1
Более пятнадцати тысяч пачек сигарет пытались перевезти через белорусско украинскую границу вечером 19 мая двое жителей приграничья. Пограничники задержали их на линии государственной границы в районе деревни Дрочево Малоритского района. Свой табачный груз мужчины подвезли к линии границы на гужевой повозке. Сигареты стоимостью 85 миллионов рублей изъяты, нарушителям выписаны повестки. — А вот житель Бреста для аналогичной де ятельности воспользовался своим легковым автомобилем Mitsubishi, — рассказали в пресс центре Госпогранкомитета. — Иномарку за держали 20 мая в 10 метрах от границы на на правлении Перелесье — Годынь. В ней находи лось шестнадцать коробов сигарет. Водитель, бросив автомобиль и груз, скрылся на террито рии Украины. Сигареты стоимостью 24 миллиона рублей, а также автомобиль были переданы сотрудни кам ОБЭП Кобринского РОВД. На участке охраны границы Полоцкого по граничного отряда контрабандисты решили обойтись без техники. В километре от границы пограничный наряд заметил семь человек с ко робами. Неизвестные также увидели погранич ников. Бросив свой груз, они кинулись врас сыпную. Всего же контрабандисты пытались переместить 14 коробов сигарет — по два на человека. При дальнейшей проверке признаков нару шения государственной границы обнаружено не было. Табачные изделия изъяты, сумма их оценки — более 22 миллионов рублей. Александр ЧЕРНУХО, “НГ” 4 23 мая 2012 г., СЕРАДА 13 23 мая 2012 г., СЕРАДА | НА СТРАЖЕ Вот уже почти год Роман Иванович Строганов — началь ник пограничной заставы Ли пенки. В 23 года ему доверили охранять 15 километров госу дарственной границы с Поль шей, пять населенных пунктов. На заставе у него есть слу жебная просторная квартира, в которой он живет с молодой женой. С Мариной они познако мились в интернете. А встрети лись впервые в День города. Три года Роман готовил девушку к тому, что жить придется в весьма уединенном уголке. Сыграли свадьбу — и вместе уже почти год. Уединению она даже рада — Брест с его суетой, признается, утомляет. А в Ли пенках, рядом с мужем, — тихо и спокойно. — Мне здесь очень комфорт но, — улыбается Марина. — Чувствую себя, как рыба в воде. Тем более что и работа по спе циальности педагогапсихолога есть — я тружусь в детском саду деревни Борисы. — Кроме того, что профес сия пограничника престижна, я хочу продолжить традиции се мьи, — рассказывает Роман. — Изначально хотел связать свою судьбу с военной службой, с обеспечением безопасности нашего народа. Считаю, что это престижно, достойно. И к тому же — неплохо оплачи ваемо. Хотя первые воспоминания Романа о границе вышли не весьма приятными: отца никог да не было рядом. Папа посто янно на службе, мама — в шко ле. Няньками для Романа всегда были заботливые солдаты. Он даже в детский садик не по шел — не понравилось. Родите лям ничего не оставалось, как согласиться с сыном. Теперь же самые яркие впе чатления службы связаны, ко нечно, с задержанием наруши телей границы. Именно тогда понимаешь, что все, чему тебя учили, было не зря: не напрас но затрачены энергия, силы, время. А еще говорит, что ни один уважающий себя начальник не может обойтись без служебной собаки. Его Гром, правда, еще маленький, но уже подает на дежды и любит позировать пе ред фотокамерой. Чтобы поймать нарушите лей, необходимо поддерживать самую тесную связь с местным населением. Помогают погра ничникам и добровольные на родные дружины. Если же тре вожный сигнал поступает на си гнализационный комплекс, тог да застава поднимается по ко манде “В ружье!”. — Марина, а чем больше всего запоминаются подобные выезды мужа? — Прежде всего тревожнос тью и волнительным моментом ожидания. Пока он не приедет и я не буду знать, что все прошло хорошо. Жить одним молодым кол лективом Марина привыкла лег ко. Все семьи быстро нашли об щий язык и сдружились. — Мне повезло, что Марина очень любит готовить. Излюб ленные семейные блюда — это лазанья и плов. — Специальные пласты из макаронного теста я покупаю, — берет инициативу в свои руки хозяюшка. — Из свинины гото вится фарш, в который добавля ются помидоры, лук, морковь. Все обжаривается и выкладыва ется на пласты. Потом все чере дуется, сверху посыпается тер тым сыром. И — на 30—40 минут в духовку. Приятного аппетита! А еще люблю печь — ведь и Ро ма, и я — сладкоежки. Ну и, конечно же, отдельный разговор о праздниках. Тогда собираются всей заставой — звания здесь роли не играют. Солдаты накрывают столы, а молодые жены офицеров обыч но пекут чтото сладенькое. Очень приятно было девуш кам получить от солдат по буке тику тюльпанов и услышать тор жественные слова поздрави тельной речи. От отца Роман научился мно гому — целеустремленности, постоянству и внутреннему спо койствию, выработалась комму никабельность. А еще четко усвоил: солдат должен быть одет, накормлен, тогда с него и требовать можно. Переживать приходится и за вверенный участок госграницы. Старший Строганов успел поездить по Союзу немало. За карпатье, Средняя Азия, Афга нистан, наконец, Брестский за падный округ. — Старшая сестра поездила с папой больше, но по его стопам пошел я, а она — по маминым. Собственное понимание значимости пограничной служ бы пришло позже — вместе с личным опытом и осознанием, что может случиться... — Самое большое мое увле чение, — признается Рома, — это моя жена. Нежно улыбаясь, Марина признается во взаимности. Роман сегодня нес службу ответственного дежурного по заставе и отвечал за хозяй ственный день. Так что и журна листа повел ознакомить с хо зяйством заставы. Свежий воз дух безумно кружил голову, тра ва поднималась в пояс, громкое пение птиц, баня с парилкой. В хлеву — поросята и барашки, в тепличке уже взошли огур цы — это все будет использова но для питания солдат. Своя библиотека. Чем не курорт? Если, конечно, не учитывать на хождение в постоянной боевой готовности и военнослужащих, и их молодых жен. Ирина ОРЛОВА, “НГ” | ИТОГИ Контрактник или срочник? Белорусскопольский участок границы на сегодняш ний день, в отличие от украин ского, литовского и латвий ского, наиболее оформлен ный в международнопра вовом плане, поскольку все основные вопросы между сторонами были урегулированы еще во времена Советского Со юза. Василий Петрович, как сейчас проходят процессы укрепления и технического обору дования участков гра ницы, которые сравни тельно недавно были приняты пограничниками под охрану? — Действительно, с Польшей у нас во многом сохранилась ста рая, еще советская система ох раны границы. С годами она все более совершенствуется. Что ка сается прибалтийского участка границы, то сейчас полностью за вершена работа