МИР, КОТОРЫЙ МЫ ХОТИМ

МИР, КОТОРЫЙ МЫ ХОТИМ

Движение в защиту детей в Латинской Америке и в Карибском бассейне (The

Latin America and Caribbean movement for Children (MMI-LAC)) является

стратегическим союзом ведущих организаций и ассоциаций в этом

регионе, направленным на продвижение, сохранение и борьбу за права

детей и молодежи. Этот союз включает YMCA, SOS Children's Villages

International, Child Fund Alliance, Child Helpline, Defense for Children

International (DCI), ECPAT, Inter-America Children's Institute (IIN) of the

OAS, Plan International, Latin America and Caribbean Network for the defense

of the Rights of Child and Adolescent (REDLAMYC), ANDI International, Save

the Children, UNICEF и

World Vision International, и кроме того the International Centre for Missing

and Exploited Children (ICMEC), the Foundation Marist Solidarity International

(FMSI), и Viva Network как наблюдателей.

MMI-LAC поддерживает расширение и защиту прав детей и молодежи в

Латинской Америке и в Карибском бассейне с помощью: a) мобилизации

для борьбы за права детей и молодежи; b) организация усилий для более

эффективной защиты прав детей; c) поддержка обмена успешным опытом и

его систематизация; и d) поддержка эффективной координации между

гражданским обществом, детьми и молодежью, государствами и

международными организациями и многосторонними агентствами.

МИР, КОТОРЫЙ МЫ ХОТИМ

ВВЕДЕНИЕ

Дорогой Друг!Мы хотим передать тебе путеводитель, который представляет Глобальные Цели Устойчивого Развития. Страны-участники Проекта

считают их приоритетными для всех народов нашей планеты, они помогут построить лучший мир для всех нас в ближайшие 15 лет.

Лидеры этих стран выполняют этот проект при поддержке миллионов людей и организаций по всему миру, включая детей и

молодежь.

Цель этого путеводителя – помочь тебе понять эти цели, то, как они влияют на твою жизнь, и что ты можешь делать каждый день,

чтобы помочь твоему правительству в достижении этих целей.

Эти Цели направлены на достижение прогресса в решении тех огромных проблем, с которыми сталкивается сегодня наш мир – и мы

можем достичь эти Цели только с помощью людей по всему миру – таких же, как ты, твоя семья, твои учителя, твои соседи, твои

сестры и братья. Очень важно, чтобы все мы постоянно думали о тех действиях, которые мы можем сделать, чтобы внести свой вклад в

достижение этих Целей. Помните, что даже маленькие шаги ведут к большому прогрессу, если подключатся миллионы людей по

всему миру! Этот документ поможет нам понять, что дети и молодые люди, такие как вы, думают об этих Целях, что для вас важнее

всего, какие шаги нужно сделать, чтобы улучшить жизнь для всех, и как мы можем работать вместе, чтобы помочь достичь эти Цели и

создать лучший мир сегодня и на будущее.

Мы надеемся, что вам понравится эта книжка, и мы благодарим вас за ваше участие!

Глобальное Движение для дете

й Латинской

Америки и Карибского бассейн

а.

Глобальное Движение для детей Латинской Америки и Карибского бассейна

Оригинальное издание: октябрь 2014

Локализация: август 2015

Рабочая группа Post–2015:

Алваро Сепулведа – Фонд Мариста Международной Солидарности, FMSI

Кармен Алварец и Хуан Карлос Моралес – Viva Network

Хорхе Фрейре – Спасти Детей / REDLAMYC

Катя Дантас и Пилар Рамирес – Международный Центр Исчезнувших и Эксплуатируемых детей, ICMEC

Патрисия Хорна и Аманда Ривес - World Vision International

Виргиния Мурильо – Международная Защита Детей, DNI

Соглосование проекта:

Инес Инверниззи – SOS Children’s Villages International

Патрисия Такуйка – SOS Children’s Villages International

Авторы:

Дора Бордалес

Паола Аренас

Перевод: UN Women Moldova

Графический дизайн: Дора Бордалес

Иллюстрации: Карлос Кампос

Редакция: Фиорела Браво

Редакционная координация и презентация проекта:

SOS Children’s Villages International

Спасите Детейi

UNICEF

World’s Largest Lesson

www.movimientoporlainfancia.org

ЧТО ВАМ СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ ДО НАЧАЛА:

Организация Объединенных Наций (ООН):

Созданная в 1945 году, ООН является самой

большой из существующих международных

организаций, членами которой являются почти

все государства мира. Её задачей является

поддержание мира и безопасности во всём

мире, помощь в решении проблем, влияющих

на всех нас, утверждение уважения к правам

человека для всех людей (включая детей и

молодых людей) и оказание поддержки тем

странам, которые работают совместно ради этой

цели.

Страны-члены ООН:

Это те страны, которые являются членами Организации

Объединенных Наций. В 2015 году членами ООН являются 193

страны.

Саммит тысячелетия:

В 2000 году представители 189 стран-членов ООН (на тот

момент) встретились и приняли Декларацию тысячелетия. Эта

Декларация образовала всемирный союз для борьбы с

бедностью. После этой встречи были разработаны цели,

которые сегодня известны, как Цели Развития Тысячелетия.

