metodika

Název příjemce: Základní škola a Mateřská škola Řečice, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.4.00/21.1621

Tematický celek: PŘÍRODOVĚDA

Téma: Mokrá louka na podzimKlíčová slova: ocún jesenní, krvavec totem, pcháč zelinný, sítina rozkladitáRočník: 3

Vytvořila: Mgr. Dagmar ŠiškováČÍSLO MATERIÁLU: VY_52_INOVACE_PŘ.29.3. Mokrá louka na podzim

ANOTACE: materiál slouží k osvojení a procvičení učivaMETODIKA: prezentace slouží k předvedení na interaktivní tabulisrpen 2012

metodika

Metodické pokyny jsou uvedeny na stránce, nebo se žáci řídí přímo pokyny učitele, který odpovídá také za správné plnění úkolů popř. hodnocení žáků.

MOKRÁ LOUKA NA PODZIM

Podzim

Ocún jesenní

Jedovatá léčivá rostlina ( při práci s jedovatou rostlinou nejíme, nepijeme, nosíme rukavice, důkladně si omyjeme ruce)

Na podzim vyrůstají z hlízy pouze růžové květy

Listy a plody vyrůstají na jaře

Nepříjemně zapáchá ( dobytek ho nespase)

Najdeme ho na vlhkých místech

Úkol: namaluj ocún

Krvavec toten

Léčivá bylinaŘíká se mu kominíčekRoste na vlhkých

loukáchList má složenýKarmínové oválné

květenstvíÚkol: namaluj

krvavec

Pcháč zelinný

Plevel na mokrých loukách

Bledě zelené listyBledě žluté květy v

květenstvíÚkol: namaluj pcháč

Sítina rozkladitá

Mokré louky, břehy rybníků a řek

Využití: zdobení velikonočních vajíček, z lodyh se splétají rohože, košíčky, věnečky

Opakování

1. Zakroužkuj, jak se chováme, když manipulujeme s jedovatou rostlinou:

a)pijemeb)nejímec)nosíme rukaviced)důkladně si umyjeme

rucee)nemusíme dbát na

mytí rukou

2. O které rostlině jsme se učili, že je jedovatá, ale zároveň léčivá?

a)pcháč zelinnýb) ocún jesenníc) krvavec totend) sítina rozkladitá

Opakování

3. Která rostlina je zde popisována?

Najdeme ji na mokrých loukách a březích rybníků a řek. Využíváme ji ke zdobení velikonočních vajíček, z lodyh se splétají rohože, košíčky, věnečky.

4. Pojmenuj rostlinu.4. Pojmenuj rostlinu. 5. Pojmenuj rostlinu5. Pojmenuj rostlinu

Opakování

6. Pojmenuj rostlinu6. Pojmenuj rostlinu

Opakování

Řešení

1. Zakroužkuj, jak se chováme, když manipulujeme s jedovatou rostlinou:

a)pijemeb)nejímec)nosíme rukaviced)důkladně si umyjeme

rucee)nemusíme dbát na

mytí rukou

2. O které rostlině jsme se učili, že je jedovatá, ale zároveň léčivá?

a)pcháč zelinnýb) ocún jesenníc) krvavec totend) sítina rozkladitá

Řešení

3. Sítina rozkladitá4. Krvavec toten5. Ocún jesenní6. Pcháč zelinný

Zdroje:

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Illustration_Colchicum_autumnale0.jpg

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sanguisorba_officinalis.jpg

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Moesdistel_R0012270.JPG

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/55/354_Juncus_effusus_L.jpg

Štiková V., Prvouka 3, učebnice pro 3. ročník základní školy, Brno: Nová škola. 2002.ISBN 80-7289-044-1