12 للتعلم وسيلةالمستمر

Wadi2016

الواحد “ • القرن في �ون األمّي إن توفلر ألفّين قالويكتبون، يقرؤون ال الذين يكونوا لن والعشرين

التعلم وعدم التعلم يستطّيعون ال الذين لكن .” أخرى مرة والتعلم

لمدى • المستمر التعلم تجاه ملتزم انت هلللقّيام األنسب الطريقة على تعرف الحّياة؟

. ومتعة بحماس بذلك•....: التالّية الوسائل الّيك

بمهنتك. 1 المتعلقة الكتب قراءة  متواصل بشكل

استبّيان% 77.9أشار • في المشاركّين الى منالمتعلق والكتابات المقاالت يقرؤون ما B غالبا انهم

القر %69.6 أن الى منهم وأشار عملهم بمجال ةالمهني. للتقدم مهمة اءة

اآلخر  والبعض أساسّية هي الكتب من فالكثّير . عملك بمجال B جدا خاصا يكون قد

الخاصة • والمجالت الكتب تقّيّيمات على اطلعالى واسعى محتارا تكون عندما عملك بمجالالمستجدات وآخر أهم على اطالع على البقاء

المهنّية وحّياتك عملك بمجال المتعلقة

على. 2 واطالعك اهتمامك طورالعمل عن البعيدة المجاالت

المعرفة • وزيادة اإلطالع يضّيفها قد التي القّيمة ستفاجئك / مختص الى تحولك او و والمهارات حولك يدور بما المتعلقة

متعلقة تكن لم لو حتى تجاهها الشغف لديك أمور في. الشخصّية وحّياتك المهنّية حّياتك من كل الى بمهنتك،

انك • من متأكد وانت متنقلة مهارات هي المهارات فمعظم. ما مرحلة في بوظّيفتك معرفتك لدمج ما طريقة ستجد

التعلّيمّية • اهتماماتك فاشباع ذلك، من تتمكن لم لو وحتىلإلهتمام مثّير شخصمهني الى التحول على سّيساعدك

. bومكتف

دون. 3 األقل على أو تعلمته عما اكتبواألفكار المالحظات

من • أو مدونة كتابة خالل من تعلمته ما شارك . وإن صغّيرة مالحظات أو المقاالت كتابة خاللبها واحتفظ دونها المالحظات، مشاركة تشأ لم

لنفسك. األفكار • تدوين تتضمن النشّيطة فالقراءة

من bعال مستوى تتضمن انها كما والمالحظات. والتعلم المشاركة

للغاية • سهلة تصبح والمالحظات األفكار فهذه. الحق وقت في

وتلك. 4 الفيديو تسجيالت من تعلمفحسب وليسالقراءة  السمعية

حّين • امامك المتاحة الخّيارات من الكثّير هناك . هذه ايامنا في التعلم بوسائل األمر يتعلق

•. افكارك من تحد وال الوسائل بتنويع قم لذاعبر • الطهي وصفات أفضل تتعلم أن ويمكنك

طريق عن جديدة لغة تتعلم وان ما محطةفي الرياضة تمارس وانت السمعّية الوسائل

امامك. المتاحة الوسائل كافة من استفد النادياردت أو ما تغّيّير الى احتجت حال في ونو�عها

. جديد شّيئ تجربة

5 / الحلقات. المحاضرات في وشارك دروسا> خذاستطعت/ ما متى والمؤتمرات  الدراسية

الخبراء • آراء الى اإلستماع الرائع لمن انهآخر الى حّين من والمشاركة نظرهم ووجهات

. لم وإن منظمة بّيئة ضمن البنائة المناقشات فيتجربة يمكنك المناقشات تلك حضور من تتمكن

. اإلنترنت شبكة عبر تقام التي الدروس•  حول استبّيان أظهر وقد

منطقةال “ في العمل وسوق الشكبة عبر التعل�ماألوسط” شرق

صرحوا% 39.3أن  المنطقة في المهنّيّين منعبر العلمي تحصّيلهم متابعة في يفكرون بأنهم

