http://www.flickr.com/photos/viviremco/6779145357/sizes/m/in/photostream/

LA IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN EN ANDALUCIA

Almería

Abril 2012

Carmen Cañabate

MARCO NORMATIVO● 2005: I Plan de igualdad entre hombres y mujeres en educación.● Orden 2006 regula la persona responsable de coeducación en los centros.● LEY 2007 para la promoción de la igualdad de género en Andalucía.●2007: Medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género.● LOE, LEA Y Decretos de enseñanza.● Decreto de convivencia.http://www.flickr.com/photos/luisbg/2098435733/in/photostream/

I PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN EDUCACION

Tres PrincipiosPrincipios de Actuación Cuatro ObjetivosObjetivos 28 MedidasMedidas

JustificaciónNecesidad de cambiar el modelo educativo.

Mayor acceso de las mujeres a todas las enseñanzas.

Mediados de los años 80 cuestionan el modelo,se reproducen, de forma invisible, modelos y papeles sociales diferentes

Contribuyen los contenidos curriculares, la interacción entre el personal docente y el alumnado, los libros de texto, la gestión del aula o la del propio centro educativo

Necesidad de educar para una mejor calidad de vida y para dotar a esta de sentido moral: Potenciar los aprendizajes para la vida afectiva e integre los saberes de la vida doméstica y el cuidado de las personas como saberes básicos para la vida en todos los chicos y las chicas

http://www.flickr.com/photos/fabrisalvetti/489593502/

✔VisibilidadDiferencias

HistoriaLenguaje

PrivilegiosPapeles sociales

TransversalidadCurriculumProyectos

...

InclusiónComunidad escolar

http://www.flickr.com/photos/jose_l_filpo/1578274132/

1.-Facilitar un mayor conocimiento de las diferencias entre los diferentes sexos

Medidas:

➔ Datos:➔ desagregados por sexo➔ Información a los centros.➔ Las memorias de Inspección.

➔ Formación:➔ Inicial ➔ Permanente

➔ Elaboración de guías de buenas prácticas

2.- Promover prácticas educativas igualitarias

➔ Lenguaje no sexista➔ Selección de materiales

curriculares.➔ Premio Rosa Regás.➔ Planes y Programas con

perspectiva de género➔ Responsable en materia de

coeducación➔ Personas expertas en materia

de género en los Consejos Escolares

➔ Programas y actuaciones de orientación vocacional y profesional

Medidas:

3. Fomentar el cambio de las relaciones de género en la autonomía personal.

➢ Inclusión en los currículos➢ Responsabilidades familiares y cuidados de las

personas.➢ Visibilizar la contribución de las mujeres al desarrollo

de nuestra sociedad. ➢ Asignatura «Cambios sociales y nuevas relaciones

de género».➢ Proyectos de Coeducación (Centros y AMPAS)➢ Red de Igualdad

Medidas:

4. Corregir el desequilibro de responsabilidades entre profesoras y profesores

Medidas:

➢ Análisis de los baremos para promover la participación de las profesoras en todos los órganos gestores de la Consejería de Educación.

➢ Incluir el índice de participación de los profesores y de las profesoras en la evaluación de las actividades del profesorado para corregir los desequilibrios que se produzcan.

➢ Promover de forma activa la representación de las mujeres en los puestos de decisión.

Recursos Materiales de apoyo

para el desarrollo de

la igualdad entre

hombres y mujeres en

los centros educativos

PREMIOS ROSA REGÁS

Sacar a la luz materiales que trasladen, a quienes se están formando, una representación justa y equitativa del mundo, favoreciendo la asunción en igualdad, de expectativas profesionales y responsabilidades familiares y sociales.

● Modalidad A (profesorado de los niveles no universitarios)

● Modalidad B (editoriales, empresas del sector editorial y las instituciones)

Actuaciones en

los centros

Profesorado

Profesorado responsable de

responsable de coeducación

coeducación

Realizar diagnósticodiagnóstico del centroProponer medidas correctorasmedidas correctoras, incluirlas

en el PACColaborar con persona experta del

Consejo EscolarConsejo Escolar

Informar y evaluarevaluar el desarrollo y eficacia de las medidas adoptadas

Colaborar en la planificación y desarrollo del Plan de Acción Tutorial, con tutoríastutorías específicas coeducativascoeducativas

Cooperar con el Equipo Directivo en la mediación y resolución de conflictosresolución de conflictos

Participar y asistir a las acciones acciones formativasformativas a las que se convoque