บทที่6...

เทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา

241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING

นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

ภารกจท 1

วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

เชน

การใชคอมพวเตอรเปนสอในการชวยท าสอการเรยนการสอน

การใชโปรแกรมตางๆในการเขามาชวยผลตสอตางๆ

การใชอนเทอรเนตในการใชสบคนขอมลในการศกษาเรองตางๆ

ปจจบนมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยในการจดระบบการศกษาโดยเนนผเรยนเปนส าคญ เพอใหผเรยนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองและการแสวงหาความรดวยตนเองตลอดจนรจกการท างานเปนหมคณะ

เชนดานการเมอง การปกครอง ดานการศกษา ดานเศรษฐกจ ดานสงคม และอกหลายๆดาน

โดยมความส าคญดงน

1. ท าใหผบรโภคสารสนเทศเกดความร(Knowledge)และความเขาใจ (Understanding)2. เมอรและเขาใจ สารสนเทศกจะชวยใหสามารถตดสนใจ (Decision Making)ในเรองตางๆ ไดอยางเหมาะสม3. สารสนเทศยงสามารถแกปญหา (Solving Problem) ทเกดขนไดอยางถกตอง แมนย า และรวดเรว ทนเวลากบสถานการณตางๆทเกดขน

ภารกจท 2

วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

1. สงแวดลอมทางการเรยนร (learning environment)

เปนการน าทฤษฎการเรยนรมาเปนพนฐานการออกแบบสอหรอเทคโนโลยสารสนเทศโดยจะมสถานการณปญหาทกระตนใหผเรยนฝกการคดวเคราะห การแกปญหา การแสวงหาความรดวยตวเองและสนบสนนใหผเรยนขยายมมมองแนวคดตางๆ

2. การเรยนรแบบออนไลน (E-learning)

เปนการเรยนรผานเครอขายคอมพวเตอรอนเตอรเนตหรออนเตอรเนต โดยผเรยนสามารถเรยนตามความสามารถและความสนใจของตนเอง

3. หนงสออเลกทรอนกส (E-books)

เปนหนงสอทจดในรปแบบดจตอลแสดงใหเหนบนจอคอมพวเตอรเปนการสนบสนนใหผเรยนแสวงหาความรดวยตวเอง และเรยนตามความสนใจของตน

4. หองสมดอเลกทรอนกส (E-library)

เปนแหลงความรทบนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรและใหบรการสารสนเทศทางอเลกทรอนกสหรอทางอนเตอรเนต สนบสนนใหผเรยนแสวงหาความรดวยตวเองและเรยนตามความสนใจของตน

5. แผนการจดการเรยนร

ยดหลกการบรณาการทเนนใหผเรยนฝกการคดวเคราะห แสวงหาความรเพมเตม รจกแลกเปลยนความคดเหน โดยใชเทคโนโลยเขามาสรางเสรมสนบสนนและพฒนาศกยภาพการเรยนรของผเรยน ดงน

ภารกจท 3

ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนรตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดใหตอไปนพรอมทงใหเหตผลประกอบการอธบาย

โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

วเคราะห

1. ตงอยหางไกลในถนธระกนดาร2. มคอมพวเตอร3เครอง3. มโทรทศน4. ไมมสญญาณโทรศพท

ควรใชการเรยนการสอนทางไกลโดยใชสญญาณดาวเทยมในการรบ-สงขอมลเพอใหมแหลงขอมลททนสมยในการศกษาคนควาในการเรยนการสอนควรจะใหเดกเรยนโดยดจากโทรทศนดวยกนและเนองจากคอมพวเตอรทใชในการศกษามจ ากดควรใหนกเรยนท างานเปนกลมจะเปนวธการหนงทจะชวยแกปญหาอปกรณไมเพยงพอและยงเปนการฝกฝนทกษะการท างานรวมกบผอนไปในตวอกดวย

โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมองมความพรอมทางดานสอเทคโนโลยมหองคอมพวเตอรมระบบอนเตอรเนตความเรวสงแตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

วเคราะห1. ตงอยในเมอง2. มความพรอมทางดานสอเทคโนโลย3. มหองคอมพวเตอรมระบบอนเตอรเนตความเรวสง4. แตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

ควรใชการเรยนการสอนทางอนเตอรเนตเพราะมคอมพวเตอรและอนเตอรเนตความเรวสงใหเดกใช เนองจากจ านวนครไมเพยงพอการเรยนแบบE-Learning ดจะเหมาะสมทสดนกเรยนและครสามารถท าการเรยนการสอนการสงงานและสงงานซกถามตอบปญหากนไดอยางสะดวกแมจะอยกนคนละทแตดวยอนเตอรเนตความเรวสงทมกไมใชปญหาในการสอสาร

• นางสาวกนกวรรณ ลาภประกอบกจ 553050149-7• นางสาวกาญจนา ยศมา 553050151-0• นางสาววรรษมน ศรทานนท 553050155-2

ありがとう。

สมาชก