по делимитации, демаркации и инженерному обо рудованию. С украинскими кол легами работа в данном направ лении успешно продолжается. В связи с вступлением Беларуси в Единое таможенное простран ство было принято решение усилить охрану границы с Украи ной должным образом. С 2008 года Государ ственная пограничная служба Украины полностью перешла на контрактную службу, отка завшись от солдат срочной службы. Ожидает ли белорус ских пограничников такое нов шество? — Беларусь, наверное, одна из немногих стран бывшего Со ветского Союза, которая в под ходах к комплектованию личного состава органов пограничной службы не отказалась от военно служащихсрочников. В Украи не, Российской Федерации, дру гих странах пограничники уже служат по контракту. Для нас же солдат срочной службы — это человек, который заинтересован в беспристрастной и надлежа щей охране рубежей своей ро дины. Срочная служба — это школа воспитания нации. Поэто му от солдатсрочников мы пол ностью отказываться не собира емся. В то же время существует концепция развития органов по граничной службы, в соответ ствии с которой к 2017 году мы перейдем на комплектование преимущественно на контракт ной основе. Сохранить и приумножить Надежная охрана грани цы предполагает наличие сложной в техническом и ор ганизационном плане систе мы. Расскажите, в каких цент рах, специальных подразде лениях готовятся для нее спе циалисты? — У нас есть Институт погра ничной службы, где готовятся молодые офицерские кадры, а также центры подготовки пра порщиковконтролеров, участко вых инспекторов, специалистов связи и информационных техно логий, кинологов и т. д. Погра ничники единственные в стране из всех родов войск имеют такое специальное подразделение, как маленький речной флот. После распада Советского Союза мы не отказались от программы подго товки водолазов. Наши специа листы занимаются охраной при родных ресурсов, проводят большую патриотическую работу среди населения. Также мы курируем недавно созданное Минское кадетское пограничное училище, шефству ем над Станьковским детским домом. Знаю, что служебные жи вотные — это отличные по мощники в охране границы. Есть ли сложности в их подго товке, содержании? — Уже очень давно границу наряду с людьми охраняют слу жебные собаки. Год назад на участке Полоцкого пограничного отряда и Гродненской погранич ной группы начался эксперимент по использованию лошадей. Планируется увеличивать чис ленность этих животных, гото вить соответствующих специали стов. Правда, есть проблемы, связанные с финансированием их содержания, обеспечения специальной амуницией, ветери нарного обслуживания и т. д. А самое главное — сегодня трудно найти ребят, которые подготов лены к работе с ними. На дальних подступах Какими техническими средствами, оружием осна щена наша погранслужба? — Как раз сейчас идет испы тание новых технических средств, способных обнаружить нарушителей границы на даль них подступах. Новейшая техни ка будет способствовать внедре нию новых подходов к организа ции оперативнослужебной дея тельности, цель которых нанести удар не только по нарушителям границы, но и по организаторам трансграничной преступной дея тельности. Регулярно обновляется парк автомобильной техники. Есть вездеходы, способные передви гаться по лесистоболотистой местности. Они особенно вос требованы на украинском участ ке границы. Значительные участки терри тории патрулируют небольшие, удобные, потребляющие мало топлива французские вертолеты “Экьюрель”. Для перевозки лич ного состава используется Ми8. На участке границы, в том числе чернобыльской зоны, у нас действуют хорошо оснащенные специальные лаборатории по контролю за радиационной об становкой. Это позволяет прово дить мониторинг обстановки, здоровья пограничников и мест ного населения, дезактивацию участков местности. Экономическая и геопо литическая ситуация в мире существенно влияет на пути миграции нарушителей, их количество и виды преступ ной деятельности. Как с го дами менялась ситуация на границе и что мы видим те перь? — В 90е годы шли многочис ленные потоки нелегальных миг рантов из афроазиатского реги она. Особенно много их было на брестском направлении. Не успе ли они уменьшиться, как после событий в Чечне Западная Европа стала принимать беженцев. Од нако после того как там возникли первые проблемы с чеченскими боевиками, Запад начал закры вать для них свои границы. Тогда было большое скопление этих людей на наших приграничных территориях. После грузинских событий Европа тоже неохотно принимала у себя беженцев. Они стараются пробраться туда неле гально. У нас фиксируются задер жания афганцев, индийцев, паки станцев... Тем не менее по срав нению с прошлыми годами нару шителей стало меньше. Многие стараются обходить хорошо охра няемый белорусский участок гра ницы. На сегодняшний день это граница не просто белорусская, а всего Союзного государства, Единого таможенного простран ства. Наша служба перекрывает контрабандные каналы, которые завтра могут использоваться для наркотрафика, переброски ору жия и боеприпасов, культурных ценностей. Светлана ДЕВЯТКОВА, “НГ” Приграничье — особый мир. Как никто понимают это сотрудники пограничной службы и не только берут на себя функции по защите границы, но и участвуют в координации новых экономических, экологических и культурных процессов. Про достижения, планы и стратегию развития пограничной службы рассказал корреспонденту “НГ” заместитель председателя Государственного пограничного комитета Беларуси генералмайор Василий ГОРБАТЕНКО. // Самые яркие впечатления службы связаны, конечно, с задержанием нарушителей границы. Именно тогда понимаешь, что все, чему тебя учили, было не зря: не напрасно затрачены энергия, силы, время. // | ДИНАСТИЯ Фото автора Боевая готовность Свою профессию Роман получил по наследству от отца. И этим гордится Не дорогая, но эффективная С одной стороны, белорусская граница становится более охраняемой, а с другой более прозрачной. Расскажите про реализацию инициативы малого приграничного движения, про взаимоотношения с местным населением. — Главой государства поставлена задача сделать белорусскую границу удобной для честных и порядочных людей и недосягаемой для преступников. Именно поэтому была наполовину сокращена пограничная зона, а на отдельных участках даже на две трети; введен упрощенный порядок пересечения границы для граждан, проживающих на сопредельных территориях, благодаря чему жители обеих сторон могут свободно посещать 30километровую пограничную зону; созда ны благоприятные условия для развития бизнеса, туризма, спорта, посеще ния историкокультурных