CBS BIBLIOTEK I

CBS BIBLIOTEK SOLBJERG PLADS 3 2000 FREDERIKSBERG

UNDERVISNINGEN

Indhold

KORTE INTRODUKTIONER

STUDIETILPASSET UNDERVISNING

”CRAFT OF RESEARCH”

AFHANDLINGS- OG PROJEKTSEMINAR

REDSKABSKURSER

• REFERENCEHÅNDTERING MED REFWORKS

ELLER MENDELEY

• UNDGÅ PLAGIERING

• SPØRGESKEMAER MED SURVEYXACT

• BEARBEJDNING AF DATA MED NVIVO

CBS BIBLIOTEK SOLBJERG PLADS 3 2000 FREDERIKSBERG

Kontakt os

JOSHUA KRAGH BRUHN E: jkb.lib@cbs.dk T: 3815 3725 Cand.phil., and.scient.bibl.

METTE BECHMANN E: mb.lib@cbs.dk T: 3815 3724 Bibliotekar, Master i Voksenundervisning

THOMAS BASBØLL E: tb.lib@cbs.dk T: 3815 2017 Specialkonsulent

BACHELOR Vi anbefaler at alle

bachelorstudierne benytter

muligheden for at få besøg

af biblioteket i starten af

uddannelsen.

KANDIDAT Introduktionen tager

udgangspunkt i de

studerendes konkrete

niveau og tager højde for at

nogle studerende kommer

med en ikke-CBS

baggrund og f.eks. har

taget deres bachelorgrad

ved et andet universitet

eller er på udveksling.

HD/MASTER/MBA Vi tager højde for at folk

har været ude i

erhvervslivet og skal

genintroduceres til

studiehåndværket.

Introduktioner

UDBYTTE Introduktionen sikrer, at de

studerende har kendskab til

bibliotekets services og de

fordele, det giver dem på

deres studie.

De får indsigt i hvor de

finder centrale

søgefaciliteter og dermed et

godt udgangspunkt for at gå

i gang med selvstændig

informations- og

litteratursøgning.

METODE Forelæsning

INDHOLD Ved introduktionen får de

studerende en basal

præsentation af CBS

Bibliotek og de services vi

tilbyder studerende.

Introduktionerne er korte,

typisk 15-20 minutter, og

vi anbefaler, at de placeres

i starten af bachelor- og

kandidatuddannelsen.

Vi præsenterer CBS Bibliotek og dets services som en central ressource i de studerendes studieliv og peger på steder at få hjælp til at søge og håndtere litteratur og data. Vi anbefaler, at introduktionen knyttes sammen med studiets øvrige introduktionsaktiviteter.

”Jeg har rigtig god erfaring med at trække

på bibliotekarerne i undervisning af

masterstuderende (MPA), der som

studerende ikke har det fulde overblik over,

hvad CBS Bibliotek kan tilbyde.

Bibliotekarerne er rigtig dygtige til at

tilpasse en times undervisning så det lige

præcis passer til de studerendes behov”

NANNA MIK-MEYER Professor MSO Department of Organization (IOA)

INDHOLD Undervisningen opbygges i

dialog med underviseren

og kan fx være en grundig

introduktion til søgning i

den akademiske litteratur

og vejledning i at

tilrettelægge en effektiv

søgestrategi.

Vi kan også tage

udgangspunkt i en konkret

case eller fokusere på,

hvordan man fx finder

markedsdata, virksomheds-

information eller juridiske

kilder.

Kildekritik, korrekt brug af

referencer eller praktisk

anvendelse af de værktøjer,

som biblioteket tilbyder,

kan også inddrages.

Hvis de studerende

tidligere har modtaget

undervisning, vil vi

tilrettelægge med

progression for øje.

UDBYTTE Fortrolighed med

systematisk

litteratursøgning

Kendskab til udvalgte

databaser og viden om

hvilke typer information

de kan finde deri fx

nøgletal, juridiske kilder,

markedsstatistik mv.

Kendskab til regler for

etisk anvendelse af kilder

og evne til at vurdere

kvaliteten af disse.