Цели Развития Тысячелетия (ЦРТ)*:

ЦРТ – это восемь целей, которые наметили все государства для

направления совместных усилий международных организаций и

государств, чтобы бороться с бедностью и голодом во всем мире,

остановить распространение таких болезней, как ВИЧ/СПИД,

укреплять гендерное равенство и добиваться, чтобы больше

детей могли посещать школу.

Предполагалось, что эти цели можно достичь к 2015 году, но

хотя многих успехов удалось добиться, все еще остается много

работы.

Время от времени, государства-члены подают в ООН отчеты о

работе, которую они проделали для достижения этих целей.

ООН анализирует продвижение государств и оценивает их

успехи в достижении этих целей.

Глобальные Цели для Устойчивого Развития:

Поскольку временной отрезок, намеченный для ЦРТ истекает в

2015 году, мировые государства и правительства должны

продолжать работу по достижению ЦРТ для всех людей, а также

решать возникающие новые задачи и проблемы.

Например, много людей в мире – более 1 миллиарда человек –

продолжают жить в бедности, многие люди испытывают

неравенство , несправедливое отношение к себе и

дискриминацию.

За последние несколько лет в ООН постоянно обсуждались

глобальные приоритеты, над которыми нужно работать в

течение следующих 15 лет – с 2016 по 2030 год. Эти приоритеты

теперь называют Глобальные Цели для Устойчивого Развития

или Глобальные Цели. В состав этих 17 Глобальных Целей

входят самые важные задачи мира, в том числе: покончить с

крайней бедностью, обеспечить всем детям получение

хорошего образования, предоставить равные возможности для

всех и продвигать самый передовой опыт в потреблении и

производстве, что поможет сделать нашу планету чище и

здоровее.

* Если Вы хотите узнать больше об успехах в области ЦРТ и о том, как они связаны с новыми глобальными целями, загляните в наше

приложение. Здесь вы найдёте важную информацию.

ЧТО ТАКОЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ?

В июле 2015 года страны-члены ООН выработали окончательное соглашение по Глобальным Целям. Цель этого соглашения

согласовать усилия, которые помогут всем людям планеты жить лучше, не причиняя вреда самой планете. Все государства будут

работать над выполнением этих задач в течение следующих 15 лет, с 2015 по 2030 год. Эти Цели, которые пришли на смену ЦРТ,

называются Глобальные Цели Устойчивого Развития*.

КАК БЫЛИ ВЫБРАНЫ ЭТИ ГЛОБАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ?

Назначенная ООН Открытая Рабочая Группа собрала представителей стран-членов ООН, которые в течение 2013 и 2014 годов встречались

13 раз. При содействии команды технических экспертов в области образования, здравоохранения, климата и в других областях, эта группа

обсуждала наиболее неотложные проблемы, с которыми сталкиваются люди во всём мире и которые мешают улучшить жизнь для всех

людей и улучшить нашу планету. В то же время эти проблемы обсуждались с простыми людьми по всему миру, чтобы дать им возможность

высказать свои мысли о том, какие проблемы должны быть включены в Глобальные Цели. На основе этих обсуждений Открытая Рабочая

Группа создала список целей и задач, направленных на решение различных проблем. Например, некоторые из этих задач предлагают

покончить с крайней бедностью и голодом, гарантировать права человека, мира, равенство мужчин и женщин, а также устойчивое

управление окружающей средой и природными ресурсами.

После получения отчёта от Открытой Рабочей Группы все страны-члены ООН получили возможность обсудить это предложение. Они

согласились, что предложение Открытой Рабочей Группы образовало хороший и смелый список, и решили утвердить 17 Целей. Они

составили «Декларацию», в которой объявили всему миру об этих Целях и о планах их осуществления, о том, как они будут отслеживаться

в течение следующих 15 лет для подтверждения реальных изменений. Наконец, в августе 2015 года страны-члены ООН согласовали

полный текст новых Глобальных Целей Устойчивого Развития, подготовленный для торжественного принятия в штаб-квартире ООН в

Нью-Йорке 25 сентября 2015 года.

Этот путеводитель объяснит предложенные Глобальные Цели и особые задачи для каждой Цели.

*Далее мы будем называть

их Глобальные Цели

С 2000 по 2015 год

ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ

ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ (ЦРТ)

С 2015 по 2030 год

ГЛОБАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО

РАЗВИТИЯ

ЧТО ТАКОЕ УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ? И ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Устойчивое развитие – это такое

развитие, которое улучшает условия

жизни сегодня, но не подрывает

о с н о в у ж и з н и д л я б у д у щ и х

поколений.

Развитие НЕ является устойчивым,

если мы тратим или используем все наши

ресурсы сегодня, не оставляя ничего будущим поколениям.

Устойчивое развитие – это расти вместе со всеми, помогать

соседям думать правильно и уважать окружающую среду.

