas yra ne savarankiškos, nuo subjekto nepri-klausomos esybės, o pažinimo formos, mes ir galime pažinti jų sa-vybes a priori. Ar iš tikrųjų pažįstame jas a priori? Taip! Juk geo-metras, tyrinėdamas erdvės savybes, nustato jas a priori, jam nerei-kia atlikti kokių nors stebėjimų ar matavimų. Geometrijos teoremos(aksiomos taip pat) yra būtini ir visuotiniai teiginiai, o ne atsitikti-nių faktų apibendrinimai. Ir aritmetikos teiginiai yra būtini ir visuo-tiniai, taigi aprioriniai, o aritmetika, Kanto požiūriu, yra laiko teo-rija.

Aprioriniai erdvės ir laiko vaizdiniai skiriasi, aišku, savo prigimti-mi nuo patyrimo būdu įgytų vaizdinių, kurie yra empiriniai, aposte-rioriniai, pripildyti konkrečios juslinio patyrimo medžiagos. Pirmiejiyra gryni, juose nėra jokios patyriminės medžiagos, jie — gryna jus-lumo forma, lemianti juslinį pasaulio suvokimo būdą.

Taigi erdvės ir laiko vaizdiniai yra ne patyrimo rezultatas, o joprielaida. Todėl, pasak Kanto, juos visai pagrįstai galime vadintiapriorinėmis juslumo formomis.

Ne vien grynieji vaizdiniai, bet ir daug svarbiausių sąvokų arba,kitaip tariant, kategorijų yra pažinimo prielaidos. Juk pradėdamitirti kokį nors reiškinį, mes iš anksto, t. y. a priori, jau žinome re-alumo, egzistavimo, galimybės, būtinumo, priežasties ir kitas funda-mentalias sąvokas. Mes mąstome objektus šiomis sąvokomis, todėljos vadintinos grynosiomis intelekto sąvokomis. Loginio mąstymo

86

procese jos atlieka panašų vaidmenį į tą, kurį grynieji vaizdiniai —erdvė ir laikas — atlieka pasaulio juslinio suvokimo procese.

Kai kurie fundamentalūs teiginiai taip pat yra patyrimo prielai-dos. Pradėdami tirti kokio nors reiškinio priežastis, remiamės nevien priežasties kategorija, bet ir priežastingumo principu: mes įsiti-kinę, kad visi reiškiniai turi priežastis. Sis principas yra apriorinis:jeigu nerastume tiriamo reiškinio priežasčių, tai nepriverstų mūsų su-abejoti šio principo teisingumu. Ieškodami reiškinio priežasčių, neke-liame klausimo, ar tas reiškinys turi priežastį, ar ne. Mes a priorižinome, kad reiškinio priežastis (ar priežastys) egzistuoja, ir vieninte-lis mūsų uždavinys yra ją rasti.

Grynieji vaizdiniai, kategorijos, grynojo intelekto pagrindiniai tei-giniai garantuoja sintetinio apriorinio pažinimo galimybę, rodo, kadtoks pažinimas yra galimas.

Kanto požiūris į pažinimą, vaizdžiai tariant, yra toks: pažinimoprocese subjektas tarsi meta ant „daiktų pačių savaime" savo paži-nimo formų tinklą ir tik tai, ką jis tuo tinklu sugauna, yra jo lai-mikis — reiškiniai, pažinimo objektai. Tai, kas į tą tinklą nepakliū-va, lieka nepažinūs „daiktai patys savaime". Kadangi juslinei me-džiagai sąmonė suteikia tam tikras formas, kurias lemia jos pačios,t. y. sąmonės, struktūra, mes galime pažinti reiškinius (daiktusmums) a priori. Aišku, juose a priori pažįstame tik tai, ką į juosįdedame.

„Iki šiol buvo manoma, — rašo I. Kantas, — kad visos mūsų ži-nios turi prisiderinti prie objektų. Tačiau, darant tokią prielaidą, vi-si bandymai aprioriškai sąvokomis nustatyti ką nors apie objektus,kas išplėstų mūsų žinias, baigdavosi nesėkmingai. Todėl derėjo kartą - \pamėginti, ar metafizikos uždavinio mums nepavyktų išspręsti sėk-mingiau, jei manysime, kad objektai turi prisiderinti prie mūsų pa-žinimo ... [...] Jei stebėjimas turėtų prisiderinti prie objektų savybių,tai aš nesuprantu, kaip apie jas būtų galima ką nors a priori žino-ti; tačiau jei objektas (kaip jutimų objektas) prisiderina prie mūsųsugebėjimo stebėti savybės, tai aš visai gerai galiu įsivaizduoti ap-riorinio pažinimo galimybę"6. Objektai prisiderina ir prie mūsų są-vokų, „nes pats patyrimas yra pažinimo rūšis, reikalaujanti intelektodalyvavimo — intelekto, kurio taisykles aš privalau turėti savyjekaip prielaidą dar prieš tai, kai man yra duoti objektai, taigi a pri-ori. Šios taisyklės išreiškiamos apriorinėmis sąvokomis, prie kurių,vadinasi, visi patyrimo objektai turi būtinai prisiderinti ir jas atitik-ti"7.

Pasak Kanto, pažinimo procesas yra (bent jau gamtotyroje) jusli-nės medžiagos ir apriorinių pažinimo formų sintezė. Jis siekė sujung-ti racionalizmą su empirizmu, iškeldamas tiek vieno, tiek kito priva-lumus ir atskleisdamas ir vieno, ir kito trūkumus. Kantas pripažįstadu pažinimo šaltinius: juslumą ir intelektą. Pasak jo, mintys be tu-

6Ten pat P 39-407Tcn pat. P. 40

87

rinio tuščios, stebimai be sąvokų — akli. Siekimas sujungti empiriz-mą ir racionalizmą pasireiškia ir tuo, kad netgi apriorinės pažinimoformos, paaiškinančios paties svarbiausio mokslui apriorinio pažinimogalimybę, yra dviejų rūšių: juslumo ir intelekto. Ir vis dėlto Kantasyra artimesnis Descartes'ui ir Leibnizui negu Locke'ui ir Hume'ui.Juk pažinimo šaltinio problemą galima kelti ne tik taip, kaip ji bu-vo tradiciškai formuluojama, t. y. ar pažinimo šaltinis yra protas,ar patyrimas. Ją galima pateikti ir kitaip: ar protas (intelektas) tu-ri nepriklausomą nuo pojūčių pasaulio pažinimo galią. Į ši klausimąKantas, kaip ir racionalistai, atsako: „Taip!" Kanto grynoji apriori-nė vaizduotė labai jau primena Descartes'o intuiciją, nors Kantaspabrėžia ne intelektualine, o juslinę jos prigimtį. O kategorijų pažin-tinis statusas iš dalies yra panašus į įgimtų idėjų statusą. Tiesa,sielą ir Dievą, kuriuos Descartes'as laikė žmogui gerai žinomais da-lykais (jų idėjos yra įgimtos), Kantas traktavo kaip nepažinius„daiktus pačius savaime", kuriuos mes galime mąstyti, bet negalimepažinti. Jie nepažinūs todėl, kad siela, pasaulis kaip visuma ir Die-vas yra už patyrimo ribų, o patyrimo ribos yra ir mūsų pažinimoribos. Pasak Kanto, pažinimas, bandantis išeiti už galimo patyrimoribų, virsta neišsipildžiusiu lūkesčiu, o samprotavimai apie užpatyri-minius dalykus — bergždžiais išvedžiojimais. Patyrimo ribų netgi ap-riorinis pažinimas negali nebaudžiamai peržengti — peržengęs jas,protas susipainioja prieštaravimuose, vadinamosiose grynojo protoantinomijose. (Antai grynasis protas gali įrodyti tiek tai, kad pasau-lis turi pradžią laike, tiek tai, kad jis jokios pradžios neturi.)

Kadangi Kantas ypatingą reikšme skyrė apriorinio pažinimo gali-mybės pagrindimui, jo pažinimo teorija vadinama apriorizmu. Dėltos pačios priežasties ji vadinama ir transcendentaline, nes transcen-dentalinis, pasak Kanto, yra kiekvienas pažinimas, kuriam „labiaurūpi ne objektai, bet būdas, kuriuo mes pažįstame objektus, kiek šisbūdas turi būti galimas a priori"8. Kadangi savo svarbiausiu užda-viniu Kantas laikė ne doktrinos sukūrimą, o grynojo proto kritiką,jo šaltinių ir ribų aptarimą, tai ji vadinama dar ir kriticizmu, arbakritine filosofija (aiškų kritinį pobūdį turi dar du svarbūs Kantoveikalai, skirti kitų filosofinių problemų analizei, — „Praktinio protokritika" ir „Sprendimo galios kritika").

Kanto pažinimo teorija suvaidino labai svarbų vaidmenį filosofi-jos raidoje. Tokios nuodugnios pažinimo analizės iki jo niekas nebu-vo pateikęs. Todėl nieko keisto, kad ji turėjo daug šalininkų, ku-riems aprioristinė racionalizmo ir empirizmo sintezė atrodė paskutinisir jokių abejonių nekeliantis žodis ilgame ginče dėl pažinimo šalti-nio.

8Ten pat P 69

88

4. Apriorizmo negandos

XIX a. pradžia buvo tikras Kanto idėjų triumfas — teisingomisjas pripažino daugelis filosofų, matematikų, fizikų. Bet laikui bėgantKanto pažinimo teorija susidūrė su didelėmis problemomis. Pirmiau-sia jų kilo matematikoje.

Aiškindamas, kad matematinės žinios (kaip ir teorinės gamtotyrosprincipai) yra sintetinės apriorinės, Kantas daugiausia rėmėsi geo-metrinio pažinimo kritine analize. Geometrijai jau EuklidasIII a. pr. Kr. suteikė tobulą (kaip ilgai buvo manoma) aksiominęformą. Susisteminęs tuometinės geometrijos žinias, jis suformulavogeometrijos objektų (taškų, linijų ir kt.) apibrėžimus ir nustatė pos-tulatus ir aksiomas, iš kurių loginiu keliu išvedami kiti geometrijosteiginiai — teoremos. Postulatai ir aksiomos (vėliau, naujaisiais lai-kais, postulatus nustota skirti nuo aksiomų) sudaro tvirtą pagrindą,virš kurio kilo aiškią struktūrą turintis tikslių ir patikimų geometri-jos žinių pastatas. Aksiominis geometrijos išdėstymas daugelį amžiųbuvo keliamas pavyzdžiu kitiems mokslams. Iki XIX a. Euklido geo-metrija (kaip ir Aristotelio logika) buvo laikoma tobula ir iš esmėsbaigta teorija. Jos autoritetas buvo milžiniškas; Euklido „Pradme-nys", kuriuose ji dėstoma, turėjo didžiulį pasisekimą ir buvo išleistiįvairiomis kalbomis daugiau negu du tūkstančius kartų.

Kitokios geometrijos (kaip ir kitokios negu aristoteliškoji logikos)Kantas ir jo amžininkai nežinojo. Euklido geometrija buvo supranta-ma kaip vienintelė įmanoma erdvės teorija, kurios teisingumu galiabejoti tik neišmanėliai. Taigi visiškai natūralu, kad Kantas buvoįsitikinęs, jog Euklido geometrijos aksiomos yra visuotiniai ir būtiniteiginiai. Jam buvo aišku, kad jie yra aprioriniai ir sintetiniai.

Teze, kad geometrijos teiginiai yra aprioriniai ir sintetiniai, ne-sunku buvo patikėti, kol egzistavo vienintelė geometrya — Euklido.Bet padėtis pasikeitė, kai XIX a. matematikai N. Lobačevskis,J. Bolyai (Bojajus), B. Riemann (Rymanas) sukūrė vadinamąsiasneeuklidines geometrijas. Bene svarbiausias neeuklidinių geometrijųskirtumas nuo euklidinės yra toks. Euklidinėje geometrijoje plokštu-moje per turimą tašką galima išvesti tik vieną tiesę, nekertančią tu-rimos tiesės, o neeuklidinėse geometrijose tokios tiesės nėra nė vie-nos (eliptinėje, Riemanno geometrijoje) arba jų yra daugiau nei vie-na (hiperbolinėje, Lobačevskio geometrijoje). Kitaip tariant, lygiagre-čių turimai tiesei neeuklidinėse geometrijose arba išvis nėra, arba jųdaugiau nei viena.

Neeuklidinių geometrijų pripažinimas matematinėmis teorijomis,prilygstančiomis reikšmingumu euklidinei geometrijai, buvo ilgas irsudėtingas procesas. Bet po to, kai buvo įrodytas neeuklidinių geo-metrijų neprieštaringumas, taigi ir jų matematinis pilnavertiškumas,Kanto filosofijos šalininkai atsidūrė keblioje padėtyje — juk du vie-nas kitam prieštaraujantys teiginiai (pavyzdžiui, Euklido ir Loba-čevskio teiginiai apie lygiagrečių skaičių) negali būti abu būtini. Tai

89

viena. Kita vertus, visiškai neaišku, kuri iš viena kitai prieštarau-jančių geometrijų yra teisinga erdvės teorija. Iš šios keblios padėtieskapstytis buvo galima dviem skirtingais būdais.

Lobačevskio nuomone, reikia atsisakyti Kanto požiūrio, kad geo-metrija yra apriorinė teorija, ir traktuoti ją kaip, sakykime, fizinėserdvės optinių savybių teoriją, kurios teisingumas nustatomas stebėji-mais ir matavimais. Neeuklidinėje geometrijoje trikampio vidauskampų suma nelygi 180° ir skiriasi nuo šio dydžio tuo daugiau,kuo didesnis yra trikampio plotas. Todėl galima pabandyti išmatuotididelio šviesos spindulių sudaryto trikampio vidaus kampų sumą irnustatyti, kuri iš geometrijų yra empiriškai teisinga. Tai ir buvopadaryta, bet išaiškėjo, kad skirtumas mažesnis už matavimo paklai-dą.

Kitą būdą pasirinko H. Poincare (Puankarė). Pasak jo, reikia at-sisakyti Kanto požiūrio, kad geometrija yra sintetinė erdvės teorija.Geometrijos aksiomas tokiu atveju galima traktuoti ne kaip empiriš-kai teisingus ar klaidingus teiginius, o kaip konvencijas, susitarimus,nustatančius, kaip dera vartoti taško, tiesės, plokštumos ir kitasgeometrines sąvokas. (Euklido pateiktų geometrijos apibrėžimų tokiuatveju, aišku, atsisakoma.)

Ginčas dėl geometrijos ir kitų matematikos dalių pamatinių teigi-nių prigimties (pažintinio statuso) buvo ilgas, permainingas9. Nepa-grįsta būtų teigti, kad neeuklidinių geometrijų sukūrimas įrodė Kan-to matematikos filosofijos klaidingumą. Mokslo faktai negali paneig-ti, tiksliąja, logine, šio žodžio prasme, filosofinių koncepcijų, jei josnėra paprastas mokslo faktų apibendrinimas, jei jų autoriai nesuta-patina filosofijos su matematika, gamtotyra ar kitais specialiaisiaismokslais. Juolab mokslo laimėjimai negali įrodyti epistemologiniųkoncepcijų klaidingumo. Atkakliausi ir ištikimiausi filosofinės koncep-cijos šalininkai netgi nepalankiausioje, atrodo, situacijoje lieka ištiki-mi filosofinės mokyklos principams ir, užuot- atmetę juos, bando ki-taip įprasminti pačią situaciją. Tačiau vis dėlto mokslo faktai (ir /pripažintos teorijos) gali pakirsti filosofinių koncepcijų pagrindus, su-mažinti jų įtaigumą, sumenkinti jų vertę mokslinės bendrijos akyse.Taip atsitiko ir su Kanto matematikos filosofija.

Prabėgus dar keliasdešimčiai metų, jau XX a. pradžioje buvo pa-kirsti ir Kanto gamtotyros filosofijos pagrindai. Kantas tvirtai tikėjone tik Euklido geometrijos, bet ir Newtono mechanikos dėsnių būti-numu. Bet po to, kai A. Einšteinas sukūrė ir empiriškai pagrindėreliatyvumo teoriją, teko pripažinti, kad Newtono mechanikos dėsniainėra būtini, be to, jie yra tik apytiksliai. Tik apytiksliais teko pri-pažinti nemaža klasikinėje gamtotyroje jokių abejonių nekėlusių prin-cipų, pavyzdžiui, greičių sudėties taisyklę. Klasikinėje fizikoje kūnai,judantys priešingomis kryptimis greičiu v atskaitos sistemos atžvil-giu, tolsta vienas nuo kito greičiu 2v, o reliatyvumo teorijoje galioja

9. Žr. Nekrašas E. Matematikos pažintinis statusas ginčo su Kantu peripetijos irišdavos // Kanto filosofijos profiliai V , 1988. P. 114-140.

90

kita, sudėtingesnė greičių sudėties taisyklė, kuri tik mažų (palygintisu šviesos greičiu) greičių srityje daugmaž sutampa su klasikine tai-sykle. Plėtojant statistinę fiziką ir kvantinę mechaniką, susvyravopostulatas, kurį Kantas laikė visos teorinės gamtotyros pagrindu, —priežastingumo principas. Paaiškėjo, kad jis nėra, matyt, absoliuti irneginčijama bet kokio mokslinio tyrimo prielaida, — patį šio princi-po turinį ir formulavimo būdą mokslinio tyrimo rezultatai gali vers-ti keisti.

Išvada, kurią ne vienas mąstytojas padarė XX a. pradžioje, buvotokia: matematikos teiginiai yra aprioriniai, bet ne sintetiniai, ogamtotyros teiginiai — taip pat ir fundamentalūs — sintetiniai, betne aprioriniai.

Ši išvada suformuota Kanto terminais, tačiau savo turiniu ji yraradikaliai priešinga Kanto filosofijos principams. Kita vertus, ji išesmės atitinka Hume'o požiūrį į žinių rūšis ir jų pobūdį. Todėl mū-sų neturėtų stebinti, kad XX a. vėl populiariomis (ypač tarp gam-totyrininkų) tapo empiristinės idėjos. Energingiausiai jas gynė ir ryž-tingiausiai plėtojo vienos iš įtakingiausių XX a. filosofijos srovių —loginio empirizmo — atstovai.

Žymiausiu savo pirmtaku jie laikė Hume'ą. bet nemažą įtakąjiems darė jau minėtas pozityvizmo pradininkas A. Comte'as ir žy-mus XIX a. pabaigos—XX a. pradžios fizikas ir filosofas ErnstasMachas. Kartais loginis empirizmas ir kai kurios kitos artimos jamkryptys, pavyzdžiui, loginis atomizmas, vadinamos trečiuoju pozity-vizmu (taip pat ir neopozityvizmu), skiriant jį nuo pirmojof A. Comte'as, J. S. Millis, S. Spenceris (Spenseris)) ir nuo antrojo(E. Machas, R. Avenarius) pozityvizmo. Žymiausi loginio empirizmoatstovai buvo Moritz Schlick (Šlikas, 1882-1936), Rudolph Carnap(Karnapas, 1891-1970) ir Hans Reichenbach (Raichenbachas,1891—1953). Ši filosofijos kryptis (iš pradžių vadinta loginiu pozity-vizmu) trečiąjį ir ketvirtąjį mūsų amžiaus dešimtmetį buvo plėtoja-ma daugiausia Vienoje ir Berlyne, o po karo — pirmiausia anglosak-sų kraštuose (ypač JAV).

Bene ryškiausias loginio empirizmo skirtumas nuo klasikinio, Loc-ke'o ir Hume'o, empirizmo yra tas, kad nuo psichinį, mentalinį(lot. mentalis — protinis) pobūdį turinčių 'pažinimo proceso elementų— pojūčių, suvokinių, idėjų tyrimo buvo pasukta į loginį kalbos,kuria reiškiami pažinimo rezultatai — mokslo faktai, hipotezės, teori-jos, trumpiau tariant, žinios, — tyrimą. Klasikiniame empirizmeįspūdžių ir idėjų analizė virsdavo sunkiai identifikuojamų ir diferen-cijuojamų mentalinių esybių santykių aiškinimu, o pagrindiniu tyri-mo metodu tapdavo introspekcija (savistaba) — filosofas bandė ana-lizuoti savo paties sąmonės turinį ir joje vykstančius procesus. Taibuvo nelengvas uždavinys, nes sąmonės turinio analizė iš dalies jįkeitė. Sunkoka buvo atskirti ir sąmonės elementus. Ir galų gale to-kio pobūdžio tyrimų rezultatus buvo labai sunku patikrinti kitiemstyrinėtojams.

91

Loginio empirizmo atstovai pripažino, kad, norint tirti žinias iržinojimą, ypač mokslinį žinojimą, reikia tirti ne individo, pavyz-džiui, mokslininko, sąmonės turinį ar jo plėtotę, o pažinimo rezulta-tus, įgijusius kalbinį pavidalą. Jie, kaip ir kai kurie ankstesni tyri-nėtojai, traktavo kalbą kaip realią sąmonę: per kalbą individo sąmo-nės turinys tampa prieinamas kitiems žmonėms. Tik įgiję kalbinęformą pažinimo rezultatai tampa visuotinai reikšmingi: kol jie vientyrinėtojo galvoje, jie nėra žinijos dalis ir negali būti kitų tyrinėtojųnei suvokti, nei patikrinti. Todėl, norint suprasti, kas yra mokslasir ko verti jo rezultatai, reikia tyrinėti ne subjekto sąmonėje vyks-tančius reiškinius, o intersubjektyvias — skirtingų subjektų supranta-mas, kalbinę formą turinčias ir galimas patikrinti — žinias.

Su pirmuoju loginio empirizmo skirtumu nuo klasikinio empiriz-mo, t. y. su pažinimo psichologinio tyrimo pakeitimu žinių loginiutyrimu, glaudžiai susijęs antrasis — perėjimas nuo idėjų kilmės priežinių struktūros tyrimo. XX a. empiristai atsisakė nagrinėti proble-mą, iš ko atsiranda mūsų idėjos, mintys, požiūriai. Jų nuomone, šisklausimas yra ne kalbos loginės analizės, o psichologijos (kuri XX a.pradžioje buvo jau menkai su filosofija tesusijęs mokslas) uždavinys.Kaip mūsų galvoje atsiranda hipotezės, teikiančios atsakymus įmums rūpimus klausimus, kokį vaidmenį šiame procese vaidina pra-našingi sapnai, vaizduotė, negriežtos analogijos ar intuicija — šie da-lykai, kad ir įdomūs, filosofui neturi rūpėti. Jo tikslas — nustatyti,kas yra mokslo žinios, kuo jos skiriasi nuo nemokslinių ar pseudo-mokslinių samprotavimų, kokia yra mokslo žinių loginė struktūra,t. y. ryšiai tarp atskirų žinių elementų, kaip tikrinamas mokslo ži-nių teisingumas. Todėl pažinimo šaltinio klausimą loginiai empiristaipakeičia kitais: daug svarbiau, jų nuomone, žinoti ne iš ko atsiran-da mūsų žinios, kas — protas ar patyrimas — yra jų šaltinis, o su-prasti, kas yra mokslo žinių pagrindas, kokie mokslo faktų ir teori-nių teiginių santykiai. Kartu būtina pabrėžti, kad pastaroji proble-ma vis dėlto glaudžiai siejasi su pažinimo šaltinio problema, — jukloginiai empiristai klausimą apie žmogaus pažintinių galių — jusliniopatyrimo ir teoretizuojančio proto — santykį keičia ne kuo kitu, oklausimu apie skirtingų žinių elementų — empirinių ir teorinių —santykį.

Tiesą sakant, jau Kantas keldamas klausimą „Kaip galimi sinte-tiniai aprioriniai sprendiniai?" iš dalies pakeitė ligtolinės pažinimoteorijos problematiką, nors jo atsakymą, pagrįstą apriorinių pažinimoformų idėja, su tam tikromis išlygomis dar galima traktuoti kaipatsakymą į klausimą apie pažinimo šaltinį. Jeigu reikėtų glaustai su-formuluoti loginio empirizmo poziciją Kanto nagrinėtu klausimu, jibūtų tokia: „sintetiniai aprioriniai sprendiniai neegzistuoja"10. Taigiloginis empirizmas yra radikali Kanto apriorizmo antitezė. Tačiauloginio empirizmo lyderį R. Carnapą ir jo šalininkus nuo Kanto ski-

^Kapnan P. <I>n;ioco(}>CKHe ocHoeaHHH ĄnmiKii. M., 1971. C. 245.

92

ria gal net dar svarbesnis dalykas: Kantas nagrinėja pažinimą, oCarnapas — žinias.

Objektyvias žinias, o ne subjektyvų pažinimą nagrinėjo ir kitossvarbios XX a. filosofijos srovės, pavyzdžiui, kritinis racionalizmas(Karlas R. Popfceris, Hansas Albertas). Descartes'o, Locke'o, Hu-me'o ir Kanto plėtotą tradicinę pažinimo teoriją XX a. pamažuima keisti iš jos gelmių kylanti nauja disciplina — mokslo filosofija.Tai nereiškia, kad XX a. nebenagrinėjamos tradicinės pažinimo teo-rijos problemos, pavyzdžiui, juslinio suvokimo tikrumo ar pažinimoobjektų realumo. Tačiau didesnė dalis filosofų, kuriuos dominomokslas, jo metodai ir rezultatai, laikėsi nuostatos, kad daug sėk-mingiau galima tirti žinias, o ne patį pažinimo procesą, ir todėlreikia nagrinėti vien mokslo filosofijai būdingą problematiką —mokslo metodus, struktūrą ir raidą.

V. Mokslo metodas, struktūra irraida

1. Mokslas ir metafizika

Mokslo filosofija formavosi labai veikiama pozityvistinių idėjų.Bene svarbiausia iš jų buvo suformuluota pozityvizmo pradininkoA. Comte'o XIX a. viduryje: mokslinis mąstymas yra aukščiausiažmogaus proto plėtotės pakopa, pranokstanti ankstesnes — teologinęir metafizinę. Jas žmogaus protas turėjo įveikti (ar pereiti), kad pa-siektų dabartinę. Dabar tie senieji mąstymo būdai tik kliudo pozity-viam mąstymui ir žmonijos pažangai, todėl nuo jų reikia atsiriboti.

Štai kaip pats A. Comte'as formuluoja savo garsųjį trijų protoraidos fazių dėsnį:

„Tirdamas visą žmogaus proto raidą įvairiose jo veiklos sferose[...], atradau, mano nuomone, svarbiausią dėsnį, nuo kurio ši raidatiesiogiai priklauso [...]. Pagal šį dėsnį kiekviena svarbiausia mūsųmintis, mūsų žinių šaka nuosekliai praeina tris skirtingas teorinesbūsenas: teologinę, arba fiktyviąją; metafizinę, arba abstrakčiąją;mokslinę, arba pozityviąją. Kitaip tariant, žmogaus dvasia pagal sa-vo prigimtį tyrinėdama nuosekliai naudojasi trimis, iš esmės skirtin-gais ir netgi tiesiog vienas kitam priešingais mąstymo metodais: išpradžių teologiniu, po to metafiziniu ir galiausiai pozityviuoju meto-du"1.

Teologinėje fazėje, t. y. tuo metu, kai žmogaus protas nesugebaišspręsti paprasčiausių problemų, jis, kupinas entuziazmo ir remda-masis beveik tik vaizduote, kurios nevaržo nei griežta logika, neisistemingas stebėjimas, „sprendžia beveik vien tik daiktų kilmėsklausimą, siekia atskleisti jį stebinančių reiškinių esmines, pirmąsiasarba siekiamąsias (tikslinęs) priežastis, taip pat jų atsiradimo būdą,taigi neri įgyti absoliutų žinojimą"2.

Metafizinėje stadijoje žmogaus protas toliau siekia absoliučios tie-sos, bet ieško jos jau kitais būdais. „Metafizika, kaip ir teologija,pirmiausia siekia atskleisti visko, kas egzistuoja, vidinę prigimtį, kil-mę ir tikslą, visų reiškinių esmę, bet remiasi ne antgamtiniais veiks-niais, o vis labiau pakeičia juos abstrakčiomis esybėmis [...]. Grynavaizduotė tuo metu jau praranda savo valdžią, o tikras stebėjimasjos dar neįgyja, tačiau samprotavimo sfera išsiplečia, ir tokiu kiekmiglotu būdu rengiama dirva tikram moksliniam tyrinėjimui"3.

Metafizinė proto raidos stadija yra pažangesnė už teologinę logi-niu požiūriu. Bet teologinis protas vienija, integruoja žmonių bendri-

iKoHtn O. Ayx noaiiTHBHofi 4>H-fioco(į)HM. CIT6 ,1910 C 3-4.2Ten pat. P. 4-5.3Ten pat. P. 11-12

94

ją, o metafizinis protas ją tik ardo. Jis tinka kritikai, neigimui, betne pozityviai, konstruktyviai veiklai. Metafizika, pasak A. Comte'o,yra chroniška liga, kuria turi persirgti individo ir bendrijos protas,pereidamas nuo vaikystės prie brandos amžiaus.

Galų gale, įsitikinęs, kad teologinis ir metafizinis mąstymas yraneproduktyvus, bevaisis, žmogaus protas „nustojo ieškoti absoliučiųtiesų, taip viliojusių jį kūdikystėje, ir visas savo jėgas skiria plėtoteinuodugnaus stebėjimo, kuris yra vienintelis jam pasiekiamo žinojimo,protingai pritaikyto prie realių poreikių, pagrindas"4. Žmogus paga-liau supranta, kad žinojimo tikslas — ne pirmapradžių priežasčių irgalutinių tikslų nustatymas. Pozityvus mąstymas (Comte'as dažnaisako „pozityvi filosofija") siekia žinoti, kad galėtų numatyti. Todėlpozityvi filosofija taip apibrėžia savo tikslus ir uždavinius: 1) ji ti-ria tai, kas realu, t. y. prieinama protui, o ne neįžvelgiamas paslap-tis; 2) užsiima tuo, kas naudinga, o ne bevaisiška; 3) siekia tikru-mo, pakeičiančio abejones ir ginčus; 4) turi garantuoti tikslumą,priešingą neapibrėžtumui; 5) skirta organizavimui, o ne kritikai.

Taip suprantama pozityvi filosofija iš esmės sutampa su specia-liaisiais mokslais, pirmiausia su matematizuota eksperimentine gam-totyra. Ją labiau už metafiziką vertino jau G. Galilei. Bet bene ra-dikaliausias metafizikos kritikas klasikinėje filosofijoje buvo D. Hu-me'as. Pasak Comte'o, metafizika kelia sau nepasiekiamus tikslus irbando išspręsti neišsprendžiamus uždavinius. Todėl ji nevaisinga,nors ir yra būtina žmogaus proto raidos stadija. O Hume'as tiesiaipareiškia, kad metafizika, tyrinėjanti antempirinius, jusliškai nesuvo-kiamus daiktų pradus ir už regimų daiktų pasaulio ieškanti tikrosiosbūties, išvis neturi aiškaus turinio. Metafizinių problemų neįmanomaišspręsti ne dėl žmogaus proto nepajėgumo, o dėl to, kad pačiosproblemos yra visiškai neapibrėžtos. Jos formuluojamos vartojant to-kias sąvokas kaip substancija, siela, jėga, bet šios sąvokos neturiaiškios prasmės, kadangi nesusijusios su mūsų potyriais. O būtentjie ir sudaro, pasak Hume'o, žmogiškojo pažinimo pagrindą. Jis bu-vo tikras, kad visos žmogaus idėjos kyla iš pirminių jutiminių įspū-džių, todėl tik ryšys su jais ir gali suteikti idėjoms prasmę. Vadina-si, „įtarus, kad koks nors filosofinis terminas yra vartojamas beprasmės arba idėjos ^kas būna pernelyg dažnai), mums tereikia ištir-ti, iš kokio įspūdžio kyla ta. tariamoji idėja. Jeigu jokio įspūdžionurodyti neįmanoma, tai mūsų įtarimus reikia taikyti patvirtintais"5.

Platonas ir kai kurie kiti antikos ir viduramžių filosofai ypatingąreikšmę teikė žinių atskyrimui nuo nuomonių. Berie svarbiausiu žiniųir nuomonių skirtumu jie laikė tai, kad žinios yra apibrėžtos ir pa-stovios, o nuomonės, priešingai, amorfiškos ir paslankios. Pažinti,pasak jų, galime tik tikrosios — tobulos, amžinos ir nekintamos —būties sferą, o apie regimybės — fizinį, empirinį, netobulą, laikiną irkintantį — pasaulį galima susidaryti tik subjektyvias ir netvarias

95

4Ten pat. P 15SHume D. An Enąuiry Concerning Human Understanding P 30

nuomones. Tikroji, antempirinė būtis pažįstama tik protu; nuomonėsapie empirinį pasaulį formuojasi remiantis patyrimu, stebėjimu.

Hume'o ir Comte'o požiūris į žinias ir nuomones visiškai kitoksnegu Platono. Tai, ką Platonas traktuoja kaip žinias, jiems tėra be-verčiai (ar net beprasmiai) samprotavimai. Tikrosios, pozityvios ži-nios — tai ne samprotavimai apie daiktų esmes, pradus ar galutinespriežastis^ o žinios apie matematinius objektus arba apie empirinįpasaulį. Žinių pamatas yra sistemingas nuodugnus stebėjimas.

Šiuo požiūriu, vienintelės galimos žinios — tai pozityvios, moksli-nės žinios. Tačiau į žinių vaidmenį pretenduoja ir metafizika. Nau-jaisiais laikais metafizikai pripažino, kad ir specialieji mokslai teikiatam tikrų žinių. Tačiau jie buvo linkę nuolat pabrėžti, kad metafi-zinės žinios yra daug svarbesnės ir nuodugnesnės negu empiriniomokslo žinios. _

Tiek Hume'as XVIII a., tiek Comte'as XIX a., tiek CarnapasXX a. su tuo kategoriškai nesutiko. Jie buvo įsitikinę, kad moksli-nis tyrimas gali būti sėkmingas tik tuo atveju, jei jame griežtai at-siribojama nuo metafizikos, kuri mokslą gali nuvesti tik klystkeliais.Jeigu mokslo filosofija siekia nuodugniai tyrinėti mokslą, ji turi pir-miausia nubrėžti ribą tarp mokslo ir metafizikos. Ją turi aiškiai ma-tyti patys mokslininkai — tik tada moksliniame tyrime jie sugebėsišvengti metafizinių problemų (ar pseudoproblemų) ir metafiziniųidėjų. Kita vertus, ši riba labai reikšminga ir mokslo filosofijai: jiišryškina tikrąjį mokslo filosofijos tyrimo objektą - mokslą. Metafi-ziką vargu ar apskritai verta tyrinėti, bet jei kas ir turi tuo užsiim-ti, tai ne mokslo filosofija, o filosofįjos istorija.

Comte'as bandė atskirti pozityvų mokslą nuo metafizikos kaipskirtingas žmogaus proto istorinės raidos stadijas, kurios skiriasi pir-miausia nagrinėjamomis problemomis ir jų sprendimo metodais. Lo-giniai empiristai, gvildendami metafizikos ir mokslo atribojimo (de-markacijos) klausimą, orientavosi daugiau į Hume'ą ir ieškojo aiš-kaus loginio kriterijaus, įgalinančio atskirti metafizinius teiginius(tiksliau, pseudoteiginius) nuo mokslo teiginių. Tą kriterijų jie trak-tavo kaip empirinį prasmės kriterijų, nes, jų nuomone, mokslą nuometafizikos skiria tai, kad mokslo teiginiai prasmingi, o metafizikos— ne.

Empirinį prasmės kriterijų (nevartodamas, tiesa, šio pasakymo)pirmasis suformulavo Hume'as, susiedamas termino prasmingumą sujutiminio įspūdžio, iš kurio kyla terminu reiškiama idėja, egzistavi-mo faktu. Loginiai empiristai iš pradžių, t. y. mūsų amžiaus trečio-jo dešimtmečio pabaigoje, taip pat manė, kad metafizikos beprasmiš-kumo tezę reikia grįsti apeliuojant į jos sąvokų, tokių kaip absoliutiidėja ar pasauline valia, visišką atsietumą nuo patyrimo. Tačiautoks nusiteikimas neleido bent kiek aiškiau pranokti Hume'o rezul-tatų. O loginio empirizmo šalininkai manė, kad jie gali padarytikur kas daugiau. Juk savo rankose jie turėjo naują ir, kaip jiemsatrodo, labai veiksmingą filosofinės analizės instrumentą — formalią-ją, arba matematinę, logiką. Sis instrumentas buvo visų pirma pri-

96

taikytas teiginių analizei. Todėl nuo ketvirtojo dešimtmečio pradžiossiekta empirinį prasmės kriterijų formuluoti kaip principą, įgalinantįatskirti prasmingus teiginius nuo beprasmių.

Eidami šiuo keliu, loginiai empiristai vadovavosi jiems artimo irjų labai gerbto vieno iš žymiausių XX a. filosofų - Liudwigo Witt-gensteino pateikta prasmės samprata. Garsiajame „Loginiame filosofi-niame traktate" (1921) jis rašė: „Suprasti teiginį, - vadinasi, žinoti,kas būna, kai jis teisingas. (Taigi jį galima suprasti nežinant, ar jisteisingas, ar ne.)"6 Remdamiesi šiuo požiūriu, ketvirtojo dešimtmečiopradžioje loginiai empiristai formulavo empirinį prasmės kriterijųtaip: „Teiginys yra prasmingas (turi pažintinę vertę), jeigu jį galimaverifikuoti, t. y. nustatyti jo teisingumo reikšmę" (lot. veritas —tiesa).

Tačiau tarus, kad prasmingi yra tik tie teiginiai, kurių teisingu-mo reikšmę galima visiškai tiksliai nustatyti (nors šiuo momentumes jos galbūt nežinome), visus bendrus teiginius apie begalines ob-jektų klases reikia pripažinti beprasmiais. Kitaip sakant, beprasmiaisreikėtų pripažinti ir mokslo dėsnius. Realus tyrinėtojas, būdamas ri-botų fizinių galimybių, negali, pavyzdžiui, visiškai tiksliai ir neabejo-tinai nustatyti teiginio „visi kūnai traukia vienas kitą jėga, tiesio-giai proporcinga jų masių sandaugai ir atvirkščiai proporcinga nuo-tolio tarp jų kvadratui" teisingumo reikšmę, nes jis negali ištirtivisų kūnų. Todėl nagrinėjamąjį prasmės kriterijų reikia pripažintipernelyg griežtu ir pabandyti jį modifikuoti vadovaujantis nuostata,kad viskas, ką gali realus tyrinėtojas, — tai patvirtinti bendrą teigi-n*- „Jeigu verifikacija laikomas visiškas ir galutinis teisingumo reikš-mės nustatymas, — rašė R. Carnapas, - tai — kaip jau ne kartąbuvo pažymėta — bendrus teiginius, pavyzdžiui, fizikos ar biologijosdėsnius, reikia laikyti neverifikuojamais teiginiais. [...] Mes negalimeverifikuoti dėsnių, bet galime juos patikrinti, tikrindami atskirus jųatvejus, t. y. vieninius teiginius (teiginius apie individualius objek-tus. - E. N.), išvestus iš dėsnio ir anksčiau pagrįstų teiginių. Jeigutikrinant nesusiduriame su negatyviais atvejais, o užregistruotų tei-giamų atvejų skaičius didėja, tai pamažu tvirtėja mūsų įsitikinimas,kad tikrinamas dėsnis yra tinkamas ir tikslus. Taigi reikia kalbėtine apie verifikaciją, o apie laipsniškai augantį dėsnio patvirtinimą"7.

Aptartos priežastys privertė Carnapą pakeisti verifikacinę prasmėsteoriją koncepcija, tapatinančia teiginio prasmingumą su jo patvirti-namumu. Taip verifikacionizmo doktriną pakeitė konfirmacionizmo(lot. confirmatio — patvirtinimas) doktrina. Joje verifikacinis pras-mės kriterijus keičiamas konfirmaciniu; pagal jį prasmingais laikomitik tokie teiginiai, kuriuos galima empiriškai patvirtinti.

6Wittgcnstem L. Tractatus logico-philosophicus //Wittgenstcin L Schriften.Frankfurt a. M.,1960 Bd. l §4 024.

7 Carnap R. Sprawdzalnosč i znaczemc // Carnap R. Filozofia jako anahza logicz-na jfzyka W-wa, 1969. S. 75.

Ši empirinio prasmės kriterijaus versija yra tobulesnė už ankstes-nę, siejusią prasmingumą su galimybe visiškai tiksliai nustatyti teigi-nio teisingumo reikšmę. Atrodė, kad konfirmacinis prasmes kriterijusįgalina nustatyti svarbiausią pozityvaus, t. y. specialiojo, mokslo tei-giniu savybę ir atskirti juos nuo metafizikos teiginių. Carnapas ne-abejojo, kad metafizikos teiginiai šio kriterijaus nepatenkina, nes išjų jokių stebėjimo teiginių, apibūdinančių ^konkrečius empirinius fak-tus, išvesti neįmanoma. Taigi jų neįmanoma patvirtinti. Išvada: jiebeprasmiai. Metafizikai buvo paskelbtas mirties nuosprendis.

Na gerai, galėtų pasakyti koks nors garbus metafizikas. Aš nenei-giu, kad esu metafizikas, bet nenoriu sutikti su tuo, kad mano tei-giniai yra beprasmiai - juk aš juos puikiausiai suprantu. Man atro-do, kad juos supranta ir mano knygų skaitytojai bei mano paskaitųklausytojai. Kodėl aš turiu laikytis empirinio prasmės kriterijaus? Arjūs galite įrodyti, kad jis yra teisingas?

Į šį klausimą loginio empirizmo šalininkai nesugebėjo tinkamaiatsakyti. Tiesa, kai kurie iš jų, pavyzdžiui, A. Ayeris, bandė tikinti,kad nagrinėjamas kriterijus atitinka visuotinę kalbos vartoseną. Ta-čiau su tuo negalima sutikti, — juk metafizikai taip pat yra kalbosvartotojai. Aišku, kad geriausiu atveju galima teigti tik apie geresnįar blogesnį kriterijaus atitikimą kasdienės kalbos vartosenai. Betgidaugelio mokslo terminų vartosena neatitinka kasdienio jų vartojimobūdo, jau nekalbant apie tai, kad daugybės mokslo terminų atitik-menų kasdienėje kalboje apskritai nėra. Teoretikas, norėdamas išsi-veržti iš kasdienės sąmonės, neišvengiamai turi keisti kalbos prakti-ką. Loginiams empiristams nepavyko' ir negalėjo pavykti įrodyti, kadfizikas turi teisę tai daryti, o metafizikas — ne. Tvirtinant, kadabstraktūs ir paprastam žmogui sunkiai suvokiami pirmojo teiginiaiyra prasmingi, nelengva pagrįsti, kad panašūs ar net paprastesniantrojo teiginiai yra beprasmiai.

Ilgainiui tai suprato ir patys loginio empirizmo atstovai. Anali-zuodamas istoriškai susiklosčiusias kalbas, Carnapas buvo priverstaskonstatuoti, kad rūpintis mums reikia ne tuo, ar nagrinėjama išraiš-ka yra prasminga, o tuo, koks yra jos pobūdis: ar galima ją verifi-kuoti, patvirtinti ir t. t. Žodžių „prasmingas" ir „beprasmis",keliančių, pasak Carnapo, neaiškias filosofines asociacijas, jis reko-mendavo apskritai atsisakyti. Si iš pirmo žvilgsnio terminologinė re-komendacija liudijo karingiausio loginio empirizmo plėtros etapo pa-baigą. Viltis laimėti karą su metafizika, įrodžius jos beprasmiškumą,teko galutinai palaidoti.

Tai nereiškė, kad empirinio prasmės kriterijaus buvo apskritai at-sisakyta. Pasikeitė tik jo šalininkų požiūris į jį. Sis kriterijus buvopradėtas traktuoti vien kaip mokslo ir metafizikos demarkacijos, at-ribojimo principas. Šiuo atžvilgiu loginių empiristų požiūrissupanašėjo su kritinio racionalizmo pradininko K. R. Popperio po-žiūriu į jo paties pasiūlytą falsifikacijos principą. Šį principą, kurįjis priešino verifikacijos principui, Popperis iš pat pradžių traktavo

98

ne kaip prasmės, o tik kaip demarkacijos, mokslo ir metafizikos at-ribojimo kriterijų.

Pagal falsifikacijos principą moksliniais (empirinio mokslo) teigi-niais dera laikyti tik tokius teiginius, kuriuos galima empiriškai pa-neigti (falsifikuoti mokslo filosofijoje reiškia būtent paneigti, o ne iš-kreipti). Kitaip tariant, falsifikacijos principas teigia, kad moksliniaisgalima laikyti tik tokius teiginius, kurie gali pasirodyti esą nesuderi-nami su mokslo faktais, su stebėjimo ir eksperimento rezultatais,taigi tik tokius teiginius, kurie draudžia kažką, kas iš principo (logi-kos požiūriu) gali būti ar įvykti ir ką tokiu atveju galima empiriš-kai stebėti,

„Aš, — rašė K. R. Popperis, — pripažįstu tam tikrą sistemą em-pirine, arba moksline, tik tuo atveju, jei ją įmanoma patikrinti pa-tyrimu. Todėl galima tarti, kad ne sistemos verifikacijos, o jos falsi-fikacijos galimybę reikia laikyti demarkacijos kriterijumi. Vadinasi,mes neturime reikalauti, kad kokia nors mokslinė sistema kartą irvisiems laikams būtų išskirta teigiama prasme, bet būtina, kad jiturėtų tokią loginę formą, kuri leistų empirinių patikrinimų būdu iš-skirti ją neigiama prasme: empirinė sistema turi būti tokia, kad re-miantis patyrimu ją būtų galima paneigti"8.

Teiginius, kuriuos galima empiriškai paneigti, falsifikuoti, reikialaikyti turinčiais empirinį turinį. Tokio turinio neturi, pasak Poppe-rio, ne tik metafizikos teiginiai (jie neprieštarauja jokiam galimampatyrimui, nedraudžia jokių empirinių įvykių), bet ir logikos, ir ma-tematikos teiginiai — jie irgi negali net iš principo būti empiriškaipaneigti. Todėl, tiksliai kalbant, falsifikacijos kriterijus, kaip ir veri-fikacijos ar konfirmacijos, atskiria nuo metafizikos ne mokslą apskri-tai, o tik empirinį, faktais besiremiantį mokslą (fiziką, biologiją,ekonomiką, sociologiją ir t. t.). Matematikos teiginiai, neturėdamitiesioginio ryšio su konkrečiais empiriniais faktais, nė vieno iš šiųkriterijų neatitinka. Tačiau nei Carnapas, nei Popperis dėl to nesi-rūpino — matematikos (ir logikos) moksliškumas abejonių nekėlė.

Įrodyti, kad metafizikos teiginiai yra beprasmiški, neįmanoma.Bet sunku įrodyti ir tai, kad visi metafizikos teigimai, tarkime, fal-sifikacijos kriterijaus neatitinka, o visi empirinio mokslo teiginiai šįkriterijų atitinka.

Reikalas tas, kad kai kurių teorinių mokslo principų faksifikacijayra labai keblus dalykas. Vienu iš fundamentalių fizikos principųyra energijos tvermės dėsnis. Žinoma, galima įsivaizduoti, kad, pa-vyzdžiui, kokioje nors branduolinėje reakcijoje šis dėsnis yra pažei-džiamas. Tačiau dėsnį visada galima ginti tvirtinant, jog paprasčiau-siai neatsižvelgėme į mums dar nežinomų reakcijos produktų energi-ją. Būtent remiantis prielaida, kad šis dėsnis, priešingai, atrodo, aki-vaizdiems empiriniams faktams, yra teisingas, buvo padarytas vienasiš svarbių XX a. fizikos atradimų — atrasta neutrino dalelė.

Sflonnep K. JIorviKa HayMHoro nccneflOBaHna///7o««^> K JIorHKa H pocr Haymoro 3Ha-HHH. M., 1983. C. 63.

99

Kita vertus, kai kuriuos Aristotelio „Metafizikoje" formuluojamusteiginius drąsiai galima pripažinti falsifikuojamais ir bent jau Carna-pas iš tikrųjų juos laikė empiriškai klaidingais.