. الفرصة لهم اتّيحت إذا الشبكة

من. 6 القريبة الفرق الى انضم اهتماماتك

بتعزيز • لك سّيسمح ما فريق الى اإلنضمام إنمعرفتك تعزيز وكذلك وتحدياتك اهتماماتك،

. اإلستمرارية وضماننادي • عن عبارة الفريق هذا يكون أن ويمكن

سبّيل على باهتماماتك تعنى مجموعة أو للقراءةونادي الخّياطة، ودائرة الهندسة، مجتمع المثال

. وغّيرها المحاسبة ومنتدى النجوم مراقبوبد • ال الّيه اإلنضمام تنوي الذي الفريق كان مهما

مستوى تحسّين الى مشاركتك تؤدي أنفأكثر أكثر وتعمّيقها معرفتك

متعلقة. 7 مناقشات في شاركاألسئلة واطرح الخاصة  باهتماماتك

•. الوقت طوال B هامدا B مستمعا تكون اال حاولتطرح، • التي األسئلة على وجاوب األسئلة اطرح

ما فهم الى واسعى المناقشات في وشارك . الممارسات أهم تحديد في وشارك يقال

من • بذلها يتم التي والجهود الطاقات من استفدوالحلول اإلبتكارات خلق الى واطمح حولك

فّيها والمشاركة

من. 8 أفضل طريقة من ماللتعلم التعليم

هو • األحّيان، من الكثّير في التعلّيم، أن اثبت لقدالتي األسئلة من نتعلم إذ للتعلم وسّيلة أفضللكي أنفسنا إعداد ومن التالمّيذ علّينا يطرحها

. المعلمّين أفضل أحد نصبحربما • متدرب أو طالب اي لديك يكن لم إن

الذين لألشخاص تعلّيمّية حلقة تنظّيم يمكنكمعرفتك يحترمون والذين اهتماماتك يشاركونك

اسبوع كل تطرحها التي المواضّيع ويتبادلون

تعلمته. 9 ما تطبيق من تخجل الوتجربته وممارسته

تعلمته • ما تطبّيق من تتمكن أن الرائع لمن انه. المهنّية وحّياتك الّيومّية حّياتك في

استخدام • خالل من اإلبتكار من تخف المن أو B حديثا اكتسبتها التي الفنّية المهارات

العمل، في الجديدة اإلدارية التقنّيات تلك تجربةالصّيني أو الفرنسي المطعم الى تذهب فحّين

اللغة ممارسة من تتردد ال القادمة المرة فيتطلب حّين تعرفها التي والصّينّية الفرنسّية

الطعام

10 / ما. مدرب Jمرشد على العثور حاولاهتمامك مجال في

للمعرفة • B قّيما B مصدرا المرشد يكون ان يمكنيسهل B شخصا يكون أن يمكن كما والموارد

. باستمرار واستشارته علّيه اإلعتمادويشاركك • الوقت من يكفي ما لديه B شخصا اختر

وتقدرها تحترمها بأفكار ويتمتع اهتماماتك

وكافئ. 11 عينيك األهدافنصب ضعتحقيقها عند  نفسك

بسهولة • تحقّيقها يمكنك التي الذكّية األهداف ضعتجعل كي وذلك تحقّيقها عند نفسك وكافئ

. وحماسة أهمّية أكثر رحلتكفترات • على اإلختبارات اجراء اخترت وإن

تعلمتها التي اللغة بلد في عطلة اخذ أو منتظمةأي أو مهمة أو جديد مشروع تنفّيذ أو B مؤخرا

�م تقّي انك من تأكد العمل، مكان في آخر نشاطمقاربتك بتعديل وتقوم الجديدة مهاراتك بانتظام

للمستقبل

معها. 12 وتعامل التعلم بعملية استمتعالحياة لمدى رحلة وكأنها

حد • الى B ومرضّيا B ممتعا يكون ان للتعلّيم يمكناختّيار مّيزة لديك يكون حّين وبخاصة كبّير

. ودينامكّيته التعلم وتّيرة وإدارةمعلومة • بكل واحتفل الرحلة بهذه استمتع

المعلومات من تطبقه ما وكل اكتسبتهاالمكتسبة