Pautas para evaluar sitios Web

Guía

Septiembre 2014

Biblioteca de la Universidad de Lima Gestión de Servicios al Usuario

Evaluar las fuentes de información que utilizarás para desarrollar tu trabajo de investigación es un proceso un tanto complicado pero importante de realizar antes de decidir consultar un documento en la Web. La razón de ello es que existe mucha información disponible poco fiable, fraudulenta o tendenciosa.

Las colecciones de una biblioteca son menos difíciles de evaluar porque casi siempre son sometidas a la revisión de editores y luego seleccionadas por el bibliotecólogo, quien determina si éstas convienen a la biblioteca o no. Sin embargo, las fuentes disponibles en la Web, por lo general no son revisadas, así que deberás ser muy cuidadoso a la hora de usarlas.

Te presentamos algunas recomendaciones importantes que pueden tomarse en cuenta para

evaluar información disponible en la Web

1. Autoridad

2. Actualidad

3. Contenido

4. Otros criterios de evaluación

¿Qué tomar en cuenta?

Organización que auspicia el sitio (institución educativa, del gobierno, empresa

comercia) y si tiene prestigio o no. Recuerda que puedes reconocer el tipo de

organismo observando el dominio de Internet. Ejemplo: www.ulima.edu.pe

Si se menciona el nombre del autor y forma de contactarlo así como sus

credenciales, es decir, su afiliación institucional (preferir direcciones de correos

institucionales que las genéricas, como Hotmail, Gmail, etc.) o el editor de la

Web que aloja los contenidos.

Si el sitio ha sido revisado por expertos o alguna organización profesional.

Muchos sitios Web incluyen esta información dentro del enlace Quiénes somos.

Si figura algún logotipo que represente a la institución.

1. AUTORIDAD

El responsable de los contenidos de una fuente de información, ya se trate de una persona o institución, debe estar claramente identificado.

1. Autoridad

2. Actualidad

3. Contenido

4. Otros criterios de evaluación

2. ACTUALIDAD

¿Qué tomar en cuenta?

Fecha de creación del sitio, que suele estar al pie de la misma, junto a los datos de autoría.

Fecha de actualización

Si existen enlaces obsoletos o erróneos.

El nivel de actualidad de la información dependerá del tipo de trabajo que estés realizando. Tal vez necesites información muy actualizada o histórica, o quizás que cubra un determinado período de tiempo. Por ejemplo, disciplinas como la medicina y la tecnología avanzan muy rápidamente, por lo que investigar en estos campos requiere de información muy actualizada.

1. Autoridad

2. Actualidad

3. Contenido

4. Otros criterios de evaluación

3. CONTENIDO

¿Qué tomar en cuenta en un Sitio Web?

Si el dominio de Internet está referido a universidades (.edu), instituciones de gobierno (.gob), ya que por lo general estas páginas contienen información más objetiva que una comercial (.com)

Si la formulación de los contenidos es correcta, sin ambigüedades ni errores gramaticales

Si la información solo tiene un fin promocional o publicitario.

El nombre de la Web. No es lo mismo una sede Web (por definición con autoría unitaria) que un portal Web.

Verificar este criterio es un tanto difícil y subjetivo; depende, en última instancia, de la capacidad intelectual de la persona que efectúa el análisis.

1. Autoridad

2. Actualidad

3. Contenido

4. Otros criterios de evaluación

4. OTROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DESCRIPCIÓN

Accesibilidad Si la impresión y la visualización de la misma es correcta.

Si existe una Ayuda que explique la estructura de los contenidos y de la navegación, especialmente cuando ésta es compleja y amplia.

Funcionalidad Si los contenidos tienen una estructura lógica, organizada en forma de tabla de contenidos, menú jerárquico u otra organización similar, que permitan captar desde un primer momento, los contenidos más importantes.

Si tiene un Mapa Web con enlaces.

Si tiene un sistema de búsqueda de contenidos propio.

Navegabilidad Si presenta un menú de contenidos siempre visible, de ser posible siempre en el mismo lugar y en todas las páginas que compone el sitio Web.

Si presenta botones de navegación que permitan un recorrido lógico por el sitio.

Diseño Si es funcional y atractivo.

Si tiene una adecuada combinación de colores, formas e imágenes que faciliten la lectura de los contenidos.

Si tiene una tipografía adecuada, es decir, tamaño y tipo de letra idóneos para una lectura.

1. Autoridad

2. Actualidad

3. Contenido

4. Otros criterios de evaluación

EJEMPLOS DE SITIOS WEB CONFIABLES

Credenciales y afiliaciones del equipo que conduce el sitio

Datos de

contacto

EJEMPLOS DE SITIOS WEB CONFIABLES

Credenciales y afiliaciones del autor

del sitio

Datos de contacto del

autor del sitio

Cinco criterios para evaluar las páginas de la red .

http://www.eduteka.org/pdfdir/ListaChequeo1.pdf

Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet modelo gavilán.

http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIListaCriteriosEvaluarFuentes.pdf

Pinto, María, coord. Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos.

http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm

http://www.ulima.edu.pe/bi/Block05/web002.html

Desarrollado por la Universidad Autónoma de México, metabuscador que agrupa alrededor de 60 fuentes de información de acceso abierto. http://oa-hermes.unam.mx/oa-hermes.html

Desarrollado por la Bielefeld University Library (Alemania), permite acceder a información en todos los idiomas y de todas partes del mundo. Permite restringir la búsqueda a sólo fuentes abiertas (gratuitas) a texto completo. http://digital.ub.uni-bielefeld.de/

Desarrollado por la University of Bristol. Institute for Learning and Research Technology (Reino Unido) ayuda a encontrar recursos en Internet, previamente revisados y evaluados, para estudios e investigación. http://www.intute.ac.uk/

Limita los resultados al mundo de la investigación académica permitiendo ver el número de citas que ha recibido un trabajo http://scholar.google.com.pe/

Desarrollado por Bibliotecas de EE.UU., es un buscador que contiene bases de datos, libros y revistas electrónicos, etc. http://infomine.ucr.edu/

Desarrollado por Elsevier (Países Bajos) , es un buscador de contenidos científicos. http://www.scirus.com/srsapp/

Iniciativa del Heriot Watt University (Reino Unido), contiene información en Ingeniería, Matemáticas y Computación. http://www.techxtra.ac.uk/index.html

Desarrollado por Elsevier (Países Bajos) , es un buscador de contenidos académicos. http://www.hub.sciverse.com/action/home /

GRACIAS

Ante cualquier duda o consulta

puede dirigirse a:

biblioteca@ulima.edu.pe

bibliotecaulima

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