Tietoverkot ja sosiaalinen mediaEväitä oppimisympäristöjen rakentamiseen

Oppimisympäristöt ja TVT27.4.2010, Päivi Svärd

Verkkoympäristöt, viestintävälineet jahajautettu yhteistoiminta

(Portimojärvi 2006)

• Sosiaalinen läsnäoloVälineen kyky välittää informaatiota ja erilaisia sosiaalisia vihjeitä

• Median rikkausVälineen ja palautteen välittömyys, non-verbaaliset vihjeet, luonnollinen kieli, yksilöllinen käyttö

• Yhteinen ymmärrysJaettujen merkitysten muodostaminen; yhteinen läsnäolo, viiveettömyys, samanaikaisuus, vuorottelu, tarkistettavuus

• Median synkronisuusPalautteen välittömyys, symbolien monimuotoisuus, rinnakaisuus, harjoiteltavuus, uudelleenmuokattavuus

Brokenarts, http://www.sxc.hu

3

Verkkoympäristöt, viestintävälineet jakommunikaatioprosessit

(Portimojärvi 2006)

• Lähentäminen– Merkitysten

lähentäminen ja jaettujen, yhteisten merkitysten luominen

• Siirtäminen– Informaation, tiedon ja

merkitysten siirtäminen ja vaihtaminen

Synkronisuusasteeltaan korkeat välineet soveltuvat merkitysten lähentämiseen (palautteen välittömyys, heikko rinnakkaisuus)

Synkronisuusasteeltaan heikot välineet soveltuvat merkitysten siirtämiseen (heikko välittömyys, hyvä rinnakkaisuus)

27.4.2010

Välineiden valintaan liittyviä huomioita(Portimojärvi 2006)

1. Lähentämiseen samanaikaisuusasteeltaan korkea väline

2. Siirtämiseen samanaikaisuusasteeltaan heikko väline

3. Monimuotoisuuden heikko taso vaikuttaa vain, jos jotain puuttuu

4. Harjoiteltavuus auttaa parempiin tuloksiin

5. Siirtämiseen tukea muokattavuudesta

6. Kypsä ryhmä ei tarvitse samanaikaisuusasteeltaan korkeaa välinettä

7. Ajan kuluessa ryhmän tarve samanaikaisuusasteeltaan hyvään välineeseen heikkenee

8. Uudet, normittomat, ja uusia jäseniä sisältävät ryhmät tarvitsevat samanaikaisuusasteeltaan hyvän välineen …

9. … ja valitsevat välineitä, jotka tarjoavat parempia sosiaalisen läsnäolon muotoja

Tietoverkkojen käyttäjätDigiajan natiivit ja immigrantit

(Prensky 2001)

• Internet-ajan natiiveille sosiaalinen media on paikka, jossa ollaan – immigranteille työkalu, jolla tehdään jotain

• Natiiveille työ, vapaa-aika, opiskelu sulautuvat sosiaalisen median kautta yhdeksi tavaksi olla

• Immigrantit voivat oppia toimimaan tietoverkossa, mutta eivät täysin omaksua sen kulttuuria

Verkkojen vierailijat ja asukkaat(White 2008)

• Vierailija näkee sosiaalisen median työkalukokoelmana – asukas tilana ja paikkana olla

• Sama henkilö voi iästä riippumatta olla toisilla alueilla vierailija ja toisilla asukas

• Ammatillisesti voi olla tärkeää näkyä asukkaana eri foorumeilla, mutta vapaa-ajalla voi pysyä vierailijana – tai kokonaan poissa!

Sosialinen media(Matikainen 2009)

• Sukulaiskäsite Web 2.0: yksisuuntaisesta (read-only) webistä kaksisuuntaiseen, vuorovaikutteiseen webiin (read-write)

• Yhteisöllisesti tuotettu tai ainakin jaettu mediasisältö

• Sosiaalisen median kolme taustatekijää(Kangas & Toivonen & Bäck 2007)

Sisältö

Yhteisöt

Sosiaalinen media

Web 2.0

http://www.valt.helsinki.fi/blogs/crc/sosiaalisen_ja_perinteisen_median_rajalla_raportti.pdf

Sosiaalisen median viisi ominaispiirrettä(Matikainen 2009; Erkkola 2008)

1. Erot perinteiseen mediaan:Vuorovaikutteisuus, kaksisuuntaisuus, avoimuus, demokraattisuus (?)

2. Kanonisoidun tiedon (uutistieto, tieteellinen tieto) kyseenalaistaminen:Tieto on pirstaleista, tieto rakentuu hajanaisesti ja sattumanvaraisesti

3. Teknologiasidonnaisuus:Välineet pohjautuvat Internet-teknologioihin ja hyödyntävät niitä

4. Kollektiivisuus:Yhteisöllisyys, joukkojen älykkyys, vertaistoiminta ja -tuotanto, sosiaalisen kanssakäymisen ja koordinoinnin uusi tapa

5. Kudelmaisuus:Monimuotoisuus ja -ulotteisuus, sosiaalisen median osien limittyminen toisiinsa; modulaarisuus, muokattavuus, monisäikeisyys

Gerard79, http://www.sxc.huMyös: kaupallisuus vs. kansalaislähtöisyys

Sosiaalisen median kuusi genreä (Matikainen 2009; Lietsala & Sirkkunen 2008)

1. Sisällön luominen ja julkaisu

2. Sisällön jakaminen3. Verkostoitumis- ja

yhteisöpalvelut4. Yhteistuotanto5. Virtuaalimaailmat6. Liitännäiset

1. Blogit, wikit, podcasting2. Kirjamerkkien, kuvien,

videoiden jakaminen3. Facebook, IRC-galleria,

Ning4. Wikipedia, Häme-Wiki5. Habbo, Second Life6. Google Maps

Tarjolla hyödyllisiä työvälineitä (Anne Rongas & Edu.fi: Mikä ihmeen sosiaalinen media)

BlogitWikitGooglen työvälineetVerkkoviestintäVerkostoidu verkossaInformaation jakaminenInformaation ohjailuApua ajanhallintaanMuuta hyödyllistä

http://www.edu.fi/tvt_opetuksessa/mika_ihmeen_sosiaalinen_media/tarjolla_hyodyllisia_tyovalineita