10
2/18/2015 ◌ႏ◌ ေ◌တာ◌ မၼတရ : ပညာေ◌ရး http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 1/10 အဖြင္ ႔စာမ က္ ႏ င္ငံေတာ သမၼ ယသမၼ () ယသမၼ () န္ ႔ခြန္းမ ား ေဘာဂေဗဒ ပညာေရး စြမ္းအင္ သဘာဝပတ္ ၀န္းက င္ က င့္၀တ္ သားစ န င္ငံျခားေရးရာ က န္းမာေရ အမ းသားလံ ျခံ ေရး ၀င္မႈ ၾက းၾကပ္ေရး ေက းလက္ / ႕ျပ ၿင မ္းခ မ္းေရး ရခ င္ျပည္နယ္ တည္ၿင မ္ေအးခ မ္းေရး လက္ ပံေတာင္းေတာင္ ေၾကးန မံက ္ န္း သဘာဝေဘးအႏ ရာယ္ င္ငံသားအခြင့္အေရး ပညာေရး ............................................................................................................... .... ယသမၼ တေဒါက္တာစ င္းေမာက္ ခမ္း ပညာေရးၿမႇ င့္တင္မႈအေကာင္အထည္ေဖာ ္ ေရး ေကာ မတ ၊ အထ းလ ပ္ငန္းအဖြ ႔၊ အၾကံေပးအဖြ ႔၊ ပ္ငန္း အဖြ ႔ဝင္မ ား ေတြ႔ဆံ ပြ အခမ္းအနားသ ႔တက္ေရာက္ ရန္က န္ ႏ ဝင္ဘာ ၁၂ ''ၿမန္မာန င္ငံရ ႕ ပညာေရးအေၿခအေနဟာ ၿပည့္စံ လံ ေလာက္ မႈ မရ းလ ႔ ယ ဆခ ့တာေႀကာင့္ န င္ငံေတာ အစ းရသစ္အေနန ႔ န င္ငံ ့တာဝန္က စတင္ထမ္းေဆာင္တ အခ န္ကစၿပ ''ပညာေရးၿပ ၿပင္ေၿပာင္းလ မႈ ''တြက ၿပ ပ္ဖ ႔ နည္းလမ္းရ ာခ ့ပါတယ္ ။ င္ငံေတာ သမၼ တႀက းက ပညာေရးအလ ပ္ရံေဆြးေႏြးပ ြက င္းပၿပ ပညာရ င္မ ားရ အႀကံဥာဏ္အတ င္း အေၿဖရ ာေဆာင္ရြက္ သြားဖ န္ ႔ႀကားခ ့ပါတယ္ '' ၿပည္ ေထာင္စသမၼ တၿမန္မာန င္ငံေတာ ယသမၼ တ ေဒါက္တာစ င္းေမာက္ ခမ္းက ရန္က န္ၿမ ႕ ရန္က န္ တက လ္ န္ရတ ခန္းမ၌ ယေန႔နံနက္ ၉ နာရ တြင္ က င္းပသည့္ ပညာေရးၿမ င့္တင္မႈအေကာင္အထည္ေဖာ္ေရးေကာ မတအထ းလ ပ္ငန္းအဖြ ႕၊ အႀကံေပးအဖြ ႕၊ လ ပ္ငန္း အဖြ ႕ဝင္မ ား ေတြ႕ဆံ ြ အခမ္းအနားတြင္ ထည့္ သြင္း ေၿပာႀကားခ ့သည္ ။ အဆ ပါေတြ႕ဆံ ြ အခမ္းအနားသ ႔ သမၼ တရံ းဝန္ႀက းဌာန ၿပည္ ေထာင္စ ဝန္ႀက း ဦးတင္န င္သ န္း၊ ပညာေရးဝန္ႀက း ဌာန ေခတ ၿပည္ ေထာင္စ ဝန္ႀက း ေဒါက္တာမ းၿမင့္၊ ပၸ ံန င့္နည္ းပညာဝန္ႀက းဌာန ၿပည္ ေထာင္စ ဝန္ႀက ေဒါက္ တာ က က ဦး၊ ရန္က န္တ င္းေဒသႀက ဝန္ႀက းခ ပ္ဦးၿမင့္ေဆြ၊ ယဝန္ႀက းမ ား၊ င္းေဒသႀက ဝန္ႀက းမ ား၊ ပညာေရးဝန္ႀက းဌာနမဌာနဆ င္ရာအႀက းအက ား၊ ပညာေရးၿမႇ င့္တင္မႈအေကာင္အထည္ေဖာ္ေရး ေကာ မတ ဝင္မ ား၊ အထ းလ ပ္ငန္းအဖြ ႕ဝင္မ ား၊ အႀကံေပး အဖြ ႕ဝင္မ ား၊ လ ပ္ငန္းအဖြ ႕ဝင္ႏ င့္ ဖ တ္ ႀကားထားသ ား တက္ ေရာက္ ႀကသည္။ ယသမၼ ေဒါက္ တာစ င္းေမာက္ ခမ္းက ဆက္ လက္ ေၿပာႀကားရာတြင္ ပညာေရးန င့္ သက္ ဆ င္သည့္ ပထမဦးဆံ အလ ပ္ရံေဆြးေႏြးပြ က (၂၀၁၁ မလအတြင္း) ပညာေရး ဝန္ႀက းဌာန၏ အစည္ းအေဝးခန္းမ၌ က င္းပခ ့ၿပ ေနာက္ ဆက္ တ ြအေနၿဖင့္ အဆင့္ၿမင့္ ပညာက႑တြင္ တက လ္ အားလံ း၏ ပညာသင္ႏ စ္မ ားက တစ္ႏ စ္စ းၿမ င့္ခ ့ပါေႀကာင္း၊ အရည္ အေသြးမမ ့သည့္ တက လ္ ပညာေရးက ၿမ င့္တင္န င္ေအာင္ အေရအတြက္ အားၿဖင့္ တစ္န စ္စာသင္ခ န္ းေပးလ က္ လ င္ သင္ႀကားေလ့ လာခ န္ တစ္န စ္ပ ရၿပ း အရည္အေသြးပ လာလ မ့္မည္ ဆ သည့္ ေမ ာ္ လင့္ခ က္ ၿဖင့္ တ းထားၿခင္း ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ အေၿခခံပညာက႑တြင္ မသင္မေနရ အခမ လတန္းပညာလ ပ္ငန္းစဥ္၊ ေက ာင္းသားမ ား အတြက္ Stipend Scholarship အစ အစဥ္၊ ယခင္ကရ ့သည့္ ရည္ ခြ န္က ့ သ ႔ေသာ ဘက္ စံ းခြ န္ဆ ခ းၿမ င့္ေရးအစ အစဥ္၊ ဂၢ ကပညာသင္ေက ာင္းဆ င္ရာ ဥပေဒ စေသာေၿပာင္းလ မႈ ၿပ ပ္န င္ခ ့ပါေႀကာင္း၊ ႔ထက္ ပ ၿပည့္ စံ သည့္ အေၿခအေန တစ္ခ ရေအာင္၊ CESR Comprehensive Education Sector Review က ၂ဝ၁၂ေအာက္တ ဘာလတြင္ ေနၿပည္ ေတာ MICC ၌က င္းပခ ့ပါေႀကာင္း၊ ပညာရ င္ ေပါင္းစံ ၊ လ တန္းစားေပါင္းစံ ၊ တ င္းရင္းသားမ းႏြယ္ စ ၊ ဘာသာေရးဘက္ သက္ ဆ င္သ ား၊ ၿပည္ တြင္းၿပည္ ပ NGO င္ငံေရးပါတက ယ္ စားလ ယ္၊ လႊ တ္ ေတာ က ယ္ စားလ ယ္၊ တ င္းေဒသႀက းန င့္ ၿပည္နယ္ အစ းရအဖြ ႕စသည္ တ ႔ၿဖင့္ က င္းပခ ့ၿခင္းၿဖစ္၍ၿပည္သတစ္ရပ္လံ း၏ အသံက ထင္ဟပ္ေသာ ေဆြးေႏြးပြ ဟဆ ရမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ တအ ေရြ႕လာခ ့ေသာ အစ းရသစ္၏ သက္ တမ္းတစ္ဝက္ ေရာက္ လာသည့္ အခ န္တြင္ စာနယ္ ဇင္းမ ား လြတ္ လပ္မႈအရ န္ရလာသည္ ႏ င့္အမ အဖြ ႕အစည္ းအသ းသ း၏ အတြင္းမ ာေရာ အၿပင္မ ာပါ ပညာေရးက႑၏ အားနည္ းခ က္ ၊ အပ္ခ က္ ားက ေထာက္ ၿပေဝဖန္မႈ ားလည္ း ၿပ းက ယ္က ယ္ ေလာင္ေလာင္ ၿဖစ္လာပါေႀကာင္း၊ အမ န္တကယ္ ၿပ ၿပင္စရာမ ား ရ ပါေႀကာင္း။ ပညာေရးသည္ ေရရ ည္ စ မံေဆာင္ရြက္ သြားရမည့္ ပ္ငန္းလည္ းၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ င္ငံေတာ သမၼ တႀက းအေနၿဖင့္ ပညာေရးက အားေပးလ လြန္းသည့္ အတြက္ ပညာေရးအသံ းစရ တ္ က အမ ားဆံ းတ းၿမ င့္ခ ထားေပးပါေႀကာင္း၊ ဝန္ႀက းဌာန အားလံ း၏ ေပါင္း သံ းစ ြေငြ၏ ဒသမ၂၄ ရာခ င္နႈ န္းက ပညာေရးက ြေဝေပးထားပါေႀကာင္း၊ ပညာေရး၏ အသံ းစရ တ္ သည္ ဝန္ႀက းဌာန ၃ဝထ တြင္ အဆင့္နံပါတ္ () တ္ သည္က ေတြ႕ရပါေႀကာင္း။ အတတ္ ႏ င္ဆံ း ရာခ င္ႏႈ န္းတစ္ခ အထတ းၿမ င့္ေပးထားသည္ ဆ ေသာ ၿငားလည္း ႏ င္ငံ၏ဘ႑ာေရးအင္အားက နည္းေနေသးသည့္ အတြက္ အသံ းစရ တ္ ကလည္း နည္းေနဦးမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ န င္ငံ၏စ းပြားေရး တ းတက္လာပါမတစ္ႏ င္ငံလံ းအသံ းစရ တ္ လည္း တ းၿမ င့္ ေပးန င္မည္ ၿဖစ္သည္ က အားလံ း သေဘာေပါက္ႀကမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ ပညာေရးက႑ ရင္းႏ းၿမ ပ္ႏ ံၿခင္းသည္ ေရရ ည္ တ င္းၿပည္ ၏ ဖြံ႕ၿဖ းတ းတက္ မႈ က အေထာက္ အက ၿပ ေသာ ရင္းႏ းၿမ ပ္ႏ ံမႈ ပင္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ ႔ေႀကာင့္ ပညာေရးက႑ အရည္ အေသြး ၿမင့္မားသည့္ င္းၿပည္ သည္ င္ငံႀက းၿခင္း၊ ငယ္ ၿခင္းကတစ္ပ င္း၊ ယင္းန င္ငံ၏ ႔စြမ္းအား အရည္ အေသြး အန မ့္အၿမင့္ေပၚမ တည္ ၿပ ဖြံ႕ၿဖ းေနႀကသည္ က ေတြ႕ရမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ ပညာ အရည္ အေသြး ၿမင့္မားေသာ င္ငံသည္ ေရရ ည္ တည္ တံ ့ သည့္ းပြားေရးဖြံ႕ၿဖ းမႈ ၿပ း တစ္ဖန္ဖြံ႕ၿဖ းေသာ ႏ င္ငံသည္ အရည္ အေသြးၿမင့္ေသာ ပညာေရးက ၿဖည့္ ဆည္ းေပးႏ င္စြမ္း ရ သည္ က ေတြ႕ရပါေႀကာင္း။ စက္ ဝ င္း သံသရာထ ေရာက္ ေအာင္ ႔ဦးတည္ သြားရန္ အပ္ပါေႀကာင္း၊ တစ္နည္ းအားၿဖင့္ ပညာေရးအရည္ အေသြး အန မ့္အၿမင့္ႏ င့္ းပြားေရးအန မ့္အၿမင့္တ ႔ တ က္ ရ က္ အခ းက ေနပါေႀကာင္း၊ အာဆ ယံန င္ငံမ ားန င့္ ကမၻ င္ငံမ ားတြင္ လက္ ေတြ႕ ၿမင္ေနရပါေႀကာင္း၊ ဝန္ႀက းဌာန ဝန္ထမ္းမ ားက အရည္ အေသြးေကာင္းလ င္ ဝန္ႀက းဌာန ပ္ငန္း Efficiency ကာင္းမည္ ၿဖစ္ၿပ ဝန္ထမ္းမ ား အရည္ အေသြးညံ ့ လ င္ ယင္းဝန္ႀက ဌာနသည္ ညံ ့ မည္ သာၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ ဝန္ႀက းဌာနမ ား၏ Efficiency းတက္ လာေအာင္ ေရတ အေနၿဖင့္ ထ ေရာက္ ေသာ Training ားမ ားေပးရန္၊ ဆ ေပးဒဏ္ေပး စနစ္ က င့္သံ းရန္ႏ င့္ ေရရ ည္ စ မံခ က္ တြင္ ပညာေရးက႑ထ က သာ ေရာက္သြားရမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ ပညာေရးဝန္ႀက းဌာနေအာက္ မဟ တ္ေသာ တက လ္၊ ေကာလ ပ္မ ား သ းသန္ ႔ပါဝင္သည့္ ဝန္ႀက းဌာန ၁၂ ခ ပါေႀကာင္း၊ ယင္းတက လ္၊ ေကာလ ပ္မ ား၏ အရည္အေသြးၿမင့္မား လာေအာင္ ဘယ္ လ ပ္သင့္သည္ ဆ သည္ က လည္း ည င္းအစည္ းအေဝး တြင္ ေခါင္းစဥ္ တစ္ခ အေနၿဖင့္ ပါမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ ႔စြမ္းအား အရင္းအၿမစ္တ းတက္ မႈ က အေထာက္ အက ၿပ ေစေသာ င္ငံၿခားပညာသင္ ေစလႊ တ္ မႈ က စၥ တြင္ ယခင္က အေတာ ေလး တင္းက ပ္ခ ့ပါေႀကာင္း၊ ယခ င္ ေၿဖေလ မႈ ား ၿပ ပ္ေပးထားၿပ း ၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ ယခ ထက္ ေၿဖေလ င္ေအာင္လည္ း စဥ္းစားေနပါ ေႀကာင္း။ င္ငံေတာ အေနၿဖင့္ ဝန္ထမ္းေရာ၊ ဝန္ထမ္း မဟ တ္ သ ားေရာ၊ မ ားမ ားသြား မ ားမ ားသင္ ေစခ င္ပါေႀကာင္း၊ မ ားမ ားတတ္ ၿပ းမ ားမ ားယ ဥ္ၿပ င္ေစခ င္ပါေႀကာင္း၊ ားမ ား အေတြ႕အႀကံ ရေစခ င္ပါေႀကာင္း၊ ၿပ းလ င္ မ ႔၏ တ င္းၿပည္ က ၿပန္ၿပ းမ ားမ ား အလ ပ္အေကြ းၿပ ေစခ င္သည့္ န င္ငံေတာ ၏ ေစတနာန င့္ ေဆာင္ရြက္ ေနၿခင္း ၿဖစ္ပါေႀကာင္း။ င္ငံၿခားပညာသင္လႊ တ္သည့္ အေရအတြက္က င္းယ ဥ္ၿပရမည္ ဆ င္ ၂ဝ၁ဝ ခ စ္တြင္ ၁၃၉၃ ဦး ၊ ၂ဝ၁၁ ခ စ္တြင္ ၁၄၄၇ ဦး၊ ၂ဝ၁၂ခ စ္တြင္ ၁၇၂၂ ဦးန ႔ ဒ စ္ ၂ဝ၁၃ စ္တြင္ ၂ဝဝဝ ေက သြားမည္ ၿဖစ္ပါေႀကာင္း၊ စစ္လ ပ္ငန္းေႀကာင့္ အခ န္လြန္ၿပ မသြားရၿခင္း မၿဖစ္ရေအာင္ ႀက တင္ခြင့္ၿပ က္ ၿဖင့္လည္ း President Web Site Poll People's Vote 2015 (81) 2014 (688) 2013 (188) December (65) November (53) င္ငံေတာ သမၼ တဦးသ န္းစ န္ ၂၇ ႀက မ္ေၿမာက္ အေရ ႕ေတ... င္ငံေတာ သမၼ တဦးသ န္းစ န္ တည္ ၿင မ္ေအးခ မ္းသည့္ႏ... င္ငံေတာ သမၼ တ ဦးသ န္းစ န္အာ င္းန င္ငံ တက ... င္ငံေတာ သမၼ တ ဦးသ န္းစ န္ (၂၇)ႀက မ္ေၿမာက္ အေရ ႕ေ... င္ငံေတာ သမၼ တဦးသ န္းစ န္ ဘယ္လ္ေဘးန းယား လြတ္ေၿမ... ၿပည္ ေထာင္စ သမၼ တၿမန္မာန င္င တာ င္ငံေတာ သမၼ တဦ... ၿပည္ ေထာင္စ သမၼ တၿမန္မာႏ င္င တာ င္ငံေတာ သမၼ တဦ... ၿပည္ ေထာင္စ သမၼ တၿမန္မာႏ င္င တာ င္ငံေတာ သမၼ တဦ... င္ငံေတာ သမၼ တ ဦးသ န္းစ န္ထံ နာ ္ ေဝန င္ငံ သံအမတ္ ... င္ငံေတာ သမၼ တ ဦးသ န္းစ န္ ထ ဆားဗ းယားသမၼ တန င္င... ယသမၼ တဦးဥာဏ္ ထြန္း (၂၇ ႀက မ္ေၿမာက္ အေရ ႕ေတာင္အ ယသမၼ တဦးဉာဏ္ ထြန္း (၂၇)ၾက မ္ေၿမာက္ Blog Archive

