04 الصراع بين الواقع والافتراض

الصراع بني الواقع واالفرتاض...

د. علي حسن سامل 1

نبذة عن املؤلفنبذة عن املؤلف

املؤهالت العلميةاملؤهالت العلمية

دكتوراه يف التحليل املالي ـ الواليات املتحدة األمريكية ـ •

نيويورك.

ماجستري يف إدارة األعمال ـ الواليات املتحدة األمريكية ـ •

نيويورك.

بكـالوريو ااسـ ة دإدارة األعمـال ـ اململكـة الةربيـة •

السةودية ـ الرياض.

مدرب يفمدرب يف

اهارات ااحماس ية داملالية دالةاارية.امل •

ماهارات التسويق دامل يةات. •

برامج تط ياات احلاسب اآللي. •

ماهارات الايادة داإلدارة دتطوير الذات. •



اخلربات التدريبيةاخلربات التدريبية

برنـامج تـدرييف يف لـال ااحماسـ ة 161تاديم أكثر من •

ــي دال ــرية داحلاســـب اآللـ ــوارد ال سـ ــويق داملـ ــة دالتسـ ــة داملاليـ ةااريـ

دتطوير الذات.

ااضــــر دمــــدرم موعــــة مــــن الســــركات الكــــ •

باململكة الةربية السةودية.

يف 2111متــــدرم ماــــذ عــــا 0611درم أكثــــر مــــن •

ا االت التالية:

تطوير املاهارات ااحماس ية داملالية. ـ

تطوير ماهارات رجال ال يع دالتسويق. ـ

تطوير ماهارات املوارد ال سرية. ـ

طوير ماهارات السكرتارية دإدارة املكاتب.ت ـ

برامج تط ياات احلاسب اآللي. ـ

برامج اإلدارة داملالية الةاارية. ـ

برامج الايادة داإلدارة دتطوير الذات. ـ



مؤلفات وكتب ودراساتمؤلفات وكتب ودراسات

ــر مـــن • ــارة 01قـــد أكثـ ــة دالت ـ ــال املاليـ كتـــام يف لـ

اآللي دعلـم الـا داإلدارة دالتسويق دالتط ياات املالية باحلاسب

دالتطوير الذاتي دالذكاء.

1890كتب مااالت عديدة يف شتى ا ـاالت ماـذ عـا •

يف جريدة السرق األدسط دجريدة الرياض دجريدة عكاظ دللة

االقتصاد دالا ط.



إهداءإهداء

الذين يفكرون بطريقة إسرتاتيجية. إىل

إىل اإلنسان الذي يسعى لتحقيق أحالمه وأهدافهه

يت يصبو إليها يف هذه احلياة.ال

إىل الشههرتاا الههيت تواعههه ههعوباا بسههب تق هه

السوق وشدة املنافسة.

إىل املنظمههاا الههيت تطمههك أن تكههون منظمههته ههه

األوىل يف جماهلا.

أ يكـو هلـم يـ هلم مجيةا... أهدي هذا الكتام، آمـ

عونا ك ريا... يف جناح أهدا اهم.

أخوكم الدكتور

ن ساملعلي حس

[email protected]

www.alisalem.com

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.alisalem.com/

http://www.alisalem.com/



مقدمةمقدمة

ــاريف حســب الصــرام مــن ــاع لــي ــاريف ،الت ــل هــو الت ب

كــل مــن علــى هــذه ال ســيطة قــد شــاهد ــراعا مريــرا، ...ن ســ

يةيش بس ، اهذا اإلنسا دمتاى من أعماق ن س أ يزدل، دأ

.يةيش بني داقع احلرم املريرة، دحالة الس امل رتضة

كــا مــن امل ــرتض أ تكــو ناهايــة الاــر الةســرين اــد

ر ة مئمـة أمـا الةـامل كـي يةيـد الااـر يف الـرتام املرتاكـم

. ..من احلردم دا ازر اليت بلغت ذردتاها يف احلرم الةامليـة الثانيـة

األلف الثالث مل يكن غري ـا عـن املاـامل املـ زد الـذي لكن مطلع

ــكرين ــني املةســ ــاردة بــ ــرم ال ــ ــة احلــ ــا يف مرحلــ ــاد خصو ــ ســ

أخري، بـل مـن ج اهـة إليياتال من ناحية الصرامالساباني، إذا

جديدة. أخري، مكتس ا مةا إلي

املستسري يف مطلـع هـذا األلـف الثالـث يتمثـل اإلرهاملةل

املتواليــة بــدءا مــن قتــل األ ــال املســاهدتلــ أكثــر مــا يتمثــل يف

، سـواء إرهابيةدانتاهاء مبا يسمي حركات ،داألبرياء يف لسطني

أ سياسية متطر ة، ردية أ مجاعية، حديثة أ سوداديةكانت



مســــاهدي مطــــي ماــــاهر الصــــرام ال ــــارد أد ــــرام. ..أ ــــولية

الصامت.

ا يف املآســـي مل يةــد ياتـــل أخــاه هابيــل قـــدريا كمــ لقاييــ

كــ ..، داالغتيــال مل يةــد يــتم ســرا كمــا يف الردايــات. الرتاثيــة

اليو ميثلو أددارهم أما كامريا خ ية ال تغيـب اإلرهام انةي

ل وياتلــو مــدركني أ الاتــل ســيتح إناهــم. ..حلاــة عــن ذاكــرتاهم

قد تطول أد تاصر. مساهدي لاطة إىل خل دقائق

مساهد ساوط ال جني يف مساهد قتل األ ال يف لسطني،

دق لــاهما تلــ املســاهد الدمويــة الــيت ال تكــاد تصــدقاها ،نيويــورك

ــد ،الةـــني ــن الـ ــثري مـ ــدة الكـ ــاك حا ـ ــا دهاـ ــل هاـ دالـــيت صـ

داخلرام... كل تل املساهد مل تكـن لت خـذ بةـدها الـدرامي لـو

،خصو ــية ناهايــة الاــر الةســرين إناهــا ..مل تاــع أمــا الكــامريا.

إلـي ياتاـل مـن احلاياـة ـرام ..ادي دالةسـرين. دمطلع الار احلـ

دلكن من غـري أ ي اـد حلاـة اال رتاض، إليا از، من الواقع

عن الرماد الذي ال بد أ يرتك دراءه. يتخلى أدناره احلارقة

نيتسـ مصـي ا عاـدما ال يلسوف األملاني ردرك كم كا

قال:



يحقق لههيا اهلههدد جمههرة احليههاةا بههق احليههاة القويههةا وسهه

إنهه ألمهر و اإلنسان بإراةته إنسانا أع ىا يكهون فهوق ا ها والشهر...

...ا اص ملبدئهمرع حقا أن ينتق املرء بنفسه

ــا، يف إرهــام مــا لصــل اآل مــن أعمــال ــي إال انتاام ل

االنتاا من مةا : رد ياتام من اجلماعـة، مجاعـة لملكل ما

..جير انتااما. انتاا ... ثانياالتاتام من السلطة، سلطة تاتام من

ــف ــا د ـ ــد اكاـ ــاممل يةـ ــة اإلرهـ ــارة ا ازيـ ــ الة ـ بتلـ

ما كا إلي، دمل يةد اكاا أيضا الرجوم الدم والورةالساهرية:

دال بريـــة ..األبــيا ااحم ــوف بالــدموم. بالصــرام يســمي غانــدي

مل . ..املتحضرة مل تةد قادرة كذل علي اع احلضارة أد املدنية

قـادرا علـي ضـه ده ـمق احلاياـة، كمـا كـا ياـال، الصرامي ق

مل يةـد الل ـوء ..أي الت ـا يف السياسـة أد الوجـود. إزالـة دال علي

ن ســـ ، مل يةـــد اإلرهـــام إناهـــاءقـــادرا علـــي أيضـــا اإلرهـــام إلـــي

أمـا احلريـة مـا عـادت تـا ..قادرا علي تدمري ـورت . اإلرهام

ــي ــام إلـ ــااها اإلرهـ ــم . ..لتـ ــة داحلكـ ــ رية داألمثلـ ــار الكـ األ كـ

انتاهـت مثلمـا انتاهـي لإلرهـام داملاوالت اليت رمست إ ـارا لسـ يا

. لكـن انتاهاءهـا مل يةـن أبـدا ..جزء من التاريف الاـديم أد املةا ـر

مـــا ..يف ـــورت اليوميـــة أد امللموســـة دامل رتضـــة. اإلرهـــامانتاهـــاء

ــج ب ـــداء ــة دالســـوارم تضـ ــت الســـ و داألق يـ ، اإلرهـــامبرحـ



، بإرهههاا الدولههةأد مــا يةــرف الــذي تكــره الســلطة اإلرهــام

أنـوام ..بـددرها. اإلرهـام الذي لرق األيدي اليت متـار اإلرهام

أخـري، إلـي أخـري، مـن مجاعـة إلـي متلف من بيئة اإلرهاممن

. رمـاده ال ..يال هو ن س اإلرهام. لكن ..أخري إليبل من سلطة

دالـد الـذي يرياـ ياتسـر ..اها دردة دلـو داحـدة. ي اي تربة لتا ت ي

. أما اخلـرام الـذي يرتكـ دراءه اهـو خـرام يف ..كالاار احلارقة

.الردح داجلسد

ــزداد ــع األلــف الثالــث ي إرهــاماستســراء: اإلرهــاميف مطل

األبريــاء دإرهــام اجلديــن، إرهــام الضــة اء دإرهــام األقويــاء،

بامتيـاز، ال ضائي. ان اإلرهام ..إرهام املاتولني دإرهام الااتلني

. اإلرهـام احلاياـي ..اإلرهام الذي لا ر عاملاا ديسكن عيوناا

داإلرهـام املزيـف الـذي تسـتخدم اجلماعـات إللغـاء ،الذي لرر

أد يف ،. اإلرهـام الـذي يكمـن يف سـكياة الاطيـع .. ورة اآلخـر

لم ال ــــارد، داإلرهــــام الــــذي يــــدمر جاهــــارا دي ضــــه ن ســــ الس ــــ

أمل يكن امل كـر ال رنسـي باسـكال ..اليت يةتمدها. ساليبداأل

علي حق عادما قال:



تههق عهههوة اإلرهههاا ال تسههتطيع أن تههوهن احلقيقههة بههق ههه

. وتق أنهوار احلقيقهة ال تسهتطيع أبهدا أن ..تنهضها أتثر فأتثر

...توقف اإلرهااا بق ه تثاه أتثر فأتثر

يف مطلــع لةــل الســاال الــذي يطرحــ اإلرهــام املستســري

ــرين ــغل امل كـ ــذي سيسـ ــ ري الـ ــاال الكـ ــو السـ ــث هـ ــف الثالـ األلـ

داملثا ني!

