Разработчики учителя-логопеды:

МБДОУ № 28-Оськина Софья Александровна

МБДОУ № 168- Цинская Юлия Евгеньевна

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

«ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ»

1. Условия. 2. Содержание. 3. Результат.

Реализация 3 – Т:

поиск эффективных путей обучения дошкольников с ОНР

повышения учебной мотивации обучающихся дошкольников с ОНР

повышение эффективности усвоения знаний, умений и навыков дошкольников с ОНР

введение ФГТ

АКТУАЛЬНОСТЬ

Закон «Об образовании» в ред.2010, ст .65,66,67,89 «Порядок разработки и использования образовательных технологий»

Приказ Минобрнауки № 63 от 1 марта 2005 года. "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных

требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Приказ Минобрнауки от 23 ноября 2009 г. N 655

СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» от 22 июля 2010 г. N 91 г. , ст 6.8 - 6.12, 7.1 – 7.11, 10.1 – 10.18, 12.1 – 12.11, 12.12

СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 «Изменения № 3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»*

Концепция образовательной политики до 2020 года "Наша новая школа»

Инструкция по охране жизни и здоровья детей Инструкция по охране труда при работе с компьютером

Нормативно правовая база

Преимущества использования

ИКТ

Информацион-ная емкость

Наглядность и эмоциональная привлекатель-

ность

Мобильность

ДоступностьИнтерактив-ность

Многофунк-циональность

Компактность

Принципы создания

ИКТ Научности

Доступности

Индивидуализации

( адаптивност

и)

Систематично-сти и

последователь-ности

Наглядности

Прочности результатов

усвоения обучения

Требования,предъявляемы

е к ИКТ

Педагогические

Психологические

Технические

Эстетические

Цветовое и фоновое

оформление

Анимационное и звуковое

оформление

Содержание, объем и

расположение информации

Единый стиль оформления

Общие требования к оформлению презентаций, применяемых в

логопедической практике

Блок 2Мир растений

Блок 3Мир

животных

Блок 4Мир человека

Блок 1Времена

года

ИКТ«Познаем мир

сЭлектроником»

Расширение , уточнение и активизация словаря на основе систематизации и обобщения знаний об окружающем мире;

Совершенствование грамматического строя речи;

Развитие и формирование не только познавательного интереса, но и познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, воображения)

Подготовка к овладению чтением

Задачи ИКТ «Познаем мир с Электроником»:

Возрастной контингент

Продолжительность презентации от 7 до 10 мин.

Структура построение содержательной части каждого блока

40 лексических тем

4 блока - « Мир растений», «Мир животных», «Мир человека», «Времена года»

«Познаем мир с Электроником»

Блок 3Мир

животных

Дикие животные

Домашние птицы

Дикие животные холодных

стран

Насекомые

Дикие животные

жарких стран

Перелетныептицы

Домашние животные

Зимующие птицы

Рыбы и морские

млекопитающие

• О нравственных характеристиках и обязанностях человека по сохранению природы.

• О потребностях живых объектов и допустимых способах обращения с ними.

• О связях и отношениях человека с природой.

• О свойствах и характеристиках различных объектов живой и неживой природы, их изменения в зависимости от внешних условий.

О О

ОО

Представления

ДЕТИ И РОДИТЕЛИ ПОЗНАЮТ СОВРЕМЕННЫЙ МИР

через ИКТ и движения

МОНИТОРИНГ УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ

2012 – 2013 уч.год1

ср

ез

2 с

рез

1 с

рез

2 с

рез

1 с

рез

2 с

рез

1 с

рез

2 с

рез

Словарь Общ.осведом.

Мотив к обуч

УРР

0

20

40

60

80

100

45

0

55

0

45

0

55

0

3745 45

55

37

9

45 45

18

55

0

45

18

91

0

55

Низкий Средний Высокий

СПАСИБОЗА

ВНИМАНИЕ