Private.school.state.law

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 1/10

အဖြင႔စာမကႏာ ႏငငေတာ သမၼတ ဒတယသမၼတ (၁) ဒတယသမၼတ (၂) မန႔ခြနးမား ေဘာဂေဗဒ ပညာေရး စြမးအင သဘာဝပတ၀နးကင ကင၀တ မသားစနငငျခားေရးရာ ကနးမာေရး

အမးသားလျခေရး လ၀ငမႈၾကးၾကပေရး ေကးလက/ ျမ႕ျပ ၿငမးခမးေရး ရခငျပညနယ တညၿငမေအးခမးေရး လကပေတာငးေတာင ေၾကးန စမက နး သဘာဝေဘးအႏရာယ နငငသားအခြငအေရး

ပညာေရး...................................................................................................................ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမး ပညာေရးၿမႇငတငမႈ အေကာငအထညေဖာ ေရး ေကာ မတ၊ အထးလပငနးအဖြ႔၊ အၾကေပးအဖြ႔၊

လပငနး အဖြ႔ဝငမား ေတြ႔ဆပြ အခမးအနားသ႔ တကေရာက

ရနကန ႏဝငဘာ ၁၂''ၿမနမာနငငရ႕  ပညာေရးအေၿခအေနဟာ  ၿပညစလေလာကမႈမရဘးလ႔ ယဆခတာေႀကာင  နငငေတာ အစးရသစအေနန႔  နငငတာဝနက  စတငထမးေဆာငတအခနကစၿပး ''ပညာေရးၿပၿပငေၿပာငးလမႈ''ေတြကၿပလပဖ႔ နညးလမးရာခပါတယ။

နငငေတာ သမၼတႀကးက  ပညာေရးအလပရ  ေဆြးေႏြးပြကငးပၿပး  ပညာရငမားရ႕  အႀကဥာဏအတငး  အေၿဖရာေဆာငရြကသြားဖ႔  မန႔ႀကားခပါတယ''  ဟၿပညေထာငစ သမၼတၿမနမာနငငေတာ   ဒတယသမၼတ  ေဒါကတာစငးေမာကခမးက  ရနကနၿမ႕  ရနကန တကသလ  စနရတခနးမ၌ ယေန႔နနက  ၉  နာရတြငကငးပသည  ပညာေရးၿမငတငမႈ အေကာငအထညေဖာေရး  ေကာ မတ အထးလပငနးအဖြ႕၊ အႀကေပးအဖြ႕၊ လပငနး အဖြ႕ဝငမား  ေတြ႕ဆပြ အခမးအနားတြငထညသြငး ေၿပာႀကားခသည။

အဆပါေတြ႕ဆပြ အခမးအနားသ႔ သမၼတရးဝနႀကးဌာန  ၿပညေထာငစဝနႀကး ဦးတငနငသနး၊ ပညာေရးဝနႀကး ဌာန ေခတၿပညေထာငစဝနႀကး ေဒါကတာမးၿမင၊သပၸနငနညးပညာဝနႀကးဌာန  ၿပညေထာငစဝနႀကး  ေဒါကတာ  ကကဦး၊  ရနကနတငးေဒသႀကး  ဝနႀကးခပဦးၿမငေဆြ၊  ဒတယဝနႀကးမား၊  တငးေဒသႀကးဝနႀကးမား၊  ပညာေရးဝနႀကးဌာနမ  ဌာနဆငရာအႀကးအကမား၊  ပညာေရးၿမႇငတငမႈ  အေကာငအထညေဖာေရး  ေကာ မတဝငမား၊  အထးလပငနးအဖြ႕ဝငမား၊အႀကေပး အဖြ႕ဝငမား၊ လပငနးအဖြ႕ဝငႏင ဖတႀကားထားသမား တကေရာကႀကသည။

ဒတယသမၼတ  ေဒါကတာစငးေမာကခမးက  ဆကလက  ေၿပာႀကားရာတြင  ပညာေရးနင  သကဆငသည  ပထမဦးဆး  အလပရ  ေဆြးေႏြးပြက  (၂၀၁၁ေမလအတြငး)  ပညာေရး  ဝနႀကးဌာန၏  အစညးအေဝးခနးမ၌  ကငးပခၿပး  ေနာကဆကတြအေနၿဖင  အဆငၿမင  ပညာက႑တြင  တကသလအားလး၏ပညာသငႏစမားက တစႏစစတးၿမငခပါေႀကာငး၊ အရညအေသြးမမခသည တကသလပညာေရးက  ၿမငတငနငေအာင အေရအတြက အားၿဖင တစနစစာသငခ နတးေပးလကလ င သငႀကားေလလာခန တစနစပရၿပး အရညအေသြးပလာလမမည ဆသည ေမ ာလငခကၿဖင တးထားၿခငး ၿဖစပါေႀကာငး။

အေၿခခပညာက႑တြင  မသငမေနရ  အခမ  မလတနးပညာလပငနးစဥ၊  ေကာငးသားမား  အတြက  Stipend  Scholarship  အစအစဥ၊  ယခငကရခသညလရညခြ နက သ႔ေသာ  ဘကစထးခြ နဆ  ခ းၿမငေရးအစအစဥ၊  ပဂၢလကပညာသငေကာငးဆငရာ  ဥပေဒ  စေသာေၿပာငးလမႈ  ၿပလပနငခပါေႀကာငး၊ထ႔ထကပၿပညစသည အေၿခအေန တစခရေအာင၊  CESR  Comprehensive  Education Sector  Review က  ၂ဝ၁၂ ေအာကတဘာလတြင  ေနၿပညေတာMICC ၌ ကငးပခပါေႀကာငး၊   ပညာရင ေပါငးစ၊ လထလတနးစားေပါငးစ၊ တငးရငးသားမးႏြယစ၊ ဘာသာေရးဘက သကဆငသမား၊  ၿပညတြငးၿပညပ  NGO၊ႏငငေရးပါတ ကယစားလယ၊  လႊတေတာ ကယစားလယ၊ တငးေဒသႀကးနင ၿပညနယအစးရအဖြ႕စသညတ႔ၿဖင ကငးပခၿခငးၿဖစ၍ ၿပညသ တစရပလး၏ အသကထငဟပေသာ ေဆြးေႏြးပြဟ ဆရမညၿဖစပါေႀကာငး။  

