PROGRAM COMENIUS„UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE"

WIELOSTRONNY PARTNERSKI PROJEKT SZKÓŁ

„LITTLE EUROPEANS KNOW EACH OTHER”

Przedszkole nr 240 im. Polskich Olimpijczyków

w Warszawie

Informacje o programie Comenius

Comenius to jeden z czterech europejskich programów sektorowych Programu „Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme).  Zadaniem programu jest rozwijanie wśród dzieci i kadry nauczycielskiej wiedzy o różnorodności kultur i języków europejskich oraz rozumienia jej wartości, a także pomoc w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji życiowych niezbędnych dla rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego.Nasze Przedszkole przystąpiło do projektu „Little Europeans know each other” („Mali Europejczycy znają się wzajemnie”), który będzie realizowany od bieżącego roku szkolnego do 06.2013 r.

„Little Europeans know each other”

CELE PARTNERSKIEGO PROJEKTU TO:- polepszenie dialogu międzykulturowego poprzez celebrację festiwali

dziecięcych w przedszkolach;- uświadomienie znaczenia różnorodności kulturowej i językowej w

Europie;- kształtowanie tożsamości narodowej poprzez kultywowanie tradycji,

zwyczajów i promowanie ich w innych krajach;- łączenie przeszłości z przyszłością;- motywowanie do nauki języków obcych i efektywnego wykorzystywania

nowoczesnych technik informacyjnych;- rozwijanie kreatywności, innowacyjności;- wymiana informacji o systemach edukacyjnych i sposobach nauczania

w partnerskich przedszkolach; wymiana doświadczeń, wzorów dobrej praktyki;

- promowanie naszego kraju, regionu, miasta, lokalnych tradycji wśród innych partnerskich krajów.

Partnerzy projektu

TURCJA

POLSKA WŁOCHY

PORTUGALIA

FRANCJA

WIELKABRYTANIA

Informacje o partnerach

Kraj Placówka Informacje Rola w projekcie

TURCJA Elazig Anaokulu Przedszkole dla 220 dzieci w wieku 3-6 lat położone w rejonie o niskich dochodach z dużą liczbą imigrantów.

Koordynator

FRANCJA Ecole Maternelle De Bourbon L’A

Przedszkole dla 73 dzieci w wieku 2-6 lat znajdujące się w wiejskim miasteczku w centrum Francji.

Partner

Kraj Placówka Informacje Rola w projekcie

PORTUGALIA Agrupamento de Escolas Gil Paes (Pre-Escolar)

Nowa szkoła w wiejskiej miejscowości zbudowana w 2010 r. z 5 klasami dla 100 przedszkolaków.

Partner

POLSKA Przedszkole nr 240 im. Polskich Olimpijczyków

Przedszkole dla 100 dzieci położone w stolicy kraju, nastawione na rozwijanie zainteresowań i zdolności dzieci oraz promowanie zdrowia i aktywności ruchowej.

Partner

Kraj Placówka Informacje Rola w projekcie

WIELKA BRYTANIA

Rubery Nursery School at Rubery Children’s Centre

Centrum Dziecięce w Birmingham z 80 miejscami dla małych dzieci, znajdujące się na przedmieściach miasta w dzielnicy o niskim statusie społecznym i wysokim bezrobociu.

Partner

WŁOCHY Direzione Didattica di Palazzolo sull’ Oglio

Placówka dla 107 dzieci (4 oddziały, w tym 1 dla dzieci niepełnosprawnych) mieszcząca się w miasteczku Palazzolo w północnych Włoszech, w regionie przemysłowym.

Partner

Korzyści z udziału w projekcie

Projekt jest formą wzbogacania warsztatu pracy nauczycieli, rozwijania ich umiejętności i kreatywności.  Daje też szansę porównywania efektów własnej pracy i czerpania pomysłów w ramach wymiany doświadczeń. Nauczyciele wyjeżdżający na spotkania w ramach projektu przywożą ze sobą nowe pomysły zabaw, zajęć.Nauczyciele doskonalić będą umiejętności językowe oraz związane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych.Nie do przecenienia jest dla przedszkola sam prestiż udziału w projekcie .

Udział w projekcie to także szansa dla dzieci na poznanie kultury, zwyczajów, różnorodności kulturowej i religijnej. Sposób na budowanie wspólnoty europejskiej poprzez wspólną celebrację festiwali dziecięcych; rozwijanie kreatywności i wyobraźni ; zwiększenie motywacji do nauki języków obcych.Rodzicom udział w projekcie stwarza możliwość rozwijania zainteresowań innymi kulturami i zacieśnienia współpracy z przedszkolem.

Mobilności

Integralną częścią projektu są wizyty w partnerskich placówkach finansowane z funduszu Unii Europejskiej. Planowane mobilności:

- 10.2011 – Turcja – spotkanie organizacyjne;- 11.2011 – Portugalia – udział w festiwalu „Dzień Ciasteczka”;- 02.2012 – Francja – zwiedzanie placówek oświatowych,

wymiana informacji;- 04.2012 – Turcja – udział w „Międzynarodowym Festiwalu

Dzieci”;- 09.2012 – Włochy – udział w „Festiwalu Dziecięcym”;- 12.2012 – Wielka Brytania – wymiana informacji i

materiałów dotyczących systemów edukacji;- 05.2013 – Polska – udział w imprezie „Święto Rodziny”

Planowane aktywności:

festiwale, imprezy, uroczystości w przedszkolach;poznawanie historii, geografii, teatru, rzemiosła;poznawanie zwyczajów, tradycji, języków;kreatywne zajęcia plastyczne;występy, pokazy w wykonaniu dzieci;

wystawy;foldery, plakaty, informatory; tablice;zdjęcia, filmy, prezentacje;strona internetowa projektu;prace plastyczne dzieci;wideokonferencje;artykuły do prasy lokalnej;miesięczne raporty z wykonanych zadań.

Na stronie internetowej przedszkola i na blogu dla rodziców będziemy zamieszczać

informacje z kolejnych etapów realizacji projektu.

www.przedszkole240.waw.plhttp://rodzice240.blogspot.com.