3
E0012 Makrong Kasanayan sa Akademikong Komunikasyon—Pakikinig * Pag-aari ng STI Pamigay sa mga Mag-aaral (Student Handouts) Pahina 1 ng 3 Makrong Kasanayan sa Pakikinig Pakikinig Ito ang kakayahang matukoy at maunawaan ang sinasabi ng ating kausap. Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin at bigkas, gramatika, talasalitaan, at pagpapakahulugan ng nagsasalita. Layunin ng Pakikinig Maaliw—pagbibigay ng kasiyahan sa mga tagapakinig Makalikom ng impormasyon—pagbibigay ng kaalaman Magsuri—pag-analisa sa napakinggan bago gumawa ng aksyon o desisyon ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Gampanin ng Tagapakinig Mahikayat na magsalita ang kabilang panig. Magbigay ng ganap na pakikinig. Pagtanggap sa karapatan ng ibang tao na masabi ang mga ideya o niloloob. Tumanggap ng mga impresyon at impormasyon na kapaki-pakinabang at maaaring magamit. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Uri ng Pakikinig Pasibong pakikinig—isinasagawa kasabay ng iba pang gawain; walang gaanong konsentrasyon dahil abala sa iba pang bagay. Aktibong pakikinig—pinakikinggan ang tagapagsalita nang may ganap na atensyon upang ang lahat ng kanyang sinasabi ay lubusang maunawaan. Masusi o Mapanuring pakikinig—nagsusuri at humahatol sa kawastuan ng mensaheng napakinggan. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Wk 12 ses 32 34 makrong kasanayan sa pakikinig

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Wk 12 ses 32 34 makrong kasanayan sa pakikinig

E0012

Makrong Kasanayan sa Akademikong Komunikasyon—Pakikinig * Pag-aari ng STI Pamigay sa mga Mag-aaral (Student Handouts) Pahina 1 ng 3

Makrong Kasanayan sa Pakikinig Pakikinig

Ito ang kakayahang matukoy at maunawaan ang sinasabi ng ating kausap.

Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin at bigkas, gramatika, talasalitaan, at pagpapakahulugan ng nagsasalita.

Layunin ng Pakikinig

• Maaliw—pagbibigay ng kasiyahan sa mga tagapakinig

• Makalikom ng impormasyon—pagbibigay ng kaalaman

• Magsuri—pag-analisa sa napakinggan bago gumawa ng aksyon o desisyon

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Gampanin ng Tagapakinig • Mahikayat na magsalita ang kabilang panig.

• Magbigay ng ganap na pakikinig.

• Pagtanggap sa karapatan ng ibang tao na masabi ang mga ideya o niloloob.

• Tumanggap ng mga impresyon at impormasyon na kapaki-pakinabang at maaaring magamit.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Uri ng Pakikinig • Pasibong pakikinig—isinasagawa kasabay ng iba pang gawain; walang gaanong

konsentrasyon dahil abala sa iba pang bagay.

• Aktibong pakikinig—pinakikinggan ang tagapagsalita nang may ganap na atensyon upang ang lahat ng kanyang sinasabi ay lubusang maunawaan.

• Masusi o Mapanuring pakikinig—nagsusuri at humahatol sa kawastuan ng mensaheng napakinggan.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Page 2: Wk 12 ses 32 34 makrong kasanayan sa pakikinig

E0012

Makrong Kasanayan sa Akademikong Komunikasyon—Pakikinig * Pag-aari ng STI Pamigay sa mga Mag-aaral (Student Handouts) Pahina 2 ng 3

Nakaaapekto sa Pakikinig • Oras

• Kultura

• Lugar

• Pinag-aralan

• Tsanel o daanan

• Kalagayang sosyal

• Edad

• Konsepto sa sarili

• Kasarian

Produktibong Pakikinig

• Aktitud at intensyon ng tagapakinig

• Matutong umunawa muna

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Istratehiya sa Pakikinig • Magkaroon ng eye contact sa tagapagsalita.

• Magpokus sa nilalaman o mensahe, hindi sa paghahatid nito.

• Umiwas sa distraksiyon.

• Maging aktibo sa pamamagitan ng pagtatanong.

• Iwasan ang pagiging emosyonal.

• Isaisip na ang pakikinig ay isang mapaghamong aktibidad na mental.

• Magpraktis para magamit ang kakayahang makinig, magtala ng mga datos, mag-isip, at magkuro.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Mabuting Tagapakinig • Huwag laging maging tagapagsalita (monopolizer).

• Huwag sumabad habang may nagsasalita (interrupter).

• Huwag tatalon sa kongklusyon.

• Makinig sa pagitan ng bawat linya.

• Magtanong.

• Huwag magpaapekto sa ingay ng kapaligiran.

• Magbukas ng isip.

• Magbigay ng tugon (feedback).

Page 3: Wk 12 ses 32 34 makrong kasanayan sa pakikinig

E0012

Makrong Kasanayan sa Akademikong Komunikasyon—Pakikinig * Pag-aari ng STI Pamigay sa mga Mag-aaral (Student Handouts) Pahina 3 ng 3

Balakid sa Pakikinig • Mental at emosyonal na ingay o gulo sa sarili at kalooban

• Pagkawala sa sarili, lumilipad na diwa

• Masyadong madaldal, masalita

• Perseptuwal na salamin

• Negatibong pagtanaw

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________