и культовых мест, укрепления родственных связей. Хорошо развиваются культурные связи, туризм с сопредельными сторонами в Гродненской области. Достаточно вспомнить проект “Августовский канал”. Аналогичные подходы реализуются на Брестчине. Там, например, для разви тия историкокультурного комплекса “Брест” привлекаются средства как граждан приграничья, так и представителей третьих стран. Пограничники го товы поддерживать все инициативы, которые проводятся в рамках закона. В скором времени охрана границы должна стать менее дорогой, но более эффективной. Это бу дет достигаться путем сокращения штата, повышения уровня технического оснащения с опорой на оперативные сетевые средства, привлечения местного населения. В общем, приветствуется пере ход на оперативные, интегрированные способы охраны. Думаю, что в ближайшее время в рамках проведения государственной пограничной политики выйдет ряд законов, которые будут мотивиро вать население приграничья на оказание помощи нашей службе. Со своей стороны пограничники готовы оказать любую помощь местному населению — экстренную, медицинскую и даже по хозяй ству. Здесь мы нашли с местными властями взаимопонимание. Полгода назад, в декабре, на участке Лидского пограничного отряда в живописном месте Вороновского района Гродненской области, вблизи белоруссколитовской границы, открылся современный комплекс пограничной заставы “Бенякони” с отделением пограничного контроля. “Волшебные” тропинки Объект построен вместо временного поста в рамках программы обустройства внешней границы Союзного государства, он находится на расстоянии всего двух с половиной километров от границы. Начальник пограничной заставы “Бе някони” старший лейтенант Олег Храмен ков рассказал об особенностях охраняе мого участка границы. — Есть у нас на участке “волшебный” Чижовский лес. Там очень много дорожек, которые пересекают друг друга. Мне по надобился год, чтобы все запомнить. Комплекс заставы состоит из основно го двухэтажного здания, склада горюче смазочных материалов, городков погра ничной службы и для занятий спортом, пи томника для служебных собак, систем жиз необеспечения: трансформаторной стан ции, водонапорной башни с артезиански ми скважинами и очистными сооружения ми, а также жилого восьмиквартирного до ма для семей прапорщиков и офицеров. “Только здесь настоящая служба...” Совсем недавно Национальная биб лиотека Беларуси передала заставе бо лее двухсот книг, заложив основу для фор мирования собственной библиотеки. Те перь есть чем заняться в свободное время — с восьми до девяти вечера в будни и один выходной день в неделю. В разговоре с солдатамисрочниками про жизнь на заставе выяснилось, что Ан дрей Андрушкевич, например, считает — только будучи пограничником, можно по чувствовать настоящую воинскую службу. — Мы реально охраняем границу. По стоянно находимся в состоянии боевой готовности, а в свободное время мне нра вится читать, посещать спортивный зал, где все есть для тренировки. Разведчик Евгений Новик рассказал про серьезный отбор, который проходят юноши, чтобы попасть в ряды погранич ников. — Проверяют здоровье, проводят мно го психологических и физических тестов. Ведь на границе всем доверяют настоя щее оружие, а это значит, что нужно быть спокойным в любой ситуации, иметь ус тойчивую психику. Поэтому у нас и дедов щины быть не может, какихлибо неустав ных отношений. Мы тут живем, как семья. Рядовой Алексей Лавко рассказал, как нарушители стараются запутать следы, надевают приспособления, оставляющие следы разных животных, переходят в ре зиновых сапогах по неглубоким рекам. — У нас на заставе есть следопыты, ки нологи с собаками, способные быстро распознать хитрости нарушителей. Быва ют случаи, когда нарушители переходят контрольноследовую полосу по переки нутым досточкамлавочкам, которые почти не оставляют после себя следов, — поделился наблюдениями Василий Радке вич. — Однажды нарушитель от нас пря тался на дереве. Но мы его поймали. Ребята считают, что у них самая лучшая застава для несения службы. В этом убе дились и мы, глядя на молодых ребят, ежедневно охраняющих рубежи Родины. Светлана ДЕВЯТКОВА, “НГ” “Быть сильным духовно и физически” Накануне Дня пограничника “НГ” спросила у солдат срочной службы из Лидского погранотряда о том, как протекают их армейские будни, какие у ребят планы на будущее. Андрей СУПРЕН, рядовой, г. Лида: — Ребята, с которыми служу, просто отличные, да и служу я на своей малой родине, в родном городе. Бла годаря армии я стал более ответственным, самосто ятельным, появилась уверенность в себе, которая играет важную роль в жизни. Служить я был настро ен, готовился к этому, поэтому для меня ника кие армейские тяготы не страшны. Гарик АВЕТИСЯН, рядовой, г. п. Вороново: — Когда меня призвали, я подругому представлял себе службу, но то, что я имею сейчас, меня вполне устраивает. Свое будущее я не планирую связать с военным делом, зато думаю продолжить учебу, потому что у меня пока только среднее специальное образование. Петр ТКАЧЕНКО, младший сержант, Витебская область: — Моя служба подходит к концу. Уже привык ко всему, нравится здесь. За время службы много му научился — спасибо командирам. Теперь я хорошо понимаю, как много от них зави сит и как многому они нас научили, как по могли. Павел ЛЕЩИНСКИЙ, рядовой, г. Лида: В начале мы проходили курс учебы, нас учили, как хо дить строевым шагом, как себя вести в служебной об становке. Сейчас несем службу на границе или дежурим в нарядах — для меня это интересно. Дмитрий ШАРАНДИН, ефрейтор, Витебская область: — До того как попал сюда, служил еще в Полоцке и Дзержинске. К армии был готов, потому что слу жил мой брат. Он мне много рассказывал про службу. Теперь я с ним полностью согласен: ниче го тут страшного нет, главное — быть смышленым и сильным духовно и физически. Ну а в дальней шем хочу работать в правоохранительных органах. Екатерина СИЛЬВАНОВИЧ Удобная граница для честных и порядочных людей | ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА | РУБЕЖИ История одной заставы, “Табачные” выходные Трех контрабандистовсигаретчиков задержали пограничники за два дня Парень родился на девятой погранзаставе имени Александра Завидова в Клейниках, под Брестом — здесь же расположен именной музей. И кем же ему было стать, как не стражем родных рубежей? Отучившись в патриотическом классе одной из школ областного центра, он с первой попытки поступил в Военную академию и окончил ее с дипломом специалиста по управлению — юриста. От методов жесткого контроля — к принципам упрощенного доступа где в качестве лабиринта — Чижовский лес