Taigi vargu ar pozityvų mokslą nuo metafizikos skiria tokiagriežta riba, kurią norėjo nubrėžti Carnapas ir Popperis. Šiaip artaip, nėra abejonių, kad metafizika ir mokslas veikia vienas kitą.Kai kurios metafizikos idėjos, pavyzdžiui, pitagorininkų tezė „Viskasyra skaičius" suvaidino netgi labai didelį vaidmenį mokslo raidosprocese. Be pitagorininkų metafizikos nebūtų, matyt, nei G. Galilei,nei I. Newtono, nei visos matematizuotos gamtotyros. XIX a.pab.—XX a. pradž. E. Machas padėjo daug pastangų bandydamasdiskredituoti atomistiką, nes, jo nuomone, atomas — tai tipiška me-tafizinė idėja, perimta iš Leukipo ir Demokrito filosofijos. Tačiaudabar aišku, kad jis klydo.

Vadinasi, turime padaryti išvadą, kad mokslui metafizinės idėjosyra reikšmingos. Tai konstatuojant reikia, aišku, turėti galvoje, kadmetafizika nagrinėja ne tik tai, kas yra virš ar anapus patyrimo,bet ir tai, ką Kantas pavadintų „patyrimo sąlygomis", tarp kuriųverta paminėti erdvės ir laiko vaizdinius, reiškinio ir jo priežasties(ar tikslo) sampratą. Ką betvirtintų entuziastingi pozityvaus mokslogarbintojai, dabar mažai kas abejoja, kad šių dalykų metafizinissvarstymas turėjo įtakos mokslinio pažinimo raidai.

Tai, kad tarp mokslo ir metafizikos nėra neperžengiamos ribos,nereiškia, aišku, jog metafizinių teorijų išvis neįmanoma atskirti nuomokslinių. Tačiau skyrimo pagrindas yra veikiau ne metafizikos irmokslo teiginių loginės formos skirtumai, kuriuos bandė nustatytiCarnapas ir Popperis. Tuo pagrindu nėra, matyt, ir ryšys su patyri-mu, nes metafizika taip pat savitai siejasi su patyrimu, apmąsto jį.Metafizikos ir mokslo skirtumą lemia turbūt jų tikslų ir uždaviniųskirtumas. Mokslas (empirinis mokslas), kaip konstatavo jau Com-te'as, siekia pažinti, kad galėtų numatyti, siekia žinių, kurias būtųgalima pritaikyti technikai ir technologijai, o metafizikai tokia orien-tacija nebūdinga. Ji siekia ne numatyti, o suprasti — suprasti, kasyra būtis.

2. Ginčas dėl mokslo metodo

Mokslą nuo metafizikos skiria, aišku, ne vien tikslai ir uždavi-niai, bet (bent iš dalies) ir taikomas metodas. Su teze, kad moksluinėra nieko svarbesnio už metodą, sutiktų, matyt, absoliuti daugumamokslininkų. Tai gerai suprato ir filosofai. Mokslo metodo klausimasypač aktualus tapo XVII a.

Anksčiau, ypač viduramžiais, filosofijoje, taigi ir jos skyrių teisė-mis plėtojamuose moksluose, gan plačiai buvo paplitęs dogmatinisteoretizavimas. „Taip sakė Mokytojas" — toks buvo mokslinio ginčolemiamas argumentas. Naujųjų laikų mąstytojai, ėmę daugiau pasi-kliauti savo pačių pažintinėmis galiomis, kritiškai vertino tiek auto-

100

ritėtus, tiek mokslą, kuriam autoritetas buvo galutinis tiesos kriteri-jus. Tokį mokslą, dėstytą tuometinėse mokyklose, jie traktavo kaipscholastinį. Žodis scholastika siaurąja prasme reiškia viduramžiųkrikščioniškos filosofijos kryptį, tačiau naujųjų laikų mąstytojai buvolinkę teikti jam platesnę, niekinamą mokyklinės išminties, abstrak-taus teoretizavimo, bergždžių ieškojimų prasmę. Jie buvo įsitikinę,kad scholastinis mokslas yra bevertis būtent todėl, jog remiamasinetinkamu metodu.

Prie šios išvados priėjo tiek F. Baconas, tiek R. Descartes'as.Tačiau jų nuomonė dėl naujo, vaisingo mokslo metodo, garantuojan-čio tyrimo sėkmę, išsiskyrė. Nuomonių skirtumą pirmiausia lėmė tai,kad pirmasis buvo empiristas, o antrasis — racionalistas.

Nagrinėjant pažinimo šaltinio klausimą, t. y. iš ko atsiranda mū-sų žinios, neišvengiamai kyla ir kitas, glaudžiai su juo susijęs: kaipmes įgyjame žinių. Tiesą sakant, šie du klausimai iš tikrųjų tėra duskirtingi vienos problemos aspektai. Juk jeigu nesugebėsime parodyti,kaip iš pradinių, pirminių žinių išvedamos kitos, tai negalėsime ar-gumentuotai teigti, kad protas arba patyrimas yra visų žinių šalti-nis. Racionalistas turi įrodyti, kad visos mūsų žinios vienokia ar ki-tokia prasme yra išvedamos iš pirminių proto tiesų, o empiristas, —kad jos yra išvedamos iš patyrimo (fakto) tiesų.

Žinoma, galima įsivaizduoti racionalistą, tvirtinantį, kad visosmūsų žinios yra akivaizdžios ir pažinimui jokie loginiai samprotavi-mai nereikalingi, — viskas yra nušviesta natūralios proto šviesos irpažįstama tiesiogiai. Taip pat būtų galima įsivaizduoti ir empiristą,tvirtinantį, jog visos mūsų žinios — tai tiesioginio patyrimo duome-nys. Tačiau tokių pažiūrų šalininkų nelengva aptikti. Tiek raciona-listai, tiek empiristai pripažino, kad pažinimo, ypač mokslinio paži-nimo, procese svarbus vaidmuo tenka loginiams samprotavimams,įgalinantiems iš vienų teiginių išvesti kitus. Tiesa, į klausimą, kokiopobūdžio yra tie samprotavimai, vedantys nuo pradinių prie išvesti-nių tiesų, t. y. į klausimą, koks yra mokslo metodas, racionalistaiir empiristai atsakė skirtingai, nes skyrėsi jų nuomonė dėl pirminiųmokslo teiginių pobūdžio. Racionalistų požiūriu, mokslo metodas yradedukcija, empiristų — indukcija. XIX a. logikos vadovėliuose de-dukcija ir indukcija dažnai buvo apibrėžiamos gan paprastai: deduk-cija — tai samprotavimas, vedantis nuo bendrų tiesų prie atskirų, oindukcija — nuo atskirų prie bendrų.

Šią lengvai įsimenamą priešpriešą būtina pakomentuoti ir reikiaiškart pabrėžti, kad ji nėra visai tiksli.

Turbūt žymiausias XIX a. logikos ir mokslo metodologijos vado-vėlis buvo fundamentali J. S. Millio „Logikos sistema". Joje Millisaiškina, kad indukcija yra vieno teiginio išvedimas iš kitų, mažiaubendrų už jį. „Indukcija yra toks samprotavimas, kurio dėka pada-rome išvadą, kad tai, kas (kaip mums žinoma) teisinga vienu atski-ru atveju arba keliais atvejais, bus teisinga ir visais atvejais, tamtikru atžvilgiu panašiais į pirmąjį (ar pirmuosius). Kitaip tariant,indukcija yra procesas, kurio metu padarome išvadą, kad tai, kas

teisinga, kalbant apie keletą klasės individų, teisinga ir visai klasei,arba tai, kas teisinga tam tikru laiku, bus teisinga — esant pana-šioms aplinkybėms - visada" 9. Tokia indukcija vadintina paprastu(pirminiu) apibendrinimu. Gali būti apibendrinami, aišku, ne tik tei-giniai apie pavienius atvejus, bet ir bendri teiginiai. Taigi indukci-niu samprotavimu nuo teiginių apie tam tikrus atvejus kylame priebendro teiginio arba, remdamiesi keletu bendrų teiginių, išvedame išjų dar labiau apibendrinantį teiginį.

Dedukcija, kurią Millis vadina „išvedimu iš bendro teiginio", yra,pasak jo, teiginio išvedimas iš teiginių, kurie yra bendresni ar bentjau ne mažiau bendri už išvedamą teiginį. Kadangi samprotaujantdedukciškai dažnai tenka remtis dar ir daugiau ar mažiau bendro-mis papildomomis prielaidomis, tai dedukciją, sekant Milliu, galimaapibrėžti ir taip: dedukcija yra toks samprotavimas, kai iš bendroteiginio ir kitų teiginių išvedamas tiek pat ar mažiau bendras teigi-nys.

Logikoje bendri teiginiai, priskiriantys apibrėžtą savybę tam tik-ros klasės objektams (kuo ši klasė didesnė, tuo bendresnis teiginys),priešinami vieliniams (singuliariems) teiginiams, priskiriantiems savy-bę individualiam objektui, t. y. klasės nariui. Teiginys „Delfinai yražinduoliai" — bendras. Jis priskiria savybę „būti žinduoliu" visiemsdelfinų, klasės nariams (klasės terminą vartojame čia logine, o nebiologine prasme). Kita vertus, teiginys „šis delfinas yra baltašonis"jau vieninis, nes jis priskiria tam tikrą savybę individui. Turint taigalvoje, galima pasakyti, kad paprasčiausias indukcinis samprotavi-mas yra bendro teiginio išvedimas iš vieninių teiginių. Chrestomati-nis indukcijos pavyzdys: „Pirmoji (stebėta) gulbė yra balta", „Ant-roji gulbė yra balta", „Trečioji gulbė yra balta", vadinasi — „Visosgulbės yra baltos". Dar vienas pavyzdys: „Geležis šildoma plečiasi",„Varis šildomas plečiasi", „Sidabras šildomas plečiasi", vadinasi, —„Visi metalai šildomi plečiasi". Nevartojant bendro ir vieninio teigi-nio sąvokų, indukciją galima apibrėžti ir taip: „Indukcija yra tokssamprotavimo būdas, kai ištyrus atskirus klasės objektus ir nusta-čius, kad jie turi tam tikrą savybę, daroma išvada, kad tą savybęturi visi tos klasės objektai"10.

Chrestomatinis dedukcinio samprotavimo pavyzdys: „Visi žmonėsmirtingi", „Sokratas yra žmogus", vadinasi, „Sokratas yra mirtin-gas". Loginiu požiūriu nuo jo kiek skiriasi kitas dedukcinis sampro-tavimas: „Visi žinduoliai yra šiltakraujai", „Delfinai yra žinduoliai",vadinasi, — „Visi delfinai yra šiltakraujai". Pirmuoju atveju išbendro ir vieninio teiginio išvedamas vieninis teiginys, antruoju — išdviejų bendrų teiginių (pirmasis teiginys bendresnis už antrąjį) išve-damas trečias bendras teiginys (to paties bendrumo kaip antrasis).

Racionalistai teigia, kad mokslo metodas — tai dedukcija. Mat,pasak jų, proto tiesos — loginių samprotavimų prielaidos - yra

^MiiJįjib JI«c Cm Ciicrcvia .lonihii c i i j i lonicni'iccKofi H i i i iayKniBHon M , 1914 C 160^Plečkaitis R Logikos jvadas V , 1978 P 213

102

bendri teiginiai. Tiesą sakant, individualus objektai racionalistų be-veik nedomino. Filosofinis pažinimas (vėliau ir mokslinis) buvo su-prantamas kaip bendrybių, bendrų daiktų savybių, dėsnių pažinimas.Kai Demokritas sako, kad visi daiktai sudaryti iš atomų, arba kaiPlatonas teigia, kad daiktai yra laikini, o idėjos amžinos, jie formu-luoja bendrus teiginius. Maža to, jie siekia rasti pačius bendriausiusprotu nustatomus būties principus. To paties siekia Descartes'as irLeibnizas. Kiti, mažiau bendri, teiginiai turi būti dedukuojami išpirmųjų, bendriausių.

Daugelio, ypač naujųjų laikų, mąstytojų požiūriui į mokslo meto-dą didelės įtakos turėjo matematikoje, pirmiausia geometrijoje taiko-mas vadinamasis aksiominis metodas. Jo esmė tokia: nedidelis teori-jos teiginių skaičius priimamas be įrodymo (tokie teiginiai vadinamiaksiomomis), o kiti teorijos teiginiai — teoremos — dedukciškai išve-dami iš aksiomų. Ryškiausias tokio metodo taikymo pavyzdys ilgąlaiką buvo Euklido geometrija.

Aksiomas iš esmės visi matematikai ir filosofai iki XIX _a. laikėakivaizdžiomis tiesomis. Jos priimamos be įrodymo esą todėl, kadnėra nė mažiausio reikalo jas įrodinėti. Įrodinėjama tai, kas neaišku,nežinoma, kelia abejonių. Tuo tarpu Euklido geometrijos aksiomos— „Lygūs vienam ir tam pačiam, lygūs ir tarp savęs", arba „Visadaugiau už dalį" — jokių abejonių nekelia. Tokie teiginiai, Descar-tes'o žodžiais tariant, yra nušviesti natūralios proto šviesos, mes tie-siogiai ir visiškai aiškiai įžvelgiame jų teisingumą. Šiuo atžvilgiunuo jų nesiskiria ir tie teiginiai, kuriuos Euklidas vadina postulatais,bet kurie dabar, kai teorijos pagrindai nediferencijuojami, įvardinamikaip aksiomos: „Iš bet kurio taško į bet kurį tašką galima išvestitiesią liniją", „Visi statūs kampai yra lygūs".

Euklido geometrijos tikslumas ir griežtumas daugeliui filosofų bu-vo neginčytinas įrodymas, kad žmogaus protas geba savarankiškai,be patyrimo pagalbos, atskleisti pasaulio darną. Esą aiškinant ją už-tenka remtis intuicija, t. y. proto įžvalga, reikalinga aksiomoms nu-statyti, ir dedukcija, kuri padeda iš aksiomų išvesti teoremas. Čiagal reikėtų tik pridurti, kad, suteikdamas geometrijai griežtą loginęformą, Euklidas vienas pirmųjų (greta matematiko Eudokso, sukūru-sio aksiominę proporcijų teoriją) įgyvendino jau Aristotelio keltusreikalavimus tikslaus ir sistemingo pažinimo metodui: pradėti reikianuo akivaizdžių pirmųjų principų ar pradų, po to jais remiantis įro-dinėti kitas, išvestines tiesas.

Būdamas tikras, kad matematikos sėkmę garantuoja visų pirmanepriekaištingas jos metodas, Descartes'as siekė pritaikyti jį ir ki-toms disciplinoms. Jeigu tikrasis, sėkmę garantuojantis mokslo meto-das — tai matematikos metodas, tai visur reikia pradėti nuo aki-vaizdžių tiesų, dedukuojant iš jų visas kitas. Tokį požiūrį į mokslometodą galima pavadinti dedukcionizmu. Jam pritarė iš esmės visiXVII ir XVIII a. racionalistai.

Tačiau tuo pat metu, kai Descartes'as aiškiau ir nuosekliau negudaugelis jo pirmtakų dėstė racionalizmui būdingą dedukcionistinę

103

mokslo metodo sampratą, pačiame moksle jau vyko reikšmingos per-mainos, kurios vertė suabejoti Descartes'o požiūrio pagrįstumu.XVII a. mokslo revoliucijos laimėjimai gamtotyroje, pirmiausia fizi-koje (įskaitant mechaniką), buvo pasiekti remiantis ne tiek dedukci-niu, kiek indukciniu metodu. Nors idėjos, kad gamtos knyga parašy-ta matematikos kalba, vaidmuo šioje revoliucijoje labai svarbus, dardidesnę reikšmę turėjo tuo metu vis labiau tarp gamtotyrininkų įsi-galinti nuostata, kad žmogus turi kelti klausimus ne tik sau, bet irgamtai. Klausimo gamtai forma — eksperimentas, jo rezultatas iryra gamtos atsakymas į klausimą. Vien tik paprasto gamtos stebėji-mo, kad ir koks nuodugnus jis būtų, nepakanka gamtai pažinti.Tuo labiau šiam tikslui pasiekti nepakanka vien proto. Gamtotyri-ninkai buvo tikri, kad be stebėjimo ir eksperimento protas negaliatskleisti gamtos paslapčių. Gamta yra darni sistema, bet jos tvarkanėra akivaizdi ir negali būti dedukuota iš akivaizdžių pirmųjų prin-cipų. Ši tvarka gali būti nustatyta tik remiantis faktais.

Faktai yra stebėjimų ir eksperimentų rezultatai. Juos fiksuojantys(išreiškiantys) teiginiai nėra, aišku, bendri, nes stebime konkretų,apibrėžtą vietą erdvėje ir laike užimantį daiktą ar reiškinį. Norėda-mi nustatyti bendrus mokslo dėsnius, turime faktus analizuoti, siste-minti ir apibendrinti. Mokslinis pažinimas — tai tarsi kilimas laip-tais aukštyn: nuo vieniniu teiginių — bendresnių link, o nuo šių —prie dar bendresnių. Mokslo (taip pat ir gamtotyros) dėsnį išreiš-kiantį bendrą teiginį vadindamas aksioma, t. y. teikdamas šiam ter-minui platesnę prasmę negu ta, kuria jis vartojamas matematikoje,XVII a. empiristas F. Baconas pabrėžė: „Negalima leisti, kad protasperšokinėtų nuo detalių prie tolimiausių ir beveik pačių bendriausiųaksiomų (kuriomis yra vadinamieji mokslų ir daiktų pradai). [...]

Todėl žmogaus protui reikia ne sparnų, o veikiau švino ir svars-čių, kad jie sulaikytų bet kokį jo šuolį ir skrydį"11.

Taigi reikia niekada nenutolti nuo faktų. Bet kaip, nenutolstantnuo jų, kilti vis aukštyn ir aukštyn? Bacono atsakymas toks: vie-nintelė mūsų pagalbininkė gali būti indukcija. Tiesa, jis turi galvojene mūsų nagrinėtą vadinamąją populiariąją arba enumeracinę induk-ciją (lot. enumeratio — išvardijimas), bet kiek sudėtingesnį analizėsir apibendrinimo procesą. Tačiau kaip ir enumeracinė indukcija, jisprasideda nuo tiriamą reiškinį liečiančių faktų rinkimo siekiant nu-statyti aplinkybes, galinčias būti rūpimo reiškinio priežastimis ar pa-dariniais.

Kokiomis taisyklėmis reikia vadovautis, siekiant atskirti tikrąsiastiriamo reiškinio priežastis (ar padarinius) nuo tariamųjų. Remdama-sis F. Bacono idėjomis, XIX a. J. Millis jas formulavo taip: jeigukokia nors aplinkybė nuolat būna, kai vyksta tiriamas reiškinys, okitos aplinkybės kinta, J,ai ta aplinkybė yra tiriamojo reiškinio prie-žastis arba padarinys. Šią taisyklę galima pavadinti vienintelio suta-

II^SKOH 0. HoBbiH opraHOH//5,?KaM 0. COH. M., 1972. T. 2.

104

pimo taisykle, arba, kaip sako pats Millis, vienintelio sutapimo ka-nonu.

Antra taisyklė, vadinama vienintelio skirtumo kanonu, yra tokia:Jeigu tų atvejų, kai tiriamas reiškinys vyksta ir tų, kai jis nevyks-ta, visos aplinkybės sutampa, išskyrus vieną, esančią pirmuoju atve-ju, o antruoju ne, tai ši aplinkybė yra tiriamojo reiškinio priežastisarba padarinys.

Ir dar viena taisyklė (Millis formulavo jų daugiau): jeigu kokianors aplinkybė kinta visada, kai keičiasi tiriamasis reiškinys (pavyz-džiui, kinta jo intensyvumas), o kitos aplinkybės nekinta, tai ši ap-linkybė yra tiriamojo reiškinio priežastis arba padarinys12.

Tokio pobūdžio indukcija skirtingai nuo anksčiau minėtos enume-racinės vadinama eliminacine — jos tikslas yra eliminuoti, t. y. pa-šalinti visas tariamąsias priežastis (aplinkybes) iš galimų priežasčiųsąrašo ir nustatyti vienintelę tikrąją.

Požiūris, kad pagrindinis mokslo metodas yra indukcija, vadina-mas indukcionizmu. Naujaisiais laikais indukcionizmo prestižas didėjokartu su empirizmo prestižu. Mokslinio tyrimo rezultatų praktiniotaikymo poreikiai vertė rūpintis nuodugniu empiriniu mokslo žiniųpagrindimu, ir indukcija atrodė vienintelis tinkamas mokslo žinių su-siejimo su empiriniais faktais būdas.

F. Bacono poziciją ginče su Descartes'u dėl mokslo metodo pa-rėmė labai didelis autoritetas gamtotyrininkams — I. Newtonas. Pa-sak jo, mokslas be stebėjimų ir eksperimentų neįmanomas. Kadangiempirinius faktus būtina apibendrinti, tai mokslas negali išsiversti beindukcijos, įgalinančios iš faktų išvesti mokslo dėsnius.

I. Newtonas, kad ir tapęs 1703 m. Londono KarališkosiosDraugijos, vienijusios daugel} žymiausių pasaulio mokslininkų, prezi-dentu, vis dėlto ne visiems tyrinėtojams buvo neginčytinas autorite-tas. Bacono ir Descartes'o ginče G. Leibnizas palaikė pastarąjį: tyri-nėdami pasaulį, turime pradėti ne nuo atsitiktinių faktų rinkimo,nuo kurio pereinama prie taip pat atsitiktinių jų apibendrinimų, onuo protingos pasaulio tvarkos pagrindų paieškų. Perpratus protingąpasaulio tvarką, faktus nesunku dedukciškai išvesti iš bendrų, būtinųir akivaizdžių principų. Tačiau gamtotyrininkai dedukcionizmo ir in-dukcionizmo ginče kuo toliau, tuo labiau palaikė indukcionizmo pu-sę. Įvairiausiu gamtos mokslo vadovėlių ir monografijų įvaduoseXVIII, XIX, iš dalies ir XX a. mokslininkai prisiekinėjo ištikimybęindukcionistinės mokslinio tyrimo metodologijos principams.

Kita vertus, filosofams mokslo metodo klausimas atrodė sudėtin-gesnis negu gamtotyrininkams. Analizuodami indukcinį mokslo žiniųpagrindimą, t. y. bendrų mokslo teiginių išvedimo iš empirinių fak-tų procesą, jie įžvelgė vieną didelę - indukcijos pateisinimo — prob-lemą. Šią problemą, vėliau imtą vadinti, gal kiek ir perdedant, filo-sofiniu skandalu, pirmasis iškėlė vienas žymiausių empirizmo ir in-dukcionizmo atstovų D. Hume'as, bet dedukcionizmo šalininkai lai-

kui bėgant ėmė ją traktuoti kaip svarbiausią argumentą prieš induk-cionizmą.

Indukcijos pateisinimo problema paprastai suprantama kaip enu-meracinės indukcijos problema: kaip logiškai pateisinti perėjimą nuoteigimo „stebėti A yra B" („Stebėti klasės A nariai turi savybę B,priklauso klasei B") prie teiginio „Visi A yra B"? Daugeliui induk-cijos teoretikų atrodė, kad tokia indukcija yra nepatikima — kodėlnestebėti klasės A nariai turi būti panašūs į stebėtus?

Todėl buvo ieškoma kitokių, ne enumeracinių, o eliminacinių in-dukcijos metodų. Bet ar eliminacinė indukcija yra daug patikimesnėuž enumeracinę? Tiesa, kruopšti stebėjimo duomenų analizė įgalina,remiantis dedukciniais metodais, pašalinti tariamąsias reiškinio prie-žastis. Bet mes nežinome ir negalime žinoti, ar mūsų sudarytas gali-mų reiškinio priežasčių sąrašas yra išsamus, t. y. nežinome, ar tik-roji priežastis į jį buvo įtraukta. Ir kuo grindžiama eliminacinėsindukcijos išvada, kad viena iš to sąrašo pozicijų yra tikroji musdominančio reiškinio priežastis? Jeigu buvo remtasi, pavyzdžiui, vie-nintelio panašumo kanonu, tai ji grindžiama vien tuo, jog stebėtaisatvejais spėjama priežastis buvo nuolat fiksuojama kartu su tiria-muoju reiškiniu. Bet ar mes galime būti tikri, kad nestebėti atvejaibus visada panašūs į stebėtus?

Vadinasi, nors eliminacinės indukcijos įrodymo galia remiasi de-dukciniais elementais, į jos sudėtį įeina ir enumeracinės indukcijoselementų. Todėl kritiškas enumeracinės indukcijos vertinimas verčiakritiškai žiūrėti ir į eliminacinę, vadinamąją „mokslinę" indukciją, obendra indukcijos pateisinimo problema yra ir eliminacinės indukci-jos problema. Indukcijos teisėtumas palyginti su dedukcija, atrodoabejotinas.

Iš pirmo žvilgsnio pateisinti indukciją visiškai nesunku. Indukcijostaisyklės iki šiol buvo taikomos, apskritai paėmus, sėkmingai, todėl,reikia manyti, jos bus sėkmingai taikomos ir ateityje. Arba, kitaisžodžiais tariant, indukciją pateisina tai, kad iki šiol indukcija buvoefektyvus samprotavimo metodas — indukcijos rezultatai dažniausiaibūdavo teisingi.

Deja, šis paprastas indukcijos pateisinimo būdas yra, matyt, lo-giškai ydingas. Empiristinių pažiūrų laikęsi tyrinėtojai pripažino,kad, norint pateisinti indukciją, būtina nurodyti argumentus, kodėlpagrįsta tikėti, kad indukcinio samprotavimo išvados bus teisingos.Argumentu, kad šios išvados iki šiol dažniausiai būdavo teisingos,todėl jos bus teisingos ir ateity, remtis jokiu būdu negalima, nes jispats yra indukcinis, t. y. remiasi indukcija, kurią kaip tik ir siekia-ma pateisinti.

3. Mokslo struktūra

Taigi tiek dedukcionizmas, tiek indukcionizmas susiduria su dide-liais sunkumais. Bent dalis jų, regis, išnyktų pripažinus, kad yra

106

dviejų skirtingų rūšių ar tipų mokslai: 1) dedukciniai; 2) indukci-niai. Toks požiūris leistų konstatuoti, kad iš dalies teisus buvo irR. Descartes'as, ir F. Baconas. Pirmasis buvo teisus tvirtindamas,kad matematika yra dedukcinis mokslas, o antrasis, — kad gamtoty-ra yra indukcinis mokslas. Kita vertus, nepagrįstu reikėtų pripažintitvirtinimą, kad visas mokslas yra arba dedukcinis, arba indukcinisir abiem mąstytojams bei jų šalininkams būdingą polinkį supriešintidedukciją ir indukciją, neigiant arba vieno, arba kito samprotavimometodo vertę.

Negalime tiksliai nurodyti, kada pirmą kartą buvo iškelta deduk-cinių ir indukcinių mokslų atribojimo ar atskyrimo idėja, bet jauXIX a. vidury ji buvo gan populiari. Tiesa, šis dviejų tipų mokslųatribojimas sukėlė nemažai nesusipratimų. Tačiau juos įmanoma išsi-aiškinti ir pašalinti. Daug svarbiau už tuos dažnai kurioziškus nesu-sipratimus yra vis dėlto tai, jog minėtas atribojimas įgalino sėkmin-giau spręsti tiek mokslo padalijimo į skirtingo tipo disciplinas (in-terdisciplinarinės struktūros), tiek skirtingo tipo disciplinoms priklau-sančių mokslo teorijų struktūros problemas. Šiaip ar taip, iš esmėsįveikus I. Kanto požiūrį, kad ir grynosios matematikos, ir teorinėsgamtotyros pamatiniai teiginiai yra sintetiniai aprioriniai sprendiniai,pasidarė sunkoka ginti nuomonę, jog matematikos ir gamtotyros pri-gimtis iš esmės tokia pati.

Iš pradžių apie matematiką. Ji be išlygų laikytina dedukciniumokslu. Dedukcinių mokslų yra ir daugiau — pirmiausia, matyt,reikėtų minėti logiką ir informatiką. Tačiau dabar logika (ar, bentmatematinė logika) paprastai traktuojama kaip pamatinė matemati-kos dalis, o informatika iš esmės išaugo iš matematikos (ar bent jospagrindas yra matematika). Todėl, nagrinėdami dedukcinius mokslus,analizuosime vien matematikos metodą ir struktūrą, turėdami galvo-je, kad didžiuma to, ką pasakysime apie matematiką, tinka ir ki-tiems dedukciniams mokslams.

Dedukciniu reikėtų laikyti tokį mokslą, kuris nuolat remiasi de-dukcija arba, kitaip tariant, tokį, kurio teiginiai yra „pamatiniųdėsnių" — principų, postulatų, aksiomų ar bent jau apibrėžimų —dedukcinės išvados. Dedukcija dabar dažniausiai suprantama kaip lo-ginio išvedimo, t. y. perėjimo nuo pradinių teiginių (prielaidų) prieišvadų, procesast kuriame iš teisingų prielaidų visada gaunamos tei-singos išvados. Sis perėjimas turi vykti pagal logikos formuluojamasgriežtas taisykles.

Tiesa, matematikoje taikomi ir indukciniai samprotavimai, bet jieyra labai saviti. Reikalas tas, kad indukciniuose matematiniuose įro-dymuose remiamasi vadinamuoju matematinės indukcijos principu,kuris formuluojamas taip. Tegu: 1) kokia nors formulė (lygybė)F(n) teisinga, kai n=l; 2) jeigu F(n) teisinga, kai n=k (k — natū-rinis skaičius), tai ji teisinga ir kai n=k+l. Tada F(n) teisinga betkuriam natūriniam skaičiui n.

Remiantis Šiuo principu, nesunku įrodyti, pavyzdžiui, kad

107

Matematikoje matematinės indukcijos principas traktuojamas kaipaksioma. Todėl indukcinį pavidalą turintys matematiniai samprotavi-mai yra iš esmės dedukciniai: matematinės indukcijos principo tei-singumas garantuoja jų išvadų teisingumą.

Matematikos, kaip ir kitų dedukcinių mokslų, ryšys su patyrimuyra kitoks negu, tarkime, biologijos ar sociologijos. Matematikos„pamatiniai dėsniai" nėra patyrimo apibendrinimai. Maža to, mate-matikoje iš „pamatinių dėsnių", sakykime, aksiomų, dedukciškai iš-vedus kitus teiginius — teoremas, jos nėra empiriškai tikrinamos.Kad ir kokias teoremas išvestume iš aksiomų, jų neprivalėsime keis-ti. Tuo tarpu nededukciniuose moksluose iš bendrų teiginių padarytųišvadų empirinis klaidingumas gali priversti pakeisti tuos bendrusteigimus, iš kurių buvo padarytos išvados.

Tiesa, J. S. Millis bandė įrodyti, kad matematika, kaip ir kitimokslai, yra patyrimo apibendrinimas, bet nedaug kas iš matemati-kų ir filosofų su juo sutiko. Dėl matematikos tiesų ir ypač pamati-nių jos teiginių pažintinio statuso buvo daug ginčijamasi. Aksiomasbandyta aiškinti ir kaip analitinius teiginius, ir kaip akivaizdžias,intuityvias tiesas, ir kaip mokslines konvencijas, susitarimus. Visdėlto XX a. antrojoje pusėje įsivyravo, regis, požiūris į matematikąkaip mokslą apie abstrakčias (matematines) struktūras. Šį požiūrį iš-plėtojo prancūzų matematikų grupė, skelbusi savo darbus NicolasBourbaki (Burbaki) pseudonimu.

Matematinė struktūra apibrėžiama taip: nustatomi vienas ar kele-tas santykių tarp apibrėžtos aibės elementų ar poaibių ir postuluoja-ma, kad tie santykiai tenkina tam tikras sąlygas (aibės ir jos ele-mentų prigimtimi visiškai nesidomima). Šios sąlygos išvardijamos irlaikomos nagrinėjamos struktūros aksiomomis. Struktūros aksiominėteorija kuriama dedukuojant iš aksiomų logines jų išvadas. Remian-tis bendriausiomis, pirmiausia vadinamosiomis tvarkos, algebrinėmisir topologinėmis struktūromis, nesunku konstruoti ne tokias bendras,didinant aksiomų skaičių; galima taip pat kurti sudėtines struktūras,jungiant skirtingų rūšių darinius, pavyzdžiui, algebrines ir topologi-nes struktūras.

Struktūralistinė (taip ją, matyt, galima pavadinti) matematikossamprata verčia keisti per amžius susiklosčiusius vaizdinius ir per-tvarkyti tradicinį matematinių disciplinų sąrašą. Vienas iš šio sąrašotenka išbraukti, kitas — naujas — įrašyti. Gerokai kinta ir discipli-nų tarpusavio ryšiai. Ta prasme ji, aišku, nepatogi. Galima nurody-ti ir daugiau jos trūkumų. Bet privalumų ji, matyt, turi daugiau.Svarbiausias yra tas, kad matematikos pastatą N. Bourbaki perstatopagal aiškų ir griežtą planą. Tokia matematikos rekonstrukcija yralabai naudinga ir praktiniu požiūriu. „Pamatęs, kad tarp jo nagrinė-jamų elementų egzistuoja santykiai, tenkinantys tam tikro tipostruktūrų aksiomas", matematikas „iškart gali pasinaudoti arsenalubendrų teoremų, liečiančių šio tipo struktūras, o anksčiau jam būtų

108

reikėję vargti ir pačiam kurti nagrinėjamos problemos sprendimometodus, kurių galia priklausytų nuo jo talento; be to, juos dažnaimenkintų pernelyg siauros ir ribotos prielaidos, sąlygojamos nagrinė-jamos problemos ypatybių"13.

Požiūris i matematiką kaip abstrakčias struktūras tyrinėjantįmokslą jokiu būdu nereiškia, kad neigiamas matematikos ryšys supraktine žmogaus veikla ar jos taikymo kituose moksluose galimy-bės. Pirmųjų matematikos elementų atsiradimą Rytuose lėmė prakti-niai prekybos, karybos, žemdirbystės, statybos poreikiai. Reikėjo mo-kėti suskaičiuoti mainomas prekes, apskaičiuoti, kokie maisto ištek-liai būtini ilgam karo žygiui, išmatuoti žemės plotus, nustatytistatybai reikalingų medžiagų kiekį. (Tiesa, vėliau Graikijoje matema-tikos raidą daugiau sąlygojo filosofinės, pirmiausia pitagorininkų,Platono ir Aristotelio, idėjos.) Naujaisiais laikais matematikos plėto-tę daug kuo lėmė mechanikos poreikiai.

Mūsų amžiuje, kaip ir antikinėje Graikijoje, matematika yra la-biau autonomiška jos taikymo sričių atžvilgiu. Žinoma, ir toliaukonkrečios fizikos, biologijos ar ekonomikos problemos verčia kurtispecialius matematinius jų sprendimo metodus. Bet matematikosraida pastarąjį šimtmetį buvo tokia sparti, matematinių teorijųspektras toks platus, kad dabar, susidūrus su naujais reiškiniais,užuot kūrus naują matematizuotą teoriją jiems aprašyti, galima per-žiūrėti ištirtų matematinių struktūrų „katalogą" ir, turint laimės,rasti reikiamą, galinčią būti tiriamų empirinių reiškinių matematiniumodeliu. Abstrakčios matematinės struktūros gali būti įvairiai inter-pretuojamos, nustatant atitikimą tarp jų elementų ir empirinių ob-jektų, tarp elementų santykių ir realių objektų ryšių. Įvairiai galibūti interpretuojamos ir įprastinės matematikos formulės. Pavyzdžiui,ta pati lygtis gali būti pritaikyta mechaniniams, akustiniams, hidro-dinaminiams ir elektromagnetiniams reiškiniams aprašyti.

Tokia situacija lėmė, kad reikšmingiausios XX a. fizikos teorijosatsirado iš matematinių teorijų. A. Einšteinas, kurdamas bendrąjąreliatyvumo teoriją, galėjo remtis jau žinomu tenzorių skaičiavimu, oE. Schrodingeris, užrašydamas bangos lygtį, — operatorių teorija.Elementarių dalelių fizikoje dabar taikomi ištobulinti grupių teorijosmetodai.

Matematika yra reikšminga kitiems mokslams kaip universalimokslo kalba. Šią idėją vienas pirmųjų naujaisiais laikais iškėlė Ga-lilei, daugiau kaip prieš 300 metų pareiškęs, nustebindamas savoamžininkus, kad „filosofija surašyta didžiausioje knygoje, visados at-verstoje ir esančioje prieš mūsų akis (aš kalbu apie Visatą), bet šiosknygos neįmanoma suprasti, pirma neišmokus jos kalbos ir neperpra-tus ženklų, kuriais ji parašyta, O parašyta ji matematikos kalba, irjos ženklai — tai trikampiai, lankai ir kitos geometrinės figūros, ku-rių nežinodamas žmogus negali suprasti jos žodžių: be jų jis tik

bergždžiai klaidžios tamsiame labirinte"14. Matematiką universaliamokslo kalba laikė ir R. Descartes'as bei G. Leibnizas.

Matematika nagrinėja abstrakčius, idealius objektus, skirtingainuo gamtos mokslų, nagrinėjančių jusliškai suvokiamų, fizinių, mate-rialių objektų savybes. Bet matematinę kalbą ar matematinį aparatą(tiek simbolines matematikos formas, tiek matematikos metodus) ga-lima pritaikyti pačiuose įvairiausiuose moksluose būtent todėl, kad išesmės jis yra neutralus jų turinio atžvilgiu. Galimybę labai plačiaipanaudoti matematines konstrukcijas realių objektų tyrimui lemiatai, kad abstrakti matematinė schema gali būti daugybės įvairiausiųreiškinių modeliu.

Kai kurie Kanto amžininkai laikė per daug kategoriškais jo pasa-kytus žodžius, kad kiekviename konkrečiame mokyme apie gamtąmokslo tikrąja šio žodžio prasme galima rasti tik tiek, kiek jameyra matematikos. Dabar juos priimame kaip savaime suprantamus,bet aiškiau nei kadaise Kantas suprantame, jog matematikos prakti-nio taikymo srities platumą lemia ne kas kita, o matematikos abst-raktumas. Matematinės struktūros gali būti įvairiausių materialiųstruktūrų modeliai tik todėl, kad pirmosios, kitaip negu antrosios,yra ne konkrečios, bet abstrakčios. Siekiant abstraktumo, būtina,aišku, nutraukti tiesioginį matematinių sąvokų ryšį su jusline patir-timi.

Glaudaus ryšio su jusline patirtimi negali prarasti nededukciniaimokslai. Fizika, biologija, ekonomika, sociologija remiasi faktais irjų indukciniais apibendrinimais. Ar tai reiškia, kad juos (ir visus ki-tus mokslus, neįeinančius į dedukcinių mokslų klasę) galima vadintiindukciniais? Taip. Terminas indukciniai mokslai ypač plačiai buvovartojamas XIX a. ir XX a. pradžioje. Dabar jis retesnis ir tezę,kad visi nededukciniai mokslai yra indukciniai, nepaisant jos papras-tumo, reikia aptarti nuodugniau.

Biologijos, sociologijos ir kitų indukcinių mokslų santykis su pa-tyrimu iš pagrindų skiriasi nuo matematikos ir patyrimo santykio.Todėl labai skiriasi ir indukciniams bei dedukciniams mokslams bū-dinga mokslo tiesų įrodymo procedūra. Matematikoje pradedame nuoneginčytinų bendrų teiginių. Kad ir kaip bebūtų aiškinamas jų po-būdis, visuotinai pripažįstama, jog jų įrodyti negalima ir nereikia.Išvedus iš aksiomų teoremą, gautas rezultatas, jei tik išvedimo pro-cese nebuvo padaryta loginių klaidų, nebus ginčijamas. Tiesa, mate-matikos filosofijoje diskutuojama dėl to, kokie matematinio, dedukci-nio įrodymo būdai yra leistini ir kokie ne, bet šis ginčas liečia nekokios nors konkrečios teoremos įrodymą, o bendrą matematinio įro-dymo sampratą.

Indukciniuose — tiek gamtos, tiek humanitariniuose ir socialiniuo-se — moksluose įrodymo sąvoka kelia daugiau filosofinių problemųjau vien todėl, kad tas įrodymas yra ne dedukcinis, o indukcinis.

14GaWei G. Operc. Firenze, 1891. Vol. 6. P. 232.

110

Paprasčiausias indukcinis įrodymas butų mokslo dėsnio išvedimasiš empirinių faktų remiantis enumeracinės indukcijos metodu. Kaikurie XIX a. gamtotyrininkai, pavyzdžiui, vokiečių biologas E. Haec-kelis, iš tikrųjų teigė, kad mokslo dėsniai nustatomi paprastu faktųapibendrinimu. Tiesa, kiti tyrinėtojai daug didesnę reikšmę indukci-nio įrodymo procese teikė eliminacinei indukcijai.

Bet ar eliminacinės indukcijos metodai šiuo atžvilgiu pranašesniuž enumeracinę indukciją? Juk pateisinti indukcijos jų šalininkamstaip ir nepavyko. Dėl šios ir kitų priežasčių XX a. vėl sustiprėjoopozicija indukcionizmui. Dabar dedukcionizmo ir indukcionizmo gin-čas apėmė vien gamtos bei humanitarinių ir socialinių mokslų sferą(matematiką ir vieno, ir kito požiūrio šalininkai pripažino dedukci-niu mokslu) ir įgavo naujų, specifinių bruožų. Žymiausias indukcio-nizmo kritikas K. Popperis priėjo prie išvados, kad indukcija ne tikkad nėra tinkamas, teisėtas mokslinio įrodymo metodas, bet kad jiišvis yra išgalvotas dalykas.

„Indukcija, t. y. samprotavimas, paremtas daugeliu stebėjimų, ra-šo K. Popperis, — yra mitas. Ji nėra nei psichologinis faktas, neikasdienio gyvenimo faktas, nei mokslinės procedūros faktas"15.

Bet kokiu gi tada metodu remiasi fizikai ir biologai, ekonomistaiir sociologai? Popperio atsakymas yra toks: svarbiausias mokslo me-todas yra spėjimų ii paneigimų metodas: drąsių hipotezių (neišveda-mų indukciškai iš stebėjimo duomenų) kėlimo ir kritinio išbandymometodas.

Hipotezėms Popperis kelia tokį principinį reikalavimą: jų empiri-nis turinys turi būti platus. Tokios hipotezės yra drąsios ir rizikin-gos. Smarkiai pranokdamos stebėtus faktus, jos gali būti nesunkiaipaneigiamos (falsifikuojamos), jeigu atrandama naujų, joms priešta-raujančių faktų. Aptikus tokių faktų, hipotezės turi būti atmetamos.

Popperis pabrėžia, kad visos iškeltos mokslo hipotezės turi būtigriežtai išbandomos. Paprastai hipotezės išbandymas (patikrinimas)suprantamas taip: iš hipotezės daromos (dedukuojamos) išvados irempiriškai nustatoma tų išvadų teisingumo reikšmė, kuria remiantissprendžiama apie hipotezės teisingumą ar klaidingumą. Popperis hi-potezės išbandymui kelia papildomų reikalavimų. Jis nurodo, kadpagal įprastinę hipotezės išbandymo koncepciją hipotezė bus laikomaišbandyta ir tuo atveju, jei ieškosime hipotezę patvirtinančių naujųfaktų ir iš tikrųjų jų rasime. Bet nuostata ieškoti hipotezes patvirti-nančių faktų, kurių visada galima rasti, yra nesuderinama su kritinemokslo dvasia, be kurios mokslo neįmanoma įsivaizduoti. Mokslinin-kas turi ieškoti ne duomenų, patvirtinančių jo ar kito tyrinėtojo iš-keltą hipotezę, o duomenų, ją paneigiančių. Ieškant tokių duomenų,reikia tikrinti, ar teisingos yra išvados iš naujos hipotezės (teorijos),kurios yra nesuderinamos su išvadomis iš senos, pripažintos teorijosarba su išvadomis iš konkuruojančių hipotezių. Nustačius faktus,

15Popper K. R. Conjccturės and Refutetions. New York, 1962. P. 53.

111

prieštaraujančius tikrinamai hipotezei (teorijai), ji turi būti atmeta-ma ir kuriama nauja hipotezė.

Jeigu Popperio teiginys, kad indukcija yra mitas, būtų teisingas,tai apie indukcinius mokslus kalbėti, aišku, nebūtų pagrindo. Termi-ną indukcinis mokslas reikėtų pakeisti kitu, pavyzdžiui, empirinismokslas, kuris šiuolaikinėje mokslo filosofijoje iš tikrųjų yra plačiaivartojamas. Vartoja jį ir indukcionizmo šalininkai, nors ir supranta,kad daugelis empirinių (t. y. patyrimo faktais besiremiančių) moks-lų, pavyzdžiui, fizika, turi labai išplėtotas teorines dalis. (Priešinantempiriniams mokslams matematiką ar logiką, šie mokslai vadinamiformaliais, nes jie nagrinėja ne konkrečius, empirinius daiktus irreiškinius, o abstrakčias formas ar struktūras.)

Taigi ar Popperis teisus, t. y. ar tiesa, kad empiriniai mokslainesiremia indukcija (klausimas, ar indukcija vartojama indukciniuosemoksluose, aišku, būtų kiek kurioziškas)? Ne, neteisus. Apibrėždamasindukciją16, jis iš esmės tapatina ją su paprastu apibendrinimu.

Teorinių mokslo principų (kad ir Galilei inercijos ar Heisenbergoneapibrėžtumo principų) iš tikrųjų neįmanoma išvesti iš stebėjimofaktų, remiantis paprastomis indukcijos taisyklėmis, nors jos labainaudingos atliekant kai kuriuos biologijos, psichologijos ar medicinostyrimus (pavyzdžiui, nustatant naujai sukurtų vaistų efektyvumą).Bet indukcija dabar laikoma ne tiek žinių gavimo, išvedimo, kiekhipotezių ir teorijų pasirinkimo, pagrindimo, pripažinimo metodu.Pirmoji indukcijos samprata gali būti vadinama genetine, antroji —metodologine. Pamažu nuo , vidurio naujai, metodologinei, in-dukcijos sampratai buvo imta teikti didesnė reikšmė negu senajai,genetinei.

Indukcijos teoretikus mūsų dienomis labiau domina ne klausimas,kaip daromi mokslo atradimai, o kokie yra kriterijai, kuriais re-miantis tikrinami ir pripažįstami moksliniai teiginiai. Taip supran-tant indukciją, galima būti indukcionistu ir kartu pripažinti, kaddaugelyje mokslų svarbų vaidmenį vaidina hipotetinis dedukcinis me-todas. Jį indukcionistai dabar laiko atskiru indukcijos atveju. Ši ap-linkybė ypač pabrėžtina, nes kadaise indukcionizmo šalininkai buvokaltinami tuo, kad menkina dedukcijos ir hipotezių reikšmę mokslui.