Чтобы обеспечить устойчивое развитие, мы должны

работать вместе, чтобы добиться реальных изменений в

этом мире, чтобы наше общество стало более

справедливым и равноправным. Чтобы достичь этого, наши

лидеры стремиться к таким изменениям, но и мы должны

выполнить свою часть работы. Например, мы должны

высказывать своё мнение по вопросам, касающимся детей

и молодёжи, анализировать и обсуждать черты того мира,

который мы мечтаем создать для себя и будущих

поколений. Мы должны изменять к лучшему свою жизнь,

что будет нашим вкладом в устойчивое развитие,

относиться с уважением к другим людям и ко всей планете.

ИСТОРИЯ ДЖОАННЫ

Моя подруга Джоанна учится вместе со мной

и всегда заботится о своих вещах. Она знает,

как тяжело её родителям заработать деньги,

чтобы купить ей эти вещи. Она очень любит

своих родителей. Её отец работает на ферме

и не использует пестициды, которые

отравляют землю. Он знает, что, если мы

плохо относимся к земле сегодня, она не

накормит нас завтра. Её мать готовит очень

вкусный сыр и продает его справедливой

цене. Они не миллионеры, но зарабатывают

достаточно на жизнь. Я никогда не видела,

чтобы Джоанна стремилась купить новую

модель телефона; она серьёзно думает о

своём будущем, о том, что бы она хотела

изучать, хотя до сих пор не решила, кем

станет: агрономом или учительницей.

В КАКОМ МИРЕ МЫ ХОТЕЛИ БЫ ЖИТЬ?

Голос детей и молодёжи тоже важен!

√ Child

√ Goals

√ Equity

√ Policies

√ Gender

√ Poverty

√ Participate

√ Human Rights

√ State

МИНУТОЧКУ …Прежде, чем мы пойдём дальше, мы предлагаем вам развлечься решением этого КРОССВОРДА

Ребёнок: Согласно Конвенции ООН о Правах ребёнка, ребёнок

– это человек, не достигший 18 лет.

Цели: Конечные результаты, которых мы хотим добиться

своими усилиями. Мы вырабатываем конкретные показатели,

которые помогают нам измерить , насколько мы

продвинулись к нашей цели.

Равенство и Справедливость: Это ключевое понятие для

мира, который стремится стать более развитым, мирным и

справедливым. Равенство и справедливость означают

уважение и осознание ценности различий, согласие с тем, что

иной человек имеет такую же возможность защищать свои

права.

Политика: Действия государства по отношению к проблемам

и интересам населения.

Гендерные (половые) отличия: Это то, что определяет нашу

индивидуальность, сущность и природу, как мужчин и женщин.

Бедность: Это условия, когда не хватает самого необходимого – например,

нет нормального доступа к еде, лечению, получению образования и

другому.

Участвовать: Это наше право чувствовать, слышать, выражать своё мнение,

учитываться в решениях. Участвовать – это делать что-то, здесь и сейчас.

Права человека: Набор прав, которые принадлежат каждому человеку от

самого рождения. В их основе лежат две главные ценности: равенство и

человеческое достоинство.

Государство: Это форма организации страны. Включает определенную

территорию, население, правительство и законы, управляющие

политикой и учреждениями.

Главная задача Цели № 1 – покончить с

крайней бедностью к 2030 году.

Это очень

сложная цель!

Как же мы её

достигнем?

Государства, которые вошли во

всемирный союз по борьбе с бедностью, должны делать шаги

в этом направлении, чтобы достичь этой цели, а ООН должна проверять, какие усилия

прилагают все государства.

Но что мы можем сделать, чтобы

помочь?

Например, мы можем побольше

узнать о причинах и

последствиях бедности по всему

миру и стать информированными

гражданами.Мы все имеем право и должны иметь возможность

требовать, чтобы государства выполняли свои обязательства по созданию лучшего мира для всех.

Мы можем обсуждать эти вопросы друг с

другом. Мы можем участвовать в

консультациях, стремиться, чтобы наши голоса

были услышаны. Мы можем убедить наши

правительства прислушиваться к нам. Мы

можем организоваться.

Цель 1

НЕТ БЕДНОСТИ

Покончить с бедностью во всех её формах везде.

Для достижения Цели 1 государства согласились:

Добиться, чтобы каждый человек в обществе был

защищён от таких вещей, как безработица, имел доступ

к службам поддержки, как медицинская помощь. Это

называется социальной защитой, которая должна

особенно защищать и поддерживать наиболее бедную

и уязвимую часть населения.

Добиться, чтобы ресурсы распределялись в

соответствии с социальной политикой, направленной

на помощь людям, у которых мало денег, в получении

равного доступа к основным видам услуг, работе,

земле, технологиям, к возможности создания

рентабельных компаний.

Укреплять жизнестойкость малоимущих людей,

помогать им лучше защищаться от стихийных

б е д с т в и й , н а в о д н е н и й и з а с у х , и д р у г и х

экономических , социальных и природных

потрясений.

Почему это так важно для детей и молодежи?

Цель 2

НЕТ ГОЛОДУ

Покончить с голодом, добиться пищевой безопасности и

улучшенного питания и развивать устойчивое сельское

хозяйство


Покончить с неполноценным питанием с помощью

улучшения социальных программ для детей, матерей и

стариков, обеспечить их безопасной, питательной и

достаточной едой в течение всего года.

