ВСЕСВІТНЯ ЛІТЕРАТУРАВ Cучасній школі

Щомісячний

науково-методичний журнал

№ 3 (461)

бЕРЕзЕНь 2020

Видається з 1976 року.

До 1993 року журнал називався

«Русский язык и литература в средних

учебных заведениях украины»,

з 1993 до 1996 року – «Відродження»,

з 1996 до 2011 року – «Всесвітня література

в середніх навчальних закладах україни».

свідоцтво про державну реєстрацію

кВ № 17885 – 6735Р від 21.06.2011 р.

ПЕРЕдПЛАТНий ІНдЕкС 74426

Видавець:

РА «ОСВІТА УкРАЇНи»

Головні редактори:

ІРиНА ГОРОбчЕНкО

ОЛЕкСАНдР кАЄНкО

Редакційна колегія:

ВАЛЕНТиНА бОйкО,

ОкСАНА бУШАкОВА,

ВОЛОдимиР ГЛІбОВЕць,

АЛЛА ІВАЩЕНкО,

ЄВдОкІЯ кАШУбА,

ЮРІй кОВбАСЕНкО,

ОЛЕНА кРЮчЕНкОВА,

ВАЛЕНТиНА НЕВІНчАНА,

ЄВГЕНІЯ ПЕТРОВА (кАНАдА),

ОЛЕНА ПРАдІйчУк,

ВАЛЕНТиНА СНЄГІРьОВА,

кАТЕРиНА ТАРАНІк-ТкАчУк,

ОкСАНА ТІХОмІРОВА,

ЛАРиСА цІПОВ’Яз,

мАРиНА чУбАРОВА,

ФЕЛІкС ШТЕйНбУк,

дмиТРО ШУЛьГА

© «Всесвітня література в сучасній школі», 2020

СЛОВО РЕдАкТОРАЗУСТРІЧАЙМОСЬ!�����������������������������������������������������������������������������������������������3

ЛІТЕРАТУРОзНАВчІ дОСЛІдЖЕННЯЄвдокія КАШУБА АКТУАЛЬНІСТЬ СИНДРОМУ «МАЛЕНЬКОЇ ЛЮДИНИ» На матеріалі повісті М. В. Гоголя «Шинель»�����������������������������������������4

Олександр КАЄНКО, Юлія ГРЕБЕНЮКІНТЕРПРЕТАЦІЯ КАЗКОВИХ СЮЖЕТІВ У НОВЕЛАХ АНДЖЕЯ САПКОВСЬКОГО За циклом «Відьмак»�������������������������������������������������������������������������������������������8

Наталія ДЕНИСКО, Юлія ГРИЦАЙПРО ОЗНАКИ МАГІЧНОГО РЕАЛІЗМУ В РОМАНІ ОЛЬГИ ТОКАРЧУК «ПРАВІК ТА ІНШІ ЧАСИ»���������������������������13

кОНкУРС «ПЕРЕВІРЕНО чАСОм»Зоя ГОВОРУНЕЦЬ ХРИСТИЯНСЬКІ МОТИВИ У НОВЕЛАХ О. ГЕНРІ За творами «Останній листок» і «Дари волхвів»Система уроків зарубіжної літератури, 7 клас���������������������������������������17

Наталія НОСОВА «СВІТОМ МАНДРУЙ, ТА ДОДОМУ ПОВЕРТАЙСЯ» За віршем Дж. Родарі «Листівки з видами міст» Урок зарубіжної літератури, 6 клас�������������������������������������������������������������28

кОНкУРС «кРОк У НЕзВІдАНЕ»Оксана ТІХОМІРОВАРОБЕРТ ШЕКЛІ (1928–2005). «ЗАПАХ ДУМКИ»Система уроків зарубіжної літератури, 6 клас���������������������������������������31

