kepimpinan berkualiti

PEMIMPIN BERKUALITI.

Wan Halim Othman (2000)Pemimpin dianggap mengisi jawatan tertentu atau sebagai ketua secara rasmi. Kepimpinan kemahiran mempengaruhi tingkahlaku orang lain,mencapai matlamat & mengekalkan perpaduan.Pemimpin tidak semestinya mempunyai sifat kepimpinan.

BEBERAPA DEFINISI KEPIMPINAN

Koontz & O’DonnelSecara amnya semata-mata bermakna pengaruh, satu seni atau proses mempengaruhi orang lain supaya berusaha secara sukarela ke arah pencapaian matlamat bersama dan mengekalkan perpaduan.

KONSEP KEPIMPINAN

Seorang pemimpin boleh lahir dalam berbagai situasi – keluarga, organisasi dan masyarakat.Seorang pemimpin tidak lahir dengan bakat untuk memimpin.Pemimpin perlu dibentuk, dipupuk dan dilengkapi kemahiran tertentu.

Selalu digambarkan sebagai tokohPemimpin merujuk kepada seorang individuKepimpinan cara memimpin.Walau bagaimanapun kisah pemimpin bermula sejak wujudnya manusia.

PENGERTIAN KEPIMPINAN

Keupayaan mempengaruhi serta meyakini orang lain untuk berusaha kearah sesuatu matlamat.Mendapatkan orang lain mengikut sesuatu yang dikehendaki.Mempengaruhi ahli kumpulan untuk mencapai cita-cita kumpulan.

FUNGSI PEMIMPIN

SESEORANG PEMIMPIN PERLU:Merancang aktivitiMenjadi tempat rujukMenjadi lambang organisasiMenjadi model kepada ahliMeneruskan matlamat organisasi.Menyelesaikan masalah.Dapat membahagikan tugas ahli dengan adil.Dapat memberi penghargaan kepada ahli kumpulan.

Pemberi ganjaran dan dendaOrang tengah (perunding)-urus konflikSimbol kelompokRole ModelBiri-biri hitam (tempat dipersalahkan)Pembangunan kerjaya –peluang naik pangkat dan melanjutkan pelajaran.

CIRI LAZIM SEORANG PEMIMPIN

BERFIKIRAN JAUH(FUTURISTIK)JUJURMAHIR BERHUBUNGSENANG DIDEKATIBERTANGGUNG JAWAB

CIRI-CIRI LAZIM SEORANG PEMIMPIN.Bersemangat = ada cita-cita, tabah , tekun, berdaya usaha, hasrat untuk berjaya.Jujur =boleh dipercayai, bersikap terbuka.Boleh mendorong orang lain untuk mencapai tujuan atau matlamat.Yakin diri = sangat percaya kepada kebolehan diri.Pintar = tahu bidang tugas yang diamanahkan.Kreatif = boleh mencipta idea-idea baru dan berguna.Fleksibiliti= pandai sesuaikan diri mengikut keperluan situasi dan masa.

Seimbang mentalBerkebolehan dan cekapMahir berkomunikasiMatangBermotivasi tinggiKemahiran mengurus

AdilTinggi ilmuTaat kepada TuhanAkhlak yang tinggiAmanahBijaksanaBeraniSempurna pancaindera

IMEJ DAN PENAMPILAN SEORANG PEMIMPIN

1. Memiliki wajah ( air muka )yang menarik dan mudah tersenyum.

2. Berpakaian kemas dan bersih.3. Berdiri dan berjalan dengan tegak dan

bertenaga.4. Menjaga kebersihan diri, rambut tersisir

rapi, kuku dan kulit yang bersih.5. Bertutur dengan teratur dan bersopan.

MENGAPA ANDA DIPILIH?

KERANAANDA ADA

3 K

APA ITU 3 K ?

K = KEPERCAYAANK = KUALITIK = KEYAKINAN

PEMIMPIN JUGA TIDAK BOLEH

TAKUT/ MUDAH:3 K

K = KECEWAK = KAWANK = KESUNYIAN

SIAPAKAH PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH?

PENGAWASPENGAWAS PUSAT SUMBERKETUA/ PENOLONG KETUA DARJAHPENGERUSI KELAB/ PERSATUANKETUA RUMAH SUKANKETUA UNIT BADAN BERUNIFORM

PENGAWAS ?

Dari perkataan AWAS yang bermaksud:Tajam pandangan atau penglihatan.Sentiasa bersedia dan berwaspada memerhatikan gerak geri orang lain.Menjaga/ menguatkuasakan sesuatu keadaan , tempat atau peraturan

PENGAWAS SEKOLAH

PELAJAR YANG DIPILIH UNTUK MENGAWASI DAN MENJAGA SEKOLAH MELALUI USAHA MEMBANTU PENGUATKUASAAN DISIPLIN DAN PERATURAN SEKOLAH.

APAKAH TUGAS PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH?

1. PENGAWASMembantu menguatkuasaan peraturan sekolah

2. PENGAWAS PUSAT SUMBERMembantu pengurusan dan pentadbiran Pusat Sumber (Perpustakaan)

3. KETUA /PENOLONG KETUA DARJAH

KELEBIHAN MENJADI PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH

Dikenali ramaiMendapat pendedahan kepimpinanBerguna dalam permohonan ke institusi tertentuBerguna dalam hidup bermasyarakatPeluang mengasah bakat dan potensi diriKemahiran berkomunikasi dan interpersonal.Membantu pengurusan di dalam kelas.

