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中国学人培训网学员通讯中国学人培训网学员通讯 0909 新春版新春版


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代祷之窗………代祷之窗……… 2424


老师寄语老师寄语：：因为这神永永远远为我们的神。他必作我们引路的，直到死时。（诗 48:14 ）时光飞逝，转眼时光飞逝，转眼 20082008 年已成为历史。回顾刚刚过去的年已成为历史。回顾刚刚过去的 0808 年——培训网事工经历寒冬之后的年——培训网事工经历寒冬之后的第一个新的春天，很多的片段历历在目：第一个新的春天，很多的片段历历在目： 0808 春季引领式快班的学员已经结束了他们为期一春季引领式快班的学员已经结束了他们为期一年的年的 1212 门必修科目的学习；似乎才刚刚入学不久的门必修科目的学习；似乎才刚刚入学不久的 0808 秋季班，已经成为新一届学员的学长、秋季班，已经成为新一届学员的学长、学姐；而年轻充满活力的学姐；而年轻充满活力的 0909 春季班已经信心百倍地步入征途；新语音教室系统在神的恩典春季班已经信心百倍地步入征途；新语音教室系统在神的恩典怜悯中、在大家恒切的代祷下，在肢体的无私奉献中终于尘埃落定；自主式破天荒地迎来了怜悯中、在大家恒切的代祷下，在肢体的无私奉献中终于尘埃落定；自主式破天荒地迎来了77 位结业学员……我们曾经的困境、曾经的疑惑、曾经的缺乏，如今都因着神亲自做我们的位结业学员……我们曾经的困境、曾经的疑惑、曾经的缺乏，如今都因着神亲自做我们的引路者而坚定了脚步。这一切使过去的一年如此地热闹非凡，又如此地令我们越发加倍谨慎引路者而坚定了脚步。这一切使过去的一年如此地热闹非凡，又如此地令我们越发加倍谨慎勤奋忠心服侍。勤奋忠心服侍。

而与此同时，刚刚步入而与此同时，刚刚步入 0909 年，落麦老师却意外地得到上帝赐予的礼物——一个新的生命已年，落麦老师却意外地得到上帝赐予的礼物——一个新的生命已经孕育腹中。尽管从人来看，这似乎是一个不太合适的时候，但我们相信神的时候永远是最经孕育腹中。尽管从人来看，这似乎是一个不太合适的时候，但我们相信神的时候永远是最好的。因而事工、家庭、生活都需要做出一些调整，我们也切望大家能够为此变化而代祷，好的。因而事工、家庭、生活都需要做出一些调整，我们也切望大家能够为此变化而代祷，求神给我们聪明智慧以及丰足的资源来安排所需的一切。愿我们的眼目在求神给我们聪明智慧以及丰足的资源来安排所需的一切。愿我们的眼目在 20092009 年依旧如同年依旧如同20082008 年一般仰望那一位可信可靠的救主，因为他永永远远为我们的神。年一般仰望那一位可信可靠的救主，因为他永永远远为我们的神。


老师寄语老师寄语：：如下是本套中国学人培训材料的主编苏文峰牧师在 08春季班结业活动上的分享摘录：彼得前书彼得前书 1:3-81:3-8 节节：“神的神能已将一切关乎生命和虔敬的事赐给我们，皆因我们认识那用自己荣耀和美德召我们的主。因此，他已将又宝贵又极大的应许赐给我们，叫我们既脱离世上从情欲来的败坏，就得与　神的性情有分。正因这缘故，你们要分外地殷勤；有了信心，又要加上德行；有了德行，又要加上知识；有了知识，又要加上节制；有了节制，又要加上忍耐；有了忍耐，又要加上虔敬；有了虔敬，又要加上爱弟兄的心；有了爱弟兄的心，又要加上爱众人的心。你们若充充足足地有这几样，就必使你们在认识我们的主耶稣基督上不至于闲懒不结果子了。”