кОНкУРС «ОбЕРи мЕНЕ»Марина ВІТКО, Тетяна ОЛІФІРЕНКО, Майкл СМІТ«ЯК ЗАВЖДИ БУВАЄ З МРІЯМИ…»Аналітично-інтерпретаційне дослідження притчі П. Коельо «Різдвяна казка» / «Три кедри» на основі технології «Читання з зупинками і прогнозоване читання» з елементами компаративного аналізу перекладів українською та англійською мовами Урок позакласного читання, 9 клас����������������������������������������������������������������33

кРОк дО НОВОЇ УкРАЇНСькОЇ ШкОЛиАлла ІВАЩЕНКОСУЧАСНИКИ – ЛІТЕРАТУРНІ ГЕРОЇРанкові зустрічі, 6 клас���������������������������������������������������������������������������������������37

АВТОРСький УРОкЛариса ЦІПОВ’ЯЗ«ПОРАЗКИ, ЦІННІШІ ЗА ПЕРЕМОГИ (.?!)» Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсностіУрок зарубіжної літератури, 8 клас�������������������������������������������������������������40

Євдокія КАШУБА МАРИНА ЦВЄТАЄВА. «КНИЖКИ В ОБКЛАДИНКАХ ЧЕРВОНИХ» Образ ліричної героїні, яка любить читатиУрок зарубіжної літератури, 5 клас�������������������������������������������������������������46

змІСТ

змІСТчиТАйТЕ У НАСТУПНиХ НОмЕРАХ

кОНкУРС «ГОдиНА дОзВІЛЛЯ»Оксана НОВІКОВАНЕЙМОВІРНІ ІСТОРІЇ КОХАННЯСценарій позакласного заходуіз зарубіжної літератури������������������������������������������������������������������������������������48

ОРІЄНТиРи СІмЕйНОГО чиТАННЯДмитро ШУЛЬГА АНТОН ТА ІНШІ… Проблеми дорослішання по-норвезьки�������������������������������������������������������54

кОНкУРС «ТВОРчий УчиТЕЛь – ОбдАРОВАНІ дІТи»Марина АГАПІЙ КОХАННЯ ЧИ ОБОВ’ЯЗОК? Есе, народжене романом Л. Толстого «Анна Кареніна»�����������������������������������������������������������������������������������������������������45

Юлія САВЕЛЬЄВАМІФ ПРО ПОРИ РОКУ���������������������������������������������������������������������������������55

На с. 1 обкладинки: «Березень». Худ. Володимир Рум’янцев

• РЯТІВНА ПАВУТиНкА АкУТАГАВи

• СТОРІТЕЛЛІНГ Як мЕТОдичНий зАСІб ВиВчЕННЯ бІОГРАФІЇ ПиСьмЕННикА

• мАТЕРІАЛи дО ВиВчЕННЯ П’ЄСи «ПІГмАЛІОН» б. ШОУ

СТАТиВЕдУчимВЕбІНАРУ

наукоВо-метоДичний жуРнал для вчителів зарубіжної літератури та російської мови,

методистів, науковців, аспірантів, студентів

УВАГА! РОзПОчАТОПЕРЕдПЛАТУ НА 2020 РІк

ПЕРЕдПЛАТНий ІНдЕкС 74426

ЗамоВити цей та інші номеРи ЖУРНАЛУ «ВСЕСВІТНЯ ЛІТЕРАТУРА В СУчАСНІй ШкОЛІ»

можна за телефонами:(067) 952-3476(050) 737-4696

Передплатний індекс 74426 «Всесвітня література в сучасній школі». – № 3. – 2020

СЛОВО РЕдАкТОРА

шановні друзі!«Всесвітка» – це не лише обра-

ний вами фаховий часопис чи ве-бінарна платформа. Паперова робо-та або «навчання через монітор» аж ніяк не можуть замінити живого спіл-кування з вами, якого нам, редак-торам, часто не вистачає. тому ми охоче приймаємо пропозиції зустрі-тися, поділитися власним досвідом, обговорити певні методичні пробле-ми чи «гарячі точки» сучасної літе-ратурної освіти.