Vi tager udgangspunkt i de fag og problemstillinger, som de studerende aktuelt arbejder med. Det er en god ide at integrere den studietilpassede biblioteksundervisning i forbindelse med den første større opgave, der kræver selvstændig informationssøgning.

Studietilpasset undervisning

VI ANBEFALER At faglige eksempler og

relevante databaser

identificeres i samarbejde

med fagets underviser.

METODE

Forelæsning eller workshop,

eventuelt med indlagte online

aktiviteter.

OMFANG 2 lektioner – aftales

nærmere.

“One of the priorities in my Business

Research Methodology course is to alert

students to the world class resources of the

CBS Library by providing hands-on

experience in literature search and data

retrieval.

This is made possible by the generous and

flexible cooperation of the library staff, who

over the years have designed and delivered

customized training modules, geared to these

objectives and the needs of the students.”

LARS HÅKANSON Professor, Department of International Economics and Management (INT) BSc (IB)

Craft of research

UDBYTTE En forståelse af den

akademiske genres

grundlæggende

kompositionelle principper.

En forståelse af den

akademiske diskurs som en

samtale mellem vidende

mennesker.

En praktisk introduktion til

udvalgte artikeldatabaser,

herunder citationsdatabaser.

Forståelse for og indføring

i korrekt referencepraksis.

En invitation til fortsat

udvikling af disse

færdigheder gennem

daglig træning.

INDHOLD Uafhængigt af deres

fremtidige karriereønsker,

er CBS studerende også

forskere under oplæring.

Som en del af deres

professionelle

kompetenceudvikling bør

de derfor tilegne sig en

række grundlæggende

akademiske færdigheder,

herunder evnen til at kunne

læse og skrive et

forskningspapir.

Craft of Research

modulerne kombinerer

undervisning i hvordan

man bedst navigerer i

bibliotekets databaser med

undervisning i akademisk

skrivning.

Modulerne indeholder

praktiske demonstrationer

af centrale

biblioteksdatabaser samt en

tilgang til akademisk

composition, der er blevet

testet på alle HE niveauer.

Integration af akademiske skrivefærdigheder og akademisk informationssøgning.

VI ANBEFALER Disse moduler kan

tilpasses alle niveauer, men

vi anbefaler, at de placeres

så tidligt som muligt i

studieforløbet.

Ideelt vil tidsforbruget

være 2 x 2 lektioner, der

forberedes i et samarbejde

mellem CBS Bibliotek og

fag underviser og tager

udgangspunkt i de krav

,der stilles i en nært

forestående skriftlig

opgave.

METODE Forelæsning

OMFANG 2 x 2 lektioner – eller efter

aftale

”På HD-SCM har vi nu efterhånden gennem en del år

med stor succes benyttet os af bibliotekarerne som en

integreret del af projektarbejdet på studiet.

I forbindelse med opstarten af vores Business Project

på første studieår er det væsentligt at vores studerende

får en grundig og målrettet introduktion til de

litteratursøgningsværktøjer og muligheder biblioteket

stiller til rådighed. Bibliotekarerne har understøttet

denne proces og skræddersyet en workshop i

grundlæggende informationssøgning og

referencehåndtering til studiet.

Vores studerende er meget tilfredse med denne ekstra

service. Integrationen af bibliotekets kompetencer

direkte i projektforløbet styrker vores studerende

metodisk kompetencer gennem resten af

uddannelsesforløbet”

KIM SUNDTOFT HALD Lektor, Department of Operations Management Studiekoordinator HD 2.del SCM

INDHOLD Vi præsenterer særligt

udvalgte services og

redskaber, som er

velegnede for studerende,

der skal i gang med en

større skriftlig opgave fx

bachelorprojektet eller

kandidatafhandlingen.

Emner der tages op er bl.a.

referencehåndtering,

litteraturovervågning og

mulighed for individuel

hjælp til

informationssøgning.

Vi benytter også

lejligheden til at sætte

fokus på , hvordan de

studerende undgår utilsigtet

plagiering

UDBYTTE De studerende får kendskab

til redskaber og services,

der kan lette arbejdet med

den store afsluttende

opgave.

