12
– Læring for livet StudieNord

Semaiskolen StudieNord

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Semaiskolen StudieNord

– Læring for livet

StudieNord

Page 2: Semaiskolen StudieNord

Det kan godt være at det kan virke uoverskueligt at nå målet, men vi er med dig hele vejen!

Velkommentil StudieNordStudieNord er et uddannelses- og aktivitetstilbud for dig, som er i alderen 15-26 år.

Ønsker du: • Atkvalificeredigtilvidereuddannelseellerbeskæftigelse?• Atfåettilbud,somgivermeningogindholdsmæssigkvalitetidagligdagen?

• Vildugerneudviklepersonlige,socialeogfagligekompetencer,somdukanbrugevidereudilivet?

Så er et uddannelses- eller aktivitetstilbud hos StudieNord måske noget for dig!

StudieNordudbyderbådeDen Særlige Tilrettelagte Ungdomsuddannelseogetaktivitets- og erhvervs-forberedende forløb. Fællesfortilbuddeneer,atdeerindividuelttilrette-lagtgennemensammensætningafStudieNordsforskelligelinjerogvalgfag.

Page 3: Semaiskolen StudieNord

Hvem er vi ?StudieNorderetuddannelses-ogaktivitetstilbudtilungemenneskerialderenfra15-25år,somafdeneneellerandenårsagikkeerparatetilatindgåidetordinæreuddannelsessystem.StudieNordudspringerafSemaiskolen,somerorganiseretsometfondsdrevetop-holdsstedmedenoverordnetogulønnetbestyrelse.StudieNordsuddannelses-ogaktivitetstilbudtilrettelæggesudfradeungesforud-sætninger,behovogønsker.EtforløbpåStudieNordskalbidragetilatudvikledeungesfaglige,socialeogpersonligekompetencer.EtforløbpåStudieNordorienterersigmodensammenhængendeindsats,hvorderbådeerfokuspåfaglige,socialeogpersonligekompetencer.Vi tror på, at alle unge ønsker at indgå i positive relationer og opnå anerkendelse fra de omgivelser, som de er en del af. Vi tror på, at vi med et fokus på de unges udvik-lingspotentialer kan bidrage til at skabe udvikling i de unges liv.DenneoverbevisningdannerudgangspunktfordaglighedenpåStudieNord,hvorformåleterhjælpe de unge videre livet–omdetsåhandleromatforberededenungetilvidereuddannelseellerfremtidigbeskæftigelse.

Page 4: Semaiskolen StudieNord

På StudieNord arbejder vi ud fra følgende værdier:• Anerkendelse• Engagement• Troværdighed• RummelighedVoresværdiersesivoresomgangmeddeungeihver-dagenogideungesuddannelsesplaner.Vitilrettelæggerdeungesdagligdagudfradidaktiskeovervejelser omkring formål, mål, indhold, metode,deltagerforudsætninger,rammefaktorerogevaluering.Mangeafvoresungeharoplevet,atomverdenenharhaftforventningertildem,somdeharhaftsværtvedatindfri.Derforersuccesoplevelsergennemhverdagenvigtigiforholdtilatudvikleselvværdogselvforståelse.Sammenmeddeunge,UU-vejleder, sagsbehandlerogforældretilrettelæggerviindividuelleforløb,derud-dannerogforberederdeungetiletsåselvstændigtogaktivtvoksenlivsommuligt.Viarbejderpåatskabesuccesoplevelseroggivedeungeenforståelseforderesegnemulighederogbe-grænsningerivoksenlivet.Fællesfordeungesstudie-forløbpåStudieNorder,atforløbenealtidtilrettelæg-gesudfraenhelhedstænkning,hvorderbådearbejdesmedpersonlige,socialeogfagligekompetencer.Værd

igru

ndla

g

Page 5: Semaiskolen StudieNord

STU – Den Særlige Tilrettelagte Ungdomsuddannelse

HosStudieNordfårdumulighedforattageen3-årigSTU-uddannelse,derertilrettelagtudfradineindividu-elleforudsætningerogbehov.StudieNordlæggerstorvægtpå,atdusomstuderendeskalindgåiundervisningsmiljøerafhøjfagligkvalitet,hvordererfokuspåatudvikledinesociale,personligeogfagligekompetencer.Viharettætsamarbejdemeddetomkringliggendeerhvervsliv,ogduvilderfor,somstuderendehosStudieNord,havemulighedforatkom-meiforskelligepraktikkerindenfordefagområderdunetopinteressererdigfor.

Målgruppe STU:• Udviklingsforstyrrelser• Sociale-ogemotionellevanskeligheder• Indlæringsvanskeligheder• Psykiskevanskeligheder

KontaktØnsker du at tage en STU på StudieNord, skal dukontakteUngdommensUddannelsesvejledning idenkommune,hvordubor.DeterdinUU-vejleder,der isamarbejdemeddiglaverenindstillingtilkommunensvisitationsudvalg.ForyderligereinformationerdumereendvelkommentilatkontakteStudieNord.

