Module 3 Lesson 9.notebook

1

January 16, 2014

January 16, 2014Objective #3­9: Using If­Then Moves in Solving Equations

Do Now:Exit Ticket for Lesson 8

HW:  Lesson 9 Problem Set #2, 3, 5, 9 Exam 4 Friday 1/24

Module 3 Lesson 9.notebook

2

January 16, 2014

Module 3 Lesson 9.notebook

3

January 16, 2014

Module 3 Lesson 9.notebook

4

January 16, 2014

Homework

Module 3 Lesson 9.notebook

5

January 16, 2014

Homework

Module 3 Lesson 9.notebook

6

January 16, 2014

Homework

Module 3 Lesson 9.notebook

7

January 16, 2014

How much time is 3.6 hours?

Page S.48

Module 3 Lesson 9.notebook

8

January 16, 2014

Page S.48

Module 3 Lesson 9.notebook

9

January 16, 2014

Discussion: Why isn't the time written as 20.33 hours?

Module 3 Lesson 9.notebook

10

January 16, 2014

Page S.50

Fill in the following table to find Sam's time in relation to Fred's time.

Module 3 Lesson 9.notebook

11

January 16, 2014

Page S.48

Use d = rt

distance rate time

Module 3 Lesson 9.notebook

12

January 16, 2014

Page S.49

Module 3 Lesson 9.notebook

13

January 16, 2014

Page S.49

Module 3 Lesson 9.notebook

14

January 16, 2014

Module 3 Lesson 9.notebook

15

January 16, 2014

Page S.50

Write an equation and solve:

Module 3 Lesson 9.notebook

16

January 16, 2014

Problem Set Typo: the 1200 should be 12000

Module 3 Lesson 9.notebook

17

January 16, 2014

Module 3 Lesson 9.notebook

18

January 16, 2014

Module 3 Lesson 9.notebook

19

January 16, 2014

Closing:

How are the addition , subtraction, multiplication, division, and substitution properties of equality used to solve algebraic equations?