FUNGSI PEMIMPINKrech & Crutchfield (1962)

Mentadbir dan menyelaraskan kelompokPerancang aktiviti yang jelas dan tepatPembuat polisi,misi organisasiTempat rujukJurucakap kelompokMenyelesaikan Masalah

AUTOKRATIK

DEMOKRATIK

LAISSEZ-FAIR

Pemimpin memberikan arahan dan menentukan cara-cara untuk capai matlamat.Anggota lain Cuma ikut arahan.Kejayaan Organisasi kejayaan pemimpinGuna kuasa rasmi dan ada unsur denda dan paksa.Pergantungan ahlikepada pemimpinKomunikasi adalah sehala

Ahli diberi kebebasan untuk capai matlamatPemimpin ditukar-tukar ikut keadaanPerasaan tidak puas hati boleh diluahkan.Ahli matang dan buat keputusan sendiri.Pemimpin bukan pembuat keputusanKonflik boleh selesai sendiri

Ahli dianggap matang & boleh berfikirPerbezaan pendapat dihormatiDasar ditentukan oleh penyertaan majoriti anggota.Pergantungan kepada pemimpin sedikitPemimpin adalah penentu jika berlaku konflik.Pemimpin biasanya mempengaruhi untuk mendapat sokongan majoriti.

APA SEBAB MENJADI PEMIMPIN

Mencari kuasa – selesai masalahStatus dan prestigeSebagai landasan untuk membuat sesuatu yang memberi kebaikan kepada ahli kumpulan.

1. Pengurus mentadbir Pemimpin memperbaharui2. Pengurus meniru idea

Pemimpin memberi idea

3.Pengurus mantains Pemimpin membangunkan4.Pengurus memfokus

kepada sistem Pemimpin fokus kepada

pekerja.

5. Pengurus lebih kepada mengawal Pemimpin membina kepercayaan6. Pengurus sentiasa betul dalam

semua keadaan Pemimpin menjalankan kerja secara

right things

Kualiti pengikut menentukan kualiti pemimpin.Pemimpin yg baik boleh gagal apabila pengikutnya buruk.Pemimpin average boleh berjaya apabila pengikutnya baik.Kepemimpinan yg berjaya perlukan pengikut patuh kepada pemimpin, tetapi patuh ada batas dan syaratnya.

Taat dan setia/patuh kepada pemimpinMenjadi pancaindera kepada pemimpinMengetepikan kepentingan dan muslihat diriMenentang segala bentuk penjajahan fizikal dan kerohanian

KUASA-KUASA PEMIMPIN

KUASA YANG SAH (Legitimate Power)

GANJARAN (Reward Power) PAKAR (Expert Power)

PAKSAAN (Coercive power)

MAKLUMAT (Information Power)

HUBUNGAN (Connection Power)

RUJUKAN (Referent Power)

KUASA

PENGARUH

+•Karisma•Pengetahuan/ kepakaran•Watak•Perhubungan

autoriti

memandu orang-orang lain ke arah objektif tertentu,

tanpa mereka sedar mereka sedang dipimpin atau

dimotivasikan.

FasilitatorLinker/NetworkingJurulatihMotivator/CommunicatorKordinatorKaunselor Penyelesai masalahSumber maklumat/rujukanPembina budaya ilmu

TAK TAHU TAHU

2TAK TAHUTAK MAHU

1TAHU

TAK MAHU

3TAK TAHU

MAHU

4TAHUMAHU

TAHU

MASALAH EMOSIKAWALAN EMOSI

TAK BOLEH BOLEH

2TAK BOLEH

KAWALTAK BOLEH

NYATA

1BOLEH KAWAL

TAK BOLEH NYATA

3TAK BOLEH

KAWAL BOLEH NYATA

4BOLEH KAWAL BOLEH NYATA

Degree of

CONTROL

Degree of

FREEDOM

1. Ketua buat keputusan, kemudian beritahu orang bawahannya.

2. Ketua buat Keputusan,kemudian berusaha jual keputusannya kepada orang bawahannya.

3. Ketua cadang idea,kemudian ajak orang bawahannya soal idea itu.

4. Ketua cadangkan idea, tertakluk kepada perubahan.

5. Ketua terangkan masalah, dapatkan cadangan ramai, kemudian buat keputusan.

6. Ketua minta orang bawahannya buat keputusan,selagi dalam kawalan

kuasanya.

LEADERSHIP PROBLEMS

1. STUPID 2. IGNORANT 3. OVERTRAINED4. TOO TALENTED5. TOO KIND6. CLOSED TO NEW IDEAS7. INAPPROPRIATE STYLES8. PUT HIMSELF AHEAD OF THE TEAM9. DON’T REALLY KNOW THE TEAM10. INCONSISTENT11. CANNOT BE FOLLOWER12. REFUSE TO AKNOWLEDGE TEAM

MEMBERS

13. PLAY FAVOURITES14. DO NOT ALLOW FAILURES15. PROTECT AND BLAME16. UNETHICAL17. REMOTE18. FAIL TO BE A MODEL19. UNWILLING TO FIGHT FOR THE

TEAM20. UNWILLING TO TAKE RISKS21. CANNOT PERMIT CONFLICT22. DO NOT VALUE DIVERSITY23. PASSIVE

Kalau guru…..

Mengajar duduk, pelajar belajar dengan mengantukMengajar tanpa alat, pelajar belajar dengan ralatMengajar ambil ringan, pelajar akan berangan-anganMengajar menghadap buku, pelajar belajar dengan kaku

Kalau guru….

Mengajar dengan kasih sayang, pelajar tetap akan mengenangMengajar dengan berlakon, pelajar belajar dengan tekunMengajar dengan teliti, pelajar belajar sepenuh hati

TERIMA KASIH

Sekian, selamat maju semoga menjadi pemimpin yang

berkaliber.

Daripada:Mahenthiran a/l Pachai

SMK Methodist