Bet kas yra tas hipotetinis dedukcinis metodas, apie kurį tiekdaug kalbama, analizuojant mokslinį pažinimą? Šį metodą galimaapibūdinti kaip samprotavimo būdą, paremtą išvadų dedukcija iš hi-potezių ir kitų teiginių, kurių teisingumo reikšmė nėra nustatyta. Išdalies jis primena aksiominį metodą. Tačiau nuo jo hipotetinis de-dukcinis metodas skiriasi tuo, kad prielaidų, iš kurių dedukuojamosišvados, teisingumas yra abejotinas (tuo tarpu aksiomos, iš kuriųdedukuojamos matematikos teoremos, laikomos neabejotinais teigi-niais). Todėl įvairaus pobūdžio ir bendrumo laipsnio išvadų deduka-vimas iš hipotetinių prielaidų yra ne tik mokslinės teorijos plėtojimo

112

priemonė, bet padeda nustatyti ir minėtų hipotetinių prielaidų tei-singumo reikšmę. Kaip tai daroma? IŠ bendros hipotezės ir pa-pildomų prielaidų išvedama mažiau bendra hipotezė H2; po to iš H2

siekiama išvesti dar mažiau bendrą hipotezę H3 ir t. t., kol deduk-ciniu būdu gaunamas toks teiginys, kurį jau galima tiesiogiai empi-riškai tikrinti. Jeigu šis teiginys pasirodo esąs iš tikrųjų teisingas(tai nustatoma stebėjimu ir eksperimentu), tai šis faktas patvirtinair hipotezę (bei kitas, tarpines, hipotezes), nes dedukciniu būduiš teisingų prielaidų išvedamos teisingos išvados. Tiesa, šis faktasneįrodo neginčytinai hipotezės ir kitų hipotezių teisingumo, nesir iš klaidingų prielaidų galima dedukuoti teisingas išvadas (pavyz-dys: bandelės kepamos iš smėlio, smėlis yra maistingas, vadinasi,bandelės yra maistingos). Bet jeigu tokių patvirtinančių hipotezęfaktų daugėja, tai mūsų įsitikinimas tuo, kad ši hipotezė yra teisin-ga, stiprėja. Jeigu dedukuotas iš hipotezės stebėjimo teiginys pasiro-do esąs klaidingas, tai mūsų pasitikėjimas hipoteze silpsta. Logikospožiūriu išvados klaidingumas rodo ir prielaidos klaidingumą, betkadangi dedukcijos procese tenka remtis papildomomis prielaidomis,tai sunku vienareikšmiškai nustatyti, ar klaidinga pati hipotezė, arminėtos prielaidos. Todėl labai bendrų, juolab idealizuotus objektus(tokius kaip absoliučiai kietas kūnas ar materialus taškas) liečiančiųhipotezių neįmanoma galutino! nei verifikuoti, nei falsifikuoti. Visdėlto empirinio tikrinimo rezultatai leidžia hipotezę priimti (arbaatmesti), nors niekada negalime būti absoliučiai tikri, kad ši hipote-zė yra teisinga (arba klaidinga). Hipotetinis dedukcinis metodas išdalies padeda plėtoti žinias, bet visų pirma jis yra jau turimų (kadir hipotetinių) žinių sutvarkymo ir empirinio pagrindimo būdas. Ki-taip tariant, galima kalbėti apie hipotetinį dedukcinį mokslo teorijosmodelį, išryškinantį teorijos struktūrą.

Aišku, mokslo metodai ir struktūra glaudžiai siejasi. Tačiaureikia pabrėžti, kad XVII—XIX a. ginčas dėl mokslo metodo vykodaugiausia dėl to, kaip iš tam tikro tipo neginčytinai teisingų teigi-nių išvedami kiti, pagrindinį mokslo žinių masyvą sudarantys teigi-niai, t. y. kaip gaunama žinių. XX a. ginčo objektas iš dalies paki-to: mokslą tyrinėjantiems filosofams ėmė daugiau rūpėti, kokia yraar, tiksliau kalbant, turi būti gerai (tinkamai, tobulai) sutvarkytųmokslo žinių struktūra. Jie klausė, kokios turi būti mokslo žinių sis-temos sudėtinės dalys ir kokie turi būti jų loginiai santykiai?

Anksčiau mokslinio pažinimo tyrinėtojams rūpėjo viena vienintelėmokslo žinių plėtotės kryptis — nuo žinomo prie nežinomo, — o da-bar, tyrinėjant indukcinius (empirinius) mokslus, pradėta suvokti,kad juose mokslinio pažinimo procesas yra sudėtingesnis: jam nebū-dingas linijinis, vienpusis judėjimas nuo žinomo prie nežinomo. Tarpįvairaus lygmens (daugiau ar mažiau bendrų) mokslo teiginių egzis-tuoja ne vienpusiai, o dvipusiai ryšiai.

Taigi norint suprasti, kas yra mokslo žinios ir kokia jų vertė,būtina tirti tokių žinių struktūrą. Nagrinėjant empirinių mokslų ži-nių struktūrą, daugiausia dėmesio reikia, matyt, skirti mokslo teori-

jai. Tai sudėtingiausia ir labiausiai išplėtota mokslo žinių forma.Aišku, ji nėra vienintelė. Tiek kai kurie empiriniai faktai, tiek atski-ri mokslo dėsniai dažnai nustatomi iki mokslinės teorijos sukūrimo.Tačiau, ją sukūrus, dėsniai paprastai įeina į teoriją kaip jos sudėti-nės dalys, o faktai tampa jos empiriniu pamatu.

Aiškinant empirinio mokslo teorijos struktūrą, reikia išskirti benttris žinių lygmenis.

Pirmas — tai teorinis pagrindas — pamatinės teorijos prielaidos,principai, bendriausi dėsniai. Išplėtotose teorijose šio lygmens teigi-niai aprašo tiriamos reiškinių srities teorinį, idealizuotą modelį, kurisdar vadinamas idealizuotu objektu arba teorine schema. Antai New-tono mechanikoje toks idealizuotas objektas yra materialių taškų(taškų, turinčių baigtinę masę) sistema; pradinėje atomo fizikosraidos fazėje — N. Bohro (Boro) planetinis atomo modelis (sferinisatomo branduolys, apie kurį, tarsi palydovai apie planetą, skriejaelektronai). Pamatinės teorijos prielaidos gali būti gaunamos įvairiaisbūdais. Vienas iš jų — tai mintims eksperimentas. Juo remiantisbuvo suformuluotas inercijos principas. G. Galilei samprotavo taip:plokštumos nuolydis yra kūno, judančio žemyn, greitėjančio judėjimopriežastis ir kūno, judančio aukštyn, lėtėjančio judėjimo priežastis;kūnas, judantis beribe horizontalia plokštuma, neturės priežasčių neigreitėti, nei lėtėti, todėl judės tolygiai17. Kitas pamatinių prielaidųgavimo būdas — tai analogija, kuria aiškiai remiasi ir minėtasis pla-netinis atomo modelis. Tačiau jokių griežtų bendrų taisyklių, įgali-nančių nustatyti pamatines prielaidas, nėra — jos pirmiausia yra kū-rybinės vaizduotės produktas, drąsios ar net beprotiškos (kaip pasa-kytų N. Bohras) hipotezės.

Antras — ne pagal bendrumą, o reikšmingumą — mokslo teorijoslygmuo yra empiriniai faktai, įgyti stebėjimo ir realaus (ne minti-nio) eksperimento būdu. Tokie faktai sudaro teorijos empirinį pag-rindą. Juos teorija turi paaiškinti ir numatyti. Nuo to, kaip ji suge-ba tai padaryti, žymiu mastu priklauso teorijos likimas.

Faktai yra empirinio stebėjimo (eksperimento) rezultatai. Kai ku-rie iš jų nustatomi iš esmės atsitiktinai, nesiremiant jokiomis teori-nėmis prielaidomis. Tačiau dauguma mokslo faktų vis dėlto nuo jųpriklauso. Faktų ieškoma, siekiant patikrinti tam tikras naujas hipo-tezes ar teorijas. Kita vertus, į faktinius teiginius įeina terminai,paimti iš anksčiau pripažintų teorijų, be kurių nebūtų sukonstruotimatavimo prietaisai, įgalinę nustatyti tuos empirinius faktus (išma-tuoti tam tikrus dydžius).

Trečias, tarpinis lygmuo, į kurį įeinantys teiginiai sudaro pagrin-dinę teorinių žinių dalį, — tai išvesti teiginiai. Šio tarpinio lygmensteiginiai gali būti išvesti dedukciškai iš pamatinių (ir papildomų)teorijos prielaidų arba indukciškai iš faktų, sudarančių teorijos empi-rinį pagrindą.

Kaip pažymi kai kurie tyrinėtojai, svarbiu teorijos komponentureikia laikyti ir teorijos logiką — teorijoje taikomas loginio sampro-tavimo taisykles, — taip. pat ir teorijos plėtojimo programą. Ji,tiesa, nėra kokia nors atskira teorijos dalis, bet ją iš esmės lemiavienokio ar kitokio teorinio tikrovės modelio pasirinkimas.

Trijų teorijos lygmenų skyrimas leidžia geriau suprasti hipotetiniodedukcinio metodo esmę ir įveikti tiek naivų dedukcionistinį, tieknaivų indukcionistinį požiūrį į gamtos ir humanitarinių bei socialiniųmokslų struktūrą.

Pamatiniai teorijos principai ir dėsniai, netgi tokie kaip energijostvermės dėsnis ar inercijos principas, nėra absoliučiai neginčytini tei-giniai. Fizikai gali būti įsitikinę jų teisingumu, bet nauji empiriniaifaktai gali priversti jais suabejoti, kaip kad XX a. buvo suabejotaNewtono mechanikos dėsnių besąlygišku tikrumu. Šia prasme funda-mentalios empirinio mokslo prielaidos ar principai iš esmės skiriasinuo matematikos aksiomų, kurių negali paneigti absoliučiai jokieempiriniai faktai.

Pradiniu tašku paėmus teorinį pagrindą, nesunku įžvelgti, kad ki-ti hipotetinės dedukcinės teorijos teiginiai turi būti pamatinių teori-jos teiginių dedukcinės išvados. Tokioje teorijoje netgi tie tarpiniolygmens teiginiai, kurie iš pradžių buvo tiesiogiai indukciškai išvestiiš empirinių faktų, turi būti paaiškinti, remiantis pamatiniais teori-niais teiginiais, taigi dedukuoti iš jų. Tačiau ne mažiau svarbus yrair kitas hipotetinės dedukcinės teorijos struktūros tyrimo būdas. Jei-gu mūsų pradinis taškas yra empirinis teorijos pagrindas, tai į kitusteorijos teiginius reikia žiūrėti kaip empirinių faktų indukciškai pa-tvirtintus. Vadinasi, nagrinėjant kiekvieną empirinio mokslo teoriją,reikia skirti du jos analizės būdus ir du jos sutvarkymo aspektus:dedukcinį ir indukcinį.

Tiesa, ne tik Popperis, bet ir kai kurie žymiausi XX a. moksli-ninkai buvo linkę lyg ir menkinti indukcijos reikšmę. „Nėra jokioindukcinio metodo, — rašė A. Einšteinas, — kuris vestų fundamenta-lių fizikos sąvokų link [...]. Loginis mąstymas neišvengiamai yra de-dukcinis, jis remiasi hipotetiniais vaizdiniais ir aksiomomis"18.

Jeigu šie Einšteino žodžiai būtų teisingi, tai nebūtų pagrindo kal-bėti apie indukcinę teorijos analizę. Bet su jais sutikti negalima.Juk fizikai, kaip ir kiti tyrinėtojai, daro įvairius, taip pat ir visiškaielementarius indukcinius apibendrinimus, taigi mūsų mąstymas nėra„ neišvengiamai dedukcinis".

Verta pažymėti, kad, tęsdamas ką tik pacituotą mintį, A. Einš-teinas teigia, jog tyrinėjimas teikia daugiausia vilčių, kai naujasfundamentalias hipotezes įkvepia, sužadina pats eksperimentas. Fun-damentalios hipotezės, aišku, nėra, paprasti empirinių faktų apibend-rinimai: loginis nuotolis tarp jų ir empirinių faktų yra per daug di-delis — jos aprašo ne tiesiogiai pačius empirinius faktus, o teorinius

]&3imiumeiwA. <J>H3HKa H pea^bHOCTb. M., 1965 C. 47.

115

tikrovės modelius. Tačiau reikia paklausti: ar eksperimento įkvėptas(ir netgi neįkvėptas) fundamentalias hipotezes sieja su faktais induk-ciniai ryšiai? Į šį klausimą reikia atsakyti teigiamai, nes visos tokioshipotezės turi būti tikrinamos tol, kol pasiekiami empiriniai faktai,o šie tas hipotezes arba indukciškai patvirtina, arba ne.

Šiuolaikinėje mokslo filosofijoje indukcija laikoma:1) nededukcinės hipotezių gavimo procedūros; šalia klasikinių in-

dukcinių metodų čia reikia paminėti bent jau samprotavimus, re-miantis analogija;

2) hipotezės įvertinimas, remiantis empiriniais faktais, pavyzdžiui,hipotezės patvirtinimo laipsnio nustatymas;

3) hipotezės pasirinkimas iš kelių konkuruojančių hipotezių ir jospripažinimas, remiantis empiriniais faktais.

Jeigu atsižvelgsime į visas indukcijos sąvokos reikšmes, tai turėsi-me pripažinti, kad tiek Einšteino teiginys, jog mūsų mąstymas yra„neišvengiamai dedukcinis", tiek Popperio tvirtinimas, jog „indukcijayra mitas", nepagrįsti.

Pripažinus indukcijai svarbią vietą moksliniame pažinime, priešmus vėl lyg pamėklė iškyla indukcijos pateisinimo problema. Bet artai turi mus gąsdinti? Juk ji buvo iškelta remiantis klasikinei filoso-fijai būdinga tendencija moksliniais laikyti tik tokius teiginius, kuriegali būti griežtai įrodyti. O įrodyti jie gali būti tik tuo atveju, jeiegzistuoja visiškai patikimas žinių pagrindas, fundamentas. Tezė, kadžinios turi tokį pagrindą, kartais vadinama fundamentalizmo teze.

Jeigu remsimės tradicine žinių ir nuomonių priešprieša tai šią te-zę teks pripažinti beveik trivialia, savaime suprantama. Žinios, skir-tingai nuo nuomonių, turi būti įrodomos ir turime mokėti jas įrody-ti. (Descartes'as pasakytų maždaug taip: tai, ko kol kas nemokameįrodyti, reikia traktuoti kaip klaidingą dalyką, o tai, ko išvis neįma-noma įrodyti, neabejotinai yra klaidinga.) Kadangi įrodymo procesegalime prieiti prie patikimų išvadų tik tuo atveju, jei prielaidos, ku-riomis remiamės įrodydami, yra patikimos, tai, kaip nesunku supras-ti, žinios turi turėti absoliučiai patikimus pagrindus. Klasikinis em-pirizmas ir klasikinis racionalizmas pateikė du skirtingus atsakymusį klausimą, kokie turi būti tie pagrindai. Empirizmo požiūriu, žiniųpagrindas yra patyrimo tiesos, racionalizmo požiūriu — proto tiesos.Tačiau abu požiūrius sieja įsitikinimas žinių pagrindų tvirtumu.

Įsitikinimas, kad mokslo žinios turi būti absoliučiai patikimos,vyravo iki pat XIX a. Bet XX a. po klasikinės gamtotyros pakeiti-mo šiuolaikine, iš to įsitikinimo mažai kas beliko. Mes žinome gal-būt ir daugiau negu mūsų pirmtakai, bet neturime jų iliuzijų, kri-tiškiau žiūrime į savo žinias ir nebelaikome jų absoliučiomis tieso-mis, nes aiškiai suvokiame, kad visos empirinių mokslų žinios yrahipotetinės. Kai jos yra nuodugniai patikrintos ir gerai empiriškaipatvirtintos, tada turime svarių argumentų jomis pasikliauti ir rem-tis savo praktinėje, techninėje ir socialinėje veikloje. Bet turime visa-da būti pasirengę pripažintas teorijas patikslinti, modifikuoti ar iš-vis, plėtojantis mūsų žinioms, ryžtingai atmesti ir keisti naujomis.

116

4. Mokslo raida

Pastaraisiais amžiais daugelis tyrinėtojų, ypač gamtotyrininkų,manė, kad moksliniam pažinimui būdinga greitesnė ar lėtesnė, bet išesmės nepaliaujama pažanga. Neabejota, kad vyksta nuolatinis žiniųkaupimo procesas: prie vienų atrastų tiesų po kurio laiko prijungia-mos kitos ir jos, tarsi plytos, dedamos į aukštyn kylantį didingąmokslo žinių pastatą. Geriausiai šią pažangą demonstravo matemati-ka: iš akivaizdžių (esą) aksiomų, sudarančių tvirtą jos (ar bent geo-metrijos) pamatą, viena po kitos išvedamos teoremos, iš kurių vėlišvedamos naujos matematikos tiesos ir t. t. Matematikos rezultatųdaugėja, matematinės žinios plečiasi, jos yra kumuliuojamos (lot. cu-mulare — kaupti). Žinių kaupimas, atradimų gausėjimas rodo nuola-tinę, nenutrūkstamą mokslo pažangą. Po to, kai Galilei, Newtonasir kiti mokslininkai sukūrė klasikinės gamtotyros pagrindus, kuriais,plėtodamos žiniją, galėjo remtis naujos tyrinėtojų kartos, požiūris,kad mokslo žinios nuolat kaupiamos, įgijo dar daugiau šalininkų.

Šis požiūris vadinamas kumuliatyvizmu. Naujaisiais laikais jo lai-kėsi beveik visi matematikai ir gamtotyrininkai. Ne vienas jų mėgopriekaištauti filosofams, kad filosofijoje tokio nuoseklaus augimo irplėtojimo proceso iš esmės neįmanoma įžvelgti: joje nuolat susiduriaskirtingos nuomonės, daug ginčijamasi, bet neabejotinų tiesų, kurio-mis drąsiai būtų galima remtis vėlesniuose tyrimuose, stokojama.

Kumuliatyvizmo šalininkų požiūriu mokslo (jei neminėsime filoso-fijos) raida yra neproblematiškas dalykas — ji tokia pat natūralikaip medžio augimas. Prasminga, atrodė, kelti tik tokį klausimą: artas augimas kada nors pasibaigs? Į jį daug tyrinėtojų buvo linkęatsakyti teigiamai: ateity visos mokslo problemos bus išspręstos, vi-sos augalų ir gyvūnų rūšys — ištirtos, visi gamtos dėsniai — nusta-tyti. Keletas žymių fizikos profesorių XIX ir XX amžių sandūrojenetgi atkalbinėjo savo gabiausius studentus nuo ketinimo pasirinktimokslinę karjerą: fizikoje, teigė jie, — jau beveik viskas atrasta.

Tiesa, laikantis kumuliatyvizmo nuostatų, sunkoka buvo paaiškin-ti esminius naujųjų laikų mokslo skirtumus nuo tų teorinių žinių,kurios senovės Graikijoje buvo vadinamos episteme, o viduramžiais— scientia. Turint galvoje tuos skirtumus sunkoka, atrodo, traktuotimokslo raidą kaip vientisą, tolydų žinių daugėjimo ir kaupimo pro-cesą. Juk keitėsi ne vien žinios, bet ir požiūris į tai, kas yra žinios.Kito pati pažinimo tikslų ir metodų samprata. Tačiau kumuliatyviz-mo šalininkams tai mažai terūpėjo — mokslo istorijos jie nuodugniainestudijavo (kaip savarankiška disciplina ji susiformavo tik XIX a.antrojoje pusėje). Viduramžių mąstytojų tyrinėjimų jie išvis nebuvolinkę laikyti moksliniais ir todėl tikro mokslo (gal išskyrus matema-tiką ir astronomiją) pradžią paprastai datavo XVII a.

Bet kai klasikinė gamtotyra buvo bebaigianti, kaip atrodė dauge-liui kumuliatyvizmo šalininkų, išspręsti visas svarbias ir įdomiasmokslo problemas, XIX ir XX a. sandūroje fizikoje prasidėjo per-mainos, kurios privertė pakeisti požiūrį ne vien į klasikinę gamtoty-

117

rą, bet ir į patį mokslo raidos procesą. Reliatyvumo teorijos irkvantinės mechanikos buvo neįmanoma vaizduoti kaip naujų tiesų,prijungiamų ar pridedamų prie senųjų Newtono mechanikos tiesų —pirmosios buvo nesuderinamos su antrosiomis, joms prieštaravo.Daugelis kompetentingų tyrinėtojų suvokė, kad jų akyse vyksta tikramokslo revoliucija, keičianti žmogaus požiūrį į pasaulį, teoriniusmokslo pagrindus ir netgi pačius mokslinio pažinimo principus. Tekoperžiūrėti priežastingumo principą ir atsisakyti fundamentalios klasi-kinio mokslo prielaidos, kad tyrimo procese galima visiškai atsiribotinuo tyrinėtojo (ar jo naudojamų prietaisų) įtakos tiriamam reiški-niui.

Pasidarė aišku, kad mokslo raidos procesas netolygus ir jame yralūžių. Mokslo žinios ne tik kaupiamos, bet kai kada ir peržiūrimos,radikaliai atnaujinamos, keičiamos kitomis. Taigi mokslo raidos pro-cesas nėra paprasta žinių kumuliacija. Kumuliatyvizmą — ilgai vyra-vusią mokslo raidos koncepciją — XX a. mokslo filosofijoje pakeitėan tikum uliatyvizmas.

Antikumuliatyvizmo požiūriu, mokslo raida yra ne tiek žiniųkaupimo, kiek mokslo teorijų kaitos procesas. Naujos teorijos vieno-kia ar kitokia prasme paneigia senąsias, nors tarp jų gali egzistuotitam tikras ryšys ir perimamumas. Tačiau neretai jos formuluojamosvartojant visai kitas sąvokas ir remiantis iš principo naujomis idėjo-mis, ir tokiu atveju senąją ir naująją teoriją net sunkoka lyginti —pernelyg skirtingus požiūrius į pasaulį jos išreiškia.

Kokie veiksniai lemia vienos teorijos pakeitimą kita? Į šį klausi-mą skirtingi mąstytojai atsako skirtingai. Vienų teoretikų nuomone,svarbiausias veiksnys, lemiantis mokslo raidą (teorijų kaitą), yra se-nų teorijų neatitikimas naujiems empiriniams faktams. Antai,K. Popperio nuomone, mokslo žinios plėtojasi tik empiriškai panei-giant ankstesnes teorijas, nes jas paneigus pasidaro būtina iškeltinaujas hipotezes, suformuluoti naujas teorijas.

Jau minėjome, kad, pasak Popperio, visos mūsų teorijos yra hi-potetinės. Jos, aišku, turi būti išbandomos, empiriškai tikrinamos.Tačiau teigiami bandymo rezultatai mūsų žinių nepraplečia ir neįro-do, kad tikrinamos teorijos yra teisingos. Taigi nauda iš jų menka.Žinios plėtojamos tik neigiant senąsias teorijas, t. y. empiriškai įro-dant jų klaidingumą. Todėl ilgą laiką Popperis laikėsi požiūrio, kadprincipinė žinių plėtros schema yra spėjimai — paneigimai. Šis po-žiūris dėstomas jau „Tyrimo logikoje" ir vėlesnėje Popperio knygoje„Spėjimai ir paneigimai"19. .Tačiau ši schema, nors ir įtaigi, turivieną nemažą trūkumą: ji neatitinka realios mokslo praktikos. Moks-lo teorijos, joms susidūrus su prieštaraujančiais faktais, tikslinamos,modifikuojamos, papildomos naujomis hipotezėmis. Mokslininkai daž-niausiai neskuba atmesti senų teorijų.

Todėl vėlesniame savo darbe „Objektyvios žinios" Popperis tiksli-na savo schemą, akcentuodamas problemų svarbą moksle: kiekviena

19Popper K. R. Conjectures and Refutations.

118

teorija, hipotezė yra atsakymas \ tam tikrą problemą, iškilusiąmokslo raidoje. Pagrindinę mokslo žinių plėtros proceso grandį jisdabar vaizduoja taip:

Popperio žodžiais tariant, „mes iš pradžių turime kokią norsproblemą , nuo jos pereiname prie bandomojo sprendimo arbabandomosios teorijos TT (tentative theory), kuri gali būti iš daliesarba visiškai klaidinga; ir vienu, ir kitu atveju ji yra klaidų pašali-nimo procedūros (error-elimination) objektas. O iš mūsų kūrybinioaktyvumo kyla naujos problemos ..."20

Ar vienintelė klaidų šalinimo procedūros išdava yra teorijos pa-neigimas ir atmetimas, ar teorija taip pat gali būti ir modifikuoja-ma? Šis klausimas pastato Popperį į keblią padėtį. Jis, atrodo, su-pranta, kad, teorijai susidūrus su jai prieštaraujančiais faktais, ji nevisada atmetama. Tačiau, kita vertus, tokią teoriją vis dėlto reikialaikyti paneigta, falsifikuota, klaidinga.

Taigi kada galima ir reikia atmesti seną teoriją? Regis tik tuoatveju, kai įvykdytos bent dvi sąlygos. Pirma, mūsų bandymai mo-difikuoti senąją teoriją pašalinant iš jos klaidas yra nesėkmingi —teorija, net iš dalies ją pertvarkius, vis vien neatitinka kai kurių ži-nomų empirinių faktų, kuriuos turėtų paaiškinti. Reikia būti pasi-rengus ją atmesti ir tada, kai, bandant suderinti teoriją su faktais,prie jos tenka prijungti daugybę papildomų hipotezių, kurios paver-čia ją pernelyg sudėtinga, gremėzdiška, suardo jos vidinę darną.

Aišku, nuomonė, jog teorija tapo pernelyg sudėtinga ir todėl jąreikia atmesti, visada gali būti ginčijama. Paprastumas yra vienas išteorijos priimtinumo kriterijų, bet jį labai sunku kiekybiškai apibrėž-ti. Todėl nubrėžti aiškią ribą tarp priimtinų paprastų ir nepriimtinųsudėtingų teorijų gan sunku. Seną — tiek pernelyg sudėtingą, tiekneatitinkančią faktų — teoriją galima atmesti tik tada, kai išpildytaantroji sąlyga: sukurta nauja geresnė teorija. Ji turi paaiškinti visustuos faktus, kuriuos sugebėjo paaiškinti senoji. Bet to maža, — nau-ja teorija turi paaiškinti ir tuos faktus, kurių sena nesugebėjo paaiš-kinti. Reikia, kad iš naujos teorijos būtų galima išvesti teiginius,neišvedamus iš senos, ir tokie teiginiai, juos empiriškai patikrinus,pasirodytų esą teisingi.

Reikalavimų, kuriuos turi atitikti nauja teorija, kadr jai pagrįstaibūtų galima teikti pirmenybę prieš senąją, galima pateikti irdaugiau. Bet turbūt pats laikas iškelti principinį klausimą: ar teori-jų kaitą lemia tik jų suderinamumas su empiriniais faktais ir pačiųteorijų loginiai santykiai, ar yra ir kitų veiksnių?

Dėl pozityvizmo idėjų įtakos dauguma tyrinėtojų XX a. pirmojo-je pusėje buvo linkę teigti, kad, norint paaiškinti mokslo raidą, už-

119

tenka ištirti teorijų loginius santykius su faktais ir kitomis teorijo-mis. Popperio knygos „Tyrimo logika" pavadinimas yra pakankamaiiškalbus. Joje Popperis kategoriškai tvirtina, kad žinių plėtros prob-lema turi būti tiriama remiantis vien tik loginiais metodais. Be to,tiriant mokslo žinių raidą, nėra reikalo išeiti už specialiojo moksloribų ir nagrinėti platesni kultūrinį ar intelektualinį kontekstą, kuria-me ji vyksta. Mokslo logika turi būti griežtai atskirta ir nuo moks-lo psichologijos.

Čia iškart kyla klausimas: argi tikrai mokslas yra toks autono-miškas? Konkrečiai: ar filosofija ir visų pirma metafizika daro įtakąmokslo raidai, ar ne? Loginiai empiristai manę, kad metafizikos tei-giniai yra beprasmiai (ar bent neturi empirinio turinio), aišku neigė,kad metafizinės idėjos gali daryti poveikį mokslo raidai. Tačiau ant-rojoje XX a. pusėje dauguma tyrinėtojų jau manė priešingai (tokiųtyrinėtojų būta ir anksčiau — tarp jų visų pirma minėtinas A. Koy-re21).

Žinoma, metafizikos idėjos, tokios kaip „Viskas yra skaičius", ne-buvo tiesiog perkeltos į mokslo teorijas iš metafizinių traktatų; josbuvo modifikuotos, iš naujo įprasmintos, išreikštos griežta ir tiksliaspecialiojo mokslo kalba. Tačiau tai, kad jų pirminis šaltinis yrametafizika, ginčyti turbūt būtų sunku.

Nagrinėjant mokslo raidą atsietai nuo metafizikos, sunkoka paaiš-kinti daugelį itin reikšmingų tos raidos posūkių. Antai sunku perdėtiKoperniko perversmo astronomijoje vaidmenį — geocentrinės (Ptole-mėjaus) sistemos pakeitimą nauja, heliocentrine. Vertinant Kopernikosistemą pagal jos atitikimą empiriniams faktams — astronominiųstebėjimų rezultatams, reikia konstatuoti, kad ji nėra pranašesnė užPtolemėjaus. Tai neturėtų kelti nuostabos, nes, pasak Koperniko,planetos skrieja aplink Saulę apskritiminėmis orbitomis (o ne elipti-nėmis, kaip buvo vėliau nustatyta). Nežinodamas gravitacijos dėsnio,Kopernikas negalėjo atsižvelgti, aišku, ir į planetų sąveiką.

Ptolemėjaus sistemoje planetos, Mėnulis ir Saulė juda aplink Že-mę apskritimais, vadinamaisiais epiciklais. Pačių epiciklų centrai ju-da kitais apskritimais (deferentais). Siekiant paaiškinti stebimą pla-netų judėjimą, t. y. suderinti teoriją su astronominiais stebėjimais,paprastai vieno epiciklo nepakakdavo — tekdavo jų pasitelktidaugiau. Todėl Ptolemėjaus teorija gan sudėtinga. Koperniko sistemadaug paprastesnė ir tai didelis jos privalumas. Bet paprastumas ne-buvo vienintelė priežastis, dėl kurios Kopernikas tikėjo jos teisingu-mu. Hipotezę, kad Žemė nėra kosmoso centras, kėlė jau kai kuriepitagorininkai. Tačiau ne mažesnį poveikį Kopernikui padarė, regis,viena neoplatonizmo idėja. Pasak Platono, tikrosios būties pasaulyjeegzistuoja idėjų hierarchija ir virš jų visų iškyla Gėrio idėja, kuriaijis (ir ypač neoplatonikai) buvo linkę teikti specialų statusą ir tapa-tinti su Dievu. Fiziniame pasaulyje idėjas atitinka (ar įkūnija) tamtikri daiktai. Gėrį, pasak neoplatonikų, daiktiškajame pasaulyje ati-

tinka Šviesa (Gėrį su Šviesa metaforiškai siejame ir mes). Iš to bu-vo daroma išvada, kad pagrindinis šviesos šaltinis, t. y. Saulė, turibūti pasaulio centras.

Si metafizinė idėja turėjo įtakos Kopernikui, kai jis plėtojo helio-centrinę sistemą, iš pagrindų pakeitusią žmogaus požiūrį ne tik įdangaus kūnų judėjimą, bet visą pasaulio sampratą. Žemė, anksčiaulaikyta pasaulio centru, tapo viena iš daugelio aplink Saulę skriejan-čių planetų, sugriuvo ankstesnėms epochoms taip būdingas stebimopasaulio skirstymas į žemiškąjį ir dangiškąjį, susilpnėjo antropocent-rizmo pozicijos.

Jeigu nauji astronominiai faktai nevaidino esminio vaidmens to-kioje svarbioje mokslo revoliucijoje, vadinasi, mokslo raidą lemia nevien faktai, ne vien logika. Mokslo revoliucijos metu pakinta pasau-lio matymo būdas, o jį sąlygoja ir keičia daug veiksnių — psicholo-ginių, socialinių, kultūrinių. Visi šie veiksniai daro poveikį moksli-ninkų bendrijoms, kurios atmeta vienas ir pripažįsta kitas moksloteorijas. Mokslininkai, kaip ir visi žmonės, remiasi ne vien tik logi-niais argumentais.

Savo kasdieniame tyrimo darbe mokslinės bendrijos nariai vado-vaujasi tuo, kas šiuolaikinėje mokslo filosofijoje paprastai vadinamaparadigma (gr. paradeigma - pavyzdys, modelis). Šį terminą mokslofilosofijoje (ir mokslo istorijoje) ėmė vartoti amerikiečių tyrinėtojasThomas Kuhnas (Kūnas). Pirmuosiuose savo „Mokslo revoliucijųstruktūros", tapusios viena iš garsiausių XX a. antrosios pusėsmokslo filosofijos knygų, puslapiuose paradigmą jis apibūdina taip:„Paradigma aš vadinu visuotinai pripažintus mokslo laimėjimus, ku-rie mokslinei bendrijai tam tikrą laiką teikia problemų kėlimo irsprendinio metodus"22.

Dabar paradigmos paprastai dėstomos vadovėliuose, kuriuose aiš-kinama kokioje nors mokslo šakoje (pagrindinės) mokslinėsteorijos esmė, demonstruojami jos sėkmingi pritaikymai ir jie lygina-mi su tipiškais stebėjimais bei eksperimentais. Anksčiau panašiasfunkcijas atlikdavo klasikiniai mokslo veikalai, tokie kaip Aristotelio„Fizika", Ptolemėjaus „Didžioji astronomijos sandara" („Almagest"),Newtono „Matematiniai gamtos filosofijos pagrindai". Pasak Kuhno,šie veikalai savo originalumu ir nuodugnumu patraukdavo daug šali-ninkų iš konkuruojančių krypčių (kurių moksle niekuomet netrūkda-vo) ir kartu buvo pakankamai atviri, kad naujos tyrinėtojų kartosrastų daugybę neišspręstų problemų, kurias būtų galima išspręsti re-miantis tų veikalų idėjomis. Nuodugniau aiškindamas paradigmos są-voką, Kuhnas rašo: „Ėmęs vartoti šį terminą, aš turėjau galvoje,kad kai kurie visuotinai pripažinti mokslinių tyrimų praktikos pa-vyzdžiai — pavyzdžiai, apimantys dėsnį, teoriją, jų praktinį pritaiky-mą ir būtiną įrangą, — visi jie drauge teikia mums modelius, iš ku-rių kyla konkrečios mokslinio tyrimo tradicijos. Tokias tradicijasmokslo istorikai įvardija kaip ptolemėjiškoji (kopernikiškoji) ast-

ronomija, aristoteliškoji (arba newtoniškoji) dinamika, korpuskuliari-nė (arba banginė) optika ir pan. Paradigmų, taip pat ir labiau spe-cializuotų negu Čia minėtos, nagrinėjimas visų pirma ir parengiastudentą įsitraukti į kokią nors mokslinę bendriją. Kadangi tokiubūdu jis prisijungia prie žmonių, kurie mokėsi savo mokslinės sritiespagrindų remdamiesi tais pačiais konkrečiais modeliais, jo vėlesnėmokslinio tyrimo praktika retai nukryps nuo fundamentalių principų.Mokslininkai, kurių mokslinę veiklą lemia vienodos paradigmos, re-miasi vienodomis mokslinės praktikos taisyklėmis ir vienodais stan-dartais"23.

Mokslininkų bendruomenė, kuri vadovaujasi tam tikra paradigma,mokslines problemas sprendžia iš esmės kopijuodama klasikinius ana-logiškų problemų sprendimo būdus. Tokio tipo mokslinę veiklą Kuh-nas vadina normaliu mokslu. Normalaus mokslo tikslas nėra iš prin-cipo naujų reiškinių numatymas. Užsiimdami normalia mokslineveikla, mokslininkai nekelia sau tikslo sukurti naujas teorijas ir yranepakantūs bandantiems tai daryti. Jie siekia tyrinėti tik tuos reiš-kinius, kuriuos numato paradigma, ir bando paaiškinti juos paradig-mos sąvokomis. Jie tarsi įspraudžia pasaulį į paradigmą — į išanksto sukaltą ir gana ankštą dėžę. Galima pasakyti ir taip: į pa-saulį jie žvelgia per paradigmos akinius. Antai klasikinės fizikos pa-radigmos šalininkai visą XVIII ir dalį XIX a. pasaulį laikė tokiu,kokį jį vaizdavo Newtonas — pagal jo mechanikos dėsnius judančiųir sąveikaujančių mechaninių dalelių sistema.

Normalaus mokslo fazės metu mokslas plėtojasi ekstensyviai, visųpirma jis auga platyn, nustatant vis naujus faktus, kuriuos galima

• paaiškinti remiantis paradigmine teorija. Ji gali būti tikslinama, pa-pildoma, taikoma tose srityse, kuriose ja anksčiau nebuvo remiama-si. Toks mokslinis darbas yra labai reikšmingas ir reikalingas, betjis primena galvosūkių ir mokyklinių uždavinių sprendimą: paprastaiiš anksto žinoma, kad atsakymas egzistuoja, reikia tik gerai pasuktigalvą, kad jį rastum.

Tačiau normalus mokslas — tai tik viena iš dviejų mokslo raidosfazių. Antroji fazė yra mokslo revoliucija. Kaip ji kyla?

Minėjome, kad normalus mokslas nekelia sau tikslo atrasti išprincipo naujus reiškinius. Ir vis dėlto laikui bėgant tokie reiškiniaiatrandami (kartais atsitiktinai, pavyzdžiui, radioaktyvumas). Sakyda-mi, jog jie iš principo nauji, turime galvoje tai, kad jie negali būtisuprasti ir paaiškinti, remiantis priimta paradigma. Žinoma, paradig-mos šalininkai stengiasi žūt būt tai padaryti, bet ne visada jiemspavyksta. Toks į paradigmą netelpantis reiškinys yra anomalija. Ty-rinėtojams tenka konstatuoti, kad gamta (ar pasaulis) apvylė para-digmos šalininkų lūkesčius. Be radioaktyvumo, geras anomalijos pa-vyzdys yra rentgeno spindulių atradimas. Paradigma, kuria rėmėsiRoentgenas ir jo kolegos, tokių spindulių egzistavimo nenumatė irnegalėjo paaiškinti, kas tai yra.

23Tcn pat P 29

122

Įsisąmoninimas, kad naujai atrasti reiškiniai yra anomalijos, irnesėkmingi bandymai jas likviduoti spraudžiant tuos reiškinius į pa-radigmą, pamažu ima griauti besąlygišką pasitikėjimą ja. Pasitikėji-mą klasikine teorija, sudarančia paradigmos branduolį, mažina taippat daromos joje pataisos, — dėl jų teorija tampa labai sudėtinga.Jau minėjome, kad, siekiant suderinti geocentrinę teoriją su astrono-minių stebėjimų rezultatais, šią teoriją teko papildyti tiek epiciklų,kad jau iki Koperniko kai kam ji atrodė pernelyg paini. Pasaulis,kaip mano daugelis tyrinėtojų ir dabar, nėra itin sudėtingas, todėlpaini, gremėzdiška teorija su daugybe papildymų ir patikslinimųvargu ar gali būti teisinga.

Anomalijos ir kitos teorinės komplikacijos mažina paradigmos,kuria iki šiol vadovavosi mokslinė bendruomenė, įtikinamumą ir ver-čia ieškoti radikaliai naujų teorinių sprendimų, ką normalaus mokslofazėje daryti draudžiama. Normalaus mokslo tarpsnis baigiasi, prasi-deda mokslo krizė.

Čia reikia pabrėžti, jog kiekviena paradigma atsiranda tam tikro-mis socialinėmis ir kultūrinėmis sąlygomis ir, kad ir netiesiogiai,joms atliepia. Pakitusios socialinės ir kultūrinės sąlygos gali padidin-ti paradigmos krizę. Koperniko epocha, aišku, skyrėsi nuo Ptolemė-jaus epochos. XVI a. pasidarė būtina reformuoti kalendorių, pakitopožiūris į Aristotelį, kurio autoritetas anksčiau stiprino geocentrinėssistemos poziciją, paplito neoplatonizmo idėjos.

Iš krizės mokslas išeina priėmęs naują paradigmą. Jos pakeitimasyra mokslo revoliucija. Tai antra mokslo raidos fazė: plėtojantismokslinei disciplinai, normalaus mokslo ir mokslo revoliucijos fazėskeičia viena kitą.

Mokslo revoliucija daug kuo panaši į politinę revoliuciją. Ir vie-nos, ir kitos svarbiausia prielaida yra įsisąmoninimas, kad lig šiolegzistavę institutai ir vyravusios idėjos pasidarė neefektyvūs. Kaippolitinėje, taip ir mokslo revoliucijoje laimi ne teisieji, o stiprieji.Moksle tie, kurie sugeba patraukti kitus bendrijos narius ir pasiekti,kad jie priimtų naujas pažiūras. Tai svarbu pabrėžti, nes naujos pa-radigmos (ar kelių tokių konkuruojančių paradigmų) šalininkai negaligriežtai logiškai įrodyti, kad jų priešininkai klysta, o jie patys yrateisūs. Juk paradigma — tai pasaulio matymo būdas, sąvokų tink-las, per kurį mokslininkai žvelgia į tikrovę. Todėl tyrinėtojai, besire-miantys skirtingomis paradigmomis, mato skirtingus reiškinius, meta-foriškai kalbant, gyvena skirtinguose pasauliuose. Juk remdamiesiskirtingomis teorinėmis sąvokomis, jie skirtingai interpretuoja tuospačius faktus. ,

Kuhno požiūrį, kad paradigma lemia pasaulio žiūros būdą, vertapalyginti su Kanto požiūriu į apriorines pažinimo formas. Kantasbuvo įsitikinęs, kad žmogui būdingas vienintelis pasaulio žiūros bū-das, kurį lemia žmogui būdingi ir nuo patyrimo nepriklausomi, t. y.aprioriniai, erdvės ir laiko vaizdiniai bei apriorinės grynosios intelek-tinės sąvokos (kategorijos). Kuhnas, priešingai negu Kantas, yra re-liatyvistas, jis pripažįsta, kad yra daug pasaulio žiūros būdų ir ne-

123

įmanoma įrodyti, kad vienas iš jų teisingesnis už kitus. Galimekonstatuoti tik tai, kad mokslo raidos procese jie keičia vienas kitą.

Kuhno pateikta nauja mokslo raidos koncepcija sukėlė mokslo fi-losofijoje labai plačią ir iš esmės iki šiol tebesitęsiančią diskusiją. Joidėjas vieni entuziastingai palaiko, kiti — negailestingai kritikuoja.Daugiausia turbūt buvo kritikuojama paradigmos sąvoka. Antrajamesavo knygos leidime Kuhnas bandė ją patikslinti, ėmęs vartoti vadi-namosios disciplinarinės matricos sąvoką, bet kritikų nepatenkino irji. Kuhnui buvo prikišama ir tai, kad jis nesugeba aiškiai parodyti,kokį vaidmenį mokslo raidoje vaidina faktai (anomalijos), o kokį —socialiniai ir kultūriniai reiškiniai. Paradigmos yra nepalyginamos tiktuo atveju, jei faktai priklauso nuo juos aiškinančių teorijų, bet bū-tent to Kuhnas esą ir nesugeba įrodyti. Kai kurie filosofai, pirmiau-sia Popperis, jokiu būdu nenorėjo sutikti, kad „normalus mokslas"yra natūrali mokslo raidos fazė. Jo nuomone, mokslo raida yra nuo-latinė, permanentinė revoliucija — visada ir visais būdais reikiastengtis paneigti suformuluotas teorijas ir iškeltas hipotezes. Betkoks draudimas (kad ir laikinas) abejoti mokslo pagrindais moksluiyra pražūtingas, nes kritiškumas — mokslo esmė.

Savitą poziciją Kuhno ir Popperio ginče užėmė pastarojo mokinysImre Lakatosas. Ši, galima pasakyti, kompromisinė pozicija laikuibėgant tapo labai įtakinga.

Kuhno paradigmos sąvoką Lakatosas pakeitė mokslinio tyrimoprogramos sąvoka. Tokią programą sudaro serija tarpusavy susijusiųteorijų; nauja teorija yra ankstesnės modifikavimo (paprastai prijun-giant prie jos papildomą hipotezę) rezultatas. Bene svarbiausiasprogramos elementas yra jos tvirtas branduolys, kurį sudaro šiaiprogramai būdingiausi teiginiai, principai ir prielaidos, tam tikros fi-losofinės idėjos. Programos branduolį supa apsauginė juosta, t. y.hipotezės, kurios, skirtingai nuo branduolio, gali būti keičiamos. Ki-tas svarbus programos elementas yra vadinamoji negatyvi heuristika(gr. heuriskein — atrasti) — taisyklės, nurodančios, kokių veiksmųreikia vengti realizuojant programą (tos taisyklės draudžia, pavyz-džiui, keisti branduolį) — ir pozityvi heuristika, nurodanti, kaipprograma turi būti realizuojama kuriant ir keičiant apsauginę juostąsudarančias hipotezes24.

Svarstant Lakatoso mokslo raidos koncepciją, pagal kurią tosraidos procese skirtingos programos konkuruoja ir, laikui bėgant,keičia viena kitą, ypač aštriai iškilo vidinių ir išorinių mokslo raidosveiksnių problema. Vidiniais laikomi intelektualiniai veiksniai, būdin-gi pačiam mokslui (filosofija gali būti prie jų priskiriama, o galibūti traktuojama ir kaip išorinis veiksnys). Veiksniai, turintys psi-chologinį, socialinį, kultūrinį pobūdį, yra išoriniai. Lakatosas buvoįsitikinęs, kad mokslo raidą lemia vidiniai veiksniai, todėl galima at-skleisti racionalią mokslo raidą, vidinę jos logiką, nors tokia racio-

124

naliai atkurta, rekonstruota mokslo istorija turi būti papildoma iš-orine istorija, kurioje atsižvelgiama į tai, jog dėl įvairių išoriniųpriežasčių mokslo raida ne visada atitinka racionalumo reikalavimus.Vis dėlto, nepaisant šios aplinkybės, jis buvo tikras, kad egzistuoja„mokslinio sąžiningumo kodeksas", kurio nederėtų pažeisti. Moksliniotyrimo programa, remiantis tuo kodeksu, turėtų būti keičiama naujatik tada, kai senosios programos galimybės visiškai išsemtos. TačiauLakatoso kritikai pagrįstai nurodė, jog jis nesugebėjo pateikti griežtokriterijaus, leidžiančio vienareikšmiai nustatyti, kokiu momentu irkokiomis sąlygomis reikia atsisakyti senosios programos ir pradėtirealizuoti naują, alternatyvinę. O kai kurie iš jų netgi teigė, kadjoks „mokslinio sąžiningumo kodeksas", nurodantis, kaip reikia elgtistam tikroje probleminėje situacijoje, išvis neegzistuoja — mokslinin-kas gali pasirinkti bet kokius problemos sprendimo būdus ir meto-dus. Energingiausiai tokią poziciją gynė (pripažindamas, kad jąreikia vertinti kaip anarchistinę) Paulis Feyerabendas25.

Mokslo raidos, jos veiksnių ir mechanizmų problema labai reikš-minga ne tik mokslo filosofijai, bet ir mokslo istorijai, nes ji neiš-vengiamai turi remtis kokiu nors teoriniu (filosofiniu) mokslo raidosmodeliu. Dėl šios problemos išties daug ginčijamasi ir neverta tikėti,kad toks aistringas ginčas greitai baigtųsi.

VI. Tiesos problema

1. Klasikinė tiesos samprata

Antikos mąstytojai, pradedant Platonu, buvo įsitikinę, kad la-biausiai filosofui turi rūpėti trys dalykai: Gėris, Grožis ir Tiesa. Šiųsąvokų traukos lauke skleidžiasi ne vien Platono ar Aristotelio, betir vėlesnių laikų filosofija. Daugelis filosofų, ypač viduramžių mąsty-tojai, jas traktavo kaip glaudžiai susijusias. Ir vis dėlto, nepaisantjų vienovės, filosofijos raidos procese išsikristalizavo atskiros filosofi-jos dalys, kuriose minėtos trys idėjos nagrinėjamos santykinai sava-rankiškai: etikoje — Gėris, estetikoje — Grožis, o epistemologijoje(pažinimo teorijoje) — Tiesa.

Pažinimo teorijoje teisingumo reikšmė („teisinga" ar „klaidinga")priskiriama mintims, teiginiams, koncepcijoms, teorijoms. Jeigu min-tis ar teorija teisinga, ji vadinama tiesa. Bet kokią mintį ar teorijąreikia laikyti teisinga? Daug kas į šį klausimą atsakytų, matyt,maždaug taip: tokią, kuri atitinka tikrąją dalykų padėtį, faktus, tik-rovę. Arba kiek kitaip: teisinga yra mintis, kuri atitinka mąstomusdaiktus, t. y. nurodo (fiksuoja) jų tikrai turimas savybes arba tik-ruosius jų tarpusavio santykius.