ထသ႔  တအအေရြ႕လာခေသာ  အစးရသစ၏  သကတမးတစဝက  ေရာကလာသည  အခနတြင  စာနယဇငးမား  လြတလပမႈ  အရနရလာသညႏငအမအဖြ႕အစညးအသးသး၏  အတြငးမာေရာ  အၿပငမာပါ  ပညာေရးက႑၏  အားနညးခက၊  လအပခက  မားက  ေထာကၿပေဝဖနမႈမားလညးပၿပးကယကယေလာငေလာင ၿဖစလာပါေႀကာငး၊ အမနတကယ ၿပၿပငစရာမား ရပါေႀကာငး။ပညာေရးသည  ေရရညစမေဆာငရြကသြားရမည  လပငနးလညးၿဖစပါေႀကာငး၊  ႏငငေတာ   သမၼတႀကးအေနၿဖင  ပညာေရးက  အားေပးလလြနးသညအတြကပညာေရးအသးစရတက  အမားဆးတးၿမငခထားေပးပါေႀကာငး၊  ဝနႀကးဌာန  အားလး၏  စစေပါငး  သးစြေငြ၏  ၅  ဒသမ၂၄  ရာခငနႈနးက  ပညာေရးကခြေဝေပးထားပါေႀကာငး၊ ပညာေရး၏ အသးစရတ သည ဝနႀကးဌာန ၃ဝထတြင အဆငနပါတ (၅) ခတသညက ေတြ႕ရပါေႀကာငး။

အတတႏငဆး ရာခငႏႈနးတစခအထ တးၿမငေပးထားသည ဆေသာ ၿငားလညး ႏငင၏ ဘ႑ာေရးအငအားက နညးေနေသးသည အတြက အသးစရတကလညးနညးေနဦးမည  ၿဖစပါေႀကာငး၊ နငင၏စးပြားေရး တးတကလာပါမ တစႏငငလးအသးစရတလညး တးၿမင ေပးနငမညၿဖစသညက အားလး သေဘာေပါကႀကမညၿဖစပါေႀကာငး။

ပညာေရးက႑  ရငးႏးၿမပႏၿခငးသည  ေရရညတငးၿပည၏  ဖြ႕ၿဖးတးတကမႈက  အေထာက  အကၿပေသာ  ရငးႏးၿမပႏမႈပင  ၿဖစပါေႀကာငး၊  ထ႔ေႀကာငပညာေရးက႑  အရညအေသြး  ၿမငမားသည  တငးၿပညသည  ႏငငႀကးၿခငး၊  ငယၿခငးကတစပငး၊  ယငးနငင၏  လ႔စြမးအား  အရညအေသြးအနမအၿမငေပၚမတညၿပး  ဖြ႕ၿဖးေနႀကသညက  ေတြ႕ရမည  ၿဖစပါေႀကာငး၊  ပညာ  အရညအေသြး  ၿမငမားေသာ  ႏငငသည  ေရရညတညတသညစးပြားေရးဖြ႕ၿဖးမႈရၿပး တစဖနဖြ႕ၿဖးေသာ ႏငငသည အရညအေသြးၿမငေသာ ပညာေရးက ၿဖညဆညးေပးႏငစြမး ရသညက ေတြ႕ရပါေႀကာငး။ 

ထစကဝငး  သသရာထေရာကေအာင  မမတ႔ဦးတညသြားရန  လအပပါေႀကာငး၊  တစနညးအားၿဖင  ပညာေရးအရညအေသြး  အနမအၿမငႏငစးပြားေရးအနမအၿမငတ႔ တကရကအခးကေနပါေႀကာငး၊  အာဆယနငငမားနင ကမၻာ နငငမားတြင လကေတြ႕  ၿမငေနရပါေႀကာငး၊  ဝနႀကးဌာန  ဝနထမးမားကအရညအေသြးေကာငးလ င  ထဝနႀကးဌာန  လပငနး  Efficiency  ေကာငးမညၿဖစၿပး  ထဝနထမးမား  အရညအေသြးည လ င  ယငးဝနႀကး  ဌာနသညညမညသာၿဖစပါေႀကာငး၊  ဝနႀကးဌာနမား၏  Efficiency တးတက လာေအာင  ေရတအေနၿဖင ထေရာကေသာ  Training  မားမားေပးရန၊ ဆေပးဒဏေပး စနစကငသးရနႏင ေရရညစမခကတြင  ပညာေရးက႑ထကသာ ေရာကသြားရမည ၿဖစပါေႀကာငး။

ပညာေရးဝနႀကးဌာနေအာက  မဟတေသာ တကသလ၊  ေကာလပမား သးသန႔ပါဝငသည  ဝနႀကးဌာန  ၁၂  ခရပါေႀကာငး၊ ယငးတကသလ၊  ေကာလပမား၏အရညအေသြးၿမငမား လာေအာင ဘယလလပသငသည ဆသညကလညး ညနႈငးအစညးအေဝး တြင ေခါငးစဥ တစခအေနၿဖင ပါမည ၿဖစပါေႀကာငး။လ႔စြမးအား  အရငးအၿမစတးတကမႈက  အေထာကအကၿပေစေသာ  ႏငငၿခားပညာသင  ေစလႊတမႈကစၥတြင  ယခငက  အေတာ ေလး  တငးကပခပါေႀကာငး၊ယခဆလ င ေၿဖေလ ာ မႈမား ၿပလပေပးထားၿပး ၿဖစပါေႀကာငး၊ ယခထကေၿဖေလ ာ နငေအာငလညး စဥးစားေနပါ ေႀကာငး။

နငငေတာ   အေနၿဖင  ဝနထမးေရာ၊  ဝနထမး  မဟတသမားေရာ၊  မားမားသြား  မားမားသင  ေစခငပါေႀကာငး၊  မားမားတတၿပး  မားမားယဥၿပငေစခငပါေႀကာငး၊မားမား အေတြ႕အႀက ရေစခငပါေႀကာငး၊  ၿပးလ င မမတ႔၏ တငးၿပညက ၿပနၿပးမားမား အလပအေကြ းၿပေစခငသည နငငေတာ ၏ ေစတနာနင ေဆာငရြကေနၿခငးၿဖစပါေႀကာငး။

နငငၿခားပညာသငလႊတသည အေရအတြကက နႈငးယဥၿပရမညဆလ င ၂ဝ၁ဝ ခႏစတြင ၁၃၉၃ ဦး ၊ ၂ဝ၁၁ ခနစတြင ၁၄၄၇ ဦး၊ ၂ဝ၁၂ခနစတြင ၁၇၂၂ ဦးန႔ ဒနစ၂ဝ၁၃  ခႏစတြင  ၂ဝဝဝ  ေကာ သြားမည  ၿဖစပါေႀကာငး၊  စစစလပငနးေႀကာင  အခနလြနၿပး  မသြားရၿခငး  မၿဖစရေအာင  ႀကတငခြငၿပခကၿဖငလညး

President Web Site

Poll

People's Vote

►  2015 (81)

►  2014 (688)

▼  2013 (188)

►  December (65)

▼  November (53)ႏငငေတာ သမၼတဦးသနးစန ၂၇ႀကမေၿမာက အေရ႕ေတ...

ႏငငေတာ သမၼတဦးသနးစနတညၿငမေအးခမးသည ႏ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနအားထငးနငင တကသ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစန(၂၇)ႀကမေၿမာက အေရ႕ေ...

ႏငငေတာ သမၼတဦးသနးစနဘယလေဘးနးယားလြတေၿမ...

ၿပညေထာငစသမၼတၿမနမာနငငေတာ  နငငေတာ သမၼတ ဦ...

ၿပညေထာငစသမၼတၿမနမာႏငငေတာ  နငငေတာ သမၼတ ဦ...

ၿပညေထာငစသမၼတၿမနမာႏငငေတာ  နငငေတာ သမၼတ ဦ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနထေနာ ေဝနငင သအမတ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစန ထဆားဗးယားသမၼတနငင...

ဒတယသမၼတ ဦးဥာဏထြနး (၂၇)ႀကမေၿမာက အေရ႕ေတာငအ...

ဒတယသမၼတ ဦးဉာဏထြနး(၂၇)ၾကမေၿမာက

Blog Archive

Page 2: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 2/10

ေစလႊတေပးေနပါေႀကာငး၊ အလားတ ၿပညပမ Workshop, Forum မမၿပညတြငးမာ လာေရာကလပေပးမည ဆလ ငလညး အားလး ခြငၿပေပးေန ပါေႀကာငး။

CESR  ထမ ဆြထတလကသည  အေၿခခပညာက႑  ေရ႕လပငနးစဥ  (၁၂)  ခက၊  အဆငၿမငပညာက႑  (၁၃)  ခကထမ  (၂)  ခက  ေထာကၿပလေႀကာငး၊အေၿခခမာေရာ အဆငၿမငပါ ပညာေရးဝနထမးမား၏ လမႈစးပြားဘဝ ၿမငတငေရးပင ၿဖစပါေႀကာငး။

ထ႔အတ  ပညာသငယေနသည  ေကာငးသားေကာငးသမားအတြက  မမသငယေနေသာ  ပညာရပက  စတေအးခမးသာစြာ  သငယနငေအာင  တကသလ၊ေကာလပေကာငးမားလ ဣေျနၵရရေနနငေအာင လအပသည တကသလ၊ ေကာလပအေဆာငမား စမေပးရန လအပပါေႀကာငး၊ နငငေတာ ၏ လကရဘ႑ာေရးအကန႔အသတထမေနၿပး ဘယနညး ဘယပန႔ အႀကေပးဘယလ အေထာကအပေပးႏငမညဆသညက အေလးအနကထား ေဆြးေႏြးႀကရန ၿဖစပါေႀကာငး။

ၿမနမာနငင၏  ပညာေရးက႑  အေရးတႀကး  ၿမငတငရန  လအပေနသညအခန၊  ရနကနၿမ႕ႀကးက သ႔  အခကအခာကသည  ေနရာ၌  ပညာရငေပါငးစ၊အဖြ႕အစညးေပါငးစ၊  အလႊာေပါငးစတ႔နင  ဖြ႕စညးထားသည  ဤေကာ မတအသးသးတ႔၏  အငအားၿဖင  ၿမနမာႏငင၏  ပညာေရးက  နငငတကာအဆငမ၊လကေတြ႕အမနတကယ တးတက လာေအာင အားလးဝငးဝနး ေဆြးေႏြး အႀကဥာဏေပးႀကေစလ ပါေႀကာငးၿဖင ေၿပာႀကား သည။

ထ႔ေနာက  မႀကပညာေရးဆငရာ  လပငနးအဖြ႕မ  ရနကနပညာေရးတကသလ  ဒတယ  ပါေမာကၡခပ  ေဒါကတာ  ခငမးၿမငႀကက  ေရးဦးကေလးသငယၿပစပးေထာငေရးနင  ဖြ႕ၿဖးေရးဆငရာ  ပညာေရးမဝါဒတ႔နင  စပလဥး၍လညးေကာငး၊  အေၿခခပညာေရးႏင  ဆကစပလပငနးအဖြ႕ႏင  ေကာငးၿပငပႏငလတငးအကးဝင  ပညာေရးဆငရာ လပငနး အဖြ႕မ  ပညာေရးၿမငတငမႈ အေကာငအထညေဖာေရး  ေကာ မတဝင  ဦးတငညက  စာေမးပြႏင  ပညာရညစစေဆးတငးတာမႈ၊ အေၿခခပညာေရး တညေဆာကပ  (KG+ 5+ 4+3  )၊ ဆရာ ဆရာမမား၏ အရညအေသြးၿမငမားေရး၊ ပညာေရးစမ ခန႔ခြမႈလပငနးမား၊ ကေလးဗဟၿပသငယမႈ  ခဥးကပနညး  (CCA)  ၊ေကာငးၿပငပ  ပညာေရး၊  ဘနးေတာ ႀကး  သငပညာေရးႏင  စပလဥး၍လညးေကာငး  ၊  အဆငျ မင  ပညာေရးႏငဆကစပလပငနးပငး  အဖြ႕မ  မႏေလးတကသလ  ပါေမာကၡခပ  ေဒါကတာ  ခငေဆြၿမငက  “လႊတေတာ သ႔  က႑  အလက  တငသြငးမည  မဝါဒဆငရာအခကအလကမား” ႏင စပလဥး၍ လညးေကာငး။

