اتكرارهالعالمةاتكرارهالعالمةا تكرارهالعالمةاتكرارهالعالمة

ت املواضع التي استعملالعالمة فيها

فيها املواضع التي استعملتالعالمة

موصيا ابنه –رضي هللا عنه –قال علي بن أبي طالب -1

إعجاب المرء بنفسه دليل على ) ( يا بني ) (

. » ) ( نقصه

) ه إمهال المتكلم حتى ينتهي من حديث) ( االستماع من حسن -2

) ( .والوعي لما يقوله (

: تقابل سعد وإبراهيم فدار بينهما حوار قصير -3

) (يا ابراهيم هل نجحت ) (

. لم أنجح ) ( ال ) (

. كانت سهلة االختبارات ولكن ) (

.فكانت نتيجتي كما سمعت ) ( لم أذاكر دروسي جيدا ) (

البن الخصائص) ( مثل ) ( قرأت في اللغة كتبا كثيرة -4

) ( .جني ، ولسان العرب البن منظور

رف إن اإلنسان الذي ال يقتنع بالقليل من العلم ، وال يع-5

) (اليأس عند الفشل ، وال يتكل في كل أموره على غيره

.باالحترام لجدير

.رياح تهب من الشرق ) ( بفتح الصاد ) ( الصبا -6

) ( .إسالماه وا -7

خلت العبارة السابقة من عالمة ترقيم واحدة ، فلم نعرف

مة أعد كتابة الجملة موظفا عال. بالتحديد من جاء ومن إستعد

.الترقيم ، ومراعيا جميع اإلحتماالت

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

(؟ .............................................................................................. ) لـــم(أ

............................................................................................ ) . (مــن(ب

............................................................................................ ) . (مـــا(ج

............................................................................................ ) ! (مـــا(د

:.ضع في الفقرات القادمة عالمات الترقيم المناسبة مستعينا بما هو محدد قبل كل فقرة/6

شرطة/ نقطة / فاصلة / عالمة استفهام :. الفقرة التالية ينقصها أربع عالمات ترقيم هي ( أ

ثير إن إدراك قيمة الوقت واستغالله في أمور نافعة لصفة حسنة يجهلها الك*

من شبابنا فهل أنت من هؤالء

:.الجملة التالية ينقصها اربع عالمات ترقيم(ب

قال صلى هللا عليه وسلم الدين المعاملة*

شرطتان, فاصلة منقوطة , فاصلة , عالمة تأثر : من نوع , الفقرة التالية ينقصها عالمات ترقيم (ج

* ألنه أصبح كافور اإلخشيدي بعد أن كان مملوكا قائدا للجيوش ثم ملكا

كان عالي الهمة قوي العزيمة فما أروع هذه الصفات

ع كتابة الجملة مإعادةالجملة الحاليةمتغيير عالمة الترقي

ا عالمة الف ائدة التي اضافتهالترقيم الجديدة

ما أجمل مصائف المملكة

)!(

إلى حديثه استمعت

أريد أن افهم( ,)بإنصات

.مايقوله بعمق

).(تود أن تذاكر معي

من حوادث المرور % 61

في العالم يرتكبها

).(المدخنون

): كما تتخيلها , أكمل أحداث القصة التالية / 8 مراعيا

(.الدقة في استخدام عالمات الترقيم

قتها لم تعد النقطة تحتمل الحياة مع الخط ؛ ألنها تمضي جل و

ا فهو يصير حروف. الهثة وراءه وكأنها في دوامة ال تنتهي

بان , في بعض االحيان ؛ ويكون عليها أن تلبي اوامره سريعا

, تدورأما عندما ي. أو تستقر فوقه تارة أخرى , تقبع تحته تارةفإن –أو يتخذ أيا من األشكال األخرى, أو يتربع , يتثلثأو

ماما النقطة تبلغ ذروة غيظها وغضبها منه ؛ إذ انه يتجاهلها ت

. وكأنها غير موجودة في هذه الدنيا,

لى وبينما كانت الشمس تودع النهار ع, عند الغروب ذات يوم

خط كانت النقطة واقفة أسفل ال,أمل اللقاء في اليوم التالي

داخلها شعوراستفهام ،و لقد وقد تشكل على هيئة عالمة ,

ه االنهيار ،كما لو أنها صخرة كبيرعلى موشكةبأنها مخيف

ستقع وتنفصل عن جبل شاهق ؛لذلك قررت أن تضع حدا

ي برأسها طويال؛ فقالت للخط ، فما جال لعذاباتها ، وتحسم

:صرامه وحزم

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

لات ي ث م ف ي

رق ف علامات الت صن كلا ي موعات ارسم ش ج

م

ي ا ول الكلام :ع ف

ق ي و /علامات ت ع ف

ق سط الكلام علامات ت

مل/ خ ر الج ي ا ع الا ف

ق علامات لا ت

.وقفة بمقدار أخذ النفس :الفاصله .

.ثم خفضه,وقفة بمقدار رفع النظر الى الجمهور :الفاصلة المنقوطة .

.من اليمين الى اليسار ,وقفة بمقدار اجالة النظر على الجمهور المستمعين : النقطة .

, كفرا وكذلك فان االكراه ال يصنع,االكراه اليصنع ايمانا عندما نكره أحداعلى االيمان

ا في قوله وهذا صريح في القرآن كم,ألنه عندما يكره أحد على الكفر فلن يصبح كافرا

(.جودت سعيد )106:سورة النحل (( إال من أكره وقلبه مطمئن بالإليمان ))تعالى

سكته قصيرة وتنتهي ب,ثم تنخفض تدريجيا ,نغمة تبدأ عالية (: ؟)عالمة االستفهام .

.

.قصيرة تنتهي بسكتة,نغمة خاصة معبرة عن االنفعال العاطفي )!(:عالمة التأثير .