这是神给我们每一个人的应许，也是我们每一个人努力的方向。腓立比书说向着标杆直跑，我相信这是这是神给我们每一个人的应许，也是我们每一个人努力的方向。腓立比书说向着标杆直跑，我相信这是我们许多人要跑的标杆之一，就是在属灵的德行上，在认识神、认识己、认识人、认识事务上不断地增我们许多人要跑的标杆之一，就是在属灵的德行上，在认识神、认识己、认识人、认识事务上不断地增长，这样我们的生命可以更丰盛。这作为这段时间跟各位一起来勉励。让我们在真理上不断地增长，让长，这样我们的生命可以更丰盛。这作为这段时间跟各位一起来勉励。让我们在真理上不断地增长，让我们在恩典上也充充满满，让我们在各样的事上都更认识神，更成为合神心意的器皿。记得王明道先生我们在恩典上也充充满满，让我们在各样的事上都更认识神，更成为合神心意的器皿。记得王明道先生讲过，基督徒要补足三件事情：第一是要读书，读圣书，圣经神的话，也要读一般的书来充实自己。第讲过，基督徒要补足三件事情：第一是要读书，读圣书，圣经神的话，也要读一般的书来充实自己。第二个要读人，要读圣经里面的人，当今世界上的人。我们读人的时候是要了二个要读人，要读圣经里面的人，当今世界上的人。我们读人的时候是要了解神在各个不同人生命中的工作，读他如何成功，如何失败，读他如何在困解神在各个不同人生命中的工作，读他如何成功，如何失败，读他如何在困难中能够依靠神，一个软弱的人如何靠神刚强，这是读人。第三个是读事，难中能够依靠神，一个软弱的人如何靠神刚强，这是读人。第三个是读事，读事情，是从我们所发生的事情，周围所遭遇到的事情，生命中所经历到的读事情，是从我们所发生的事情，周围所遭遇到的事情，生命中所经历到的各样的事情来看出神借着这些事要怎么样来造就我们。读书、读人、读事，各样的事情来看出神借着这些事要怎么样来造就我们。读书、读人、读事，我盼望我们每一位弟兄姐妹我们一同来学习一同来努力的目标。我盼望我们每一位弟兄姐妹我们一同来学习一同来努力的目标。

苏文峰牧师


事工分享事工分享


事工分享 – 自主式事工分享 – 自主式

2008 年度，我们对培训网平台数据统计工作继续加强，经过一段时间数据的积累，我们欣喜地看到了一系列新气象：

1. 从点击率看，改版推广后的平台点击率为原来 6倍，达到月均 3579 次。 2. 从作业提交量看，改版推广后的平台作业量为原来的 3.4倍，达到月均 259 次。 3. 但从自主式学习来看，能够持续继续学习者居少数，大多数仅仅停留在完成第一系

列的学习上。信仰系列课程的修课率占到所有课程的 61%，信仰必修课更是占到了全部课程的 50%。圣经系列课程占到 27%。

4. 从区域看， 88.8%的点击率来自中国大陆，北京、温州、上海点击率之和超过总数四分之一，北京更是占到 15%

5. 从结业情况看， 2008年度自主式结业学员共计 7 名，为自 2002年以来最多的一年。


08 春季班顺利结业：感谢神！ 08 春季班有 6位学员终于顺利完成了必修课的全部课程！ 12月 29日，本套中国学人培训材料的主编苏文峰牧师和 CCIM的总干事王一乐均受邀在语音教室参加了特别结业活动，并为学员们致辞鼓励。本次活动除了部分授课老师和 08 春季班的学员之外，我们还邀请了 08秋季班和 09 春季班的部分学员们观礼。 08春季班的学员们依次为大家分享了学习心得和感受，并得到了培训网所赠送的学习纪念品，优秀学员还得到了特别的奖品。之后我们还将为他们制作特别的班级电子毕业纪念册。如下是部分 08 春季班的学长学姐们很宝贵的心得分享录音剪辑，相信会成为在学学员的极大鼓励！（请点击照片播放录音剪辑）

事工分享 – 引领式事工分享 – 引领式

班长张姐妹黄弟兄胡姐妹王弟兄


08 秋季班进入第三学期。感谢神， 08秋季班的学习基本上还是很稳定的。新年伊始，大家开始使用了新的语音教室系统，功能上不仅仅远超过原有的语音平台，而且系统非常稳定，使大家都感受到网络教育功能的强大和神恩典的丰沛，每个学员都为神所赐的出人意外的新年礼物而感恩！

