Prezentare liceu

PROGRAM DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂLICEUL TEORETIC ,,M.EMINESCU”

VIZIUNE

Educarea eficientă și

temeinică a elevilor

prin valorificarea la

maximum a

potențialului

fiecăruia și formarea

de competențe care să

asigure integrarea în

societate, deschiderea

către cultură și o

gândire creativă.

RESURSE UMANE

CADRE DIDACTICE

ELEVI

PĂRINȚI

CADRE DIDACTICE - 104

GRAD DIDACTIC SUPERIOR

GRAD DIDACTIC I

GRAD DIDACTIC II

• 21 PROFESORI

• 39 PROFESORI

• 26 PROFESORI

PROFESIONALISMUL CADRELOR DIDACTICE

Grad didactic superiorGrad didactic 1Grad didactic 2Fără grad

ELEVI

Clasele primare

Clasele gimnaziale

Clasele liceale

• 628 elevi • 29,9 elevi

în clasă• 629 elevi • 28,6 elevi

în clasă• 235 elevi • 29,4 elevi

în clasă

Adevărata

împlinire a

Liceului Teoretic

,,M.Eminescu”

sunt Elevii.

PERFORMANȚE Rezultatele la învăţătură pentru anul şcolar 2014 -2015

Din cei 1478 elevi care au terminat anul şcolar 2014 -2015, au fost promovaţi 1478.

Reuşita este de 100%. Nota medie – 8,67. Calitatea - 59,42%.

Anul de studii Nota medie

2011-2012 8,49

2012-2013 8,55

2013-2014 8,62

2014-2015 8,67

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-20158.4

8.458.5

8.558.6

8.658.7

NOTA MEDIE

Tabel comparativ Nota medie pentru patru ani de studii

PERFORMANȚE

Cl. 1-4 Nota medie - 8,95.

Calitatea - 80,83%.

Cl. 5-9 Nota medie - 8,65.

Calitatea - 51,44%.

Cl. 10-12 Nota medie - 8,43. Calitatea - 46,00%.

1-4 5-9 10-12 1-128

8.2

8.4

8.6

8.8

98.95

8.65

8.43

8.67

Nota medie

1-4 5-9 10-12 1-120

20406080

100 80.83

51.44 4659.42

Calitatea (%)

REZULTATELE EXAMENELOR DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUI

Anul de studii

Media școlară

Calitatea Reușita

2014-2015 7,98 71,56 100%

PERFORMANȚE

Media absolvenţilor gimnaziului

6

17

37

28

122

109-9,998-8,997-7,996-6,995-5,99

Anii de studii Media școlară Calitatea Reușita

2014-2015 7,98 71,56 100%

2013-2014 7,79 69,32 100%

2012-2013 7,73 67,52 100%

2011-2012 8,45 78,66 100%

Tabel comparativRezultatele examenelor de absolvire a gimnaziului în ultimii patru ani de studii

EXAMEN DE SIMULARE

La nivel republicanconform:

•% promovabilităţii poziţia 21;

•notei medii deținem a 12-a poziţie.

PERFORMANȚE Rezultatele examenelor de bacalaureat

7,6

7,04

7,45

6,66,8

77,27,47,6

proful real proful uman media

Media la examenul de BAC

100

92,3

97,59

85

90

95

100

proful real proful uman % reuşitei

% reuşitei la examenul de BAC

An de an, elevii

LT,,M.Eminescu”

se întorc de la

olimpiadele şi

concursurile

şcolare cu premii

în care sunt

adunate sute de

ore de muncă.

