Стратэгическое планирование ИКТ в школах

Март ЛаанпереТаллиннский Университет

Экстраполяция статуса кво◦ Жесткие бюрократические школьные системы◦ Расширение модели рынка

Сценарии реструктурирования школ ◦ Школы как основные социальные центры◦ Школы как обучающие организаций

Сценарии исчезновения школ ◦ Сети учеников в электронно-информационном

обществе◦ Сценарий «расплавления»: массовое бегство

преподавателей

Ekstrapolatsioon sotsiaalsetest süsteemides ei pruugi toimida

Kaoseteooria: liblikaefekt Change ownership Huviliste kaasamine, panus Soomlaste võlurelv: palaveri

1997-2000: Прыжок Тигра, компьютеризация школ

2001-2005: Прыжок Тигра Плюс, интеграция ИКТ в куррикулум

2006-2009: Обучающийся Тигр, е-обучение Цель каждой программы – сделать саму

себя избыточной

Фонд ПТ Муниципалитеты Системный подход ИТ мэнеджеры Поддержка инноваторам

Тигр в фокусе 2001, 2004: - использование компьютеров учениками в

школе не изменился, внешкольное использование увеличился

- Интернет и PowerPoint- цифровая пропасть (Digital Divide):

Воздействие соц.-эконом. статуса на доступ к ИКТ

sites2006.net

Компьютерные классы заняты уроками информатики

ИКТ как сквозная тема преподаётся хаотически, лучшие результаты связаны с исследовательскими работами

Не оцениваетса Качество поддержки - проблема

Латвиа - LIIS (http://liis.lv) 1997-2004, был ведён университетом

Литва - министерство Финляндиа - одна стратегия для науки и

образования на всех уровнях

Опираемся на свои сильные стороны, анализируем существующие нужды и проблемы

Совместное представление будущего Стратегические оси координат Направления деятельности и индикаторы

итогов Инструментарий: программы, конкурсы,

проекты

Метод сценария в стратегическом планировании

Оси координат в ОТ:◦ Централизация vs. децентрализация◦ Регулирование vs. дерегулирование◦ Специализация vs. Интеграция◦ Инноваторы vs. большинство

Инфраструктура: компьютеры, интернет Курсы для учителей Учебные материалы, электронная среда,

совместные проекты школ Управление и поддержка Связи с общественностью

Инфраструктура Содержание и услуги Компетенции по ИКТ Интеграция ИКТ в учебные планы Поддержка и администрация Распространение