09 春季班经过招生、复选和拓展训练，已经开始新学年的学习。此次招生是从 10 月 20 日开始，一直到 12 月 1 日截止，在为期 40天的报名期中，总计有 105

名学员申请报名。经过认真地初选以及网络复选面试，在对学员的基础、心志、态度以及使用网络的条件进行了确定之后，最后正式录取了 20 名优秀的学员。对此次09 春季班学员，培训网特别增加安排了为期 10天的两次学前拓展训练，以帮助大家更快熟悉平台、彼此认识配搭了解团契。绝大多数学员都积极参与了这两次的拓展训练，并以最快的速度熟悉了引领式平台的各项基本操作和学习流程，已经开始在论坛上热烈地分享和讨论；他们在短短的时间内，很快建立了团契关系，并选出了班长和小组组长，安排了第一学期的服事表，目前已经顺利进入了第一学期的学习。

事工分享 – 引领式事工分享 – 引领式


讨论园地讨论园地


学员 A: 再婚的人可以按立牧师吗？大家可以从不同的角度讨论一下这个话题。老师：学员 A提出这个问题已经将近一周，没有看到其他学员有所回应，想必大家对于这个话题可能都感到棘手之故吧？当然这个问题的回答不是可以用一个“可以”或者“不可以”这样过分简略的答案来回复的。问题的本身首先涉及到圣经对于“再婚”问题的看法，其次，还需要根据圣经中对于再婚的教导，来在在实际中分析你们所碰到的这个“再婚”的个案是属于哪种的情况。不同的情况，对待的方式是有所不同的。有的再婚是在圣经许可的范畴，而有的则不然。

从原则上来说，如果该肢体是属于圣经中可以“再婚”的那一方，则理论上来说按立牧师也不是不可，但是在实际事奉中，会有教会考虑到此类的做法，极有可能会导致会众中软弱的，对真理缺乏整全认识，生命幼小的肢体跌倒，抑或是在教会中因此而产生出很多的分歧、纷争，以至教会分化等类副作用，因此出于对教会，对肢体的爱的缘故，而不按立“牧师”头衔，但可以同样委任其从事很多牧职的工作也就不失为一种比较稳妥的处理。当然，这样的处理，可能会令这位肢体“委屈”，但是这位肢体如果真是一位有着“牧者心肠”的肢体的话，相信其甘心乐意接受这样的“委屈”会成为他在天上的冠冕的。这其实与很多爱主、并且生命、真理上都很有分量的姐妹，在教会中从事很多的工作，但是她们却也都不用“牧师”的头衔类似。你们说呢？

学员 B ：牧师，是上帝膏为牧养他的百姓的领袖和代领人。从上帝来看，他会亲自恩膏并使用合他心意的人，来牧养他的百姓。比如：摩西、撒母耳、大卫……“按立”是人的作为，在教会事奉中将上帝的恩膏显明，并在教会的规矩中行事。但因是人的作为就必要受到局限。所以“按立”不是绝对的，由此，按立的标准和结果也必然不是绝对的。当然在有形的教会和机构中事奉，按立是很重要的保障，也就有可能产生“权利”和“诱惑”的危险，或存在大相径庭的作法。我还是更看重上帝的膏抹：在牧养事奉中，满有父上帝的权柄、主耶稣的身量和圣灵的能力；同时在众人的认可和喜爱中得到印证。感谢上帝。

学员 C：我同意学员 B的说法，不在乎人的看法。我们侍奉的是神，讨神喜悦才是我们所追求的。圣灵的恩膏才是最重要的。

学员 D：请问这里讨论的再婚是怎样的情况 ,是离婚以后再婚呢 ?还是配偶离世了再婚呢 ? 学员 A：说不好，只是有人问这个问题，为了得分同大家讨论一下而已，哈哈，见笑了！

