Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimB

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________ 2º BIMESTRE / 2009

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________

TURMA: ________________4º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____

prova.pb.matematica.4ano.manha.2ºbim-MR-MS

PB DE MATEMÁTICA (manhã)

1/6

Nota

Total: 100 pontos A T E N Ç Ã O

Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra.

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Tanto Tempo Dançam números na minha frente alguns eu escondo riscando com lápis vermelho eles me dizem que é dia de aniversário de férias de cinema outros números eu esqueço e eles aparecem como se fossem bordados em ponto cruz e me dão o recado que é dia de começar as aulas de estudar de guardar brinquedos que é um dia secreto... Dançam números na minha frente 21 de abril 7 de setembro 19 de novembro.

Jussara Braga –Maneira Lúdica deEnsinar vol. 6

PB DE MATEMÁTICA – 4º ano – Manhã - Ensino Fundamental - 2º Bimestre / 2009

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________


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Questão 01 (15 pontos / 3 cada) De acordo com as medidas de tempo, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) O primeiro relógio de que se tem notícia é o “relógio de Sol”. ( ) Nos relógios de ponteiros, o ponteiro pequeno marca as horas, que são contadas de 0 a 24, porque o dia tem 24 horas. ( ) O minuto e o segundo são unidades maiores que a hora. ( ) Os relógios permitem medir o tempo de cada dia em intervalos diferentes. ( ) Uma hora tem 60 minutos. Questão 02 (8 pontos) Desenhe um relógio de ponteiros e registre a hora marcada no relógio digital.

Questão 03 (4 Pontos / 2 cada)

Leia a frase abaixo e responda com atenção: Ana entra na escola às 7 horas e sai às 12 horas.

a) Quantas horas a menina fica na escola? ___________________

b) Se transformarmos essas horas para minutos, serão___________________ minutos.

Você já reparou que nossa vida é marcada e medida pelo tempo? E para medir as partes do tempo, o ser humano criou o relógio.


ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________


3/6

Questão 04 (15 pontos / 5 cada)

Observe a placa e responda:

a) Quais os dias que a Drª Vanda atende ? b) Pinte os dias da semana que o Dr. Murilo atende :

Domingo

2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

Sábado

c) Salete levou sua cadela para a consulta às 15 horas. A doutora Vanda gastou 1hora e 10 minutos examinando-a. Que horas foi o término da consulta?________________________

Clínica Veterinária Bom Pastor

Demais dias Drª Vanda

2ª a 6 ª feira Dr. Murilo


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Observe o calendário do mês de julho de 2009 e responda:


Observe os objetos abaixo e numere em cada etiqueta os sólidos geométricos que eles lembram.

(A ) cubo ( B ) prisma (C) cone (D )esfera (E ) cilindro (F) paralelepípedo

A medida do tempo se baseia no movimento de rotação da Terra, que provoca a rotação aparente da esfera celeste.

Desde a Antiguidade foram encontradas dificuldades para a criação de um calendário, pois o ano (duração aparente da Terra em torno do Sol) não é um múltiplo exato da duração do dia ou da duração do mês. Os Babilônios, Egípcios, Gregos e Maias já tinham determinado essa diferença.

Fonte: http://astro.if.ufrgs.br/tempo/tempo.htm

a) Que dia do mês foi uma semana após o dia 6 de julho?__________________ b) Luana recebeu o pagamento 10 dias antes do dia 19. Que dia do mês foi? _________________________ c)Que dia da semana caiu dia 30 de junho?_____________ d)João foi passear em São Paulo no mês de Julho e ficou lá durante 2 meses. Em que mês ele voltou? _______________

Você já deve ter percebido que está constantemente em contato com alguns sólidos geométricos.


ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________


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Questão 07 (6 Pontos / 2 cada)

Observe o sólido geométrico e responda as perguntas:


Marque um X nas alternativas corretas: a) Claudia faz coleção de figurinhas e já tem 37, mas Ana tem o quádruplo dessa quantidade. Ana tem ... b) O número de ônibus que circulam no centro da cidade é 248. Já o de motos é o triplo.O número de motos é....

a) Qual é a forma plana utilizada na caixa acima?____________________________ b) Essa caixa é um polígono?_______________________________________ c) Quantas faces possuem esse sólido geométrico? ______________________________

No dicionário, lemos que multiplicar significa adicionar muitas vezes a mesma quantidade.

Na Matemática, a operação da multiplicação é usada nas situações em que devemos adicionar muitas vezes o mesmo número.

120 148 126184

447 744784474


ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________


6/6

Questão 09 (20 pontos / 10 cada) Resolva os problemas abaixo: a) Um cinema possui 25 fileiras com 15 cadeiras cada uma. Quantas pessoas, no máximo, cabem sentadas nesse cinema? SM Cálculo R: b) Uma televisão de plasma 50 polegadas está sendo vendida em 7 prestações de R$ 464,00 cada uma. Qual é o preço total dessa tv?

SM Cálculo R:

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