Народная газета 05.2012

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Удобная граница для честных и порядочных людей. История одной заставы. Боевая готовность.

Citation preview

Page 1: Народная газета 05.2012

!"#$$ %&'()*+)', '-.&/ %)/$0 .,1)2$'%-')#,.3 %$2$4$5', /$2$5 6$#"27..0"8702),(.079 12)(,+7 4$/$2": 19 :)& *4"$ ;,'$#$< %2,12)(,/3&. ="12)(,/(,0, 5)*$2;)#, ,> () #,(,,1".7*)2.'4$(("< 12)(,+- 4 2)<"($*$2$4(, ?2"/$4" @)#"2,'.0"1" 2)<"().A4"< ')6)/(-< 1275 :7;/,(- %"*4$5#, 0 #,(,, 12)(,+- () 17;$4"< %"4"50$.

!"#$%&'( )'*"+*)',- 85 +".."*/*0 %12.&3"456'(, /$%17"'&.6+ 0(8")$/( 8*0&)'9".

— : 0*' ;"'&., <%&)'$ =.6 $/$.*#">/*3 =&?6'&.,/*)'" 0*)8*.,4*0$.)6 )0*"+ .&#9*0(+$0'*+*2".&+ Mitsubishi, — %$))9$4$." 0 8%&))?@&/'%& A*)8*#%$/9*+"'&'$. — B/*+$%91 4$?=&%;$." 20 +$6 0 10 +&'%$C *' #%$/"@( /$ /$?8%$0.&/"" D&%&.&),& — A*=(/,. E /&3 /$C*="?.*), 7&)'/$=@$', 9*%*2*0 )"#$%&'. E*="'&.,,

2%*)"0 $0'*+*2"., " #%14, )9%(.)6 /$ '&%%"'*?%"" F9%$"/(.

!"#$%&'( )'*"+*)',- 24 +".."*/$ %12.&3,$ '$9;& $0'*+*2"., 2(." 8&%&=$/( )*'%1=/"?9$+ G<HD I*2%"/)9*#* JGEK.