Повысить сельскохозяйственное производство и доходы

мелких фермеров, особенно женщин и коренных народов,

бережно относиться к окружающей среде, биологическому

разнообразию каждого региона и к его ресурсам.

Превентивно бороться с засухами, наводнениями и другими

бедствиями.

Сохранять разнообразие видов семян, растений, домашних и

диких животных и справедливо распределять экономические

выгоды от пользования ресурсами.

Что можно сделать, чтобы каждый ребёнок получал достаточную и питательную пищу и мог расти здоровым?

ИСТОРИЯ ПАУЛЫ И ЛУИЗЫ

Паулу всегда тревожило, что Луиза, её

двухлетняя дочь, отставала в росте и весе от

своих сверстниц. Они жили в горах, где было

холодно, и Паула кормила Луизу горячими

супами и бульонами. Но однажды Паула

увидела правительственную телевизионную

передачу, где рекомендовалось включать в

детский рацион овощи, яйца и мясо вместо

супов и бульонов. С тех пор Паула улучшила

питание и здоровье своей малышки.

Цель 3

ХОРОШЕЕ ЗДОРОВЬЕ


Снизить женскую смертность при рождении детей.

Снизить смертность новорожденных и детей в возрасте

до 5 лет.

Покончить с эпидемиями таких болезней, как

ВИЧ/СПИД, гепатит и болезней, передаваемых через

воду.

Просвещать людей в отношении профилактики и

злоупотребления наркотиков и алкоголя, и в

отношении вопросов психологического здоровья.

Распространять информацию по вопросам

планирования семьи, полового воспитания и

репродуктивного здоровья.

Обеспечить, чтобы каждый имел право на здоровье,

которое включает высококачественную медицинскую

помощь и доступные недорогие лекарства, и вакцины.

Снизить наполовину общее число погибших и

раненных в дорожных авариях.

Существенно снизить количество погибших и

заболевших в результате выбросов вредных химикатов

в воздух и в воду, и в результате загрязнения и

отравления почвы.

Цель 4

КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Обеспечить инклюзивное и равноправное качественное

образование и предоставить возможность для получения

образования в течение всей жизни для всех.


Обеспечить образование для всех, начиная с начального

образования.

Предоставить больше возможностей для технического и

профессионального обучения молодёжи и взрослых, чтобы

они могли получить лучшую работу.

Покончить с неравенством в получении образования

мужчинами и женщинами, детьми с особенностями развития,

представителями коренного населения и жертвами

вооруженных конфликтов.

Улучшить возможности школ в предоставлении безопасного и

позитивного окружения для каждого.

Увеличить число стипендий для технического и

профессионального обучения в стране проживания учащихся

и за рубежом.

Увеличить число обученных и дипломированных учителей.

Продвигать образование в области устойчивого развития.

ИСТОРИЯ КАРМЕН

Кармен и её два брата не ходили в школу. Они

помогали своим родителям на ферме, и на школу

у них не хватало денег. Всё изменилось, когда

открылась государственная бесплатная школа.

Все дети из их деревни смогли пойти учиться. Их

учили не только грамоте, они узнавали новое о

семенах, об улучшенных способах полива своих

посевов и о других полезных навыках. Короче, в

этой школе со всеми обращались одинаково,

независимо от того, мальчик это был или

девочка, из богатой семьи или бедной. Все

получили одинаковое право на учёбу.

Что нужно детям и молодёжи, чтобы они были здоровыми?

Ты слышал, что здоровье важнее всего?

Да. Я согласен, потому

что работать или

учиться намного

тяжелее, когда ты

болен.Поэтому забота о

здоровье и включена в

список целей.

К 2030 году все люди

должны быть защищены от

болезней и несчастных случаев.

Давайте посмотрим,

какие задачи ставятся

для достижения этой

цели; здесь много

детей и молодёжи.

Обеспечить здоровую жизнь и благосостояние для всех

людей в любом возрасте

Что еще нужно каждому ребёнку или молодому человеку, чтобы получить хорошее образование?

OBIECTIVUL 5

EGALITATEA DE GEN

Pentru a realiza Obiectivul 5, Statele au convenit să:

elimine toate formele de discriminare faţă de femei şi

fete în toată lumea.

elimine toate formele de violenţă împotriva femeilor şi

fetelor, inclusiv tracul de persoane în scopuri sexuale şi

alte forme de exploatare.

elimine toate practicile şi tradiţiile care ar putea afecta

în mod negativ sănătatea zică, mintală şi sexuală a

fetelor şi femeilor.

recunoască şi să aprecieze lucrul casnic al femeilor. Să

încurajeze accesul la oportunităţi egale de a auzite şi de

a participa în toate domeniile politice, economice şi

publice pentru femei şi fete.

protejeze drepturile femeilor la sănătatea sexuală şi

reproductivă.

promoveze politicile şi legile pentru a asigura egalitatea

de gen, inclusiv reformele ce le oferă femeilor acces egal

la proprietăţi şi la pământ, precum şi la alte forme de

proprietate, servicii nanciare, succesiune şi resurse

naturale.