VI ANBEFALER At undervisningen knyttes

til andre aktiviteter i

forbindelse med de

afsluttende opgaver, f.eks.

kick-off eller

afhandlingsseminarer.

Afhandlings-og projektseminarer

METODE

Forelæsning.

OMFANG 20-30 min – aftales nærmere.

Studerende, der står foran en større skriftlig opgave, behøver al den hjælp de kan få. Oplægget følger opgaveskrivningens cyklus og kommer med anbefalinger til, hvordan de studerende kan optimere arbejdet med skrivning og informationshåndtering.

”Det nye og spændende stof findes ofte i de

forskningsbaserede artikler fra CBS'

artikeldatabaser.

Vores erfaring er, at de studerende ikke er

fortrolige med at bruge databaserne og vi

har haft stor glæde af, at biblioteket har

undervist de studerende ved opstart af de

enkelte fag.”

HENRIK HOLT LARSEN Professor, Department of Organization (IOA)

Redskabskurser CBS Biblioteks redskabskurser henvender sig til fag, der stiller krav om, at de studerende løser en konkret opgave netop ved hjælp af bestemte værktøjer, eller hvor underviseren vurderer, at en beherskelse af et værktøj vil kunne løfte og bidrage til de studerendes almindelige studietekniske færdigheder.

REFERENCEHÅNDTERING – REFWORKS ELLER MENDELEY Referencehåndteringsværktøj hjælper de studerende

med at holde styr på den litteratur, de finder i deres

informationssøgning, og med at skabe korrekte

henvisninger og litteraturlister i den standard, der

dikteres af faget.

Kan med fordel kombineres med modulet ”Undgå

plagiering”.

Tidsforbrug: 1-2 lektioner

UNDGÅ PLAGIERING Fokus på korrekt og etisk anvendelse af andres arbejder i

de studerendes skriftlige produktion.

Vi gennemgår de væsentligste plagieringsfaldgruber og

diskuterer, hvordan man bedst undgår dem.

Kurset egner sig til alle årgange og kan med fordel

kombineres med et forløb om referencehåndtering.

Tidsforbrug: 25 min.

Redskabskurser

Alle redskabskurser tilbydes

som selvstændig

undervisning eller som

tilvalg til de studietilpassede

forløb.

De fleste kurser udbydes

også som en del af CBS

Biblioteks løbende

kursusrække.

Hvis værktøjerne ikke

vurderes at være af universel

interesse, kan underviser

således henvise studerende

til bibliotekets

kursusskalender.

Gå til kursuskalenderen

METODE Forelæsning eller workshop

LAV SPØRGESKEMAER MED SURVEYXACT Værktøj til udarbejdelse og analyse af

spørgeskemaundersøgelser. Vi gennemgår systemet så

de studerende kan begynde at indsamle data. Vi kommer

ind på opsætning af spørgsmål, oprettelse af

respondenter samt analyse af indkomne svar.

Tidsforbrug: 1-2 lektioner afhængig af forløb.

BEARBEJDNING AF KVALITATIVE DATA MED NVIVO NVivo kan bruges til at bearbejde bl.a. prosatekst,

surveydata og interviews.

Systemet tilbyder både simpel og mekanisk bearbejdning

af data, fx i form af tag clouds, og mere avancerede

løsninger, der kan hjælpe med at identificere temaer på

tværs af data.

Tidsforbrug: 2 lektioner

Fortsat…

Fakta På CBS Bibliotek er vi specialister i at lave undervisning, der skaber

informationskompetente studerende.

Vi tilbyder både korte introduktioner, værktøjskurser og studietilpasset undervisning,

der matcher dine studerendes faglighed og niveau og de særlige ønsker du har som

underviser.

Vi underviser på alle niveauer: Bachelor, Kandidat, HD og Masterstudier.

Hvert år leverer vi biblioteksundervisning til ca. 7000 CBS-studerende.

CBS BIBLIOTEK SOLBJERG PLADS 3 2000 FREDERIKSBERG