L$ 1>$)'9& *C%$/( #%$/"@( D*.*@9*#* 8*?#%$/">/*#* *'%6=$ 9*/'%$2$/=")'( %&7"."*2*3'"), 2&4 '&C/"9". E 9".*+&'%& *' #%$/"@(8*#%$/">/(3 /$%6= 4$+&'". )&+, >&.*0&9 ) 9*?%*2$+". L&"40&)'/(& '$9;& 10"=&." 8*#%$/">?/"9*0. <%*)"0 )0*3 #%14, */" 9"/1."), 0%$)?)(8/1-. E)&#* ;& 9*/'%$2$/=")'( 8('$."),8&%&+&)'"', 14 9*%*2*0 )"#$%&' — 8* =0$ /$>&.*0&9$.

D%" =$.,/&37&3 8%*0&%9& 8%"4/$9*0 /$%1?7&/"6 #*)1=$%)'0&//*3 #%$/"@( *2/$%1;&/*/& 2(.*. M$2$>/(& "4=&."6 "456'(, )1++$ "C*@&/9" — 2*.&& 22 +".."*/*0 %12.&3.

B#$0.)(*2 CDEFGHI, “FJ”

4 23 +$6 2012 #., !NJ:K: 1323 +$6 2012 #., !NJ:K:

■|L

: !MJ

:ON

E*' 1;& 8*>'" #*= J*+$/B0$/*0"> !'%*#$/*0 — /$>$.,?/"9 8*#%$/">/*3 4$)'$0( P"?8&/9". E 23 #*=$ &+1 =*0&%"."*C%$/6', 15 9".*+&'%*0 #*)1?=$%)'0&//*3 #%$/"@( ) D*.,?7&3, 86', /$)&.&//(C 81/9'*0.

L$ 4$)'$0& 1 /&#* &)', ).1?;&2/$6 8%*)'*%/$6 90$%'"%$, 09*'*%*3 */ ;"0&' ) +*.*=*3;&/*3. ! Q$%"/*3 */" 8*4/$9*?+"."), 0 "/'&%/&'&. : 0)'%&'"?."), 08&%0(& 0 K&/, #*%*=$.M%" #*=$ J*+$/ #*'*0". =&017919 '*+1, >'* ;"', 8%"=&')60 0&),+$ 1&="/&//*+ 1#*.9&.

!(#%$." )0$=,21 — " 0+&)'&1;& 8*>'" #*=. F&="/&/"- */$=$;& %$=$ — <%&)' ) &#* )1&'*3,8%"4/$&')6, 1'*+.6&'. : 0 P"?8&/9$C, %6=*+ ) +1;&+, — '"C*" )8*9*3/*.

— Q/& 4=&), *>&/, 9*+R*%'?/*, — 1.(2$&')6 Q$%"/$. —S10)'01- )&26, 9$9 %(2$ 0 0*=&.M&+ 2*.&& >'* " %$2*'$ 8* )8&?@"$.,/*)'" 8&=$#*#$?8)"C*.*#$&)', — 6 '%1;1), 0 =&')9*+ )$=1=&%&0/" <*%")(.

— I%*+& '*#*, >'* 8%*R&)?)"6 8*#%$/">/"9$ 8%&)'";/$, 6C*>1 8%*=*.;"', '%$="@"" )&?+,", — %$))9$4(0$&' J*+$/. —B4/$>$.,/* C*'&. )064$', )0*-)1=,21 ) 0*&//*3 ).1;2*3,) *2&)8&>&/"&+ 2&4*8$)/*)'"/$7&#* /$%*=$. !>"'$-, >'*T'* 8%&)'";/*, =*)'*3/*.B 9 '*+1 ;& — /&8.*C* *8.$>"?0$&+*.

U*'6 8&%0(& 0*)8*+"/$/"6J*+$/$ * #%$/"@& 0(7." /&0&),+$ 8%"6'/(+": *'@$ /"9*#?=$ /& 2(.* %6=*+. D$8$ 8*)'*?6//* /$ ).1;2&, +$+$ — 0 79*?.&. L6/,9$+" =.6 J*+$/$ 0)&#=$2(." 4$2*'."0(& )*.=$'(. G/=$;& 0 =&')9"3 )$="9 /& 8*?7&. — /& 8*/%$0".*),. J*="'&?.6+ /">&#* /& *)'$0$.*),, 9$9)*#.$)"',)6 ) )(/*+.

M&8&%, ;& )$+(& 6%9"& 08&?>$'.&/"6 ).1;2( )064$/(, 9*?/&>/*, ) 4$=&%;$/"&+ /$%17"?'&.&3 #%$/"@(. B+&//* '*#=$

8*/"+$&7,, >'* 0)&, >&+1 '&261>".", 2(.* /& 4%6: /& /$8%$)?/* 4$'%$>&/( T/&%#"6, )".(,0%&+6.

: &V& #*0*%"', >'* /" *="/10$;$-V"3 )&26 /$>$.,/"9 /&+*;&' *2*3'"), 2&4 ).1;&2/*3)*2$9". N#* A%*+, 8%$0=$, &V&+$.&/,9"3, /* 1;& 8*=$&' /$?=&;=( " .-2"' 8*4"%*0$', 8&?%&= R*'*9$+&%*3.

S'*2( 8*3+$', /$%17"'&?.&3, /&*2C*="+* 8*==&%;"0$',)$+1- '&)/1- )064, ) +&)'/(+/$)&.&/"&+. D*+*#$-' 8*#%$?/">/"9$+ " =*2%*0*.,/(& /$?%*=/(& =%1;"/(. N)." ;& '%&?0*;/(3 )"#/$. 8*)'18$&' /$ )"?#/$."4$@"*//(3 9*+8.&9), '*#?=$ 4$)'$0$ 8*=/"+$&')6 8* 9*?+$/=& “E %1;,&!”.