10 лютого у могилеві-Поділь-ському, на базі міського нВк «Зош і–ііі ступенів № 4 – ліцей», відбувся районний семінар-практикум філоло-гів «інноваційні технології на уро-ках української і зарубіжної літерату-ри». на захід було запрошено кращу половину нашої редакції, головного редактора ірину Горобченко (нага-даю, що пані ірина – досвідчений методист, керівник міжрегіональної творчої групи філологів «ключ до слова», радник Президентської ради уаВЗл, півфіналістка Всеукраїнсько-го конкурсу кращих вчителів укра-їни за версією Global Teacher Prize Ukraine 2019; одним словом – кого, як не її? – о. к.). ініціатором і ор-ганізатором зустрічі стала оксана Бу-шакова, учитель зарубіжної літера-тури нВк «Зош і–ііі ступенів № 4 – ліцей», добре відома вам за ма-теріалами, надрукованими у журна-лі. Зрозуміло, що зустріч двох кре-ативних майстринь просто не могла не стати святом шкільної методики.

Як з’ясувалося, наші колеги теж прагнуть живого спілкування («кра-ще один раз побачити, почути, нажи-во поспілкуватися й отримати потужний творчий заряд, ніж сто разів прочита-ти», – написала у своєму відгуку Зоя середюк). Воно і не дивно: ведучі май-стер-класів презентували вчительсько-му загалу продуктивні сучасні методики; і не лише презентували, а запропону-вали спробувати все «на зуб», переві-рити практикою, пережити як учень – і, якщо є бажання, вже завтра понести почуте із собою до школи.

Пані ірина почала з геокешингу. сьогодні в україні геокешери по-одинокі, а на Заході це доволі по-

ширене явище: люди переміщують-ся у просторі, відгадують загадки, шукають приховані скарби. на уро-ці ж, зрозуміло, мандрувати можна хіба що віртуально, зате не лише у просторі, а й у часі. таким чином, урок перетвориться на захопливу по-дорож за новими знаннями, свято кмітливості та інтелекту. Якщо вам це цікаво, пані ірина і з вами по-ділиться таємницями геокешингу на сторінках часопису.

Далі була розмова про різноманіт-ні методи і засоби візуалізації тексту (кроссенс, мапа розуму, шестикутне на-вчання та інше). і якщо ви вважаєте, що вже добряче підковані у цьому пи-танні, то це не зовсім так. Як підказує практика і пости у соцмережах, дехто з колег розуміє кроссенс дуже спрощено, тому й ефективність від його викорис-тання мінімальна. це як гра в футбол, де команди обережно по черзі перено-сять м’яч через поле і котять у воро-та суперника. уявляєте? а насправді і кроссенс, і шестикутне навчання – чу-довий симулятор для тренування асоці-ативного мислення і перевірки ерудиції.

методичний діалог продовжила пані оксана. темою її майстер-класу був фанфік. Років десять тому лише сам термін викликав їдкі коментарі: мовляв, чого не було в автора, те не має права на життя. і ніхто не по-мічав, що у реальності продовження знакових творів (вважай, теж фанфі-ки) розходяться величезними накла-дами. ми, звичайно, не вчимо «на автора бестселерів», проте написати вдалий фанфік – означає, як макси-мум, зрозуміти й опанувати індивіду-альні особливості авторського стилю, що передбачено чинною програмою. а як мінімум – просто уважно про-читати твір. то чому б не спробува-ти це з нашими учнями?..

Загалом, зустріч вийшла взаємо-корисною. колеги отримали творчий поштовх, а редакція – відгуки, зокре-ма і про нашу роботу. а це дуже важливо, правда! і вам, і нам. тож дружімо – і, можливо, скоро ми за-вітаємо у ваші краї! а поки що про-понуємо вам свіжий номер журналу.

читайте на здоров’я!фото див. на с. 3 обкладинки.