Realizarea egalităţii de gen şi abilitarea femeilor şi fetelor

De ce este important pentru fete şi băieţi să poată face aceleaşi lucruri?

OBIECTIVUL 6

APĂ CURATĂ ŞI CANALIZARE

Asigurarea disponibilităţii şi managementului sustenabil al apei şi

canalizării pentru toţi


asigure că toate persoanele au acces la apă potabilă sigură.

asigure că toate persoanele au acces la canalizare (evacuarea

sigură a apelor reziduale şi un management bun al deşeurilor) şi să

educe populaţia cu privire la obiceiurile de igienă personală.

monitorizeze calitatea apei pentru a reduce contaminarea. Să

prevină aruncarea deşeurilor chimice sau a contaminanţilor în apă.

îmbunătăţească folosirea apei, dezvoltând resurse mai mari

pentru reutilizarea acesteia.

crească gradul de conştientizare a comunităţilor pentru a asigura

că ele joacă un rol activ la îmbunătăţirea managementului apei şi a

canalizării.

protejeze şi să restabilească eco-sistemele acvatice, inclusiv ale

munţilor, pădurilor, zonelor umede, râurilor, apelor subterane şi

lacurilor.

Care sunt cele mai importante lucruri pentru care aveţi nevoie de apă? Ce ar dacă nu ai avea apă? Cum ne

putem convinge că toţi copiii şi persoanele tinere au acces la apa potabilă?

POVESTEA LUI MATIAS

Matias şi aproape toţi copiii din cartierul lui erau

bolnavi. Adulţii de asemenea, aveau probleme de

sănătate. Când s-au adresat instituţiei medicale,

doctorii le-au spus că cauza îmbolnăvirii era probabil

apa – care este adusă într-un rezervor o dată la două

zile – deoarece toţi aveau aceleaşi simptoame. De

fapt, apa era contaminată şi deoarece puţini localnici

aveau plită de gaz, ei nu puteau să arbă apa înainte

de a o bea sau de a o folosi în mâncare.

OBIECTIVUL 7

SURSELE DE ENERGIE REGENERABILĂ

OBIECTIVUL 8

LOCURI DE MUNCĂ BUNE ŞI CREŞTEREA ECONOMICĂ

Deja am discutat despre apă, însă lumina este de asemenea importantă, nu crezi?

Foarte importantă!

Nu putem face prea

multe fără dânsa.

Mulţi oameni încă nu au

acces la electricitate în

casele lor. Aceasta este o

problemă majoră.

Iar cei dintre noi, ce au

electricitate, deseori o

irosesc. Exact! Putem cu

toţii să conservăm energia

şi astfel să ajutăm un pic.

Să vedem ce ţinte au fost elaborate pentru a

oferi ecărei persoane acces la energie, în aşa

fel ca ei să poată accesa alte servicii ca lumina,

internetul şi alte tehnologii până-n anul 2030.

Asigurarea accesului tuturor la surse de energie

accesibile, sigure, sustenabile şi moderne


asigure accesul tuturor la surse de energie accesibile,

sigure, sustenabile şi moderne prin intermediul

infrastructurii noi şi tehnologiilor mai bune.

promoveze ecienţa energetică prin elaborarea mai

rapidă a tehnologiilor ce utilizează mai puţină

electricitate.

sporească utilizarea surselor de energie regenerabilă la

nivel global în comparaţie cu alte surse de energie.

coopereze în efectuarea cercetărilor şi dezvoltarea

resurselor regenerabile şi curate de energie.

Ce obiecte folosiţi acasă sau la şcoală pentru care e nevoie

de electricitate? De ce este important ca toţi copiii şi

persoanele tinere să aibă electricitate?

Dar ce crezi

despre locurile

de muncă?

Trebuie să ne asigurăm că

ecare persoană are

oportunităţi de muncă decentă,

sigură, ce asigură că drepturile

noastre sunt protejate şi se

achită un salariu decent pentru

a putea avea grijă de noi şi

familiile noastre.

De ce este important ca oamenii să poată găsi un loc de muncă bun? Ce poate să-i împiedice pe oameni să

găsească locuri de muncă bune şi ce putem face ca să ajutăm oamenii să-şi găsească un loc bun de muncă?

Promovarea creşterii economice incluzive şi durabile, angajarea la

un loc de muncă productiv şi decent pentru toţi


ofere oportunităţi pentru un mediu sigur şi creativ de muncă ce

motivează dezvoltarea oamenilor.

asigure că resursele noastre naturale sunt respectate şi

protejate în activităţile economice.

promoveze mediul şi condiţiile de muncă sigură şi decentă pentru

toţi: bărbaţi şi femei, tineri, persoane cu dizabilităţi şi lucrători

migranţi.

reducă numărul de tineri şomeri prin majorarea accesului la

instruire.

prevină şi elimine munca forţată şi munca copiilor în toate

formele.

ia acţiuni la nivel global pentru a oferi mai multe locuri de muncă

tinerilor.