تيهف يقههرأ بعههك املفكههرين العههرا شههاهرة استشههراء إرهههاا

؟اجلسد وإرهاا العقق

سلطات تامع اجلسد باإلرهام، إ هاـاك املا أ هاال

كــيم تامــع ال كــر احلــر د ــارم أد ذاتاهــا ،أخــر ســلطات

تك ه أ واه امل كرين، دقـد يصـل باهـا األمـر الةال، ت ت أ

يف مـا أخطئـوا ألناهـم ـ حسـب زعماهـا ـ بذيئـة، إىل رمـياهم بصـ ات

ــ ــوا إليـ ــا . ..ذه ـ ــد يصـــدر حااهـــم أحكـ ــ ية أد قـ ــة دتةسـ جزا يـ

أليسـت . ..داقةاا الذي مل يةد ياطلي علـى أحـد .. دلكا .دلح ة

ــة ــا أ ؟...إعناهــا مــنال خن ــل ؟... ملــاذاهــذه أزمــة ل ال متثــل لا

لساا يف حاجة إىل التذكري عما أ ـام اجلسـد أ ا؟... كائاا داقة

دك نــــ جســــد مــــثخن ، صــــاردإح ــــاط اناســــا الةربــــي مــــن

اجلسد ـ اشد ما يةاني ـ أي هذ أ. درغم كل هذا، إ ؟..باجلراح

آليــة ت كــريه، ةاليتــ تا ــرد يف هوذجاهــا اهــي ال تــامن هــو يف



االن تـاح، دتتمسـ بالاـديم ، دتـر ا باحلوار، دال تصغي لآلخـر

ــت ــاهيم دعــادات الثاب ــن تــرام دم ــ الواســع الســامل م مب اهوم

تتمســ بكــل مــا عر تــ دمــا أناهــادأســلوم حيــاة، دمبةاــى أدق،

، دبالتــالي مــن اعايســتاهالاــردف الــيت تةر ــ يف ظــل أ اعتــادت

الــيت تــددر يف ت خــذ يف االعت ــار املــتغريات أ الصــةوبة مبكــا ،

ا، أل هـذه املـتغريات ـ مـن دجاهـة ناـر هـذه الةاليـة ـ متثـل ايطاه

بريـــق إ جديــدا، داجلديــد غال ـــا ميحــو الاـــديم، أد قــل شــيئا

، دلــذا اهــي األحــواليف غالــب اجلديــد يطغــى علــى ث ــات الاــديم

األمر تطالب بالاطيةة مع الغرم دتر ا التحديث، بل ديصل باها

االكت ــاء مبــا ملــ مــن أحيانــا إىل إلغــاء ددر الةاــل دإعمالــ ، د

ــا قااعــات دمةتاــدات عــن جــد، دد اادلــة التحليــل توارثتاهــا أب

مبــا يــتء دظر يــة دالت ديــل يف أمــور تتطلــب نوعــا مــن الت ديــد

.الةصر

أد الةا ــة الاوميــة، األيديولوجيــة،دبةيــدا عــن احلماســة

ة املوضوعي للوضع الراهن اآل يسـري إىل أ الةوملـ جند أ التاويم

ال ـوة مـا بـني شـةوم الةـامل، تضـييق تسـاهم يف ، رغم مسادئاها

ــا علــى الســ ب الرئيســي يف )األجــايفه هــو أ بيامــا يصــر خطابا

؛ دعلى أي حال ، سلاا دضة اا من تدبري املتآمرينإ، دإخ اقاتاا



ــة ــإ هــذه ليســت األزمــة الوحيــدة، األزمــات الــيت ــو الةالي

ة، إال أ ال ـارز ياهـا دالسـا ع مااهـا دمليئ الةربية يف ضائاها مجة

.احلوار دأزمت اخلاناة ، هو ب ش املاامرة إىل جانب م اهو

علــى أ ا تمةــات ـ عــادة ـ مــا تتاــادل احلــوار يف إ ــراز

مواق اها د ردحاتاها، دهذا سلوك يةي ملةر ة املاحـى ال كـري

لذل عاـدما تاـو بتصـاي ، ـإ عليـ داحلضاري ألي لتمع،

علـى كـم أ أ ترتكز علـى ماومـات احلـوار لكـي تسـتطيع

اإل ـغاء دبالتالي دضة يف املرت ة اليت تليق ب . جتـد أ ،سلوك

اآلخر هما اللذا سـياودان يف حالـة توا رهمـا يف داحرتا الرأي

من كونـ حضـاريا أ تركي ة ا تمع إىل احلكم على سلوك

نراها تكر مثل ذلـ الاـوم مـن دالاماذ اليومية اليت ،متخل ا

دجتــدها ر ـة للســيطرة ،ال كـر األحـادي دمتــار ن ـي اآلخـر

احلـر نزعـة الت ـاخر الـذاتي، مـع دالت اهي، دكـ ني باهـا توقـد

الةيـوم دالاـواقم مـا أمكـن، دجتاـب دإخ ـاء السديد على سـرت

بالتلميه داإلشـارة، داعت ـار ذلـ ضـحا ال التحدم عااها علاا دلو

أجل اإل ح. الا ول ب ، حتى دلو كا باية ي ة من ميكن

دلــذا، مــن الط يةــي أ تســ ب هــذه املواقــف انتكاســة يف

عزلـة ثاا يـة ؛الةربية، دسـتكر بـ أدنـى شـ مااه ية الةالية

ديصي اها حالـة ،ال كرية اجتماعية اا جيةلاها ت تاد إىل الرؤية



ــزال ك ــواز يف عــامل يتســارم ليكــو ما ــدال مــن اخــتل ت ــا ب وني

.علياها الزمن ع االارية الكونية اليت

الةربية ما زالت ترتاهن إىل أغلب ا تمةات ... أ دي دد جليا

دمحاـة ،عد أهمية احلوار كمرتكز أساسي يف بااء الثاا ة

ــة إعــادة ددرهــا بســكل يتااســب مــع ي،التوا ــل الةــومل أد اادل

.األقل قيماها دمكانتاها ال ائتة على

اخلتا يسرني أ أضع بـني يـدي الاـارك الكـريم هـذه ديف

عهدم مهوافقيت الشيصهية عهن تهثا مهن رغ ااحمادلة املتواضةة،

..اآلراء واألفكار املطروحة به.

داهلل املو ق داهلادي إىل سواء الس يل....

أخوكم الدكتور

علي حسن سامل



األولاألولاحملور احملور املعركة اخلفيةاملعركة اخلفية

روا ا فيههة الههيت تههدور رحاههها مههن يعتقههد الكههثاون أن احلهه

أعق تس املالا مها هه إال نتهاحل احلضهارة املعا هرةا والكهثا منها

قههد شهههد املعههارح الطاحنههة الههيت بههدأا تأتههق األ ضههر واليههابا

حتههى أتههى ع ههى تههق امههوس لصههنار املسههتثمرينا و تسهه منههها

شههرتاا تههباة عمالقههة... فهههق ههحيك أن هههذه املعههارح ا فيههة

ة العصر احلديث أم أن هلا عذور عميقة يف التاريخ؟!!ه وليد



الذات والعقلالذات والعقلالصراع بني الصراع بني

يةـــيش املـــوا ن الةربـــي حالـــة مـــن الصـــرام بـــني الـــذات دالةاـــل،

الةربي مل يةد ماس ما مع الذات، دال اآلخر، دمن هذه اإلنسا

مـا زال يةــاني يف لتمةـا السخصـية املضـطربة املسوشـة تسـكل

لةال دتطويره.أسلوم تكوين ا

قال خ اء الرتبية دعلم الا :

األسههرةا وت مهها ف تحههى النوافههذ إن مههيالة احلههوار يبهه مههن

أعيهاال وأ زي ى عبهاراا القمهع واإلرههاا يف هيس األسهرةا قهى

متحضرة

:باحث عربي حال لتمةاا ب ن دد ف

جمتمهههع أغ بهههه املسهههايرة والتسهههرتا واالمتثهههال أتثهههر مهههن »

مهن أتثهر العيه وإ فهاء نفعال أتثر من التفاعقا واال التحديا

حتميهههههق الظهههههرود والقهههههدر وملشهههههارتةا ا السههههه بية ال... وإشههههههاره

الرضهها و ممهها هههو ههرما واإلتثههارالتيويههف ومسههلولية األ طههاءا

وال فظيههة أتثههر السههطحيةتن يهه الثقافههة وأتثههر مههن املناقشههةا

.«والواقع والظواهر من حت يق الطبيعة



ــوي اإلنســا ديف ظــل هــذا ا ــار الصــرام لتاهمــيش، يكت ــي با الةرب

الداخلية، حيث تضخم األنا دداقـع الضـةف داالاـدار املريـر دمـا

.من مةاناة أ ة اهامن تااقا، دما ل

الةربـي، جنـد أ دعاد االنتاال إىل ميدا التحليل الا سـي

تاويم التاريف دبطرياة انتاائية دبصورة زاهية ملو من املوضـوعية

داإلح ـــاطةيـــة، تـــادي مبـــا ال شـــ يـــ ، إىل االنتكاســـة دالواق

.حياما ترتطم بالواقع دباحلاائق الاا ةة د ادا الثاة، السيما

:ديف هذا السياق ياول هسا شرابي

الاارة امل الغ ياهـا إىل اللغـة الةربيـة داحلضـارة الةربيـة إ

إىل تاــويم أن ســاهم دحضــارتاهم تاوميــا داإلســمية، تــد ع الةــرم

ــ الةــــرم ــا يــــ ، دعاــــدما جيابــ ــري داقةــــي دم الغــ ضــــة اهم غــ

املــاامرة داناســاماتاهم يةــزد ذلــ إىل اجلاهــل دالتــدخل األجــايف

احلايايــة الــيت ت ســف ا تمــع الةربــي إىل عســائر دلــي ألســ اب

دالتخلـف بادعـائاهم يةوض الةرم عن شةورهم بالضةف ،دق ائل

دباهـذا ، شـةب تـار اهـم أنما ع احلضارة الةربية، يسةرد أناهم

ــاهلم ــياهم آمـ ــ علـ ــا متليـ ــاريف كمـ ــي دالتـ ــرم املاضـ ــم الةـ يرسـ

، اهـم ال يسـتطيةو رؤيـة املسـتا ل إال مـن دأحماهـم د موحاتاهم

خيرتعون ألن ساهم خل املاضي الذي



التسريه الذاتي، دتل السـمات لةاملاـا الةربـي على أ هذا

إلرها ـات إ ـرازات مبثابة ، همامجاعات دأ راد :على املستويني

ســاباة، دهــي تةــ يف مــا تةــ أســ ابا دت ســريات أدت إىل هــذا

دعاـد ليـل تلـ ،املاحى، دذاك التسكل املز للـذات الةربيـة

تياراتاهـــا أ ، جنـــد ةجتماعيـــة داالا ســـيمـــن الاـــواحي الاألســـ ام

الس ب الرئي لت لور هذا اخلطـام أد كا دهذا التاوم ، متاوعة

املمارســــة كـــا مـــن الط يةــــي أ يـــتم تكـــري ذاك، دلـــذل

قــرار الديكتاتوريــة ماــذ الةصــر األمــوي دإىل يوماــا هــذا، دبــات

األسا يف إقامـة ا تمةـات الةربيـة )املدنيـة!!ه، كمـا هو ال رد

ــق ــي مــن أ الةوائ ــا الةرب ــة يف عاملا ــة : امل ثوث ــام الدميارا ي ،غي

من األس ام املثاف، هي دهامسية ددر ،دضمانات حاوق اإلنسا

السـيادة أد األددات اليت ساهمت يف ا تاار ددلاـا عمليـا إىل مةاـى

، ضــ عـــن أناهــا ســاهمت دبســكل غـــري سياســيا داقتصــاديا

اا حدا باها إىل ،احلركات الرا ضة للواقع م اشر يف ظاهور تل

ظــل الواقــع اســتخدا لغــة اإلرهــام ك ســلوم ما ــب دحــوار يف

.املزري

األساليب ال سةة مر وضة يف كـل األديـا دإ كانت تل

اال تاـاد لـردح هـو دالاوانني، ـإ م رهـا يف ـ ناـرهم ـ دالسرائع



احلكومــات تاــزم إىل أ ، حيــث ط، دالســةور باإلح ــا امل ــادرة

ــني أ ــة، يف حـ ــاحلاها الذاتيـ ــد مصـ ــا خيـ ــة مبـ ــلطوية داهليماـ السـ

ــةوم ــا تكــو إىل الســل ية أقــرم هــي الس ، دهطاهــا اكــو م

.الةال دالاصور دتغليب الةا ة على لامع،با

ن ــا، قــد لة ــت ددرا كــ ريا يف أدلةــل األســ ام املــذكورة

ن حالــة عــإىل ذلــ الســلوك املماــوت، ناهيــ جاــوح تلــ ال ئــات

ددراستاها داادلة من ق ل احلكومات إزاء هذه الااهرة اإلهمال

عجاها ق ل دخوهلا مرحلة الةصيا دالتمرد، دهو ما حدم . ة

علياـــا أ نةـــرتف أدال بوجـــود األزمـــة، دمـــن ثـــم دراســـتاها،

نةـم علياـا أ نراجـع أن سـاا ق ـل إدانـة ...عجاهـا دبالتالي اادلة

املاطاـــي، ســـاال نـــددر يف الغـــري، دبـــدد االرتاهـــا هلـــذا الطـــرح

!الددرا الدائرة ن ساها، داألزمات تتوالد، دما من حيلة سو



جذور املشكالتجذور املشكالت

رتجع الـــذكريات املاضـــية، دنالـــب يف ـــ حات دعاـــا نســـ

التاريف الةتياة داألدراق الص راء اليت أكل علياها الدهر دشرم...

ماذا جند؟!

جند أ للخف جذدر مت لة من الصـةب أ نت ا اهـا أل

أهداف دقيم داحتياجات اجلماعات داأل راد ال تتوا ق دائما. اـد

دقــد يكــو ،ســليميكــو اخلــف مســة مــن مســات التااــيم ال

االت اق التلاائي على كل شيء مسة غري يةية دماهاة للاو .

دمـــن الط يةـــي أ يكـــو هاـــاك خ ـــات يف اآلراء حـــول

املاها داملسردعات ديف هذه احلالة ال جيب ك ت هذه اخل ات،

بل جيب إظاهارها أل ذل يةت الطرياة الوحيدة اليت ميكن باهـا

اها.كسف نااط اخلف دتسويت

االختالف يف الرأي ال يفسد للود قضيةاالختالف يف الرأي ال يفسد للود قضية

ق أي اآلراء اجلديــدة أد ؛دهاــاك مــا يســمى بــاخلف اخلــ

املةدلة، داآلراء اليت تاطـوي علـى ن ـاذ ال صـرية داملاـاهج داحللـول



الـيت ميكـن خلااهــا عـن ريـق االشــرتاك يف إعـادة حـث دجاهــات

وضـــوعي إذا مـــا ذ هـــذا علـــى م ـــدأ الت ـــادل امل ،الااـــر املختل ـــة

ــا ــا مات ـ ــف خ ـ ــ ه اخلـ ــات داآلراء، ديصـ ــي للمةلومـ دالةانـ

لنةكاسات إذا قا علـى اخل ـات السخصـية، أد إذا مـا متـت

مةاملة اخلف على أن م زق مسني يستوجب سرعة التخلم ما

أكثر من اعت اره مسكلة تتطلب إجياد ر هلا.

ـات الـيت قـد إ حل اخل ات يتةلـق مبةر ـة يةـة اخل

تاس بني اجلماعات أد األ راد

حل اخلالفات بني اجلماعات حل اخلالفات بني اجلماعات

هاــاك ثثــة ــرق رئيســية حلــل اخل ــات بــني اجلماعــات

هي: التةايش السلمي، دالتسوية، دحل املسكت.

التعايش السلميالتعايش السلمي

اهلدف من التةايش السلمي هو تاهدئة اخل ـات دالت كيـد

الاـا علـى الةـيش يف سـ ، على مواضع االت ـاق؛ يـتم تسـ يع

دكـذا ،حيث يتو ر يف هذه احلالة ت ـادل املةلومـات داالتصـاالت

ديتااــل األ ــراد حريــة بــني اجلماعــات دبــني بةضــاها ،ت ــادل اآلراء

بني املركز الرئيسي دال ردم املختل ةه ال ةا )التاال مث



ــع ــق يف مجي ــ ال يط ــع، دلكا دال شــ أ هــذا هــدف رائ

كثريا ما تث ت الـدالئل أ اخل ـات ال يـتم حلـاها عـن األحوال،

ريق التاارم بني األ راد، بيامـا نـر أ هاـاك دسـائل لتصـال

قــد تكــو هلــا ائــدتاها مثــل إعطــائاهم تةليمــات اــددة دناهائيــة،

دلكن هذه الوسيلة تكو عدمية ال ائدة إ مل يتو ر لـإلدارة مـا

و احتمـال اخلطـر دهـو أ تاول ديريد األ راد مساع ، دهاا يك

اخل ات احلاياية قد مت ي للحاة يف جو من اهلددء السـطحي

دال تل ث أ تط و على السطه يما بةد.

التسويةالتسوية

يـــتم حـــل اخلـــف بالت ـــادض أد باملســـادمات، ال ي ـــوز دال

خيسر أي رف من األ ـراف يف هـذه احلالـة، أل كـرة جتزئـة

ا، دالســـمة املميـــزة هلـــذا اخلـــف كـــرة تســـاؤمية يف أساســـاه

ــلة ــة م ضـ ــة ـــحيحة أد إجابـ ــد إجابـ ــ ال توجـ ــي أنـ ــلوم هـ ،األسـ

أمــا اخل ــات ، االت اقــات هــي دحــدها الــيت تســو اخل ــات

احلاياية ميكن حلاها.

حل المشكالتحل المشكالت



ــة إلجيــاد حــل حاياــي للمســكلة أ ضــل مــن هاــاك اادل

لواضـه تسوية دجاهات الاار املختل ة دهـي عـن ريـق التاـاقا ا

ديــتم ذلــ باســتخدا حــاالت اخلــف خللــق أد ا ههالد ا ههالق

.إجياة ح ول مبتكرة

ــول حلــل املســكت ــ بــد مــن أ ــا تطــوير احلل إذا أردن

ي تكر هذه احللول املسئولو الذين يـرد أ احللـول ت يـد، دتـتم

هذه احللول امل تكرة على الاحو التالي:

د املشههههك ة وحتديههههد أوال: يقههههوم املسههههحولون بتحديهههه

األههههداد الهههيت وكهههن الو هههول إليهههها إلجيهههاة حهههق

ل مشك ة.

ثانيا: تقوم اجلماعة بتقدي احل ول البدي هة حلهق

املشك ة وةراسة م اياها.

ثالثها: االتفههاق ع هى احلههق املفضهق وةراسههة تيفيههة

تنفيذه.

حل اخلالفات بني األفرادحل اخلالفات بني األفراد



ة من حـل قد يكو حل اخل ات بني األ راد أكثر ةوب

ــتم عــن عــداء اخل ــات بــني اجلماعــات؛ ســواء كــا اخلــف ي

أد ياطـــوي هـــذا اخلـــف علـــى أراء ،أد دهـــاء متخـــف ،داضـــه

شخصية قوية.

الادرة على حل اخلف بطرياة بااءة متثل ـديا كـ ريا

للا ــاح اإلداري، دتــزداد حــدة اخل ــات بــني األ ــراد بتزايــد حــدة

دكــل املاســآت هلــا نصــي اها أيضــا مــن ،اخل ــات داخــل املاســ ة

اخل ــات ال ســيطة الــيت تضــاعف املســاكل الرئيســية، مــن هاــا

تكو مسكلة املدير هي االعتماد على االختف يف آراء األ راد

دد أ جيةل يةرض األداء الكلي للخطر.

ــإ اخلـــف بـــني األشـــخا ــ هلـــذا ـ مثـــل اخلـــف بـــني ــ

ال هـــي جيـــدة دال هـــي ســـيئة، هـــو حاياـــة تاايميــة ــــ اجلماعــات

فاملشكالا تنشأ دلكااها قد تكو مدمرة، دقد تاو بددر بااء.

أو إذا زاةا حدتهه اإذ ما مت قمع ا الد القائ بطريقة مصهطنعة

.أو تد ق ارد ثالث "مبثابة الوسيس اع ى قدرة ا صوم

ــد ــراد ق ــني األ ــل بالاســ ة للخــف ب باإلضــا ة إىل أ ال ة

أحــد الطــر ني تاركــا الطــرف اآلخــر دحــده يف يكــو انســحام

الســاحة، هــذا هــو املوقــف التاليــدي الاــائم علــى م ــدأ املكســب



داخلســارة... أمــا إذا ذ حــل املســكلة بــالاوة ــ يكــو ذلــ هــو

احلل األمثل هلا، إذا كا هذا احلل ميثل دجاهة نار داحدة ل ـرد

يف ـ قــا داحــد ديت اهــل دجاهــات الااــر األخــر املخال ــة دالــيت

ال ائز قد يكو ماتصرا داخلاسر ،بإبادتاها إبادة تامة ـ احلاياة

قــد يكــو مالومــا ديف هــذه احلالــة يكــو مــد وعا للاتــال مــرة

أخر يف يو من األيا .

طرق أخرى لتهدئة وحل اخلالفات:طرق أخرى لتهدئة وحل اخلالفات:

التظهاهر بهأن هـي د ،دهااك رياة أخر لتاهدئة اخل ات

ــة ...ا هههالد يعهههد قائمههها ــ مل ت ـــذل أي اادلـ ــالرغم مـــن أنـ بـ

؛ملةاجلة جذدر اخلف، دهذا األسلوم أيضـا أسـلوم غـري مـرض

دتسـت نف املرحلـة ،ألن من ااحمتمل أ تااهر املسـكلة مـن جديـد

أيضا من جديد.

املسهاومة ل تو هق دهااك رياة أخر حلل اخلـف دهـي

دا أل ، دهذا مةااه أ الطـر ني يكونـا مسـتة لتسوية ا الد

يكس ا أد خيسرا بةا الاااط كما أ اهلدف هو الو ول حلـل

يرضى الطر ا ، دمع ذل إ املسادمة تتضمن كل أنوام احليل

التكتيكيــة املضــادة دغال ــا مــا يكــو الطر ــا أكثــر تلــاه ا



للو ــول لتســويات يا لوناهــا أكثــر مــن تلــاه اهم إىل الو ــول حلــل

سليم.

ــخ ــني األشـ ــاخلف بـ ــ ـ ــع ذلـ ــن دمـ ــا مـ ــ أساسـ ا ياسـ

السيطرة داملواجاهة ال ااءة.

السيطرةالسيطرة

ــل، ــاء أشـــكال الت اعـ ــل دباـ ــع الت اعـ تســـمل الســـيطرة ماـ

دتاليل أد تغيري الضغوط اخلارجية.

تســـــتخد عاـــــدما تســـــتد إســـــرتاتي ية ومنهههههع التفاعهههههق

؛االن ةاالت، حيث تتم السيطرة على اخلف بال صل بني ر يـ

ـــات لاةطـــي ال ر ـــة ل شـــخا علـــى الـــرغم مـــن دجـــود اخل

املةايني لتاهدئة اخل ات دالـت كري يف حلـاها بطرياـة باـاءة، دقـد

ــة ــة، دتكــو املواجاهــة ااحمتمل تكــو هــذه الطرياــة دســيلة ماقت

أكثر ت ريا للخف.

إ مل بنههاء أشههكال التفاعههق إســرتاتي يةدميكــن اســتخدا

ــا ال صــل بــني الطــر ني، ديف هــذه احلالــة ميكــن تطــوير ميكاا

اللوائه األساسية للتةامل مع اخلف عن ريق تو ـيل املةلومـات



بني الطر ني أد التةامـل مـع املسـاكل الاائمـة، دقـد تكـو هـذه

دسيلة ماقتة أيضا إذا ذ ك ـت اآلراء املختل ـة بـدال اإلسرتاتي ية

من التو يق بيااها.

إسـرتاتي ية اهي ع ـارة عـن االستشاراا الشيصيةأما عن

؛ بـل تركـز علـى ت اعـل الطـر ني... تركز على اخلـف ن سـ ال

،ت سه ا ال هلما إلخـرا التـوترات احل يسـة اإلسرتاتي يةدهذه

دلكااهــا ال ،دتســ يةاهما علــى إجيــاد ــرق جديــدة لتســوية الاــزام

تركــــز علــــى الط يةــــة األساســــية للخــــف دهــــي الةقــــة بــــني

األمـل األ ضـل لتـو ري الطر ني... لذل ـإ املواجاهـة ال اـاءة تاـد

احلل األبدي للخف.

املواجهة البناءة املواجهة البناءة

املواجاهة ال ااءة أسلوم للتاريب بني ريف اخلف، دغال ـا

ما تتم بوجود رف ثالث يكـو ددره هـو خلـق ماـامل مـن الت ـاهم

دالتةاد بيااهما.

دهذا األسلوم يساعد أيضا الطر ني للتةـرف علـى دجاهـات

ل مااهما، دهو عمليـة لتطـوير الت ـاهم املسـرتك الاار املختل ة لك

ــة ــتم مواجاهـ ــر ني، تـ ــي الطـ ــل يرضـ ــول حلـ ــدف الو ـ ــا باهـ بيااهمـ



املساكل على أسـا التحليـل املسـرتك هلـذه املسـاكل مبسـاعدة

رف ثالث، د ليل احلاـائق املتةلاـة بـاملوقف دالتصـرف ال ةلـي

ضــا للطــر ني، ديــتم التةــ ري عــن دجاهــات الااــر د ليلــاها، ديــتم أي

دلي عن ريق ربطاها ، ليلاها بربطاها ب حدام دتصر ات مةياة

باالستاتاجات أد بدارسة الددا ع.

أمــا عــن الطــرف الثالــث لــ ددر رئيســي يف هــذه الةمليــة،

دهــو ددر ــةب، دمســادلية هــذا الطــرف هــي ضــردرة التو ــل

الت ــاق حــول الاواعــد األساســية للمااقســات الــيت تاهــدف إلظاهــار

ليل السلوك الةدداني، دمن داج أيضا مراق ـة ـرق احلاائق دتا

ــ يع ــات دتسـ ــاء املااقسـ ــل ية أثاـ ــر السـ ــات الااـ ــن دجاهـ ــ ري عـ التةـ

ــا ــ اباها دددا ةاهـ ــد أسـ ــاكل، د ديـ ــد املسـ ــى ديـ ــر ني علـ الطـ

للو ول حلـل مرضـي للطـر ني، كـذل ـإ مـن داجـب الطـرف

..الثالث عد التحيز ألي رف من ريف اخلف.

علـى الطـرف الثالـث تـ أسـلوم االستسـارة دأخريا جيـب

السخصية على الاحو التالي:

.أن يستمع وت ه آذان اغية

.يقوم باملالحظة واالستماع يف آن واحد



يساعد الطرفني ع ى فه وحتديد املشك ة بتوعيه

األسح ة اليت تتع ق مبوضوع ا الد.

يتعههههرد ع ههههى وعهههههاا النظههههر ويسههههمك ل طههههرفني

.بالتعبا عنها

يسهههههههاعد الطهههههههرفني إلجيهههههههاة احل هههههههول البدي هههههههة

ل مشاتق.

يهةا يسهاعد الطهرفني ع هى تطهوير ا طهس التنفيذ

وتوفا املشورة واملساعدة يف حالة ا بها.



اخلالصةاخلالصة

اخلــف يف حــد ذاتــ كمــا أدضــحاا ال ميكــن إنكــاره...

اخلف مصاحب للتاـد دالتغـيري، دمـا يسـتحق أ ن سـف عليـ

. دلـي هاـاك مـن ، اخلـف بطرياـة باـاءة هو سلاا يف اسـتخدا

شــ يف أ احلــل الةملــي للمســاكل داملواجاهــة ال اــاءة هلــا يســاعد

د ته قاوات للمااقسة دالسلوك التةادني. ،على حل اخل ات

وكههن أن تسههاه ا الفههاا يف القضههية العامههة إذا مت ح ههها

بالتكامق وليا عن اريق السيطرة أو التسوية



ني العلم والفنني العلم والفنحل املشكالت بحل املشكالت ب

ــال ــن إدخـ ــ مـ ــة متكاـ ــة آليـ ــي خطـ ــكت لـ ــل املسـ حـ

ــر... ــرف اآلخـ ــن الطـ ــل مـ ــى حـ ــل علـ ــة د صـ ــن ناحيـ ــات مـ املةلومـ

الةاصر اإلنساني عاصر شديد األهميـة، حيـث أنـ يسـتمل علـى

ماهارات تضم راعا دت ثريا دتاييمـا دأشـكاال أخـر للتوا ـل...

ــن دعلــــ ــاك ــ ــادالت هاــ ــل ااحمــ ــا يف كــ ــن كمــ ــل دلكــ م يف حــ

املسكت، دلكااا تت اهل االثاني، ديف ذل ا رة ماا.

إ ال حــث املااه ــي عــن ال يانــات الــيت ميكــن ويلــاها إىل

هو عمليـة ت اعليـة تسـمل زمـءك ...مةلومات ثم إىل مةر ة م يدة

دمرؤدســي ، ــإذا كانــت دظي ــة املــدير هــي إجيــاد الطريــق مــن

اذ قـرارات هاد ـة باـاء علـى خل األداء داملسـاعر داحلاـائق دامـ

تل احلاائق... إ كل شخم بـارز يف حـل املسـكت، ميتلـ

الادرة الةملية األساسية للايا باهذه املاهمة، دلكن هذا السـخم

ال يكو قادرا على التحدم عن هذه الةملية... ملاذا؟!

ــة ــوات م لـ ــل املســـكت طـ ــو حـ أل هـــاالء ياومـ

أساســية تــتم تلاائيــا حســب الاــردف ولــت إىل قواعــد عمليــة

، دهـاالء خيتل ـو لكق مقهام مقهال داألشخا ، دكما ياولو

، دد تااـيم بفطهرته عن األشخا الذين للـو املسـكت



ــابع مــن حصــيلة ــة ب ســلوم ــ ن ــو باهــذه املاهم علمــي، أي ياوم

دقيم دتااليد ا تمع دال يئة ااحميطة باهم. مجتارباه

األساسية اليت جتمهع بهني الفهن والع ه يف وإليك العنا ر

حق املشكالا:

.ال تتصرد يف احلال إال يف األزماا ا طاة

" تهههن مصهههرا ع هههى فصهههق احلقيقهههة عهههن الهههرأي

تيههههف تعههههرد ذلههههك؟"ا "مهههها الههههدليق؟"ا "مهههها هههههو

الس وح الفع الذي الحظته؟"(.

أشههرح نههوعني مههن النههال يف العم يههة: مههن يعتمههد

ومههن يعتمههد ااملع ومههاا البدائيههةع ههى املالحظههاا و

ع ههههى التح يههههق والنقههههد أحيانهههها يصههههر أ هههههحاا

ا ههه اا الواسهههعة ع هههى فعهههق مههها تهههان يفعهههق يف

ورمبا يكون هذا مناسبا أو غا مناس (. ااملاض

تأتههد مههن أنههك تعمههق ع ههى مسههتو السههب غهها

املعههههرود إذا قههههال شههههيب مهههها أن السههههب يف هههههذا

تع هههق مسهههتقب ك املسهههتو معهههرودا فاسهههأله "ههههق

ع ى حة هذا السب ؟"(



ضع و فا ةقيقا ل مشهك ة بقهدر اإلمكهان ألن تهق

شههههه ء سهههههيعتمد ع هههههى ههههههذا الو هههههف مبههههها فيهههههها

ا تباراتك.

ا تأتهههد مهههن أن اال تالفهههاا تقهههع يف أبعهههاة املشهههك ة

وال تقع أبدا ع ى أبعاة أ ر .

أوعد فقس التنيااا املناسبة اليت تلثر ع هى ههذه

.. إن التنهههههيااا الهههههيت حهههههدثى بعهههههد اال تالفهههههاا.

املشك ة ال وكن أن تكون مناسبة.

غا املالئ منها دا ت تافة األسبااا ث استبع

حتههههههى تصههههههق إىل سههههههب يفسههههههر احلقههههههائق بأقههههههق

افرتاضهههاا ممكنهههة... وإذا وعهههدا أسهههباا تهههثاةا

فههإن و ههفك ل مشههك ة غهها ةقيههق ألنههه يتههيك ألي

ش ء أن يفسر احلقائق.

ويف احلقيقهههههة قبهههههق القيهههههام ا الهههههورق ا تههههه ع هههههى

بالفعق.

إ حل املسكت ماهارة مطلوبـة كـل يـو يف ا تمةـات،

ديف األدقات الصة ة نةرف أناا ساواج مسـكت غـري متوقةـة،



دهكذا اتا إىل مـااهج جـاهز للتةامـل مـع املسـكت بك ـاءة

دسرعة، دهكذا يكو الااا جاهزا داملاهارات متو رة.

جمرد حقائقجمرد حقائق

حق املشكالا له نقطة بداية فريدة... وه البحهث

عن سب غا معرود.

احبههث عههن السههب وجتنهه ال ههوم إذا أرةا احلصههول

.ع ى نهر ةائ من املع وماا واألفكار

أسههوأ شهه ء هههو القفهه مباشههرة ل فعههق ةون حت يههق

احلقائق.

وههو مها ثهد يف ه بشهر حيث تشتمق املشهك ة ع هى

ههههى السهههه وح املالحهههه تصههههرد بنههههاء ع ه النالهههه

والتح يههق احلقيقهه ألن التصههرد هنهها ال وكههن أن

يهمق.



التخلص من املشكالتالتخلص من املشكالت

دقيمة الطاقات الـيت اإلنسا الااجه هو الذي يدرك كمية

دباــاءا علــى ح ــم هــذا اإلدراك ،أددعاهــا اهلل ســ حان دتةــاىل يــ

دمـن ،يتخذ الارار املااسب حول كي يـة اسـتخدا هـذه الطاقـات

.يايم هذا االستخدا ثم

إ الصــورة الــيت يرمساهــا اإلنســا عــن ن ســ هــي الــدا ع

طرياـة عمـل ،لموعة السلوكيات الصادرة عاـ احلاياي دراء

أل كل ؛دمرك ة مةادةـ كما يارر املختصو ـ الا ال سرية

ــ لموعــة مــن امل ــادك دالاــيم الــيت تــتحكم يف رياــة إنســا ل

.درغ ات دالسلوك الصادر عا ثم مساعره دمن ،ت كريه

للـتخلم مـن املسـكت طوات الةملية الصـة ة اخلإ أدل

ــذات تكمــن يف ــة تطــوير ال ــم هــو إ ــ، اإلميــا بإمكاني ــا املاه م

ـإذا اعتاـدت اسـتحالة تطـوير ن سـ نـت ... تةتاده عن ن سـ

بالتالي جتةل هذا إذا ما اـق هـذا اإلميـا ...التطوير مستحي

آخـر مـن اإلميـا أال دهـو التطوير، ي تي الددر على نوم بإمكانية

دمــا ســيحدث يف حياتــ مــن تغــيريات ،اإلميــا ب هميــة التطــوير

ـالتطوير هـو ،إجيابية دق ـزات اـو األمـا علـى مجيـع األ ـةدة

دتطـوير ،دتطوير للةال باور الةلـم داملةر ـة ، تطوير للردح بالرتبية



دتطـوير جلملـة ، ر بالثاا ـة دتطـوير لل كـ ،للا بكريم اخللق

ــإذا علماــا أ هــذه الاــواحي ،املاهــارات باكتســام املزيــد مااهــا

تاري ا األعمـدة الرئيسـية ملاـاحي احليـاة املختل ـة، مجيةا تسكل

.دأهميت أدركاا قيمة التطوير

إ عمليــة تطــوير الــذات ال ت ــدأ إال باكتســام مجلــة مــن

يات ميكـن تلخيصـاها يف مب موعـة مـن املسـادل دااللتـزا الةادات

اآلتي:

.:حتمق املسلولية الذاتية

ما ح جلدك مثل ظ رك

جتاه الذاا: االلت ام

.دهذا يستلز التضحية بالوقت داجلاهد داملال

:السيطرة ع ى الذاا

...دي ـــر مـــن اآلال ،األشـــياء اللذيـــذة الكـــل ي حـــث عـــن

ت مل اـا دي ،مبا هو حاياي اللذة يتلذذالااجه هو الذي داإلنسا

.هو حاياي األمل

بتأييد اآل رين أثناء العم ية التطويرية الظفر.



:التطور املستمر

.هلا التطور رحلة ال ناهاية

: الص

.ال تستة ل الاتائج

الثقة يف الذاا مع تفاؤل وإقدام.

الطموس واهلمة العالية.

واأله باألولوياا البدء.

ال تدع العثراا ترتات.

!! املعارفاملعارفت هي أم ت هي أم معرفة الذامعرفة الذا إنإن

هـــو اإلنســـا أ إذلا ســـ أمـــر داجـــب، اإلنســـا مةر ـــة

أل ضـردري، لكن مةر ة الكو كذل أمـر ،داملاطلقااحمور

ن سـ هـو جـزء مــن هـذا الكـو ! دالسـيء املاهـم داملل ــت اإلنسـا

أل .. الـذات. مةر ـة للاار هو أ مةر ة الكو سـوف تاطلـق مـن

دهي أسا كل شيء ! ور،ااحمهي اإلنسانيةالذات

هـــي ذلـــ احللـــم الـــذي املـــا رادد لذاتـــ اإلنســـا مةر ـــة

داعتاـد .. داألعيـا . الةامـاء إليـ ال س ة دالةلماء، دالذي سةى



! لكـن الواقـع ياكـد أ مـا إلي واو لم قد تأناهما يوما األ اء

.اإلنسا مةر ة إىلمن أحد استطام الو ول

ــ اجلــزء الســامي يف الههذاامــا ناصــده بكلمــة هــو ذل

.. أن املسير دجوده. ال سراهل جيذل اجلزء اخل ي الذي اإلنسا ،

احلق ! اإلنسا بل هو ال سري،احلاياي للكائن



العفو عند املقدرةالعفو عند املقدرة

كثري ماا قد قرأ احلديث الا وي الذي رداه أن ابن مال

دسـلم، عن حادثة اإلعرابي الذي أخذ برداء الايف ـلى اهلل عليـ

دجذب جذبة شديدة أثرت باها عاق الرسول لى اهلل عليـ دسـلم؛

ثم قال:

يا امد مر لي من مال اهلل الذي عادك.

ــ رســول اهلل ــلى اهلل عل ــ دســلم... ضــح الت ــت إلي ي

دأمر ل الةطاء.

ــو ــ عــن الة ية ــي ــا ن ــا أخقي ــي موق ــف ل ــذا املوق اه

ااهج عمـــل سياســـي للحـــاكم دحســـن اخللـــق حســـب، بـــل هـــو مـــ

مــع املســلم، يوضــه لاــا كيــف جيــب أ يتةامــل احلــاكم املســلم

شة دأمت حني تطال حااها.

كما أ اإل ل علـى هـذا املوقـف اإلنسـاني الا يـل يرسـم

أماماــا ــورة الرســول ــلى اهلل عليــ دســلم، دهــو يضــح أمــا



بــل هــذا التصــرف اجلــاف املةتــدي، اهــو مل يغضــب دمل يةاقــب،

يضح ديةطي هذا اإلنسا حاجت من املال...

ذل هو تةامل الاائد الاـددة مـع شـة دأمتـ ، إنـ املصـله

دلي احلاكم اجل ار. ،داملربي



فتش عن ذاتكفتش عن ذاتك

د ـــادقا كـــل شـــيء يف هـــذه الـــدنيا ماهمـــا كـــا مجـــي

ــره علــى اجلانــب ــب اآلخــر مــن ي س ــا، ــإ هاــاك يف اجلان دبريئ

بـ يـ علمـا ،ناـرة سـل ية أحاديـة اجلانـب يـ إلالسليف، دياار

ال تاــل أهميــة عــن تلــ اجلوانــب الســل ية جوانــب مجاليــة د ــدقا

بـــل ،ديصـــرد علـــى دجودهـــا اكتســـا اهاالـــيت لـــادل اآلخـــرد

ــا أن ســاهمديةطــو ــة أشــياءاحلــق يف مصــادرتاها دك ناه ال ارم

ء حتـى لـو كانـت تلـ األشـيا ،لرد الـت كري باهـا أد ةلاها بجي

ــة اخليــــال دالــــتم ! ...لــــرد أمــــاني دأحــــ مل تت ــــادز ماطاــ

ااعـة مـن أكثـر ماـا لديـ جوانـب سـل ية دقصـور كـل أ علمـا

يلوم علياها. أديااهرها يف غريه أ تل اليت لادل

داألنانيـة ديف ضوء هذه التصر ات دالسلوكيات املتااقضـة

اإلنسانيةالايم الكثري من أ إذ ن ال غرابة إمن ق ل الكثري،

نراهـا دنةايسـاها، تضـمحل مـع مـردر أ الا يلة الرائةة اليت نتماـى

غاليـة للـم باهـا الكـثري اـن مازالـت أمايـة لـرد الوقت دتص ه

،دتاســد ماــابع اجلمــال دالــ اءة ،قلــوباهم تــاةم بالصــ اء دالصــدق

دت حث عن جذدر احلـب داخلـري بكـل بسـا ة دع ويـة بةيـدا عـن



دالاــيم أالمــانيدالســ ب يف اضــمحل تلــ التكلــف دالزيــف،

ــدأنا ن تاــدها ــة الــيت ب كــل أ ب ســا ة شــديدة، هــو... د ،اجلميل

حتى نت وه ب بسكل م اشر أدن ةل أدشيء مجيل درائع ناو ب

غري م اشـر يـادل علـى غـري املـ ، دي سـر علـى غـري ماصـده أد

ه؟! اهل هذا حيسيء شيءعلى ان إلي ديساء اهم دياار

نةمم هذا االنتااد على اجلميع، دلكااـا أ ال نستطيع إناا

الــذين يســيئو أدلئــ ناكــر بــ أ يف ن ــ الوقــت ال نســتطيع

ــل ــل أ ت ســري كــل شــيء ق ــ دق ــوا ما ــ ، أ يتحاا يســ لوا عا

أيـدي يف دأدلئ الذين ال يكت و مبـا يف أيـدياهم بـل دي خـذدا مـا

غريهم ابسـط حاـوقاهم بيامـا الذين لرمو على دأدلئ غريهم،

الذين ال ياهماهم مساعر غريهـم دأدلئ هم يستمتةو بكل شيء،

ــدياهم ــم ل ــل املاه ــة أحاسيســاهم ب ــتطيع دمســاعرهم الذاتي أ ، ال نس

مرضــى مــات ــياهم نــا أمثــل هــذه ال ئــة دغريهــا هــم أ ناكــر

مـن اإلنسـانية دقتلـت ـياهم ابسـط ـور ،احلـي اإلنسانيالضمري

دأقاةـة ،مطلاـة أنانية إىلن يلة لتتحول حاسي دأمساعر ادقة

حتــى ألقــرم ...دضــح علــى الــذقو ،دماــاهر كذابــة ،مزي ــة

هكذا ي رتض. أد ...دألصااهم باهم إلياهم،الاا



كـل مـا دأمـا ،أعيااـا أمـا كـل مـا نـراه أما ال نستطيع

نسـتغرم دنتسـاءل بسـكل مسـتمر أ نسمة بآذاناـا يوميـا سـو

ــى ــا دبــني األقــلدمتوا ــل، عل ــارغــم أن ســاابياا إىلنصــل ال أنا

:نةم كثريا ما نتساءل ...ااةةحتى م أدرضية شا ية دم إجابات

تههههر هههههق يعههههم الو ههههول ل قمههههة والرتبههههع ع ههههى

؟عرشها

؟وهق يعم االستمتاع بنشوتها وجمدها

ندول ع ى اآل رين؟ أنهق يعم

ونصهههههق اأحالمنهههههاوههههههق يعهههههم حينمههههها تتحقهههههق

إلهههيه وننظهههر انتجاههههق اآل هههرين أننههها لطموحات

بعني االستيفاد؟

ن أو احنهههرمه مهههن ابسهههس حقهههوقه أنههههق يعهههم

أنفسه ؟!نصاةر حقه يف التعبا عن

دقضايا ،إنسانية، نتحدم عن ملسات األمران يف حاياة

دمواقــف ،حياتيــة يوميــة، عــن قصــم داقةيــة دأمــور ،اجتماعيــة

اخليال.من نسج حاياية من دحي الواقع ال

ك مــا لــدم اليــو للكــثري مــن الاــا مــن تاكــر للم ــاد

داالجنـراف اـو املغريـات ،السامية، دابتةادهم عـن الاـيم الا يلـة



ألمــر يــدعو للوقــوف ؛املاديــة بســكل يســيء للم تمــع ديــاثر عليــ

.داماذ موقف حاسم دجاد حيال ،دت مل داقة ،عاده

صـل عليـ يكو هااك ماابـل لكـل شـيء ا أ هل يةال

دابســطاها: كحااــا يف اإلنســانيةحتــى لــو كــا حاــا مــن حاوقاــا

ــى ــة إناهــاءاحلصــول عل ــة مــن أدمةامل الســاال عــن مةلومــات هام

شخم مةني ت يد يف خدمة ا تمع؟

دالة ارات ،تكو خلف تل الكلمات احللوة أ هل يةال

نوايــا سـيئة تكـو مبثابـة مادمــة ،اجلميلـة داالبتسـامات الرقياـة

كاحلصــول علــى مراكــز ؛نريــده مــا إىلري شــري ة لو ــولاا غــ

؟إداريةترقيات أددمراتب عليا

هو بس ب أيدياايكو الرضا بواقةاا دمبا يف أ هل يةال

.؟!خسارتاا ألشياء مستا لية أدلدياا خو اا على ما

تكـو قااعتاـا باحليـاة مرت طـة بت اهلاـا ملـا أ دهل يةال

؟أن ساهمياهماهم سو ات غرينا ان اللت ادز دإغ الااحولاا

تســةر ب نــ لــرد دســيلة أ نســا إ ــةب جــدا عليــ ك

ــة ــق غاي ــي ...لتحاي ــ لــرد ردح خــال مــن كــل ردح ، د!إالل أن



ااحمـيطني بـ ، أدلئـ ةـرتف بـ سـو أن لرد داقع ال يدحلوة،

أن لرد اسم خال من كل مضمو مجيل.د

نـ مازلـت أكتسـف متلي با سـ لت أ ةب جدا علي

لتكتســف ...قابةـا يف مكانــ الـذي كاــت تا ـع يــ ماـذ ســاني

... مل يةـد هلـا دجـود يف ارض الواقـع ألـاد ان مازلت تةيش علـى

عا . مازال بةيدا إلي ما ترسم ل دمطط للو ول إ لتكتسف

قد لم ب دتتمااه تكتسف أ ما أ بل ةب علي جدا

بطـــرق غـــري إليـــ هاـــاك مـــن ســـ ا أد ...متـــ خرا إليـــ د ـــلت

دمـع ذلـ ال ،ترضى ب قـل شـيء أ علي األ ةببل ...مسردعة!

