View
234
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Biblioteksundervisning fra CBS bibliotek
Citation preview
Indhold
KORTE INTRODUKTIONER
STUDIETILPASSET UNDERVISNING
”CRAFT OF RESEARCH”
AFHANDLINGS- OG PROJEKTSEMINAR
REDSKABSKURSER
• REFERENCEHÅNDTERING MED REFWORKS
ELLER MENDELEY
• UNDGÅ PLAGIERING
• SPØRGESKEMAER MED SURVEYXACT
• BEARBEJDNING AF DATA MED NVIVO
CBS BIBLIOTEK SOLBJERG PLADS 3 2000 FREDERIKSBERG
Kontakt os
JOSHUA KRAGH BRUHN E: jkb.lib@cbs.dk T: 3815 3725 Cand.phil., and.scient.bibl.
METTE BECHMANN E: mb.lib@cbs.dk T: 3815 3724 Bibliotekar, Master i Voksenundervisning
THOMAS BASBØLL E: tb.lib@cbs.dk T: 3815 2017 Specialkonsulent
BACHELOR Vi anbefaler at alle
bachelorstudierne benytter
muligheden for at få besøg
af biblioteket i starten af
uddannelsen.
KANDIDAT Introduktionen tager
udgangspunkt i de
studerendes konkrete
niveau og tager højde for at
nogle studerende kommer
med en ikke-CBS
baggrund og f.eks. har
taget deres bachelorgrad
ved et andet universitet
eller er på udveksling.
HD/MASTER/MBA Vi tager højde for at folk
har været ude i
erhvervslivet og skal
genintroduceres til
studiehåndværket.
Introduktioner
UDBYTTE Introduktionen sikrer, at de
studerende har kendskab til
bibliotekets services og de
fordele, det giver dem på
deres studie.
De får indsigt i hvor de
finder centrale
søgefaciliteter og dermed et
godt udgangspunkt for at gå
i gang med selvstændig
informations- og
litteratursøgning.
METODE Forelæsning
INDHOLD Ved introduktionen får de
studerende en basal
præsentation af CBS
Bibliotek og de services vi
tilbyder studerende.
Introduktionerne er korte,
typisk 15-20 minutter, og
vi anbefaler, at de placeres
i starten af bachelor- og
kandidatuddannelsen.
Vi præsenterer CBS Bibliotek og dets services som en central ressource i de studerendes studieliv og peger på steder at få hjælp til at søge og håndtere litteratur og data. Vi anbefaler, at introduktionen knyttes sammen med studiets øvrige introduktionsaktiviteter.
”Jeg har rigtig god erfaring med at trække
på bibliotekarerne i undervisning af
masterstuderende (MPA), der som
studerende ikke har det fulde overblik over,
hvad CBS Bibliotek kan tilbyde.
Bibliotekarerne er rigtig dygtige til at
tilpasse en times undervisning så det lige
præcis passer til de studerendes behov”
NANNA MIK-MEYER Professor MSO Department of Organization (IOA)
INDHOLD Undervisningen opbygges i
dialog med underviseren
og kan fx være en grundig
introduktion til søgning i
den akademiske litteratur
og vejledning i at
tilrettelægge en effektiv
søgestrategi.
Vi kan også tage
udgangspunkt i en konkret
case eller fokusere på,
hvordan man fx finder
markedsdata, virksomheds-
information eller juridiske
kilder.
Kildekritik, korrekt brug af
referencer eller praktisk
anvendelse af de værktøjer,
som biblioteket tilbyder,
kan også inddrages.
Hvis de studerende
tidligere har modtaget
undervisning, vil vi
tilrettelægge med
progression for øje.
UDBYTTE Fortrolighed med
systematisk
litteratursøgning
Kendskab til udvalgte
databaser og viden om
hvilke typer information
de kan finde deri fx
nøgletal, juridiske kilder,
markedsstatistik mv.
Kendskab til regler for
etisk anvendelse af kilder
og evne til at vurdere
kvaliteten af disse.
