12
Бондаренко М.А., старший воспитатель, высшая квалификационная категория Филиал МДОУ «Д/с № 39 комбинированного вида» - «Д/с № 22 комбинированного вида»

Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

  • Upload
    -

  • View
    140

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Бондаренко М.А., старший воспитатель, высшая квалификационная категория

Филиал МДОУ «Д/с № 39 комбинированного вида» - «Д/с № 22 комбинированного вида»

Page 2: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

ПортфолиоПортфолио – пакет документов, в котором накапливаются материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях педагогических работников в межаттестационный период

ПортфолиоПортфолио – многофункциональный инструмент, как внешней оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогов, позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения профессиональной компетентности педагогов в межаттестационный период

Page 3: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Цели введения Цели введения портфолио:портфолио:

Фиксация, накопление и Фиксация, накопление и оценка индивидуальных оценка индивидуальных достижений педагога за достижений педагога за определенный период определенный период временивремени

Основание для начисления стимулирующей части заработной платы

Page 4: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Демонстрационная по презентации достижений профессиональной культуры педагогов

Рефлексивная по мониторингу личностного развития педагогов

Оценочно – стимулирующая по результативности деятельности и профессиональной компетентности педагогов

Развивающая по отношению к образовательной ситуации. Структура портфолио представляет собой своеобразный

ориентир возможных видов активности педагога

Page 5: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Официальные документы

Данные о повышении квалификации и профессиональной

подготовке

Обобщение и распространение

собственного педагогического

опыта

Участие в муниципальных, региональных и

всероссийских конкурсах, проектах

Реализация современных образовательных программ и технологий

Характеристика результатов деятельности

СТРУКТУРАСТРУКТУРА

ПОРТФОЛИОПОРТФОЛИО

Page 6: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Официальные Официальные документыдокументы

В этом разделе размещаются все имеющееся у В этом разделе размещаются все имеющееся у педагога сертифицированные документы, педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные подтверждающие его индивидуальные достижения:достижения:

Дипломы лауреатов и участников конкурсовДипломы лауреатов и участников конкурсов

ГрамотыГрамоты

Благодарственные письмаБлагодарственные письма

СертификатыСертификаты

Гранты (документ о получении) Гранты (документ о получении)

Page 7: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Данные о Данные о повышении повышении квалификации и квалификации и профессиональной профессиональной подготовкеподготовке

Название творческой группы в которой Название творческой группы в которой работает (работал) педагог. Тема над которой работает (работал) педагог. Тема над которой работает группа. Тема над которой работает работает группа. Тема над которой работает педагог в рамках группыпедагог в рамках группы

Систематичность повышения квалификацииСистематичность повышения квалификации

Профессиональная переподготовка и Профессиональная переподготовка и получение дополнительного образованияполучение дополнительного образования

Page 8: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Обобщение и Обобщение и распространение распространение собственного собственного педагогического педагогического опытаопыта

Наличие собственной системы Наличие собственной системы методических разработокметодических разработок

Наличие публикаций по проблемам Наличие публикаций по проблемам обучения, развития и воспитания детейобучения, развития и воспитания детей

Участие в проведении мастер классов, Участие в проведении мастер классов, круглых столов, конференций, стажировоккруглых столов, конференций, стажировок

Разработка и реализация авторских Разработка и реализация авторских проектов, программпроектов, программ

Участие в инновационной деятельностиУчастие в инновационной деятельности

Page 9: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Участие в Участие в муниципальных, муниципальных, региональных и региональных и всероссийских всероссийских конкурсахконкурсах

Участие в конкурсах в образовательном Участие в конкурсах в образовательном учреждении учреждении

Участие в муниципальных конкурсахУчастие в муниципальных конкурсах

Участие в региональных конкурсахУчастие в региональных конкурсах

Участие во всероссийских конкурсахУчастие во всероссийских конкурсах

Page 10: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Реализация Реализация современных современных образовательных образовательных программ и программ и технологийтехнологий

Название используемой программы, технологии. Название используемой программы, технологии. Возрастные группы в которых реализуется Возрастные группы в которых реализуется программа, технология. Имеющийся или программа, технология. Имеющийся или прогнозируемый результатпрогнозируемый результат

Page 11: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный

Характеристика Характеристика результатов результатов деятельностидеятельности

Динамика достижений учащихсяДинамика достижений учащихся

Анализ заболеваемости Анализ заболеваемости

Педагогический анализ освоения учащимися Педагогический анализ освоения учащимися образовательных программобразовательных программ

Анализ участия детей в конкурсах Анализ участия детей в конкурсах муниципального, регионального, Российского муниципального, регионального, Российского уровнейуровней

Данные внутришкольного мониторинга Данные внутришкольного мониторинга качества образования реализуемого педагогомкачества образования реализуемого педагогом

Page 12: Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный