Урок читання 3 клас Л.Письменна

Л.Письменна «Як зажурився веселий

казкар»

Вступ до розділу

Мені уже чимало літ, Ходжу я 3клас І відкриваю дивний світ Кожен день і кожен час

Організаційний момент

Студія “АВТОРСЬКА”

• «Бременські музиканти»• «Казка про рибака та

рибку»• «Казка про старого

гнома»• «Ромашка»• «Витівки старої зими»• «Горбоконик»

Студія “МОВНА”

ПРОЧИТАЙТЕ ЧИСТОМОВКУУсь – усь – усь – розповів казку.На – на – на – казочка смішна.Ще – ще – ще – хочемо казочку ще.Ся – ся – ся – любимо дідуся.Ар – ар – ар – він найкращий казкар.

У цих словах замість рисок уявляй собі букву„О” і читай їх:

Д-бр-, м-р-з, г-л-с, ж-вт-к,г-л-д, м-з-к, с-р-м, г-р-х, к-л-, м-л-к-, б-л-т-, к-мп-т, м-л-т-к, к-л-с-к, з-л-т-, б-р-шн-, м-т- др-м, п-в-р-т, п-т-п, п-р-ш-к, в -л-кн-, г-л-д-м-р.

Прочитай скоромовку

Ніс Гриць горіх через поріг.Став на горіх, упав на поріг.

Прочитайте швидко у порядку зростання чисел:

2 вигадка4 в1 Казка-3 та5 ній8 зрозумій6 щось 7 повчальне

Казка - вигадка, та в ній щось повчальне зрозумій

Студія “ЧОМУЧОК”

Що таке казка? Художній твір, у якому обов’язково є щось чарівне, незвичайне, фантастичне, нереальне.

Які існують дві окремі групи казок?

•Народні • Авторські

Робота з книжковою виставкою

Тема урокуДжерела змісту і

настрою казки Лариси Письменної

“Як зажурився веселий казкар”

Створення асоціативного куща

казкар

Студія “Інформаційна”

Студія “Музична”Фізкультхвилинка

Студія “Новини”Словникова робота

полохливо журливо (боязко, лякливо) посваряться найкращі поховаються зазирнули поважному найвеселіші

Студія “Юних дикторів”• Робота в парахСклади ланцюжок створення

казки (світить сонце – …)

Диференційоване завдання

1 група. Скласти пазли- ілюстрації до казки

2 група. Скласти тест «Так» чи «Ні»

3 група. Скласти кінцівку казки

Підсумок телепередачі “Вісті”

• Який розділ ми почали вивчати?

• Чому бувають сумними літературні казки? • Що хотіла донести до

читачів письменниця?• Чому цей твір можна віднести

до жанру казок? • Який висновок ви зробили з

прочитаного ?

Домашнє завдання 1) с.66-67 – читати,

переказувати;

2) усно скласти план до казки.

Молодці!