Obsah

O niektorých otázkach realizácie O niektorých otázkach realizácie projektu Infovek na ZŠ a SŠprojektu Infovek na ZŠ a SŠ

školský rok 2003/2004 školský rok 2003/2004

Letná škola InfovekLetná škola Infovek Ružín 2003 Ružín 2003

ObsahObsah

Úvod :Úvod : -- základné informáciezákladné informácie o projekte Infoveko projekte Infovek v šk. r. 2003/2004 - cieľ projektu O niektorých otázkach...

Obsahové a organizačné zabezpečenie uplatnenia IKT vo vyučovaní Model vyučovacej hodiny: v predmete SJL v predmete Nj

Záver

ÚvodÚvod Ďalší rozvoj projektu InfovekĎalší rozvoj projektu Infovek v šk. r. 2003/2004v šk. r. 2003/2004 v v

niekoľkýchniekoľkých hlavných oblastiach:hlavných oblastiach: wwww.infovek.skww.infovek.sk www.vlada.gov.skwww.vlada.gov.sk

www.europa.eu.intwww.europa.eu.int www.education.gov.skwww.education.gov.sk

Jednou z úloh je Jednou z úloh je šírenie digitálnej gramotnostišírenie digitálnej gramotnosti a v a v súvislosti s tým aj súvislosti s tým aj podpora zavádzania modernýchpodpora zavádzania moderných informačných komunikačných technológiíinformačných komunikačných technológií /ďalej IKT/ /ďalej IKT/ do vyučovania jednotlivých predmetov na ZŠ a SŠ do vyučovania jednotlivých predmetov na ZŠ a SŠ

Cieľom projektuCieľom projektu O niektorých otázkach realizácie O niektorých otázkach realizácie projektu Infovek..., ktorý projektu Infovek..., ktorý vypracoval pracovný tím vypracoval pracovný tím učiteľov na Letnej škole učiteľov na Letnej škole Infovek 2003, je: Infovek 2003, je: poukázať na poukázať na možnosti zavádzania možnosti zavádzania moderných IKT do vyučovania na moderných IKT do vyučovania na ZŠ a SŠ a uplatniť ZŠ a SŠ a uplatniť ich na hodine SJL a NJ.ich na hodine SJL a NJ.

Obsahové a organizačné Obsahové a organizačné zabezpečenie aplikácie IKTzabezpečenie aplikácie IKT

vo vyučovaní vo vyučovaní Úloha ŠPÚ a ŠIOVÚloha ŠPÚ a ŠIOV - pripraviť - pripraviť úpravu učebných plánovúpravu učebných plánov na na

uplatnenie IKT vo vyučovaníuplatnenie IKT vo vyučovaní Úloha školyÚloha školy - v rámci metodických útvarov / PK / - v rámci metodických útvarov / PK / upraviť upraviť

časovo - tematické plányčasovo - tematické plány na uplatnenie IKT v jednotlivých na uplatnenie IKT v jednotlivých predmetoch - predmetoch - už teraz možná úprava tem. pl. v rozsahu 30%už teraz možná úprava tem. pl. v rozsahu 30%

- - potrebu aplikácie IKTpotrebu aplikácie IKT vo vyučovaní vo vyučovaní uviesť v uviesť v plánoch práce školyplánoch práce školy

- vytvárať - vytvárať materiálne podmienkymateriálne podmienky na uplatnenie na uplatnenie IKT vo vyučovaní:IKT vo vyučovaní:

odborné učebneodborné učebne

samostatná učebňa Infoveksamostatná učebňa Infovek / učitelia prostredníctvom správcu / učitelia prostredníctvom správcu učebne programujú svoju výuku /učebne programujú svoju výuku /

krúžková činnosťkrúžková činnosť – napr. krúžok Internet – napr. krúžok Internet

Model vyučovacej hodiny

v predmete SJL

v predmete Nj

Model vyučovacej Model vyučovacej hodiny slovenského hodiny slovenského

jazykajazykaZámená – 6. ročníkZámená – 6. ročník

Autori: Mgr. Andrea Dubivská Autori: Mgr. Andrea Dubivská Mgr. Eva HvolkováMgr. Eva Hvolková

HrebeňovkaHrebeňovka

• privlastňovacie prídavné privlastňovacie prídavné meno od podstatného meno od podstatného mena Zuzanamena Zuzana

• súhlassúhlas• antonymum k slovu antonymum k slovu

hlúpyhlúpy• básnický prívlastok inakbásnický prívlastok inak• synonymum k slovu synonymum k slovu

abstraktnýabstraktný• vzťahové prídavné meno vzťahové prídavné meno

od podstatného mena od podstatného mena ÁziaÁzia

Z

U

Z

A

N

I

N

Á

N

O

M

Ú

D

R

Y

E

P

I

T

E

T

O

N

N

E

H

M

O

T

N

Ý

Á

Z

I

J

S

K

Ý

ZÁMENÁZÁMENÁ

• osobnéosobné• zvratnézvratné• neurčiténeurčité• ukazovacieukazovacie• opytovacieopytovacie• vymedzovacievymedzovacie

ukazujú a odkazujú na podstatné mená,

prídavné mená, číslovky a príslovky

Osobné zámenáOsobné zámená

•základnézákladné

•privlastňovacieprivlastňovacie

Kto to je?Kto to je?

JAJA

naspäť

Kto to je?Kto to je?

TY

Kto to je?Kto to je?

ON ONA ONO

Kto to je?Kto to je?

MY

Kto to je?Kto to je?

VY

Kto to je?Kto to je?

