Ежемесячная школьная газета

 

Рады приветствовать вас

на страницах нашей

школьной газеты «Пятерочка".

Вашему вниманию

представлен январский номер газеты.

Приятного чтения!

Каждая школа в районе – это отдельный маленький мир, со своей

жизнью, своими правилами и традициями, радостями и заботами.

Мы, учителя и ученики школы № 5,делимся новостями своей школьной жизни со всеми

желающими. Газета «Пятерочка« - это возможность

познакомиться с нами, заглянуть за двери нашей школы и понаблюдать

за всеми событиями изнутри. Наши ученики и учителя, школьные герои, различные мероприятия - в

общем, все о 5-ой школе можно будет прочесть на страницах нашей газеты.

Нам есть, что Вам рассказать, а в этом выпускедля всех читателей

наша «Пятерочка" представляет материал к юбилею Челябинской области.

С.Ю.Шумина

Наши рубрики:

ИнформацияКолонка редактораГлавная темаНаши знаменитые землякиЭто интересноПроблемаИнтервьюСлово к учителюРождение новых именАвтора

ГЛАВНАЯ ТЕМАНа этой полосе мы публикуем материал

к 75-летию Челябинской области

С чего начинается Родина?–Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это то место, где

ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.

. . .Люблю тебя, моя Россия,За ясный свет твоих очей,За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей...Урал. Опорный край державы

Ее добытчик и кузнец Ровесник древней нашей славы

И славы нынешней творец!

(читай продолжение в Word –ой версии)

Информация

Челябинская область находится на стыке двух частей света - Европы и Азии. Основная часть территории

области лежит в Азии, и только небольшая ее часть в Европе - на

южной части Уральских гор и прилегающей равнине

Территория - 87.9 тыс.кв.км, что сопоставимо с площадью Венгрии или

штата Индиана в США.Cеверо - западная часть территории

области пересекаетсяУральскими горами.

Население – 3634 тыс. человек (9 место в России 2.5%)Плотность - 41.7 человек/кв.км

(читай продолжение в Word –ой версии)

Челябинск(осн. в 1736 г. ; нас. 1100

т.ж.)Один из крупнейших

городов России, расположенный на восточном склоне Уральских гор, на

границе с Западно-Сибирской

низменностью, на берегах реки Миасс.

Важный промышленный центр,

крупный торгово-транспортный узел

общегосударственного значения, через

который проходят одни из главных

автомобильных и железнодорожных

пу тей, соединяющих центральную часть России с Сибирью.

Наши знаменитые земляки

Митяев Олег Григорьевич

Олег Митяев родился 19 февраля 1956 года в

Челябинске....бард , заслуженный артист

России . . . . Основатель фонда "Светлое прошлое" и

инициатор премии Олег Митяев предложил вывести

конкурс за рамки областного и награждать лучших людей Урала... .

. . ."Сегодня в списке награжденных около 40

имен, однако, он постоянно пополняется.

Откуда пошло : «Иваны, не помнящие родства»? Во времена крепостного права, когда беглых крестьян спрашивали, кто они и откуда, те обычно отвечали: «Зовут Иван, родства не помню…» А мы не те ли самые Иваны? Мы забыли исконное значение слова «патриотизм», а значит оно «отчизнолюбие».

Ребята! Читайте внимательно нашу рубрику «Это интересно!»

1. «Каменный пояс». Рифейские горы.2. В 18 веке В.Н. Татищевым.3. Уральский Федеральный округ

образован в 13 мая 2000 года. В его составе: Курганская, Челябинская, Свердловская, Тюменская области, Ханты-Мансийский, Ямало-Ненецкий автономные округа.

4. Исетская провинция. Центрами являлись: Чебаркульская крепость, Теченская слобода, с 1743 года – Челябинск.

5. Свердловская, Курганская, Оренбургская, Казахстан, Башкортостан.

