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TRABAJO COLABORATIVO 1 EPISTEMOLOGIA GRUPO 100101_115 CARLOS SANTIAGO MARTÍNEZ PÉREZ SERGIO ENRIQUE GOMEZ JESSIKA PAOLA GARCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Agosto de 2013

Trabajo colaborativo 1 Epistemologia

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CARLOS SANTIAGO MARTÍNEZ PÉREZ SERGIO ENRIQUE GOMEZ JESSIKA PAOLA GARCIA EPISTEMOLOGIA INTERSEMESTRALES 2013

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TRABAJO COLABORATIVO 1EPISTEMOLOGIA

GRUPO 100101_115CARLOS SANTIAGO MARTÍNEZ PÉREZ

SERGIO ENRIQUE GOMEZJESSIKA PAOLA GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAAgosto de 2013

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INTRODUCCIÓNLa epistemología es la ciencia del conocimiento que se encarga de estudiar la estructura, los métodos y la validez del conocimiento. También estudia el grado de certeza del conocimiento científico en sus diferentes áreas. Con respecto a la epistemología, existen dos posiciones una empirista que sugiere que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y una racionalista que destaca que la fuente del conocimiento se encuentra en la razón. Este trabajo colaborativo responde a tres interrogantes sobre el proceso de investigación en nuestro país y los aportes que la epistemología ha realizado al conocimiento científico con base en la información de la unidad 1 del curso

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MAPA CONCEPTUAL

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ACTIVIDAD

• ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

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• Colombia es un país donde la educación superior y con ello la actividad científica, pasa a ser un segundo plano frente a otros intereses que maneja el estado, ya que no es tan apoyado como en otros países, en ese orden de ideas hablar en condiciones actuales de este desarrollo, resulta ser bastante impreciso, debido a que países como el nuestro carece de información estructurada, permanente y de calidad respecto a la ciencia y la tecnología. Por lo tanto el atraso que tenemos en materia de ciencia e investigación respecto a los países desarrollados es enorme, pues en términos estadísticos y numéricos se podría notar que el estado colombiano le da prioridad de invertir en otras cosas que en la educación misma

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¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

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Para lograr ampliar y desarrollar las ciencias en un país como Colombia, es necesario principalmente contar con un apoyo financiero por parte del estado, para poder adquirir conocimientos nuevos y con ello concorde a los hallados en la actual globalización. Colombia en un país donde apenas se está implementando el desarrollo de la ciencia, puesto que no contamos con los herramientas suficientes y con esto se hace énfasis en los recursos para lograrlo como; laboratorios, tutores de especialización, financiamiento de proyectos, herramientas de trabajos, entre otros factores que si bien, son la base para poder establecer nuevas formas de aprendizaje y con ello nuevos descubrimientos. Si bien hay muchos jóvenes universitarios, o en proceso de formación que desean contar con estos recursos para poder llevar acabo su investigación, no obstante en cuanto a calidad de estudio se refiere también es fundamental la apropiación de cada persona, así que necesitamos el apoyo del gobierno y la concientización a nuestros jóvenes de saber que nosotros también podemos hacerlo, y de esta forma aspirar a subir más peldaños en lo que a la ciencia se refiere

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¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

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El desarrollo de la tecnología y la ciencia difieren con los principios éticos y los valores, ya que por una parte la ciencia es el punto de formación y crecimiento de un país y desde el otro extremo, está a la mira cómo los fines de progreso y avance tecnológico acreditan los valores y principios de cada individuo así como de un país en general. En relación con el ecosistema y la naturaleza, se realizan procesamientos y acciones sin medir las consecuencias de los actos, justificándolos con el desarrollo y el progreso de la ciencia, luego entonces nos vemos rodeados por una cultura peligrosa que expone: el fin justifica los medios, pasando por encima de todas las regulaciones de carácter legal, sin tener en cuenta todas las buenas prácticas experimentales, que nos enseñan la importancia de la conservación y preservación de la vida humana y el sostenimiento de la biodiversidad

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BIB

LIO

GRA

FIA

Disponible en la web,

modulo de epistemología,

objeto de información,

sub-disciplinas http://datateca.unad.edu.

co/contenidos/100007/Obj

etos_Aprendizaje/Ova_publish/Inicio.html

Disponible en la web,

fundación educativa,

Héctor A.

Garcia,

http://www.jorgeorlandom

elo.com/hisciencia.htm