讨论园地 – 师生互动摘录讨论园地 – 师生互动摘录


学员 E：只要甘心奉献与主，立志为主工作，做不做牧师有什么关系呢？牧师，并不都是得胜者；非牧师，得胜者比比皆是。牧师，并不都能保证得主的喜悦；非牧师，蒙主喜悦者大有人在。主需要这位肢体的不是牧师之职，而是做一个听命的儿女。这位肢体是否能按立为牧师，一要看离婚的原因，二要看当地大多数弟兄姐妹的看法。离婚的原因要不违背圣经的原则，大多数信徒的看法乃不能让弟兄姐妹跌倒。学员 F：同意老师的看法，若是符合被按立为牧师或长老 / 执事的条件，原则上是可以的，但出于爱弟兄姊妹，怕绊倒别人或引起纷争的缘故，最好不要。同时，圣经中有对做执事 /长老的要求有一个是“只做一个人的丈夫”其实是在讲说，事奉的人要在婚姻上荣耀神，不能有绊倒人的破口。学员 G：我认为对这件事的处理上须持谨慎的态度，我们都知道“按立牧师”并不是我们追求的目的，正如我们来“学人网培训”并不是为了“证书”，证书只能算作我们走过的脚印而已，而真正爱主的人是不会在乎地上的荣誉的，因我们知道：在天上的赏赐是大的！学员 H：我认为无所谓可以或不可以 ,我很赞同老师的观点 . 像我们这边有个弟兄 ,他一连娶三个老婆 ,就是离了再婚的那种 .可是 ,他一样是站在讲台上 ,我真的觉得这样不太合适。学员 I：我认为老师的分析全面，我也赞同老师的看法。学员 J：婚姻当受尊重，从属灵的角度想，不合圣经的再婚者不被按立牧师，也是对弟兄姐妹的一个约束吧，让当事人能尽量靠主来调节自己的婚姻，不要离婚，如果那不信的非要离去，就由他好了，但是信的人不可提出离婚。一个看重永远的人，会在永恒与今世间做选择，宁可今世为主多受婚内诸多苦楚也不愿失去属天的祝福，这也是个属主之人的界限吧。学员 K：我觉得离婚了又再婚一般情况不能再按立了，因为这本身已经是原则问题了。若管理不好自己的家怎么能管神的家呢！同时，我也同意老师的立场！学员 L：我个人觉得应该分两种情况 ,如果是离婚了还是不要按立牧师 ,确实容易成为他人的绊倒 ,如果是配偶过世而再婚的 ,那是可以的 ,因为真正的牧师不是那么容易被按立的 ,我的意思是他或她需要付出许多的心血来管理他自己的家 ,和神的家和神的儿女 ,如果有人全心付出给神使用 ,这是荣神益人的事呀 !学员 B: 建议我们一同阅读马太福音第一章，从耶稣基督的家谱中得到上帝的引导和圣灵的启示。从人的努力和修行来看，这是个重要的问题。从上帝的主权和拣选来看，这不是个重要的问题。愿上帝祝福我们。


学员心得学员心得


我们很高兴地跟大家分享一份刚刚通过自主式学习完成学业的姐妹的学习心得。这是一位年过五旬却心志非常坚定的姐妹。在我们的引领式学习刚刚开始时，她曾经申请过 08 春季班，虽然未能获得批准却仍然坚持用自主式的方式学习，并且仅仅用了 1年多一些的时间就非常好地完成了我们所要求的 11 门必修课， 7门选修课而结业。我们在这里跟大家分享时，也实在为她感恩。相信她的经历也会成为其他自主式学员的激励！

经过“中国学人培训”网上的学习，今天课程已学完了。回顾以往一年多的日日月月首先向神感恩，若没有神的爱我不会决定上网学习，更没勇气学完神学课程。开始学习的时候困难重重，作业不知如何下笔，连简答题都感到困难，并且退回来的作业也无从修改，也不知道老师有评语。一度陷在困惑中，问自己还能学下去吗？我向神祷告，求神给我学下去的力量。慢慢地看到老师给的每一课的评语，给了我很大的帮助，知道了作业存在的问题，也能按要求修改作业。慢慢地学习思路也有了，作业也不再那么难做了。感谢老师为我们付出的爱，老师的肯定与鼓励、提示与帮助是我们学完课程最好动力。

