Портфоліо

викладача української мови_і літератури______викладача української мови_і літератури______ (предмет)(предмет)

________________________________ОПТУОПТУ__________________________________(ПТНЗ)(ПТНЗ)

___Канцелярської Лариси Володимирівни___________Канцелярської Лариси Володимирівни________(прізвище, ім(прізвище, ім’’я, по-батьковія, по-батькові))

ДЕРЖАВНИЙ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“Орджонікідзевське професійно – технічне училище"

Зміст портфоліо

Вступ 1. Портрет Мета портфоліо. Педагогічне кредо Загальні відомості 2.Результати педагогічної діяльності Проблема над якою працюю Форма підвищення кваліфікації Самоосвіта Участь у семінарах, конкурсах Конспекти відкритих уроків 3. Робота як класного керівника Позакласні заходи Особистий план професійного зростання 4.Робота літературно – театрального гуртка «Асорті» Документи, фото.

ВступПедагогічне есе

«Не змінюй світ. Змінюйся сам - і світ зміниться навколо тебе» Ні одна професія в суспільстві не може дорівнятися до професії

вчителя. Вчитель не тільки навчає й виховує, не тільки стає провідником дитячої душі крізь визначений проміжок часу, він – творець майбутньої долі дитини. Навчити дитину не просто жити, а ,як то кажуть, знайти себе , створити себе – для цього покликані педагоги. Та коли на душі важко, коли навіть і не всі дорослі можуть здолати адекватно життєві перешкоди, то за найдешевшими ліками – словом звертаються до педагога. В народі говорять : « Лікар лікує тіло людини, а вчитель – душу». Болить душа, бо зневірилася в чомусь. Народна мудрість звучить так: повір в себе, повір в свої сили, повір в людей. І хто, як не вчитель , посіє в душах дітей це зерно віри? Хто, як не вчитель, розповість їм, що все в житті тримається на двох важелях – любові та творчості.

   

Розділ 1Загальні відомості про викладача

ПІБ педагога______Канцелярська Лариса

Володимирівна ___

Повна назва освітнього закладу Орджонікідзевське професійно – технічне училище

Освіта (що і коли закінчив, спеціальність за дипломом)

Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова

кваліфікація «Викладач української мови і літератури , зарубіжної літератури; літературний редактор», освітньо-

кваліфікаційний рівень — спеціаліст

Педагогічний стаж ___17 років_______________________

Стаж роботи в даному освітньому закладі _____4 роки_

ФОТО

1. ПортретМета портфоліо.

1. Аналіз, систематизація, узагальнення мого педагогічного досвіду.2. Визначення подальших напрямків роботи в професійній діяльності та самоосвіті, які сприятимуть підвищенню результативності і якості знань учнів, формуванню моральної, духовної, вольової та успішної особистості. 3.Систематизування навчального матеріалу та напрацювань.2. Аналіз своєї професіональної майстерності, досягнень, та недоліків у роботі.3. Прагнення до самовдосконалення та самоосвіти.

Мета мого портфоліо

Педагогічне кредо

Все, що робиш, потрібно робити добре, Все, що робиш, потрібно робити добре,

навіть якщо здійснюєш безумство

Оноре де Бальзак

Дата народження : 1967 р.

Освіта Роки навчання Навчальний заклад Отримана спеціальність та кваліфікація

2005- 2008рр. Національний педагогічний університет

ім.М.П.Драгоманова

спеціальність «Філолоія», кваліфікація «Вчитель української мови та літератури», освітньо-кваліфікаційний рівень — бакалавр філології

2008 – 2010рр Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова

спеціальність”Українська мова та література”кваліфікація «Вчитель української мови ілітератури та зарубіжної літератури; літературний редактор»освітньо-кваліфікаційний рівень — спеціаліст

Термін роботи Заклад Посада

1987—1988 рр.

1988 – 1989рр.

Чортомлицька школа

Орджонікідзевська СШ № 4

вихователь групи подовженого дня

вихователь групи подовженого дня

1991– 1995рр.