6. 1934 год, 1943 год.7. 88,5 тыс. км, с севера на юг – 490 км, с

запада на восток – 400 км.8. 3634 тыс. человек – 2004г., 9 место РФ.9. 30 городов, 24 административных

района, 1900 сельских поселений.10. Серебряный верблюд с золотой

поклажей указывает на то, что промышленно-развитый регион. Корона – статус, субъекта РФ. Две ленты ордена Ленина – 1956г., 1970г. за заслуги области.

1. Что означает в переводе с тюркского языка – Урал? Как назывались горы в древности?

2. Когда и в чьих работах появилось название Урал?

3. Когда был образован Уральский Федеральный округ? Что входит в его состав?

4. Что являлось предшественником Челябинской области? Назовите центры области?

5. С какими административными единицами граничит область?

6. Когда образована область? С какого года в нынешних границах?

7. Каковы размеры и протяженность области?

8. Какова численность населения?9. Что входит в состав Челябинской

области?10. Что изображено на гербе и флаге

области? Что означает?

Национальный природный парк «Таганай»

«Ильменский» заповедник

Аркаим.

(читай продолжение в Word –ой версии)

ПРОБЛЕМА

Концентрация производства на территории Челябинской области

S области с низкой

концентрацией производств ;

90%

S территории с высокой

концентрацией производства;

10%

Причины неблагоприятной Причины неблагоприятной экологической обстановкиэкологической обстановки

На 10% территории На 10% территории области области

сосредоточено 83% сосредоточено 83% населения, 80% населения, 80% промышленного промышленного

производства, производства, которое даёт 90% которое даёт 90%

атмосферного и 75% атмосферного и 75% гидросферного гидросферного

загрязнениязагрязнения

(читай продолжение в Word –ой версии)

Наше интервью История – это наука, изучающая жизнь людей в прошлом, все, что некогда

случилось. Ушла в историю и жизнь самых первых жителей нашего поселка.

Именно нам, ныне здесь живущим, нужно искать ее начало. Не случайно с 1 сентября 2008г в нашей школе работает кружок «Школьный музей». Благодаря учащимся, которые не равнодушны к истории своей малой Родины, собирается материал, о том как жили наши предки.

К сожалению, таких учащихся мало, но тем не менее, самые активные следопыты – учащиеся 8 класса: Лызько Н., Петролай Н., учащиеся 5 класса: Петролай Г. Находят то, что давно уже забыто, то, чего мы не знали.

С какого времени появился наш поселок, что он собой представляет, кто проживал в начале 20 в , кто защищал русскую землю в годы Великой Отечественной войны, как проходило освоение целинных земель, какие награды имеют первоцелинники- вот о чем был собран материал. С каждым годом сторожил нашего поселка становится все меньше и меньше, и если мы сейчас не услышим их воспоминания, очень трудно будет восстановить картину прошлого.

Многие убеждены в том, что существует непрерывная связь времен через поколение людей, так давайте ее сохраним.

Ведь именно мы – делаем современную историю!

Петролай Г.Н., учитель истории

Слово к учителю

Уважаемые учителя. Вы – наши наставники. Это предназначение профессии учителя. В любом деле есть свои издержки. Но всегда существует что-то важнее второстепенного. Это «что-то» - занятия в кружках, любимый предмет, любимый учитель, на уроках которого всегда интересно. Когда занимаешься творчеством, то можно не только высказать свою точку зрения, но и прислушиваться к мнению других, сопоставлять, анализировать. И тогда не просто накапливаешь знания, но происходит личностный рост, трудится душа. Спасибо вам за ваше долготерпение, самоотверженность, за ваш великий труд – вырастить человека!

Ученицы 10 класса Кильдибаева С. и Ащеулова И.

Интервью

Я хочу рассказать о своей бабушке – Хамутовской Валентине Афанасьевне.

Жила-была маленькая девочка… А потом она выросла и в 1963-м году поступила она в Челябинское областное культпросвет училище… Ученик 11 класса Захаров Дима

За долголетний добросовестный труд,

бабушка была награждена медалью «ВЕТЕРАН ТРУДА»

(читай продолжение в Word –ой версии)

Осеннее путешествие

В тёплый осенний день мы всей семьёй поехали в лес за грибами. Ехать было далеко, но скучать было некогда. За окнами машины был прекрасный вид нашей уральской осени. Краснели осинки, засмущавшись от чего-то. Словно золотой шалью накрылись берёзки, а сквозь эту шаль зеленели стройные сосны.