Šia natūralia ir paprasta tiesos samprata rėmėsi, atrodo, tiekPlatonas, tiek Aristotelis, kas ir leidžia vadinti ją klasikine. Antai,pasak Platono, „[...] tas, kas kalba apie daiktus, atskleisdamas, ko-kie jie yra, sako tiesą, o tas, kuris kalba kitaip, - sako netiesą"?O Aristotelio žodžiais tariant, „Kalbėti apie esamybe, kad jos nėra,arba apie nesamybę, kad ji yra, reiškia kalbėti klaidingai, o kalbėti,kad esamybė yra ir nesamybės nėra - reiškia sakyti tiesą" ?

Viduramžių mąstytojai, sekę antikos autoritetais, tiesą glaustaiapibrėždavo taip: „Tiesa yra daikto ir minties atitikimas" (Veritasėst adaequatio rei et intellectus). Per daug nenutolstant nuo jų, bū-tų galima, matyt, pasakyti ir taip: „Tiesa yra tikrovę atitinkantimintis". Atrodo, viskas paprasta ir aišku. Tačiau tai apgaulingasįspūdis. Norint tuo įsitikinti, pakanka paklausti, koks yra tiesos irmelo santykis.

Melas labai dažnai laikomas tiesos priešybe. Išgirdus kokio norsžmogaus (pavadinkime jį individu A) pasakytą teiginį (pažymėkimejį raide S), kurio teisingumu abejojame, visiškai pagrįsta būtų pa-klausti: ar Jūs nemeluojate? Tikriausiai A patikins, kad nemeluoja.Tarkime, kad jis nuoširdžiai tiki, jog jo teiginys yra teisingas. Ar išto darytina išvada, kad teiginys S yra teisingas?

Į šį klausimą reikia atsakyti neigiamai. Individo A sąžiningumas,nuoširdumas, tiesumas negarantuoja teiginio S teisingumo. Mat A

gali nuoširdžiai klysti. Psichologine- prasme jis nemeluoja, bet loginiupožiūriu jo teiginys gali būti klaidingas. Ir priešingai, individo B,siekiančio pameluoti, apgauti, suklaidinti kitą žmogų, suformuluotasteiginys R gali būti teisingas. Kad B yra įsitikinęs teiginio R klai-dingumu, dar nereiškia, jog R yra netiesa.

Vadinasi, tiesaus žmogaus teiginys gali būti klaidingas, o melagio— teisingas. Todėl tiesos priešinimas melui, labai būdingas kasdieneisąmonei, nėra pagrįstas. Tiesą reikia priešinti ne melui, o netiesai.

Tiesą, regis, būtų galima priešinti klaidai. Tačiau pasakymuose„rašybos klaida", „vairavimo klaida", „žaidimo klaida" žodis „klai-da" reiškia ne klaidingą teiginį, — juo pažymimas taisyklių nesilai-kymas. Vengiant painiavos, žodžio „klaida" nereikėtų vartoti „netie-sos" prasme.

Taigi kai -žmogus mano, kad jo teiginys yra teisingas, tai darnereiškia, kad taip yra iš tikrųjų. Remiantis ką tik išdėstytu, iš an-tikos mus pasiekusiu požiūriu, teisinga yra tik tokia mintis (teigi-nys), kuri atitinka1 tikrovę. Bet apie kokį atitikimą čia kalbama?Ką tai reiškia, kad mintis ar teiginys atitinka tikrovę?

Atitikimas dažnai reiškia vienokį ar kitokį panašumą. Bet armintis (teiginys) „Sniegas yra baltas" panaši į sniegą? Juk ši mintis(kaip ir visos kitos mintys) nėra nei balta, nei šalta. Mintys (teigi-niai) tiek skiriasi savo prigimtimi nuo daiktų, kad kalbėti apie jųpanašumą į daiktus, tikrovę, atrodo, visiškai nepagrįsta.

Kitas būdas paaiškinti, ką reiškia teiginio ir tikrovės atitikimas,yra toks: teiginys atitinka tikrovę, jei jo struktūra tokia pati kaiptikrovės struktūra. Bet ar teiginį sudarančių terminų loginius ryšiusgalima laikyti daiktų fizinių ryšių atitikmenimis? Vargu. Todėl irtokį teiginių ir tikrovės atitikimo aiškinimą reikia pripažinti nepri-imtinu.

Abejonių kai kam kelia ir reikalavimas, kad teisingas teiginysatitiktų tikrovę. G. Galilei suformulavo svarbų fizikos teiginį: kūnai,neveikiami jėgų, juda tolygiai ir tiesiaeigiai (arba yra rimties būklė-je). Šis teiginys — inercijos principas — prieštaravo Aristotelio fizi-kai, bet vėliau visų fizikų buvo pripažintas teisingu. Tačiau ar tokiekūnai kur nors egzistuoja? Ar egzistuoja fizikų nagrinėjami materia-lūs taškai ir visi kiti vadinamieji idealizuoti objektai? Jeigu į šiuosklausimus atsakoma neigiamai, tai turime pripažinti, kad bent jaukai kuriuos mūsų teiginius tiesiogiai atitinkančios tikrovės nėra, bet,nepaisant to, mes laikome juos teisingais.

Sunkumų kyla ne tik bandant paaiškinti, kas turima galvoje sa-kant, kad mokslo dėsniai yra teisingi, bet ir bandant perprasti, ko-kia prasme kalbame apie pačių paprasčiausių, kasdien formuluojamųteiginių teisingumą. Sakome, kad teiginys „Sniegas yra baltas" —teisingas. Bet ar iš tikrųjų mes lyginame šį teiginį su tikrove? Nevienas mąstytojas pareikštų, kad patyrime mums duotas tik vienoksar kitoks tikrovės vaizdas, ir teiginį galima palyginti geriausiu atve-ju tik su šiuo vaizdu. Tą vaizdą lemia žmogiškasis pasaulio suvoki-mo būdas, ir todėl tapatinti jį su tikrove nėra jokio pagrindo.

Filosofijos raidos procese klasikinė tiesos samprata buvo kritikuo-jama ir dėl kitų priežasčių. Samprotaujama buvo taip. Klasikiniupožiūriu, tiesa yra tikrovę atitinkantis teiginys. Tarkime, kad atitiki-mo ir tikrovės sąvokos yra patikslintos ir problemų nebekelia. Betkokiu būdu nustatysime, kad teiginys atitinka tikrovę? Tam tiksluibūtinas tam tikras tiesos kriterijus, aiškiai suformuluota taisyklė.Bet ar galime būti tikri, kad pats mūsų kriterijus^yra teisingas? Joteisingumui nustatyti būtinas kitas kriterijus, šio teisingumui — darkitas ir t. t.

Tokiu argumentu rėmėsi jau antikos laikų skeptikai. Tiesa, jiemsbūtų galima atsakyti, jog teisingumo reikšmę galima priskirti tikesamosios nuosakos sakiniams, aprašantiems ar aiškinantiems dalykųpadėtį. Nei tariamosios, nei liepiamosios nuosakos sakiniams teisin-gumo reikšmės priskirti negalima. Įsakymai ar paliepimai „Eik!",„Stok!", „Gulkis!" nėra nei teisingi, nei klaidingi, nors kartais būtųneprotinga ar netikslinga jų nesilaikyti. Bet protingumas ir tikslin-gumas — tai ne tas pat kaip tiesa. Taisyklės (bent jau pagal pras-mę, jei ne pagal formą) yra liepiamosios nuosakos sakiniai, todėl iijoms teisingumo reikšmės priskirti nedera — jos gali būti (kienonors) priimtos, pripažintos, vykdomos arba ne, o ne teisingos arbaklaidingos. Kadangi tiesos kriterijus pagal savo pobūdį yra taisyklė,nurodanti, ką reikia daryti siekiant nustatyti teiginio teisingumą, taiklausimą apie jos (taisyklės) teisingumo kriterijų galima pripažintinepagrįstu. Tokiu atveju atkrinta ir skeptikų iškelta begalinės krite-rijų sekos problema.

Taigi skeptikų argumentus prieš klasikinę tiesos sampratą reikiavertinti kritiškai. Klasikinės tiesos sampratos šalininkai rasdavo kąatsakyti ir kitiems savo kritikams. Ir vis dėlto argumentai prieš kla-sikinę tiesos sampratą turėjo didelės įtakos tolesnei tiesos teorijosplėtotei. Nemaža dalis naujųjų laikų filosofų pripažino, kad reikiaatsisakyti požiūrio į tiesą kaip minčių ir daiktų atitikimą ir paban-dyti sutapatinti tiesą su aiškiai apibrėžtu jos kriterijumi. Tai — ra-dikaliausias daugelio nagrinėtų keblumų įveikimo būdas. Kadangi jįtaikant buvo ieškoma kitokio tiesos apibrėžimo negu tas, kuriuo rė-mėsi Platonas ir Aristotelis, tai naujos tiesos teorijos buvo pradėtosvadinti neklasikinėmis.

2. Akivaizdumo teorija

Ieškant alternatyvos klasikiniam požiūriui į tiesą, buvo pabandytasuformuluoti tokią tiesos sampratą, kurioje tikrovė (daiktai) būtų vi-siškai neminima. Tokiu atveju nereikėtų nagrinėti ir painaus teiginiųarba jais išreiškiamų žinių atitikimo tikrovei klausimo. Klasikinėstiesos sampratos kritinė analizė netiesiogiai rodo, kaip galima sufor-muluoti šios sampratos alternatyvą. Jeigu didelių keblumų keliabandymas palyginti žinias su tuo, kuo jos nėra, su tikrove, tai galverta būtų pabandyti tirti pačių žinių savybes ir vienas žinias paly-

128

ginti su kitomis žiniomis. Racionalistui toks požiūris turėtų atrodytigan natūralus: proto šviesa nušviestų žinių teisingumas neturėtų kel-ti jokių abejonių ir lyginti jų su visai kitokios prigimties dariniaisnebūtų nė mažiausio reikalo. Priimti tokį požiūrį empiristui, atrodo,sunkiau - juk patyrimas, kurį jis laiko pažinimo šaltiniu ir pagrin-du, nėra tapatus žinioms. Juslinio suvokimo rezultatai yra, regis,pojūčiai, o ne žinios. Bet žinias, matyt, taip pat sunku lyginti supojūčiais, kaip ir su tariamai nuo pažinimo nepriklausomu pažinimoobjektu. Juslinio suvokimo rezultatai tampa reikšmingais pažinimuifaktais tik išreikšti žodžiais, sąvokomis.•" Pojūčiai yra individualūs,subjektyvūs, o pažinimu dauguma tyrinėtojų sutinka vadinti tik tai,kas yra reikšminga visiems ir gali būti visiems perteikta, t. y. tai,kas yra inteisubjektyvu. Taigi pažinimui reikšmingas dalykas yra nepatys pojūčiai, bet juslinio suvokimo rezultatus išreiškiantys teigi-niai. O tokie teiginiai, kad ir kaip juos vadintume — empiriniais,stebėjimo, patyrimo, — jau yra tam tikros žinios. Taip samprotau-jant kyla mintis, kad tiesos reikia ieškoti vien žinių sferoje.

Kita vertus, iš klasikinės tiesos sampratos kritikos galima padary-tį išvadą, kad nusakant kas yra tiesa, reikia iš karto nurodytiaiškų ir „galutinį" tiesos kriterijų, nes priešingu atveju tiesos sam-prata lieka nepakankamai apibrėžta. Kriterijus turi būti galutinis,kad nereikėtų įrodinėti jo pagrįstumo. Kriterijaus pagrįsti nereikia,atrodo, tik tuo atveju, jei jis įtraukiamas į pačią tiesos sampratą:tiesa tiesiog tapatinama su tokiu galutiniu kriterijumi.

Taigi, ieškant alternatyvos klasikinei tiesos sampratai, atrodė vi-sai pagrįsta pripažinti, kad (1) tiesa yra pačių žinių savybė ir (2)tiesą reikia tapatinti su aiškiu ir galutiniu, t. y. nereikalaujančiupagrindimo, tiesos l^riterijumi.

Kokią gi aiškiai apibrėžiamą ir palyginti nesunkiai nustatomą ži-nių savybe galima būtų tapatinti su tiesa? Filosofijos istorija žinodu pagrindinius atsakymus j šį klausimą: tiesą buvo bandoma tapa-tinti (1) su žinių akivaizdumu arba (2) su žinių neprieštaringumu,loginiu darnumu.

Žymiausias požiūrio į tiesą kaip akivaizdžias žinias šalininkas bu-vo R. Descartes'as. Si tiesos koncepcija turi, atrodo, keletą ištakų.Pirmiausia kasdienėje kalboje, kai kas nors ko nors nesupranta, mes,nusistebėję pašnekovo nenuovokumu, neretai jam sakome, jog taiakivaizdu, turėdami galvoje, kad mūsų suformuluotas teiginys nerei-

kalauja įrodymo, nekelia abejonių, yra savaime aiškus. Akivaizdūsyra daugelis juslinio patyrimo dalykų: tai, kad aš rašau šiuos žo-džius, sėdėdamas prie stalo, man yra visiškai akivaizdu. Be patyri-mo yra dar bent dvi sritys, kuriose akivaizdžiais, nereikalaujančiaisįrodymo laikomi ar gali būti laikomi tam tikri teiginiai. Pirma sri-tis yra religija, antra — matematika. Religinių ir matematinių teigi-nių prigimtis yra, aišku, visai kitokia negu teiginių apie fiziniusdaiktus.

Kai tikintysis sako, jog jam akivaizdu, kad Dievas egzistuoja, jisturi galvoje, kad Dievo egzistavimo nereikia įrodinėtą remiantis ko-

129

kiais nors empiriniais ar teoriniais argumentais, nors, kaip matėme,kai kurie mąstytojai tokių argumentų ieškojo. Akivaizdžiais dažnailaikomi ir kai kurie pamatiniai matematikos teiginiai, pavyzdžiui,Euklido geometrijos aksiomos (ir postulatai, kuriuos Euklidas skyrėnuo aksiomų). Tai, kad lygūs vienam ir tam pačiam, lygūs ir tar-pusavy, arba kad iš bet kurio taško į bet kurį kitą tašką galima iš-vesti tiesią liniją — tai, atrodo, akivaizdu. Akivaizdžiais teiginiaisEuklido aksiomas ir postulatus laikė iš esmės visi senovės, o ir vė-lesnių laikų (iki XIX a.) matematikai. Descartes 'as, aiškindamas, iškur mes žinome, jog tokie teiginiai yra teisingi, sako, kad jie ap-šviesti „natūralios proto šviesos", todėl yra intuityviai aiškūs arba,kitaip tariant, akivaizdūs. Matematikos aksiomų ir postulatų teisin-gumą garantuoja jų aiškumas ir ryškumas, nes, pasak Descartes'o,viskas, kas aišku ir ryšku, yra teisinga. Kadangi matematikos teore-mos yra dedukciškai išvedamos iš akivaizdžių pirminių tiesų (aksio-mų ir postulatų), tai jų akivaizdumas garantuoja išvestinių teiginiųteisingumą. Akivaizdžios, Descartes'o požiūriu, yra ir pamatinės ma-tematinės gamtotyros tiesos, nes jos formuluojamos matematikos kal-ba ir yra aiškios bei ryškios. Akivaizdi tiesa „mąstau, vadinasi, eg-zistuoju" yra, pasak Descartes'o, visos filosofijos pamatas.

Taigi Descartes'o poziciją galima išdėstyti taip: teisingos yra ži-nios, kurios yra arba tiek elementarios, aiškios, ryškios, kad yra aki-vaizdžios, arba žinios, kurios gali būti loginės dedukcijos būdu išves-tos iš tokių elementarių, akivaizdžių tiesų.

Ši pozicija patraukli savo paprastumu. Jos privalumu yra tai,kad teisingais laikant akivaizdžius, teiginius ir jų logines išvadas iš-vengiama beveik visų klasikinei tiesos sampratai kylančių problemų.Tačiau ši paprasta tiesos samprata kelia rimtų abejonių.

Pirma, ginčytinas yra šios tiesos sampratos universalumas (visuo-tinumas). Klasikinę tiesos sampratą galima taikyti labai plačiai —kiekvienas teiginys apie tikrovę ją atitinka arba ne. Bet juk dauge-lis teiginių apie žmogų ir pasaulį toli gražu nėra akivaizdūs. Nusta-tant mokslo dėsnius (jau nekalbant apie pavienius faktus), tenkaremtis eksperimentu, stebėjimu, matavimu ir vargu ar kas nors da-bar ryšis pasakyti, kad šviesos greičio reikšmė — fundamentali fiziki-nė konstanta — yra akivaizdi. Descartes'as buvo racionalistas, tikė-jęs beribe grynojo, nuo patyrimo nepriklausomo proto galia, bet da-bar tokio tipo racionalistų kaip Descartes'as, bent jau tarp gamto-tyrininkų, nėra. Daugelis dabarties filosofų Descartes'o teiginį „cogi-to ergo sum" (mąstau, vadinasi egzistuoju), kuris šiam mąstytojuibuvo absoliučiai akivaizdus, laiko daugiau negu abejotinu. Kai kurieXX a. filosofai, pavyzdžiui, R. Carnapas, šį teiginį laiko išvis bepra-smiu, nes jis esą pažeidžia loginės gramatikos taisykles. (R. Carnaponuomone, galima pasakyti „aš esu vyras" arba „aš esu aukštas",bet pasakymas „aš esu" yra neužbaigtas sakinys, neturintis prasmės,kaip kad neturi prasmės pasakymas „aš ir". O „aš esu" ir „aš eg-zistuoju" yra tas pat.) Matematikos aksiomų po to, kai buvo sukur-tos neeuklidinės geometrijos, irgi nėra pamato laikyti akivaizdžiomis.

130

Euklidinėje geometrijoje per tašką, esantį greta tiesės, eina tik vienatiesė, lygiagreti duotajai, o neeuklidinėse geometrijose tiesių, lygia-grečių duotajai, arba iš viso nėra arba yra daugiau nei viena. Ojeigu turime du prieštaraujančius vienas kitam teiginius, tai jie ne-gali būti abu akivaizdūs.

Antra, akivaizdumo sąvoka atrodo paprasta tik iš pirmo žvilg-snio. Akivaizdu yra tai, kas intuityviai aišku. Bet kas yra intuicijair ką galima, o ko negalima suvokti intuityviai? Tai sudėtinga filo-sofinė problema ir ji gvildenama iki šiol. Ją nagrinėję mąstytojaibandė atskirti juslinę ir intelektualinę intuiciją, bet nesutarė, kuri išjų yra svarbesnė (pavyzdžiui, matematiniam pažinimui). Taigi aki-vaizdumo sąvokos prasmė toli gražu nėra akivaizdi.

Tai, kas psichologiniu požiūriu akivaizdu vienam žmogui, kitam,turinčiam kitų žinių, kitą patirtį ir protą, gali būti visiškai neaki-vaizdu. Kadaise daug kam buvo akivaizdu, kad judėjimui palaikytibūtina jėga, o dabar daug kas pasakytų, kad jam akivaizdu, jog,jėgai nustojus veikti, judėjimas nesibaigia, o tęsiasi. Todėl, matyt,reikia ieškoti ne psichologinių, o loginių akivaizdumo kriterijų. Logi-niu požiūriu akivaizdūs tėra logikos dėsniai: jų neiginiai (priešingijiems teiginiai) vidujai prieštaringi.

Sutapatinus tiesą su loginiu akivaizdumu, teisingais reikėtų laiky-ti, matyt, tik logikos dėsnius. Tokia išvada negali mūsų patenkinti,nes ieškome bendro žinių teisingumo kriterijaus, kurį būtų galimataikyti ne vien logikoje.

3. Loginės darnos teorija

Antra neklasikinė tiesos samprata sieja žinių teisingumą su jųneprieštaringumu. Žinių loginis neprieštaringumas reiškia jų vidinędarną, rišlumą arba, moksliškiau kalbant, koherentiškumą (lot. coha-erentia — vidinis ryšys, rišlumas).- Todėl tiesos samprata, siejanti ži-nių teisingumą su jų logine darna, filosofinėje literatūroje dar vadi-nama koherencine tiesos teorija.

Nuosekli ir radikali koherencine teorija tapatina žinių teisingumąsu jų loginiu neprieštaringumu. Tačiau, nagrinėjant tiek šią, tiek ki-tas neklasikines tiesos sampratas, reikia turėti galvoje, kad klasikinėstiesos koncepcijos autoritetas yra toks didelis ir ji tiek įprasta, jogkai kurie neklasikinių tiesos sampratų šalininkai vienaip ar kitaip takoncepcija remiasi. Tokie ne visai nuoseklūs mąstytojai priima klasi-kinę tiesos sampratą kaip gerai visiems žinomą ir beveik banalų da-lyką, tačiau tuo pat metu formuluoja vienokį ar kitokį galutinį tie-sos kriterijų. Tikrais klasikinės tiesos sampratos priešininkais jie tam-pa, pirma, teikdami galutiniam tiesos kriterijui didesnę reikšmę negužinių ir tikrovės atitikimui ir, antra, tą galutinį tiesos kriterijų trak-tuodami kaip klasikinio tiesos apibrėžimo ekvivalentą, t. y. pakeis-dami šį apibrėžimą kokiu nors tiesos kriterijumi. Antai R. Descar-tes'as (šiaip jau gan nuoseklus), užsiminęs apie tai, kad jis, kaip ir

131

visi, mano, jog tiesa yra mūsų minčių ir daiktų atitikimas, po toprie šios tezės daugiau nebegrįžta ir aiškina, k&d teisingos yra tikakivaizdžios (ir iš jų išvestos) žinios. Iš esmės tą patį galima pasa-kyti ir apie G. Leibnizą. Žymiausias koherencinės tiesos sampratossalininkas knygoje „Nauji žmogaus proto tyrimai" (Teofilo, dėstančioLeibnizo pažiūras, lūpomis) teigia, kad tiesa glūdi dvasioje esančiųteiginių ir daiktų, apie kuriuos kalbama, atitikime". Tačiau aiškin-damas tiesos prigimt} vėliau jis kalba apie visai kitus dalykus.

Leibnizas skiria dviejų rūšių tiesas: fakto ir proto. Pirmosios atsi-randa iš patirties, antrosios yra intelekto produktas. Tačiau pasaulis,pasak Leibnizo, yra protingos Dievo veiklos produktas, taigi jis vi-sas yra sutvarkytas gerai, protingai Maža to, mūsų pasaulis yra ge-riausias iš visų galimų pasaulių, nes juk sunku patikėti, kad kūrė-jas, galėjęs sukurti tobulą pasaulį, sukūrė jį netobulą. O jeigu pa-saulis yra protingai ir tobulai sutvarkytas, tai proto visiškai pakan-ka, kad galėtume atskleisti jo dėsnius, jo tvarką. Remdamiesi savoribotu protu, kuris daug menkesnis negu Dievo protas, negalime nu-rodyti kiekvieno fakto racionalaus, pakankamo pagrindo, bet negalibūti abejonių, kad visi faktai tokį pagrindą turi. Vadinasi, iš princi-po visos fakto tiesos gali būti išvestos iš proto tiesų. Leibnizo žo-džiais tariant, „reiškinių ryšys, garantuojantis fakto tiesas, liečiančiasjusliškai suvokiamus daiktus, egzistuojančius už mūsų, patikrinamasremiantis proto tiesomis, panašiai kaip optiniai reiškiniai paaiškina-mi remiantis geometrija"4.

Leibnizo požiūriu, protinga pasaulio tvarka negali būti kitokianei loginė tvarka, nes racionalus, protingas mąstymas — tai loginismąstymas. Todėl turi egzistuoti ir pačių proto tiesų loginė tvarka:visos jos logiškai susijusios. Be to, visas jas galima (tiesa, vėl tik išprincipo) išvesti iš svarbiausio logikos dėsnio — tapatybės dėsnio:A = A. Šis dėsnis Leibnizo pažiūrų į pažinimą sistemoje vaidinapanašų vaidmenį kaip Descartes'o pažiūrose teiginys „mąstau, vadi-nasi, egzistuoju". Ir vienas, ir kitas teiginys yra pradžia, nuo kuriosprasideda mūsų žinių plėtotė, ir vienas, ir kitas skirtingose sistemoseturi būti jų pagrindas. Skirtumas tik tas, kad Descartes'o „cogiĮoergo sum" nėra logikos dėsnis ir atrodo daug turiningesnis nei iŠpažiūros banali lygybė A = A.

Tačiau, Leibnizo požiūriu, tapatybės dėsnio banalumas yra taria-mas. Jis parodo, kaip iš šio dėsnio galima išvesti aritmetikos teigi-nius, pavyzdžiui, O įsitikinės, kad tapatybės dėsnis' yraaritmetikos pagrindas, matematikas ir filosofas Leibnizas drąsiai tei-gia, jog iš jo galima išvesti ne tik matematinius, bet ir visus kitusbūtinus teiginius. Kadangi, kaip tradiciškai buvo manoma, logikosdėsniai kartu yra ir svarbiausi būties dėsniai, tai geriausiame iš ge-

132

riausių pasaulių viskas, kas egzistuoja, yra, aišku, būtina. Būtinagrynai logine prasme — kaip tapatybės dėsnio loginė išvada.

Turint visa tai galvoje, nesunku suprasti, kad Leibnizas yra tik-ras, jog, norint įsitikinti mūsų žinių teisingumu, pakanka parodyti,kaip jas galima išvesti iš loginio tapatybės dėsnio. Žinoma, ne vis-ką, ką lengva pasakyti, lengva ir padaryti. Leibnizas puikiai supra-to, kad niekas nežino, kaip realiai iš tapatybės dėsnio būtų galimaišvesti, sakykime, kokį nors fizikos dėsnį. Todėl jis pripažino, kadreikia ieškoti paprastesnio, parankesnio teiginių ir teorijų teisingumonustatymo būdo, t. y. paprastesnio tiesos kriterijaus.

Leibnizo minčių eigą galima rekonstruoti taip. Iš tapatybės dės-nio išvedamų teiginių sistema yra, aišku, logiškai neprieštaringa.Kaip pasauliui būdinga loginė darna, taip ir logiškai darnios turibūti mūsų žinios. Todėl žinių loginį neprieštaringumą galima irreikia laikyti tiesos kriterijumi. Tiksliau tariant, teisingais reikia lai-kyti teiginius, kurie logiškai suderinami su kitais mūsų teiginiais.Tokiu būdu tiesa sutapatinama su žinių sistemos logine darna, ko-herentiškumu, neprieštaringumu.

Koherencine tiesos samprata paranku remtis filosofams, laikan-tiems nepriklausančią nuo pažinimo subjekto tikrovę nepažiniu„daiktu pačiu savaime" arba patį tokios tikrovės egzistavimo klausi-mą traktuojantiems kaip metafizinę pseudoproblemą. Žinoma, tokiemąstytojai tikrovę gali tapatinti su patyrimu ir performuluoti klasi-kinę tiesos sampratą taip: tiesa yra žinios, atitinkančios patyrimą.Taip daug kas ir darė. Tačiau jeigu toks mąstytojas, pavyzdžiui,Kantas, patyrimą ir patirtus reiškinius laiko priklausomais nuo ap-riorinių (tiek juslinių, tiek intelektualinių) pažinimo formų, tai jis išesmės neturi galimybių aiškiai atskirti patyrimą nuo žinių. O neat-skyrus dviejų dalykų, sunku spręsti apie jų atitikimą. Todėl kad irdeklaruodamas (taip pat kaip Descartes'as ir Leibnizas) ištikimybęklasikinei tiesos sampratai, iš tikrųjų Kantas keičia ją koherencinetiesos teorija.

XX a. loginio empirizmo atstovai (pavyzdžiui, M. Schlickas) išpradžių buvo linkę laikyti tiesą žiniomis, atitinkančiomis patyrimą.Bet kas yra tie patyrimo faktai, kuriuos turi atitikti mūsų žinios?Juos galima suprasti dvejopai: arba kaip individualius žmogaus (pa-žinimo subjekto) potyrius, išgyvenimus, turinčius psichologinį pobūdį,arba kaip teiginius, išreiškiančius tai, ką tyrinėtojas patyrė. Tokiusteiginius, tiesiogiai išreiškiančius patyrimo duomenis protokoliškai,nieko nuo savęs nepridedant ir nieko neatimant, loginio empirizmoatstovai Otto Neurathas (Noiratas), Rudolfas Carnapas ir kiti vadi-no protokoliniais teiginiais. Anksčiau jau minėjome, jog šios kryptiesšalininkai siekė nagrinėti žinias loginiu aspektu, t. y. ne kaip indivi-do mintis, o kaip visiems suprantamus teiginius ir jų sistemas. To-dėl idėją, kad teisingos žinios turi atitikti patyrimo faktus, jie for-mulavo taip: teisingos yra žinios, atitinkančios protokolinius teigi-nius. Atitikimas buvo suprantamas kaip galimybė suvesti žinias įprotokolinius teiginius arba išvesti iš jų. Protokolinius teiginius ati-

133

tinkančios žinios turi sudaryti, aišku, logiškai neprieštaringą sistemą.Matome, kad iš klasikinės tiesos sampratos kylanti idėja, jog žiniosturi atitikti patyrimą, ją kiek pertvarkius, ima panašėti į koherencinętiesos sampratą. Taigi tarp skirtingų tiesos sampratų nėra labaigriežtų ir neperžengiamų ribų.

Tiesa, požiūrio, kad visos žinios turi atitikti stebėjimo teiginius,panašumą į koherencinę tiesos sampratą menkina tai, kad tarp visųteiginių, įeinančių į neprieštaringą žinių sistemą, protokoliniai teigi-niai yra išskirtiniai. Jie tiesiogiai išreiškia juslinio patyrimo duome-nis ir todėl turi būti absoliučiai pirminiai, pamatiniai. Jie turėtųbūti nepajudinamas žinių sistemos pamatas, garantuojantis viso antjo statomo pažinimo pastato — iš pamatinių stebėjimo teiginių išve-damų kitų teiginių — tvirtumą.

Žinių teisingumo nustatymo, arba verifikavimo, procedūra turėjoatrodyti taip. Pirma, žinios redukuojamos j protokolinio pobūdžioteiginius. Antra, patikrinama, ar jie sutampa su faktiškais tyrinėtojostebėjimo protokolais. Jeigu sutampa, tai turime pripažinti, kad ve-rifikacijos rezultatas yra teigiamas ir žinios yra teisingos. Jei nesu-tampa — rezultatas yra neigiamas, o žinios (tai, ką laikėme žinio-mis) neteisingos.

Tačiau čia kilo dvi problemos. Pirma, labai greitai buvo supras-ta, kad realaus tyrinėtojo stebėjimo protokolų skaičius visada yrabaigtinis — tyrinėtojas negali be galo ilgai stebėti. O mokslo dėsniaiyra bendri teiginiai, liečiantys visus galimus, atvejus, kurių skaičiuspaprastai begalinis. Antai laisvo kūnų kritimo dėsnis apima visuskūnus. Todėl jeigu bendrą teiginį (mokslo dėsnį) ir galima išskaidytiį stebėjimo teiginius, tai tokių teiginių skaičius yra begalinis. Realusstebėtojas gali patikrinti tik dalį (labai nedidelę) tokių teiginių. Beto, dažnai išvis sunku ar neįmanoma nurodyti, kokia stebėjimo tei-ginių klasė yra ekvivalentiška (lygiavertė) tam tikram teoriniammokslo teiginiui, pavyzdžiui, inercijos principui. (Kūnų, kurių nevei-kia jokios jėgos, nesame matę.)

Antra, buvo pradėta abejoti tuo, kad protokoliniai stebėjimo tei-giniai yra tokie tvirti ir patikimi, jog, nustačius kokios nors hipote-zės neatitikimą jiems, šią hipotezę reikia atmesti kaip klaidingą. Jukprotokoliniai teiginiai jau vien todėl, kad yra būtent teiginiai, nesu-tampa su stebėtojo potyriais. Stebėtojo pojūčiai yra individualūs, jųturinys subjektyvus, o stebėjimo rezultatus reikia išreikšti intersub-jektyvia, visiems suprantama kalba. Išreikšdamas savo potyrius žo-džiais, stebėtojas formuluoja teiginį, kuris gali būti klaidingas. Antaistebėtojas gali dėl neatidumo ar kitų priežasčių klaidingai nurodytistebėjimo vietą, laiką, prietaisų parodymus ir kitas svarbias aplinky-bes. Todėl nors kai kurie loginiai empiristai bandė ginti požiūrį, jogstebėtojo potyriai ir protokolai gali būti laikomi tvirtu mokslo pag-rindu (tokio požiūrio laikėsi visą savo gyvenimą M. Schlickas), ga-rantuojančiu jo teisingumą, kiti - pavyzdžiui, Otto Neurathas, —pripažino, kad vienintelė išeitis iš keblios padėties — nuosekliai rem-tis koherencine tiesos samprata. Tam reikia atsisakyti postulato, kad

134

stebėjimo teiginiai yra išskirtiniai. Žinių sistemai nereikia kelti reika-lavimo, kad ji atitiktų stebėjimo teiginius, o tik žiūrėti, kad ji būtųlogiškai neprieštaringa. Tiesą O. Neurathas, kaip ir G. Leibnizas,laiko žinių sistemą sudarančių teiginių logine darna. Jeigu sistemojeišryškėja prieštaravimas, tai jis gali būti pašalintas tiek keičiant teo-rinę hipotezę, tiek stebėjimo teiginius.

Kiti O. Neurathui daugmaž artimi mąstytojai vis dėlto nenorėjosu tokiu požiūriu sutikti. Jie nurodė, kad, vieninteliu žinių sistemosteisingumo kriterijumi laikant jos loginį neprieštaringumą, neįmano-ma nustatyti, kuri iš konkuruojančių neprieštaringų teorijų yra tei-singa, kuriai reikia teikti pirmenybę. Būtų nepagrįsta teigti, kad josvisos teisingos, nes teorijos, būdamos vidujai neprieštaringos, galiprieštarauti viena kitai. O manyti, kad gali būti teisinga teorija Tir teorija ne-T, absurdiška.

Filosofas N. Rescher (Rešeris) prieš kurį laiką pasiūlė dar vienąkoherencijos teorijos variantą5. Jo nuomone, teisingais reikia laikytituos teiginius, kurie suderinami su didžiausiu empirinių teiginių skai-čiumi.

Iš pirmo žvilgsnio ši idėja atrodo patraukli. Tačiau iš tikrųjųN. Rescherio pasiūlymas mažai ką duoda. Pirmiausia griežtai atskir-ti empirinius teiginius nuo teorinių nėra taip jau lengva. Antra,sunkoka skaičiuoti empirinius teiginius, nes tuos teiginius galimajungti ir skaidyti, be to, jų skaičius kinta stebėjimų ir eksperimentųmetu. Galų gale reikia pabrėžti, kad nepriklausomai nuo to, priima-me N. Rescherio pasiūlymą ar ne, koherencinė tiesos samprata susi-duria su dideliais sunkumais dėl to, kad sudėtingos teiginių sistemosneprieštaringumo nustatymas nėra toks jau paprastas dalykas. Daž-nai belieka konstatuoti, kad iki šiol sistemoje nebuvo susidurta suprieštaravimais. Bet toks konstatavimas dar nėra sistemos loginioneprieštaringumo įrodymas. Maža to, kai kuriose mokslo srityse (nettokioje palyginti tikslioje kaip fizika) yra teorijų, kuriose buvo išryš-kėję prieštaravimai, bet tomis teorijomis toliau remiamasi, norsprieštaravimai buvo veikiau užmaskuoti negu įveikti.

4. Pragmatinė tiesos samprata

Keblumai, būdingi tiek akivaizdumo, tiek koherencijos teorijai,skatino ieškoti kitų klasikinės tiesos sampratos alternatyvų. Beneįtakingiausia tarp jų — vadinamoji pragmatinė tiesos samprata. Yraįvairių -šios sampratos variantų ir variacijų, tačiau visų jų autoriaiteisingumą sieja su teiginio (ar jų sistemos) naudingumu žmogiškajaiveiklai ir tos veiklos praktiniu efektyvumu.

Pragmatinė tiesos samprata buvo išplėtota XX a. pradžioje. Ta-čiau ieškant jos ištakų reikia grįžti bent į XVII a. pradžią, tuos lai-kus, kai F. Baconas suformulavo principą „Žinojimas — jėga".

5Žr.: JRescher N. The Coherence Theory of Truth. Oxford, 1973.

135

Šis principas buvo susijęs su XVII a. mokslinės revoliucijos metuprasidėjusiu pažinimo tikslų revidavimu, kai iki tol vyravusį grynaiteorinį požiūrį į pažinimo tikslus pamažu pradeda keisti praktinistechninis. Kai kurie tyrinėtojai ima žiūrėti į žinias kaip j pasauliotechninio ir technologinio įvaldymo instrumentą. Žinias jie ir pir-miausia F. Baconas ima traktuoti ne kaip tikslą dėl tikslo, o kaipkitų, techninių tikslų siekimo būdą.

Si permaina glaudžiai siejasi su tradicinės scholastinės metafizikoskritika, ypač būdinga britų empirizmui. Pagrindu, kuriuo remiantisgali būti nustatomas teorijų (išskyrus galbūt matematines teorijas)teisingumas, jo atstovai laiko juslinį patyrimą, faktus. Teoriniaisamprotavimai, iš kurių negalima padaryti jokių išvadų apie faktus,negali, empiristų požiūriu, pretenduoti į tiesą. Maža to, XVIII a.D. Hume'as tokius samprotavimus paskelbia esant išvis beprasmiš-kais. Beverčiais XIX a. juos laiko ir pozityvizmo pradininkasA. Comte'as. Pasak jo, vertingos vien pozityvios — tikslios, realiusobjektus apibūdinančios ir faktais pagrįstos žinios. Vienas iš svar-biausių pozityvių žinių bruožų, pasak A. Comte'o, yra jų praktinisnaudingumas.

Tiesa, A. Comte'as žinių praktinio naudingumo dar nelaiko jųteisingumo kriterijumi. Bene pirmasis žinių praktinį efektyvumą sutiesos problema tiesiogiai susieja K. Marxas, į metafiziką žiūrėjęsbeveik taip pat neigiamai kaip A. Comte'as. Savo „Tezėse apie Fe-uerbachą" K. Marxas aiškina, jog „klausimas, ar žmogaus mąstymuipasiekiama daiktinė tiesa, yra ne teorijos, bet praktikos klausimas.Praktiškai žmogus turi įrodyti savo mąstymo teisingumą, t. y. tik-rumą ir galią, šiapusiškumą. Ginčas, ar mąstymas, kuris izoliuojasinuo praktikos, yra tikras ar netikras, — tai grynai scholastinis klau-simas"6.

Praktika K. Marxas laikė visą žmogaus materialinę juslinę daik-tišką veiklą. Praktika priešinama teorijai, t. y. grynai intelektualiai,idealiai žmogaus veiklai. Praktikoje žmogus operuoja daiktais, teori-joje — idėjomis. Tiesa, tarp praktikos ir teorijos labai ryškių ribųnėra. Antai sunku būtų atsakyti į klausimą, ar teisės normų keiti-mas yra praktinė ar teorinė veikla. Ir vis dėlto praktikos, apiman-čios stebėjimą, eksperimentą, gamybinę ir socialinę (pavyzdžiui, poli-tinę) žmonių veiklą, priešinimas teorijai, t. y. bendroms žinioms iridėjoms, įgalina įveikti kai kuriuos sunkumus, su kuriais susiduriaakivaizdumo ir koherencinė tiesos teorijos. Jų šalininkai, nagrinėdamitiesos problemą, jos sprendimo iš esmės ieško teorijos, žinių sferosviduje. Tuo tarpu praktikos kategorija įgalina peržengti teorijos,grynojo mąstymo sferą ir reikalauja ieškoti žinių tikrumo, teisingu-mo pagrindų anapus šios sferos. 'Teorijos sferoje visada galima vie-nai idėjai priešinti kitą, vienai neprieštaringai žinių sistemai — kitąneprieštaringą sistemą, vienus teorinius argumentus — kitiems, ir to-

"Marksas K. Tezės apie Fojerbachą // Marksas K., Engelsas F. Vokiečių ideolo-gija. V., 1974. P. 463.

136

r

dėl mintis joje sukasi kaip voverė rate, nerasdama sau tvirtos atra-mos. Tuo tarpu per praktiką idėjos yra susiejamos su empirine tik-rove. Atrodo, kad praktika ir yra ta forma, kurios dėka gali būtinustatomas klasikinės tiesos sampratos postuluojamas minčių ir daik-tų atitikimas. To atitikimo mes negalime nustatyti teoriškai argu-mentuodami, bet tik praktiškai veikdami, stebėdami ir eksperimen-tuodami.

Stebėjimo reikšmę pažinimo procese pabrėžė jau klasikinis empi-rizmas, kuris juslinį patyrimą laikė ne tik pažinimo šaltiniu, bet iržinių teisingumo pamatu. Plėtojantis eksperimentinei gamtotyrai,tapti tokiu pamatu vis labiau ima pretenduoti eksperimentas, kaiptyrinėtojo aktyvios daiktiškos veiklos forma, netapati paprastam, pa-syviam gamtos stebėjimui. Pažinimo subjekto aktyvumą pabrėžia irvokiečių klasikinė filosofija, pirmiausia L Kantas ir G. Hėgelis.K. Marxas, o vėliau ir pragmatizmo šalininkai, išskyrę dvi subjektoveiklos dalis: teorinę ir praktinę, pastarosios efektyvumą ima trak-tuoti kaip pirmosios rezultatų — idėjų, teorijų, koncepcijų — teisin-gumo kriterijų. Idėjų skirtumai turi reikštis jų praktinių padariniųskirtumais, todėl, remiantis pastaraisiais, galima nustatyti idėjų tik-rumą.

K. Marcas nuodugniau savo tiesos sampratos neišrutuliojo. Prag-matinę tiesos teoriją, remdamasis ne Marzo, o kito XIX a. filosofo— Ch. Peirce (Pirsas, 1839—1914) idėjomis, išplėtojo žymiausiasamerikietiškojo pragmatizmo atstovas W. James (Džeimsas,1842-1910).

Pragmatizmo (gr. piagma — veiksmas; žodis „praktika" yra tospačios kilmės) pradininkas Ch. Peirce'as pabrėžė, kad mūsų idėjosar, tiksliau, įsitikinimai iš tikrųjų yra mūsų veiksmų taisyklės. Šiuopožiūriu, pažinti objektą — vadinasi, žinoti praktinius padarinius,kuriuos tas objektas (ar veiksmai su juo) gali sukelti. Kitaip ta-riant, turime žinoti, kokių pojūčių galime tikėtis ir kokioms reakci-joms reikia pasiruošti.

W. Jamesas dar labiau akcentavo idėjų instrumentinę funkciją, jųgebėjimą vienaip ar kitaip kreipti mūsų veiksmus. Praktiškai veikda-mi vadovaujamės tam tikromis idėjomis. Remdamiesi jomis, tikime,kad mūsų veiksmai duos pageidaujamą rezultatą, bus efektyvūs. To-dėl, jei pasiekiame lauktą rezultatą, galime pripažinti, kad idėja,teorija, kuria vadovavomės, yra teisinga, o jei ne — klaidinga.

Pasak W. Jameso, negali būti abstrakčių teorijų skirtumo, „kurisnepasireikštų skirtumu konkrečiame fakte ir veiksme, išplaukiančiamekažkam, kažkaip, kažkur ir kažkada iš jo (teorijų skirtumo)"7. Žo-džiai ir teiginiai yra ne tiek vienų ar kitų mįslių įminimai, kiek nu-rodymai, kaip galima pakeisti egzistuojančią realybę. Todėl teorijasreikia traktuoti kaip instrumentus. „Mes nesiilsime ant jų, mes ju-dame į priekį, o progai pasitaikius, jų pagalba pertvarkome gam-

' Džeimsas V. Pragmatizmas // Filosofijos istorijos chrestomatija. XIX ir XX a.Vakarų Europos ir Amerikos filosofija. V., 1974. P. 172.

137

tą"8. Jų teisingumas reiškia gebėjimą produktyviai perkelti mus išvienos patyrimo sferos į kitą ir jų galią „dirbti", funkcionuoti.

Taigi, W. Jameso požiūriu, žinių teisingumas glaudžiai siejasi sujų efektyvumu, praktiniu naudingumu. Priešindamas praktiką teori-jai, Jamesas pabrėžia, kad praktika reiškia tai, kas „konkretu, indi-vidualu, specifiška ir efektyvu kaip priešybė abstrakcijai, bendrybeiir inertiškumui"9.

Tarp K. Marxui ir W. Jamesui būdingų požiūrių į praktiką yraskirtumų. Pirmasis daugiau linkęs pabrėžti jos visuomeninį, antrasis— asmeninį pobūdį. Tačiau dabar svarbiau sutelkti dėmesį į kitąproblemą. Ar požiūris, kad teorijų vertę lemia jų praktinis efektyvu-mas, reiškia, kad tiesa turi būti definuojama, apibrėžiama kaippraktinis naudingumas, efektyvumas, ar efektyvumas tėra tiesos kri-terijus, o pati tiesa turi būti suprantama klasikine prasme. Čia susi-duriame su ta pačia problema kaip ir akivaizdumo bei koherencijosteorijose. Iš kai kurių pragmatinės tiesos sampratos šalininkų —W. Jameso, J. Dewey (Diujis, 1859-1952), F. Schiller (Šileris,1864—1937) — pasakymų galima padaryti išvadą, kad jie linkę tapa-tinti tiesą su praktiniu naudingumu ir efektyvumu. Marksistinėje fi-losofijoje praktika laikoma tik tiesos kriterijumi, o ne tiesos apibrė-žimo pamatu. Tačiau ir pragmatizmo šalininkai ne kartą yra nuro-dę, kad jie remiasi klasikiniu tiesos apibrėžimu, t. y. supranta tiesąkaip žinių atitikimą tikrovei.

Ir vis dėlto kuo pragmatinė tiesos samprata skiriasi nuo klasiki-nės? Ne tik tuo, kad pateikiamas apibrėžtas tiesos kriterijus, bet irtuo, kad tiek pati tikrovė, tiek atitikimas suprantami kitaip, negušiuos dalykus suprato dauguma klasikinės tiesos sampratos šalininkų.

Pirmiausia apie tikrovę. Aristoteliui tikrovė yra daiktiška, objek-tyvi, egzistuojanti nepriklausomai nuo subjekto. Ji gali būti stebima,gali būti atskleidžiama jos reiškinių esmė, bet ji visada priešinamają pažįstančiam žmogui. Tuo tarpu tiek Marxui, tiek Jamesui, ne-paisant jų pažiūrų kitais klausimais skirtumų, tikrovė yra žmogausveikla, praktika — ji turi būti traktuojama ne tiek objektyviai, kieksubjektyviai. Tikrovė, pasaulis yra žmogiškosios veiklos, jo interesųir tikslų, trumpiau, žmogaus pasaulis. W. Jameso žodžiais tariant,„tikrovė yra mūsų pačių intelektualinių išradimų kaupimas"10.