— Q$%"/$, $ >&+ 2*.,7&0)&#* 4$8*+"/$-')6 8*=*2/(&0(&4=( +1;$?

— D%&;=& 0)&#* '%&0*;/*)?',- " 0*./"'&.,/(+ +*+&/'*+*;"=$/"6. D*9$ */ /& 8%"&=&' "6 /& 21=1 4/$',, >'* 0)& 8%*7.*C*%*7*.

O"', *=/"+ +*.*=(+ 9*.?.&9'"0*+ Q$%"/$ 8%"0(9.$ .&#?9*. E)& )&+," 2()'%* /$7." *2?V"3 64(9 " )=%1;"."),.

— Q/& 8*0&4.*, >'* Q$%"/$*>&/, .-2"' #*'*0"',. B4.-2?.&//(& )&+&3/(& 2.-=$ — T'*.$4$/,6 " 8.*0.

— !8&@"$.,/(& 8.$)'( "4+$9$%*//*#* '&)'$ 6 8*918$-, —

2&%&' "/"@"$'"01 0 )0*" %19"C*46-79$. — B4 )0"/"/( #*'*?0"')6 R$%7, 0 9*'*%(3 =*2$0.6?-')6 8*+"=*%(, .19, +*%9*0,.E)& *2;$%"0$&')6 " 0(9.$=(0$?&')6 /$ 8.$)'(. D*'*+ 0)& >&%&?=1&')6, )0&%C1 8*)(8$&')6 '&%?'(+ )(%*+. B — /$ 30—40 +"/1'0 =1C*091. D%"6'/*#* $88&'"'$!: &V& .-2.- 8&>, — 0&=, " J*?+$, " 6 — ).$=9*&;9".

L1 ", 9*/&>/* ;&, *'=&.,/(3%$4#*0*% * 8%$4=/"9$C. M*#=$)*2"%$-')6 0)&3 4$)'$0*3 —40$/"6 4=&), %*." /& "#%$-'.!*.=$'( /$9%(0$-' )'*.(, $+*.*=(& ;&/( *R"@&%*0 *2(>?/* 8&91' >'*?'* ).$=&/,9*&.

G>&/, 8%"6'/* 2(.* =&017?9$+ 8*.1>"', *' )*.=$' 8* 219&?'"91 '-.,8$/*0 " 1).(7$', '*%?;&)'0&//(& ).*0$ 8*4=%$0"?'&.,/*3 %&>".

G' *'@$ J*+$/ /$1>".)6 +/*?#*+1 — @&.&1)'%&+.&//*)'",8*)'*6/)'01 " 0/1'%&//&+1 )8*?9*3)'0"-, 0(%$2*'$.$), 9*++1?/"9$2&.,/*)',.

: &V& >&'9* 1)0*".: )*.=$'=*.;&/ 2(', *=&', /$9*%+.&/,'*#=$ ) /&#* " '%&2*0$', +*;/*.D&%&;"0$', 8%"C*="')6 " 4$00&%&//(3 1>$)'*9 #*)#%$/"@(.

!'$%7"3 !'%*#$/*0 1)8&.8*&4="', 8* !*-41 /&+$.*. W$?9$%8$',&, !%&=/66 :4"6, :R#$?/")'$/, /$9*/&@, <%&)')9"3 4$?8$=/(3 *9%1#.

— !'$%7$6 )&)'%$ 8*&4=".$ )8$8*3 2*.,7&, /* 8* &#* )'*8$+8*7&. 6, $ */$ — 8* +$+"/(+.

!*2)'0&//*& 8*/"+$/"&4/$>"+*)'" 8*#%$/">/*3 ).1;?2( 8%"7.* 8*4;& — 0+&)'& ).">/(+ *8('*+ " *)*4/$/"&+,>'* +*;&' ).1>"',)6...

— !$+*& 2*.,7*& +*& 10.&?>&/"&, — 8%"4/$&')6 J*+$, —T'* +*6 ;&/$.

L&;/* 1.(2$6),, Q$%"/$8%"4/$&')6 0* 04$"+/*)'".

J*+$/ )&#*=/6 /&) ).1;21*'0&')'0&//*#* =&;1%/*#* 8*

4$)'$0& " *'0&>$. 4$ C*463?)'0&//(3 =&/,. M$9 >'* " ;1%/$?.")'$ 8*0&. *4/$9*+"', ) C*?463)'0*+ 4$)'$0(. !0&;"3 0*4?=1C 2&41+/* 9%1;". #*.*01, '%$?0$ 8*=/"+$.$), 0 8*6), #%*+9*&8&/"& 8'"@, 2$/6 ) 8$%".9*3.E C.&01 — 8*%*)6'$ " 2$%$79",0 '&8.">9& 1;& 04*7." *#1%?@( — T'* 0)& 21=&' ")8*.,4*0$?/* =.6 8"'$/"6 )*.=$'. !0*62"2."*'&9$. S&+ /& 91%*%'?N).", 9*/&>/*, /& 1>"'(0$', /$?C*;=&/"& 0 8*)'*6//*3 2*&0*3#*'*0/*)'" " 0*&//*).1;$V"C," "C +*.*=(C ;&/.