А как прекрасно было в лесу! Чистый свежий воздух. Под ногами шуршали опавшие листья. Где-то вдали раздавались птичьи голоса. Мы видели большие муравейники, кое-где большие зелёные островки –это рос мох. В лесной тишине гулко раздавался треск сучьев под ногами. Под соснами всё усыпано шишками. Грибов было мало, но зато мы набрали много красивых листьев, веточек.

Незаметно пролетело время, надо возвращаться домой. А как мне не хотелось расставаться с удивительной красотой осеннего леса.

Кучкина Н.

Рождение новых имен

_Ой, папа, смотри, а «столбики» живые! -крикнула я.-Да нет, -ответил папа, -это не столбики, а сурки.Вот так, в прошлом году, когда мы поехали в лес за ягодами, состоялось

моё первое знакомство со «столбиками». На следующий день я отправилась в библиотеку, чтобы больше

узнать об этом удивительном зверьке.В научном мире сурков называют «байбак». Пожалуй, это самые

распространённые животные в наших брединских степях. Я узнала, что сурок-«зверь работяга». Когда он роет нору, то выбрасывает на поверхность около 3 куб.метров грунта. Говорят, что до распашки целинных земель их было очень много и в Брединском , и в Варненском, и в Кизильском районах. А вот после освоения целины, их осталось около 100 особей. А для того, чтобы сохранить вид, в Брединском районе даже был организован заказник. И сегодня в нём проживает около 60 тысяч этих весьма интересных зверьков.

Сейчас привольно себя чувствуют сурки в степном музее-заповеднике «Аркаим».

…Я вот что сейчас подумала: «Жаль, что свободного времени у папы с мамой нет, пожить там немножко в палатке и понаблюдать за «столбиками», пофотографировать бы их. Чудесный получился бы материал! Как хорошо, что люди смогли спасти от исчезновения этих удивительных животных.

Кучкина Н

Рождение новых имен

«Столбики»

Урал. Край единственный,Который я люблю.Скрывает мир таинственныйЗагадок глубинуУрал Березовые колкиСтремятся в вышинуИх листья, ветки тонкиеРаспелись на ветруУрал. Здесь реки быстрые И очень живописныеПлывут в края гористыеИ дарят тишинуИ солнце здесь лучистое,Поднявшись в высоту, согреет небо

чистоеИ всю мою страну Н.Вечканова

Рождение новых именРождение новых именРождение новых имен

В усыпальнице древних боговЭтот мир будто кем нарисованСредь берез и ветвистых дубов

Я стою тишиной околдованВ усыпальнице древних богов.

Лучик света неслышно крадется,Убегая в туманную даль

Пять секунд, и все небо взорвется, Дождь оставит на сердце печаль.

Гром, и ветер, и лес завывает,Я впадаю в загадочный сон:

Все в дыму, меркнет Русь золотая,Слух пронзает отчаянный стон…

\этот мир будто кем нарисовансредь берез и ветвистых дубов

русский князь богом был очарован и сменил веру наших отцов

Карепанов П, 11кл

Рождение новых имен

Автора!.. СВЕДЕНИЯ О РЕДАКЦИОННОЙ КОЛЛЕГИИ:

В этом учебном году над газетой работаем мы, новая редколлегия издания. Разрешите представиться:

Кильдибаева Сабина 10 кл., Ащеулова Ирина 10кл, Солдаткин Александр 10 кл, Кучкин Денис 10 кл, Кучкина Анастасия 8 кл., Плешивцева Татьяна 8 кл, Ельцов Николай 8 кл, Рудова Алина 5 кл

Мы будем очень рады, если это издание привнесет что-то новое в жизнь нашей школы, станет для вас возможностью узнать больше о наших общих проблемах или успехах, проявить себя, подискутировать на волнующие вас темы, ознакомиться с мнением других. В общем, не судите строго и будьте с нами!