OBIECTIVUL 9

INOVAŢII ŞI INFRASTRUCTURĂ

OBIECTIVUL 10

REDUCEREA INEGALITĂŢILOR

Dezvoltarea unei infrastructuri rezistente, promovarea

unei industrii incluzive şi sustenabile şi facilitarea

inovaţiilor


elaboreze o infrastructură sustenabilă şi rezistentă

pentru a susţine dezvoltarea economică şi bunăstarea

oamenilor.

ofere afacerilor mici accesului la suport tehnic şi credite

pentru dezvoltarea lor.

asigure că companiile promovează dezvoltarea durabilă şi

nu aduc prejudicii mediului ambiant.

aloce resurse pentru cercetare pentru a satisface

necesităţile specice ale ţării şi pentru a îmbunătăţi

tehnologiile.

asigure acces la internet şi la tehnologii noi, în special a

persoanelor care locuiesc în ţările cel mai slab dezvoltate.

Reducerea inegalităţilor dintre ţări şi în interiorul ţărilor


ofere sprijin persoanelor ce trăiesc în sărăcie, să le ofere acces la

sprijin pentru o creştere economică rapidă şi durabilă.

sigure că legislaţia şi practicile nu discriminează nici un grup, dar

mai degrabă ascultă necesităţile oamenilor şi contribuţia celor

afectaţi.

asigure că legile şi programele sociale protejează persoanele

dezavantajate şi vulnerabile. De exemplu, la stabilirea

contingentelor în partidele politice, se vor include şi tinerii,

femeile, persoanele indigene şi persoanele cu dizabilităţi.

asigure că persoanele ce părăsesc ţara pentru a imigra în altă

parte beneciază de legi ce îi protejează.

Companiile sunt responsabile

de mediul ambiant şi crearea

produselor sănătoase care nu

vor aduce prejudiciu

oamenilor sau Planetei.

Companiile sunt de

asemenea responsabile

pentru acordarea asistenţei

comunităţilor unde

activează, ca membrii

comunităţii să se simtă

incluşi şi respectaţi.

Credeţi că guvernul şi conducătorii companiilor pot face mai mult pentru mediul ambiant şi lucrătorii lor?Te-ai simţit vreodată exclus? Ai observat lucruri care par să e inechitabile pentru anumite persoane? Ce simţi atunci şi ce crezi că

trebuie făcut pentru a face aceste lucruri mai corect?

Cum reducem

inegalitatea?Statele trebuie să

adopte legi şi practici ca

toate persoanele să e

incluse şi să nu e

discriminate.

Într-adevăr! Mă supăr

tare când simt că suntem

uitaţi sau nu suntem luaţi

în consideraţie.

OBIECTIVUL 11

ORAŞE ŞI COMUNITĂŢI SUSTENABILE

OBIECTIVUL 12

CONSUM RESPONSABIL

Dezvoltarea oraşelor şi a comunităţilor pentru a deveni

incluzive, sigure, rezistente şi durabile


asigure că toţi au acces la servicii de calitate şi de bază,

locuinţe sigure.

ofere transportare sigură, organizată care nu este

dăunătoare mediului şi care este destinată în mod special

copiilor, femeilor şi persoanelor vulnerabile.

implice comunităţile în discuţii şi planicarea dezvoltării

oraşelor.

consolideze eforturile de protejare şi păstrare a

moştenirii culturale şi naturale.

majoreze rezistenţa la dezastre.

asigure monitorizarea managementului deşeurilor şi a

calităţii aerului.

pregătească comunităţile pentru gestionarea adecvată a

resurselor şi combaterea schimbărilor climatice.

Asigurarea consumului sustenabil şi a modelelor de

producere


reducă în jumătate volumul de deşeuri alimentare

per persoană, de către persoane individuale şi

companii.

asigure că sunt îndeplinite cerinţele acordurilor

internaţionale cu privire la manipularea substanţelor

chimice nocive, având grijă de aer, apă şi sol.

reducă generarea deşeurilor cu ajutorul celor trei R:

Reducere, Reutilizare şi Reciclare.

asigure că practicile companiilor mari sunt responsabile,

deschise şi prietenoase mediului.

informeze şi să educe publicul, precum şi să ofere

instrumente pentru a trăi în armonie cu natura pentru un

stil de viaţă sustenabil.

Oraşele şi satele noastre

trebuie să e curate şi

sigure, cu utilităţi bune şi

servicii de bază, ca apă şi

elictricitatea.

Nu uitaţi locurile de

joacă! Avem nevoie de

parcuri şi transport

sigur pentru a ne

deplasa.

Care sunt lucrurile ce ar face oraşele mai sigure şi mai bune pentru copii şi tineri?

Ştiai că anul viitor

părinţii mei nu vor

mai procura cărţi? Nu? Dar cum

vei învăţa?

Şcoala ne împrumută

cărţi, iar la sfârşitul

anului, noi trebuie să le

întoarcem bibliotecii.

Desigur, trebuie să le

păstrăm şi să avem

grijă să nu rupem

paginile.

