Pla de lecturaINS La Mar de la

Frau

Què aspectes desenvolupael pla de lectura? La coordinació dels esforços envers la

lectura.

Els mitjans per a transmetre la tasca de promoció lectora any rere any.

Els objectius col·lectius a curt o a llarg termini.

El passos per a reforçar i millorar els nivells de lectura aplicada a tot tipus de realitats.

Anàlisi prèvia

on som

quines coses fem

on volem arribar

Eixos del pla de lectura

1. La competència lectora

2. La competència informacional

3. El gust per llegir

Comprendre i emprar els textos escrits i reflexionar-hi

• Competència lectora(aprenentatge de la lectura)

… implicar-s’hi…: Apel·lació a les característiques afectives i comportamentals: interès, gaudir de llegir, sensació de control, dimensió social…

… textos escrits…: manuscrits, impresos, electrònics

Novetats Pisa 2009

Implicar-s’hi per assolir els objectius propis

Participar en la societat

Desenvolupar el potencial de cadascú

L’adquisició d’habilitats i destreses per

Implica totes les àrees del currículum Contempla els continguts clàssis de formació dels ussuaris de

biblioteques Relació amb el currículum i amb les competències transversals

2. Competència informacional:què és!

localitzar avaluar

i comunicar la informació de forma efectiva.

usar

Hàbit basat en el goig de la lecturaFormació del gust personalLlibertat per llegir

Implica un bon nivell de competència lectora El centre ha de facilitar contextos lectors La biblioteca escolar és l’eix central de dinamització

1. Gust per llegir

Moltesgràcies!