在“学人”的培训对我益处很大，特别是 [基要神学 ]、 [新旧约概览 ]对我认识神，认识真理有太多的

帮助。过去对神学的不重视，用仅有的一点知识事奉还不感觉亏欠，现在想想真是太无知。幸好现在的学习也不算太晚，有教才，有老师、有系统性的学习对今后一定帮助很大。现在的学习也只是一个开始，经上说：“我们务要认识耶和华，竭力追求认识他，”（何 6： 3）竭力追求认识神是我们一辈子的事，很多错误的教训、错误的行为都与我们错误的认识有关。 [基要神学 ]在我们认识“三位一体”的神、认识神的属性、认识救恩、认识罪、认识教会上实在是很好的帮助。通过对课程的学习我们对神的作为有了全面概括性了解，使我们今后在灵程路上不至有偏差，各种思潮对教会的侵浊也能防范。

学员心得学员心得


除了必修课，选修课是我们学习事奉很好的教才，帮助我们建立教会、过圣洁的生活。 [ 宣教系列 ]是我选修的第一课，它让我看到我们的使命、我们的责任、我们的重担、我们当为之付出的代价。它使我们开阔了眼见，不再盯着自己脚底下，还有许多“福音末及之地”需要我们去宣教。今天我们说，一个不宣教的教会是一个不健康的教会。在做选修课的同时，也勾起了许多往事回忆，有欢笑、有悲伤，看见了人的败坏神的信实，看见我们如同婴孩在母亲的怀中。压伤的芦苇他不折断，将残的灯火他不吹灭；他诚然担当我们的忧患，背负我们的重担。回顾自己信主的生命路程要向神感恩，这是在心的深处感恩，我所走的每一步都是主的爱在扶持。若是没有主爱的搀扶我怎能走天路。有时作业需要我们回顾往事，唤起我们对主爱的回应。很多往事的回顾，犹如昨天发生沥沥在目，也因着回顾再一次被主爱浇灌。

我想我们的神学课程很好，但有比它更好已经超越它的是神的爱。如保罗所说：“我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘，各样的知识。而且有全备的信，叫我能够移山，却没有爱，我就算不得什么”（林前 13： 2）。是的，我们不但要有全备的知识，而且要有从天父来的爱，有了知识，又要加上爱众人的心。很快规定的课程学完了，这只是最简单最基础的学习，还有很多很好的课程没有学，我想我还会用时间来看这些教才，认识自己知道自己的知识有限，才能不断追求长进。也更愿自己学到的知识能够为主所用，作合神心意的器皿。

学员心得（续）学员心得（续）


学员分享学员分享


自我奋斗？自我奋斗？下面是一位自主式学员在《信仰问题解答二》第三课“自我奋斗”时提交的作

业，很真实，让人感动，特与大家分享：感谢主：这一题阻挡了我快一个月了，我几乎要放弃学习了，就在我非常无助的时候，看见感谢主：这一题阻挡了我快一个月了，我几乎要放弃学习了，就在我非常无助的时候，看见了一个学员的结业心得鼓励了我，感谢神也给我了亮光，一个年过五旬的学员能在一年多的了一个学员的结业心得鼓励了我，感谢神也给我了亮光，一个年过五旬的学员能在一年多的时间里，完成所有课程，不正是信靠上帝去努力奋斗的实例吗？难到是靠着自己吗？我又放时间里，完成所有课程，不正是信靠上帝去努力奋斗的实例吗？难到是靠着自己吗？我又放胆的说一句，每个真基督徒不都在信靠上帝去努力奋斗吗，只是努力奋斗的程度不同，收获胆的说一句，每个真基督徒不都在信靠上帝去努力奋斗吗，只是努力奋斗的程度不同，收获也就不同，比如张伯笠的讲道这么好，就是信靠上帝去努力奋斗的实例。如果他们没有靠上也就不同，比如张伯笠的讲道这么好，就是信靠上帝去努力奋斗的实例。如果他们没有靠上帝去努力奋斗，怎么能一场讲道就能拯救那么多灵魂。教会的每一种恩赐，都要靠上帝去努帝去努力奋斗，怎么能一场讲道就能拯救那么多灵魂。教会的每一种恩赐，都要靠上帝去努力奋斗的，没有一种恩赐不做任何努力就能得到的。生活中也是一样，神给我们预备了各种力奋斗的，没有一种恩赐不做任何努力就能得到的。生活中也是一样，神给我们预备了各种环境和事物，靠我们自己什么也做不成，只有靠上帝去努力奋斗的才能得着。环境和事物，靠我们自己什么也做不成，只有靠上帝去努力奋斗的才能得着。