Page 6: Semaiskolen StudieNord

Aktivitetstilbud og erhvervsforberedende forløb StudieNordudbyderetaktivitetstilbudogeterhvervsforberedendeforløbihenholdtillovomaktivbeskæftigelse.Forløbetsvarighedafhængerafkommunensogdeungesønskerogforudsætninger.

Forløbet henvender sig til unge, som af den ene eller anden årsag ikke er uddannelsesklar eller har faglige, sociale og psykiske vanskeligheder.

Forløbet giver mulighed for:• Undervisningdermålrettetvidereuddannelseog/ellerbeskæftigelse• Praktikkerogafklaringift.fremtidigbeskæftigelse• Deltagelsepåskolenslinjerogvalgfag• Samtalemedpsykolog• Botræning,personligogsocialudviklingafkompetencer

StudieNord samarbejdermed VUC-Hjørring, og det er derformuligt gennem et forløb på StudieNord at tage folkeskolens afgangseksamenellerenkelte skolefag.Undervisningenforegårsåledes,atdeungeundervisesafuddannedefaglærerepåStudieNord,hvorefterdeungegåroptileksamenpåenafVUC’safdelingeriNordjylland.

HosStudieNordhardumulighedforatforberededigtiletuddannelsesforløbpå Social og Sundhedsuddannelsen,tilforløbtilPædagogisk Assistent ellertilPædagoguddannelsen.Viarbejdermedudgangspunktidetkommendeuddannelsesforløb,ogunderviserdeungeifagstofogprojektskrivningkombineretmedpraktikforløb,sådeungeerklartilatpåbegyndeetvidereuddannelsesforløb.

Page 7: Semaiskolen StudieNord

Målgruppe – aktivitetstilbud og erhvervsforberedende forløbOverordneterdeungepåStudieNorddefineretsomunge,deraffagligeogsocialegrundeikkeeristandtilatklareerhvervslivetselleruddannelsesinstitutionerneskravtilordinærtarbejdeelleruddannelseudenetforudgåendesærligttilrettelagtuddannelses-ellertræningsforløb.StudieNordsmålgruppeerungeialderen16-25år,derpågrundafforskelligebehovogvanskelighederprofitererafetsærligtilrettelagtundervisningstilbud.Genereltharvoresungebrugforstøttetilatudviklefaglige,personligeogsocialekompetencer.• Ungederaffagligeogsocialegrundeikkeerklartiljobelleruddannelse• Ungederikkeharfåettagetfolkeskolensafgangsprøve• Ungederefteropholdpåenefterskoleellerspecialskole,harbehovforyderligereatudviklesociale-ogfagligekompetencer

• Ungemedbrugforrevalideringsmæssigbeslutningiforholdtilfremtidigforsørgelsesgrundlag(jobpåalmindelige/ordinærevilkår,fleksjob,pensionogskånejob)

• Ungemedbehovforafklaringaffremtidigboligform,herunderf.eks.ledsagelseogbostøtte

MedhenblikpåatgøredenungeparattilopstartpåenerhvervsuddannelsetilrettelæggervietforløbpåStudieNord,hvorviarbejdermålrettetpåatdenungekantilegnesigfølgendekompetencer:• Almenekompetencer• Valgkompetencer• Fag-fagligekompetencer• Socialekompetencer

Undervisningentilrettelæggesmedindividuelhensynstagentildenungesaktuellekompetencer.

Page 8: Semaiskolen StudieNord

DagligdagenSammenmedallerelevanteparterskræddersyrvienindividueluddannelses-ogundervisningsplan.Alleplanerskalhavefokuspålivskvalitetogstørstmuligindflydelseogselvstændighediegetliv.

HosStudieNorderdermulighedforatvælgemellem4forskelligelinjerkombineretmedvalgfag,såledesatetuge-skemakansammensættesefterdenungesønsker,behovogforudsætninger.

Vi tilbyder følgende:Håndværk Herstifterdubekendtskabmedflereforskelligehåndværksfagsåsomsmede-,tømrer-,mekaniker-oggartnerfaget.Efterathavesnusettildeforskelligehåndværksfagfårdumulighedforatspecialiseredigindenforetellerflereaffagområderne.

Kreativ DesignPåKreativDesignbeskæftigerdudigmedboligindretning,istandsættelseafmøblerogkreativefag.Dukanf.eks.kommetilatarbejdemedfarvelære,malebilleder,designesmykkerogmangeandrespændendeogkreativeting.

Køkken, Ernæring og ServicePålinjenbeskæftigerdudigmeddeserviceorienteredefag,hvorduisamarbejdemedvoresdygtigekoklæreratlavelækreretterogfårindsigtimadlavningensunivers.Dulærerbl.a.atlavemadplan,dufårundervisningikost-ogernæringslæresamtundervisningihygiejneogrengøring.