Facem aceasta pentru a evita

irosirea hârtiei, deoarece

producerea hârtiei contribuie

la tăierea a foarte multor

copaci. Este o mică contribuţie

la convieţuirea în armonie cu

natura, salvarea pădurilor şi

lăsarea unei lumi mai bune

pentru oamenii care se vor

naşte în viitor.

Este adevărat! şi aceasta, de asemenea, îi ajută pe părinţi să

economisească bani! Care sunt lucrurile mici pe care le puteţi face în viaţa

cotidiană care ne-ar ajuta să irosim mai puţine resurse

ca apa, mâncarea, copacii şi energia?

OBIECTIVUL 13

SCHIMBĂRI CLIMATICE

OBIECTIVUL 14

VIAŢA SUB APĂ

Întreprindeţi măsuri urgente pentru a combate

schimbările climatice şi impactele acestora


asigure că oamenii sunt bine pregătiţi pentru hazardurile

climatice şi dezastrele naturale.

abordeze problemele legate de schimbările climatice de

pe agendele statelor şi să aloce resurse pentru a combate

schimbările climatice.

Ţările din lume au sarcina de a încetini încălzirea globală şi de a reduce impactele negative ale acesteia până în anul 2030.

Ai observat că

muntele are mai

puţină zăpadă ca

înainte?

Da, am văzut. Oamenii de

ştiinţă din lume spun că

aceasta se întâmplă din

cauza creşterii

temperaturii Pământului

şi că este periculos

pentru oameni, animale şi

mediu.

De ce este importantă schimbarea climatică pentru copii şi persoanele tinere?

Care sunt impactele cu care te-ai putea confrunta?

Care sunt cele mai importante lucruri pe care le găsim în ocean şi le folosim?

De ce este important ca acestea să e protejate?

Conservarea şi folosirea sustenabilă a oceanelor, mărilor şi

resurselor maritime pentru dezvoltarea durabilă


reducă poluarea maritimă până-n anul 2025, deoarece

majoritatea poluării provine din activităţile umane pe mal.

implementeze legi ce interzic pescuitul ilegal, pescuitul

excesiv şi alte practici distructive de pescuit.

ofere susţinere nanciară celor mai sărace ţări şi insulelor

mici în protecţia şi aplicarea unui management mai bun al

resurselor maritime, cu gândul la viitor.

OBIECTIVUL 15

VIAŢA PE PĂMÂNT

OBIECTIVUL 16

PACE ŞI JUSTIŢIE

Protejarea, restaurarea şi promovarea folosirii durabile a

ecosistemelor terestre, gestionarea sustenabilă a

pădurilor, combaterea defrişării, precum şi stoparea şi

reversarea degradării solului şi stoparea pierderii

biodiversităţii


protejeze şi conserveze ecosistemele (de exemplu,

deşerturile şi pădurile tropicale) prin respectarea

acordurilor internaţionale semnate.

reducă defrişarea pădurilor şi să planteze mai mulţi

copaci pentru a reîmpăduri.

protejeze şi să prevină în mod urgent extincţia speciilor

pe cale de dispariţie; să stopeze vânatul necontrolat şi

tracul de specii de oră şi faună protejate. Este

importantă implicarea comunităţilor indigene.

Este important să avem o diversitate de plante şi animale în lume? Ce pot face

copiii că să ajute la protejarea speciilor şi habitatelor acestora?

Promovarea societăţilor paşnice şi incluzive pentru

dezvoltarea durabilă, asigurarea accesului la justiţie pentru

toţi şi consolidarea institu iilor efective, responsabile şi

incluzive la toate nivelele


elimine violenţa şi decesele legate de aceasta în lume.

elimine abuzul, exploatarea, tracul şi toate formele de

violenţă şi tortură faţă de copii.

asigure că toţi au acces egal la justiţie în ţară şi la nivel

internaţional.

combată criminalitatea şi corupţia în orice formă.

dezvolte instituţiile de stat ca să inspire condenţă

cetăţenilor.

asigure că cetăţenii sunt consultaţi şi că guvernele lor iau

decizii în interesul copiilor şi adulţilor. De exemplu, copiii şi

tinerii trebuie să e consultaţi înainte de adoptarea

legislaţiei ce afectează vieţile lor.

asigure că copiilor li se oferă o identitate, inclusiv

înregistrarea naşterii.

asigure că toate persoanele au acces la informaţii.

consolideze instituţiile pentru a preveni violenţa, terorismul

şi criminalitatea.

De ce este atât de important pentru copii şi tineri să se simtă în siguranţă acasă şi la şcoală? Ce poţi face pentru a ajuta la

promovarea siguranţei copiilor în comunităţile voastre? Ce putem face ca să trăieşti într-o lume mai sigura cu mai puţină violenţă?

Astăzi a fost

o zi specială.

De ce?

Povesteşte-mi.

Am colectat semnături la

şcoală ca conducătorii

statului să adopte legea

privind combaterea violenţei

faţă de copii şi a pedepsei

corporale.

Ce bine! Au

semnat şi

adulţi petiţia?

Adulţi, copii şi tineri, ecare

a fost de acord să pună capăt

ciclului de violenţă.

Această lege ne va proteja şi ne va

garanta dreptul de a trăi fără violenţă.