我就是一个靠上帝去努力奋斗的人，我是安徽人在上海打工，爱人生病花尽了我所有的积蓄，我就是一个靠上帝去努力奋斗的人，我是安徽人在上海打工，爱人生病花尽了我所有的积蓄，并且借了很多钱，在这种情况下我唯一的生活来源并且借了很多钱，在这种情况下我唯一的生活来源————汽车货物运输，出了交通事故，卖车汽车货物运输，出了交通事故，卖车赔钱。我又寻找生机，维持生活，因为我有三个孩子和生病的爱人，我必须供给她们和远在赔钱。我又寻找生机，维持生活，因为我有三个孩子和生病的爱人，我必须供给她们和远在家乡的父母。一直以来我都靠着上帝努力奋斗着，因为我看见神的爱，无论环境如何神一样家乡的父母。一直以来我都靠着上帝努力奋斗着，因为我看见神的爱，无论环境如何神一样爱我，神给了我希望，不是失望，让我有盼望。我所盼望的在天上，不是今生的享受。由于爱我，神给了我希望，不是失望，让我有盼望。我所盼望的在天上，不是今生的享受。由于我的学历有限，文字表达能力只能这样。批个我的学历有限，文字表达能力只能这样。批个 CC 就让我过了这题吧。谢谢就让我过了这题吧。谢谢 ..........


儿歌：神创造儿歌：神创造

蹦呀蹦，跳呀跳，小朋友来看神创造；神创造，真奇妙，第一天就把光来造；说有光，就有光，神造宇宙不发慌；不发慌，不着忙，神的能力真是强。真是强，真是大，创造苍天神说话；神说话，能力大，将水分开为上下；水分开，为上下，空气中间来当家；来当家，真可怕，雷电交加都是它。小朋友，快来呀，神又创造大地啦；造大地，造大海，瓜果疏菜一起来；一起来，一起造，神的智慧真奇妙；真奇妙，真可靠，瓜果疏菜营养高。有蔬菜，有瓜果，光合作用才能活；要有光，要有夜，植物生活真不错；

真是好，真不错，日月星辰管生活；管生活，管气象，太阳月亮真叫忙。

太阳转，月亮走，神的创造没停留；没停留，继续造，大鱼飞鸟在跳跃；在跳跃，在飞翔，神的恩典真是长；真是长，真是宽，鱼水鸟气尽无边；鱼儿游，鸟儿飞，动物昆虫来扎堆；来扎堆，六天造，上帝感觉还缺少；还缺少，继续造，尘土造人算完了；造男人，造女人，灵气吹进才完美。小朋友，快快来，神的创造已表白；来唱歌，跳舞蹈，述神造物大奇妙；大奇妙，大奥妙，小朋友都来谢神造；谢神造，谢神爱，谢谢上帝的大关怀。

（ 2008 年 8月 6日星期三晚完稿于格尔木）

下面是一位引领式学员所创作的一首儿歌，工整质朴，生动活泼，从事儿童主日学的肢体不妨可以考虑推荐给孩子们哦：


作业讲解作业讲解


如下是落麦老师对于在信仰系列课程中所表现出来的主要问题的一些分享：缺乏经文内容。在回答查经的题目时，仅仅列出了经文的经节而没有将具体经文内容罗列出来。在回答查经的题目时，仅仅列出了经文的经节而没有将具体经文内容罗列出来。