1996 – 1998рр.

з 2010

Орджонікідзевська СШ № 9,

Орджонікідзевська СШ № 2

ДПТНЗ «ОПТУ»

Вчитель початкових класів

вчитель початкових класів, педагог – організатор

викладач української мови і літератури, світової літератури, 2010р

Стаж роботи :Загальний стаж роботи – 20 роківПедагогічний стаж — 17 роки.

2.Результати педагогічної діяльностіПроблема над якою працюю

Проблема над якою працюю: Форми і методи роботи на уроках української мови та

літератури, які сприяють активізації пізнавальної активності учнів

Термін навчання

ЗакладТема, назва курсів

тощо

Документ про підвищення кваліфікації

Самоосвіта

Тема, назва. Термін Заклад чи установа, де навчалися (або інші

заходи, спрямовані на самоосвіту)

Документ чи

результат

1.     Курси за програмою «IntelÒ Навчання для майбутнього»

64 годин ДПТНЗ “ОПТУ” Сертифікат

№ 987,від 18.02.2013

Участь у семінарах, конкурсах.

РівеньНазва ( тема) семінару, конкурсу

Термін проведення

Результативність

1.   Обласний Виховання інтелектуально -творчої особистості на уроках світової літератури у світлі Концепції літературної освіти

13.12. 2012 учасник

2.   Обласний Реалізація основних завдань Концепції літературної освіти у вихованні творчого читача із самостійним критичним мисленням

14.02.2013 учасник

3.   Обласний Впровадження інноваційних форм роботина уроках як необхідного компоненту філологічної освіти

13.02.2014 обмін досвідом

Конспекти відкритих уроків

Дата Тема, клас Посилання на додаток

24.03.11р. Українська мова.І курс(10клас.Рівень стандарту)Роль фразеологізмів у професійному спілкуванні. Стилістичні засоби лексикології та фразеології

 

25.02.12р. Українська література І курс (10 клас, Рівень стандарту)Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці.

 

20.04.13р. Філософсько-естетичні та моральні проблеми твору. Своєрідність художнього вирішення конфлікту Краси й Моралі. Парадоксальність характеру Доріана ГреяСимволіка, риси інтелектуального роману у «Портреті Доріана Грея» у зв’язку з авторським задумом твору

 

31. 10. 12р. М.Павич — сербський письменник-постмодерніст. Утілення в оповіданні «Дамаскин» рис постмодернізму.

 

09.11. 13р. Круглий стіл, присвячений Дню писемності та української мові

 

20.01.14р. «День Соборності України». Відкритий

захід ,проведений в бібліотеці

 

3. Робота як класного керівникаПозакласні заходи

Дата Захід Курс

2012р. Геть паління! Ми - здорове покоління

 

2 курс

2012р.  Правове виховання. Пустощі і кримінальна відповідальність

2 курс

2013р. Злочин і покарання 2 курс

2013р. «Сучасний електрогазозварник.»

 

3 курс

2013р. Урок мужності « Дякуємо за мирне небо над головою»

3 курс

2014р. « Дружба – це не забаганка часу, а надійне плече того, кому

довіряєш». Виховна година

1 курс

4.Робота літературно – театрального гуртка «Асорті»

Назва сценарію Курс Дата проведення Виховна мета

Концертна програма «Прийміть найщиріші вітання, шановні педагоги», присвячена Дню вчителя

І - ІІІ Жовтень ,2013 Моральне виховання

«Стосунки в родині». Вистава за оповіданням І.Нечуя – Левицького «Кайдашева сім’я»

І- ІІ Жовтень, 2012 Моральне виховання, родинне виховання

Вистава «Зимова казка»

І - ІІІ Грудень.2013 Естетичне, моральне виховання

Особистий план професійного зростання

Продовжувати роботу над створення довідників з української мови

 Покращити роботу по підготовці учнів до олімпіад

 Продовжити роботу над створенням презентацій «Українські письменники. Життєвий і творчий шлях»