Vi tager udgangspunkt i de fag og problemstillinger, som de studerende aktuelt arbejder med. Det er en god ide at integrere den studietilpassede biblioteksundervisning i forbindelse med den første større opgave, der kræver selvstændig informationssøgning.
Studietilpasset undervisning
VI ANBEFALER At faglige eksempler og
relevante databaser
identificeres i samarbejde
med fagets underviser.
METODE
Forelæsning eller workshop,
eventuelt med indlagte online
aktiviteter.
OMFANG 2 lektioner – aftales
nærmere.
“One of the priorities in my Business
Research Methodology course is to alert
students to the world class resources of the
CBS Library by providing hands-on
experience in literature search and data
retrieval.
This is made possible by the generous and
flexible cooperation of the library staff, who
over the years have designed and delivered
customized training modules, geared to these
objectives and the needs of the students.”
LARS HÅKANSON Professor, Department of International Economics and Management (INT) BSc (IB)
Craft of research
UDBYTTE En forståelse af den
akademiske genres
grundlæggende
kompositionelle principper.
En forståelse af den
akademiske diskurs som en
samtale mellem vidende
mennesker.
En praktisk introduktion til
udvalgte artikeldatabaser,
herunder citationsdatabaser.
Forståelse for og indføring
i korrekt referencepraksis.
En invitation til fortsat
udvikling af disse
færdigheder gennem
daglig træning.
INDHOLD Uafhængigt af deres
fremtidige karriereønsker,
er CBS studerende også
forskere under oplæring.
Som en del af deres
professionelle
kompetenceudvikling bør
de derfor tilegne sig en
række grundlæggende
akademiske færdigheder,
herunder evnen til at kunne
læse og skrive et
forskningspapir.
Craft of Research
modulerne kombinerer
undervisning i hvordan
man bedst navigerer i
bibliotekets databaser med
undervisning i akademisk
skrivning.
Modulerne indeholder
praktiske demonstrationer
af centrale
biblioteksdatabaser samt en
tilgang til akademisk
composition, der er blevet
testet på alle HE niveauer.
Integration af akademiske skrivefærdigheder og akademisk informationssøgning.
VI ANBEFALER Disse moduler kan
tilpasses alle niveauer, men
vi anbefaler, at de placeres
så tidligt som muligt i
studieforløbet.
Ideelt vil tidsforbruget
være 2 x 2 lektioner, der
forberedes i et samarbejde
mellem CBS Bibliotek og
fag underviser og tager
udgangspunkt i de krav
,der stilles i en nært
forestående skriftlig
opgave.
METODE Forelæsning
OMFANG 2 x 2 lektioner – eller efter
aftale
”På HD-SCM har vi nu efterhånden gennem en del år
med stor succes benyttet os af bibliotekarerne som en
integreret del af projektarbejdet på studiet.
I forbindelse med opstarten af vores Business Project
på første studieår er det væsentligt at vores studerende
får en grundig og målrettet introduktion til de
litteratursøgningsværktøjer og muligheder biblioteket
stiller til rådighed. Bibliotekarerne har understøttet
denne proces og skræddersyet en workshop i
grundlæggende informationssøgning og
referencehåndtering til studiet.
Vores studerende er meget tilfredse med denne ekstra
service. Integrationen af bibliotekets kompetencer
direkte i projektforløbet styrker vores studerende
metodisk kompetencer gennem resten af
uddannelsesforløbet”
KIM SUNDTOFT HALD Lektor, Department of Operations Management Studiekoordinator HD 2.del SCM
INDHOLD Vi præsenterer særligt
udvalgte services og
redskaber, som er
velegnede for studerende,
der skal i gang med en
større skriftlig opgave fx
bachelorprojektet eller
kandidatafhandlingen.
Emner der tages op er bl.a.
referencehåndtering,
litteraturovervågning og
mulighed for individuel
hjælp til
informationssøgning.
Vi benytter også
lejligheden til at sætte
fokus på , hvordan de
studerende undgår utilsigtet
plagiering
UDBYTTE De studerende får kendskab
til redskaber og services,
der kan lette arbejdet med
den store afsluttende
opgave.