Žmogaus pasaulis nėra absoliučiai nepriklausomas nuo žmogaus,jis negali būti jam priešinamas. Juos sieja žmogaus veikla. Todėl iržinių atitikimo tikrovei nustatymas negali būti suprantamas kaipvienkartinis aktas. Mūsų idėjos turi vesti nuo vienos patyrimo daliesprie kitos ir, atlikdamos mūsų veiksmų instrumento vaidmenį, ga-rantuoti jų ryšį. Žinių atitikimas tikrovei yra, W. Jameso žodžiaistariant, aproksimacinio (lot. „approximare — priartėti) pobūdžio pro-cesas. Pažindami tikrovę, mes prie jos artėjame. Daiktiška juslinė

žmogaus veikla, praktika įgalina keisti žmogaus pasaulį, o kita ver-tus modifikuoti, pertvarkyti, keisti mūsų žinias, jei jos nėra pakan-kamai efektyvios mūsų poreikių tenkinimo priemonės. Jei, remdamie-si tam tikromis žiniomis, nesugebame pasiekti užsibrėžtų praktiniųtikslų, tai rodo, kad mūsų žinios yra netikslios ir turime ieškoti joseslypinčių klaidų. Jas radę ir ištaisę (šis darbas, aišku, toli gražu nė-ra toks jau paprastas), remdamiesi modifikuotomis žiniomis, mespertvarkome savo praktinės veiklos būdus ir metodus. Jei tai pada-rius užsibrėžti praktiniai tikslai pasiekiami, vadinasi, pažengėme pir-myn pažinimo keliu. Tas kelias neturi pabaigos. Juk plėtojantis ži-nioms kartu plečiasi ir praktinės veiklos galimybės. Kuriami naujiprietaisai, įgalinantys pamatyti tai, ko negalima buvo matyti anks-čiau, naujos mašinos ir įrengimai stiprina žmonijos jėgas ir todėl jospraktinės veiklos sfera plečiasi. Keičiasi ir socialinės veiklos galimy-bės. Naujomis sąlygomis gali išryškėti ir, kaip rodo mokslo istorija,iš tikrųjų dažnai išryškėja, kad ankstesnės žinios buvo neišsamios itnetikslios. Taigi jei tam tikrų žinių dabar mums užtenka, nes rem-damiesi jomis pasiekiame užsibrėžtus tikslus, tai dar negarantuojažinių efektyvumo ateityje. Kalbant apie praktinį efektyvumą kaiptiesos kriterijų, to reikia neužmiršti.

Reikia pažymėti, kad pragmatinė tiesos samprata iš daliesįtraukia, asimiliuoja koherencinę tiesos teoriją. Pasak W. Jameso,susidūręs su naujais faktais, prieštaraujančiais senajai patirčiai, indi-vidas bando modifikuoti savo ankstesnes nuomones. „Tačiau jisstengiasi pastarųjų kuo daugiau išgelbėti, kadangi savo įsitikinimaismes kraštutinai konservatyvūs. Taigi iš pradžių jis mėgina pakeistivieną nuomonę, o po to kitą... kol pagaliau ateina kokia nors naujaidėja, kurią jis prijungia prie senųjų, minimaliai jas sujudinęs...

Tuomet ši nauja idėja yra teisinga. Ji išsaugo senąsias tiesas,minimaliai jas modifikuodama, praplėsdama jas būtent tiek, kad įsi-terptų tarp jų..."11

Galima sutikti su W. Jamesu, kad reiškinio paaiškinimas, prieš-taraujantis visoms ankstesnėms mūsų žinioms, vargu ar gali būtipripažintas teisingu. Žinių sistema turi būti logiškai darni, koheren-tiška, tačiau mokslo revoliucijos (tiek XVII, tiek XX a.) rodo, kadišsiversti minimaliomis žinių sistemos modifikacijomis kai kada ne-įmanoma.

Palyginti su koherencine tiesos teorija, pragmatinė tiesos sampra-ta vis dėlto turi bent vieną privalumą: žinių loginės darnos ji nelai-ko vieninteliu tiesos kriterijumi. Pragmatizmo požiūriu, šis kriterijusyra veikiau pagalbinis — svarbiausias dalykas yra žinių praktinisefektyvumas. Tiesa, ši sąvoka nėra tokia aiški, kaip gali atrodyti išpirmo žvilgsnio. Praktinis efektyvumas gali būti nustatytas tik em-piriškai. Tai konstatavus kyla klausimas, kuo praktinis efektyvumasskiriasi nuo empirinio adekvatumo? W. Jamesas neabejoja tuo, kadfaktai gali versti peržiūrėti mūsų ankstesnes nuomones. Tai galbūt

pirminis žinių teisingumo kriterijus yra jų atitikimas faktams, opraktinis efektyvumas — tik antrinis kriterijus? Bet ar tai nereiškia,kad praktinis teorijos efektyvumas tėra jos empirinio adekvatumo(atitikimo faktams) padarinys? Vienareikšmio ir įtikinamo atsakymoĮ šį klausimą pragmatinės tiesos sampratos šalininkų darbuose nera-sime.

Kitą problemą kelia pragmatinės tiesos sampratos šalininkų teigi-nys, kad teorija turi būti geras instrumentas. Bet, būdama gerasinstrumentas vieniems, ji gali būti blogas kitiems. Tarkime, kad re-miantis tam tikra socialine teorija vienai socialinei grupei pavykstapasiekti geidžiamą tikslą - iškovoti politinę valdžią. Taigi teorijapasirodė efektyvi. Bet ar tai reiškia, kad ji yra teisinga? Grupė, at-ėjusi į valdžią, gali, remdamasi ta pačia teorija, sugriauti ekonomikąir kultūrą, nuskurdinti, pavergti ir demoralizuoti šalies gyventojus.Valdinių atžvilgiu teorija bus visiškai neefektyvi, nenaudinga, taigineteisinga.

5. Tiesa ir tikimybė

Visi išnagrinėti tiesos kriterijai turi trūkumų. Šie kriterijai ganbendri, nepakankamai griežti ir todėl gali būti skirtingai interpretuo-jami. Jais remiantis sunkoka tiksliai nustatyti, ar konkretus moksloteiginys, juolab jų sistema - teorija, yra teisingas ar klaidingas. Ki-ta vertus, iš mokslo istorijos žinoma, jog vienoje epochoje teisingo-mis buvo laikomos vienos teorijos, kitoje — kitos. Netgi rūpestingaipatikrinta ir praktikoje plačiai taikoma teorija vėliau gali būti pri-pažinta bent iš dalies klaidinga. Tai konstatavę turime kelti klausi-mą, ar žinias iš tikrųjų galima priešinti nuomonėms, kaip tiesą irtikimybę?

Teisingų žinių ir tikėtinų nuomonių priešprieša suvaidino reikš-mingą vaidmenį ne tik filosofijos, bet ir visos europinės kultūros is-torijoje. Be šios priešpriešos negalėtų, matyt, atsirasti mokslas, ta-pęs, laikui bėgant, europinės kultūros ar bent jau technologinės civi-lizacijos varomąja jėga.

Apie žinių ir nuomonių priešpriešą kalbėta ne kartą. Tačiau — -norom nenorom — vėl turime prie jos grįžti. Filosofinei refleksijaitai labai būdinga. Matematiką ar fiziką, pratusį prie kitokio dėsty-mo būdo, tai gali net erzinti, bet nieko nepadarysi — šis bruožasyra vienas iš svarbiausių to, ką žymusis lietuvių semiotikas AlgirdasJulius Greimas (1917-1992) pavadintų filosofiniu diskursu, ypatumų(žodis „diskursas" čia reiškia tekstą, kalbėjimą). Fundamentalius filo-sofinius klausimus galima nagrinėti kritiškai tik taip. Reikėtų tikpabrėžti, kad vis naujas kilpas pinanti filosofo mintis kiekvieną kar-tą juda kita trajektorija ir prie tų pačių klausimų grįžta iš kitospusės. Iki šiol žinių ir nuomonių priešpriešą nagrinėjome daugiausiadviem tarpusavy susijusiais ir vis dėlto skirtingais aspektais. Aiški-nomės: 1) kas — protas ar juslės — yra žinių ir kas — nuomonių

140

šaltinis; 2) ar tikros žinios, skirtingai nuo nuomonių, įgyjamos eks-perimentinių mokslinių tyrimų ar metafizinių apmąstymų keliu. Da-bar grįšime prie to paties klausinio iš trečios pusės, iškeldami jįtaip: ar žinių ir nuomonių priešprieša yra išvis pagrįsta? Tai turbūtradikaliausias jo kėlimo būdas — natūralu, kad jį palikome knygospabaigai. Bet iš pradžių turbūt verta pasižiūrėti, kaip žinias nuonuomonių skyrė tie, kurių nuomonė apie žinias lėmė europinės min-ties raidą.

Atskirdamas žinojimą (episteme) nuo nuomonės (doxa), „Teaite-te" ir „Menone" Platonas aiškina, kad žinojimas neturi būti maišo-mas netgi su „teisinga nuomone". Tiesa, teisinga nuomonė yra teisė-ta ir naudinga; remiantis ja, galima efektyviai veikti. Tačiau teisin-gos nuomonės yra geros tik tol, kol jos pastovios. O jos tokios nė-ra. Visos nuomonės, laikui bėgant, keičiasi. Nuomonės yra paremtospotyriais. Todėl permainingas jų srautas neša su savim ir nuomones.Sulaikyti jas ir paversti žiniomis galima tik susiejant nuomones sutvirtomis, amžinomis ir nekintamomis idėjomis (eidais). Nuomoniųsulaikymo aktą Platonas vadina „prisiminimu" — siela prisimenatai, ką ji žinojo apie tikrąją būtį, t. y. idėjų pasaulį, tuomet, kai jidar neturėjo žemiško, kūniško apvalkalo, atskiriančio ją nuo idėjųsferos.

„Valstybėje" Platonas nurodo, jog, skirtingai nuo žinančioje, nuo-monės žmogus pernelyg myli regimybės, empirinį pasaulį, kad varg-tų, ieškodamas tikrojo, idėjų pasaulio. Nuomonės žmonės mėgstaklausytis ir žiūrėti, jie „gėrisi gražiais garsais, gražiomis spalvomis,formomis ir visais tais kūriniais, kuriuose pasireiškia šių dalykų gro-žis, bet jų protas nesugeba įžvelgti paties grožio prigimties ir jo pa-milti"12. Nuomonės pagrindas yra patirtis, o žinojimo pagrindas -tiesioginė eidų žiūra. Todėl „žinojimas ir nuomonė yra skirtingi da-lykai f...]. Kiekvienas iš jų turi skirtingą objektą ir skirtingą sugebė-jimą"13.

Platonas pabrėžia, kad žinojimo objektas yra grynoji, tikroji bū-tis, o nuomonės objektas — juslėmis suvokiamų daiktų pasaulis. To-kie daiktai užima tarpinę padėtį tarp būties ir nebūties. Todėl irnuomonė, būdama miglotesnė negu pažinimas ir aiškesnė negu neži-nojimas, „yra kažkas tarpiška tarp žinojimo ir nežinojimo"14.

Žinojimas, įgyjamas grynojo mąstymo, intelektualinės žiūros bū-du, visada yra eidų, idėjų žinojimas. Kaip tokiu atveju vertinti ma-tematinį žinojimą? Ar jis prilygsta grynam intelektiniam žinojimui?

Reikia pasakyti, kad Platonas labai vertino matematiką ir netįėjo į jos istoriją — prisiminkime Platono kūnus, t. y. taisyklingusdaugiasienius. Nepaisant to, jis buvo priverstas konstatuoti, kad ma-tematiniai objektai, pavyzdžiui, geometrinės figūros, būdami giminiš-ki eidams, tokiems kaip grožis arba teisingumas, vis dėlto nėra

141

jiems tapatūs. Matematinių objektų pažinimas, skirtingai nuo eidųpažinimo, neįmanomas be vaizduotės. Taigi jis apima kai kuriuosnuomonės elementus ir negali būti toks tvirtas kaip idėjų žinojimas.

Labai svarbi nuomonių netvarumo priežastis yra, pasak Platono,pačių jų objektų — juslėmis suvokiamų daiktų — kintamumas. To-dėl nuomonės niekada negali būti tikros. Jos tėra tikėtinos. Priešin-gai nuomonės objektams, žinojimo objektai — vien protu suvokiamidaiktai — yra amžini ir nekintami. Todėl žinojimas gali būti, otiksliau sakant, turi būti ne tikėtinas, o visiškai tikras.

Aristotelis, Platono idėjų teoriją pakeitęs sava formos ir materijosteorija, prarado galimybę atskirti tikrą žinojimą nuo tikėtinos nuo-monės pagal jų objektą. Tačiau pačią žinojimo ir nuomonės prieš-priešą jis išlaikė. Tiesa, pakito tos priešpriešos pagrindas — iš onto-loginio jis tapo epistemologinis. „Topikoje" Aristotelis aiškina, kad„teisingi ir pirmieji teiginiai — tai tie, kurie tikri ne dėl kitų, o pa-tys savaime. Juk, kalbant apie žinių pradus, nereikia klausti „ko-dėl?" — kiekvienas iš tų pradų turi būti tikras pats savaime. O ti-kėtina tai, kas atrodo teisinga visiems arba daugumai žmonių, arbaišmintingiesiems - visiems arba daugumai jų, arba garsiausiems ir šlo-vingiausiems"15. Taigi tikrų žinių ar bent jų pradų skiriamasis po-žymis yra akivaizdumas, kuriuo nepasižymi tikėtinos nuomonės.Tiesa, pasak Aristotelio, pradų akivaizdumas išryškėja tyrinėjimoprocese — jeigu daiktas nėra patirties objektas, tai negali būti ir tądaiktą atitinkančio tikro žinojimo. Tačiau, nustačius pradus, tikruspačius savaime, jų jau neįmanoma paneigti. Tuo tarpu nuomonei,kurį nėra tikra pati savaime, visada galima priešinti kitą nuomonę.

Žinojimo ir nuomonės priešprieša būdinga visai antikos, viduram-žių ir renesanso filosofijai. Du antikos gigantai — Platonas ir Aris-totelis — metė šešėlį ant visos Europos, ir Vakarų filosofija ilgą lai-ką skleidėsi daugiausia jų idėjų ir koncepcijų paunksnėje. Todėl jojevyravo požiūris, kad žinojimas gali būti vadinamas žinojimu tiktiek, kiek jis yra tikras. Požiūrį, kad mūsų žinios turi būti absoliu-čiai teisingos, galima vadinti epistemologiniu absoliutizmu. Jam prie-šingas požiūris, kad mūsų žinios tėra tikėtinos, vadinamas epistemo-loginiu probabilizmu (lot. piobabilis — keliantis pasitikėjimą, tikėti-nas).

Europos intelektualinėje kultūroje ilgai vyravo absoliučiai tikro ži-nojimo idealas. Bet tai nereiškia, kad niekas neginčijo jo pagrįstu-mo. Žinomiausia filosofinė mokykla, neigianti žinojimo ir nuomonėsgriežto atskyrimo galimybę, buvo, be abejo, skepticizmas. Antikinioskepticizmo šalininkai ir išplėtojo- mintį, kad mūsų žinias galimavertinti tikimybės terminais, traktuoti jas kaip tikėtinas. Aišku, šispožiūris buvo nesuderinamas su radikaliu Pirono (apie365—275 pr. Kr.) skepticizmu. Radikaliųjų skeptikų nuomone, visimūsų sprendiniai yra iš esmės vienodai netikri, nepatikimi. Tačiaušią nuostatą galima buvo susilpnini. Tai padarė Karneadas

142

(214—129 pr. Kr.), priėjęs prie išvados, kad visus mūsų sprendinius(teiginius) galima suskirstyti pagal jų tikimybę ar tikėtinumą.

Viduramžiais, ypač ankstyvaisiais, skepticizmo idėjos nebuvo itinpopuliarios. Turbūt tiktai V. Okamo filosofijai jos padarė didesnėsįtakos. Remdamasis jomis, jis bandė ginčyti teologijos, racionaliosiospsichologijos ir etikos kaip tikro žinojimo statusą. Tačiau jau anks-tyvuoju viduramžių filosofijos periodu jos gelmėse ėmė formuotis lo-ginė disciplina, kuri tapo tikra epistemologinio skepticizmo sąjungi-ninkė, nors toli gražu ne visi jos šalininkai palaikė skepticizmo idė-jas. Tai dialektika viduramžiška šio žodžio prasme, t. y. loginė tikė-tinų samprotavimų teorija. Bene didžiausias dialektikos autoritetasne tik viduramžiais, bet ir renesanso epochoje buvo Petras Ispanas(nuo 1277 m. popiežius Jonas XXI). Remiantis tikėtinų samprotavi-mų teorija, galima buvo geriau ar blogiau pagrįsti beveik kiekvienąteiginį. Taigi nuomonė tapo logiškai pagrindžiamu dalyku. Tiesa,nuomonės loginis pagrindimas, taikant dialektikos priemones, nereiškėjos įrodymo. Tokio pagrindimo procedūrai buvo teikiama tik opo-nento įtikinimo metodo prasmė. Bet, šiaip ar taip, įrodymo galuti-nis tikslas taip pat yra įtikinimas. Todėl dialektinio samprotavimo,tapusio tikra intelektualine mada, praktika objektyviai ardė žinojimoir nuomonės priešpriešos pagrindus.

Renesanso epochoje įtakinga skepticizmo idėjų reiškėją tapo hu-manistinė filosofija. Humanistai, atsigręžę į žemiškojo gyvenimoproblemų tyrimą, svarbiausias viduramžių filosofijos problemas, lie-čiančias Dievą ir nemirtingą žmogaus sielą, paskelbė neišsprendžia-momis. Tačiau jie, pavyzdžiui, Michel de Montaigne (Montenis,1533 — 1592), neigė ir tai, kad visiškai tikri yra žemiškosios žmogausegzistencijos sąlygų pažinimo rezultatai. Humanistinė filosofija vengėteorinių spekuliacijų, abstrakčiu samprotavimu, todėl ir Platono beiAristotelio grynai teoriškai grindžiama tikro žinojimo ir tikėtinosnuomones priešprieša negalėjo tarp humanistų rasti šalininkų.

Ir vis dėlto XVII a. R. Descartes'as, dėdamas pamatus naujųjųamžių filosofijai, vėl restauruoja renesanso kiek apardytą žinojimo irnuomonės priešpriešą. Natūralios proto šviesos nušviestas ir gerai lo-giškai sutvarkytas tikro žinojimo kosmosas iš esmės skiriasi, Descar-tes'o požiūriu, nuo neaiškių ir miglotų nuomonių chaoso.

Nors XVII ir XVIII a. empiristai ginčijo daugumą Descartes'otezių ir skirtingai aiškino pažinimo prigimtį, jie, išskyrus galbūt tikD. Hume'ą, beveik be išlygų rėmė racionalistinį požiūri į pažinimąkaip griežtą įrodymą, garantuojantį žinių tikrumą. Atmetę Descar-tes'ui būdingą patirties kaip vien tik tikėtinų nuomonių šaltinio aiš-kinimą, jie dėjo daug pastangų, norėdami įrodyti, kad ir iš šio šal-tinio galima atsigerti skaidraus tikrojo žinojimo vandens. Tiesa,J. Locke'as dar nesiryžo teigti, kad faktai yra tikrasis bendrų teigi-nių teisingumo pamatas ar kriterijus (jie yra tik jų šaltinis), bet ki-ti empiristai ne tik tikrų žinių šaltinio, bet ir pamato ieško patirty-je. XVIII a. empirizmo traukos sferoje jau aiškiai vyravo požiūris,kad faktų tikrumas garantuoja ir viso ant faktų pamato pastatyto

143

žinių pastato tvirtumą. Reikia tik žiūrėti, kad nebūtų nusižengtastatybos meno taisyklėms, t. y. indukcijos - faktų analizės ir api-bendrinimo — principams, ir t ikrų, neabejotinų žinių rūmas kils ikidangaus. Newtono credo „Hipotezių nekuriu" kartojo bemaž visaXVIII a. mokslo Europa.

Tuo, kad moksle neturi būti hipotezių, tikėjo tiek empiristai,tiek, aišku, ir racionalistai. Tačiau tai nesukliudė racionalistuiG. Leibnizui imtis konstruoti loginį aparatą, kurį iš principo galimabuvo pritaikyti bet kokių, taip pat ir mokslinių hipotezių pagrįstu-mo tyrimui. Leibnizas bandė sukurti tikimybinę hipotezių vertinimoteoriją, įgalinančią nustatyti, kokiu mastu vieni teiginiai remia ki-tus, su pirmaisiais susijusius, bet deduktyviai iš jų neišplaukiančiusteigimus Šį mastą Leibnizas tapatino su tikimybe. Reikia pabrėžti,kad skirtingai nuo ankstesnių epochų mąstytojų, tapatinusiu tikimy-bę su „nėra visiškai tikra, kad", Leibnizas šią sąvoką ima vartotigriežta matematine prasme ir teikia jai skaitinę reikšmę (nuo O iki1). Konstruodamas hipotezių tikimybinio vertinimo teoriją, jis jaurėmėsi pirmaisiais matematinės tikimybių teorijos rezultatais (ši teo-rija atsirado XVII a. vidury). Leibnizas pirmasis suformulavo kaikurias svarbias idėjas, kuriomis remiantis kur kas vėliau, XX a.,buvo plėtojama tikimybinė logika. Tačiau jis nemanė, kad tikimybi-nė hipotezių vertinimo teorija gali būti taikoma mokslo dėsnių tiki-mybiniam vertinimui. Mokslo dėsniai jam kaip racionalistui buvo vi-siškai tikri. Pagrindine savosios teorijos taikymo sritimi Leibnizaslaikė jurisprudenciją.

Bene pirmasis iš naujųjų amžių filosofų mokslo dėsnių tikrumąėmė ginčyti Hume'as. Žmogiškojo pažinimo analizės išvados, priekurių jis priėjo, turėjo labai didelę reikšmę tolesnei pažinimo teorijosplėtotei. Gerai žinomas jų poveikis Kantui. Hume'as sudavė skau-džiausią smūgį tikro žinojimo ir tikėtinos nuomonės priešpriešai. An-tikos, viduramžių ir renesanso skeptikų argumentai, nukreipti prieššią priešpriešą, neprilygo Hume'o argumentams nei nuodugnumu, neiveiksmingumu. Jo argumentus epistemologinio probabilizmo naudaireikia laikyti klasikiniais.

Jau minėjome, kad žmogiškojo pažinimo objektų sritį Humel'asdalija į dvi dalis: 1) santykius tarp idėjų, 2) faktus. Teiginiai apieidėjų (Hume'as turi galvoje visų pirma matematikos idėjas) santy-kius yra intuityviai arba demonstratyviai (įrodomai) tikri. Teiginiųapie faktus prigimtis kita. Jų tikrumas negali būti didesnis už pojū-čių ir atminties tikrumą. Dažniausiai jų tikrumas dar mažesnis, nes,samprotaudami apie faktus, turime išeiti už to, kas tiesiogiai duota,ribų ir nagrinėti priežastinius faktų ryšius. O samprotavimų apiepriežasčių ir padarinių santykius tikrumas neprilygsta tikrumui griež-tų matematinių įrodymų, kuriais remiantis nustatomi idėjų (pavyz-džiui, taškų, tiesių ir plokštumų) santykiai. Taigi prie juslinio suvo-kimo klaidų gali prisidėti ir samprotavimo klaidos. Turėdamas taigalvoje, Hume'as, remdamasis pažinimo objektų suskirstymu, dife-rencijuoja ir pažinimo rezultatus. Jis skiria žinias, t. y. „akivaizdu-

144

mą, kylantį iš idėjų palyginimo", ir tikimybę, apimančią „visas mū-sų išvadas iš priežasčių arba veiksmų"16.

Kodėl visos mūsų išvados iš „priežasčių arba veiksmų" tėra tikė-tinos? Reikalas tas, kad, išnagrinėjęs galimybę racionaliai pagrįstisamprotavimus apie priežasties ir padarinio ryšį, Hume'as konstata-vo, jog dėl padarinio skirtumo nuo priežasties pirmasis negali būtiantrosios dalimi (t. y. jų ryšys nėra logiškai būtinas). Kita vertus,patyrimas, pasak Hume'o, neliudija, jog tarp atskirų įvykių, kuriuosmes linkę laikyti priežastimi ir padariniu, egzistuoja kitoks (ne logi-nis, o natūralus) būtinas ryšys. Vadinasi, norėdami nustatyti, kaddu įvykius sieja priežastinis ryšys, galime remtis tik tuo, kad praei-tyje vienas įvykis visada ėjo paskui kitą. Bet šios aplinkybės negali-ma laikyti teiginio apie jų priežastinį ryšį pakankamu pagrindu. Jukseniai žinoma, kad „po to" nereiškia „dėl to".

Hume'o argumentų prieš absoliučiai tikrą žinojimą reikšmę supra-to toli gražu ne visi XVIII a. mąstytojai. Ir netgi tie, kurie labaivertino Hume'ą, nelaikė jų argumentais, griaunančiais absoliučiaitikro žinojimo idealą. Šiaip ar taip, Kantas, Hume'o pažadintas iš„dogmatinio snaudulio", net nesuabejojo grynosios (teorinės) gamto-tyros principų tikrumu. Svarbiausiu savo pažinimo teorijos uždaviniujis laikė paaiškinimą, kodėl jie (kaip ir grynosios matematikos prin-cipai) yra visiškai tikri.

Kanto paaiškinimas, paremtas apriorinių pažinimo formų idėja,patenkino daugelį XVIII a. pab.—XIX a. pradž. mąstytojų. Bet net-gi tie teoretikai, kurie nenorėjo ar negalėjo sutikti su Kantu, nereiš-kė simpatijų probabilizmui. Klasikinės, niutoniškos gamtotyros prin-cipų autoritetas, laikui bėgant, taip pakilo, kad ryžtis ginčyti jų ab-soliutų teisingumą pasidarė labai sunku.

Situaciją pažinimo teorijoje ir mokslo metodologijoje labai pakeitėneeuklidinės geometrijos sukūrimas. Euklido geometruos postulatųabsoliutaus teisingumo užginčijimas vertė pažvelgti nauju žvilgsniu irį gamtotyros postulatus. Kartu su teorinių mokslo postulatų revizijabuvo pradėti reviduoti (keisti) ir metodologiniai mokslinio tyrinėji-mo principai.

Mokslo metodologijoje tuo metu (XIX a. vidury) vienu iš di-džiausių autoritetų buvo J. S. Millis. Ypatingą reikšmę jis teikė jauaptartiems eliminacinės indukcijos metodams arba kanonams. Siste-mingas ir apdairus jų taikymas turįs garantuoti mokslinio tyrimorezultatų objektyvumą ir tikrumą. Tiesa, Millis norom nenorom tu-rėjo sutikti, kad indukcinio samprotavimo išvados kartais būna ne-tikslios, bet svarbiausia, jo manymu, to priežastis būna tyrinėtojųsurinktos empirinės medžiagos nepakankamumas, skubotumas ir in-dukcijos taisyklių nepaisymas. Šiaip jau indukcija, Millio nuomone,yra kelias į tvirtą žinojimą. Mokslinis, pozityvus žinojimas — taitikras, visiškai patikimas žinojimas; šiuo klausimu pozityvisto Milliopažiūros sutapo su krypties pradininko Comte'o pažiūromis.

Su tuo XIX a. antrojoje pusėje jau ne visi norėjo sutikti. Milliokritikai pabrėžė, kad jis klaidingai aiškina hipotezių reikšmę moksli-niame tyrime. Tiesa, Millis, skirtingai nuo Newtono, pripažino, kadhipotezės mokslui reikalingos, bet jis buvo linkęs manyti, kad jasvisada galima induktyviai įrodyti (ar paneigti). Todėl, jo nuomone,hipotetiniai mokslo teiginiai ilgainiui iš esmės praranda savo proble-miškumą. Millio kritikai manė priešingai: problemiškumas yra moks-linio pažinimo skinamasis požymis. O jeigu taip, tai mokslo teigi-nius reikia laikyti ne absoliučiai tikrais, o tikėtinais. Tai reiškia,kad galima ir reikia bandyti analizuoti jų tikimybę. Todėl ją reikialaikyti fundamentalia logine ir metodologine sąvoka, o Millio išplėto-tą mokslo metodologiją būtina peržiūrėti.

Kas buvo tie kritikai? Pirmiausia minėtini A. de Morgan,W. Whewell (Hjuelas), W. S. Jevons (Dževonsas). Jie atmetė Millionuomonę, kad logikai turi ieškoti mokslinio atradimo taisyklių, irtvirtino, jog logikos uždavinys — pateikti turimų žinių įvertinimobūdus. Žinias reikia vertinti tikimybės terminais, o pati tikimybėturi būti suprantama kaip visiškai racionalaus individo pasitikėjimohipotetiniu teiginiu matas.

Įsitikinimą, kad empirinių faktų analize paremti mokslinių tyrinė-jimų rezultatai yra visiškai tikri, pamažu griovė tikimybinių metodųir idėjų plitimas XIX a., ypač antrojoje pusėje. Ilgą laiką reiškiniųtikimybinis aprašymas buvo traktuojamas kaip mokslo žinių nepilna-vertis pakaitalas. Klasikinė gamtotyra pasaulį laikė griežtai determi-nuotu. Todėl, aprašydamas vieną ar kitą reiškinį tikimybės termi-nais, tyrinėtojas kartu pripažindavo, kad tikroji reiškinio vieta gam-tos sistemoje jam nežinoma. Tikimybė paprastai buvo laikoma neobjektyvia reiškinio charakteristika, o subjektyvių tyrinėtojo žiniųapie reiškinį matu.

Padėtis pakito suformulavus statistinę tikimybės interpretaciją.Susiejus tikimybę su įvykio dažniu (statistiškai aiškinama tikimybėgali būti laikoma įvykio dažnio riba ar to dažnio teorine išraiška),tikimybiniams dėsniams ir teorijoms reikėjo teikti objektyvaus žinoji-mo statusą. Dabar į mokslo žinių tikrumo ir tikimybės problemąderėjo pažvelgti nauju žvilgsniu. Norom nenorom teko pripažinti,kad tikimybinės žinios egzistuoja. Maža to, tikimybinėmis reikėjovadinti ne tik žinias, vertinamas tikimybės terminais, t. y. proble-miškas žinias, bet ir žinias, reiškiamas tikimybės terminais, t.y, sta-tistines žinias. Ginti tikro žinojimo ir tikėtinos nuomonės priešpriešądarėsi vis sunkiau.

Tikimybinio žinių vertinimo idėją priimtinesne darė ir ta aplinky-bė, kad statistinių dėsnių negalima buvo interpretuoti kaip absoliu-čiai tikrų, besąlygiškai teisingų. Tiesą sakant, niekas net ir nebandėjų taip aiškinti.

XX a. pradžioje lemtingas smūgis buvo suduotas paskutinei abso-liučiai tikro žinojimo gamtotyroje tvirtovei — Newtono mechanikai.Ją dauguma XVIII ir XIX a. tyrinėtojų traktavo kaip besąlygiškaiteisingo žinojimo viršūnę. Tačiau XX a. į ją jau žiūrėjo Einšteino

146

akimis. Newtono mechanikos likimas rodė, kad jokiomis aplinkybė-mis neperžiūrimas, absoliučiai tikras sintetinis žinojimas tėra iliuzija.

XIX—XX a. sandūroje prasidėjusi mokslinė revoliucija revidavone tik ankstesnės epochos pažiūras į erdvę, laiką ir judėjimą, bet irkitus fundamentalius klasikinio pasaulėvaizdžio principus. Laplace'ogriežto determinizmo postulatas buvo atmestas. Sukūrus kvantinę fi-ziką ir priėmus tikimybinį jos aiškinimą, vis daugiau fizikų ir filo-sofų ėmė remti idėją, kad fundamentalūs gamtos dėsniai turi tiki-mybinį, statistinį pobūdį, XX a. jau praktiškai niekas nesiryžo teig-ti, kad atsitiktinumas — tai beprasmis žodis. Priešingai, imta tvir-tinti, kad mūsų pasaulis yra iš esmės tikimybinis. O jeigu taip, taigalima buvo manyti, kad ir visas žinias apie tokį pasaulį privaluvertinti tikimybės terminais. Ar šis požiūris, kurį XX a. ryžtingiau-siai gynė H. Reichenbachas, yra absoliučiai teisingas? Siūlome apietai pamąstyti.

Pabaigos žodisSkaitytojui, sėkmingai įveikusiam jo kelyje pasitaikiusias kliūtis,

derėtų ne tik palinkėti geriausios kloties, bet, matyt, ir kai ką pa-tarti. Knygos pradžioje jau buvo pabrėžta, kad joje nagrinėjamostik svarbiausios, pamatinės metafizikos (ontologijos), gamtos filosofi-jos, pažinimo teorijos ir mokslo filosofijos problemos. Tiems, kuriuosjos sudomino, rekomenduočiau dar perskaityti j knygą įdėtus du fi-losofinius tekstus: didoką R. Descartes'o „Metafizinių apmąstymų"ištrauką ir R. Carnapo straipsnį „Metafizikos įveikimas kalbos logi-nės Analizės būdu". Tekstai buvo parinkti siekiant parodyti, kad fi-losofija iš t ikrų jų yra nesibaigiantis skirtingos orientacijos mąstytojųdialogas, kuriam net laikas — ne kliūtis. Mano galva, šie tekstaineblogai reprezentuoja dvi skirtingas (ir filosofijai gan svarbias) epo-chas — XVII ir XX a.( bei du skirtingus filosofavimo būdus — me-tafizinį ir pozityvistinį. Descartes'o tekstą galima rasti lietuvių kal-ba jo „Rinktiniuose raštuose", bet, kiek žinau, šios knygos egzemp-liorių aukštųjų mokyklų bibliotekos turi nedaug. Programinis Carna-po straipsnis lietuviškai dar nebuvo publikuotas, jo vertimą paren-giau specialiai šiai knygai.

Nuodugnesnėms filosofijos studijoms, taip pat seminarams, galėtųpadėti ,,Rekomenduojamos literatūros sąrašas". Siekiau jo neperkrau-ti. Atsižvelgdamas į mūsų bibliotekų fondus, kuriuose kol kas filoso-finės literatūros anglų, vokiečių ar prancūzų kalba labai stokojama,nurodau veikalus tik lietuvių ir rusų kalbomis. Sąraše daugiausia fi-losofijos klasikos. Jį sudaro dvi dalys. Pirmojoje pateikiami veikalai,kuriuos verta studijuoti siekiant geriau suprasti šiame „Filosofijosįvade" nagrinėtas problemas. Antrojoje nurodoma literatūra, galintibūti naudinga tam, ką traukia knygoje netyrinėtos, bet reikšmingosir įdomios kitos filosofijos problemos. Tokiam skaitytojui patarčiau

147

pastudijuoti vieną ar kelis antroje sąrašo dalyje išvardytus filosofijosskyrius — etiką, istorijos, kultūros ar religijos filosofiją. Filosofijosdėstytojui, aptarusiam su studentais šioje knygoje nagrinėtas proble-mas ar jų dalį, rekomenduočiau taip pat pasirinkti vieną ar du išką tik minėtų (o gal ir neminėtų) filosofijos skyrių ir išsamiau pa-gvildenti jame (ar juose) keliamas problemas. Jeigu šios knygos au-toriaus nuostata nagrinėti teorines problemas istoriškai pasirodytųpriimtina, ja galima būtų remtis ir toliau.

Deja, kol kas negaliu nurodyti tam tikslui tinkamų ir visiemsprieinamų šiuolaikinių studijų priemonių, nors, dėstant kultūros filo-sofiją, gal ir galima būtų pasinaudoti A. Maceinos „Kultūros filoso-fuos įvadu". Tačiau, viliuosi, netrukus atsiras ir naujesnių mokymoknygų.

Rekomenduojamos literatūros sąrašas

I dalis

I skyrius

Jaspersas K. Filosofuos įvadas. V., 1989.Girnius J. Filosofijos pagrindai // Raštai. V., 1991. T. 1.Šalkauskis S. Filosofijos įvadas // Raštai. V., 1990. T. 1.Maceina A. Filosofijos kilmė ir esmė. Roma. 1978.Poperis K. Kaip aš įsivaizduoju filosofiją // Problemos. Nr. 24. 1979.Kokelmanas J. Mintys klausimu: „Kam reikalinga filosofija" // Problemos.

Nr. 42. 1990

II ir III skyriai

Platonas. Dialogai. V., 1968.Platonas. Valstybė. V., 1981Aristotelis. Apie sielą // Rinktiniai raštai. V., 1990.Augustinas A. Išpažinimai. K., 1933.Tomas Akvinietis. Teologijos sąvadas // Filosofijos istorijos chrestomatija. Vidu-

ramžiai. V., 1980.Dekartas R. Filosofuos pradai // Rinktiniai raštai. V., 1978.Berklis Dž. Traktatas apie žmogiškojo pažinimo principus. V., 1988.Kantas I. Prolegomenai. V., 1972.Nyčė F. Rinktiniai rastai. V., 1991.Heidegeris M. Rinktiniai raštai. V., 1993.Sezemanas V. Laisvės problema//Problemos. Nr. 39, 40, 41. 1988; 1989.Egzistencijos filosofija: istorija ir dabartis. V., 1981.Šliogeris A. Būtis ir pasaulis. V., 1990.ApucmomeAb. Mera(pH3HKa//CoH. B 4—x T. M., 1978. T. 1.FezeAbF, 3HUHioioneflHJi cpH.ioccxpCKHX Hayic. M., 1975—1977. T. 1—3.BumzenuimeiiH JI. JIorHKO-<į>HJioco(pcKHH rpaKTar. M., 1958.flo6poxomoe A. JI. Kareropua 6biriiH B miaccnnecKOM sanaAKoesponencKOM

(piiJiocotpMU. M., 1986.

148

IV skyrius

Dekartas R. Proto vadovavimo taisyklės // Rinktiniai raštai. V., 1978.Kantas I. Grynojo proto kritika. V., 1982.Sezemanas V. Gnoseologija. V., 1987.

V ir VI skyriai

Dekartas R. Samprotavimai apie metodą // Rinktiniai rastai. V., 1978.Džeimsas V. Pragmatizmas // Filosofijos istorijos chrestomatija. XIX ir XX a.

Vakarų Europos ir Amerikos filosofija. V., 1974.Šlikas M. Apie pažinimo pagrindą // Filosofijos istorijos chrestomatija. XIX ir

XX a. Vakarų Europos ir Amerikos filosofija. V., 1974.Fejerabcndas P. Tyrimo „racionalumas"// Problemos. Nr. 32. 1984.Greimas A. J. Semiotika. V., 1989.Nekrašas E. Loginis empirizmas ir mokslo metodologija. V., 1979.Pavilionis R. Kalba. Logika. Filosofija. V., 1981.

dalis (etika, istorijos, kultūros,religijos filosofija)

Aristotelis. Nikomacho etika // Rinktiniai raitai. V., 1990.Markas Aurelijus. Pačiam sau. V., 1984.Epiktetas. Rinktinė. V., 1986.Seneka. Laiškai Lucilijui. V., 1986.Kantas I. Dorovės metafizikos pagrindai. V., 1980.Kantas I. Praktinio proto kritika. V., 1987.Sezemanas V. Sokratas ir savęs pažinimo problema / /Etikos etiudai — 8. V.,

1984.Sezemanas V. Platono etika ir blogio problema // Etikos etiudai — 6. V., 1982.Rolsas Dž. Teisingumas kaip nešališkumas // Problemos. 1985. Nr. 33.Fromas E. Turėti ar būti. V., 1990.

Gėrio kontūrai. V., 1989.

149

Bcpduee H. CMBICJI Mcropiiit. M., 1990.Koj\iinzeyd Jlxc. M/ĮCH HcropHH. AirroGiiorpacpufl. M., 1980.JIoceeA. 0. AjmiHHaH (pHJiococpHH iicTopim. M., 1977jfcnepc K. CMbioi n Ha3HaiieHHe iicTopnif. M., 1991.

Maceina A. Kultūros, filosofijos {vadas, Pirminės kultūros pagrindai; Kultūrossintezė ir lietuviškoji kultūra//Raštai. V., 1991. T. 1.

Šalkauskis S. Kultūros filosofija; Specialiosios kultūros filosofijos proble-mos//Raštai. V., 1990. T. 1.

Memfordas L. Megalopolio iškilimas ir smukimas // Problemos. Nr. 43. 1990.Gurievičius A. Viduramžių kultūros kategorijos. V., 1989.Karsavinas L. Europos kultūros istorija. V., 1991. T. 1.Grožio kontūrai. V., 1980.

Maceina A. Religijos filosofija. V., 1990.Maceina A. Trilogija „Cor Inquictum" (I. Didysis inkvizitorius. U. Niekšybės

paslaptis. III. Jobo drama) // Raštai. V., 1990. T. 1.Girnius J. Žmogus be Dievo//Raštai. V., 1993. T. 2. (spausdinama)Eliadė M. Šventoji erdvė ir pasaulio sakralizacija // Problemos. Nr. 29. 1984.Fromas E. Psichoanalizė ir religija. V., 1981.

PRIEDAI

Rene Descartes

Metafiziniai apmąstymai (ištrauka)*

Apmąstymai apie pirmąją filosofiją, aiškiaiįrodantys Dievo buvimą ir realų skirtumątarp žmogaus kūno ir sielos

Pirmas apmąstymas

Apie dalykus, kuriais galime abejoti

Norint moksle pasiekti ką nors ilgaamžiško, reikia vieną kartąatmesti visas ankstesnes nuomones. Nėra reikalo nagrinėti visų jųpaeiliui, užtenka vien tik paneigti principus, kuriais jos grindžiamos.Šie principai — pojūčiuose, kuriais negalima pasikliauti dėl jų ap-gaulingumo. Nors mums atrodo, kad pojūčiai mūsų neklaidina, bet,remdamiesi vien jais, negalime atskirti budėjimo nuo sapno. Daly-kai, regimi sapnuose, nebūtinai esti įsivaizduojami. Bent jau jų vaiz-diniai, atrodo, gali būti sudaryti tik iš kitų, paprastesnių ir tikrų,dalykų idėjų junginio. Kokie tai dalykai ir kokie mokslai, kurių ob-jektai jie yra, teikia tiesas, kuriomis, atrodo, galima neabejoti. Arbent kokios priežastys verčia mus tais dalykais abejoti. Ar yra kasnors, kuo būtų galima neabejoti. Negana tai pastebėti, svarbu darir įtvirtinti mūsų prote. Norint turėti naudos, ankstesnes savo nuo-mones reikia laikyti ne tik abejotinomis, bet ir klaidingomis. Taipelgtis nėra nei pavojinga, nei klaidinga. Kokias prielaidas reikia pa-daryti it kaip jomis naudotis. Kodėl sunku įvykdyti šį sumanymą.

Jau seniai pastebėjau, kad nuo pirmųjų savo gyvenimo metų bu-vau įpratintas daugelį klaidingų nuomonių laikyti teisingomis ir kadvisa, ką vėliau grindžiau tokiais abejotinais principais, turėjo būtilabai jau abejotina ir netvirta. Tad aš jau tada nusprendžiau, kad,jeigu noriu pasiekti ką nors rimto ir ilgaamžiško moksle, vieną sykįturiu rimtai pamėginti atsikratyti ankstesnių nuomonių ir pradėtiviską iš naujo nuo pačių pagrindų. Bet šis žingsnis man atrodė per-nelyg sunkus, todėl vis laukiau, kada būsiu tokio amžiaus, kad galė-čiau žengti sumanytą žingsnį. Tai vertė mane taip ilgai dvejoti, jog

dabar jau būgštauju padarysiąs klaidą, jeigu laiką, skirtą veiklai,švaistysiu postringavimams.

Taigi šiandien, kai šiam sumanymui įvykdyti pačiu laiku išvada-vau protą nuo visokeriopų rūpesčių ir, savo laimei, nejaudinamas jo-kios aistros, užsitikrinau sau vienatvės ramybę, pasistengsiu sugriautivisas savo ankstyvesnes nuomones. Tai visiškai nereikalauja parody-ti, kad visos jos klaidingos. To tikriausiai aš niekada ir nepadary-čiau, tuo labiau, kad nuovoka įtikina mane, jog privalau nesikliautine visai tikrais ai bent kiek abejotinais dalykais, lygiai kaip ir tais,kurių netikrumas akivaizdus. To visiškai pakanka joms visoms at-mesti, jei surasiu kokią nors dingstį suabejoti kiekviena iš jų atski-rai. Norint jas paneigti, nebūtina nagrinėti kiekvieną iš jų atskirai,nes tai būtų begalinis darbas. Kadangi, sugriovus pamatus, griūvavisas pastatas, aš iškart atakuosiu pamatus, ant kurių laikosi manosenosios nuomonės.

Visa, ką lig šiol laikiau esant tikra ir pagrįsta, buvau gavęs išpojūčių arba per juos, tačiau pojūčių apgaulingumu man teko įsiti-kinti ne kartą, o apdairumas reikalauja niekada nepasitikėti tuo, kasjau sykį tave apgavo.

Galbūt pojūčiai mus apgaudinėja tik silpnai juntamuose ir labaitolimuose dalykuose, bet yra dar daug kitų, kuriais abejoti neprotin-ga, nors ir jie suvokiami pojūčiais. Pavyzdžiui, tai, kad esu Čia, sė-džiu prie ugnies, apsirengęs chalatu, su popieriaus lapu rankose irpan. Tad kaip galėčiau neigti, jog tai ne mano rankos ar kūnas?Nebent tik susilygindamas su kažkokiais pamišėliais, kurių protastaip užtemdytas juodųjų tulžies garų, kad jie visą laiką tvirtina esąkaraliai, iš tikrųjų būdami skurdžiai, arba vilkį auksu ir purpuru, ištikrųjų būdami nuogi, arba įsivaizduoja esą ąsočiai ar stikliniai in-dai. Bet juk tai bepročiai, ir aš būčiau ne mažiau paikas, jei sek-čiau jų pavyzdžiu.

Tačiau turiu atsižvelgti į tai, kad esu žmogus, todėl miegodamasesu pratęs sapnuoti tokius pačius, o kartais netgi mažiau įtikėtinusdalykus, negu tie, kuriuos įsivaizduoja pamišėliai nemiegodami. Kiek-syk man teko sapnuoti save besėdintį čia, prie ugnies, apsirengusį,nors tuo metu nusirengęs gulėdavau lovoje! Teisybė, dabar man at-rodo, kad į šį popieriaus lapą žiūriu ne mieguistomis akimis, kadgalva, kuria linguoju, nesnaudžia, kad jaučiu šitą ranką ir sąmonin-gai ją tiesiu. Sapne nebūna taip aišku ir ryšku. Tačiau, nuodugniaipagalvojęs, prisimenu, jog sapne ne kartą buvau apgautas panašiųiliuzijų. Įsigilinęs į šią mintį, įsitikinu, kad nėra jokių tikrų požy-mių, leidžiančių aiškiai skirti nemigą nuo miego, ir nustembu taip,kad esu linkęs patikėti, jog miegu.

Tarkime, kad mes miegame ir kad akių atmerkimas, galvos judi-nimas, rankų tiesimas ir kt. — tai tik apgaulingos iliuzijos, ir gal-būt nei mūsų rankos, nei kūnas nėra tokie, kokius mes juos įsivaiz-duojame. Vis dėlto reikia pripažinti, kad mūsų sapnuojami dalykaiprimena paveikslus, sukurtus nusižiūrėjus kažką realaus ir tikro. To-dėl bent jau tokie bendri dalykai, kaip akys, galva, rankos ir visas

152

kūnas, bus ne įsivaizduojami, o tikrai egzistuojantys. Juk net daili-ninkai, stengdamiesi nupiešti keistas ir neįprastas sirenų bei satyrųfigūras, nesugeba sukurti visiškai naujos kūno formos ir prigimties,o vaizduoja visokių gyvūnų įvairių kūno dalių junginį. Netgi jei jųvaizduotė būtų tokia nepaprasta, kad jiems pavyktų sugalvoti kąnors naujo, ko dar niekas nėra matęs, ir jų paveikslas vaizduotųgrynai pramanytą ir nebūtą dalyką, vis tiek spalvos, kuriomis jietapo, visada bus tikros.

Dėl tos pačios priežasties būtina pripažinti, kad jeigu net tokiebendri dalykai, kaip kūnas, akys, galva, rankos ir kt., gali būti įsi-vaizduojami, tai vis dėlto esama kai kurių kitų dalykų, dar papras-tesnių ir bendresnių, kurie yra tikri ir realūs ir kuriuos sumaišius,kaip ir sumaišius tikras spalvas, mūsų prote atsiranda tiek tikrų irrealių, tiek pramanytų ir fantastiškų dalykų vaizdiniai.

Prie šių dalykų priklauso kūniška prigimtis apskritai ir jos tįsu-mas, taip pat šių tįsių dalykų figūra, kiekybė, arba dydis, skaičius,jų buvimo vieta, laikas, matuojantis jų trukmę ir pan. Manau, ne-apsiriksime, padarydami išvadą, kad fizika, astronomija, medicina irkiti mokslai, priklausą nuo sudėtingų dalykų stebėjimo, yra labaiabejotini ir netikri, o aritmetika, geometrija ir kiti mokslai, tiriantystik labai paprastus ir bendrus dalykus, nesirūpindami, ar jie yragamtoje ar ne, turi kažką tikro ir neabejotino. Nesvarbu, miegu arbudžiu, — du ir trys visada bus penki, o kvadratui neatsiras penktakraštinė. Tokių aiškių ir akivaizdžių tiesų, atrodo, negalima įtartijokiu klaidingumu ir netikrumu.