. صل علي !

يا غــي علياــا ، دلكــن احليــاة ليســت هــي كــل شــيء إ

ــا اــن، ألناهــا ...الت مــل ياهــا اــن مــن نســكل هــذه ألناــادداقةا

ــاة، ــاة ن ســاها ــاحلي ــاة حيامــا ال نكــو ياهــا، ...احن احلي داحلي

كــو هلــا يال دكــو غــائ ني عااهــا ال يصــ ه هلــا ةــم، نيامــا حد

:مذاق، دلكن الساال الذي رمبا رح ن س

تيف نر واقعنا بصدق؟

تيف نشعر بأهميتنا ةون غرور؟

تيف نشعر مبكانتنا ةون جمام ة من اآل رين؟



حتههى وحنههن ...بههق تيههف نشههعر مبحبههة اآل ههرين

بعيدين عنه ؟

ا عنه ؟حتى عندما تطول فرتة غيابن

ــا ــب جلســة مــع ال ــب ...كــل هــذه التســاؤالت تتطل تتطل

...عــن الــذات ت تيســا هــم مــن ألدا ...دقياــا ملــا حولاــا تتطلــب تــ م

.اليت حدثت لاا دمررنا باها األخرية اإلحدامذل ،

تيف تان مرورها بالنسبة لنا؟

حدثه وعوةها يف حياتنا؟ألذي ا ما

ــرتهــل ــاك تــ ثري دإذا ياــا؟ أث ــا نوعــ دمــا كــا ها ، م

كا بال ةل هااك تـ ثري، دإذاح م ؟ دهل مازال ت ثريه موجودا؟

كيـف جنةلـ دإذاغري ذل ، أ اهل هو ت ثري مجيل كا مجـي

كــا عكــ ذلــ ، كيــف نوظ ــ دإذااــا هــو عليــ ، أمجــل

أددال يــاثر ياــا بســكل ســليف إلياــالصــاحلاا حيــث ال يســيء

.ح اط داليإلجيةلاا عرضة ل

...تارأ هذه الكلمات دأنتاآل

حباعة ل تفتيش عن ذاتك؟ أنىهق

؟أنىهق تسعى ملعرفة من



تعرد حقيقة من حولك؟ أنهق تريد

ــا مـــد إ كاـــت كـــذل اهـــل جربـــت ذلـــ بال ةـــل؟ دمـ

جناح من سل ؟

بـداخلاا، رضـاها نماملـة ال أشـياء نكتسـف أ لي عي ا

حاياـة ذاتاـا، دلكـن يا غـي إىلن سل يف الو ـول أ دلي عي ا

الـيت اسـتخدمااها للو ـول داألدداتنت كد من تلـ الوسـائل أ

.مةر ة الذات إىل

هق ه الوسائق املناسبة لنا؟

هق الوقى الذي استيدمناها فيه مالئ ؟

أنالههذين تههانوا معنهها يسههتحقون األشههياصهههق

؟يكونوا معنا

ــة الــيت تســا إىل ــ مــن التســاؤالت الةملي ــى غــري ذل عدنا عل

ااحميطـة األجـواء تل داألهم من ذل كل ،ما نريده إىلالو ول

.باا دقت الت تيش عن الذات

ه ماهيتها ونوعيتها؟ ما

على التساؤالت السـاباة، اـط اإلجابةال تستة ل الرد يف

مـا ...أمـرك ن س متسةا من الوقـت، لسـت يف ع لـة مـن أعط



كـد ب نـ لسـت مب ـردك دت ،تحضر ن سـ أ علي اآل سو

ماهما كانت ظرد ، اهااك من هو جبان ـ املـا كانـت ثاتـ

ي ك رية، د املا كانت ثاتـ با سـ كـ رية، د املـا حادلـت

تكو ادقا مع ن س . أ

همسةهمسةجمرد جمرد

باحليههههاةاجمرة أمههههان إحساسههههكحينمهههها يكههههون

ورةية. وأحالمغالية

أشههههياءخيفهههه حينمهههها يكههههون واقعههههك الظههههاهريا

ي ة م حة بدا ك.مج

ال تتجههههاوز حينمهههها تكههههون ابتسههههامتك العريضههههةا

حدوة شفتيك.

جمهههرة مقدمهههة حينمههها تكهههون ت ماتهههك احل هههوةا

لنوايا وقتية.

سهههببا يف لهههديك وبهههني يهههديك. وحينمههها يكهههون مههها

.إليكأع النال ةتعاس



إد !...بــل شــخم آخــر !أنــتلســت أنــت حيائــذ، تكــو

... احـث عـن ن سـ .. هـو. نأيـ تةرف ... أ تةرف من هو أ شئت

ق ـل .. ت اد ذاتـ . أ ق ل .. تش عن ذات . ...مسر ن س أ ق ل

تاول: أ ق ل ... تص ه لرد ذكر أ

!األياميف يوم من ...لقد تانى ل ذاا



حتى ال تقطع شعرة معاويةحتى ال تقطع شعرة معاوية

اشتاهر عن مةادية ابن س يا قولت امل ثورة:

مهها انقطعههىا إن ههه واهلل لههو تههان بههيم وبههني النههال شههعرة

.هاوإن ه أر وها شدةت هاا شدوها أر يت

اهو كسياسي اا يةلم أ لدي درجة مةياة من السلطة

دالاوة، لكا يف الوقت ن س لي لدي كل السـلطة دالا ـوذ أد

الاوة الكاملة إلمء إرادت د رضاها ج يا على الاا ... السلطة

ــداخلي؛ دإ كانــت أســرم يف ــرض الةســكرية دقــو األمــن ال

إرادة السلطة احلاكمة؛ إال أناهـا ال متثـل يف ناهايـة املطـاف الاـدرة

علـــى مواجاهـــة اإلرهـــام أد الســـغب الســـةيف، دال تـــاثر يف قاهــــر

السةوم دتدمري عزميتاهـا، لـذا يةـد احلـوار الةانـي بـني السـلطة

دالســةب رجــا ناهائيــا اــو االســتارار... دهاــا جيــب أ نــتح

ل لت كـد مـن ـدق الاوايـا، دالت كـد مـن الاـدرات دالاـو قلي

التوازنيــة الــيت متلكاهــا األ ــراف املتصــارعة، دكي يــة اســتخدا

أسلحة احلوار، دماارعة الرأي بالرأي، داحل ة باحل ة، دالدليل

ــا ــع باهـ ــة يااـ ــائج ناهائيـ بالـــدليل، دمـــن ثـــم يكـــو الو ـــول إىل نتـ

األ راف.



د األ راف بـ يـتم حـل ديسرتط توا ر الرغ ة احلاياية ل

أد ماازعاتاهـا بـاحلوار ال اـاء، داقتاـام كـل مـااهم بـ ،مساكلاها

احلوار اهلادف هو الوسيلة اجليدة أد األ ضل حلل هذا الاـزام، أد

دضع حد ل .

دمن املاكد أ باـاء السـلطة داسـتارارها يرتكـز أساسـا

تى على مد م نة السةب دثات بالسلطة احلاكمة، دهذا ال يت

إال مــن خــل تاهيئــة املاــامل ال ةــال، ديف إ ــار مــن تــواز املصــا

دالاــو بــني الســلطة دالســةب... االســتارار داالحــرتا بيااهمــا لــن

ــاك استســـما ــ ه هاـ ــذا التـــواز ، دإال أ ـ ــود هـ ــ إال يف دجـ ياسـ

ــة ــة خانةـ ــع الرعيـ ــالي ستخضـ ــة، دبالتـ ــا بالرعيـ ــليما دإجحا ـ دتسـ

ة ماقتة من عمر الزمن.لسلطة دج دت الراعي ل رت

دأدل خطوات عملية احلوار هـي مةر ـة د ديـد دتسـخيم

ــتم إجــراء لاــاءات داجتماعــات ــم ي ــوم مااقســتاها، ث الاضــية املطل

متاهيدية الكتساف نوايـا داجتاهـات كـل ـرف، د ديـد ناـاط

االلتاــاء دناــاط االخــتف بــني األ ــراف، دتوضــيه أبةــاد كــل

ااط األشد تطر ا بالاس ة لكل مااهما، دمن ثم ميكن ديد الا

رف من األ راف اليت ال ميكن الت ثري علياها، دد تـردد، دمـن

ثـم ياـو باالبتةــاد عـن أشــد ناـاط االخـتف، دالتةامــل اـط مــع

تل الاااط اليت تاع يف ماطاة الت رجه بني املوا اـة داالعـرتاض،



داليت ميكن عن ريق احلـوار كسـب الااـاط املسـرتكة با ـاح

يسر.د

دحتــى يــا ه احلــوار ديكــو أكثــر يســرا يا غــي أ ياتاــع

الطرف اآلخر ب جلوس علـى مائـدة احلـوار هـو الطريـق الوحيـد

حلل الازام الاائم... أما أ ياـو احلـوار بـني األ ـراف علـى أسـ

داسرتاتي يات تةتمد على اخلدام دالتموي لن يتم التو ل إىل أي

ات اق يكتب ل الا اح.

