19
вчитель істор правознавст Мартинівської загальноосвітньо школи І-IIIступен Киричко Ганна Киричко Ганна Петрівна Петрівна

Kiri ch ko (3)

  • Upload
    -

  • View
    87

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

вчитель історії,правознавства

Мартинівської загальноосвітньої школи І-IIIступенів

Киричко Ганна ПетрівнаКиричко Ганна Петрівна

Народилася в селі Мартинівка 8 січня 1972 року. Закінчила Мартинівську середню школу у 1989 році .

Освіту здобула в Полтавському державному педагогічному інституті імені Короленка (1991-1996). З жовтня 1989 року працювала в Мартинівській середній школі на посаді педагога-організатора. На посаді вчителя історії і правознавства працюю з року. Маю вищу кваліфікаційну категорію , 27 років педагогічного стажу .

Учитель не той хто вчить, а той у кого вчаться.

Методична проблема, над якою працюю:

“Громадянське виховання на уроках історії”

Підвищувати зацікавленість учнів історієюпокликане використання в своїй діяльності можливостіей соціальних мереж

•Historic.ru/book•Worldhostorypictures/photo2.html•http://livejournal.com

Робота в методичному об’єднанні вчителівгуманітарного циклу - один з шляхів підвищення кваліфікації.

Шляхи реалізації : Шляхи реалізації :

• доброзичлива творча атмосфера;• урізноманітнення форм навчання ;• диференційований підхід до учнів ;• включення елементів ігор, уявних подорожей, імітацій,

формування історичних прогнозів;

формування позитивного ставлення учнів до явищ та

процесів , пов’язаних з демократичною державою та

громадянським суспільством;

І. Підвищення активності учнів під час уроку :

ІІ. Методики та технології : - активне впровадження інноваційних методів навчання: - робота в малих групах» - уявний мікрофон» - прес «імітація» - дискусія

- критичний аналіз візуальних джерел

проектування уроку;• впровадження інтерактивних методик;• використання індивідуальних, груповихформ роботи;• створення ситуації успіху;• індивідуальний підхід до особистості кожного учня;• вдосконалення системи оцінювання і стимулюваннянавчальної діяльності учнів;• використання мультимедійних засобів у практичнійдіяльності;• розвиток творчих здібностей учнів.

ІІІ. Краєзнавство як метод стимуляції навчання.За принципом :

«Історія мого села і родини - це історія України».

- Використання краєзнавчого матеріалу під час уроку - Проведення відкритих краєзнавчих заходів (усний журнал « Драгоманови», урок-реквієм «Запали свічу», уроки - екскурсії, походи) - Збір і систематизація краєзнавчого матеріалу; - Участь у Всеукраїнській експедиції «Краса і біль України», краєзнавчі експедиції «Пізнай свою країну».

IV. Кабінет історії наш науковий центр:

- Кабінет - активний учасник навчання;

- кабінет доступний кожному учневі;

- робота над стінгазетами, тематичними заходами, поповнення фондів

- спільна діяльність учителя і учнів .

Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учень 5 класу – В. Субота, 2 місце учениця 10 класу І.Костюкова) 2012-2013 н.р. Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учениця 11 класу І. Костюкова) 2013-2014 н.р.Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 2 місце учениця 9 класу І. Калюжна,3 місце учениця 5 класу С. Вербицька) 2014-2015н.р.Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 3 місце учениця 6 класу С. Вербицька, Олімпіада з історії ( 3 місце учениця 10 класу І. Калюжна) 2015-2016н.р.Конкурс знавців історії ім. М.Драгоманова ( 1 місце учениця 11 класу І. Калюжна, 3 місце учениця 11 класу Ю. Киричко, 3 місце учениця 7 класу С. Вербицька) 2016-2017 н.р

Всеукраїнська туристсько-краєзнавча експедиція “Краса і біль України”:

“Духовні святині нашого району” “Село Мартинівка в роки Голодомору” “Життя і творчість Василя Чечвянського”

Позакласні заходи

Екскурсія захоплює всіх!

Мої захоплення