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Parafrasando Gropius*, saremo: centro di ricerca, didattica e consulenza — artistica
e tecnologica — per l’industria, il commercio e l’artigianato (digitale e non).
*fondatore della scuola Bauhaus
non esiste nessuna “scuola open source”
al mondo.
I nostri competitor, in termini di immaginario,sono la mitica scuola Bauhaus e l’esperienza americana di Roycroft.
A chi ci rivolgiamo? a maker, hacker e artigiani digitalia programmatori, informatici e curiosi a chi vuole condividere spazio, tempo e conoscenzaa bambini, anziani e persone non alfabetizzatea chi vuole investire in ricercaa disoccupati, inoccupati, immigratia professionisti, manager, politici e amministratoria chi crede che l’educazione sia un fatto socialea te che ci stai leggendo in questo momento
HACKER SPACEFABLAB
studenti uni+18 anni
ricercatori+24 anni
professionisti+24 anni
manager+24 anni
pensionati+50 anni
lavoratori+18 anni
disoccupati*
TEORIAEASy
InTROduzIOnESTRRumEnTI
TEORIAmEdIum
LABEASy
LABmEdIum
LABHARd
XyLABFORmAT
SInguLARITyFORmAT
TEORIAHARd
ragazzi13-18 anni
bambini6-12 anni
corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
corso a numero chiuso, gratuito
corso a numero chiuso, costo e durata medio-alti
PROPOSTE dAL BASSO
HACKER SPACEFABLAB
studenti uni+18 anni
ricercatori+24 anni
professionisti+24 anni
manager+24 anni
pensionati+50 anni
lavoratori+18 anni
disoccupati*
TEORIAEASy
InTROduzIOnESTRRumEnTI
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TEORIAHARd
ragazzi13-18 anni
bambini6-12 anni
corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
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corso a numero chiuso, costo e durata medio-altiPROPOSTE dAL BASSO
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ricercatori+24 anni
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TEORIAEASy
InTROduzIOnESTRRumEnTI
TEORIAmEdIum
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XyLABFORmAT
SInguLARITyFORmAT
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ragazzi13-18 anni
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corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
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PROPOSTE dAL BASSO
studenti uni+18 anni
ricercatori+24 anni
professionisti+24 anni
manager+24 anni
pensionati+50 anni
lavoratori+18 anni
disoccupati*
ragazzi13-18 anni
bambini6-12 anni
PROPOSTE DAL BASSOPROPOSTE DAL BASSO
PRODOTTi SERvizi TEcnOLOgiA cAPiTALEumAnO
TEORiAEASy
inTRODuziOnESTRRumEnTi
TEORiAmEDium
RicERcAinTERnA
LABEASy
LABmEDium
RicERcAinTERnA
LABhARD
RicERcAinTERnA
RicERcAESTERnA
hAcKATOnALTRi FORm
XyLABFORmAT
RicERcAinTERnA
RicERcAESTERnA
hAcKATOnALTRi FORm
SinguLARiTyFORmAT
RicERcAinTERnA
RicERcAESTERnA
hAcKATOnALTRi FORm
TEORiAhARD
RicERcAinTERnA
RicERcAESTERnA
hAcKATOnALTRi FORm
studenti uni+18 anni
ricercatori+24 anni
professionisti+24 anni
manager+24 anni
pensionati+50 anni
lavoratori+18 anni
disoccupati*
ragazzi13-18 anni
bambini6-12 anni
PROPOSTE DAL BASSOPROPOSTE DAL BASSO
TEORIAEASy
InTRODuzIOnESTRRumEnTI
TEORIAmEDIum
RICERCAInTERnA
LABEASy
LABmEDIum
RICERCAInTERnA
LABhARD
RICERCAInTERnA
RICERCAESTERnA
hACKATOnALTRI FORm
XyLABFORmAT
RICERCAInTERnA
RICERCAESTERnA
hACKATOnALTRI FORm
SInguLARITyFORmAT
RICERCAInTERnA
RICERCAESTERnA
hACKATOnALTRI FORm
TEORIAhARD
RICERCAInTERnA
RICERCAESTERnA
hACKATOnALTRI FORm
tecnologia capitaleumano
prodotti servizi
ricerca
didattica
tecnologiaconsulenza
capitaleumano
prodotti
aziende enti pubblici
grandedistribuzione
fondazionie associaz.
ue governo regione comune
servizi
la scuola ha un guadagno in termini di immagine
la scuola acquisisce un vantaggio strategico
la scuola ha un guadagno da questo output
aziende enti pubblici
grandedistribuzione
fondazionie associaz.
UE Governo Regione Comune
tecnologiaconsulenza
capitaleumano
prodotti servizi
studenti uni+18 anni
studenti uni+18 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
ricercatori+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
professionisti+24 anni
manager+24 anni
manager+24 anni
manager+24 anni
manager+24 anni
manager+24 anni
manager+24 anni
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manager+24 anni
pensionati+50 anni
pensionati+50 anni
lavoratori+18 anni
lavoratori+18 anni
lavoratori+18 anni
lavoratori+18 anni
disoccupati*
disoccupati*
ragazzi13-18 anni
bambini6-12 anni
Co-progettazione:In piena logica “open source” l’identità, i processi e i strumenti della scuola sarannoprogettati durante il laboratorio di incipit: “XYZ”
I canali di comunicazione già attivati sono:social (Fb e Tw), video (Youtube) e sito web
––> www.lascuolaopensource.xyz
Agostino Pellegrino, 3DNestRoberto Ladisa, 3DNestRoberto Rinaldi, 3DNest
Lucilla Fiorentino, XYLABAlessandro Balena, XYLAB
Giacomo Equizi, Nefula
Alberto de Leo, Social K
Elisa Perrino, BarimakersFrancesca Torre, BarimakersAurelio Carella, BarimakersPiero Boccadoro, BarimakersMaria Chiara Carulli, BarimakersAnnapaola Senerchia, BarimakersClaudio Cesaroni, BarimakersGabriella Acciani, BarimakersLoredana Basile, BarimakersMarino Andriani, Barimakers
Alessandro Tartaglia, FF3300Carlotta Latessa, FF3300Nicolò Loprieno, FF3300
Rossella TursiNico De SantisPaolo AmmiratiFrancesco SchinoMaurizio Di LuzioGiancarlo OstuniSilvia Zotti
I partecipanti al gruppo di lavoro:
Regione Puglia Bollenti SpiritiARCILega CoopLifeWatch ExFadda Isia Urbino Politecnico di Bari Università del Salento Ateneo di Bari Associazione “Bari Makers” SocietingOpen Lab MateraCooperativa How/Art Post Digital Publishing Archive Domus Tom’s Hardware Magic Lantern
Art is Open Source Near Future Education Lab Nefula Rural Hub EdilPortale Alumni Mathematica Radio frequenza libera RENATimeRepublikOuiShareGli Additivi
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