PERFORMANȚE Concursuri şcolare:Olimpiada locală

Nr Disciplina Numărul elevilor participanţi pe paralele: Total

5 6 7 8 9 10 11 12

1 Limba română 17 15 5 8 45/ 8

2 Limba franceză 13 10 8 8 39/12

3 Limba engleză 10 11 11 11 11 54/ 6

4 Limba germană 8 6 3 2 19/ 6

5 Limba rusă 26 16 5 5 3 55/ 12

6 Istoria 25 10 9 7 51/ 7

7 Matematica 29 27 17 21 20 19 9 5 147/ 12

8 Informatica 22 7 7 7 43/ 6

9 Fizica 11 14 16 10 6 56/ 10

10 Chimia 16 12 7 5 40/ 8

11 Geografia 18 15 14 12 59/ 8

12 Biologia 16 19 7 7 49/ 11

13 Ecologia 9 11 15 10 4 49/ 2

14 Ed. tehnologică (f) 16 15 20 14 65/ 7

15 Educaţia plastică 12 18 12 42/ 2

16 Educaţia fizică 25 27 10 13 8 18 101/ 15

17 Ed. tehnologica (b) 4 15 14 33/ 2

Total 50 72 88 140 238 158 103 99 948/ 130

OLIMPIADA MUNICIPALĂ

Locul I • 49 elevi

Locul II • 30 elevi

Locul III • 25 elevi

• 11eleviMențiuni

Nr. Disciplina Nr.particip. locuri Locul %I II III M

1 L.română 8 8 4 2 1 1 1002 L.engleză 5 5 3 1 1 0 1003 L.franceză 12 12 4 4 4 0 1004 L.germană 6 6 4 0 1 1 1005 L.rusă 10 10 4 3 2 1 1006 Matematica 11 11 4 3 3 1 1007 Fizica 10 10 3 3 3 1 1008 Chimia 8 8 5 0 1 2 1009 Biologia 10 8 2 4 2 0 8010 Informatica 7 6 1 3 2 0 85,711 Istoria 8 6 3 1 1 1 7512 Geografia 6 6 4 1 1 0 10013 Ecologia 2 2 2 0 0 0 10014 Ed.tehnologică 5 4 0 0 1 3 8015 Ed.plastică 1 1 0 1 0 0 10016 Ed.fizică 13 10 3 5 2 0 76,92Total 122 113 46 31 25 11  % locuri 70,7 25,4 20,49 10,09 91,68

OLIMPIADA MUNICIPALĂ

OLIMPIADA REPUBLICANĂ

Premiul I • 8 elevi

Premiul II • 6 elevi

Premiul III • 6 elevi

• 12 eleviMențiuni

Rezultate obţinute la concursurile municipale și republicane pe parcursul ultimilor cinci ani

Anul de

studii

2014-2015 2013-2014 2012-2013 2011-2012 2010-2011

Locuri

premiante la

nivel de

municipiu

115 97 103 101 116

Locul I -49

Locul II 30

Locul III 25

Mențiuni 11

Locul I -50

Locul II -22

Locul III 19

Mențiuni 6

Locul I - 49

Locul II 31

Locul III 18

Mențiuni 5

Locul I - 46

Locul II -30

Locul III 17

Mențiuni 8

Locul I - 33

Locul II -34

Locul III28

Mențiuni 21

Locuri

premiante la

nivel de

republică

32 25 26 26 23

Locul I - 8

Locul II - 6

Locul III -6

Mențiuni 12

Locul I - 3

Locul II - 7

Locul III -9

Mențiuni 6

Locul I - 3

Locul II - 7

Locul III 10

Mențiuni 6

Locul I - 3

Locul II - 6

Locul III 9

Mențiuni 8

Locul I -5

Locul II - 7

Locul III -5

Mențiuni 6

GALA OLIMPICILOR 2015

PUNCTE FORTE

Menţinem poziţia de lider în clasament. Majoritatea profesorilor lucrează sistematic la pregătirea elevilor pentru concursuri. Se valorifică potenţialul intelectual al copiilor dotaţi.

RESURSE MATERIALE

Blocuri de studii – 2;Suprafaţa totală – 9050 m2;Spaţiul de instruire –71 săli de instruire;Suprafaţa sălilor – 3287,3 m2;Biblioteca –1 cu suprafaţa 89,22 m2;Sală de conferințe cu capacitatea de 80 locuri;Sala de sport – 2, cu suprafaţa 629,8 m2;Sala de festivităţi – 1, cu suprafaţa de 256,2 m2;Spaţiu pentru un elev constituie 5,43 m2.

BIBLIOTECA

Suprafaţa totală de 89,22 m2

Sala de lectură cu suprafaţa de 23,49 m2 şi cu 20 de locuriSala de împrumut cu suprafaţa de 65,73 m2

Numărul total de fond de carte este 34844 exemplare în 29655 titluri (limba de stat – 31138 exemplare, limba străină - 3706 exemplare).Literatura artistică –10650 exemplare în 10650 titluri;Manuale 22189 exemplare în 18200 titluri, 8578 exemplare în arendă.