ONI ONY

Osobné základné zámenáOsobné základné zámená

•jaja•tyty•on, ona, on, ona, onoono

•mymy•vyvy•oni/onyoni/ony

výklad precvičovanie

MŇA

Precvičovanie základných Precvičovanie základných zámenzámen

JA

HO

SI MU

1. úloha

PovedzPovedz

Zuzana videla.

to.

2. úloha

MI

NÁS

naspäť

Čí je ten Čí je ten pes?pes?

môj

tvoj

jeho jej jeho náš

váš

ich

ja

ty

on

ona

ono

my

vy oni/ony

naspäť

Osobné privlastňovacie Osobné privlastňovacie zámenázámená

•môjmôj•tvojtvoj•jeho, jej, jeho, jej, jehojeho

•nášnáš•vášváš•ichich

výklad precvičovanie

Precvičovanie Precvičovanie privlastňovacích zámenprivlastňovacích zámen

Napísal som to Napísal som to (ty)(ty) perom.

Pozri sa na (on)

výkres.

tvojím

jeho

naspäť

Vyskúšajte saVyskúšajte sa

Ktorá z možností obsahuje obidva druhy osobných zámen?

naše, tvojich, mojou, vášmňa, tebou, ho, im

tvojej, jemu, našim, ich

kontakt: kontakt: dubivska@eskola.skdubivska@eskola.sk

eva.hvolkova@eskola.skeva.hvolkova@eskola.sk

Ďakujeme za

pozornosť

naspäť

Prezentácia vyučovacej hodiny v nemeckom jazyku

Osobné zámenáAutor: Mgr. Valéria Dvoržáková

Osnova vyučovacej hodiny

Osobné zámená v nemčine Slovenská podoba uvedených

zámen Cvičenia, krížovky, rébusy Test

Osobné zámená v slovenčine už poznáš. Spoznaj ich aj v nemčine.

ichdu

er

siees

sie, Sie

ihr

wir

Slovenská podoba zámen ICH

DU

ER

SIE

ES

WIR

IHR

SIE

- JA

- TY

- ON

- ONA

- ONO

- MY

- VY

- ONI

Cvičenie 1

Cvičenie 2

Krížovky

Rébusy

Do textu vlož osobné zámená podľa vlastného uváženia:

1. ....... bin Thomas.2. Bist ....... Hans?3. ....... sind hier.4. ....... ist nicht .5. ....... heißt Tanja.6. Wohnen ......., Herr Müller, in Bonn?

Cvičenie č. 1

Cvičenie č. 2Z uvedenej ponuky zámen vyber tú najvhodnejšiu:

lernen Englisch.

singe ein Lied.

turnst gern.

spielt Fußball.

fahren Rad

schwimmt am liebsten.

er

wir

Sie

ich

du

es

Krížovky

E S

I H R

S I E

B E T T

E R

N E I N

D U

W I R

S I E

I CH

Prelož :1. ty2. my3. oni4. ja

Prelož:

1. ono

2. vy

3. ona

4. posteľ

5. on

6. nie

Rébus č. 1 Rébus č. 21. Mund2. Tisch3. fahren4. Wasser5. dunkel6. neues

7. Bücher8. Schüller9. Deutschland10. wirklich11. mindesten

Z uvedených slov vyber písmená, z ktorých vieme zložiťjedno alebo viac zámen:

1. Bereich2. fernsieht3. Drehung4. elektronische

Rébusy

Záverečný test

Úloha č. 1 - odpovedz:

1. Wer bist du denn? ....... heiße Paul.2. Wie alt ist Susi? ....... ist elf Jahre alt.3. Fährt Lukas sehr gern Rad? ...... fährt sehr

gern Rad.4. Was lernen Erich und Henrich? ....... lernen Deutsch.

Záverečný test

Úloha č. 2 – doplň zámeno

Da bin ... Da bist ...Da sind ...

späť

ZáverZáverPrínos projektuPrínos projektu::

- aktuálnosť témy, trendy vo výučbe, tímová- aktuálnosť témy, trendy vo výučbe, tímová prácapráca

- možnosť uplatniť nové - možnosť uplatniť nové poznatky do praktického života v školepoznatky do praktického života v škole

- overenie zručností práce s PC, ktoré sme získali v Letnej škole - overenie zručností práce s PC, ktoré sme získali v Letnej škole

Informačné zdroje:Informačné zdroje: Pedagogicko - organizačné pokyny pre školy aPedagogicko - organizačné pokyny pre školy a školské zariadenia a orgány verejnej správyškolské zariadenia a orgány verejnej správy na šk.r. 2003/2004 na šk.r. 2003/2004 www.education.gov.skwww.education.gov.sk

InternetInternet

Tvorcovia projektu: PaedDr. Alena Sušková, OA na Watsonovej ul. v Košiciach

alenka.repka@eskola.sk

Mgr. Valéria Dvoržáková, ZŠ Krosnianska 4 Košice

valeria.dvorzak@eskola.sk

Mgr. Andrea Dubivská, IV. ZŠ Karpatská ul., Svidník

dubivska@eskola.sk

Mgr. Eva Hvolková, ZŠ Oravská Jasenica eva.hvolková@eskola.sk

Všetkým učiteľom prajeme veľa entuziazmu pri Všetkým učiteľom prajeme veľa entuziazmu pri realizácii projektu Infovek v šk. r. 2003/2004.realizácii projektu Infovek v šk. r. 2003/2004.

Ďakujeme organizátorom a lektorom Ďakujeme organizátorom a lektorom Letného kurzu Infovek, Ružín 2003Letného kurzu Infovek, Ružín 2003