سلط الضـوء علـى بةـا االسـرتاتي يات الـيت متارسـاها دسا

األ راف دائما ـ سواء السلطة أد السـةب ـ سـرا ديف اخل ـاء، رغـم

أناهم يةلاو عن رغ تاهم يف تةميق املصا املسرتكة:

اإلسرتاتيجية األوىل: إسرتاتيجية )اإلنهاك( اإلسرتاتيجية األوىل: إسرتاتيجية )اإلنهاك(

دتاو هذه اإلسرتاتي ية على اآلتي:

:استن اد وقى الطرد اآل ر

ديتم ذل عن ريق تطويل رتة احلوار؛ لتغطي أ ول دقـت

اكن دد أ تصل املااقسات إال إىل نتائج ادددة ال قيمة هلا...

ويستيدم األس وا اآلت لتحقيق ذلك:



، دمـد إمكانيـة اسـتخدام احلوار حول مبدأ احلوار ذاته

داســتةداد الطــرف اآلخـــر للتةامــل بــ ، دمـــد إمكانيــة تا يـــذه

اهدات اليت ميكن الو ول إلياها.لتة

؛ حــول التوقيــت دامليةــاد احلههوار يف عولههة أو عههوالا أ ههر

املااسب للايا باملااقسات احلوارية اليت ذ االت اق علياها أد جاري

االت اق علياها.

ة؛ حــول مكـــا أد أمـــاكن التفههاه عههه اتصههاالا عديهههد

ات الـيت االجتماعات ااحمتملة داألماكن ال ديلـة، دحـول املوضـوع

سوف يتم مااقستاها.

مناقشهههة تهههق موضهههوع مهههن املوضهههوعاا الهههيت حهههدةا هلههها

، ديف ضــوء كــل موضــوم مــن املوضــوعات الــيت ميكــن أولويههاا

يــتم كـل مااهــا يف جلســة أد ؛تاسـيماها إىل عاا ــر دأ ـرم مت رعــة

أكثر من جلسات الت ادض.

، ديـتم استن اد عههد الطهرد اآل هر إىل أشهد ةرعهة ممكنهة

ق تكثيــف دح ــز اقاتــ داســتا ار كا ــة خ اتــ ذلــ عــن ريــ

وشن ه بعنا ر القضية الشك ية الهيت ال قيمهة هلها دمصصات ،

عن اريق:



ــن إثههارة العقبههاا القانونيههة املفتع ههة ــر م ؛ حــول كــل عاص

ــل ــة للااــــال، دحــــول مســــميات كــ عاا ــــر الاضــــايا املطردحــ

ا موضوم، دالتة ريات داجلمل دالكلمات داألل ـاظ الـيت تصـاه باهـ

ع ارات، داسم كل موضوم من مواضيع احلوار.

وضهههع برنهههام حافهههق لالسهههتقباالا واحلفهههالا واملهههل راا

، دح ت التةارف دزيارة األماكن التارخيية.الصحفية

؛ زيههههههاةة االهتمههههههام بههههههالنواح الفنيههههههة شههههههديدة التشههههههع

كالاواحي اهلادسـية داجلغرا يـة دالت اريـة داالقتصـادية دال يئيـة

..اخل، دإرجاء ال ت ياهـا إىل حـني يصـل رأي اخلـ اء دالةسكرية.

دال ايني الذين سيتم ا تاهم داستسارتاهم ياها، دمن ثـم تاتاهـي

جلسات احلوار دد نتي ة حامسة.

ــادة اسهههتن اد أمهههوال الطهههرد اآل هههر : دذلـــ عـــن ريـــق زيـ

ــوال ــاري ـ ــام مستسـ ــ ، دأتةـ ــاليف إقامتـ ــ دتكـ مةـــدالت إن اقـ

عــن مــا ميثلــ ذلــ مــن تضــييع بــاقي الةمليــة الت ادضــية، ضــ

ــ أ ــادية ال ديلـــة الـــيت كـــا ميكـــن لـ ال ـــر املاليـــة داالقتصـ

لصل علياها لو مل جيل دياسغل باها.



اإلسرتاتيجية الثانية: إسرتاتيجية التشتيت )التفتيت(:اإلسرتاتيجية الثانية: إسرتاتيجية التشتيت )التفتيت(:

:دتاو هذه اإلسرتاتي ية على

فحهههب وتشهههييب وحتديهههد أهههه نقههها الضهههعف

ار الهذي أوفهده الطهرد اآل هر ريهق احلهو فوالقوة يف

.ل محاورة

حتديههد انتمههاءاته وعقائههده ومسههتواه الع مهه

.والفم والطبق واملال

تههق مهها مههن شههأنه أن يصههبنه إىل شههرائك حتديههد

وابقاا ذاا صائب دةة مقدما.

دبااء على هذه اخلصائم يتم رسم سياسة ماكرة لت تيـت

الطــرف اآلخــر للحــوار دحــدة دتكامــل ريــق احلــوار الــذي أد ــده

مة ، دالاضاء علـى دحدتـ دائت ـ دمتاسـك ، دعلـى االحـرتا

ليصـــ ه ريـــق م تـــت متةـــارض تـــدم بـــني أعضـــائ اخل ـــات

دالصراعات، دمن ثم يص ه جاهدهم غري ماس ما.



اإلسرترترترترتاتيجية الثالثرترترترتة: إسرترترترترتاتيجية إحكرترترترتام السرترترترتيطرة اإلسرترترترترتاتيجية الثالثرترترترتة: إسرترترترترتاتيجية إحكرترترترتام السرترترترتيطرة

)اإلخضاع(:)اإلخضاع(:

:تاو هذه اإلسرتاتي ية على

فة اإلمكانيهاا الهيت تكفهق السهيطرة الكام هة ع هى حشد تا

ع ساا احلوار عن اريق:

القههههدرة ع ههههى احلرتههههة السههههريعة واالسههههتجابة الت قائيههههة

، داالســتةداد الــدائم للحــوار ــور قيــا الطــرف اآلخـــر والفوريههة

بإبداء رغ ت يف ذل ؛ لت ويت ال ر ة علي يف اخذ زمـا امل ـادرة،

من أدهلا إىل آخرها. دالسيطرة على عملية احلوار

، دالـذي احلرص ع ى إبقاء أحد الطرفني يف مرت التهابع

عليــ أ يا ــع ســاكاا انتاــارا لإلشــارة الــيت يةطياهــا لــ الطــرف

.اآلخر



اإلسرترترترترتاتيجية الرابعرترترترتة: إسرترترترترتاتيجية الرترترترتدحر )ال رترترترترت و اإلسرترترترترتاتيجية الرابعرترترترتة: إسرترترترترتاتيجية الرترترترتدحر )ال رترترترترت و

املنظم(:املنظم(:

دهي إسرتاتي ية يـتم اسـتخداماها بغـا الااـر عـن نـدرة أد

عن الطرف اآلخر الذي يتم مة الصرام.قلة املةلومات

اسههتيدام احلههوار التههدرجي دد اــا هلــذه اإلســرتاتي ية يــتم

ثم طوة لتصبك عم ية غ و منظ من قبق أحد الطرفنيخب طوة

مةر ة أهم ا االت اليت ميتل ياها قدرات تاهدد مصا الطرف

اآلخر.



احملتوياتاحملتويات

4141 احملور األولاحملور األول

المعركة الخفيةالمعركة الخفية

عذور املشكالا

حق املشكالا بني الع ولفن

التي ب من املشكالا

الصراع بني الذاا والعقق

فتش عن ذاتك

7575 احملور الثانياحملور الثاني

صراع العقولصراع العقول

التسويقيةاملعرتة

هق تريد أن تصبك ذتيا؟



!إىل أين تقوةنا التكنولوعيا؟

االهتمام والذاترة

فكر ببسااة

فن تنيير أذواق املسته كني

فكر ق يال وال تشنق نفسك

استيدم أذنيك ل و ول إىل هدفك

أحسن ا تيار االس

البحث هو االستيباراا

441441 احملور الثالثاحملور الثالث

ععمن االفتراض إلى الواقمن االفتراض إلى الواق

ضع طة العمق الناعحة

قواعد ومباةئ التنيير

تيف ختفف من أح انك؟

ابدأ بأ طائك أوال قبق االنتقاة



مههههههاراا التوا هههههق االعتمهههههاع نحهههههك الثقهههههة

بالنفا

اا الدوافع النبي ة يف النال

تيف نسمو بفكرنا؟

النجاس يف حتقيق األمور

تشييد النجاس

تيف تواعه التوتر؟

ريالعبق التفكا

تيف ختتار الفكرة املبتكرة؟

تيف تتعامق مع التوتر؟

...وأ اا

Leadership & Management

04 الصراع بين الواقع والافتراض