Pentru stabilirea obiectivelor țintă s-a folosit principiul

continuității în politica educaţională a echipei manageriale

şi a cadrelor didactice ale Liceului Teoretic “Mihai

Eminescu”, continuitate susţinută atât de rezultatele

elevilor, cât şi de așteptările

părinţilor şi comunităţii locale.

MISIUNEA

LICEUL TEORETIC “MIHAI

EMINESCU”: • Doreşte să fie un loc de cultură şi educaţie pentru toţi care au nevoie de educaţie.• Îşi propune să presteze servicii educaţionale de calitate pentru formarea unor personalităţi valoroase.• Să dezvolte diverse parteneriate, a căror finalitate să fie realizarea unui parcurs educaţional de succes.• Să coopereze cu instituţii de prestigiu la nivel naţional şi internaţional pentru a îmbina în mod eficient tradiţiile locale cu valorile naţionale şi universale.• Să promoveze politici pozitive în relaţia cu comunitatea practicând o „democraţie coparticipativă”.

Cu resursele existente, într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, vom:

elabora strategii diferenţiate menite să faciliteze procesul de învăţare pentru toţi elevii, indiferent de nivelul intelectual, de apartenenţa etnică, religioasă sau de altă natură, prin oferirea de şanse egale şi promovarea educaţiei inclusive;

Cu resursele existente, într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, vom:

asigura tuturor tinerilor abilităţile comportamentale şi intelectuale necesare adaptării la un mediu dinamic şi competitiv;

Cu resursele existente, într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, vom:

dezvolta deprinderi colaborative, bazate pe atitudini şi valori autentice, personale şi sociale, tradiţionale şi multiculturale;

Cu resursele existente, într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, vom:

încuraja elevii în dezvoltarea spiritului de echipă, pentru a dobândi o conduită personală responsabilă, tolerantă;

Cu resursele existente, într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, vom:

forma, diversifica şi adânci pregătirea generală a elevilor pentru atingerea performanţei.

Misiunea Liceului Teoretic “M.Eminescu” poate fi esenţializată prin cuvintele

Mereu mai buni.

OBIECTIVELE ȚINTĂ:

Asigurarea unui management competent și eficient la nivelul instituției prin dezvoltarea unui sistem al calității.

Formarea unui nivel înalt de performanţă al cadrelor didactice.

Menținerea în școală a unui climat de siguranță fizică și psihică necesar derulării optime a activităților.Creșterea calității proceselor de predare-învățare-evaluare în vederea dezvoltării armonioase a personalității elevilor, prin formarea și dezvoltarea competențelor acestora, în spiritul educaţiei incluzive şi a valorilor democraţiei.Stimularea performanței. Dezvoltarea spiritului competitiv.

Promovarea imaginii unităţii şcolare prin îmbunătăţirea parteneriatului şcoală- comunitate.

Asigurarea şi dotarea bazei materiale a liceului.

Mereu mai buniPromovarea imaginii liceului prin intermediul parteneriatelor, al mass-media.

Asigurarea succesului școlar al elevilor în clasele absolvente.

Asigurarea protecției personalului din școală și a elevilor pe durata desfășurării tuturor activităților.

Mereu mai buni

Asigurarea şi dotarea bazei materiale a liceului.

Desfaşurarea activitatilor didactice activ-participative, centrate pe elev.

Diseminarea rezultatelor proiectelor în comunitatea şcolară, locală.

Mereu mai buni

Stimularea participării cât mai multor elevi în proiecte.

Îndrumarea şi coordonarea elevilor pentru obţinerea performanţelor, excelenţei la olimpiade/concursuri şcolare, la sesiuni de comunicări ştiinţifice, competiţii sportive etc.

Coordonarea elevilor pentru realizarea produselor finale, palpabile, utile, transferabile în alte contexte educaţionale.

Mereu mai buni

Asigurarea unui ambient confortabil pentru elevi în cadrul școlii.

Asigurarea calității procesului de predare-învățare prin abordarea diferitor metode de evaluare.

Consilierea şi orientarea elevilor pentru alegerea unei cariere de succes.

Mereu mai buni.