Vis dėlto aš jau seniai esu įsitikinęs, jog yra visagalis Dievas,sukūręs mane tokį, koks esu. Tačiau iš kur man žinoti, ar jis nepa-darė taip, kad iš tikrųjų nėra jokios žemės, jokio tįsaus kūno, jokiosfigūros, jokio dydžio, jokios vietos? Nors aš visa tai juntu ir niekas,atrodo, negali egzistuoti kitaip, negu aš įsivaizduoju. Ir kadangi ma-nau, jog retkarčiais kiti klysta netgi dalykuose, kuriuos tariasi la-biausiai išmaną, tai iš kur man žinoti, ar Dievas ir manęs nesutvėrėtokio, kad klystu kiekvieną sykį, sudėdamas du ir tris, skaičiuoda-mas kvadrato kraštines arba spręsdamas kokį nors dar lengvesnį už-davinį, jei tik galima įsivaizduoti ką nors lengvesnio. O gal Dievasnepanoro, kad aš taip apsirikinėčiau, nes jis laikomas visų geriausiu.Tačiau, jeigu mintis, kad Dievas sukūrė mane klystantį, prieštarautųDievo gerumui, jam turėtų prieštarauti ir mintis, kad Dievas manleidžia retkarčiais klysti. O juk aš negaliu būti tikras, kad jis toneleidžia.

Turbūt atsirastų žmonių, kurie greičiau paneigtų visagalio buvi-mą, negu visus kitus dalykus laikytų netikrais. Tačiau neprieštarau-kime jiems dabar, o jų naudai netgi tarkime, kad visa, kas čia pa-sakyta apie Dievą, — pasaka. Vis dėlto, kad ir kažin kokiu būdu,anot jų, būčiau pasiekęs savo būklę ir būtį, — ar priskirtume tai li-kimui, arba lemčiai, ar atsitiktinumui, ar įžiūrėtume nuoseklią daly-kų raidą ir sąryšį, ar aiškintume dar kokiu nors būdu, — kadangiapsirikimas ir klydimas yra trūkumas, tai kuo silpnesnis bus kūrė-

153

jas, kuriam jie priskirs mano kilmę, tuo didesnė tikimybė, kad aš —netobulas ir nuolat klystantis, jų argumentus neturiu ką atsakytiir esu priveistas prisipažinti, kad iš to, ką seniau laikiau tikru, nėranieko, kuo negalėčiau kokiu nors būdu suabejoti. Ir visai ne dėl ne-apdairumo ai lengvapėdiškumo, bet dėl gan pagrįstų ir gerai apgal-votų sumetimų. Todėl, jei noriu atrasti moksle ką nors tikro ir pa-grįsto, privalau saugotis pagundos patikėti ne tik akivaizdžiai mela-gingais dalykais, bet nė kiek ne mažiau ir tais, kurie atrodo teisin-gi.

Tačiau šito neužtenka tik paminėti, tai reikia dar ir atsiminti,nes dar labai dažnai į galvą ateina ankstesnės įprastinės nuomonės.Mat ilgai ir dažnai vartojamos, jos prieš mano valią įsitvirtina ma-no dvasioje ir įgyja beveik visišką mano pasitikėjimą. O aš niekadaneatprasiu pasikliauti ir tikėti jomis, jei laikysiu jas tokiomis, kokiosjos yra iš tikrųjų, būtent, kai kada abejotinos, kaip jau parodžiau,bet vis dėlto tokios tikėtinos, kad yra daugiau pagrindo jomis tikė-ti, negu atmesti.

Todėl, manau, pasielgsiu teisingai, jei, sąmoningai pripažindamaspriešingą požiūrį, apgausiu save ir kuriam laikui tarsiu, kad visostos nuomonės perdėm klaidingos ir pramanytos, kol pagaliau nenu-kreipsiu savo senųjų ir naujųjų prietarų taip, kad jie negalėtų nu-sverti mano įsitikinimo nei į vieną, nei į kitą pusę. Tokiu būdu ašišlaisvinsiu savo protą nuo blogų įpročių ir neišklysiu iš teisingo ke-lio, leidžiančio pažinti tiesą.

Esu įsitikinęs, kad šis kelias nėra pavojingas ar klaidus, todėl ne-būsiu per daug nepatiklus: juk čia kalbama ne apie veikimą, o tikapie samprotavimą ir pažinimą.

Taigi tarsiu, kad ne geraširdis ir didžiausias tiesos šaltinis Die-vas, o kažkoks, ne tik gudrus ir apgaulus, bet ir galingas pikto ge-nijus panaudojo visą savo išmonę mane apgauti. Laikysiu, jog dan-gus, oras, žemė, spalvos, formos, garsai ir visi kiti išoriniai dalykaiyra vien tik iliuzijos ir kliedesys, kuriais jis naudojasi, spęsdamasžabangas mano patiklumui. Tarsiu, jog visai neturiu rankų, akių,kūno, kraujo, pojūčių, o tik klaidingai galvoju juos turįs. Aš atkak-liai laikysiuos šios minties, ir jeigu nepajėgsiu pasiekti tiesos, visdėlto galėsiu kuriam laikui susilaikyti nuo sprendimo. Todėl rūpes-tingai stengsiuosi nepatikėti niekuo klaidingu, ir visos didžiojo klai-dintojo gudrybės, nors ir labai gudrus bei stiprus jis būtų, negalėsnieko man įteigti.

Bet tai labai sunkus, didelio darbo reikalaujantis sumanymas, irkažkoks tingumas nepastebimai įtraukia mane į įprasto gyvenimovėžes. Kaip vergas, besimėgaujantis sapne įsivaizduojama laisve, bijopabusti, kai tik pradeda įtarinėti, kad ta laisvė tėra vien sapnas, irgraibstosi šių malonių iliuzijų, norėdamas ilgiau jomis pasidžiaugti,taip ir aš nepastebimai grįžtu prie ankstesnės savo nuomonės irvengiu pabusti iš savo snaudulio, baimindamasis, kad veiklus budėji-mas, turįs pakeisti šią poilsio ramybę, užuot atnešęs keletą tiesos

154

pažinimo dienų ir kiek nors šviesos, nepajėgs apšviesti ką tik minė-tų sunkumų tamsybės.

Antras apmąstymas

Apie žmogaus dvasios prigimtį, kurią galima pažinti lengviaunegu kūną

Kol nebus rasta kas nors tikra, reikia atmesti visa, kas bent tru-putį abejotina. Rasti bent vieną tikrą dalyką — vadinasi, atlikti di-delį darbą. Reikia atmesti kaip klaidinga visa, ką mes kada norspažinome pojūčiais. Tačiau, nors abejojame viskuo, negalime abejotituo, kad esame ir kad teiginys „Aš esu" — teisingas. Įsitikinus savobuvimu, reikia ištirti, koks esi. Todėl verta patirti, koks tareisi esąs.Iš viso to, kuo tarėmės esą, nesame niekas, išskyrus tai, kad mes —mąstantis daiktas. Mūsų pači y pažinimas neturi nieko bendro sutuo, ką galima pažinti vaizduote. Kas yra mąstantis daiktas. Kodėlmanoma, kad lengviau pažinti kūniškus daiktus negu šį mąstantįdaiktą. Mintys apie jutiminių dalykų pažinimą, tiriant vaško gabalą.Visa, ką manome aiškiai žiną apie šį vaško gabalą, jausmams nepri-einama. Kas yra šis vaško gabalas, mes suvokiame tiktai protu. Ko-dėl sunkiai susitaikoma su šia tiesa. Kodėl ji rodo, jog mes turimedvasią. Kodėl dvasią pažįstame geriau už bet ką kita. Kodėl nėranieko lengvesnio, kaip pažinti savo nuosavą dvasią.

Po vakarykščio apmąstymo mane užplūdo tiek abejonių, kad da-bar nebeturiu jėgų jų pamiršti. Be to, nežinau, kaip jas galėčiau iš-sklaidyti. Esu toks sutrikęs, lyg būčiau įkritęs į gilų vandenį ir ne-galėčiau nei kojomis pasiekti dugno, nei išsilaikyti paviršiuje. Visdėlto eisiu toliau vakar pasirinktu keliu, aplenkdamas visa tai, kuogalima bent kiek suabejoti, taip pat tai, kas absoliučiai klaidinga.Taip elgsiuos tol, kol rasiu ką nors tikra, arba, jei nieko daugiaunegalėsiu padaryti, bent jau tol, kol įsitikinsiu, kad pasaulyje nėranieko tikro.

Archimedas Žemės rutuliui pakelti reikalavo tik tvirto ir nejudan-čio atramos taško. Aš taip pat galėčiau puoselėti dideles viltis, jeiman pavyktų rasti bent vieną tikrą ir neabejotiną dalyką.

Taigi tariu, kad visi dalykai, kuriuos matau — klaidingi, ir tiki-nu save, jog niekada nebuvo to, ką atkurdavo mano apgaulinga at-mintis. Aš galvoju, jog neturiu jokių pojūčių, jog kūnas, figūra, tį-sumas, judėjimas ir vieta — tai tik mano išmonė. Tad ką gi galimalaikyti tikru? Turbūt tik tai, kad pasaulyje nėra nieko tikro.

Tačiau iš kur gali žinoti, ar nėra kokio nors dalyko, besiskirian-čio nuo tų, kuriuos aš pripažinau netikrais, ir kuriuo nebūtų galimaabejoti. Ar tik nebus koks nors dievas arba kokia nors kita galingajėga įdėjusi šias mintis į mano protą? Žinoma, nebūtinai taip. Jukgalbūt aš ir pats sugebu jas kurti. Todėl ar tik nebūsiu ir aš patskoks nors daiktas? Tačiau aš jau paneigiau turįs bet kokius pojū-čius ir kūną. Nors vis dėlto aš dvejoju, bet kas iš to seka? Argi aš

155

taip priklausau nuo pojūčių ir kūno, kad negalėčiau be jų būti? Betjuk aš įsitikinau, kad pasaulyje visiškai nieko nėra: dangaus, žemės,dvasios ar kūno. Tad argi neįsitikinau, kad ir manęs nėra? Anaip-tol. Aš būčiau, jei tik įsitikinčiau kuo nors arba jei tik pagalvočiauką nors. Tačiau yra kažkoks labai galingas ir gudrus apgavikas, vi-są savo išmonę naudojantis tam, kad galėtų visą laiką mane apgau-dinėti. Bet, jeigu jis mane apgaudinėja, nėra abejonės, jog aš esu.Ir tegul apgaudinėja kiek tiktai nori, jam niekada nepavyks įtikintimanęs, kad aš nesu, jeigu tik manysiu kažkuo esąs. Taigi, viską ge-rai apgalvojus ir nuodugniai ištyrus, pagaliau reikia padaryti išvadąir pripažinti tikru tai, kad teiginys „aš esu, aš egzistuoju" neišven-giamai teisingas kiekvieną kartą, kai tik jį sakau ar suvokiu protu.

Bet vis dar nepakankamai aiškiai žinau, koks esu aš pats, aš —tikras dėl savo buvimo. Todėl dabar man reikia ypač saugotis perneapdairumą savimi nepalaikyti ko nors kito ir nesuklysti žinojime,kurį laikau tikresniu ir akivaizdesnių už bet kurį ankstesnį.

Todėl dabar iš naujo peržiūrėsiu visa, kuo laikiau pats save, pra-dėdamas taip galvoti. IŠ ankstesnių savo pažiūrų apie save pašalin-siu visa, kas gali kliudyti argumentams, kuriais ką tik rėmiausi, irpaliksiu tik tai, kas tikra ir neabejotina. Kuo gi aš laikiau saveanksčiau? Žinoma, žmogumi. O kas yra žmogus? Ar galiu sakyti,jog tai protaujantis gyvūnas? Be abejo, ne, nes tada man reiktų iš-siaiškinti, ką reiškia „gyvūnas" ir „protaujantis". Taigi nuo vienonepastebimai nuklysčiau prie daugybės kitų, vis sudėtingesnių ir pai-nesnių klausimų. O aš nenorėčiau piktnaudžiauti tuo trupučiu manskirto laiko, narpliodamas panašius sunkumus. Verčiau pagvildensiumintis, kurios savaime gimdavo mano prote ir kurias man įkvėpda-vo tiktai mano prigimtis, kai aš analizuodavau save patį. Anksčiaumaniau turįs veidą, rankas ir visą šitą įtaisą iš kaulų ir mėsos, ko-kį randame lavone ir vadiname kūnu. Be to, galvojau valgąs, vaikš-čiojąs, mąstąs ir visa tai priskyriau sielai. Bet aš niekada nesusi-mąstydavau, kas yra siela, o jei ir susimąstydavau, įsivaizduodavaują kaip kažką labai retą ir subtilų, artimą vėjui, liepsnai arba labaipraretintam orui ir pasklidusį stambiausiose mano kūno dalyse. Ži-noma, kūno prigimtimi neabejojau ir galvojau, kad puikiai ją pažįs-tu. Jei būčiau sumanęs ją paaiškinti tada turėtomis sąvokomis, bū-čiau nusakęs ją taip: kūnu laikau visa, ką galima apriboti kokianors figūra, ką galima suvokti esant kokioje nors vietoje ir kas galiužpildyti erdvę taip, kad bet kokiam kitam kūnui neliktų joje vie-tos, ką galima suvokti lytėjimu, regėjimu, klausa, skoniu, uosle irkas gali įvairiausiai judėti, teisybė, ne pats savaime, bet veikiamaskokio nors pašalinio daikto, nes aš anaiptol nemaniau, kad savaimi-nis sugebėjimas judėti, taip pat jausti arba galvoti priklauso kūnoprigimčiai. Priešingai, aš veikiau stebėdavausi, pamatęs tokius suge-bėjimus kai kuriuose kūnuose.

Bet kas gi esu aš pats, jeigu tariu esant kažkokią labai galingąir, jei taip galima sakyti, gudrią bei klastingą dvasią, kuri visas sa-vo išgales ir išmonę naudoja man apgauti? Ar galiu tvirtinti turįs

156

bent vieną iš tų požymių, kuriuos priskyriau kūno prigimčiai? Ilgaiir atidžiai mąsčiau, galvojau ir pergalvojau, bet neradau nė vieno,kurį galėčiau priskirti sau. Nėra reikalo visus juos išvardinti. Perei-kime prie sielos požymių ir pasižiūrėkime, ar aš turiu bent kurį išjų. Pirmieji iš jų — tai sugebėjimas judėti ir maitintis. Tačiau , jei-gu tiesa, kad aš neturiu kūno, tai tiesa ir tai, kad negaliu maitintisir judėti. Kitas sielos požymis — sugebėjimas justi, bet juk negalimajusti be kūno. Be to, kadaise galvojau, jog sapnuodamas juntudaugelį dalykų, tačiau pabudęs įsitikindavau, kad jų visai nejutau.Dar vienas požymis — sugebėjimas mąstyti. Turiu pripažinti, kadtai vienintelis man būdingas požymis, vienintelis ir neatskiriamasnuo manęs. Aš esu, egzistuoju — tai tikra tiesa, tačiau kuriam lai-kui? Ogi tol, kol mąstau, nes, ko gero, visiškai nustojęs mąstyti, vi-siškai nustočiau ir egzistuoti. Dabar įsivaizduosiu tik tai, kas neiš-vengiamai tikra. Taigi, tiesą sakant, aš esu tik mąstantis daiktas,t. y. dvasia (esprit), supratimas (entendement) arba protas (raison).Tai terminai, kurių reikšmės anksčiau aš nesuprasdavau. Vadinasi,aš esu tikras ir tikrai esantis daiktas. Bet koks daiktas? Aš jau sa-kiau — mąstantis daiktas. O kas dar? Pakurstau vaizduotę, norėda-mas sužinoti, ar nesu dar kas nors daugiau. Aš visai ne tas nariųjunginys, kuris vadinamas žmogaus kūnu, ne retas, skvarbus oras,paplitęs visuose tuose nariuose, ne vėjas, dvelksmas, garas ir visaine kas nors iš to, ką galiu įsivaizduoti, nes jau tariau, kad visa tai— niekas. Vis dėlto, nekeisdamas šios prielaidos, esu tvirtai įsitiki-nęs, kad aš — tai kažkas.

Bet galbūt teisinga tai, kad tie patys dalykai, kuriuos laikiaunesančiais todėl, kad jie man nežinomi, iš tikrųjų nesiskiria nuoman žinomo „aš". Apie tai nieko nežinau ir todėl visai nesiginčiju,nes galiu spręsti tik apie man žinomus dalykus. Aš žinau, jog esu,ir tiriu, būtent koks esu, aš, žinantis, kad esu. Taigi, tiesą sakant,mano asmenybės pažinimas tikrai nepriklauso nuo man nežinomųdalykų. Vadinasi, jis nepriklauso nuo nieko, ką galiu prasimanytisavo vaizduote. Be to, patys terminai „prasimanyti", „įsivaizduoti"įspėja mane, jog klystu. Aš prasimanyčiau iš tikrųjų, jei įsivaizduo-čiau kažkas esąs. Juk įsivaizduoti reiškia ne ką kita, kaip regėti ko-kio nors kūniško daikto formą ar vaizdą. Bet aš jau tikrai žinau,kad esu ir kad visi šie vaizdai ir apskritai visi dalykai, priskiriamikūniškai prigimčiai, gali pasirodyti besą sapnai arba chimeros. Todėlaiškiai matau, kiek maža tiesos mano žodžiuose „pakurstau vaizduo-tę, norėdamas aiškiau sužinoti, koks esu", taip pat žodžiuose „dabaraš nemiegu ir matau kažką realaus ir tikro, bet, kadangi matau darnepakankamai tiksliai, tyčia užmigsiu, kad sapne tai atsiskleistųman daug tikroviškiau ir akivaizdžiau". Taigi aš puikiai žinau, kadnieko iš to, ką galiu suvokti vaizduote, negalima priskirti savęs pa-ties pažinimui. Tai verta prisiminti ir todėl, jog protą reikia atpra-tinti nuo tokio pažinimo būdo, kad jis pats galėtų aiškiai pažintisavo prigimtį.

157

Tad kas gi pagaliau aš esu? Mąstantis daiktas. O kas yra mąs-tantis daiktas? Tai yra daiktas, kuris abejoja, suvokia, supranta,teigia, neigia, nori, nenori, įsivaizduoja ir jaučia? Žinoma, tai netaip jau maža, jei visa priklauso mano prigimčiai. O kodėl gi nepri-klausyti? Argi aš dabar neabejoju viskuo, nors vis dėlto suvokiu irsuprantu kai kuriuos dalykus, tvirtinu, jog vieni yra teisingi, neigiuvisus kitus, noriu, geidžiu pažinti dar daugiau ir nenoriu būti ap-gautas? Netgi savo paties apmaudui įsivaizduoju daugybę dalykų, odaugelį juntu tarsi kūno organais. Argi čia nėra nieko, kas būtųtaip pat tikra, kaip tai, kad aš esu, egzistuoju, netgi jei visą laikąmiegočiau ir jei tas, kas mane sukūrė, panaudotų visą savo išmonęman apgauti? Argi nėra iš šių požymių tokio, kurį būtų galima at-skirti nuo mano mąstymo arba nuo manęs paties? Juk savaime aiš-ku, kad tai aš abejoju, suvokiu, trokštu, todėl nėra reikalo daugiautai aiškinti. Be to, aš sugebu įsivaizduoti, nors gali atsitikti (kaipmaniau anksčiau), kad mano įsivaizduojami daiktai nėra tikri. Betdėl to sugebėjimas įsivaizduoti nedingsta ir nenustoja buvęs manomąstymo dalimi. Pagaliau aš jaučiu, t. y. suvokiu, įvairius dalykuslyg pojūčiais, nes tikrai matau šviesą, girdžiu triukšmą, juntu šilu-mą. Tačiau man pasakys, kad tai apgaulingos šmėklos ir kad ašmiegu. Tebūnie taip. Vis dėlto tikra bent jau tai, kad man atrodo,jog matau šviesą, girdžiu triukšmą bei juntu šilumą. Tai negali būtinetikra, ir būtent taigas vadinu jutimu. Tiesą sakant, tai ne kas ki-ta, kaip mąstymas. Čia pradedu geriau ir aiškiau negu anksčiau su-prasti, koks aš esu.

Tačiau man vis dar atrodo, ir negaliu susilaikyti negalvojęs, kadkūniškieji daiktai, kurių vaizdai sukuriami mąstymu ir prieinami beipažįstami pojūčiais, man žinomi geriau negu ta kažkokia mano pa-ties dalis, kuri vaizduotei nepasiekiama. Nors iš tikrųjų būtų labaikeista teigti, kad geriau pažįstu ir suprantu tuos dalykus, kurių bu-vimu abejoju ir kurie man nežinomi ir man visai nepriklauso, negutuos, kurių tikrumu esu įsitikinęs, kurie man žinomi ir priklausomano paties prigimčiai, — žodžiu, geriau negu save patį. Tačiau ašpuikiai matau, kodėl taip yra. Mano protas — klajoklis, kuriam ma-lonu klaidžioti ir kuris neištvertų uždarytas ankštuose tiesos rėmuo-se. Tad dar kartą atleiskime vadžias ir, davę jam visišką laisvę,leiskime tirti dalykus, kurie jam atrodo išoriniai, kad vėliau, pama-žu ir tinkamu akimirksniu sustabdytas bei priverstas tirti save patįir savyje randamus dalykus, duotųsi geriau valdomas.

Dabar apžvelkime dalykus, kurie paprastai laikomi lengviausiaispažinti ir kuriuos manome geriausiai pažįstą, būtent, matomus irliečiamus kūnus, bet ne kūnus apskritai, nes bendrosios sąvokos pa-prastai esti kiek miglotos, o kokį nors paskirą daiktą. Pavyzdžiui,paimkime gabaliuką vaško, išimtą ką tik iš avilio, dar nepraradusįmedaus skonio ir išsaugojusį kvapą gėlių, iš kurių buvo surinktas.Jo spalva, forma, dydis yra akivaizdūs. Jis — kietas, šaltas, tąsus,suduotas suskamba. Pagaliau jis turi visus požymius, iš kurių gali-ma pažinti kūną.

158

Tačiau, taip kalbėdamas, priartinsiu jį prie ugnies, ir jame likęsskonis pranyks, kvapas išsisklaidys, spalva pasikeis, forma dings, ap-imtis išsiplės, vaškas virs skysčiu, įkais, pasidarys lipaus, begarsis.Ar tai bus tas pats vaškas? Reikia pripažinti, kad taip. Niekas tuoneabejoja, niekas negalvoja kitaip. Ką gi buvo galima aiškiai žinotiapie šį vaško gabalą? Žinoma, tai negali būti niekas iš to, ką pa-stebėjau pojūčiais, kadangi visa, ką galima paragauti, pauostyti, pa-matyti, paliesti, išgirsti, kinta, nors vaškas lieka vašku. Galbūt bu-vo taip, kaip aš galvoju dabar, būtent, kad vaškas nebuvo nei me-daus skonis, nei malonus gėlių kvapas, nei blyški spalva, nei forma,nei garsas, o tiktai kūnas, kurį truputį anksčiau įsivaizdavau vienajuntama forma, o dabar — kita. Bet ką gi, tiesą sakant, aš įsivaiz-duoju, taip jį suvokdamas? Atidžiai patyrinėkime, kas liks, jei at-mesime visa, kas nepriklauso vaškui. Aišku, lieka kažkas tįsaus,lankstaus ir kintamo. Bet kas yra „kintamumas" ir „lankstumas"?Ar tai, kad įsivaizduoju, jog šis apvalus vaško gabalas gali virstiketurkampiu, o iš jo — trikampiu? Žinoma, ne, nes žinau, kad jisgali turėti daugybę tokių pakitimų. Aš net negalėčiau įsivaizduotišios daugybės. Vadinasi, ir manasis vaško supratimas nėra vaizduo-tės padarinys. O kas yra „tįsumas"? Gal jis taip pat nežinomas?Juk prie didesnės šilumos vaškas tirpsta ir užverda, jo apimtis visdidėja ir didėja. Todėl aiškiai ir teisingai taip ir nesuprasčiau, kasyra vaškas, jei negalvočiau, kad mūsų tiriamas gabaliukas tįsumoatmainų gali turėti daugiau, negu aš galiu įsivaizduoti.

Tad reikia sutikti, kad vaizduotė taip ir nepadės man suprasti,kas yra vaškas. Tai gali padaryti tik protas. Galvoje turiu šį konk-retų atvejį. Kai kalbame apie vašką apskritai, tai matyti dar aki-vaizdžiau. Koks gi tas^ vaško gabalas, kurį galima suprasti tiktai su-vokimu arba dvasia? Žinoma, jis toks pat, kokį aš jį matau, lyčių,įsivaizduoju, pagaliau toks, kokį aš jį maniau esant iš pat pradžių.Reikia pažymėti, jog supratimas apie vašką — ne regėjimas, ne lytė-jimas, ne vaizduotė ir niekada nebuvo tuo, nors anksčiau man taipir atrodė. Jis yra tiktai proto žvilgsnis, kuris gali būti netobulas irmiglotas, kaip buvo anksčiau, arba aiškus ir ryškus, kaip yra dabar,žiūrint, kiek dėmesio skirsime tam, kas šį supratimą sudaro.

Bet labai nustembu, supratęs, koks silpnas mano protas ir kaipjis linkęs klysti, ir nors aš mąstau tylomis, savyje, žodžiai man vistiek kliudo, o įprastinės kalbos terminai beveik išmuša iš vėžių. Jukmes sakome matą tą patį vašką, kai jis mums prieš akis, užuot lai-kę, kad tai tik ta pati spalva ir ta pati forma. Todėl aš beveiklinkęs padaryti išvadą, jog vašką pažįstame ne tiktai protu, bet irakimis. Lygiai taip, kaip sakau matąs vašką, aš būtinai sakau ma-tąs žmones, jei atsitiktinai pamatau pro langą juos einant, nors ištikrųjų matau tik kepures ir apsiaustus, po kuriais gali būti dirbti-nės spyruoklių varomos mašinos. Bet aš sakau, kad tai žmonės, irtiktai savo proto sugebėjimu spręsti suprantu tai, ką, kaip man at-rodė, aš matau akimis.

159

Žmogus, norintis savo žiniomis pakilti virš minios, turi gėdytiskibti prie jos sukurtos kalbos. Todėl geriau paliksiu tai ir pasižiūrė-siu, kada aiškiau ir tobuliau suvokiau, kas yra vaško gabalas: artik jį išvydęs ir taręs, jog pažįstu jį išoriniais pojūčiais, arba, kitaipsakant, nuovoka (kaip tie pojūčiai yra vadinami), t. y. sugebėjimuįsivaizduoti, ar dabar, išsamiai ištyręs, kas yra vaškas ir kaip jį ga-lima pažinti? Aišku, būtų juokinga tuo abejoti. Kas gi aiškaus buvopirmajame suvokime? Kas buvo jame, ko savo pojūčiais nesuvoktųir gyvulys? Bet kai aš atskiriu vašką nuo išorinių formų ir tarsi jįnurėdęs, tiriu visai nuogą, tai, nors mano sprendime dar gali pasi-taikyti kokia nors klaida, darosi aišku, jog vis dėlto aš negaliu josuvokti be žmogiškojo proto.

Tačiau ką aš galiu pasakyti apie šitą dvasią, t. y. apie patį sa-ve, juk lig šiol aš negalvojau apie save, kaip apie ką nors kita, otiktai kaip apie dvasią? Tad kas gi ta dvasia? Negi aš, rodos, taipaiškiai ir tiksliai suvokęs vaško gabalą, nepažįstu savęs paties ne tikteisingiau ir tikriau, bet ir daug aiškiau bei tiksliau? Juk, jei dėlto, kad, matydamas vašką, galiu galvoti, jog jis yra, tai dėl to,kad jį matau aš, dar akivaizdžiau rodo, jog esu aš pats. Tačiau ga-li būti taip, kad tai, ką aš matau, anaiptol ne vaškas. Be to, galibūti ir taip, kad aš visai neturiu akių, kuriomis galiu ką nors ma-tyti. Bet negali būti taip, kad aš mąstantysis, matydamas arba ma-nydamas, jog matau (čia aš nedarau jokio skirtumo), nebūčiau kasnors. Visiškai taip pat iš to, jei aš manau, jog vaškas yra todėl,kad jį lyčių, išplaukia ta pati išvada, būtent, kad aš pats esu. Jeimanyčiau, kad tuo, jog yra vaškas, mane įtikina vaizduotė ar kokianors kita priežastis, tai ir vėl prieičiau prie tos pačios išvados. Visa,ką čia pasakiau apie vašką, galima pritaikyti už manęs esantiems irman svetimiems daiktams. Be to, jei vašką aš daug aiškiau ir ryš-kiau supratau arba suvokiau, panaudodamas ne tik regėjimą ir lytė-jimą, bet ir kitokius būdus, tai turiu prisipažinti, kad dar tiksliauir aiškiau pažįstu save patį. Juk visos priežastys, padedančios pažin-ti ir suvokti vaško arba kokio nors kito daikto prigimtį, daug aiš-kiau įrodo mano dvasios prigimtį. Dvasioje, be čia išvardintų daly-kų, galima rasti dar ir daug kitų, padedančių išsiaiškinti jos prigim-tį, todėl į priežastis, priklausančias nuo kūno, galima beveik ne-kreipti dėmesio.

Pagaliau mes pasiekėme tai, ko aš norėjau. Dabar man jau aiš-ku, jog kūnai, tiesą sakant, pažįstami ne pojūčiais ar sugebėjimuįsivaizduoti, bet tiktai protu ir kad apie juos žinome ne todėl, kadjuos matome ar liečiame, bet todėl, kad mąstome arba suprantamemintimis. Dabar aš aiškiai matau, jog nieko negalima lengviau pa-žinti kaip savo dvasią.

Tačiau, kadangi ne taip paprasta atsikratyti įsisenėjusios nuomo-nės, reikėtų čia sustoti, kad, ilgiau pasamprotavus, naująjį žinojimąbūtų galima įsiminti.

160

Trečias apmąstymas

Apie tai, kad yra Dievas

Atsiriboję nuo pojūčių, mes labai aiškiai pažįstame save kaipmąstantį daiktą. Visi dalykai, kuriuos pažįstame aiškiai ir ryškiai,yra tikri. Mes neturime jokios aiškios ir ryškios idėjos apie daugelįdalykų, kuriuos pripažinome netikrais ir kuriuos anksčiau laikėmetikrais. Abejoti dalykais, kuriuos aiškiai suvokiame, mus gali verstitai, kad galbūt Dievui patinka mus apgaudinėti. Tad, norint būtikuo nors tikru, reikia patirti, ar yra mus apgaudinėjantis Dievas.Norint pažinti mūsų minčių teisingumą ar klaidingumą, reikia jassuskirstyti į keliolika rūšių. Mūsų mintys yra arba idėjos, arba afek-tai, arba samprotavimai. Mūsų mintys nėra klaidingos. Afektai taippat. Ką.p atsitinka, kad sprendimuose mes darome klaidas. Trysmumyse esančių idėjų rūšys. Dvi priežastys, įtikinusios mus, kadidėjos, kaip atrodo, atėjusios pas mus iš daiktų, esti panašios įjuos. Pirmoji iš mūsų priežasčių — neįtikinanti. Antroji taip pat.Taigi mes be jokio tvirto pagrindo tikėjome, kad yra daiktai, suke-liantys mumyse panašias į save idėjas. Kodėl mūsų idėjos viena užkitą tobulesnės. Kiekviena veikianti priežastis yra tobula kaip ir jospasekmė. Kodėl tai rodo, kad objektyvus idėjos tobulumas formaliaiir eminentiškai slypi priežastyje. Jei mumyse yra kokia nors idėja,neturinti objektyvaus tobulumo nei formaliai, nei eminentiškai, taireiškia, kad jos priežastis yra kažkas iš mūsų. Mūsų turimų idėjųišvardijimas. Kaip iš mūsų pačių gali kilti idėjos apie žmones, auga-lus ir gyvūnus. Idėjos apie kūniškus daiktus. Idėjos apie jutiminiusdalykus. Idėjos apie substanciją, trukmę, skaičių ir kt. Taip patmūsų turimos idėjos apie tįsumą, formą, vietą ir kt. Dievo idėja ne-gali kilti mumyse, jos priežastis turi būti Dievas. Begalybę, t. y.Dievą, suvokiame tikra idėja, ši idėja pirmesnė už idėją apie save.Dievo idėja visai neklaidinga. Priešingai, ji labai teisinga. Be to, jilabai aiški ir suprantama. Netgi jei mes nesuprastume begalybės, jibūtų teisinga. Nesvarbu, kokia prielaida pasiremtume, neįmanoma,kad Dievo idėja kiltų iš mūsų. Naudojimasis pojūčiais verčia musgreit užmiršti šios tiesos priežastis. Mes nesame savęs priežastis. Pir-moji priežastis. Antroji priežastis. Nors mes ir manytume, jog buvo-me visą laiką, mūsų gyvenimo trukmė rodo, kad yra mus gimdantipriežastis. Si priežastis skiriasi nuo mūsų pačių. Neįmanoma, kad jibūtų kas nors kita, o ne Dievas. Kodėl negalima manyti, jog gim-stame iš daugelio priežasčių, taip pat, jog tėvai mus pagimdo arbaišsaugo. Iš to reikia padaryti išvadą, kad Dievas yra. Ši Dievo idėjamums yra įgimta. Ji kyla iš Dievo, aktualiai ir neribotai turinčiovisus joje esančius tobulumus. Iš čia ir paaiškėjo, kad Dievas nėraapgavikas. Kad ir kaip gėrėtumeis visagaliu Dievu ir garbintum jį,šito niekada nebus per daug. Tai ir yra didžiausias gyvenimo gėris.

Dabar aš užsimerksiu, užsikimšiu ausis, nuslopinsiu visus pojū-čius, išsivaduosiu iš bet kokių kūniškų daiktų vaizdų arba, kadangi

161

tai vargu ar įmanoma, bent jau atmesiu juos kaip bergždžius irklaidingus. Taigi, likęs vienas ir gilindamasis į save, pasistengsiu pa-lengva geriau ir artimiau pažinti save. Aš esu mąstantis daiktas,t. y. abejojantis, teigiantis, neigiantis, šį bei tą žinantis ir labaidaug ko nežinantis, mylintis, neapkenčiantis, norintis, nenorintis, įsi-vaizduojantis ir jaučiantis. Mat, kaip jau minėjau, nors mano junta-mų ir įsivaizduojamų dalykų už manęs ir nebūtų, vis dėlto aš esutikras, kad patys mąstymo būdai, mano vadinami jausmais ir vaiz-duote, kadangi tai yra mąstymo būdai, manyje tikrai '• pasitaiko irranda sau prieglobstį. Šiais keliais žodžiais aš, atrodo, pasakiau visa,ką tikrai žinau, arba bent jau visa, ką ligi šiol pastebėjau žinąs.

Dabar, norėdamas praplėsti savo žinojimą, apsidairysiu ir atidžiaipažiūrėsiu, ar galiu atrasti dar ką nors, ko ligi šiol nebuvau paste-bėjęs. Juk įsitikinau, kad aš — tai mąstantis daiktas, tačiau arginežinau, ko reikia norint apskritai kuo nors įsitikinti? Aišku, šiamepirminiame žinojime, išskyrus aiškų ir ryškų suvokimą to, apie kąkalbu, daugiau nėra nieko, kas patvirtintų jo teisingumą. Šito, žino-ma, neužtektų mane įtikinti tikrumu to, apie ką kalbu, jei bentvienas taip aiškiai ir ryškiai suvokiamas dalykas pasirodytų esąsklaidingas. Tačiau, man regis, galiu išvesti bendrą taisyklę, kad visimūsų aiškiai ir ryškiai suvokiami dalykai — tikri.

Bet juk ir anksčiau daugelį dalykų laikydavau tikrais ir akivaiz-džiais, o vėliau pripažindavau abejotinais ir netikrais. Kas jie tokie?Tai buvo žemė, dangus, žvaigždės ir visi kiti daiktai, kuriuos paži-nau pojūčiais. Ką aš juose suvokiau aiškiai ir ryškiai? Žinoma, tiktai, kad idėjos, arba mintys, apie šiuos daiktus kildavo mano prote.Ir netgi dabar neneigiu, jog turiu šių idėjų. Tačiau buvo dar vienas -dalykas, kurį aš gyniau ir iš įpročio tariausi aiškiai matąs, nors ištikrųjų nemačiau nieko. Būtent, man atrodė, kad už manęs yradaiktai, iš kurių kyla į juos panašios idėjos. Kaip tik čia aš klydau,o jeigu kartais ir galvodavau teisingai, tai visiškai ne dėl kokio norssavo žinojimo.

Bet argi, gvildendamas kokį nors labai paprastą ir lengvą arit-metikos arba geometrijos dalyką, pavyzdžiui, kad, prie dviejų pridė-jus tris, bus penki ir pan., aš jų nesuvokdavau gana aiškiai, bentjau taip, kad galėčiau teigti, jog jie yra teisingi. Aišku, jei sakiau,kad jais galima abejoti, tai tik todėl, kad man kildavo mintis, joggalbūt koks nors dievas galėjo sukurti mane tokį, kad nuolat apsi-rinku netgi dalykuose, kurie man atrodo akivaizdūs. Todėl kiekvienąkartą, kai mane užvaldo ankstesnė nuomonė apie aukščiausiąją Die-vo galybę, esu priverstas pripažinti, jog panorėjus jam buvo lengvasutvarkyti taip, kad klysčiau netgi dalykuose, kuriuos manau geriau-siai pažįstąs. Ir priešingai, kiekvieną kartą, kai pagalvoju apie daly-kus, kuriuos manau labai aiškiai suvokiąs, jie mane įtikina taip,kad aš norom nenorom sakau: tegul mane apgaudinėja kas tik nori,jam niekada nepavyks padaryti taip, kad būčiau niekas, kol įsivaiz-duoju kažkas esąs, arba taip, kad vieną dieną pasirodytų tiesa, jogmanęs niekada ir būti nėra buvę, jei tiesa tai, kad esu dabar, arba

162

taip, kad prie dviejų pridėjus tris butų daugiau arba mažiau užpenkis ir pan. Juk aš aiškiai matau, kad tie dalykai negali būti ki-tokie, negu aš juos suvokiu. Žinoma, kadangi aš neturiu jokio pag-rindo tikėti, jog yra kažkoks mane apgaudinėjantis Dievas, ir ka-dangi dar neperžiūrėjau argumentų, teigiančių, jog Dievas yra, abe-jojimo priežastis, priklausanti tik nuo šios nuomonės, yra labai ne-pagrįsta ir metafiziška. Tačiau, norėdamas visiškai išsklaidyti abejo-nes, aš privalau, pirmai progai pasitaikius, ištirti, ar yra Dievas. Ojei pasirodys, kad Dievas yra, turiu įsitikinti, ar jis gali būti klai-dintoju. Nežinodamas šių dviejų tiesų, aš niekada negalėsiu būti kuonors tikras. O kad galėčiau surasti progą tai ištirti, nepažeisdamassavo svarstymų tvarkos, kurios esmę sudaro palaipsnis perėjimas nuosąvokų, pirmiausia rastų savo prote, prie kitų, aptiktų vėliau, turiususkirstyti savo mintis į atskiras rūšis ir pažiūrėti, kuriose iš jų —tiesa, o kuriose — netiesa.

Kai kurios mano mintys yra tarsi tokie daiktų vaizdai, ir būtentjas reikėtų vadinti idėjomis. Tokiais vaizdais gali būti kokio norsžmogaus, chimeros, dangaus, angelo arba netgi Dievo vaizdiniai. Ki-tos mintys, be viso to, turi truputį kitokias formas. Pavyzdžiui, kaiaš noriu, bijau, teigiu arba neigiu, tada suvokiu kažką kaip savodvasios veiklos subjektą (sujet) , tačiau ta veikla aš kažką prideduidėjai, susidarytai apie daiktą. Vienos iš tokių minčių vadinamosnorais (volontės), arba afektais, kitos — sprendimais.

Pačios idėjos, nesusietos su kuo nors kitu, tiesą sakant, negalibūti klaidingos. Juk ar aš įsivaizduočiau ožką, ar chimerą, bus vie-nodai teisinga, kad įsivaizduoju tiek vieną, tiek kitą.

Nereikia bijoti galimos klaidos afektuose, arba noruose. Juk kadir geisčiau blogų ar nebūtų dalykų, vis dėlto bus ne mažiau teisin-ga, kad aš jų noriu.

Taigi lieka vien tiktai sprendimai, kur reikia būti itin atsargiam,kad neapsiriktum. Pagrindinė ir įprasčiausia, kokia tik gali pasitai-kyti, klaida yra ta, kad aš manau, jog mano turimos idėjos yra pa-našios į už manęs esančius daiktus arba atitinka juos. Juk, jeigu įidėjas žiūrėčiau kaip į tam tikrus savo mąstymo būdus arba modu-sus, nesusiedamas jų su kokiu nors išoriniu daiktu, vargu ar josmane suklaidintų.

Be to, vienos idėjos man atrodo įgimtos, kitos — svetimos, at-ėjusios iš išorės, trečios — mano paties sugalvotos ir sukurtos. Mattai, kad sugebu suvokti, kas yra daiktas apskritai arba tiesa, arbamintis, aš manau turįs iš savo prigimties, o ne iš "kitur. O lig šiolmaniau, jog triukšmas, saulės šviesa, šiluma kyla iš kažko už ma-nęs. Pagaliau man atrodo, kad ir sirenos, hipogrifai ir kitos chime-ros — tai tik mano proto fikcija ir išmonė. Bet galbūt aš galiu įsi-tikinti, kad visos šios idėjos priklauso prie tų, kurias vadinu sveti-

momis, gautomis iš išorės, arba kad visos jos man yra įgimtos, ar-ba kad visos jos mano paties sukurtos, kadangi dar nepakankamaigerai išsiaiškinau tikrąją jų kilmę. Svarbiausia, ką dabar turiu pada-ryti, — tai išsiaiškinti, kas verčia tikėti, kad idėjos, kurios, man at-rodo, kyla iš kokių nors už manęs esančių daiktų, yra i juos pana-šios.

Pirmoji priežastis ta, jog man atrodo, kad tai man yra {teigusiprigimtis, o antrąją sudaro asmeninė patirtis, liudijanti, kad šiosidėjos nepriklauso nuo mano valios, kadangi labai dažnai jos atsi-randa prieš mano valią. Pavyzdžiui, dabar, noriu aš to ar ne, jau-čiu šilumą ir todėl įsitikinu, kad šį pojūtį, arba šilumos idėją, ma-nyje sukelia kitas daiktas, kuris nuo manęs skiriasi būtent šilumaugnies, prie kurios sėdžiu. Ir teisingiausia būtų galvoti, kad šis ato-kus daiktas siunčia man ir įtvirtina manyje greičiau savo panašumą,o ne ką kitą.

Dabar reikia pasižiūrėti, ar šios priežastys pakankamai pagrįstosir įtikinamos. Sakydamas „man atrodo, kad tai man yra įteigusiprigimtis", žodžiu „prigimtis" aš suprantu tam tikrą polinkį tikėti,o ne natūralią mano proto šviesą, leidžiančią pažinti, kad tai tiesa.Taigi šie du pasakymai skiriasi, nes aš negaliu abejoti niekuo, kąnatūrali proto šviesa parodo esant tikra. Pavyzdžiui, ji mane įtiki-no, kad dėl to, jog abejoju, galiu padaryti išvadą, jog esu. Be to,tiesai nuo netiesos atskirti neturiu kito sugebėjimo ar galios, pajė-giančios mane įtikinti, kad tai, ką natūrali proto šviesa rodo kaiptikra, nėra tikra, galios, kuria galėčiau pasitikėti taip pat kaip irnatūralia šviesa. O polinkiai, atrodę natūralūs, kaip neretai pastebė-davau, vos prireikus pasirinkti dorybę ar ydą, mane vienodai vesda-vo tiek į blogį, tiek į gėrį. Todėl nesu linkęs jais vadovautis, kalbė-damas apie tiesą ir netiesą.

Pagal antrąją priežastį, idėjos turi ateiti iš šalies, kadangi josnepriklauso nuo mano valios. Šios priežasties irgi nelaikau patikima.Juk jeigu aš turiu ką tik minėtus polinkius, nors ir ne visada su-tampančius su mano valia, tai galbūt aš turiu ir sugebėjimą ar ga-lią kurti tokias idėjas be pašalinės pagalbos, nors to ir nežinau. Pa-vyzdžiui, lig šiol man atrodydavo, kad, man miegant, idėjos susida-ro be išorinės pagalbos daiktų, į kuriuos jos panašios. Pagaliau, jei-gu ir sutikčiau, kad idėjas sukuria šie daiktai, tai visai nebūtina,kad jos būtų panašios į tuos daiktus. Priešingai, aš daugsyk paste-bėjau didelį skirtumą tarp daikto ir jo idėjos. Pavyzdžiui, aš turiudvi visiškai skirtingas Saulės idėjas. Viena iš jų yra kilusi iš pojūčiųir priskirtina prie idėjų, ateinančių iš šalies. Dėl šios pirmosios idė-jos Saulė atrodo labai maža. Antroji idėja yra paimta iš astronomi-jos įrodymų, t. y. iš tam tikrų sąvokų, atsiradusių drauge su ma-nim, arba aš pats kokiu nors būdu ja. sukuriu. Dėl antrosios idėjosSaulė man atrodo didesnė už pačią Žemę. Žinoma, šios dvi idėjos,kuriomis suvokiu Saulę, negali būti panašios į vieną ir tą pačiąSaulę. Nuovoka mane įtikina, kad idėja, susidaryta pagal išorinįSaulės vaizdą, mažiausiai panaši į Saulę.

164

Visa tai man pakankamai gerai rodo, jog lig šiol aš ne dėl tikroir gerai apgalvoto sprendimo, o tiktai dėl aklo ir akiplėšiško impul-so tikėjau, kad išorėje yra daiktų, kurie skiriasi nuo manęs ii kuriepojūčiais arba kokiu nors kitu būdu siunčia mano protui jų idėjasarba vaizdinius ir palieka jame jų atspaudus.

Tačiau yra dar ir kitas būdas ištirti, ar už manęs yra daiktų,kurių idėjas turiu savyje. Būtent: jei tas idėjas suprasime kaip tamtikrą mastymo būdą, tai tarp jų aš nematau jokio skirtumo ar ne-lygybės. Visos jos, man atrodo, kyla manyje vienu ir tuo pačiu bū-du, bet, žiūrint į jas kaip į vaizdus, kurių vienas reiškia vieną, ki-tas — kitą daiktą, darosi akivaizdu, kad jos smarkiai skiriasi vienanuo kitos.

Juk iš tiesų idėjos, teikiančios substancijas, yra kažkas daugiau irapima, jei galima taip pasakyti, daugiau objektyvios tikrovės, t. y.geriau atspindi būtį ir tobulybę negu idėjos, teikiančios modusus irakcidencijas. Dar daugiau, idėja, kuria suvokiu Viešpatį Dievą —amžiną, begalinį, nekintantį, visažinį, visagalį ir universalų visų užjo esančių daiktų kūrėją, be abejo, turi daugiau objektyvios tikrovėsnegu idėjos, atspindinčios baigtines substancijas.

Dabar natūrali mano proto šviesa akivaizdžiai rodo, kad veikiantiir visuotinė priežastis privalo būti mažų mažiausiai tokia pat realikaip jos darinys. Juk iš kur, jei ne iš priežasties, vyksmas gali gau-ti realumą? Ir kaip priežastis teiktų tą realumą, pati jo neturėda-ma?