阐述过于简略。对于一些阐述题，举例来说：第一课上帝的作业第二个问题。好些学员的回答太过于简对于一些阐述题，举例来说：第一课上帝的作业第二个问题。好些学员的回答太过于简略。当然作为基督徒，我们都知道这个问题本身是不对的。但是我们如果在现实生活中面对面碰到一个略。当然作为基督徒，我们都知道这个问题本身是不对的。但是我们如果在现实生活中面对面碰到一个人这样问我们的时候，我们是否可以单单用“你的问题本身就有问题”来回答便了呢？不可否定一些发人这样问我们的时候，我们是否可以单单用“你的问题本身就有问题”来回答便了呢？不可否定一些发问者是出于刁难的用意，但倘或发问者不是出于故意刁难，而只是在探索过程中的思考时，我们是不是问者是出于刁难的用意，但倘或发问者不是出于故意刁难，而只是在探索过程中的思考时，我们是不是该用更为清楚的阐述来帮助他明白问题的本质所在，帮助他认识神的属性呢？因此对于这类的作业题目，该用更为清楚的阐述来帮助他明白问题的本质所在，帮助他认识神的属性呢？因此对于这类的作业题目，我们希望可以看到大家比较具体、条理化的阐述。如果你觉得回答有困难，可以在先思考过后，再参考我们希望可以看到大家比较具体、条理化的阐述。如果你觉得回答有困难，可以在先思考过后，再参考答案，从答案中学习其回答阐述的方式和逻辑。相信就会有所得着。答案，从答案中学习其回答阐述的方式和逻辑。相信就会有所得着。

缺乏归纳和条理性。同样以第一课上帝的作业第一个问题为例，该题目为了减小查经的难度，缩小查经同样以第一课上帝的作业第一个问题为例，该题目为了减小查经的难度，缩小查经的范围，故意已经给大家总结罗列出了五个要点，并提出了大致参考的经文所在。故此，大家在完成这的范围，故意已经给大家总结罗列出了五个要点，并提出了大致参考的经文所在。故此，大家在完成这样题目的时候，就需要把你所查考的经文对应地写在这五点之下。对此，大家参考我们刊登的优秀学员样题目的时候，就需要把你所查考的经文对应地写在这五点之下。对此，大家参考我们刊登的优秀学员作业选登就会明白写法了。作业选登就会明白写法了。 http://www.chinapeixun.org/mod/forum/discuss.php?d=2014 ，态度是，态度是首要的。刚刚接触培训网，作业有困难是难免的。但是如果能够有一个积极、认真的学习态度，以谦卑首要的。刚刚接触培训网，作业有困难是难免的。但是如果能够有一个积极、认真的学习态度，以谦卑受教的心来学习，相信你就会很快克服陌生所带来的难处的。受教的心来学习，相信你就会很快克服陌生所带来的难处的。

以上所提及的作业中的问题，其实也都包含在“学生手册”和“作业要求”中。恳请大家花上以上所提及的作业中的问题，其实也都包含在“学生手册”和“作业要求”中。恳请大家花上 1515分钟务分钟务必将这两个文档下载、打开仔细阅读后再开始进入实质性的学习。必将这两个文档下载、打开仔细阅读后再开始进入实质性的学习。

万事开头难，熟悉了进入状态后，相信来自我们心理的障碍也都会被除去的。大家继续努力加油吧！万事开头难，熟悉了进入状态后，相信来自我们心理的障碍也都会被除去的。大家继续努力加油吧！

作业讲解作业讲解

http://www.chinapeixun.org/mod/forum/discuss.php?d=2014


优秀作业选登优秀作业选登


基督教的独特性”：你觉得基督信仰与其他宗教最根本的不同点在哪里？请归纳出几个重点。 1.基督教信仰是神亲自启示的（神找人），植根于耶稣复活和《圣经》是神的话语这两个历史事实的客观真理，而其它宗教则是

人的思想——创教人的主观的心思意念（人找神）形成的。约 1:12 凡接待他的，就是信他名的人，他就赐他们权柄，作神的儿女。弗 2:8 你们得救是本乎恩，也因着信，这并不是出于自己，乃是神所赐的。 2.基督教信仰是信靠独一的真神，而其它宗教大多是泛神论。出 20:3 除了我以外，你不可有别的神。 3.基督教信仰的经典——圣经记载完全符合历史的真实，而且是出自神的默示，是神要对人类说的话，而其他宗教的经典却都无