Studieforberedende linjeDenstudieforberedendelinjeerfordig,somafforskelligeårsagerikkeerklartilatpåbegyndeenvidereuddannelseel-lerharenkeltefagligehullerpga.enusammenhængendeskoletid.Voresdygtigefaglæreretilbyderbl.a.undervisningidansk,matematik,engelsk,samfundsfag,psykologiogpædagogik.Vitilrettelæggeretindividueltundervisnings-forløb,hvorvitagerudgangspunktidinepersonlige,socialeogfagligeforudsætninger.PådenStudieforberedendelinjemålretterviforløbet,såledesatdetertilpassetdinefremtidigeuddannelses-og/ellerbeskæftigelsesmuligheder.

Page 9: Semaiskolen StudieNord

ValgfagStudieNordlæggerstorvægtpåatskabeundervisningsmiljøerafhøjfagligkvalitet.Viharderforansatspecialud-dannetlærerogfaglærer,dervaretagerundervisningenideforskelligevalgfag.Derudoverharviansatenpsykolog,somkanlavepersonligeudredninger,derviserdinepotentialer,ogsomduvilhavemulighedforattalemedomdeting,somfyldermegetidinhverdag.

SomendelafStudieNordsIndholdhardumulighedforatvælgemellemfølgendevalgfag:• Kreativ Design• Medie og IT• Adventure • Fitness og Ernæring• Kontor og Bogholderi• Faglig Undervisning (dansk, matematik og engelsk mm.)• Pædagogik og Psykologi

StudieNordharettætsamarbejdemeddetomkringliggendeerhvervsliv,ogdukanderforkommeiforskelligepraktikkerindenfordefagområder,dunetopinteressererdigfor.Hverugeafholderviindividuellesamtalermeddeunge,hvorvitalerom,hvadderfylderideresliv,oghvordanhverdagenpåskolenforløber.PåStudieNordharviansatenpsykolog,somløbendeafholdersamtalermeddeunge,hvisdereretønskeomdette.

Viermegetopmærksommepåatsættedenenkelteicentrum,hvorforvigennemhverdagenarbejdermedat:• sørge for omsorg og støtte• sætte og kommunikere realistiske høje forventninger• skabe mulighed for meningsfuld deltagelse• øge prosocial tilknytning• skabe tydelighed og struktur gennem hverdagen• undervise i livsfærdigheder

Page 10: Semaiskolen StudieNord

ART StudieNord udbyder træningsforløb i ART (Aggressiv Replacement Training)

ART-træningudbydestileleverpåStudieNordogtilungepåkommunaleinstitutionermv.,somønskerettrænings-forløbiART.StudieNordharansattederhargennemførtART-træneruddannelsenhosCenterforOffentligKompe-tenceudvikling,COK,viaSocialstyrelsen.

ARTeretmultimodaltprogram,sombetyder,atdetindeholderkomponenter,somfokusererpåforskelligeaspektervedsocialfunktion.Programmetstrehovedkomponenterer:1. Social færdighedstræning (adfærd)2. Træning i kontrol af vrede (emotion)3. Træning i moralsk ræsonnement (kognition)ARTerengruppebaseretogstruktureretpædagogisktræningsmetode,derharvistsigatværeeffektiviforholdtilforebyggelse,reduktionogændringafuønsketadfærdhosbørnogunge.ARTerevidensbaseretogbyggerpåkog-nitiveadfærdsterapeutiskeprincipperogsocialindlæringsteori.Gennemrollespil,dialogoglegtrænesdeungeiattagestillingtil,arbejdemedogreflektere.overderesegneogandressocialeadfærdoghandlinger–meddetformålatstyrkederessocialekompetencer.

ØnskesderyderligereinformationomkringART,erIvelkommnetilatkontakteStudieNord.

Page 11: Semaiskolen StudieNord

Ugeskemaettilrettelæggesindividueltudfradenungesforudsætninger,behovogønsker.DerermulighedforatblivehentetogbragttilBrønderslevStation.

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

8.00–9.00 MotionMorgenmad

Erhvervs-praktik

MotionMorgenmad

Erhvervs-praktik

MotionMorgenmad

9.00–10.00 Liniefag Linjefag Botræning

10.00–10.15 Pause Pause Pause

10.15 –11.15 Liniefag Linjefag Individuellesamtalerogfællestime

11.15–11.30 Pause Pause

11.15–12.30 Linjefag Linjefag

12.30–13.00 Frokost Frokost Frokost Frokost Frokost

12.00–14.00 Valgfag Aktivitet Valgfag Aktivitet Fri

Ekse

mpe

l på

uge

skem

a:

Page 12: Semaiskolen StudieNord

KontaktØnskerduyderligereinformationeromkringetforløbpåStudieNord,

erdumereendvelkommentilatkontakteos.

BeritBuchForstander

Tlf:[email protected]