K2,() IELIMB, “FJ”

■|B

MGAB

N"('2)0'(,0,#, .2"/(,0?

— !$#"27..0"8%"#3.0,<7/).'"0 12)(,+- () .$1"*(&O8(,< *$(3, 4 "'#,/,$ "' 702),(8.0"1", #,'"4.0"1" , #)'4,<8.0"1", (),6"#$$ "P"2:#$(8(-< 4 :$;*7()2"*("8%2)84"4": %#)($, %".0"#3074.$ ".("4(-$ 4"%2".-:$;*7 .'"2"():, 6-#,72$17#,2"4)(- $Q$ 4"42$:$() A"4$'.0"1" A"895). M).,#,< =$'2"4,/,0)0 .$</). %2">"*&'%2"+$..- 702$%#$(,&, '$>(,/$.0"1" "6"278*"4)(,& 7/).'0"4 12)8(,+-, 0"'"2-$ .2)4(,8'$#3(" ($*)4(" 6-#, %2,(&'-%"12)(,/(,0):, %"* ">2)(7?

— K&3)'0"'&.,/*, ) D*.,7&31 /$) 0* +/*#*+ )*C%$/".$), )'$?%$6, &V& )*0&')9$6 )")'&+$ *C?%$/( #%$/"@(. ! #*=$+" */$ 0)&2*.&& )*0&%7&/)'01&')6. S'* 9$?)$&')6 8%"2$.'"3)9*#* 1>$)'9$#%$/"@(, '* )&3>$) 8*./*)',- 4$?0&%7&/$ %$2*'$ 8* =&."+"'$@"",=&+$%9$@"" " "/;&/&%/*+1 *2*?%1=*0$/"-. ! 19%$"/)9"+" 9*.?.&#$+" %$2*'$ 0 =$//*+ /$8%$0?.&/"" 1)8&7/* 8%*=*.;$&')6.E )064" ) 0)'18.&/"&+ <&.$%1)"0 N="/*& '$+*;&//*& 8%*)'%$/?)'0* 2(.* 8%"/6'* %&7&/"&1)"."', *C%$/1 #%$/"@( ) F9%$"?/*3 =*.;/(+ *2%$4*+.

— A 2008 1"*) J".7*)28.'4$(()& %"12)(,/()& .#7;6)G02),(- %"#(".'39 %$2$O#)() 0"('2)0'(79 .#7;67, "'0)85)4O,.3 "' ."#*)' .2"/("<.#7;6-. I;,*)$' #, 6$#"27.8.0,> %"12)(,/(,0"4 ')0"$ ("48O$.'4"?

— <&.$%1),, /$0&%/*&, *=/$"4 /&+/*#"C )'%$/ 2(07&#* !*?0&')9*#* !*-4$, 9*'*%$6 0 8*=?C*=$C 9 9*+8.&9'*0$/"- .">/*#*)*)'$0$ *%#$/*0 8*#%$/">/*3).1;2( /& *'9$4$.$), *' 0*&//*?

).1;$V"C?)%*>/"9*0. E F9%$"?/&, J*))"3)9*3 X&=&%$@"", =%1?#"C )'%$/$C 8*#%$/">/"9" 1;&).1;$' 8* 9*/'%$9'1. K.6 /$) ;&)*.=$' )%*>/*3 ).1;2( — T'*>&.*0&9, 9*'*%(3 4$"/'&%&)*0$/0 2&)8%")'%$)'/*3 " /$=.&;$?V&3 *C%$/& %12&;&3 )0*&3 %*?="/(. !%*>/$6 ).1;2$ — T'*79*.$ 0*)8"'$/"6 /$@"". D*T'*?+1 *' )*.=$'?)%*>/"9*0 +( 8*.?/*)',- *'9$4(0$',)6 /& )*2"%$?&+)6. E '* ;& 0%&+6 )1V&)'01&'9*/@&8@"6 %$40"'"6 *%#$/*0 8*?#%$/">/*3 ).1;2(, 0 )**'0&'?)'0"" ) 9*'*%*3 9 2017 #*=1 +(8&%&3=&+ /$ 9*+8.&9'*0$/"&8%&"+1V&)'0&//* /$ 9*/'%$9'?/*3 *)/*0&.

A">2)(,'3 , %2,7:(";,'3— F)*$;()& ">2)() 12)(,8

+- %2$*%"#)1)$' ()#,/,$.#";("< 4 '$>(,/$.0": , "28

1)(,5)+,"((": %#)($ .,.'$8:-. E)..0);,'$, 4 0)0,> +$('82)>, .%$+,)#3(-> %"*2)5*$8#$(,&> 1"'"4&'.& *#& ($$ .%$8+,)#,.'-?

—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

M$9;& +( 91%"%1&+ /&=$0/*)*4=$//*& Q"/)9*& 9$=&')9*&8*#%$/">/*& 1>"."V&, 7&R)'01?&+ /$= !'$/,9*0)9"+ =&')9"+=*+*+.

—R()9, /'" .#7;$6(-$ ;,84"'(-$ — S'" "'#,/(-$ %"8:"Q(,0, 4 ">2)($ 12)(,+-.D.'3 #, .#";(".', 4 ,> %"*1"8'"40$, ."*$2;)(,,?