Tai rodo ne tik tai, kad neegzistuojantis negali nieko sukurti,bet ir tai, kad tobulesnis, t. y. turintis daugiau realumo, dalykasnegali išplaukti iš mažiau tobulo ar priklausyti nuo jo. Ši tiesa aiš-ki ir akivaizdi ne tiktai padariniuose, turinčiuose to realumo, kurįfilosofai vadina aktualia, arba formalia, tikrove, bet ir idėjose, at-spindinčiose tikrovę, filosofų vadinamą objektyvia*. Pavyzdžiui, ak-muo, kurio anksčiau nebuvo, negali atsirasti ir dabar, jeigu jo nesu-kuria kitas daiktas, formaliai arba eminentiškai turintis visa, kasįeina į akmens sandarą, t. y. turintis tuos pačius kaip ir akmuo arnet pranašesnius dalykus. Be to, šilumą anksčiau jos neturėjęs daik-tas gali sukurti tik dėl to, kad savo prigimtimi, laipsniu ir rūšimijis yra bent jau tokio paties tobulumo kaip pati šiluma. Tą patįgalima pasakyti ir apie kitus daiktus. Tačiau, be viso šito, šilumosarba akmens idėjos aš negalėčiau turėti, jeigu jos ten nebūtų įdėjusikokia nors priežastis, bent jau tokia reali, kokius aš manau esantšilumą arba akmenį. Nors ši priežastis mano idėjai neduoda nieko išsavo aktualios, arba formalios, tikrovės, tačiau dėl to nereikia įsi-vaizduoti, kad ši priežastis mažiau reali. Tačiau reikia atsiminti, jogkiekviena idėja, būdama dvasios gaminiu, savo prigimtimi yra tokia,

kad nereikalauja jokios kitos formalios tikrovės, išskyrus tą, kuriągauna arba skolina iš mąstymo arba supratimo, būdama vienu iš jomodusu, t. y. priemone, arba mąstymo būdu. Taigi, kad idėja turė-tų tos, o ne kitokios objektyvios tikrovės, ji, žinoma, privalo jągauti iš kokios nors priežasties, kurioje būtų bent jau tiek pat for-malios tikrovės, kiek objektyvios tikrovės yra idėjoje. Jeigu mes tar-sime, kad idėjoje yra kažkas, ko nebuvo priežastyje, vadinasi, taituri būti gauta iš nebūties. Tačiau, nors ir labai netobulas būtų tasegzistavimo būdas, kurio dėka daiktas yra objektyviai arba yra įsi-vaizduojamas prote savo idėjos dėka, vis dėlto mes, žinoma, negali-me sakyti nei to, kad šis egzistavimo būdas, arba rūšis, yra niekas,nei to, kad idėja atsiranda iš nebūties. Nereikia taip pat įsivaizduo-ti, kad jeigu idėjose pastebima tikrovė yra tik objektyvi, tai ji jaunebūtinai formaliai ir aktualiai turi būti šių idėjų priežastyje, o už-tenka, kad ji ten būtų irgi tik objektyviai. Mat, kaip objektyvusegzistavimo būdas priklauso idėjoms dėl jų prigimties, lygiai taip irformalus egzistavimo būdas, arba rūšis, priklauso šių idėjų priežas-tims (bent jau pirmosioms ir pagrindinėms) dėl jų prigimties. Žino-ma, gali atsitikti, kad viena idėja pagimdytų kitą, tačiau tai negalitęstis ligi begalybės. Galų gale prieitume pirminę idėją, kurios prie-žastis būtų tarsi ištaka ar originalas, formaliai ir tikrai turintis visątikrovę, arba tobulybę, prieinamą tik objektyviai arba per vaizdi-nius. Taigi natūrali mano proto šviesa akivaizdžiai parodo, kad idė-jos — tai manyje esantys savotiški paveikslai ar atvaizdai, tiesą sa-kant, galintys lengvai nukrypti nuo tobulybės tų dalykų, iš kuriųjie yra kilę, bet negalintys turėti nieko, kas būtų daugiau ar tobu-liau.

Ir kuo ilgiau ir rūpestingiau visa tai nagrinėju, tuo aiškiau irtiksliau matau, kad tai tikra. Bet kokią išvadą reikia padaryti išviso to? Štai kokią: jei aš aiškiai matau, jog nei formaliai, nei emi-nentiškai negaliu būti kokios nors savo idėjos objektyvia tikrove, ar-ba tobulybe, ir todėl negaliu būti jos priežastis, iš to būtinai iš-plaukia, jog aš ne vienas pasaulyje. Be manęs, jame yra dar kaž-koks daiktas — tos idėjos priežastis. Jei manyje tokios idėjos neatsi-rastų, aš neturėčiau jokio įrodymo, galinčio mane įtikinti, kad, bemanęs, yra dar kažkas, nes aš rūpestingai viską ištyriau ir lig šiolnegalėjau rasti jokio kito įrodymo.

Taigi tarp visų manyje esančių idėjų, išskyrus tą, kurią aš įsi-vaizduoju kaip save patį ir kuri nekelia jokių sunkumų, dar yraidėja, reiškianti Dievą, ir kitos idėjos, reiškiančios kūniškus ir negy-vus daiktus, dar kitos — angelus, gyvulius, ir pagaliau žmonių, pa-našių į mane, idėjos.

Aš lengvai suvokiu, kad idėjas apie kitus žmones arba gyvulius,arba angelus galima sukurti iŠ kitų kūniškų daiktų bei Dievo idėjų,nors už manęs pasaulyje visai nebūtų nei kitų žmonių, nei jokių gy-vulių, nei jokių angelų.

O kūniškų daiktų idėjose aš nematau nieko didaus ir nuostabaus,kas neturėtų atrodyti kilę iš manęs. Pasižiūrėjus į kūniškus daiktus

166

iš arčiau ir ištyrus juos taip, kaip vakar ištyriau vaško idėją, maty-ti, kad labai mažai ką aš suvokiau aiškiai ir tiksliai. Pavyzdžiui, tągalima pasakyti apie dydį, arba tįsumą į plotį, ilgį ir gylį, apie fi-gūrą, gaunamą, apribojant šį tįsumą, padėtį, kuri susidaro, daiktamsformuojantis, ir judėjimą, arba šios padėties pakilimą. Be to, dargalima paminėti substanciją, trukmę ir skaičių.

Kitos ypatybės, pavyzdžiui, šviesa, spalva, garsas, kvapas, skonis,šiluma, šaltis ir kilos, suvokiamos lytėjimu, man yra tokios miglotosir neaiškios, kad tiesiog nežinau, ar jos teisingos, ar klaidingos,t. y. ar iš tikrųjų mano turimos šių ypatybių idėjos yra kokio norsrealaus daikto idėjos, ar jos teikia tik chimeriškus dalykus, kuriųnegali būti. Anksčiau minėjau, kad tik sprendimuose galimos tikrosir formalios klaidos. Vis dėlto ir idėjose galimos tam tikros materia-lios klaidos, būtent, kai jos teikia nesantį dalyką taip, lyg jis būtų.Pavyzdžiui, mano turimos šalčio ir šilumos idėjos tokios neaiškios irmiglotos, kad man sunku išaiškinti, ar šaltis yra tik šilumos trūku-mas, ar šiluma — šalčio trūkumas, ir iš viso ar jie yra realūs daly-kai, ar ne. Juo labiau kad idėjos, būdamos lyg ir savotiški paveiks-lai, visada mums turi atrodyti ką nors teikiančios. Jei bus teisingašaltį vadinti ne kuo nors kitu, kaip šilumos trūkumu, tai idėją, kuriman jį parodys kaip kažką realaus ir teigiamo, pelnytai galima pa-vadinti klaidinga. Tą patį galima pasakyti ir apie kitas idėjas. Ta-čiau, tiesą sakant, nėra reikalo joms priskirti kitą kūrėją, o ne savepatį. Juk jeigu jos klaidingos, t. y. teikia nesančius dalykus, tai na-tūrali proto šviesa man parodo, kad jos kyla iš nebūties, t. y. ašturiu jas tik todėl, kad kažko trūksta mano prigimčiai ir kad ji nevisai tobula. O jeigu idėjos yra teisingos, tai, kadangi jos man pa-rodo tiek mažai tikrovės, jog negaliu atskirti jų teikiamo dalykonuo nebūties, aš nematau, kodėl pats negalėčiau būti jų kūrėju.

O iš aiškių ir tikslių idėjų apie kūniškus daiktus yra keletas, ku-rias, man rodos, galima išvesti iš idėjos apie save patį. Tokios yra,pavyzdžiui, substancijos, trukmės, skaičiaus ir panašių dalykų idėjos.Juk, kai galvoju, kad akmuo — substancija, t. y. daiktas, sugeban-tis egzistuoti savaime, o aš pats irgi substancija, nors puikiai žinau,jog esu tik mąstantis ir netįsus daiktas, o akmuo, priešingai, — tį-sus ir nemąstantis, tarp šių sąvokų yra didelis skirtumas, tačiau josabi panašios tuo, kad reiškia substancijas. Lygiai taip pat, galvoda-mas, kad esu dabar, arba prisimindamas, kad buvau anksčiau, irdaug bei įvairiai mąstydamas ir žinodamas savo minčių kiekį, ašįgyju trukmės ir skaičiaus idėjas, kurias vėliau galiu taikyti bet ko-kiems kitiems dalykams.

Kitų savybių, kurios sudaro kūniškų daiktų idėjas, būtent: tįsu-mo, figūros, padėties ir judėjimo, formaliai aš neturiu, nes aš — tikmąstantis daiktas. Tačiau, kadangi tai tik tam tikri substancijosmodusai, o aš pats esu substancija, atrodo, kad aš jas galiu turėtieminentiškai.

Taigi belieka Dievo idėja, kurią reikia ištirti ir sužinoti, ar jojenėra ko nors, kas galėjo kilti iŠ manęs. Žodžiu „Dievas" aš supran-

167

tu begalinę, amžiną, nekintamą, nepriklausomą, visažinę, visagalęsubstanciją, sukūrusią mane ii visus kitus daiktus, jei tiesa, kadbent vienas iš jų iš tikrųjų yra. Taigi šie pranašumai tokie dideli irtokie milžiniški, jog kuo atidžiau juos nagrinėju, tuo mažiau tikiu,kad ši idėja galėtų būti kilusi iš manęs. Todėl iš viso to, ką pasa-kiau, reikia padaryti išvadą, kad Dievas yra. Juk, nors substancijosidėją turėčiau todėl, kad aš pats esu substancija, vis dėlto, būdamasribota būtybė, negalėčiau turėti beribės substancijos idėjos, jei manjos nesuteiktų kokia nors tikrai beribė substancija.

Nereikia įsivaizduoti, kad beribiškumą suvokiu ne kaip tikrą idė-ją, o tik kaip ribotumo neigimą, panašiai kaip ramybę ir tamsą su-prantu kaip judėjimo ir šviesos neigimą. Priešingai, aš aiškiai ma-tau, jog beribė substancija realesnė už ribotą. Vadinasi, aš kažkokiubūdu pirmiau turiu beribiškumo, o ne ribotumo, t. y. Dievo, o nesavo paties, sąvoką. Kaipgi, neturėdamas idėjos tobulesnės už saveesybės, j kurią lygiuodamasis matau savo trūkumus, galėčiau žinoti,kad abejoju ar noriu, t. y. kad man kažko trūksta ir nesu toks jautobulas?

Ir negalima sakyti, kad galbūt ši Dievo idėja materialiai klaidin-ga ir kad aš ją galiu turėti iš nebūties, t. y. kad ji gali būti ma-nyje dėl to, jog man kažko trūksta, kaip esu sakęs apie šalčio, šilu-mos idėjas ir kitus dalykus. Priešingai, kadangi ši idėja yra labaiaiški ir turi daugiau objektyvios tikrovės už bet kurią kitą, tai ne-atsiras nė vienos kitos idėjos, kuri savaime būtų teisingesnė ir kuriąmažiau būtų galima įtarti esant klaidingą ar melagingą.

Taigi aš jums sakau: ši labai tobulos ir beribės esybės idėja yravisiškai tikra. Juk nors ir galima įsivaizduoti, kad tokios esybės nė-ra, tačiau negalima sakyti, kad ji neteikia nieko realaus, kaip nese-niai sakiau apie šalčio idėją. Ši idėja taip pat labai aiški ir tiksli,nes visa, ką tikro ir realaus aiškiai ir tiksliai suvokia mano protasir kas turi bent kiek tobulumo, visiškai telpa šioje idėjoje.

Tai būtų tikra net tada, jei nesuprasčiau begalinumo ir jei Die-vuje būtų begalė dalykų, kurių aš jokiu būdu nepajėgčiau nei su-vokti, nei suprasti mintimis. Juk begalinumo prigimtis tokia, kadaš, baigtinis ir ribotas, negaliu jos suvokti. Man tereikia tai geraisuvokti ir pripažinti, jog visi dalykai, kuriuos aiškiai suprantu irkuriuose yra šiek tiek man žinomos tobulybės ir begalybė nežinomų,formaliai ir eminentiškai yra Dievuje tam, kad mano idėja apie jįbūtų aiškesnė ir suprantamesnė už visas kitas, esančias mano prote.

Bet galbūt aš pats esu kažkas daugiau, nei įsivaizduoju, ir visostobulybės, kurias priskiriu Dievo prigimčiai, kokiu nors būdu poten-cialiai yra manyje, nors dar nepasireiškia ir neišsiduoda savo veiks-mais. Iš tikrųjų aš jau patyriau, kad mano žinojimas plečiasi ir pa-mažu tobulėja. Ir aš nematau nieko, kas galėtų sutrukdyti jamžingsnis po žingsnio plėstis iki begalybės, ir kodėl, jam labai išaugusir ištobulėjus, aš negalėčiau įgyti ir visų kitų Dievo prigimties tobu-lybių. Pagaliau, kodėl mano galios šioms tobulybėms įgyti, jei taitiesa, kad aš ją turiu, negalėtų užtekti jų idėjoms sukurti? Tačiau,

168

geriau įsižiūrėjęs, matau, kad tai neįmanoma. Pirmiausia, net Jeiguir būtų tiesa, kad mano žinojimas kasdien įgis vis naujų tobulybių,o mano prigimtis potencialiai turės daugybę dalykų, kurių dabar jiaktualiai dar neturi, šie privalumai toli gražu nepriartėja prie manodievybės idėjos, kurioje nieko nėra tik potencialiai, bet kurioje vis-kas yra aktualiai ir tikrai. Ir pagaliau argi tai, kad mano žinojimasnuolat didėja, nėra tikras ir nesugriaunamas įrodymas, kad jis nėratobulas? Be to, nors mano žinojimas plėstųsi ir plėstųsi, vis dėltoaš suprantu, kad aktualiai jis negalėtų būti begalinis, nes jis nieka-da nepasieks tokios tobulybės, kad jau nebegalėtų toliau didėti. Betaš suvokiu Dievą aktualiai begalinį tokiu laipsniu, kad prie jo aukš-čiausios tobulybės nebegalima ko nors pridurti. Pagaliau aš puikiau-siai suprantu, jog objektyvios kokios nors idėjos būties negali sukur-ti tik potencialiai esanti būtis, nes ji, neturėdama formalios arbaaktualios būties, tiesą sakant, yra niekas.

Žinoma, visa tai, ką čia pasakiau, neturi nieko, ko negalėtų su-prasti natūralia proto šviesa kiekvienas, panūdęs apie tai susimąsty-ti. Tačiau, vos tiktai mano dėmesys sumažėja, mano protas, aptem-dytas ir tarsi apakintas jutiminių daiktų vaizdų, nebeatsimena, ko-dėl mano idėja apie tobulesnę už mane esybę būtinai turi būtiduota tikrai tobulesnės esybės.

Todėl noriu eiti toliau ir pasižiūrėti, ar aš pats,, turįs Dievo idė-ją, galėčiau būti tuo atveju, jei Dievo nebūtų. Kyla klausimas, iškur aš tada paimčiau savo egzistenciją? Galbūt iš savęs paties ar išsavo tėvų, ar dar iš kokios nors priežasties, menkesnės už Dievą,nes neįmanoma įsivaizduoti nieko tobulesnio ar jam lygaus.

Tačiau, jei aš nepriklausyčiau nuo nieko kito, o būčiau savęs pa-ties kūrėjas, tai niekuo neabejočiau ir net tokių norų man nekiltų.Pagaliau man netruktų jokios tobulybės, nes duočiau sau visas to-bulybes, kurių idėjas turiu, ir todėl būčiau Dievas.

Nereikia manyti, kad sunkiau įsigyti dalykus, kurių man trūksta,negu tuos, kuriuos jau turiu, Priešingai, visiškai aišku, jog man,t. y. mąstančiam daiktui, arba substancijai, būtų daug sunkiau atsi-rasti iš nebūties, negu perprasti ir pažinti daugelį man dar nežino-mų dalykų, kurie tėra substancijos akcidencijos. Žinoma, jei būčiausau suteikęs tai, apie ką tik kalbėjau, t. y. jei būčiau savęs patieskūrėjas, tai bent neatsisakyčiau lengvai gaunamų dalykų, kaip bega-linis žinojimas, kurio trūksta mano prigimčiai. Aš netgi neatsisaky-čiau nė vienos savybės, esančios Dievo idėjoje, nes nė viena iš jųneatrodo man sunkiai įgyjama arba pasiekiama. O jeigu iš jų bentviena pasitaikytų sunkesnė, tai, žinoma, ji ir pasirodytų man tokia(tarus, jog visa kita, ką turiu, gavau iš savęs), nes pamatyčiau, kadmano galia ribota.

Netgi jei manyčiau, kad visada buvau toks, koks esu dabar, ma-no samprotavimas nepasidarytų mažiau įtikinamas, ir aš nesiliaučiaugalvojęs, jog mano būties kūrėjas būtinai turi būti Dievas. Juk visąmano gyvenimą galime padalinti į be galo daug dalių, kurios visiš-kai nepriklauso viena nuo kitos. Ir tai, kad buvau anksčiau, nereiš-

169

kia, jog turiu būti ir dabar, jei tik šiuo metu kokia nors priežastisnegimdo ir nekuria manęs iš naujo, t. y. neišsaugo manęs. Iš tikrų-jų tiems, kas atidžiai įsižiūrės į laiko prigimtį, bus labai aišku irakivaizdu, jos substancijai, norinčiai išlikti kiekvieną savo trukmėsakimirką, reikia tos pačios galios ir veiksmo, kurie yra būtini jaipagimdyti ar sukurti iš naujo, jei jos dar nebuvo. Taigi natūraliproto šviesa mums aiškiai parodo, kad išsaugojimas ir sukūrimasskiriasi ne tikrovės, o mūsų mąstysenos atžvilgiu.

Čia turiu tik paklausti save ir nuspręsti, ar turiu kokią nors ga-lią ar sugebėjimą padaryti taip, kad aš, esantis dabar, išlikčiau irvėliau. Kadangi esu tiktai mąstantis daiktas — bent jau lig šiol bu-vo kalbama tik apie šią mano savybę, — tai, turėdamas tokią galią,aš ją turėčiau mąstyti ir žinoti. Bet aš nesijaučiu ją turįs ir todėltikrai žinau, kad priklausau nuo kažkokios esybės, visiškai skirtingosnei aš pats.

Bet galbūt ta esybė, nuo kurios priklausau, nėra Dievas, o manepagimdė tėvai ar kokia nors kita priežastis, ne tokia tobula, kaipDievas? Anaiptol ne. To negali būti, nes, kaip jau anksčiau sakiau,visiškai aišku, kad priežastis privalo būti bent jau tokia reali kaipjos pasekmė. O kadangi esu mąstantis daiktas ir turiu tam tikrąDievo idėją, tai, nesvarbu, kokia priežastis būtų mane pagimdžiusi,būtina pripažinti, kad ji — irgi mąstantis daiktas ir turi idėją visųtobulybių, kurias aš priskiriu Dievui. Paskui reikia ištirti, ar ši prie-žastis atsiranda pati savaime ar iš ko nors kito. Jeigu ji atsirandaiš savęs, tai dėl anksčiau nurodytų priežasčių išeina, kad ji — Die-vas. Sugebėdama savaime egzistuoti, ji neabejotinai privalo turėtigalią aktualiai turėti visas tobulybes, kurių idėjos slypi joje, t. y.tas tobulybes, kurias mąstau esant Dievuje. Bet jeigu ta priežastisatsiranda ne savaime, o dėl kitos priežasties, tais pačiais sumetimaisvėl reikės klausti, ar ta antroji priežastis yra atsiradusi savaime, ardėl kitos priežasties, ir taip toliau, kol pagaliau prieisime prie pas-kutinės priežasties — Dievo. Visiškai suprantama, kad taip negalitęstis iki begalybės, nes mums rūpi ne tiek kadaise mus pagimdžiusipriežastis, kiek priežastis, išsauganti mus dabar.

Negalima taip pat manyti, kad mane sukūrė keletas priežasčių iškarto ir kad iš vienos gavau vienos, o iš kitos — kokios nors kitosDievui priskiriamos tobulybės idėją. Taigi visos šios tobulybės plytikažkur visatoje, o ne susirinkusios ir susijungusios vienoje priežastyje— Dievuje.

Priešingai, vienybė, paprastumas ir Dievuje esančių dalykų neda-lumas — viena iš pagrindinių tobulybių, kurias jam priskiriu. Žino-ma, visų šių Dievo tobulybių vienybės idėjos negalėjo man suteiktinė viena priežastis, iš kurios nebūčiau gavęs ir kitų tobulybių idė-jos. Juk ji nebūtų galėjusi priversti mane suprasti jas visas kartu irneatskiriamas viena nuo kitos, nepriversdama sužinoti, kas jos yra,ir bent kiek jas visas pažinti.

Pagaliau kai dėl tėvų, kurie, atrodo, mane pagimdė, tai, netgijei visa tai, kuo anksčiau galėjau tikėti, būtų tiesa, vis dėlto ne jie

170

mane išsaugo ir netgi ne jie mane pagimdė kaip mąstantį daiktą,nes nėra jokio ryšio tarp kūniško veiksmo, kuriam aš priskiriu savogimimą, ir tokios substancijos kilmės. Prie mano gimimo jie prisidė-jo tik tiek, kad suteikė kažkokius polinkius materijai, kurioje, kaipmaniau lig šiol, yra mano „aš", t. y. mano siela, kurią vienintelęlaikau savuoju „aš". Taigi negali būti jokių sunkumų tėvų atžvilgiu.Bet vien dėl to, kad esu ir turiu tobuliausios esybės, t. y. Dievo,idėją, būtinai reikia padaryti išvadą, jog Dievo buvimas akivaizdžiaiįrodytas.

Man belieka ištirti, kaip įsigijau šią idėją. Jos negavau pojūčiais,ir niekada ji neįsibrovė prieš mano troškimus, kaip paprastai būnasu jutiminių daiktų idėjomis, kai šie daiktai yra arba atrodo esąteikiami jutimo organų. Si idėja nėra ir grynas mano proto kūrinysar išmonė, nes aš negaliu iš jos ką nors atimti ar pridėti. Todėlbelieka pasakyti, kad ši idėja yra gimusi ir sukurta drauge su ma-nimi, panašiai kaip idėja apie patį save.

Tikrai nėra nieko keisto, kad Dievas, .kurdamas mane, suteikėman šią idėją, tarsi autorius žymę savo kūriniui Visai nebūtina, jogši žymė būtų kažkas skirtinga nuo paties kūrinio. Bet vien dėl to,jog Dievas mane sukūrė, labai tikėtina, kad jis sukūrė mane kažkiekpanašų į save ir kad aš suvokiu šį panašumą, kuriame slypi Dievoidėja, ta pačia galia, kuria suvokiu save. Tai reiškia, kad, mąstyda-mas apie save, aš ne tik suprantu, jog esu daiktas netobulas, nepil-nas ir priklausomas nuo kažko kito, be paliovos norintis ir siekian-tis ko nors geresnio ir didesnio už save patį, bet ir žinau, kad tas,nuo ko priklausau, turi visus didžius dalykus, kurių aš siekiu ir ku-rių idėjas turiu, ne tik neapibrėžtai ir potencialiai,^ bet ir aktualiaiir neribotai naudojasi jais, ir todėl jis yra Dievas. Čia pavartoto ar-gumento Dievo buvimui įrodyti esmė ta, kad aš pripažįstu, jog ne-įmanoma, kad mano prigimtis būtų tokia, kaip dabar, t. y. kad jiturėtų Dievo idėją, jei Dievo iš t ikrųjų nebūtų. Tas pats Dievas,sakau aš, kurio idėją turiu, t. y. Dievas su visomis didžiausiomistobulybėmis, kurias mūsų protas gali tik numanyti, nepajėgdamas jųsuvokti, neturi jokių trūkumų ir nieko bendro su tuo, kas reiškiakokį nors netobulumą.

Iš to visiškai aišku, kad Dievas negali apgaudinėti, nes natūraliproto šviesa mus moko, jog melas ir apgaule kyla iš kokio norstrūkumo.

Bet, pradedant išsamiau t irt i ir apmąstyti iš čia išplaukiančiaskitas tiesas, atrodo, reikėtų pasvarstyti apie šį tobuliausią Dievą,laisvai įvertinti jo nuostabius požymius, išvysti, pasigėrėti ir pašlo-vinti nepalyginamą šios neaprėpiamos šviesos grožį, bent jau tiek,kiek leis jo tarsi apakinta mano dvasia.

Tačiau, kaip moko tikėjimas, didžiausia būsimo gyvenimo palai-ma yra ne kas kita kaip dieviškosios didybės stebėjimas, o mes jaudabar patiriame, kad toks samprotavimas, nors ir nepalyginamaimenkesnis, mus verčia (patirti didžiausią palaimą, kokią tik galimepajusti šiame gyvenime.

171

Rudolfas Carnapas

Metafizikos įveikimas kalbosloginės analizės būdu1

1. įvadas2. Žodžio reikšmė (Bedeutung).3. Bereikšmiai metafiziniai žodžiai.4. Teiginio prasmė (Sinn).5. Metafiziniai pseudoteiginiai.6. Visos metafizikos beprasmiškumas.7. Metafizika kaip gyvenimo jausmo išraiška.

1. Įvadas

Pradedant graikų skeptikais ir baigiant XIX a. empiristais, buvodaug metafizikos priešininkų. Jų apmąstymai ir abejonės savo pobū-džiu labai skyrėsi. Vieni teigė, kad metafizikos doktrina yra klaidin-ga, nes ji prieštarauja empirinėms žinioms. Kiti manė, kad ji yratik nepatikima, nes jos nagrinėjamos problemos peržengia žmogiškojopažinimo ribas. Daugelis antimetafizikų teigė, kad metafizinių klausi-mų gvildenimas yra bergždžias darbas; nepriklausomai nuo to, įma-noma į juos atsakyti ar ne, jais domėtis neverta; reikia visiškai at-sidėti sprendimui praktinių uždavinių, kuriuos veikliam žmogui keliakiekviena diena.

Moderniosios logikos plėtotė įgalino pateikti naują ir tikslų atsa-kymą į klausimą, ar metafizika yra teisėta ir pagrįsta. Tyrinėjimai„taikomojoje logikoje" („pažinimo teorijoje"), siekiančioje loginėsanalizės būdu atskleisti mokslo teiginių pažintinį turinį ir juose ap-tinkamų žodžių („sąvokų") reikšmę, duoda vieną pozityvų ir vienąnegatyvų rezultatą. Pozityvus rezultatas gaunamas empirinio mokslosrityje; atskiros įvairių mokslo disciplinų sąvokos praskaidrinamos,nustatomi jų formalūs — loginiai ir epistemologiniai ryšiai. Metafizi-kos (įskaitant visą vertybių filosofiją ir normų mokslą) srityje loginėanalizė duoda negatyvų rezultatą — išvadą, kad šios srities teiginiai(tiksliau, neva teiginiai) yra visiškai beprasmiai. Tuo būdu priešmetafiziką pasiekiama galutinė pergalė, kurios nebuvo galima laimėtikritikuojant ją iš ankstesnių antimetafizinių pozicijų.

Tiesa, panašias mintis galima aptikti ir kai kuriuose ankstesniuo-se (pavyzdžiui, nominalistiniuose) apmąstymuose, bet lemiamų argu-mentų galima pateikti tik dabar, kai logika, išplėtota pastaraisiaisdešimtmečiais, tapo pakankamai aštriu instrumentu.

Sakydami, kad metafizikos vadinamieji teiginiai yra beprasmiai,šiam žodžiui teikiame visiškai tikslią reikšmę. Netiksliai kalbėdami,teiginį ar klausimą kartais vadiname beprasmiu, jei jis yra visiškaibergždžias (pavyzdžiui, klausimas, kiek vidutiniškai sveria tie asme-nys Vienoje, kurių telefono numerio paskutinis skaitmuo yra trys?),arba teiginys yra akivaizdžiai klaidingas (pavyzdžiui, „1910 metaisVienoje buvo 6 gyventojai"), arba jeigu jis yra ne tik empiriškai,bet ir logiškai klaidingas, taigi kontradikciškas (pavyzdžiui, „Kiek-vienas iš dviejų asmenų, A ir B, yra metais vyresnis už kitą"). To-kie teiginiai yra, nežiūrint bergždumo arba klaidingumo, vis dėltoprasmingi, nes tik prasmingus teiginius galima skirstyti į (teoriškai)vaisingus ir bergždžius, teisingus ir klaidingus. Beprasmės, griežtaikalbant, yra tokios žodžių sekos, kurios konkrečioje kalboje išvis ne-sudaro jokio teiginio. Būna, kad tokia žodžių seka iš pirmo žvilg-snio atrodo esanti teiginys; tokiu atveju vadinsime ją pseudoteiginiu.Mūsų tezė dabar gali būti suformuluota taip: loginė analizė rodo,kad metafizikos neva teiginiai iš tikro tėra pseudoteiginiai.

Kalbą sudaro žodynas ir sintaksė, t. y. tam tikras kiekis žodžių,turinčių reikšmę, ir teiginių (sakinių) sudarymo taisyklės; šios tai-syklės nustato, kaip iš įvairių rūšių žodžių gali būti sudaromi teigi-niai. Todėl egzistuoja dvi pseudoteiginiu rūšys: tokie, kuriuose figū-ruoja žodis, klaidingai laikomas turinčiu reikšmę, ir tokie, kurių visižodžiai turi, tiesa, reikšmę, bet yra sujungti priešingai sintaksės tai-syklėms ir todėl neperteikia jokios prasmės. Iš pavyzdžių matysime,kad metafizikoje aptinkami abiejų rūšių pseudoteiginiai. Vėliau turė-sime apsvarstyti, kokie argumentai remia mūsų tezę, kad visą meta-fiziką sudaro tokie pseudoteiginiai.

2. Žodžio reikšmė

Jeigu žodis (konkrečioje kalboje) turi reikšmę, tai sakoma taippat, kad jis žymi „sąvoką"; jeigu tik atrodo, kad žodis turi reikš-mę, o iš tikro jos neturi, tai kalbama apie „tariamąją sąvoką".Kaip paaiškinti „tariamosios sąvokos" atsiradimą? Argi ne tiesa, kadkiekvienas žodis įtraukiamas į kalbą siekiant išreikšti ką nors api-brėžto, taigi iš pat pradžių teikiant jam apibrėžtą reikšmę? Kaippaaiškinti bereikšmių žodžių atsiradimą įprastinėje kalboje? Tikrai, išpradžių kiekvienas žodis (neskaitant retų išimčių, kurias vėliau pa-iliustruosime pavyzdžiu) 'turi vieną ar kitą reikšmę. Per ilgą laiką jidažnai keičiasi. Atsitinka ir taip, kad žodis praranda senąją reikšmę,neįgydamas naujos. Taip atsiranda tariamoji sąvoka.

Kas lemia žodžio reikšmę? Kokios turi būti įvykdytos sąlygos,kad tas ar kitas žodis turėtų reikšmę? (Ar tokios sąlygos aiškiaiformuluojamos, kaip tai būdinga kai kuriems šiuolaikinio mokslo žo-džiams ir simboliams, ar tik numanomos, kas charakteringa daugu-mai kasdienės kalbos žodžių, — tai mums nesvarbu.) Pirma, turibūti nustatyta žodžio sintaksė, t. y. jo įtraukimo į paprasčiausiąteiginio (propozicinę) formą būdas; tokią teiginio formą vadinsime

173

elementariu teiginiu. Pavyzdžiui, žodžiui „akmuo" elementari teiginioforma yra „x yra akmuo"; šios formos teiginiuose „x" keičiamas ko-kio nors daikto pavadinimu, pavyzdžiui, „šis deimantas", „šis obuo-lys". Antra, su atitinkamo žodžio elementariu teiginiu S turi būtisusietas atsakymas į žemiau pateiktus klausimus, kuriuos galima for-muluoti įvairiai:

1. Iš kokių teiginių galima išvesti S ir kokius teiginius galima iš-vesti iš 5?

2. Kokiomis sąlygomis S turi būti teisingas ir kokiomis klaidin-gas teiginys?

3. Kaip galima verifikuoti S (patikrinti, ar S yra teisingas)?4. Kokią prasmę turi S?(1) formuluotė yra tiksli; (2) formuluotė būdinga logikai, (3) —

pažinimo teorijai, (4) - filosofijai (fenomenologijai).V i t t g e n s t e i n a s nurodė, kad tai, ką filosofai turi gal-voje, formuluodami klausimą (4), apima klausimas (2): teigimo pras-me sudaro jo teisingumo kriterijus. [(1) yra „metaloginė" formuluo-tė; išsamiai metalogiką kaip sintaksės ir prasmės, t. y. loginės sekossantykių, teoriją išdėstysime vėliau kitoje vietoje.]

Daugelio žodžių ir, beje, absoliučios daugumos mokslo žodžiųreikšmę galima nurodyti, suvedant juos į kitus žodžius (vadinamąja„konstitucija", „apibrėžimu"). Pavyzdžiui, „Artropodai" yra gyvūnai,turintys segmentuotą kūną, segmentuotas galūnes ir chitininę kūnodangą". Šis apibrėžimas duoda atsakymą į anksčiau minėtą klausi-mą, susietą su žodžio „artropodas" elementaria teiginio forma, bū-tent forma „Daiktas x yra artropodas"; apibrėžimas nustato, kad šiąformą turintį teiginį galima išvesti iš prielaidų „x yra gyvūnas", „xturi segmentuotą kūną", „x turi segmentuotas galūnes", „x turi chi-tininę kūno dangą" ir, priešingai, kiekvieną iš paskutiniųjų teiginiųgalima išvesti iš pirmojo teiginio. Taip nustačius elementaraus teigi-nio apie „artropodą" išvedimo galimybes (arba, kitaip tariant, tei-singumo kriterijų, verifikacijos metodą, prasmę), fiksuojama žodžio„artropodas" reikšmė. Tokiu būdu kiekvienas kalbos žodis išreiškia-mas kitais žodžiais, įeinančiais į vadinamuosius „stebėjimo teiginius"arba „protokolinius teiginius". Taip žodis įgyja savo reikšmę.

Iki šiol galutinai neišspręstą klausimą apie pirmųjų teiginių (protokoliniųteiginių) turinį ir formą šiame darbe galima palikti nuošaly. Pažinimo teorijojesakoma, kad pirmieji teiginiai liečia duotybę (das Gegebene), tačiau nėra vie-ningos nuomonės dėl to, ką reikia laikyti duotybe. Kartais tvirtinama, kad tei-giniuose apie duotybę kalbama apie paprasčiausias jutimiškas savybes ir jaus-mus (pavyzdžiui, „šiltas", „žydras", „džiaugsmas" ir pan.); kiti autoriai linkęmanyti, kad pirmieji teiginiai turi išreikšti visuminius išgyvenimus ir jų pana-šumo santykius; dar kiti mano, kad net ir pirmuosiuose teiginiuose jau kalba-ma apie daiktus. Nepaisant pažiūrų skirtumų, tikra tai, kad žodžių seka turiprasmę tik tuo atveju, kai nustatyta, kaip ją galima išvesti iš protokolinių tei-ginių (nepriklausomai nuo protokolinių teiginių pavidalo). Taip pat tikra yratai, kad žodis turi reikšmę tik tada, kai teiginį, j kurį jis įeina, galima suvestii protokolinius teiginius.

Kadangi žodžio reikšmę atskleidžia jo kriterijus (kitaip tariant, joelementaraus teiginio išvedimo santykiai, jo teisingumo sąlygos, jo

174

verifikacijos metodas), tai, nustačius jį, negalima daugiau svarstyti,kas yra „manoma" tariant žodį. Kad žodis įgytų tikslią reikšmę,būtina pateikti ne mažiau kaip kriterijų; bet negalima pateikti irnieko daugiau kaip kriterijų, nes šis nustato viską (alles Weitere).Kriterijuje slypi reikšmė, belieka tik ją aiškiai išreikšti.

Tarkime, pavyzdžiui, kad kažkas sukuria naują žodį — būdvardį„babus" (babig), teigdamas, kad yra babių daiktų ir tokių daiktų,kurie nėra babūs. Siekdami sužinoti šio žodžio reikšmę, mes pasitei-rausime jo kūrėjo, koks yra šio žodžio kriterijus: kaip konkrečiu at-veju nustatyti, ar apibrėžtas daiktas yra babus, ar ne? Tarkime išpradžių, kad paklaustasis neatsako į šį klausimą ir teigia, kad neeg-zistuoja jokių empirinių babumo požymių. Šiuo atveju mes konsta-tuosime, kad žodžio vartoti negalima. Jeigu tas, kas vartoja žodį,sako, jog vis dėlto yra babių ir nebabių daiktų, bet menkam, baig-tiniam žmogaus protui amžina paslaptimi yra tai, kokie daiktai ba-būs ir kokie ne, tai tokią kalbą mes laikysime tauškalais. Tačiaugalbūt jis tikins mus, kad sakydamas „babus", jis kažką mano. Išto mes sužinosime vien psichologinį faktą, kad jis sieja su žodžiukažkokius vaizdinius ir jausmus. Bet šiuo būdu žodis neįgyja reikš-mės. Jeigu naujam žodžiui nenustatomas joks kriterijus, tai teiginiai,į kuriuos tas žodis įeina, nieko nesako, jie tėra tariamieji teiginiai.

Bet tarkime, kad naujam žodžiui, pavyzdžiui, „bebus" (bebig),yra nustatytas kriterijus, kuris formuluojamas taip: teiginys „Daiktasyra bebus teisingas tada ir tik tada, kai daiktas yra keturkampis".(Mūsų samprotavimams neturi reikšmės, ar šis kriterijus pateikiamastiesiogiai, ar mes jį nustatome stebėdami, kokiais atvejais žodis var-tojamas teigiant ir kokiais neigiant.) Kalbamu atveju mes pasakysi-me: žodis „bebus" turi tą pačią reikšmę kaip žodis „keturkampis".Mes laikysime neleistinu dalyku tvirtinti, kad vartojantys tą žodį„manė" kažką kitą negu „keturkampis"; esą kiekvienas keturkampisdaiktas yra bebus ir priešingai, bet taip yra tik todėl, kad ketur-kampiškumas yra regima bebumo apraiška, o pats bebumas esąs pa-slėpta, pojūčiais nesuvokiama savybė. Mes atšausime, kad fiksavuskriterijų nustatyta, jog „bebus" reiškia „keturkampis" ir kad todėlnebelieka laisvės minimu žodžiu „manyti" tą ar kitą dalyką.

Reziumuosime mūsų samprotavimus. Tegu „s" yra koks nors žo-dis, o „S(a)n — elementarus teiginys, kuriame figūruoja šis žodis.Būtina ir pakankama sąlyga, kad „a" turėtų reikšmę, gali būti iš-reikšta tokiomis formulėmis, kurios iš esmės yra lygiavertės:

1. Žinomas "a" empirinis skiriamasis požymis (Kennzeichen),2. Nustatyta, iš ko galima išvesti protokolinius teiginius ,,S(a)".3. Nurodytos „S(a)" teisingumo sąlygos,4. Žinomas „S(a)" verifikavimo būdas1.

3. Bereikšmiai metafiziniai žodžiai

Daugelis metafizikos žodžių nepatenkina ką tik pateiktų sąlygų,taigi neturi reikšmės. Panagrinėkime, pavyzdžiui, metafizikos terminą„pradas" (būtent būties pradą, o ne pažinimo principą). Įvairūs me-tafizikai taip atsako į klausimą, kas yra (pagrindinis) „pasaulio (ar-ba daiktų, būties, esamybės) pradas": vanduo, skaičius, forma, judė-jimas, gyvenimas, dvasia, idėja, tai, kas neįsisąmoninta (Unbewuste),veikla, gėris ir pan. Norėdami sužinoti, kokią reikšmę šiame metafi-ziniame klausime turi žodis „pradas", turime paklausti metafiziką,kokiomis sąlygomis teiginys, turintis formą „x yra y pradas" laikyti-nas teisingu ir kokiomis klaidingu; t. y. mes reikalaujame apibūdintiar apibrėžti žodį „pradas". Metafizikas atsako maždaug taip: „x yray pradas" reiškia, kad „y kyla iš x", „y būties pagrindas yra x bū-tis", ny sudarytas iš x" ar pan. Tačiau šie žodžiai y ta. daugiareikš-miai ir neapibrėžti. Dažnai jie turi aiškią reikime; pavyzdžiui, apiedaiktą ar įvykį y sakome, kad jis kyla iš x, kai matome, kad įkan-din x rūšies daiktų ar įvykių dažnai arba visada seka y rūšies daik-tai ar įvykiai (taigi tarp jų egzistuoja priežastinis ryšys, supranta-mas kaip dėsninga seka). Bet metafizikas sako mums, kad jis neturigalvoje šių empiriškai nustatomų santykių; juk pastaruoju atveju jometafizinės tezės taptų paprastais patyrimo teiginiais, panašiais į fi-zikos teiginius. Žodžiui „kyla" jis nepriskiria sekos ir sąlygojimosantykio reikšmės, kurią šiam žodžiui įprasta priskirti. Kartu jis ne-pateikia jokio kriterijaus, nustatančio kitą žodžio reikšmę. Vadinasi,tariamoji „metafizinė" žodžio reikšmė, skirtingai nuo empirinės joreikšmės, išvis neegzistuoja. Pamąstę apie pirminę žodžio „princi-pium" (ir atitinkamo graikiško žodžio reikšmę, matysime tąpačią evoliuciją. Iš žodžio aiškiai atimama pirminė reikšmė „pra-džia" ir dabar jis turi reikšti jau ne pirmumą laiko atžvilgiu, o pir-mumą kitu, specifiškai metafiziniu atžvilgiu. Tačiau kriterijai, įgali-nantys nustatyti pirmumą „metafiziniu atžvilgiu", nepateikiami. Tai-gi abiem atvejais iš žodžio atimama ankstesnė reikšmė, o nauja ne-suteikiama; žodis lieka tarsi tuščias kevalas. Jį lydi ankstesniu pras-mingo vartojimo periodu gimę asociatyvūs vaizdiniai; jie susijungiasu naujais vaizdiniais ir jausmais, būdingais dabartinei žodžio varto-senai. Tačiau šie vaizdiniai ir jausmai nesuteikia žodžiui reikšmės.Jis lieka bereikšmis tol, kol nenurodomas verifikavimo būdas.

Kitas pavyzdys yra žodis „dievas". Šiuo atveju nepriklausomainuo žodžio vartojimo variantų toje ar kitoje srityje turime skirti jovartoseną trim skirtingais atvejais arba istoriniais periodais, kurie,tiesa, laiko atžvilgiu iš dalies užkloja vienas kitą. Mitologinėje var-tosenoje žodis turi aiškią reikšmę. Šiuo žodžiu (ir analogiškais žo-džiais kitose kalbose) kai kada pažymimos kūniškos būtybės, kuriosviešpatauja Olimpe, danguje ar požeminiame pasaulyje ir kurios pa-sižymi daugiau ar mažiau pilnai išreikšta jėga, išmintimi, gėriu irlaime. Kartais žodis pažymi taip pat dvasines būtybes, kurios, tiesa,neturi žmogiškojo kūno, bet vis tik vienaip ar kitaip pasirodo regi-

176

mo pasaulio daiktuose ir įvykiuose ir todėl yra empiriškai aptinka-mos. Metafizinėje vartosenoje, priešingai, „dievas" žymi kažką an-tempiriško. Kūniškos būtybės arba kūniškoje esybėje glūdinčiosdvasinės būtybės reikšmė yra iš žodžio aiškiai atimama. Kadangijam nesuteikiama jokia nauja reikšmė, jis tampa bereikšmis. Tiesa,dažnai atrodo, tartum žodžiui „dievas" būtų teikiama reikšmė irmetafizikoje. Bet, geriau panagrinėjus pateikiamus apibrėžimus, pa-aiškėja, kad jie tėra tariamieji apibrėžimai. Jie suvedami arba į lo-giškai neleistinus žodžių ryšius (apie juos bus kalbama vėliau), arbaį kitus metafizinius žodžius (pavyzdžiui, „pirminis pradas" (Urg-rund), „absoliutas", „besąlygiškas" (das Unbedingte), „nepriklauso-mas" Mas Unabhangige), „savarankiškas" (das Selbstandige) irpan, bet ne į žodžio elementaraus teiginio teisingumo sąlygas. Šiožodžio atveju neįvykdomas net pirmasis logikos reikalavimas —reikalavimas pateikti sintaksę, t. y. žodžio įtraukimo į elementarųteiginį formą. Elementarus teiginys turėtų šiuo atveju turėti tokiąformą: „x yra dievas". Bet metafizikas arba visiškai atmeta šią for-mą, nepateikdamas kitos, arba, priėmęs šią formą, nenurodo kinta-mojo x sintaksinės kategorijos. (Kategorijų pavyzdžiai: kūnai, kūnųsavybės, santykiai tarp kūnų, skaičiai ir t. t.)

Tarp mitologinės ir metafizinės žodžio „dievas" vartosenos randa-me teologinę vartoseną. Pastaruoju atveju nepateikiama jokia savažodžio reikšmė, o svyruojama tarp abiejų minėtų vartosenų. Kai ku-rie teologai remiasi Aiškiai empirine (taigi mūsų terminais „mitologi-ne") dievo sąvoka. Šiuo atveju jokių pseudoteiginių neformuluojama,bet teologams neparanku, kad ši interpretacija verčia jų teiginiusempiriniais teiginiais — juk, remdamasis ja, į klausimą apie teologi-nių teiginių teisingumą gali atsakyti empirinis mokslas. Kiti teologaiaiškiai teikia pirmenybę metafizinei vartosenai. Dar kitų teologųvartosena neaiški. Tai jie seka viena, po to kita vartosena, tai su-plaka abi vartosenas į vieną.

Panašiai kaip aptarti žodžiai „pradas" ir „dievas", taip ir daugu-ma kitų specifiškai metafizinių terminų neturi reikšmės, pavyzdžiui,„idėja", „absoliutas", „besąlygiškas", „begalinis" (das Unendliche),„esybės būtis" (das Sein des Seienden), „nesybė" (das Nicht-Seien-de), „daiktas pats savaime" (Ding an sich), „absoliuti dvasia", „ob-jektyvi dvasia", „esmė", „būtis pati savaime" (Ansichsein), „būtispati savaime ir sau" (Anundfiirsichsein), „emanacija", „manifestaci-ja", „išskaidymas" (Ausgliederung). „Aš", „ne-Aš" ir t. t. Su šiomisišraiškomis elgiamasi taip pat kaip su žodžiu „babus" anksčiau nag-rinėtame pavyzdyje. Metafizikas sako mums, kad šiems žodžiams ne-įmanoma nurodyti empirinių teisingumo sąlygų; jei jis priduria, kadvienu ar kitu tokiu žodžiu jis vis dėlto kažką „mano", mums iškartpasidaro aišku, kad jis turi galvoje lydinčius žodį vaizdinius ir jaus-mus, kurie nesuteikia žodžiui jokios reikšmės. Metafiziniai pseudotei-giniai, į kurių sudėtį įeina tokie žodžiai, neturi jokios prasmės, nie-ko nesako, yra teiginiai tik iš pažiūros. Jų istorinės kilmės klausimąaptarsime vėliau.