OBIECTIVUL 17

PARTENERIATE PENTRU OBIECTIVE

Consolidarea mijloacelor de implementare şi revitalizarea

parteneriatului global pentru dezvoltarea durabilă


asigure că toate ţările vor îndeplini aceste Obiective până în anul

2030. Obiectivele Globale vor incluse în planurile naţionale şi ecare

Stat va decide care sunt cele mai stringente probleme în ţările lor.

asigure că ecare Stat alocă resursele sale pentru realizarea

Obiectivelor. Adiţional, ţările dezvoltate se vor angaja să susţină

realizarea obiectivelor în ţările mai puţin dezvoltate.

respecte deciziile politice ale ţărilor, cu condiţia că acestea sunt

consecvente. De exemplu, nu puteţi crea reguli pentru protecţia

resurselor naturale şi în acelaşi timp, să daţi permisiunea pentru

exploatarea acestora.

implice organizaţiile şi persoanele care au lucrat mulţi ani la diverse

teme ce se referă la Obiectivele Globale. Aceste organizaţii şi

persoane se vor implica în realizarea Obiectivelor, deoarece

experienţa şi suportul lor este necesar.

asigure că Statele îşi îmbunătăţesc managementul datelor şi

statisticilor pentru a putea evalua progresul lor şi progresul aferent

realizării Obiectivelor Globale.

Ştim deja care

sunt obiectivele şi

ţintele…

…dar ce trebuie să

facem noi şi guvernele

noastre pentru a

realiza aceste

obiective?

Acum când ştii toate Obiectivele, conectează-le cu iconiţele corespunzătoare.

OBIECTIVUL 1 NU SĂRĂCIEI

OBIECTIVUL 2 NU FOAMETEI

OBIECTIVUL 3 SĂNĂTATE BUNĂ

OBIECTIVUL 4 EDUCAŢIE DE CALITATE

OBIECTIVUL 5 EGALITATEA DE GEN

OBIECTIVUL 6 APĂ CURATĂ ŞI CANALIZARE

OBIECTIVUL 7 SURSE DE ENERGIE REGENERABILĂ

OBIECTIVUL 8 LOCURI DE MUNCĂ BUNE ŞI CREŞTERE ECONOMICĂ

OBIECTIVUL 9 INOVAŢII ŞI INFRASTRUCTURĂ

OBIECTIVUL 10 REDUCEREA INEGALITĂŢII

OBIECTIVUL 11 ORAŞE ŞI COMUNITĂŢI SUSTENABILE

OBIECTIVUL 12 CONSUM RESPONSABIL

OBIECTIVUL 13 SCHIMBĂRI CLIMATICE

OBIECTIVUL 14 VIAŢA SUB APĂ

OBIECTIVUL 15 VIAŢA PE PĂMÂNT

OBIECTIVUL 16 PACE ŞI JUSTIŢIE

OBIECTIVUL 17 PARTENERIATE PENTRU OBIECTIVE

ÎŞI MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!

Înainte de a ne lua rămas bun, să discutăm în grupuri:

Ce Obiective crezi ca sunt cele mai importante pentru copii şi tineri?

Enumeraţi Obiectivele în ordinea priorităţii.

Ce Obiective vei promova şi cum vei ajuta la implementarea acestora?

ANEXĂ Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului şi ţintele lor

ODM 2000 - 2015:

Cum sunt corelate ODM cu Obiectivele Globale? Conectează ODM care crezi că se potrivesc cu Obiectivele Globale.

ODM 1: Eradicarea sărăciei extreme şi a foametei

Progresul înregistrat: Numărul populaţiei cu un venit mai mic de 1,25 dolari SUA pe zi a fost redus în jumătate.

ODM 2: Realizarea învăţământului primar universal

Progresul înregistrat: Înrolarea în şcolile primare în ţările în curs de dezvoltare a atins nivelul de 90%.

ODM 3: Promovarea egalităţii de gen şi abilitarea femeilor

Progresul înregistrat: Egalitatea de gen între băieţi şi fete există în învăţământul primar din toată lumea

ODM 4: Reducerea mortalităţii copiilor

Progresul înregistrat: Din anul 1990, cu 17,000 de copii mai puţin decedează în ecare zi.

ODM 5: Îmbunătăţirea sănătăţii materne

Progresul înregistrat: Mortalitatea maternă a scăzut cu 45% în perioada 1990 - 2013.

ODM 6: Combaterea HIV /SIDA, a malariei şi altor boli

Progresul înregistrat: cu 3,3 milioane de decese mai puţin din cauza malariei în perioada 2000 - 2010.

ODM 7: Asigurarea sustenabilităţii mediului ambiant

Progresul înregistrat: 2,3 miliarde de oameni au obţinut acces la apă potabilă mai bună în perioada 1990 - 2012.

ODM 8: Elaborarea Parteneriatului Global pentru Dezvoltare

Progresul înregistrat: Asistenţa ocială de dezvoltare a atins un nivel record de 134 miliarde în anul 2013.

Presentations & Public Speaking

МИР, КОТОРЫЙ МЫ ХОТИМ