Kaedah dan teknik pengajaran ibadah

Kaedah dan teknik

pengajaran Ibadah

NUR ALIAA BINTI MOHD

AHWAN

Murid dari kecil

lagi perlu ?

Dididik menghayati hukum dan peraturan Islam

Dilatih melakukan ibadah-ibadah khusus seperti solat, puasa, zakat, haji, sembelihan dan sebagainya

Objektif utama pengajaran ibadah:

Pelajar mengetahui hukum dan peraturan dalam syariat IslamPelajar memahami rahsia, keistimewaan, hikmah dan tujuan sesuatu hukumPelajar dapat menghayati ibadah khusus yang diperintahkan Allah SWTPelajar dapat menghayati keindahan sistem dan perundangan IslamPelajar dapat berpegang dan beramal dengan syariat

Kaedah dan teknik pengajaran ibadah

amali teori

Dipelbagaikan supaya pembelajaran menjadi menarik

dan berkesan

Antara kaedah yang digunakan:

Tunjuk ajar atau demonstrasiSimulasiAmaliSoal jawabLatih tubiKuliah atau peneranganBerceritaProjekPengurusan grafikVideo

Kaedah tunjuk cara atau demonstrasi

Menunjukkan cara bagaimana sesuatu perlakuan itu seharusnya dilakukan. Kaedah ini merujuk kepada seorang guru melakukan sesuatu perbuatan di hadapan murid utk menunjukkan bagaimana sesuatu perbuatan/ perlakuan itu seharusnya dilakukan.

Amali solat

Amali tayamum

Kaedah ini sgt praktikal dilakukan kerana ia melibatkan ibadah amali. Pelajar mampu mempraktikkannya di luar waktu pembelajaran.

Contoh tajuk yg boleh digunakan dengan menggunakan kaedah tunjuk cara ini ialah:Cara menyucikan najisJenis-jenis solatTayamumHajiWudhu’

Tujuan kaedah ini ialah:

Pelajar dapat melihat dengan jelas perkara yg berlakuPelajar dapat melakonkan semula dengan cara yg betul dan sah.Memotivasikan pelajar melakukan ibadah di luar waktu sekolah.

Langkah-langkah pengajaran ibadah dengan kaedah tunjuk cara:sebelum sesi pengajaranTentukan objektif dan kandungan tunjuk caraBerikan penerangan tentang tunjuk caraSediakan peralatan dan bahan bantu mengajarPastikan susun atur kedudukan pelajar adalah sesuai bagi kaedah tersebutPastikan keadaan pelajar selesa dan keselamatannya terjamin

Semasa sesi pengajaranJalankan kaedah tunjuk cara pabila murid telah bersediaPerhatikan tindak balas pelajarGalakkan penyertaan muridTarikkan perhatian murid mengenai aspek penting dalam ibadahDemonstrasi itu dapat dilihat seluruh pelajarLibatkan pelajar secara bersama dalam demonstrasi tersebut

Selepas sesi tunjuk caraLakukan soal jawab bersama pelajar mengenai tajuk dipelajariAdakan sesi perbincangan untuk mengesan tahap kefahamanBerikan mereka aktiviti susulan

Kaedah simulasiKaedah simulasi ialah melakukan satu situasi pembelajaran dalam keadaan terkawal dan sengaja diwujudkan sama dengan situasi sebenar

Tujuan kaedah simulasi Meningkat kebolehan pelajar mengaplikasikan konsep tertentu dalam menjalankan latihan menyelesaikan masalahMenilai pendapat atau pandangan orang lainMembolehkan mereka berinteraksi sesama sendiri utkmenyelesaikan masalah

Antara pengajaran ibadah yang sesuai ialah :Ibadah haji Sembelihan dan aqiqahJenis-jenis solat

Kaedah ini melatih murid-murid :Kemahiran komunikasi dan bersosialMengubah sikap negatif dan membina sikap positifKemahiran berfikiran secara kritis dan kreatifPerkaitan isi pelajaran dengan aspek afektif (emosi)

Langkah pengajaran menggunakan kaedah

simulasi

Sebelum sesi pengajaranTentukan objektif dan kandungan tunjuk caraBerikan penerangan tentang tunjuk caraSediakan peralatan dan bahan bantu mengajarPastikan susun atur kedudukan pelajar adalah sesuai bagi kaedah tersebutPastikan keadaan pelajar selesa dan keselamatannya terjamin

Semasa sesi pengajaran Mulakan dengan set induksi yang menarik utk merangsang merekaPilih pelajar secara sukarela dan menunjukkan komitmen yang baikEdarkan kad arahan kepada murid yang mengambil bahagian dan peranan mereka dalam simulasi tersebutMurid diminta memahami tugas ygdiberikan kepada merekaBerikan tugasan kepada murid lain ygtidak mengambil behagian

Selepas sesi pengajaranLakukan soal jawab bersama pelajar mengenai tajuk dipelajariAdakan sesi perbincangan utkmengesan tahap kefahamanBerikan mereka aktiviti susulanGuru membuat penilaian sama ada objektifnya tercapai atau tidak