ကနးမာေရးဆငရာလပငနးအဖြ႕မ  သနာၿပတကသလ  (ရနကန)  ပါေမာကၡခပ(ျငမး)  ေဒါကတာ  ေဒၚခငေမအနးက  “တကသလႏင  သငတနးေကာငးမား၊ေဆးပညာ သငႀကားေရး ေမ ာမနးခက၊ ပညာေရးမဝါဒ၊ လကေတြ႕ကေသာ လတတေလာ  ၿပၿပငေၿပာငးလ ေဆာငရြကရန ေဆြးေႏြးထားရမႈမား” ႏင စပလဥး၍လညးေကာငး၊  နညးပညာနင  အသကေမြးဝမးေကာငး  ပညာေရးဆငရာ  လပငနးအဖြ႕မ  နညးပညာ  တကသလ  (မအပင)  ဒတယပါေမာကၡခပေဒါကတာေဇာမငးနငက နညးပညာနင သကေမြးေရး ပညာေရးအတြက ဆကစပဝနႀကးဌာနမား၊ လတတေလာ ေဆာငရြကမည လပငနးမား၊ TVET မဝါဒမားနငစပလဥး၍လညးေကာငး၊ စကပးေရး၊ ေမြးၿမေရး၊ သစေတာပညာေရးဆငရာ လပငနးအဖြ႕မ ေရဆငးစကပးေရး တကသလ ပါေမာကၡခပ ေဒါကတာ တငထြဋကေရဆငးတကသလမား၏  ေမ ာမနးခကနင အဓကတာဝနမား  ခကခငး လကငငး  ေဆာငရြကရန လပငနးစဥမားနငစပလဥး၍ လညးေကာငး က႑  အလကရငးလငးတငၿပေဆြးေႏြးႀကသည။

ယငးေနာက  ၿပညေထာငစဝနႀကး ဦးတငႏငသနး၊ ေခတၿပညေထာငစဝနႀကး ေဒါကတာမးၿမငႏင အခမးအနားသ႔ တကေရာက လာႀကသမားက က႑အလကၿဖညစြက ရငးလငး တငၿပႀကသည။ဆကလက၍ အဆငၿမငပညာဦးစးဌာန (ေအာကၿမနမာၿပည) ညႊနႀကားေရးမးခပ ဦးေဇာေဌးက ေဆြးေႏြး တငျပခကမားႏင စပလဥး၍ သးသပ တငၿပသည။

ထ႔ေနာက ဒတယသမၼတက တငၿပခကမားႏင စပလဥး၍ ၿပနလညေပါငးစပညနႈငး ေဆြးေႏြးၿပး ယေန႔ပညာေရးၿမငတငမႈ အေကာငအထညေဖာေရး ေကာ မတ၏တငၿပခကမားမာ  အားရစရာေကာငးပါေႀကာငး၊  ေကးဇးတငပါေႀကာငး၊  ပညာေရးက႑  ၿမငမားေစဖ႔  သငႀကားေပးသည  ဆရာ  ဆရာမမား၏  သငယသညအရညအေသြး  စြမးရညၿမငမားရန  ၎တ႔၏  ေလလာသငႀကားမႈ  အေၿခအေနမား  ေကာငးမြနေစရန  လအပပါေႀကာငး၊ ဆရာဆရာမမား၏  ေကာငးမြနသညလမႈဘဝၿမငမားရန ဖနတးေပးရမည ၿဖစပါေႀကာငး၊ Life Long Learning  ၿဖစေအာင ဖနတးေပးရန လအပပါေႀကာငး၊ သငယသည ေကာငးသားေကာငးသ မားေအးေအးခမးခမး  သငယနငသည  ပတဝနးကငက  ဖနတးေပရနႏင  အလပအကင  အခြငအလမးမားက  ေတာ လ ငေတာ သလ  ဖနတးေပးပါမပမႀကးစားခငစတမား  ရလာမည  ၿဖစပါေႀကာငး၊  ဆရာ  ဆရာမမား၊  ေကာငးသားေကာငးသမား  ပးေပါငး  ေဆာငရြက  ပါမ  ပညာရည  အရညအေသြးမားၿမငမားလာမည ၿဖစပါေႀကာငး၊ ပညာေရး သငေထာကကပစၥညးမား ပပးေပႏငရန အတြကလညး ေကာ မတက အႀကၿပေပးပါရန ေၿပာႀကားလပါေႀကာငး။

နငငတကာရ  နာမညေကာ   တကသလမားၿဖစသည  ေအာကစဖ႔ႏင ကနးဘရစတကသလ  မားကႀကညလ င  ခမးနားထညဝါမႈမာ  သာမနမသာရေသာ လညးေပၚထြကလာသည  အရညအေသြးမားမာ  ၿမငမားပါေႀကာငး၊  မမတ႔ တကသလမားမာ  ခမးနားထညဝါမႈ သာလြန  ေကာငးမြနေသာ လညး  ေပၚထြကလာသညအရညအေသြးမားမာ ေကာငးမြနမႈ မရေသးပါေႀကာငး။တကသလအေဆာငမား ထားရေရးအတြက  ေခတကာလႏင ေလာ ညေသာ အေၿခအေနမားႏင အည  ေဆာငရြကေပးရန လအပ  ပါေႀကာငး၊ ဆရာဆရာမမားသတမတထားသည အခးအစားညမ ဖ႔ လအပပါေႀကာငး။

အစးရ ေၿပာငးလသြားေသာ လညး ပညာေရးႏင ဆငသည အမးသား ဥပေဒတစရပ သတသတမတမတ ရရမာ  ၿဖစပါေႀကာငး၊ မညသည အစးရေၿပာငးေၿပာငးဥပေဒက တညၿမရန လအပပါေႀကာငး၊  ပညာရငမား အေနၿဖငလညး  ပညာရညၿမငတငမႈ အေကာငအထညေဖာေရးလပငနးမား  နငငတကာ အဆငမေအာငတငတငပငပင ေဆြးေႏြး အႀကၿပေပးႀကပါဟ တကတြနး လပါေႀကာငးၿဖင နဂးခပအမာစကား ေၿပာႀကားသည။

အခမးအနားအၿပးတြင ဒတယသမၼတသည တကေရာကလာႀကသမားအား  ရငးရငးနးနး နႈတဆကသည။

(၁) ပညာေရးၿမငတငမႈ အေကာငအထညေဖာ ေရးေကာ မတက ဖြ႕စညးေဆာငရြကရန(၂) ပညာရငမား၏  အႀကဥာဏမားက  စစညးၿပး  ခကခငး  အေကာငအထညေဖာ   ေဆာငရြကမည

အစအစဥမားနင  ေရရည  အေကာငအထညေဖာ   ေဆာငရြကမည  အစအစဥမားကေရးဆြေဆာငရြကရန

(၃) ေဆာငရြကရမည လပငနးမားက  ဦးစားေပးအဆင ေရြးခယသတမတ၍  ၿပၿပငေၿပာငးလေရးလပငနးေဆာငရြကရန

(၄) ဝနထမးမားက  မနမနကနကန  သးသပအကၿဖတနငေရးအတြက  ဝနထမးဆငရာ  အခကအလကမတတမးမားက စနစတက သးသန႔ ထနးသမးထားရရန

(၅) ဝနထမးမားအား  ရာထးတးၿခငး၊  ေၿပာငးေရႊ႕ၿခငး  ၿပလပရာတြင  ဝနထမးမား၏  အရညအေသြး၊ႀကးစားအားထတမႈ နင ေဆာငရြကမႈရလဒက အေၿခခ၍ စစစ ေဆာငရြကသညစနစ ပမပၿပငေစေရးေဆာငရြကရန

(၆) အဂတလကစားမႈ  ပေပာကေရးအတြက  ပမထေရာကေသာ  ဆေပးဒဏေပး  စနစကထငသာၿမငသာရေအာင ဆကလကေဆာငရြကရန

(၇) ေကာငးသားမား၏  အသကအရြယနင  ကကညေသာ  သငရးညႊနးတမး၊  သငရး  မာတကာနငေကာငးသး ဖတစာအပမားက ၿပနလညစစစၿပး ၿပ႒ာနးေပးရန

(၈) ေဆာငရြကရမည  လပငနးအလက  လပငနးအဖြ႕မားဖြ႕ရန၊  ၎အဖြ႕မားကသကဆငရာလပငနးက႑မ  ပဂၢလမား  ၿပညစစြာ  ပါဝငေသာ  အထးတာဝန  ေပးအဖြ႕  ဖြ႕စညး၍ႀကးႀကပေဆာငရြကရန

(၉) ပညာေရးက႑၊  ပညာေရးလပငနးမားတြင  ပါဝငဆကစပ  ေဆာငရြကလကရေသာ  ဝနႀကးဌာန/အဖြ႕အစညးမားအခငးခငး အၿပနအလန ညနႈငး ေဆာငရြကၿခငးမား ၿပလပရန

(၁ဝ)

ပညာေရးၿပၿပငေၿပာငးလမႈဆငရာ ေဆြးေႏြးပြမ ခမတခေသာ ေရ႕ဆကလက ေဆာငရြကရမည လပငနးစဥ (၁၉)ရပ

အေရ႕ေတာငအ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနထငးနငင ဒတယဝန...

နငငေတာ သမၼတဦးသနးစနေနၿပညေတာသေဝဇနယေလ...

ၿပညေထာငစသမၼတၿမနမာႏငငေတာ  ဒတယသမၼတေဒါကတာ...

(၂၇)ႀကမေၿမာကအေရ႕ေတာငအာရအားကစားၿပငပြသ...

ဒတယဝနႀကးခန႔အပတာဝနေပးၿခငး

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနတတယအႀကမေၿမာကအစမ...

ဒတယသမၼတဦးဉာဏထြနးေကးလကေဒသ လၽပစစမးႏငေ...

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနဂပနႏငင ကာနာဂါဝါ...

ဒတယသမၼတဦးဥာဏထြနးဆြစဇာလနႏငင၊ စးပြားေရး...

ရခငၿပညနယတရားလႊတေတာတရားသႀကးခန႔အပတာဝနေ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနမြနဂလးယားနငင သ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနအမးသားအဆင ေကးလက...

ဒတယသမၼတဦးဉာဏထြနးနယသာလနနငင၊အၿပညၿပညဆ...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးေတာငႀကးၿမ႕လ...

ေကးလကမးလငးေရးႏငလ ပစစက႑တြငၿပညပရငးႏ...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးအငးေလးေဒသဖြ႕ၿဖ...

နငငေတာ သမၼတဦးသနးစနဝမးတြငးၿမ႕နယရ ေ...

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနၿမနမာ အးယ လပငန...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမး ရမးၿပညနယေဒသ ဖြ...

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနဥေရာပသမဂၢ ႏငငျခား...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးအစၥလာမမစဘာသာႏ...

နငငေတာ သမၼတဦးသနးစနၾသစေၾတးလနငင ေအးရာ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနအေမရကန သမၼတေဟာငးH...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမး ပညာေရးၿမႇငတငမႈ ...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမး အပပငးမးနည...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးဗနေကာကၿမ႕ အေရ...

ဒတယသမၼတ ဦးဥာဏထြနးနယသာလနနငင အေၿခစကရ...