法证明其历史性，更无法证明是神的话语。提后 3:16 圣经都是神所默示的（或作凡神所默示的圣经），于教训，督责，使人归正，教导人学义，都是有益的，提后 3:17 叫属神的人得以完全，预备行各样的善事。 4.基督教信仰的中心是耶稣基督的救赎，除他以外，别无救赎，人无法自救或他救；而其他宗教则是靠着自己的德行或者别的。路 1:68 主以色列的神，是应当称颂的。因他眷顾他的百姓，为他们施行救赎。弗 1:7 我们借这爱子的血，得蒙救赎，过犯得以赦免，乃是照他丰富的恩典。徒 4:12 除他以外，别无拯救。因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救。 5. 基督教信仰使信徒在生活中有见证，活出信仰；而其他宗教的信徒生活与信仰有大出入。彼前 2:9 惟有你们是被拣选的族类，是有君尊的祭司，是圣洁的国度，是属神的子民，要叫你们宣扬那召你们出黑暗入奇妙光明

者的美德。 6. 基督教信仰让信徒在基督里得真正的自由，而其他宗教要么是纵欲，要么就是禁欲。加 5:1 基督释放了我们，叫我们得以自由，所以要站立得稳，不要再被奴仆的轭挟制。加 5:13 弟兄们，你们蒙召，是要得自由。只是不可将你们的自由当作放纵情欲的机会。总要用爱心互相服事。彼前 2:16 你们虽是自由的，却不可借着自由遮盖恶毒，总要作神的仆人。老师评语：重新提交后的作业完成得很好！思路清晰，格式清楚；有自己的思考和总结，还有充分的经文依

据。继续努力！


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书名：书名：信仰对话录信仰对话录（ http://www.ccgn.nl/xydhl/index.html）作者：作者：远弟兄等远弟兄等出版：出版：证主出版社证主出版社

这是学人培训网《信仰系列必修课》的推荐进深书目。是远弟兄与十七位来自国内的学者、学生间的对话：有诗人、作家、科学家、历史学者、哲学研究者……等。内容包括：描写在经过人生大震动后，赫然发现一个自己“心底也未曾相识的灵物，在灾难中同他相遇”；或是冷静地探讨“神学与历史的真实”；有人则在丢失了一切人生的肯定之后，于漂泊中开始“叩问”。

人能否自救？在有生之年，我们能否一窥永恒的面目？“人的意义”是一个可逃避的追问吗？“人的理性”是上帝从不介入的领域吗？神是客观存在或心理寄托？泱泱古国如何面对现代的冲击？科学与信仰无法交集吗？本书有深入的探讨，推荐大家一读。

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http://www.ccgn.nl/xydhl/index.html


代祷之窗代祷之窗


请为学员罗弟兄教会即将开展的福音事工进行祷告 :

我们教会正在准备开展新的福音事工和服务项目，其中包括：1、修建教会灵修书籍借阅室；2、修建教会食堂；3、改建教会自办幼儿园。在有条件的情况下，可为教会及农村贫困的弟兄姊妹们的孩子进行免费学前教育；

4、我们教会曾举办过多次主日学项目，目的在于培养众弟兄姊妹们的孩子将来能成为福音事工的接班人，但多次举办未成功，由于缺乏这方面的资料或人才，肯求上帝为我们预备这样的人才和事工，这也是我们教会目前最大的困难。

要开展以上项目所需资金、人力、财力都还很大，请众弟兄姊妹们为我们教会目前的事工进行祷告，如果合乎主旨，希望我们能够通过祷告的力量使这样的圣工成就。

代祷之窗 – 请为学员们代祷代祷之窗 – 请为学员们代祷

因为这神永永远远为我们的神。他必作因为这神永永远远为我们的神。他必作我们引路的，直到死时。（诗我们引路的，直到死时。（诗 48:1448:14 ））

20092009 ，我们离神又近了一步。，我们离神又近了一步。

学人培训网全体同工恭祝大家新春快乐！合家蒙福！学人培训网全体同工恭祝大家新春快乐！合家蒙福！

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目 录 老师寄语 ……… 03 事工分享 ……… 05 讨论园地 ……… 09 学员心得 ……… 12 学员分享 ……… 15 作业讲解 ……… 18 优秀作业选登

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