View
108
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
аттестация тупиковой
Citation preview
Тупикова Елена Вячеславовна
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
МАОУ ДОД МО г. Ирбит «Центр детского творчества»
ОбразованиеФГОУ ВПО «Тюменская государственная
академия культуры, искусств и социальных технологий»
специальность: художественный руководитель хореографического
коллектива, преподаватель.
Общий стаж педагогической деятельности: 16 лет;
В данном учреждении: 14 лет.Занимаемая должность: руководитель
хореографического коллектива «Серпантин».
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
1. Федеральный закон о дополнительном образовании 2.Закон «Об образовании» (в редакции Федерального закона от
13.01.1996 года N 12-ФЗ) (с изм. на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 января 2012 года).
3.«Конвенция о правах ребёнка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)
4. Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект (А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков) // Вестник образования.- № 17. - сентябрь 2009. Официальное справочно-информационное издание Министерства образования и науки Российской Федерации.
5.Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы.
6.Национальная доктрина развития образования РФ, 2001
Детский хореографический коллектив «Серпантин»
создан в сентябре 2002 года. Сегодня в коллективе занимается
92 учащихся в возрасте от 7 до 18 лет – это 3 возрастные группы.
Обучение ведётся по нескольким хореографическим дисциплинам:
Классический; Народно-сценический; Эстрадный танец.
Образовательная работа в хореографическом коллективе «Серпантин» ведется по разным возрастным ступеням.На I ступени обучается 53 учащихся – это группы 1-го и
3-го года обучения.
На II ступени обучается 16 учащихся – это группа 5-го года обучения.
На III ступени 23 учащихся – это группа 7-го год обучения.
Целью моей работы в межаттестационный период стало:
создание условий для раскрытия
творческого потенциала ребенка
средствами хореографии.
БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
1. Развитие и формирование творческого потенциала. Развитие мотивации на творческую деятельность.
2. Сформулировать у детей интерес к занятиям хореографией.
3. Научить практическим умениям в хореографии: исполнению, техничности, выразительности.
4. Закрепить полученные навыки в концертной деятельности;
5. Прививать детям культуру исполнителя, культуру поведения на сцене.
6. Воспитывать эстетическое и нравственное отношение к окружающему миру;
7. Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
Сохранность контингента учащихся
2008
-200
9гг.
2009
-201
0гг.
2010
-201
1гг.
2011
-201
2гг
2012
-201
3гг.
0
20
40
60
80
100
120
нач.года
Столбец1
нач.годакон.годаСтолбец1
Сохранение традиций - возрождение танцев, вошедших в «золотой фонд»
ансамбля песни и танца.
За 5 лет творческой деятельности коллектив «Серпантин» принял участие в конкурсах и
фестивалях различного уровня: всероссийских, межрегиональных, областных и городских.
Результаты личностного развития
окончание в 2013 году Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий», по специальности «Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель»;
Получение Благодарственных писем и Почетных грамот
Активная художественно – творческую деятельность
Летний отдых
Методическая работа дипломный проект« Пути и
способы обеспечения преемственности в хореографическом коллективе»;
учебная программа по хореографии для детей 4-6 лет «Ритмика и танец»;
рабочая программа для хореографического коллектива «Серпантин»;
повышение профессионального уровня в областном семинаре – практикуме
Раскрытие творческого потенциала учащихся, как педагогическая задача межаттестационного периода
- стимулирование творческой деятельности;- танцевальная импровизация;- использование разнообразного музыкального материала;- постановочная и этюдная работа;- психологические тренинги на коллективное взаимодействие;- репетиционная работа над репертуаром;- выступления перед зрителями; - посещение концертов, участие в различных конкурсах;- совместное проведение отдыха.
Традиции коллектива
Работа с родителями
Проблемы- сохранность контингента, увеличение мальчиков в группах;- совершенствовать методическую работу, способствующую повышению профессиональной компетенции педагога;- в методическом осмыслении, использование информационных технологий (анализ проведенных мероприятий, концертных номеров);-создание более теплой атмосферы внутри коллектива (изучение темы «Пути сплочения коллектива»);- преобладание концертной деятельности над учебно - образовательным процессом;- активизация работы с родителями, открытие новых направлений работы.
Задача на следующий аттестационный период:
Разработать методическое сопровождение учебной образовательной программы по хореографии и оптимально внедрить его в учебный процесс.
Спасибо за внимание!!! Приглашаем на наши
концерты!!!
Recommended