(၂၇)ႀကမေၿမာကအေရ႕ေတာငအာရအားကစားၿပငပြ ကင...

Page 3: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 3/10

သကဆငရာ  ေဒသအတြငးရ  တကသလ  ပညာသငလသမား၏  လအပခကက  အေၿခခ၍တကသလမား  တညရမႈနင  ပ႔ခလကရေသာ  သငႀကားေရးဘာသာရပ  အမးအစားမားကၿပနလညဆနးစစ ၿပၿပငရန

(၁၁) နငငတကာတကသလမားနင  နားလညမႈ  သဝဏလႊာ၊  သေဘာတညမႈ  သဝဏလႊာမားေရးထးၿခငးကစၥ၊  နငငတကာ  တကသလနင  ပညာေရးဆငရာ  အဖြ႕အစညးမားမ  ဧညသညမားလကခေတြ႕ဆၿခငး  ကစၥအပါအဝင  လပငနး  လငၿမနစြာ  အေကာငအထညေဖာ နငေရးအတြကအစးရအဖြ႕ ဆပေကာ မတ (Delivery Unit) သ႔ ဆကသြယေဆာငရြကရန

(၁၂) ပညာေရးဥပေဒေရးဆြရာတြင သငႀကားမႈစနစ၊ အဆင၊ အမးအစားအလက ခြၿခားေရးသားရန(၁၃) ဝနႀကးဌာန  အသးသးရ  ေကာငးမား၏  ညေနေကာငးအားခ နမားတြင  ေဒသနင

လကေလာညေထြေသာ  အခ နပငး  သကေမြး  ပညာသငတနး/  လအပသညအသပညာသငတနးမားက  ၿပညတြငး/  ၿပညပဌာန၊  ပဂၢလကအဖြ႕အစညးမားနင  ဥပေဒ  လပထးလပနညးနငအည ပးေပါငး၍ ဖြငလစသငႀကားနငေရးအတြက စစဥေဆာငရြကရန

(၁၄) တကသလမား  အေနၿဖင  နငငေတာ ၏  ဘ႑ာေငြတစခတညး  အေပၚတြင  မခေနမညအစားလြတလပစြာ  ရနပေငြရာ  သးစြတာဝနခ  ေဆာငရြကခြငရေသာ  အေၿခအေနက  ၿဖစနငေၿခရေသာတကသလမား၌ စညးမဥးစညးကမး ဥပေဒနင အည ေဆာငရြကရန

(၁၅) ေကာငးသား  ေကာငးသမား၏  စဥးစားေတြးေခၚမႈနင  တထြငဖနတးမႈစြမးရညက  ဖြ႕ၿဖးေစေသာသငႀကား၊ သငယမႈနင စစေဆးအကၿဖတမႈ စနစက တးၿမင ကငသးရန

(၁၆) ပညာေရး  ဝနထမးမား  လမႈဘဝၿမငတငေရးအတြက  တငးေဒသႀကး/ၿပညနယ  မားရတာဝနရသမားနင ညနႈငးေဆာငရြကရန

(၁၇) လကရကငသးေနေသာ စာေမးပြစစေဆးမႈစနစက ၿပၿပငေၿပာငးလရနအတြက ဆနးစစရန(၁၈) အရညအေသြး အာမခခကရေသာ ပညာေရးစနစက ေဖာ ေဆာငရန(၁၉) အမးသားအဆင အရညအေသြး သတမတေရး မေဘာင (National Qualifi cation Framework

NQF) က ပပၿပငၿပင ေဖာ ေဆာငရန၊

ပညာေရးဝနၾကးဌာနအမးသားပညာရည ဖြ႔ၿဖးတးတကမႈ နစရညစမကနး (၂၀၁၁၁၂ ခနစမ ၂၀၃၀၃၁ ခနစ)

(အဆငၿမင ပညာက႑)ဦးစားေပးအလက လပငနးစဥ (၁၃) ခ

စဥ  လပငနးစဥ

၁ Quality  Assurance  စနစတညေထာငရနနင  နငငတကာတကသလမား၊  ပညာေရးဆငရာ  အဖြ႔အစညးမားနငပးေပါငးေဆာငရြကမႈ တးခ ႕ေရးလပငနး အစအစဥ

၂ တကသလ  စမခန႔ခြေရးဆငရာ  အရာထမးမား၊  ဆရာဆရာမမားနင  ဓာတခြခနး  ကြ မးကငဝနထမးမား၏အရညအေသြး ၿမႇငတငေရးလပငနး အစအစဥ

၃ ေကာငးသား  ေကာငးသမား၏  အရညအေသြးၿမႇငတငေရးလပငနး အစအစဥ

၄ နငငတကာအဆငမ  ပညာရညၿမငမားေရး  ေဖာ ေဆာငမညလပငနးအစအစဥ

၅ အဂၤလပစာသငၾကားမႈ ၿမႇငတငေရးလပငနး အစအစဥ

၆နငငတကာ  ဆကဆေရး  ဘာသာရပ၊  ဥပေဒဘာသာရပ၊စးပြားေရးဘာသာရပ  သငၾကားေရး  ၿမႇငတငေရးလပငနးအစအစဥ

၇ပညာေရးဝနၾကးဌာနေအာကရ  တကသလမားတြငသငၾကားေရး မဟာဌာန  (Faculty)  မား ဖြ႔စညးေရးလပငနးအစအစဥ

၈ နငငေတာ ၏  စးပြားေရးနငစကမႈက႑  ဖြ႔ၿဖးတးတကမႈကတကရက  အေထာက  အကၿပရနနင  လအပေသာအလယအလတ  ကြ မးကငပညာရငမား၊  လပသား  မားကတကသလမားမ  အခနတအတြငး

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးအေမရကနႏငင ေ...

စပါးစကပးရန ေခးယထားသညစကပးစရတမာ...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနသာဂရတကနယအတြငးေနထ...

၂၀၁၄ ခႏစ (၆၆) ႏစေၿမာကလြတလပေရးေန႔ ကငးပေရ...

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနေတာငငခရငအတြငး ေရ...

ႏငငေတာ သမၼတဦးသနးစနေတာငငခရငအတြငး ေရႀ...

ၿပညေထာငစသမၼတၿမနမာနငငေတာ  အစးရ၏ ကထနသကၤန...

နငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနနငဇနး ၾသစေၾတးလဓနသ...

ႏငငေတာ သမၼတ ဦးသနးစနႀသစေႀတးလဓနသဟာယႏငင...

ဒတယသမၼတ ဦးဉာဏထြနးအမးသားအဆငေရအရငးအၿမစေ...

ဒတယသမၼတေဒါကတာစငးေမာကခမးေကးလက မးလငးေရ...

(၂၇) ႀကမေၿမာကအေရ႕ေတာငအာရ အားကစားၿပငပြက...

ဒတယသမၼတဦးဥာဏထြနးအေသးစားနငအလတစားစးပြားေရ...

►  October (58)

►  September (12)

Hotline

Hotline

Yangon  

Weather

Calendar

Page 4: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 4/10

ကယပငေကာငး မတပတငဥပေဒျပ႒ာနး

ကယပငေကာငးမတပတငဥပေဒ

(၂ဝ၁၁ ခနစ၊ ျပညေထာငစလႊတေတာ  ဥပေဒအမတ ၁၄။)

၁၃၇၃ ခနစ၊ နတေတာ လဆနး ၇ ရက

(၂ဝ၁၁ ခနစ၊ ဒဇငဘာလ ၂ ရက)

ျပညေထာငစလႊတေတာ သည  ေအာကပါဥပေဒက  ျပ႒ာနးလကသည။

အခနး(၁)အမညနငအဓပၸာယေဖာ ျပခက

၁။ ဤဥပေဒက  ကယပငေကာငးမတပတငဥပေဒဟ  ေခၚတြငေစရမည။

၂။ဤဥပေဒတြငပါရေသာ ေအာကပါစကားရပမားသည   ေဖာျပပါအတငးအဓပၸယသကေရာကေစရမည

(က) ကယပငေကာငး  ဆသညမာ  ပညာေရးအရညအေသြး  ျမငမားေရးအတြက    ပညာေရးဝနျကးဌာနက သတမတေသာ    အေျခခပညာသငရးညႊနးတမးနင  သငရးမာတကာမားပါ  ဘာသာရပမားအတငးျဖစေစ၊အဆပါ ဘာသာရပ မားအတြက သငခနးစာမား ထပေဆာငး၍ျဖစေစ ေလကငသငၾကားေပးေသာ ပဂၢလကတညေထာငဖြငလစသည အေျခခပညာေကာငးက  ဆသည။

(ခ) ကယပငေကာငးဆရာ  ဆသညမာ  ကယပငေကာငးတြင  သငႀကားရန    ကယပငေကာငးဆရာမတပတငလကမတ ရရသကဆသည။

(ဂ) တညေထာငဖြငလစသ  ဆသညမာ  ကယပငေကာငး  တညေထာင  ဖြငလစရန  ေငြေၾကး၊  ေျမေနရာ၊ စာသငေဆာင၊  ေဘာ ဒါေဆာင၊  ပစၥညး၊  ပရေဘာဂ  စသည  အရငးအနး  စကထတထားေသာ  ပဂၢလကဆသည။

         (ဃ)ကယပငေကာငးမတပတငလကမတ ဆသညမာ ကယပငေကာငး တညေထာင  ဖြငလစခြင  ရရသအား  ပညာေရးဝနႀကးဌာနက ကယပငေကာငးအျဖစအသအမတျပထတေပးသည  မတပတငလကမတက ဆသည။

(င)ကယပငေကာငးဆရာ  မတပတငလကမတ  ဆသညမာ  ကယပင  ေကာငးဆရာအျဖစ    သငၾကားခြငရရသအား    ပညာေရးအရာရက    ကယပငေကာငးဆရာအျဖစ အသအမတျပ ထတေပးသည မတပတင လကမတက ဆသည။

ေမြးထတေပးနငရနအတြက  စကမႈ၊  သကေမြးပညာရပေလကငသငၾကားေရး  (Technical  VocationalEducation  Training:  TVET)  သငတနးမားကအၿခားဝနၾကးဌာနမား၊  ၿပငပလပငနးရငမားနငတကသလမား  ပးေပါငး၍  လ႔စြမးအားအရငးအၿမစဖြ႔ၿဖးမႈအစအစဥ  (Human  Resource  DevelopmentProgramme:  HRD)ၿဖင  သငတနးမား  တးခ ႕ဖြငလစေရးလပငနး အစအစဥ

၉ တကသလပညာရပ  ဝနးကငေကာငး  ဖနတးေရးဆငရာလပငနးအစအစဥ

၁၀နငငတကာ  တကသလမားနင  ခတဆကနငေသာကြနရကမား ၿမႇငတင ေဆာငရြကေရးလပငနး အစအစဥ

၁၁တကသလဝငခြင  စစစေရြးခယေရးစနစၿပနလညၿပငဆငေရးလပငနး အစအစဥ

၁၂ပညာေရးဝနေဆာငမႈ  လပငနးမားတြင  ပဂၢလကအခနးက႑မ  ပါဝင  ေဆာငရြကနငေရးအတြကသကဆငရာ  ဥပေဒမား  ထတၿပနၿပ႒ာနး  ေဆာငရြကေရးအစအစဥ

၁၃

ၿပညတြငး  ပညာသငဆမားခ းၿမႇင၍  ဘာသာရပအလကထးခြ နေသာ ပညာရငမား ေမြးထတမည လပငနးအစအစဥ

ကယပငေကာငးမတပတငဥပေဒ

Free Hit Counter

Total Visitor

Page 5: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 5/10

(စ)ေဘာ ဒါေဆာင ဆသညမာ ကယပငေကာငး၏  ေကာငးသားမား ေနထငရန စမထားေသာ အေဆာကအအက ဆသည။

(ဆ)  ထပေဆာငးဘာသာရပ  ဆသညမာ  သတမတထားေသာ  ေကာငးသင  ဘာသာရပမားအျပင  ပညာေရးဝနျကးဌာန၏    ခြငျပခကျဖင  ထပေဆာငးသငၾကားေပးေသာ   ဘာသာစကား နင ဘာသာရပမားက  ဆသည။