VI ANBEFALER At undervisningen knyttes
til andre aktiviteter i
forbindelse med de
afsluttende opgaver, f.eks.
kick-off eller
afhandlingsseminarer.
Afhandlings-og projektseminarer
METODE
Forelæsning.
OMFANG 20-30 min – aftales nærmere.
Studerende, der står foran en større skriftlig opgave, behøver al den hjælp de kan få. Oplægget følger opgaveskrivningens cyklus og kommer med anbefalinger til, hvordan de studerende kan optimere arbejdet med skrivning og informationshåndtering.
”Det nye og spændende stof findes ofte i de
forskningsbaserede artikler fra CBS'
artikeldatabaser.
Vores erfaring er, at de studerende ikke er
fortrolige med at bruge databaserne og vi
har haft stor glæde af, at biblioteket har
undervist de studerende ved opstart af de
enkelte fag.”
HENRIK HOLT LARSEN Professor, Department of Organization (IOA)
Redskabskurser CBS Biblioteks redskabskurser henvender sig til fag, der stiller krav om, at de studerende løser en konkret opgave netop ved hjælp af bestemte værktøjer, eller hvor underviseren vurderer, at en beherskelse af et værktøj vil kunne løfte og bidrage til de studerendes almindelige studietekniske færdigheder.
REFERENCEHÅNDTERING – REFWORKS ELLER MENDELEY Referencehåndteringsværktøj hjælper de studerende
med at holde styr på den litteratur, de finder i deres
informationssøgning, og med at skabe korrekte
henvisninger og litteraturlister i den standard, der
dikteres af faget.
Kan med fordel kombineres med modulet ”Undgå
plagiering”.
Tidsforbrug: 1-2 lektioner
UNDGÅ PLAGIERING Fokus på korrekt og etisk anvendelse af andres arbejder i
de studerendes skriftlige produktion.
Vi gennemgår de væsentligste plagieringsfaldgruber og
diskuterer, hvordan man bedst undgår dem.
Kurset egner sig til alle årgange og kan med fordel
kombineres med et forløb om referencehåndtering.
Tidsforbrug: 25 min.
Redskabskurser
Alle redskabskurser tilbydes
som selvstændig
undervisning eller som
tilvalg til de studietilpassede
forløb.
De fleste kurser udbydes
også som en del af CBS
Biblioteks løbende
kursusrække.
Hvis værktøjerne ikke
vurderes at være af universel
interesse, kan underviser
således henvise studerende
til bibliotekets
kursusskalender.
Gå til kursuskalenderen
METODE Forelæsning eller workshop
LAV SPØRGESKEMAER MED SURVEYXACT Værktøj til udarbejdelse og analyse af
spørgeskemaundersøgelser. Vi gennemgår systemet så
de studerende kan begynde at indsamle data. Vi kommer
ind på opsætning af spørgsmål, oprettelse af
respondenter samt analyse af indkomne svar.
Tidsforbrug: 1-2 lektioner afhængig af forløb.
BEARBEJDNING AF KVALITATIVE DATA MED NVIVO NVivo kan bruges til at bearbejde bl.a. prosatekst,
surveydata og interviews.
Systemet tilbyder både simpel og mekanisk bearbejdning
af data, fx i form af tag clouds, og mere avancerede
løsninger, der kan hjælpe med at identificere temaer på
tværs af data.
Tidsforbrug: 2 lektioner
Fortsat…
Fakta På CBS Bibliotek er vi specialister i at lave undervisning, der skaber
informationskompetente studerende.
Vi tilbyder både korte introduktioner, værktøjskurser og studietilpasset undervisning,
der matcher dine studerendes faglighed og niveau og de særlige ønsker du har som
underviser.
Vi underviser på alle niveauer: Bachelor, Kandidat, HD og Masterstudier.
Hvert år leverer vi biblioteksundervisning til ca. 7000 CBS-studerende.
CBS BIBLIOTEK SOLBJERG PLADS 3 2000 FREDERIKSBERG
Recommended