ПАПЕРОВА РОбОТА аБо «наВчаннЯ чеРеЗ монітоР» аж ніЯк не можуть Замінити жиВоГо сПілкуВаннЯ

зУСТРІчАймОСь!

Ірина ГОРОбчЕНкО, головний співредактор журналу, завідувач міського методичного кабінету відділу освіти м. Горішні Плавні

Олександр кАЄНкО, головний співредактор журналу, учитель зарубіжної літератури новоукраїнського нВк – гімназії «лідер», заслужений учитель україни, кіровоградська область

3

зАСНОВНикРекламне агентство «Освіта України», 01054, м. київ, вул. Дмитрівська, 18/24,

тел. (044) 486-8237

Видавець: Ра «освіта україни», 01054, м. київ, вул. Дмитрівська, 18/24,

тел. (044) 486-8237

Валентина бОйкО(головний редактор видавництва)

Адреса редакції журналу:01054, м. київ, вул. Дмитрівська, 18/24,

тел./факс: 486-8237e-mail: vsesvitka@ukr.net

Над номером працювали:Антон ЯкОВЛЄВ

(дизайн, комп’ютерна верстка)Ірина зАЛЕСькА

(відповідальний редактор)Ганна кОВАЛьОВА

(літературне редагування) Галина САВчУк

(коректура)

© усі права захищено. жодні частина, елемент, ідея, ком позиційний підхід цього видання не можуть бути скопійовані чи відтворені в будь-якій формі – ні електронним, ні фотомеханіч ним записом або комп’ютерним архівуванням без письмового дозволу видавця.

За достовірність фактів, дат, назв тощо відповідають автори. Редакція залишає за собою право на редагу-вання та скорочення прийнятих до друку матеріалів. Рукописи не повертаються. у разі використання мате-ріалів посилання на журнал є обов’язковим.

Підписано до друку 18.03.2020 р.Формат 60 84

Папір газетний. Друк офсетний.умовн. друк. арк. 6,51. обл.-вид. арк. 7,6

наклад 1020. Зам. 31Видрукувано у тоВ «колоФон».Васильків, вул. Грушевського, 15

АВТОРАм ЖУРНАЛУ!Просимо надсилати текстові матеріали електрон ною поштою, набрані у програмі Microsoft Word, а фото та ілюстративні матеріали до них – окремими файлами у форматі Jpeg, розміром не менше ніж 800х600.не забудьте вказати повністю ім’я, по батькові та прізвище, а також посаду та назву закладу, в якому працюєте. Зазначте контактний номер телефону.

Редакція

ПВ місце літер.

дОСТАВНА кАРТкА – дОРУчЕННЯ

на газетужурнал

«Всесвітня література в сучасній школі»найменування видання

Вартістьпередплата

кількість комплектів

1переадре-сування

на 2020 рік по місяцях

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

поштовий індекс ___________________________

код вулиці

буд. корп. кв.

місто ___________________________________

село ___________________________________

область _________________________________

район ___________________________________

вулиця __________________________________

прізвище, ініціали

74426

Державний комітет зв’язку та інформації україни ф.сП-1

ЗамоВити цей та інші номеРи ЖУРНАЛУ «ВСЕСВІТНЯ ЛІТЕРАТУРА В СУчАСНІй ШкОЛІ»

можна за телефонами:(067) 952-3476(050) 737-4696

наукоВо-метоДичний жуРнал для вчителів зарубіжної літератури та російської мови,

методистів, науковців, аспірантів, студентів

УВАГА! ТРиВАЄПЕРЕдПЛАТА НА 2020 РІк

ПЕРЕдПЛАТНий ІНдЕкС 74426

зВ’ЯзОк з РЕдАкцІЄЮ ЖУРНАЛУВідгуки, зауваження, пропозиції, матеріали для друку надсилайте на адресу: vsesvitka@ukr.net; замовлення редакційної передплати: osvitaukrainy@ukr.netтелефони редакції: (067) 952-3476, (050) 737-4696