(ဇ)ထပေဆာငးသငခနးစာမား  ဆသညမာ  ေကာငးသငဘာသာရပပါ  သငခနးစာ  မားအျပင  ထပေဆာငး  သငၾကားသည  သငခနးစာမား၊ထပေဆာငးဘာသာရပတြင  သငၾကားသည  သငခနးစာမားက ဆသည။

(စ)ပညာေရးဝနျကးဌာန   ဆသညမာ  ျပညေထာငစအစးရအဖြ႔၏ ပညာေရး ဝနျကးဌာန က  ဆသည။

(ည)  ညႊနျကားေရးမးခပ  ဆသညမာ  သတမတထားေသာ  တငးေဒသျကး  သ႔မဟတ      ျပညနယ  ပညာေရး  လပငနးမားက  ျကးျကပကြပကရနတာဝနေပးျခငးခရေသာ   သကဆငရာအေျခခပညာဦးစးဌာန၏  ညႊနျကားေရးမးခပ က ဆသည။

(ဋ)  ပညာေရးအရာရ  ဆသညမာ  သကဆငရာတငးေဒသျကး  သ႔မဟတ  ျပညနယအတြငးရ  အေျခခပညာရးမားနင  ေကာငးမားက  ျကးျကပ  ကြပကရနတာဝနေပးအပထားသည  တငးေဒသျကး သ႔မဟတ  ျပညနယ ပညာေရးမးက  ဆသည။

အခနး(၂)လပငနးတာဝနမား

၃။ပညာေရးဝနျကးဌာန၏   လပငနးတာဝနမားမာ    ေအာကပါအတငးျဖစသည

     (က)ကယပငေကာငးနင   ကယပငေကာငးဆရာမားနင   ပတသက၍မဝါဒ ခမတျခငး၊

     (ခ)ကယပငေကာငးနငကယပငေကာငးဆရာမားအား ျကးျကပေရးနငစပလဉး၍        ညႊနၾကားေရးမးခပမားနငပညာေရးအရာရမားအားလအပသလလမးညႊနျခငးနင          ျကးျကပကြပကျခငး၊

     (ဂ)ကယပငေကာငးတြင သငၾကားမညထပေဆာငး သငခနးစာမားအတြက  စစေဆးေရး         အဖြ႔မား    ဖြ႔စညးတာဝနေပးအပျခငး၊

       (ဃ)  ကယပငေကာငး  တညေထာငဖြငလစခြငျပျခငး၊  တညေထာင    ဖြငလစခြငျပရန  ျငငးပယျခငး           သ႔မဟတကယပငေကာငးမတပတငလကမတကပယဖကျခငး၊

 (င) ျပညေထာငစအစးရအဖြ႔က   အခါအားေလာ စြာေပးအပေသာ လပငနး တာဝနမားက  ထမးေဆာငျခငး။

(၄) ပညာေရးဝနျကးဌာနသည ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစခြငမျပမ သကဆငရာ တငးေဒသျကး သ႔မဟတ  ျပညနယအစးရထမ ေကာငးတညေထာငဖြငလစခြငနငစပလဉး၍  သေဘာထားမတခက  ေတာငးခရမည။

(၅) ညႊနၾကားေရးမးခပ၏    လပငနးတာဝနမားမာ    ေအာကပါအတငးျဖစသည

(က)ကယပငေကာငးနင        ကယပငေကာငးဆရာမား၏      လပငနး  ေဆာငရြကမႈမား  စနစတကရေရးနင  စညးကမးတကျဖစေရးအတြက  သကဆငရာပညာေရးအရာရ မားအား  ႀကးၾကပကြပကျခငး၊

(ခ)  ကယပငေကာငး  တညေထာငဖြငလစနငေရးအတြက  ေလ ာကထားခက  နငစပလဉး၍  လညးေကာငး၊  စညးကမးေဖာကဖကေသာ  ကယပငေကာငးသ႔မဟတ  သတမတခကနင ညညြတျပညစမႈ  မရေသာ ကယပငေကာငးနင  စပလဉး၍ လညးေကာငး  ပညာေရးအရာရ၏ တငျပခကအေပၚ  သေဘာထားမတခကျဖင  ပညာေရးဝနျကးဌာနသ႔ ဆကလကတငျပျခငး၊

(ဂ) ထပေဆာငးသငခနးစာမား အတြက စစေဆးေရးအဖြ႔မား  ဖြ႔စညး ေဆာငရြကျခငး၊

(ဃ)ထပေဆာငးသငခနးစာမားက  စစစ၍ သေဘာထားမတခကျဖင  ပညာေရးဝနႀကးဌာနသ႔ တငျပျခငး၊  ပညာေရးဝနျကးဌာန၏ သေဘာထားမတခကအား ဆကလကအေၾကာငး ၾကားျခငး၊

(င) ကယပငေကာငး၏  သငၾကားမႈနငစပလဉး၍ သတမတခကမားနင ညညြတမႈရ၊ မရ အခါအားေလာ စြာ စစေဆးျခငးနင စစေဆးေစျခငး၊

(စ) ကယပငေကာငးဆရာနင စပလဉး၍ ပညာေရးအရာရ၏ ဆးျဖတခက အေပၚ အယခမႈက အဆး အျဖတေပးျခငး၊

(ဆ) ပဒမခြ(စ)အရခမတေသာ ညႊနၾကားေရးမးခပ၏ ဆးျဖတခကသည  အျပးအျပတ ျဖစျခငး၊

(ဇ) ပညာေရးဝနႀကးဌာနက အခါအားေလာ စြာေပးအပသည လပငနး တာဝနမားက  ထမးေဆာငျခငး။

၆။ပညာေရးအရာရ၏  လပငနးတာဝနမားမာ  ေအာကပါအတငးျဖစသည

      (က) ကယပငေကာငးတညေထာင ဖြငလစနငေရးအတြက ေလ ာကထားခကနင            စပလဉး၍အဖြ႔ဖြ႔စညးျပး ကြငးဆငး စစေဆးေစျခငးနင စစေဆးေတြ႔ရခကက           သေဘာထား     မတခကျဖင ညႊနၾကားေရးမးခပထ  တငျပျခငး၊ 

(ခ)            စညးကမးေဖာကဖကေသာ  ကယပငေကာငး  သမဟတ  သတမတခကနင  ညညြတျပညစမႈ  မရေသာ  ကယပငေကာငးနင  စပလဉး၍စစမးစစေဆးေတြ႔ရခကက သေဘာထား မတခကနငအတ ညႊနၾကားေရးမးခပထ  တငျပျခငး၊

(ဂ)          ထပေဆာငးဘာသာရပအတြက  ကယပငေကာငးဆရာ  မတပတင  လကမတရရရန  ေလ ာကထားလာပါက    ညႊနၾကားေရးမးခပထတငျပ၍ သေဘာထားမတခကရယျခငး၊

(ဃ)     ကယပငေကာငးဆရာ     မတပတငလကမတ ထတေပးျခငးနင ထတေပးရန  ျငငးပယျခငး၊

(င)           ထပေဆာငးသငခနးစာမားအေပၚ သေဘာထားမတခကျဖင ညႊနႀကားေရးမခ ပထ တငျပျခငး၊ ညႊနျကားေရးမးခပ၏ သေဘာထားမတခကအရ   သငျကားရနခြငျပျခငး  သ႔မဟတ သငၾကားခြငျပရန  ျငငးပယျခငး၊

(စ)          စညးကမးေဖာကဖကေသာ ကယပငေကာငးဆရာက  သတေပးျခငး၊ ကယပင  ေကာငးဆရာ  မတပတင လကမတက ကာလအကန႔အသတျဖင ရပဆငးျခငး  သ႔မဟတ  ပယဖကျခငး၊

(ဆ)     ကယပငေကာငး၏ သငျကားမႈနငစပလဉး၍ သတမတခကမားနင ညညြတမႈရ၊မရ အခါအားေလာ စြာ စစေဆးျခငးနင စစေဆးေစျခငး၊

Page 6: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 6/10

(ဇ)      ပညာေရးဝနျကးဌာနနင ညႊနျကားေရးမးခပတ႔က အခါအားေလာ စြာ ေပးအပသည  လပငနးတာဝန မားက ထမးေဆာငျခငး။

အခနး (၃)

ကယပငေကာငး မတပတငလကမတ ထတေပးျခငး

၇။ (က) ကယပငေကာငး  တညေထာငဖြငလစရာတြင                                          (၁)  ျပညပနငငအကအညျဖင တညေထာငဖြငလစေသာေကာငး မျဖစေစရ။                                     (၂)  နငငျခားအဖြ႔အစညးမ ဦးစးတညေထာငဖြငလစေသာ သ႔မဟတ ထအဖြ႔                         အစညး၏   အကအညျဖင  တညေထာငဖြငလစေသာေကာငး  မျဖစေစရ။ 

                 (၃)  သာသနာျပေကာငး  မျဖစေစရ။             (ခ)  ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစလေသာ ပဂၢလသည ေအာကပါ                 အခကမားနင   ကကညရမည                        (၁)  တစဦးတညးက   တညေထာငဖြငလစလျခငး ျဖစပါက ျမနမာနငငသားျဖစျခငး၊

           (၂) အဖြ႔အစညးက တညေထာငဖြငလစလျခငး ျဖစပါက ထအဖြ႔အစညး၏                အပခပမႈအဖြ႔ဝင  အားလးသည  ျမနမာနငငသား ျဖစျခငး။           (၈)    ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစနငရန   ေအာကပါလအပခကမားနင ျပညစရမည

         (က)  အေျခခပညာမလတနးေကာငး၊  အလယတနးေကာငး               သ႔မဟတ  အထကတနး ေကာငးက  ဖြငလစရန  စမထားရျခငး၊ 

        (ခ)   ေကာငးပတဝနးကင၊  ေကာငးဝငး၊  ေကာငးစာသငခနးမားသည                ကနးမာေရးနင  ညညြတ၍  သန႔ရငး စငၾကယမႈရျခငး၊ 

        (ဂ)   ေကာငးအေဆာကအအသည ေကာငးအျဖစအသးျပနငသည  အေျခအေနရျခငး၊

        (ဃ)  ေကာငးသားမား၏ အသကအရြယနင  ေကာငးသားဦးေရအလက ေကာငးသး                ပရေဘာဂ၊ သငျကားမႈအေထာကအကကရယာပစၥညးမား၊ ေနရာထငခငးမား၊                  ေကာငးစေဝးပြနင  အားကစား ျပလပရန ေနရာမား  သငတငလေလာကစြာ ရျခငး၊ 

        (င)  ထပေဆာငးသငခနးစာမားက  ျပညစမနကနစြာ  ျပစတငျပျခငး၊

        (စ)   ကယပငေကာငး၏  အတနးမားတြင ဘာသာရပအလက သငျကားမည                 ကယပငေကာငး  ဆရာဦးေရ  လေလာကမႈရျခငး၊         (ဆ)  ကယပငေကာငးတြင သငျကားမည ရကသတတပတ သငျကားမႈ                  အစအစဉက  စနစတက ေရးဆြထားျခငး၊ 

        (ဇ)   ေဘာ ဒါေဆာငထားရပါက                  (၁) ေဘာ ဒါေဆာင အေဆာကအအသည ေဘာ ဒါေဆာငအျဖစ                        အသးျပနငသည အေျခအေနရျခငး၊ 

                  (၂)  အမ းသားေဘာ ဒါေဆာငနင   အမ းသမးေဘာ ဒါေဆာငမားက                         သးျခားစ  ထားရျပး ေဘာ ဒါေဆာငအား လျခစြာ ကာရထားရျခငး၊ 

                  (၃)  ေဘာ ဒါေဆာငအလက  အေဆာငမးထားရျခငး၊

                   (၄)  အေရးေပၚကနးမာေရးေစာငေရာကမႈ    အစအမမားထားရျခငး၊                                     (၅)  ကနးမာေရးနငညညြတသည  စားရပသာ စစဉထားရျခငး။

