Краса Землі моєї

Автор:вчитель початкових класів та інформатики

Фурсова Тетяна АнатоліївнаЗапорізька спеціалізована школа №72

Проект для учнів середньої школи – 5 клас

Цікавий фактВиявляється, що назва борщ

спочатку застосовувалося виключно до рослини борщівник

сибірський. Він був основним інгредієнтом певного супу. Пізніше борщ в

цьому сенсі вийшов з ужитку і їм стали називати цілий клас

перших страв.

Ключове питання

Чи можливо відчути красу

серцем?

Тематичні питання

Які фактори вплинули на розвиток різноманіття в природі?

Яке значення природи в житті людини?

Як змінилася природа під впливом діяльності людини?

Для чого і навіщо нам бережно відноситися до краси природи?

Оцінювання. З-Х-Д

Організаційна діаграма

Завдання для учнів

1. Проаналізувати відомості про птахів, рослини і тварин, занесених до Червоної книги. Результат представити у вигляді плакату або презентації; 2. Проаналізувати та навести приклади царств природи. Результат представити їх у вигляді листівки;3. Дослідити різноманітність живої природи, класифікувати їх і привести наочні приклади. Результат представити у вигляді презентації;4. Проаналізувати інформацію з різних джерел про різноманітність рослинного і тваринного світу. Результат представити у вигляді фотоколажів;5. Проаналізувати інформацію про нанесення людиною шкоди природі. Привести приклади. Результат представити у вигляді статті.6. Написати розповідь-роздум "Що буде, якщо людство не буде дбайливо ставитися до природи Землі?“;7. Розробити правила поведінки на природі. Результат представити у вигляді карток;8. Підготувати еко-листівки чи стінгазети "Збережемо красу Землі нашої", "Краса Землі моєї”.