177

4. Teiginio prasmė

Iki šiol nagrinėjome pseudoteiginius, kuriuose aptinkamas žodis,neturintis reikšmės. Yra dar ir kita pseudoteiginių rūšis. Jie sudarytiiš žodžių, turinčių reikšmę, bet šie žodžiai yra sujungti taip, kadneperteikia jokios prasmės. Kalbos sintaksė nurodo, kokie žodžiųjunginiai yra leistini ir kokie neleistini. Bet gramatinė sintaksė nepa-jėgi išnaikinti visus beprasmius žodžių junginius. Panagrinėkime pa-vyzdžio dėlei tokias dvi žodžių sekas;

1. „Cezaris yra ir".2. „Cezaris yra pirminis skaičius".Žodžių seka (1) yra sudaryta pažeidžiant sintaksės taisykles; sin-

taksė reikalauja, kad trečioje vietoje eitų ne jungtukas, o pažymi-nys, taigi daiktavardis arba būdvardis. Pagal sintaksės taisykles yrasudaryta kad ir tokia žodžių seka: „Cezaris yra karvedys"; ji yraprasminga žodžių seka, tikras teiginys. Tačiau ir žodžių seka (2)yra sudaryta pagal sintaksės taisykles, nes ji turi tą pačią gramati-nę formą kaip ką tik suformuluotas teiginys. Nepaisant to, žodžiųseka (2) yra beprasmė. „Pirminis skaičius" yra skaičių savybė; as-muo negali ją turėti arba jos neturėti. Kadangi (2) atrodo kaip tei-ginys, bet nėra teiginys, nes nieko nesako, neišreiškia jokios esančiosar nesančios dalykų padėties, ši žodžių seka vadintina „pseudoteigi-nių". Kadangi gramatinė sintaksė šiuo atveju nepažeidžiama, pirmasįspūdis sąlygoja nepagrįstą nuomone, kad prieš mus teiginys, nors irklaidingas. Bet „a yra pirminis skaičius" yra klaidingas teiginys tadair tik tada, kai a dalijasi iš natūrinio skaičiaus, nelygaus l arba a;aišku, kad čia a negali būti pakeistas „Cezariu". Šis pavyzdys yraparinktas taip, kad beprasmiškumą pastebėti lengva; iš daugelio me-tafizinių vadinamųjų teiginių nėra taip lengva nustatyti, kad jie yrapseudoteiginiai. Tai, kad kasdienėje kalboje įmanoma sudaryti be-prasmiškas žodžių sekas, nepažeidžiant sintaksės taisyklių, rodo, jogloginiu požiūriu gramatinė sintaksė yra nepakankama. Jeigu gramati-nė sintaksė tiksliai atitiktų loginę sintaksę, tai negalėtų atsirastijoks pseudoteiginys. Jeigu gramatinėje sintaksėje būtų skiriamos netik kalbos dalys - daiktavardžiai, būdvardžiai, veiksmažodžiai irt. t., bet šių žodžių ribose būtų dar daromos tam tikros loginėsdistinkcijos (skirtumai), tai jokie pseudoteiginiai negalėtų būti suda-romi. Jeigu, pavyzdžiui, daiktavardžiai gramatiškai būtų skirstomi įįvairias kalbos dalis pagal tai, kieno — kūnų, skaičių ir 1.1. savybesjie pažymi, tai žodžiai „karvedys" ir „(pirminis) skaičius" priklausy-tų skirtingoms kalbos dalims ir (2) būtų nesuderinama su kalbostaisyklėmis taip pat kaip (1). Taigi nepriekaištingai sukonstruotojekalboje visos beprasmiškos žodžių sekos būtų tos pačios rūšies kaipir (1). Jos būtų gramatikos pašalinamos iš esmės automatiškai; t. y.siekiant išvengti beprasmybių, nereikėtų paisyti atskirų žodžių reikš-mės — užtektų atsižvelgti į jų kaip kalbos dalių tipą („sintaksinękategoriją", pavyzdžiui, daiktas, daikto savybė, daiktų santykis,

178

skaičius, skaičiaus savybė, skaičių santykis ir pan.). Jeigu mūsų te-zė, kad metafizikos teiginiai yra pseudoteiginiai, yra pagrįsta, tai lo-giškai tobulai sukonstruotoje kalboje metafizika būtų išvis neišreiš-kiama. Todėl logikų dabar sprendžiamas loginės sintaksės sukūrimouždavinys turi didelę filosofinę reikšmę.

5. Metafiziniai pseudoteiginiai

Dabar pateiksime keletą metafizinių pseudoteiginių pavyzdžių, iškurių ypač aiškiai matyti, kad jie pažeidžia loginę sintaksę, nepa-žeisdami istorinės gramatinės sintaksės. Mes parinksime keletą saki-nių iš metafizinės doktrinos, labiausiai įtakingos šiuo metu Vokieti-joje1.

„Reikia ištirti tik tai, kas yra (Seiende) ir daugiau — nieko; tikbūtį ir be to — nieko; vienintelę būtį, o už jos — nieko. Kaip yrasu šiuo nieku? — — Ar niekas yra tik todėl, kad yra ne, t. y. nei-gimas? Ar priešingai? Neigimas ir ne yra tik todėl, kad yra nie-kas? — — Mes teigiame: niekas yra pirmesnis negu ne ir neigimas.— — Kur mes ieškome nieko? Kaip mes randame nieką. — — Mesžinome nieką. — — Baimė atskleidžia nieką. — — Ko ir kodėl mesbijomės, buvo, „tiesą sakant", niekas. Tikrai: pats niekas — kaiptoks — buvo čia. — — Kaip yra su nieku? — — Niekas pats nieks-ta (nichtet)"

Siekdami parodyti, kad galimybę suformuluoti pseudoteiginius są-lygoja kalbos loginis defektas, sudarysime žemiau pateikiamą sche-mą. Pirmosios grafos teiginiams tiek gramatiniu, tiek loginiu požiū-riu nieko negalima prikišti, taigi jie yra prasmingi. Antrosios grafosteiginiai (išskyrus B 3) gramatiniu požiūriu visiškai analogiški pir-mosios grafos teiginiams. Teiginio forma II A (tiek klausimas, tiekatsakymas) neatitinka, tiesa, sąlygos, kurią turi patenkinti logiškainepriekaištinga kalba. Tačiau ši forma vis dėlto yra prasminga, nesją galima išversti j kalbą be trūkumų; tai rodo teiginys III A, tu-rintis tą pačią prasmę kaip ir II A. Teiginio formos II A netikslin-gumą rodo tai, kad gramatiškai taisyklingomis operacijomis iš josgalima gauti beprasmę teiginio formą II B, kuri paimta iš pateiktoscitatos. Neturinčioje trūkumų III grafos kalboje šių formų išvis ne-įmanoma sudaryti. Nepaisant to, jų beprasmiškumo negalima iškartpastebėti, nes klaidina jų panašumas į prasmingus teiginius I B.Taigi čia nustatytą mūsų kalbos ydą sudaro tai, kad ji, priešingailogiškai taisyklingai kalbai, sulygina prasmingų ir beprasmių žodžiųsekų gramatinę formą. Kiekvienam teiginiui logistikoje priskiriama

tam tikra formulė. Tokios formulės leidžia visiškai aiškiai {žvelgtinetikslingą analogiją tarp I A ir II A ir jos sąlygotą beprasmiųkonstrukcijų II B atsiradimą.I. Prasmingi įprastinės II.. Beprasmybių atsiradi- III. Neturinti loginių

kalbos teiginiai mas įprastinėje kalboje trūkumų kalbaiš prasmingų teiginių

A. Kas yra lauke A. Kas yra lauke? A. Nėra (neegzis-(Wes ist draussen)? dr(?) tuoja, neturime) ko

dr(?) nors, kas yra lauke.Lauke lyja Lauke nėra nieko ~(3x)-dr(x)(Draussen ist Regen). (Draussen ist Nichts).

dr(Re) dr(Ni)B. Kaip yra su šiuo B. Kaip yra su šiuo B. Visų šių formų išvis

lietumi? (t. y. ką nieku? neįmanomalietus daro? arba: ?(Ni) sudarytiką dar galimapasakyti apie šįlietų?) ?(Re)

1, Mes žinome 1. „Mes ieškome nieko", j(kennen) lietų. 2. „Mes randame nieką", r k(Ni)

k(Re) 3. „Mes žinome nieką". J2. Lietus lyja (regnet) 2. „Niekas nieksta"

rc(Re) (nichtet). ni(Ni)3. „Yra tik niekas, nes..."

ex(Ni)

Geriau panagrinėjus pseudoteiginius II B, išryškėja tam tikri jųskirtumai. Teiginys (1) sudarytas klaidingai manant, kad žodis „nie-kas" vartojamas kaip daikto vardas, kadangi įprastinėje kalboje for-muluojant negatyvų egzistavimo teiginį (žr. II A), šis žodis vartoja-mas būtent taip. Logiškai taisyklingoje kalboje tam tikslui naudoja-mas ne atskiras vardas, o tam tikra teiginio loginė forma (žr.III A). Teiginyje II B 2 susiduriame su dar viena naujove, būtent,bereikšmiu žodžiu „nieksta"; taigi pseudoteiginys yra beprasmis dėldviejų priežasčių. Anksčiau aiškinome, kad bereikšmiai metafiziniaižodžiai paprastai atsiranda iš reikšmingų žodžių, šiems graradus sa-vo reikšmę dėl metaforiškos jų vartosenos metafizikoje. Čia, priešin-gai, turime retą atvejį, kai įtraukiamas naujas žodis, kuris iš patpradžių neturi reikšmės. Teiginį II B 3 reikia atmesti taip pat dėldviejų priežasčių. Kaip ir ankstesniame teiginyje, jame žodis „nie-kas" klaidingai vartojamas kaip- daikto vardas. Be to, jame slypiprieštaravimas. Netgi tarus, kad žodį „niekas" galima būtų įtrauktikaip daikto vardą ar apibūdinimą, šio daikto apibrėžime būtų nei-giamas jo egzistavimas. Tuo tarpu (3) teiginyje šis daiktas laikomasegzistuojančiu. Taigi jei jau anksčiau šis teiginys nebūtų beprasmiš-kas (sinnlos), jis taptų vidujai prieštaringas, vadinasi, absurdiškas(unsinnig).

180

Matydami dideles logikos klaidas, daromas formuluojant teiginiusII B, galėtume spėti, kad cituotame veikale žodis „niekas" turi, kogero, turėti visiškai kitą reikšmę nei paprastai. Šis spėjimas sustiprė-ja skaitant, kad baimė atskleidžia nieką, kad baimėje slypi pats nie-kas kaip toks. Susidaro įspūdis, kad žodis „niekas" turi žymėti tamtikrą jausmo sukeltą būklę, turinčią galbūt religinį pobūdį, arbakažką, kas sudaro tokio jausmo pagrindą. Jeigu iš tikro būtų taip,tai teiginiuose II B nebūtų logikos klaidų. Bet pateiktos citatos pra-džia rodo, kad ši interpretacija yra negalima. Iš „tik" ir „daugiaunieko" sugretinimo aiškiai matyti, kad žodis „niekas" čia turi įpras-tinę reikšmę loginės dalelės, naudojamos reiškiant paneigtą egzistavi-mo teiginį. Taip įtraukus žodį „niekas", tuoj pat formuluojamaspagrindinis veikalo klausimas: „Kaip yra su šiuo nieku?"

Mūsų abejonės, ar mes kartais neinterpretavome žodžio klaidin-gai, bus visiškai išblaškytos, suvokus, kad veikalo autorius puikiaisupranta, jog jo klausimai ir teiginiai prieštarauja logikai. „Klausi-mas ir atsakymas, liečiantys nieką, yra vienodai vidujai absurdiški(widersinnig). — — Paprastai pateikiamos pagrindinės mąstymo tai-syklės, prieštaravimo dėsnis, visa „logika" pašalina šį klausimą".Tuo blogiau logikai! Mes turime nuversti jos valdžią: „Taip įveikusproto galią klausimų apie nieką ir būtį srityje, nulemiamas „logi-kos" valdžios filosofijoje likimas. Pati „logikos" idėja išnyksta pir-mesnio klausinėjimo maišaty (Wirbel)". Bet ar blaivų mokslą paten-kina alogiško klausinėjimo maišatis? Ir į šį klausimą duotas atsaky-mas: „Menamas mokslo blaivumas ir pranašumas ims kelti juoką,jei jis rimtai netraktuos nieko". Taip mes randame gerą savo tezėspatvirtinimą; pats metafizikas čia konstatuoja, kad jo klausimai iratsakymai nesuderinami su logika ir moksline mąstysena.

Dabar išryškėja skirtumas tarp mūsų tezės ir ankstesnių antime-tafizikų pozicijos. Mums metafizika nėra „tušti svaičiojimai" ar „pa-sakos". Pasakų teiginiai prieštarauja ne logikai, o vien tik patyri-mui; jie perdėm prasmingi, nors ir klaidingi. Metafizika nėra joks„prietaras"; galima tikėti teisingais ir galima tikėti klaidingais teigi-niais, bet ne beprasmiškomis žodžių sekomis. Metafiziniai teiginiainegali būti traktuojami ir kaip „darbo hipotezės", nes hipotezei la-bai svarbus santykis su išvedamais iš jos (teisingais arba klaidin-gais) empiriniais teiginiais, o šio santykio pseudoteiginių atveju kaiptik ir stokojama.

Siekiant gelbėti metafiziką, kartais prieštaraujama, remiantis nuo-roda į vadinamąjį žmogiškojo pažinimo galimybių ribotumą: esąžmogus ar kitokia baigtinė būtybė negali verifikuoti metafizinių tei-ginių, bet jie galėtų būti laikomi spėjimais apie atsakymus, kuriuosį mūsų klausimus pateiktų būtybė, pasižyminti didesnėmis ar išvisberibėmis pažinimo galimybėmis; kaip spėjimai jie vis dėlto būtų vi-dujai prasmingi. Apie šią prieštarą reikia pasakyti štai ką. Jeigu žo-džio reikšmės neįmanoma nurodyti arba žodžių seka pažeidžia sin-taksės taisykles, tai klausimo paprasčiausiai nėra. (Pagalvokime apiepseudoklausimus: „Ar šis stalas yra babus?", „Ar skaičius septyni

181

yra šventas?", „Kokie skaičiai tamsesni — lyginiai ar nelyginiai?")Ten, kur nėra klausimo, net visažinanti būtybe negali atsakyti.Prieštarautojas galbūt mums dabar pasakys: kaip regintis gali per-teikti naujas žinias neregiui, taip galbūt aukštesnė būtybė galėtųperteikti mums metafizines žinias, pavyzdžiui, ar regimas pasaulisyra dvasios apraiška. Todėl mes turime apsvarstyti, ką reiškia „nau-jos žinios". Žinoma, galime įsivaizduoti, kad susidursime su būtybė-mis, kurios pateiks mums naujų žinių. Jeigu tokios būtybės įrodytųmums F e r m a teoremą arba išrastų naują fizikinį prietaisą,arba nustatytų nežinomą iki šiol gamtos dėsnį, tai jų dėka mūsų ži-nojimas būtų praturtintas. Juk tokius dalykus mes galime patikrinti,lygiai kaip aklas gali suprasti ir patikrinti visą fiziką (taigi visusreginčioje teiginius). Bet jeigu spėjama būtybė pareikštų mums kąnors, ko mes negalėtume verifikuoti, tai mes jos ir nesuprastume;mums tai būtų ne pranešimas, o tuščia, beprasmė kalba, nors gal-būt ji ir keltų mūsų galvoje tam tikras asociacijas. Kita būtybė ne-priklausomai nuo to, ar ji žino daugiau, mažiau ar viską, gali iš-plėsti mūsų žinias tik kiekybiškai; ji negali duoti mums iš principonaujo tipo žinių. Tai, kas mums nežinoma, gali su kito pagalbatapti geriau žinoma, bet tai, kas mums yra neįsivaizduojama, be-prasmiška, negali su kito pagalba tapti prasminga, kad ir kiek daugkitas žinotų. Todėl nei dievas, nei velnias negali mums talkinti me-tafizikoje.

6. Visos metafizikos beprasmybė

Visi mūsų nagrinėti metafizinių teiginių pavyzdžiai paimti tik išvieno veikalo. Bet panašūs rezultatai gaunami analizuojant ir kitasmetafizines sistemas; neretai juos galima formuluoti netgi tais pa-čiais žodžiais. Mūsų išvadą patvirtina tai, kad minėtame veikale ci-tuojamas H ė g e l i o teiginys („Gryna būtis ir grynas niekasyra tas pat") ir jam veikale autorius pritaria. Loginiu požiūriu, tiekmūsų" nagrinėta šiuolaikinė metafizika, tiek H ė g e l i o metafi-zika pasižymi tais pačiais bruožais. Tą patį galima pasakyti ir apielikusias metafizines sistemas, nors jų formuluočių pobūdis, o kartuir loginių klaidų pobūdis daugiau ar mažiau skinasi nuo aptartųpavyzdžių pobūdžio.

Pateikti daugiau įvairių sistemų metafizinių teiginių analizės pa-vyzdžių nėra reikalo. Nurodysime tik būdingus dažniau pasitaikančiųklaidų bruožus.

Tikriausiai daugiausia pseudoteiginiams būdingų loginių klaidų są-lygoja žodžio „būti" (sein) vartosenos mūsų kalboje (ir atitinkamųžodžių vartosenos likusiose ar bent jau daugumoje Europos kalbų)loginės ydos. Pirmoji yda — tai žodžio „būti" dviprasmiškas vartoji-mas; kartais jis vartojamas kaip jungtis prieš požymį („aš esu alka-nas"), o kartais žymi egzistenciją („aš esu"). Šią ydą pagilina taaplinkybė, kad metafizikai paprastai nesuvokia šio dviprasmiškumo.

182

Antrąją ydą sąlygoja antrosios reikšmės, egzistencijos, veiksmažodinėforma. Veiksmažodinė forma simuliuoja predikatą (tarinį) ten, kurjo nėra. Jau seniai žinoma, kad egzistencija nėra predikatas (plg.k a n t i š k ą j į Dievo buvimo ontologinio įrodymo nuneigimą).Bet tik šiuolaikinė logika yra šiuo požiūriu visiškai nuosekli: egzis-tencijos ženklui ji suteikia tokią sintaksinę formą, kad jis galėtų bū-ti priskiriamas tik predikatui, bet negalėtų būti priskirtas kaip pre-dikatas daikto ženklui (plg. pavyzdžiui, III A teiginį anksčiau pa-teiktoje lentelėje). Daugumą metafizikų nuo senovės klaidino veiks-mažodinė ir kaitų predikatyvinė žodžio „būti" forma ir jie formula-vo pseudoteiginius, pavyzdžiui, „aš esu", „Dievas yra".

Šios ydos pavyzdys yra D e s c a r t e s ' o argumentas „cogito ergosum". Mes visiškai atsiribosime čia nuo turiningų abejonių, liečiančių prielaidą— ar tikrai teiginys „aš mąstau" yra turimos galvoje dalykų padėties išraiška,ar galbūt hipostezė — ir nagrinėsime abu teiginius tik formaliu loginiu požiū-riu. Nesunku įžvelgti juose dvi esmines klaidas. Pirmoji glūdi antrajame teigi-nyje „aš esu". Veiksmažodis „būti" reiškia čia, be abejo, „egzistavimą", nesjungtis negali būti vartojama be predikato: D e s c a r t e s ' o „aš esu"visada reiškia būtent tai. Tačiau tokiu atveju teiginys pažeidžia anksčiau minė-tas logines taisykles, pagal kurias egzistencija gali būti išsakoma tik ryšium supredikatu, o ne su vardu (daiktavardžiu, tikriniu vardų). Egzistencijos teiginysturi ne formą „a egzistuoja" (šią formą turi mūsų nagrinėjamas teiginys: „ašesu", t. y. „aš egzistuoju"), o formą „egzistuoja kažkas, turintis tam tikrą po-būdi (es existiert etwas von der und der Art)". Antroji yda glūdi perėjimenuo „aš mąstau" prie „aš egzistuoju". Išvedant iš teiginio nP(a)" („a turi sa-vybę P") egzistencijos teiginį, jis gali konstatuoti egzistavimą tik ryšium supredikatu P, o ne prielaidos subjektu a. Iš teiginio „aš esu europietis" plaukiane „aš egzistuoju", o „egzistuoja europietis". Iš „aš mąstau" plaukia ne „ašesu", o „egzistuoja kažkas mąstantis" (es gibt etwas Denkendes).

Ta aplinkybė, kad mūsų kalbos išreiškia egzistavimą veiksmažo-džiu („būti" arba „egzistuoti"), dar nėra pati savaime loginė yda, otik netikslingas, pavojingas dalykas. Veiksmažodinė forma lengvaigimdo iliuziją, kad egzistavimas yra predikatas; remiantis ja, konst-ruojamos logiškai iškreiptos ir todėl beprasmės išraiškos, kurias kątik nagrinėjome. Tos pačios kilmės yra ir tokios formos, kaip „esy-bė" (das Seiende), „nesybė" (des Nicht-Seiende), kurios nuo senovaidina metafizikoje didelį vaidmenį. Logiškai tobuloje kalboje tokiųformų išvis neįmanoma sudaryti. Lotynų ir vokiečių kalbose, galbūtpasidavus graikiškojo pirmvaizdžio vyliui, formos „ens", „seiend" bu-vo imtos vartoti, matyt, vien metafizinės vartosenos tikslu; taip kal-ba buvo loginiu požiūriu pabloginta, manant, kad pašalinamas jostrūkumas.

Kitas labai dažnas loginės sintaksės pažeidimas yra vadinamasis„sričių sumaišymas". Anksčiau minėtą klaidą sąlygojo ženklų, netu-rinčių predikatų reikšmės, vartojimas vietoj predikatų. O pastaruojuatveju predikatas vartojamas kaip predikatas, bet kitos „srities" pre-dikatas; pažeidžiama vadinamosios tipų teorijos taisyklė. Specialiaisukonstruotas tokio sumaišymo pavyzdys yra mūsų anksčiau nagrinė-tas teiginys „Cezaris yra pirminis skaičius". Asmenvardžiai ir skait-vardžiai priklauso skirtingoms loginėms sritims ar sferoms, todėl as-

183

menų predikatai (pavyzdžiui, „karvedys") ir skaičių predikatai („pir-minis skaičius") priskirtini taip pat skirtingoms sritims. Skirtingainei anksčiau aptarto veiksmažodžio „būti" atveju, sričių sumaišymoklaidos šaltinis yra ne metafizika — ji labai dažnai pasitaiko jaukasdienėje kalboje. Bet joje ši klaida retai gimdo beprasmybes; kas-dienėje kalboje žodžių daugiareikšmiškumą sričių atžvilgiu nesunkuįveikti.

Pavyzdys 1. „Šis stalas didesnis už aną. 2. „Šio stalo dydis didesnis neguano stalo dydis". Čia žodis „didesnis" teiginyje (1) vartojamas pažymėti santy-kiui tarp daiktų, o (2) — santykiui tarp skaičių, taigi jis apima dvi sintaksineskategorijas. Šis defektas neesminis, jį galima būtų pašalinti ėmus vartoti, pa-vyzdžiui, žodžius „didesnis1" ir ,,didesnis2"; „didesnis," būtų apibrėžtas per„didesnis2", nustačius, kad teiginio forma (l) lygiareikšme formai (2) (ir kele-tui kitų panašių formų).

Kadangi sričių sumaišymas kasdienėje kalboje nepridaro bėdų, į jįišvis nekreipiama dėmesio. Bet tai, kas įprastinei vartosenai natūra-lu, metafizikoje sukelia apgailėtinus padarinius. Metafizikoje kasdie-nės kalbos įpročiai sąlygoja tokį sričių sumaišymą, kurio, skirtingainei kasdienei kalbai būdingo sričių sumaišymo, neįmanoma panaikin-ti, suteikus teiginiams logiškai tikslią formą. Kalbamos rūšies pseu-doteiginius ypač dažnai vartoja, pavyzdžiui, H ė g e l i s irH e i d e g g e r i s , kuris kartu s u daugeliu h ė g e l i š -k o s kalbos formos ypatybių perima ir daugelį jos loginių ydų.(Pavyzdžiui, predikatai, kurie priskirtini tam tikros rūšies daiktams,priskiriami vietoj to tų daiktų predikatams arba „būčiai" (Sein), ar-ba „čia-būčiai" (Dasein), arba santykiui tarp jų.)

Nustačius, kad daugelis metafizinių teiginių yra beprasmiai, kylaklausimas, ar metafizikoje esama prasmingų teiginių, liekančių jojepo beprasmių teiginių išnaikinimo?

Mūsų ligšiolinė analizė gali sukelti įspūdį, kad metafizikoje slypidaug pavojų nugrimzti į beprasmybės liūną, taigi, norint užsiiminėtimetafizika, jų reikia atidžiai vengti. Bet iš tikro reikalas tas, kadjokių prasmingų metafizinių teiginių išvis neįmanoma suformuluoti.Taip yra todėl, kad metafizika kelia sau tikslą rasti ir išreikšti ži-nias, neprieinamas empiriniam mokslui.

Anksčiau mes įsitikinome, kad teiginio prasmė slypi jo verifikavi-mo metode. Teiginiu išsakome tik tai, kas gali būti verifikuota. To-dėl jei teiginys išvis ką nors sako, jis išreiškia vien empirinius fak-tus. Tai, kas iš principo yra anapus patyrimo, negali būti nei pasa-kyta, nei pamąstyta, nei paklausta.

Yra tokios (prasmingų) teiginių rūšys. Pirma, yra teiginių, teisin-gų vien dėl savo formos ( V i t t g e n s t e i n a s vadina juostautologijomis; jie apytikriai atitinka K a n t o „analitinius spren-dinius"); jie nieko nesako apie tikrove. Šiai rūšiai priklauso matema-tikos ir logikos formulės; jos pačios nieko neteigia apie tikrovę irreikalingos tik teiginių apie tikrovę transformacijai. Antra, yra logi-kos ir matematikos teiginių neiginiai („kontiadikcijos"); jie yra besą-lygiškai, t. y. dėl savo formos, klaidingi. Visų kitų teiginių teisingu-

184

mą ar klaidingumą lemia protokoliniai teiginiai, taigi visi kiti teigi-niai yra (teisingi ar klaidingi) patyrimo teiginiai, priklausantys em-pirinio mokslo sričiai. Sudarius teiginį, nepriklausantį vienai iš šiųrūšių, jis neišvengiamai bus beprasmis. Kadangi metafizika neformu-luoja analitinių teiginių ir atsiriboja nuo empirinių mokslų srities, jipriversta arba vartoti žodžius be jokių kriterijų, taigi bereikšmius,arba taip jungti reikšmingus žodžius, kad nesusidarytų nei analitinis(ar kontradikciškas), nei empirinis teiginys. Abiem atvejais neišven-giamai sukuriami pseudoteiginiai.

Loginė analizė skelbia beprasmiškumo nuosprendį kiekvienam ta-riamajam pažinimui, kuris nori siekti virš ar anapus patyrimo. Šisnuosprendis visų pirma skelbiamas kiekvienai spekuliatyviajai metafi-zikai, kiekvienam tariamajam pažinimui, kuris remiasi grynuoju mąs-tymu arba grynąja intuicija ir tikisi išsiversti be patyrimo pagalbos.Nuosprendis liečia taip pat ir tokią metafiziką, kuri, pradėjusi nuopatyrimo, ypatingais samprotavimais siekia pažinti tai, kas slypi užar anapus patyrimo (taigi, pavyzdžiui, neovitalistinę tezę apie orga-niniuose reiškiniuose pasireiškiančią „entelechiją", kurios neįmanomafiziškai aptikti; klausimą apie „priežastinio ryšio prigimtį", peržen-giantį įvykių sekos laike dėsnių nustatymo problematikos ribas; sam-protavimus apie „daiktus pačius savaime"). Nuosprendis skelbiamasir visai vertybių ir normatyvinei filosofijai, kiekvienai etikai ir este-tikai kaip normatyvinei disciplinai. Juk vertybės ar normos objekty-vus reikšmingumas (Gultigkeit) negali būti (aksiologų požiūriu) em-piriškai verifikuotas arba išvestas iš empirinių teiginių; todėl jis išvisnegali būti (prasmingu teiginiu) išreikštas. „Geram", „gražiam" beikitiems normatyviniuose moksluose vartojamiems predikatams empiri-niai jų požymiai nurodomi arba nenurodomi. Pirmuoju atveju teigi-nys, apimantis tokį predikatą, tampa empiriniu sprendiniu apie fak-tus, o ne vertinimo sprendiniu; antruoju atveju jis virsta pseudotei-giniu; teiginio, kuris išreiškia vertinimo sprendinį, išvis neįmanomasudaryti.

Beprasmybės nuosprendis liečia galiausiai ir tokias metafizikoskryptis, kurios nepagrįstai laikomos epistemologinėmis, būtent realiz-mą (tiek, kiek jis peržengia ribas empirinės konstatacijos, kad įvy-kiai pasižymi tam tikru reguliarumu, teikiančiu galimybę taikyti in-dukcinį metodą) ir jo priešininkus: subjektyvųjį idealizmą, solipsiz-mą, fenomenalizmą, pozityvizmą (anksčiau minėta prasme).

Bet kas gi tada apskritai lieka filosofijai, jei visi teiginiai, kurieką nors išreiškia, yra empirinio pobūdžio ir priklauso mokslo apietikrovę kompetencijai. Tai kas lieka, yra ne teiginiai, ne teorijos, nesistemos, o vien tik metodas, konkrečiai, loginė analizė. Šio metodotaikymą negatyviais tikslais mes jau pademonstravome: jis padedaišnaikinti bereikšmius žodžius, beprasmius pseudoteiginius. Taikomaspozityviais tikslais, jis padeda skaidrinti prasmingas sąvokas ir teigi-nius, logiškai pagrįsti mokslą apie tikrovę ir matematiką. Negatyvusmetodo taikymas esamoje istorinėje situacijoje yra būtinas ir svar-bus. Vis dėlto vaisingesnis, taip pat ir dabartinei praktikai, yra po-

zityvus taikymas. Tačiau nuodugniau jį gvildenti mes galimybių ne-turime. Nurodytas loginės analizės uždavinys — mokslo pagrindų ty-rimas — sudaro tai, ką mes vadiname „moksline filosofija", priešin-dami ją metafizikai; šį uždavinį nori spręsti dauguma mūsų žurnaloautorių.

Į klausimą apie loginės analizės rezultatų loginį pobūdį (pavyz-džiui, šio ir kitų panašių straipsnių teiginių), galima atsakyti maž-daug taip: iš dalies jie yra analitiniai, iš dalies — empiriniai teigi-niai. Tokie teiginiai apie teiginius ir jų sudėtines dalis priklauso išdalies grynajai metalogikai (pavyzdžiui, „seka, kurią sudaro egzisten-cijos ženklas ir daikto vardas, nėra teiginys"), iš dalies — deskripci-nei metalogikai (pavyzdžiui, „žodžių seka tokioje tokios knygos vie-toje yra beprasmė"). Metalogika bus aptarta kitoje vietoje; bus pa-rodyta, kad metalogika, nagrinėjanti tam tikros kalbos teiginius, galipati būti suformuluota ta kalba.

7. Metafizika kaip gyvenimo jausmo išraiška

Girdėdamas, kad metafizikos teiginiai yra visiškai beprasmiški,nieko nereiškia, nustebs netgi tas, kas sutinka su mūsų išvadomis irlaiko jas pagrįstomis: nejaugi iš tikro tiek daug įvairiausių tautųžmonių, tarp jų ir žymiausios galvos, galėjo skirtingu metu dėti tiekpastangų ir rodyti tokį uolumą plėtojant metafiziką, jei ši tėra tikvienas greta kito beprasmiškai išdėstyti žodžiai? Ir kaip paaiškinti,kad metafizikų veikalai iki šių dienų daro tokį stiprų poveikį skaity-tojams ir klausytojams, jei juose išvis nieko nėra, netgi klaidų? Šiesamprotavimai iš dalies yra pagrįsti: metafizika turi, žinoma, tamtikrą turinį, tik jis nėra teorinis turinys. Metafizikos (pseudo) teigi-niai nevaizduoja dalykų padėties — nei egzistuojančios (nes tuo at-veju jie būtų teisingi teiginiai), nei neegzistuojančios (nes tuo atvejujie būtų bent jau klaidingi teiginiai); jais išreiškiamas gyvenimojausmas (Lebensgeiuhl).

Matyt, galima tarti, kad metafizika išsirutuliojo iš mito. Vaikasniršta ant „pikto stalo", kuris jį užgavo; laukinis stengiasi numaldy-

ti grėsmingą žemės drebėjimo demoną arba dėkingas garbina vaisin-go lietaus dievybę. Čia mes susiduriame su gamtos reiškimų įasme-ninimu, kuris kvazipoetiniu būdu išreiškia žmogaus santykį su aplin-ka. Mito palikimą paveldi pirmiausia, poezija, sutvirtinanti ir padi-dinanti mito reikšmę gyvenimui sąmoningai taikomų priemonių dė-ka, o kita vertus, teologija, išplėtojanti mitą iki sistemos. Koks gimetafizikos istorinis vaidmuo? Tikriausiai joje galima įžvelgti teolo-gijos pakaitalą sisteminio, sąvokinio mąstymo srityje. Antgamtiniai(tariamieji) teologinio pažinimo šaltiniai pakeičiami joje gamtiškais,bet (tariamai) antempiriniais pažinimo šaltiniais. Geriau pažiūrėjus,po žymiai pakeistu rūbu joje galima įžvelgti tą patį turinį kaip mi-te: mes matome, kad taip pat ir metafizika kyla iš poreikio išreikštigyvenimo jausmą, žmogaus gyvenimišką poziciją, emocinę ir valios

186

nuostatą aplinkinio pasaulio, kitų žmonių, sprendžiamų uždavinių, li-kimo atžvilgiu. Šis gyvenimo jausmas pasireiškia, dažniausiai nesą-moningai, visu kuo, ką žmogus daro ir sako, jis įsirėžia jo veidobruožuose, galbūt net daro poveikį jo eisenai. Kai kurie žmonės turiporeikį išreikšti gyvenimo jausmą dar ir specialiu būdu, labiau kon-centruotai ir stipriai. Jeigu tokie žmonės yra apdovanoti meniniaisgabumais, jie turi galimybę išreikšti save meninėje kūryboje. Daugautorių (pavyzdžiui, D i l t h e y' u s ir jo mokiniai) aiškino,kaip meninės kūrybos stilius ir atmaina atliepia gyvenimo jausmą.(Tokiuose aiškinimuose dažnai vartojama išraiška „pasaulėžiūra", betmes linkę jos vengti dėl dviprasmiškumo, nutrinančio skirtumą tarpgyvenimo jausmo ir teorijos, turintį mūsų analizei lemiamą reikšmę.)Mums čia svarbu pažymėti tik tai, kad menas yra adekvati, o me-tafizika — neadekvati gyvenimo jausmo raiškos priemonė. Žinoma,savaime paėmus (an und fur sich), nederėtų prieštarauti bet kokių(laisvai pasirinktų) šio jausmo raiškos priemonių naudojimui. Tačiaumetafizikos atveju reikia atsižvelgti į tai, kad savo kūrinių forma jisimuliuoja tai, kuo ji nėra. Ši forma — tai forma sistemos teiginių,kurie (tariamai) siejami išvedimo, pagrindimo santykių, kitaip ta-riant, teorijos forma. Tuo būdu simuliuojamas teorinis turinys ten,kur jo, kaip matėme, iš tikro nėra. Ne tik skaitytojas, bet ir meta-fizikas apsigauna, manydamas, kad metafiziniai teiginiai kažką sako,aprašo dalykų padėtį. Metafizikas mano, kad jis tyrinėja sritį, kurio-je galima būti teisiam arba klysti. Tačiau iš tikrųjų jis nieko nepa-sako, o tik kažką išreiškia, panašiai kaip tai daro menininkas. Apietai, kad metafizikas apsigauna, sprendžiame ne vien iš to, kad raiš-kos priemone jis pasirenka kalbą, o raiškos forma — teiginius; juktą patį daro ir neapgaudinėjantis savęs lyrikas. Tačiau metafizikasdar ir argumentuoja savo teiginius, jis reikalauja pritarti jų turiniui,polemizuoja su kitų krypčių metafizikais, bandydamas savo veikalepaneigti jų teiginius. Lyrikas, priešingai, nekelia tikslo savo eilėraš-tyje paneigti kitų lyrikų eilėraščių teiginius — jis žino, kad yra me-ninės kūrybos, o ne teorijos sferoje.

Tikriausiai gryniausia gyvenimo raiškos priemonė yra muzika, nesji labiausiai laisva nuo viso, kas daiktiška. Gyvenimo jausmo har-monija, kurią metafizikas nori išreikšti monistine sistema, aiškiau iš-reiškiama Mozarto muzika. O kai metafizikas išreiškia savo dualistiš-kai heroišką gyvenimo jausmą dualistine sistema, ar nesielgia jistaip, ko gero, vien todėl, kad jam stinga Bethoveno gabumų išreikš-ti šį jausmą adekvačiomis priemonėmis? Metafizikai yra muzikai bemuzikinių gabumų. Užtat jie turi stiprų potraukį dirbti teorijos ter-pėje, jungti sąvokas ir mintis. Užuot realizavęs šį potraukį mokslosrityje, o saviraiškos poreikį tenkinęs meno srityje, metafizikas supla-ka juos abu ir kuria struktūras, kurios nieko neduoda pažinimui irkurių nepakanka gyvenimo jausmo raiškai.

Mūsų spėjimą, kad metafizika yra meno pakaitalas, žinoma, ne-pakankamas, patvirtina, matyt, ir tas faktas, kad metafizikas, turė-

187

jęs ko gero daugiausia meninių gabumų, būtent N i e t z -s c h e, rečiausiai maišė mokslą ir meną.

Žymi Nietzsches kūrinių dalis turi daugiausia empirinį turinį;juose pateikiama konkrečių kultūros fenomenų istorinė analizė arbaistorinė psichologinė moralės analizė. O veikale, kuriame jis stipriau-siai išreiškia tai, ką kiti reiškė metafizikos ar etikos pagalba, būtent„Zaratustroje", jis atvirai renkasi ne apgaulingą teorinę formą, omeno, poezijos formą.

Prierašas skaitant korektūrą. Savo džiaugsmui aš neseniai paste-bėjau, kad šiuolaikinę Nieko filosofiją (Nichts-Philosophie) logikosvardan ryžtingai atmeta ir kiti autoriai. Oskaras K r a u s a ssavo paskaitoje („Apie Viską ir Nieką", Leipcigo radijas, 1930 m.gegužės l d., Philos. Hefte, 2, S. 140. 1931), aptaręs kai kuriuosNieko filosdijos istorinės plėtros bruožus, apie Heideggerį sako taip:„Būtų juokinga užsiiminėti mokslu, jeigu šis į tai [nieką] žiūrėtųrimtai... Tos Nieko ir Visko filosofijos atgaivinimas yra didžiausiagrėsmė geram filosofijos mokslų vardui". Taip pat ir H i l b e r -t a 5 savo paskaitoje („Elementariosios skaičių teorijos pagrindi-mas'1, skaitytoje 1930 m. gruodį Filosofų draugijoje Hamburge;Math. Ann., 104, S. 485, 1931), neminėdamas, tiesa, Heideggeriovardo, nurodė: „Viename neseniai padarytame filosofiniame praneši-me aš aptikau tokį teiginį: „Niekas yra absoliutus esybės visuotiny-bės paneigimas" (Das Nichts ist die schlechthinnige Verneignung derAllheit des Seienden). Sis teiginys yra tuščias, nes, nepaisant jotrumpumo, jis iliustruoja visus pagrindinius nusižengimus taisyklėms,nustatytoms mano įrodymo teorijoje".

Summary

Introduction to Philosophy is an attempt to present and explainbasic concepts, problems and trends of philosophy within theframework of the broader intellectual context. Special emphasis islaid on the interaction between philosophy and science. Relations ofphilosophy with religion and other phenomena of culture are alsodealt with.

The text is based on the lectures given by the author to thestudents of philosophy and mathematics at Vilnius University. How-ever, the book is intended not only for students of universities butfor anyone whose profession involves thinking and creative activity.

While "arranging the text preference has been given to the philo-sophical problems and not to the philosophers. The book iš notsupposed to be a boring theoretical study. An effort has been madeto show how the problems analysed ha ve bee'n put forward, modi-fied and attacked by various thinkers living in different places andat different times. Accordingly, philosophical problems are dealtwith in a historical fashion.

Such an approach enables us to cover the main features of thedevelopment of the philosophical thought throughout centuries dis-playing its internal logic, stages and phases in a relatively smallvolume. The textbook emphasizes the unity and continuity of thephilosophical thought. Philosophy is presented here as a permanentcontroversy among various thinkers where no one has the right tosay the last word. In the book this controversy is treated as a his-tory of the adventures of human mind. The author's role is essen-tially that of moderator. However, being rathet deeply involved indiscussions concerning the problems of the philosophy of science, theauthor takes an active pait in the argument when the above prob-lems are being dealt with.

While selecting the subjects priority has been given to meta-physics, philosophy of nature, epistemology and philosophy of sci-ences. Chapter II (see Contents) covering the development of mainmetaphysical ideas from Thales to Heidegger is the backbone of thebook. This chapter serves as a basis for the analysis of other philo-,sophical problems enabling one to locate them in the historical andtheoretical perspective.

Asmenvardžių rodyklė

Ayer A. J. 98d'Alembert J. L. 65Albert H. 93Alberti L. 79Anaksagoras 50Anaksimandras 23, 25, 33, 60Anaksimenas 23, 31, 32Anzelmas Kenterberietis 39Archimedas 18, 155Aristotelis 9-11, 18, 22, 31-33,

34-36, 38-40, 62-64, 78, 84,89, 100, 103, 109, 121, 123,126-128, 138, 142, 143, 148,149

Augustinas 18, 36, 40, 54, 71, 148Avenarius R. 91

Bachelard G. 149Bacon F. 12, 14, 80, 81, 82, 101,

104, 105, 107, 135, 136, 149Becker L. C. 7Beikonas R. 12, 79Berdiajevas N. 150Berkeley G. 43, 45-47, 49, 50,

148Bethoven L. van 187Bohr N. 114Bourbaki N. 108, 109Brunalleschi F. 79

Carnap R. 91-93, 96-100, 130,133, 147, 172, 175, 176

Cellini B. 79Chaplin Ch. S. 16CoUinngwood R. G. 150Comte A. 13, 91, 94-96, 100, 136,

145

Dante A. 19Demokritas 25, 26, 31, 32, 40,

61-64, 66, 67, 77, 78, 100, 103Descartes R. 12, 14, 20, 40-44,

46, 49, 50, 53, 55, 57, 80-82,84, 88, 93, 101, 103-105, 107,110, 116, 129-133, 143,147-149, 151, 163, 183

Dewey J. 138Dilthey W. 187Dobryninas A. viiiDobrochotovas A. 148

Dostojevskis F 19Einstein A. 14, 16, 19, 90, 109,

115, 116, 146, 174Eliade M. 151Epiktetas 149Epikūras 63Eriugena 36, 37, 38

103EudoksasEuklidas

14518, 89, 90, 103, 130, 131,

Feyerabend P. 125, 149Fermat P. 182Fichte J. G. 68Fromm E. 149, 150Gaidenko P. 149Gaižutis A. viiiGablei G. 12, 14, 18, 63, 64, 65,

79, 95, 100, 109, 110, 112, 114,117, 127

Girnius J. 15, 20, 21, 148, 150Gliozzi M. 114Greimas A. J. 140, 149Gurievičius A. 150

Haeckel E. 111Hegel G. F. 20, 50-52, 55, 57,

71, 74, 81, 137, 148, 149, 12,184

Heidegger M. 52, 54-57, 148, 179,184, 188

Heisenberg W. 14, 19, 68, 112Heraklitas 23, 60, 61, 64Hilbert D, 188Hobbes T. 43, 44Hoelderlin F. 56Holbach P. H 43, 65, 67Huizinga J. 150Hume D. 47, 82-84, 88, 91, 93,

95, 96, 105, 136, 143-145, 149Husserl E. 53, 54, 57

James W. 137-139, 149Jaspers K. vii, 54, 56, 148, 150Jevons W. S. 146Jonas XXI 143

Kant L 6, 8t 9, 48-51, 67, 68̂ -83-93^ 100, 107, 110, 123, ,133,

(l37, 144, 145, 148, 149, 184

Rodyklėje, kaip ir tekste, antikos ir viduramžių asmenvardžiai lietuvinami, ovėlesni — pateikiami originalo forma (išskyrus rusiškus).

190

Kameadas 142Karsavinas L. 150Kierkegaard S. 53, 54Kockelmans J. J. 148Koyre A. 120, 148Kopernik M. 17, 63, 64, 120, 121,

123Kraus O. 188Kristus 51Kuhn T. 121-124, 149Kūnas T. 2

Lakatos I. 124, 125La Mettrie J. 43-45Laplace P. S. de 66-69, 147Leibniz G. W. 32, 43, 81, 88, 103,

105, 110, 132, 133, 135, 144,149

Leukipas 25, 61, 100Locke J. 18, 82, 88, 91, 93, 143,

149Losevas A. 150

Maceina A. 5, 6, 20, 148, 150Mach E. 14, 18, 91, 100Machiavelli N. 18Malebranche N. 43Mamardašvili M. 148Mann T. 19Markas Aurelijus 18, 72, 138, 149Marx K. 18, 72, 136-138Mill J. S. 91, 101, 102, 104, 105,

108, 145, 146Montaigne M. de 143Montesquieu Ch. L. de 71, 72Moore G. E. 149Morgan A. de 146Mozart W. A. 187Mumford L, 150

Napoleon I 67Nekrašas E. 90, 149, 172Neurath O. 133-135Newton L 12, 14, 18, 63-66, 68,

69, 80, 82, 90, 100, 105, 114,115, 117, 118, 121, 122, 144,146, 147

Nietzsche F. 18, 52-54, 148, 188Norkus Z. viiiOkamas V. 37, 79, 143Ortega-y-Gasset J. 150

Parmenidas 24Pascal B. 54Pavilionis R. 149Petras Ispanas 143Pijus V 38

Pironas 142Pitagoras 3, 11, 24, 25, 80, 83Platonas 9, 18, 20, 27-38^ 52, 54,

62, 64, 77, 78, 84, 96796, 103,109, 120, 126, 128, 141-143, į148, 149

Plečkaitis R. 102, 149Plotinas 35Poincare H. 14, 90, 149Popper K. R. 93, 98-112, 115,

116, 118-120, 124, 148, 149Pseudo-Dionisijus 36Ptolemejus 63, 120, 121, 123Rabelais F. 19Rawls J. 149Reichenbach H. 91, 147Rescher N. 135Ričardo D. 72Riemann G. 89Rilke R. M. 56Roentgen W. 122Roscelinas J. 37Rousseau J. J. 18, 149Russel B. 20, 47, 58Sartre J-P. 19, 54, 56Schiller F. 138Schlick M. 91, 133, 134, 149Schopenhauer A. 53Schroedinger E. 109Seneka 149Sezemanas V. 148, 149Smith A. 72Sodeika T. viiiSofoklis 19Sokratas 23, 27, 28, 102, 149Spencer S. 91Spinoza B. 74, 81

Šalkauskis S. 148, 150Šliogeris A. viii, 148

Talis 23, 31Tatarkiewicz W. 44Tertulianas 76Toynbee A. J. 149Tomas Akvinietis 37—39, 40, 42,

148Vinci L. da 79Voltaire 19

Waisman F. 175, 176Whewell W. 146Wittgenstein L. 8, 57, 58, 97, 148,

174-176, 184Wolff Ch. 65, 66, 67

Žemaitis Z. 59

191

Evaldas Nekrašas

Filosofijos įvadasLietuvos mokslo tarybos ir Vadovėlių leidybos komisijosrekomenduotas vadovėlis Lietuvos Respublikos aukštosiomsmokykloms

Mokslo ir enciklopedijų leidyklaVilnius, 1993

UDK 1(091)Ne 83

Recenzavo:humanitarinių m. habil. daktarasprofesorius ALGIRDAS GAIŽUTIS;humanitarinių m. habil. daktarasprofesorius ARVYDAS ŠLIOGERIS

ISBN 5-420-01239-1 Evaldas Nekrašas, 1993