၉။      ပဒမ ၇ ပါ အခကမားနငကကညေသာပဂၢလသည ပဒမ ၈ ပါ လအပခကမားနင  ျပညစေသာ ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစလပါက သကဆငရာတငးေဒသျကး သ႔မဟတ ျပညနယ ပညာေရးမးရးသ႔ ေလ ာကထားရမည။

၁ဝ။ (က) ပညာေရးအရာရသည  ပဒမ  ၉  အရ  ေလ ာကထားခကက  သတမတခကနင  အညစစစျပး      သေဘာထားမတခကျဖင ညႊနျကားေရးမးခပထ  တငျပရမည။

          (ခ)     ညႊနျကားေရးမးခပသည ပဒမခြ (က) အရ ပညာေရးအရာရ၏                    တငျပခကအေပၚ   သတမတခကမားနငအည စစစျပး သေဘာထား မတခကျဖင                    ပညာေရးဝနျကးဌာနသ႔ တငျပရမည။ 

        (ဂ)     ပညာေရးဝနျကးဌာနသည ပဒမခြ(ခ)အရတငျပေသာ ကယပငေကာငး                    မတပတင ေလ ာကလႊာမားက  စစစျပး  ကယပငေကာငး တညေထာင                  ဖြငလစရန    ခြငျပျခငး  သ႔မဟတ ျငငးပယျခငး ျပနငသည။ 

       (ဃ)     ပညာေရးဝနျကးဌာနသည ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစခြင မျပမ                   သကဆငရာ  တငးေဒသျကး  သ႔မဟတ  ျပညနယအစးရထမ ေကာငးတညေထာင                   ဖြငလစခြငနင စပလဉး၍   သေဘာထား မတခက ေတာငးခရမည။           (င)      ပဒမခြ(ဂ) အရ ခမတေသာ ပညာေရးဝနျကးဌာန၏                  အဆးအျဖတသည   အျပးအျပတ ျဖစသည။ 

၁၁။          ပဒမ  ၁ဝ၊  ပဒမခြ(ဂ)အရ  ကယပငေကာငး  တညေထာငဖြငလစခြငျပပါက  သတမတထားသည  မတပတငေျကး  ေပးသြငးေစျပး  သကဆငရာေလ ာကထားသအား ကယပငေကာငး မတပတင လကမတက စညးကမးခကမားနငအတ ပညာေရးဝနျကးဌာနက  ထတေပးရမည။

Page 7: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 7/10

၁၂။      သကဆငရာ  ပညာေရးအရာရသည  မတပတငခြငရရသည  ကယပငေကာငး၏  အခကအလကက  မတပတငစာအပတြင  ေရးသြငးရမည။ထမတပတငစာအပက အမားျပညသတ႔အား သငေလာ ေသာအခနတြင ျကညရႈစစေဆး ခြငျပရမည။

၁၃။          တညေထာငဖြငလစသသည  ကယပငေကာငး  မတပတငလကမတက  ထကယပငေကာငးတြင  အမားျပညသတ     ျမငသာသညေနရာ၌ခ တဆြထားရမည။

၁၄။          တညေထာငဖြငလစသသည  ကယပငေကာငးက    ဆကလကတညေထာင  ဖြငလစလပါက    သတမတထားသည  နစစဉေျကးက သတမတခကမားနငအည ေပးသြငးရမည။

၁၅။          တညေထာငဖြငလစသသည  ကယပငေကာငးဆရာ  နတထြကလ ငျဖစေစ၊  အသစခန႔ထားလ င  ျဖစေစ          သတမတခကမားနငအည     ပညာေရးအရာရထ အသေပးတငျပရမည။

၁၆။မညသည ကယပငေကာငးမဆ ေအာကပါအခကမားက လကနာရမည

         (က)  ျပညေထာငစမျပကြေရး၊ တငးရငးသားစညးလးညညြတမႈ မျပကြေရးနင                  အခပအျခာ  အာဏာ  တညတခငျမေရးတ႔က အေလးထား ေဆာငရြကျခငး၊ 

          (ခ)   ပဒမ ၈ ပါကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစရန                 လအပသည  အခကမားက ျပညစစြာ ေဆာငရြကျခငး၊ 

          (ဂ)   ကယပငေကာငးက စနစတက စမခန႔ခြနငသည အရညအခငးနင                 ျပညစသကသာ ကယပငေကာငး ျကးျကပအပခပသ                 အျဖစ    တာဝနေပး ေဆာငရြကေစျခငး၊ 

         (ဃ)    သကဆငရာပညာသငနစအတြက သတမတထားသည နစစဉေျကး                    ေပးသြငးျပးေသာ  ကယပငေကာငး ဆရာ  မတပတငလကမတ                    ရသကသာ   သငျကားခြငျပျခငး၊ 

        (င)   ေကာငးသားမား၏စာရတဗလ၊ဉာဏဗလ၊ကာယဗလစြမးရညမား ျမငမားတးတက                 ေစသညပတဝနးကငအေျခအေနသ႔မဟတသငျကားေရးအေျခအေနျဖစေပၚေစရန                 ေဆာငရြကျခငး၊ 

        (စ)   ကယပငေကာငး၌ သငၾကားေပးသည အေၾကာငးအရာမားသည                ျမနမာနငငသား  ကေလးမားအတြက သငေလာ မႈရေစရနနင ကယပင ေကာငးဆရာမား၏                 သငၾကားမႈ တးတကေစရန  ေဆာငရြကျခငး၊ 

        (ဆ)  ကယပငေကာငးတြင ေကာငးသားမားအား နငငေတာ ၏အက းက ထခကေသာ                 သ႔မဟတ  နငငေတာ ၏မဝါဒနင  ဆန႔ကငေသာ အေျကာငးအရာမားသငၾကားမႈ၊                 ေလကငခနးေပးမႈ  သ႔မဟတ ယငးသ႔ျပလပရနစစဉေဆာငရြကမႈမားက  မျပရျခငး၊ 

         (ဇ)   ကယပငေကာငးတြင အတနးအသးသး၏ ဘာသာရပမား၌ျဖစေစ၊ထပေဆာငး                  သငခနးစာမား၌ ျဖစေစ သကဆငရာအတနးအတြက သတမတသည                    သငရးမာတကာ ထက    ေလာ နညးမႈ မရေစရန ေဆာငရြကျခငး၊

         (စ)    ထပေဆာငးသငခနးစာမားအားတကစြာသငၾကားနငရန ၾကပမတ ေဆာငရြကျခငး၊

         (ည)   ပဒမ ၃၇ အရ တာဝနဝတရား ေဆာငရြကေနသ တစဦးဦးက အလြယတကဝငေရာက                    စစေဆးေဆာငရြကခြငျပျခငး၊

          (ဋ)    ေကာငးသားတစဦးခငးအလကအရညအခငးမတတမးခပ တစခစနင ေကာငးဝင၊                  ေကာငးထြက၊ ေကာငးေျပာငးစာရငးမားက သတမတထားသညအတငး                 စနစတက   ထားရျခငး၊

          (ဌ)   ေကာငးသားတစဦးခငး၏ အသက၊  ေမြးသကရာဇက ပညာေရးဝနႀကးဌာနက                   သတမတထားေသာ  ညႊနၾကားခကမားနငအည စနစတက  စစစထားရျခငး၊

           (ဍ)   ကယပငေကာငး၏ ရသးေငြစာရငးမားက ဘ႑ာေရး စညးမဉး စညးကမးမားနင                  အည  ထားရေစျခငး၊ ထစာရငးမားကလညး သကဆငရာ  တာဝနရသမားအား                   အခနမေရြး  ႀကညရႈစစေဆး ခြငျပျခငး၊

           (ဎ)  စာေမးပြမား မနမနကငးပ၍ ေကာငးသားမားက ပညာအရညအခငးအေလာက                 အတနးတင၊အတနးခြေပးျခငးနင ေကာငးေျပာငး၊ ေကာငးထြကလကမတမား                  ထတေပးျခငး၊

         (ဏ)   ဘာသာရပအလက သငၾကားမည ကယပငေကာငးဆရာနင သငၾကားမႈ                  အေထာကအက ပစၥညးမား လေလာကစြာ စမထားရသငၾကားျခငးနင                 ပညာေရးဝနႀကးဌာနကသတမတညႊနျကားသညလပငနးမားကထေရာကေအာငျမငစြာ                   ေဆာငရြကျခငး၊

          (တ)   ပညာေရးဝနႀကးဌာန၏ ခြငျပခကရရမသာ တညေထာငဖြငလစသ                    ေျပာငးလျခငး  သ႔မဟတ  ကယပငေကာငး အမညေျပာငးလျခငး၊

          (ထ)   မဘအပထနးသ၏  သေဘာတညခကရရမသာ ေကာငးသား၏အမညက                     ေျပာငးလျခငး သ႔မဟတ ထပေဆာငး အမညေပးျခငး၊ 

          (ဒ)     သငေလာ ေသာ ေကာငးဝတစက သတမတျခငး၊ (ယငးသ႔ သတမတရာတြင                   အျခား ကယပငေကာငးမားနင ကြျပားေစရနအလ႔ငာ ဝတစအေရာငက                   သတမတ ေပးနငသည။) 

         (ဓ)      ဘာသာေရးဆငရာ သငခနးစာမားက သငၾကားပ႔ခခြင မျပျခငး၊

Page 8: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 8/10

         (န)      ကယပငေကာငးနင သကဆငသည   စညးကမးခကမားက လကနာေဆာငရြကျခငး။

        အခနး(၄)

ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတထတေပးျခငး

၁၇။      (က)      ေအာကပါပဂၢလ တစဦးဦးသည ကယပငေကာငးဆရာအျဖစလပကငလပါက                            ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတရရရန သတမတခကမားနငအည                             သကဆငရာတငးေဒသျကး သ႔မဟတ ျပညနယ ပညာေရးမႉးရးသ႔                             ေလ ာကထားရမည                 (၁)       ျပညတြငး  သ႔မဟတ  ျပညပတကသလ တစခခမ  ပါရဂဘြ႔ သ႔မဟတ                             ပညာေရးဘြ႔ရရသ၊                      (၂)        ျပညတြငး သ႔မဟတ ျပညပတကသလတစခခမ ဘြ႔ရရျပး ဆရာအတတပညာ                             ဆငရာ ဒပလမာ သ႔မဟတ လကမတရရသ၊                     (၃)       ျပညတြငး သ မဟတ ျပညပတကသလတစခခမ ဘြ႔ရရျပး ပညာေရး ဝနျကးဌာနက                             ဖြငလစေသာ   ဆရာအတတပညာရကတသငတနးဆငးလကမတ ရရသ။ 

           (ခ)            ပဒမခြ(က)ပါ ပညာေရးဘြ႔၊ ဆရာအတတပညာဆငရာ ဒပလမာ၊ လကမတ                           သ႔မဟတ ပညာေရး ဝနျကးဌာနက ဖြငလစေသာဆရာအတတပညာရကတ                           သငတနးဆငး လကမတ မရရေစကာမ ျပညတြငး သ႔မဟတ ျပညပ                           တကသလတစခခမ   ဘြ႔ရရျပး  တကသလ၊ ေကာလပ  သ႔မဟတ အေျခခ                           ပညာေကာငးတြင ဆရာအျဖစျဖစေစ၊ နငငေတာ မ ခြငျပထားသည                           ဘာသာျပဆရာအျဖစ ျဖစေစ ေဆာငရြကချပး ဘာသာရပ ဆငရာသငျကား                          မႈအေတြ႔အျကအနညးဆးကယပငငါးနစရသသည  ေကာငးဆရာအျဖစ                          ေလ ာကထားခြငရသည။    

၁၈။      ပညာေရးအရာရသည  ပဒမ  ၁၇  အရ  ေလ ာကထားခကက  သတမတခက  မားနငအည    စစစျပး  ကယပငေကာငးဆရာ    မတပတငလကမတထတေပးရနခြငျပျခငး  သ႔မဟတ  ျငငးပယျခငး  ျပနငသည။

၁၉။ ပညာေရးအရာရသည

(က)ပဒမ  ၁၈  အရ  ကယပငေကာငးဆရာ  မတပတငလကမတ  ထတေပးရန  ခြငျပပါက  သတမတထားသည    မတပတငေျကးေပးသြငးေစျပးသကဆငရာေလ ာကထားသအား  ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတက  စညးကမးခကမားနငအတ  ထတေပးရမည။

 (ခ) ပဒမခြ(က)အရ ထတေပးေသာ  ကယပငေကာငးဆရာ မတပတင လကမတတြင  သငျကားခြငျပသည ဘာသာရပနင အေျခခပညာအဆင ကေဖာျပရမည။

၂ဝ။        ကယပငေကာငးဆရာသည  သကဆငရာ  ပညာသငနစအတြက      သတမတသည  နစစဉေျကးက    သတမတခကမားနငအည  ေပးသြငး၍ ကယပငေကာငး ဆရာအျဖစ  ဆကလက လပကငနငသည။

၂၁။     ကယပငေကာငးဆရာသည သတမတထားေသာ  စညးကမးခကမားက လကနာ ရမည။

၂၂။     ပညာေရးအရာရသည  ကယပငေကာငးဆရာနင သကဆငသည စညးကမးခက တစရပရပက  လကနာရန ပကကြကေသာ  ကယပငေကာငးဆရာအားသတေပးျခငး ျဖစေစ၊ ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငက  ကာလအကန႔အသတျဖင  ရပဆငးျခငး  သ မဟတ  ပယဖကျခငးျဖစေစ  ျပနငသည။

အခနး(၅)

စမခန႔ခြေရးနညးလမးအရ အေရးယျခငးနင အယချခငး

၂၃။   ပညာေရးဝနျကးဌာနသည ပဒမ ၁၆ ပါအခကတစရပရပက လကနာရန ပကကြကေသာ တညေထာငဖြငလစသက သတေပးျခငး သ မဟတ ယငး၏ကယပငေကာငး မတပတငလကမတက ပယဖကျခငး  ျပနငသည။

၂၄။ပညာေရးဝနျကးဌာနသည

           (က) ကယပငေကာငးတစေကာငး၏ ကယပငေကာငး  မတပတငလကမတက  ပယဖကျခငးမျပမ  မညသည အေျကာငးေျကာင ထကယပငေကာငး၏မတပတငလကမတက မပယဖကသငေျကာငး ရကေပါငး ၃ဝ အတြငး ေခပလႊာတငသြငးနငရန  တညေထာင ဖြငလစသထ အေျကာငးျကားစာ  ေပးပ႔ရမည။

(ခ) ေကနပဖြယရာ အေျကာငးျပခကျဖင ေခပျခငးမျပနငေသာ တညေထာင ဖြငလစသ၏ ကယပငေကာငး မတပတငလကမတက ပယဖကရမည။

၂၅။     ကယပငေကာငးမတပတင  ပယဖကျခငးနငစပလဉး၍ ပညာေရးဝနျကးဌာနက ခမတသည အမန႔ သ႔မဟတ ဆးျဖတခကသည အျပးအျပတျဖစသည။

၂၆။      ကယပငေကာငးဆရာနငပတသက၍  ပညာေရးအရာရ၏  အမန႔  သ႔မဟတ  ဆးျဖတခက  တစရပရပက  မေကနပသသည  ယငးအမန႔  သ႔မဟတဆးျဖတခကက လကခရရသညေန႔မ ရကေပါငး ၃ဝ အတြငး သတမတခကမားနငအည ညႊနျကားေရးမးခပထ  အယခနငသည။

၂၇။        ညႊနျကားေရးမႉးခပသည ပဒမ ၂၆ အရ အယခမႈတြင ပညာေရးအရာရ၏ အမန႔   သ႔မဟတ  ဆးျဖတခကက   အတညျပျခငး၊  ျပငဆငျခငး သ႔မဟတပယဖကျခငး ျပနငသည။ ညႊနျကားေရးမႉးခ ပ ၏ အဆးအျဖတသည အျပးအျပတျဖစသည။

အခနး(၆)

တားျမစခကမား

၂၈။     မညသမ  ကယပငေကာငးမတပတင လကမတမရဘ ကယပငေကာငး တညေထာငဖြငလစျခငး မျပရ။

၂၉။     မညသမ  ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတမရဘ ကယပငေကာငး ဆရာအျဖစ  ေဆာငရြကျခငး မျပရ။

၃ဝ။          မညသမ   သငျကားရမည  ဘာသာရပနင  သကဆငျခငးမရသည  နငငေရး  သ မဟတ  ဘာသာေရးဆငရာ  အေျကာငးအရာမားကကယပငေကာငးမားတြင ေဟာေျပာျခငး  သ မဟတ  ပ႔ချခငးမျပရ။

၃၁။ မညသမ

Page 9: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 9/10

(က) ကယပငေကာငးမတပတင ေလ ာကလြာတြင အခကအလကမားက မမနမကန  ေဖာျပျခငး မျပရ။

(ခ) ကယပငေကာငးမတပတင လကမတပါ အခကအလကတစခခက ျပငဆင ေျပာငလျခငး မျပရ။

(ဂ) ကယပငေကာငးနင စပလဉး၍  မမနမကနေျကာ ျငာျခငး  မျပရ။

(ဃ) ကယပငေကာငးမတပတင လကမတက  အျခားသအား လႊေျပာငး သးစြခြငမျပရ။

           (င)ပညာေရးဝနျကးဌာန၏ ခြငျပခကမရရဘ ပညာသငနစအတြငး မမသေဘာ               ဆႏၵအေလာက ကယပငေကာငးက အျပးပတသမးျခငးမျပရ။

၃၂။ မညသမ

(က) ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငေလ ာကလြာတြင အခကအလကမားက မမနမကန ေဖာျပျခငး မျပရ။

(ခ) ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတပါ အခကအလကတစခခက ျပငဆင ေျပာငးလျခငးမျပရ။

(ဂ) ကယပငေကာငးဆရာ မတပတငလကမတက အျခားသအား လြေျပာငးသးစြခြင  မျပရ။

အခနး(၇)

ျပစမႈနငျပစဒဏမား

၃၃။          မညသမဆ  ပဒမ  ၂၈  ပါတားျမစခကက  ေဖာကဖကက းလြနေျကာငး  ျပစမႈထငရား  စရငျခငးခရလ င  ထသက  သးနစထကမပေသာေထာငဒဏကခေစရမည အျပင  ကပသးသနး ထကမပေသာ  ေငြဒဏလညး  ခမတရမည။

၃၄။         မညသမဆ ပဒမ ၃ဝ နင ၃၁ တ ပါ တားျမစခကတစရပရပက ေဖာကဖက က းလြနေျကာငး  ျပစမႈထငရား စရငျခငးခရလ င ထသက အနညးဆးတစနစမ အမားဆး သးနစ အထ  ေထာငဒဏကခေစရမည အျပင  ကပသးသနး ထကမပေသာ  ေငြဒဏလညး  ခမတရမည။

၃၅။          မညသမဆ  ပဒမ  ၂၉  နင  ၃၂  တ ပါ  တားျမစခက  တစရပရပက  ေဖာကဖက  က းလြနေျကာငး  ျပစမႈထငရား  စရငျခငးခရလ င  ထသကတစနစထကမပေသာ ေထာငဒဏျဖစေစ၊ ကပတစသနးထက မပေသာ ေငြဒဏျဖစေစ၊ ဒဏနစရပလးျဖစေစ  ခမတရမည။

အခနး(၈)

အေထြေထြ

၃၆။         ကယပငေကာငးတညေထာင  ဖြငလစနငရန  ပဒမ  ၈၊  ပဒမခြ  (က)ပါ လအပခက  နငစပလဉး၍    ေဒသဆငရာ အေျခအေန  ေပၚမတညျပး မလတနးသးသနျဖစေစ၊   အလယတနးသးသနျဖစေစ၊   အထကတနးသးသနျဖစေစ ပငးျခား ဖြငလစျခငးက  ျပညေထာငစအစးရ ပညာေရးဝနျကးဌာနကခြငျပနငသည။

၃၇။          ပညာေရးဝနျကးဌာန ညြနျကားေရးမႉးခ ပ သ မဟတ  ပညာေရးအရာရက တာဝန  ေပးအပသည  ျမနယ  ပညာေရးမႉး အဆငထက  မနမသသညမညသည  ကယပငေကာငးကမဆ  သြားေရာက  ျကညရႈျခငးနင  စစေဆး  ျခငး၊  ထကယပငေကာငးနင  သကဆငသည  အေျကာငးအရာတစခခကစစမးေမးျမနးျခငး သ မဟတ   သကဆငရာ စာတမးအမတအသားမားက ေတာငးယျကညရႈျခငး  ျပလပ  နငသညျပင ထသ   ျပလပရနအလ ငာ   မညသညကယပငေကာငးကမဆ ဝငေရာကနငသည။

၃၈။     ဤဥပေဒပါ ျပစမႈမားက ရအေရးယပငခြငရေသာ ျပစမႈမားအျဖစ သတမတသည။

၃၉။       ဤဥပေဒအရတရားစြဆရာတြင ပညာေရးဝနျကးဌာန၏  ျကတငခြငျပမနရယျပး သကဆငရာ ပညာေရးအရာရက   ပညာေရးဝနျကး ဌာနကယစားတရားစြဆရမည။

၄ဝ။     ဤဥပေဒ အရေသာ လညးေကာငး၊ ဤဥပေဒအရျပသည နညးဥပေဒတစခခအရ ေသာ လညးေကာငး  သေဘာရးျဖင  ျပသည သ မဟတ  ျပလပရနျကရြယသည ကစၥအတြက မညသ ကမ  တရားမေျကာငးအရျဖစေစ၊ ျပစမႈေျကာငးအရျဖစေစ  တရားစြဆျခငးမျပရ။

၄၁။          တညေထာငဖြငလစသက  လညးေကာငး၊  ကယပငေကာငးဆရာက  လညးေကာငး  ေပးသြငးရမည  မတပတငေျကး၊  နစစဉေျကးနငအျခားအခေျကးေငြတ သည  ပညာေရး ဝနျကးဌာနက  သတမတသည အတငး ျဖစသည။

၄၂။ ဤဥပေဒပါ   ျပဌာနးခကမားက   အေကာငအထညေဖာ  ေဆာငရြကရာတြင

(က)ပညာေရးဝနျကးဌာနသည  လအပေသာ  နညးဥပေဒမား၊  စညးမဉး  သ မဟတ  စညးကမးမားကျပညေထာငစအစးရအဖြ၏  သေဘာ  တညခကျဖငလညးေကာငး၊  လအပေသာ  အမနေျကာ ျငာစာ၊  အမန၊ညြနျကားခကနင  လပထးလပနညးမားကလညးေကာငး ထတျပန နငသည။

          (ခ) ပညာေရးဝနျကးဌာနက တာဝနေပးအပသည ဦးစးဌာနသည              လအပေသာ   အမနနငညြနျကားခကမားက  ထတျပနနငသည။

ျပညေထာငစသမၼတျမနမာနငငေတာ  ဖြစညးပအေျခခဥပေဒအရ ကြ နပလကမတ ေရးထးသည။

(ပ) သနးစန

      နငငေတာ သမၼတ

           ျပညေထာငစသမၼတျမနမာနငငေတာ

                                

Page 10: Private.school.state.law

2/18/2015 ◌ႏ◌�င�ေ◌တာ◌�မၼတရ◌�း : ပညာေ◌ရး

http://myanmarpresidentoffice.blogspot.sg/p/blogpage_6313.html 10/10

Pages (492) 1 2 3 4 5   Next

Subscribe to: Posts (Atom)

              

    

 

 

 

Recommend this on Google

Sign out

  Notify me

Enter your comment...

Comment as:  Witmone (Google)

Publish   Preview

No comments:

Post a Comment