— F;& *>&/, =$0/* #%$/"@1/$%6=1 ) .-=,+" *C%$/6-' ).1?;&2/(& )*2$9". A*= /$4$= /$1>$)'9& D*.*@9*#* 8*#%$/">/*#**'%6=$ " A%*=/&/)9*3 8*#%$/">?/*3 #%188( /$>$.)6 T9)8&%"+&/'8* ")8*.,4*0$/"- .*7$=&3.D.$/"%1&')6 10&.">"0$', >")?.&//*)', T'"C ;"0*'/(C, #*'*?0"', )**'0&')'01-V"C )8&@"$."?)'*0. D%$0=$, &)', 8%*2.&+(,)064$//(& ) R"/$/)"%*0$/"&+"C )*=&%;$/"6, *2&)8&>&/"6)8&@"$.,/*3 $+1/"@"&3, 0&'&%"?

/$%/*#* *2).1;"0$/"6 " '. =. :)$+*& #.$0/*& — )&#*=/6 '%1=/*/$3'" %&26', 9*'*%(& 8*=#*'*0?.&/( 9 %$2*'& ) /"+".

F) *)#3(,> %"*.'7%)>

— N)0,:, '$>(,/$.0,:,.2$*.'4):,, "27;,$: ".()8Q$() ()O) %"12)(.#7;6)?

— I$9 %$4 )&3>$) "=&' ")8(?'$/"& /*0(C '&C/">&)9"C)%&=)'0, )8*)*2/(C *2/$%1;"',/$%17"'&.&3 #%$/"@( /$ =$.,?/"C 8*=)'18$C. L*0&37$6 '&C/"?9$ 21=&' )8*)*2)'0*0$', 0/&=%&?/"- /*0(C 8*=C*=*0 9 *%#$/"4$?@"" *8&%$'"0/*?).1;&2/*3 =&6?'&.,/*)'", @&., 9*'*%(C /$/&)'"1=$% /& '*.,9* 8* /$%17"'&.6+#%$/"@(, /* " 8* *%#$/"4$'*%$+'%$/)#%$/">/*3 8%&)'18/*3 =&6?'&.,/*)'".

J&#1.6%/* *2/*0.6&')6 8$%9$0'*+*2".,/*3 '&C/"9". N)',0&4=&C*=(, )8*)*2/(& 8&%&=0"?#$',)6 8* .&)")'*?2*.*'")'*3+&)'/*)'". G/" *)*2&//* 0*)?'%&2*0$/( /$ 19%$"/)9*+ 1>$)'?9& #%$/"@(.

W/$>"'&.,/(& 1>$)'9" '&%%"?'*%"" 8$'%1."%1-' /&2*.,7"&,1=*2/(&, 8*'%&2.6-V"& +$.*'*8."0$ R%$/@14)9"& 0&%'*.&'(“H9,-%&.,”. K.6 8&%&0*49" .">?/*#* )*)'$0$ ")8*.,41&')6 Q"?8.

L$ 1>$)'9& #%$/"@(, 0 '*+>").& >&%/*2(.,)9*3 4*/(, 1 /$)=&3)'01-' C*%*7* *)/$V&//(&)8&@"$.,/(& .$2*%$'*%"" 8*9*/'%*.- 4$ %$="$@"*//*3 *2?)'$/*09*3. H'* 8*40*.6&' 8%*0*?="', +*/"'*%"/# *2)'$/*09",4=*%*0,6 8*#%$/">/"9*0 " +&)'?/*#* /$)&.&/"6, =&4$9'"0$@"-1>$)'9*0 +&)'/*)'".

— T0"(":,/$.0)& , 1$"%"8#,',/$.0)& .,'7)+,& 4 :,2$.7Q$.'4$((" 4#,&$' () %7',:,12)+,, ()27O,'$#$<, ,>0"#,/$.'4" , 4,*- %2$.'7%8("< *$&'$#3(".',. N)0 . 1"8

*):, :$(&#).3 .,'7)+,& ()12)(,+$ , /'" :- 4,*,: '$8%$23?

—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

L$7$ ).1;2$ 8&%&9%(0$&'9*/'%$2$/=/(& 9$/$.(, 9*'*%(&4$0'%$ +*#1' ")8*.,4*0$',)6 =.6/$%9*'%$R"9$, 8&%&2%*)9" *%1?;"6 " 2*&8%"8$)*0, 91.,'1%/(C@&//*)'&3.

A4$'#)() ?DMUVNIMB, “FJ”

=2,12)(,/3$ — "."6-< :,2. N)0 (,0'" %"(,:)9' S'" ."'27*(,0, %"12)(,/("<.#7;6- , ($ '"#30" 6$27' () .$6& P7(0+,, %" 5)Q,'$ 12)(,+-, (" , 7/).'479'4 0""2*,()+,, ("4-> S0"(":,/$.0,>, S0"#"1,/$.0,> , 07#3'72(-> %2"+$.."4.=2" *".',;$(,&, %#)(- , .'2)'$1,9 2)54,',& %"12)(,/("< .#7;6- 2)..0)5)#0"22$.%"(*$('7 “FJ” 5):$.','$#3 %2$*.$*)'$#& J".7*)2.'4$(("1"%"12)(,/("1" 0":,'$') !$#)27., 1$($2)#8:)<"2 M).,#,< JIE!BVDFNI.

/// A):-$ &20,$ 4%$/)'#$(,& .#7;6- .4&5)(-,0"($/(", . 5)*$2;)(,$: ()27O,'$#$< 12)(,+-.K:$((" '"1*) %"(,:)$O3, /'" 4.$, /$:7 '$6&7/,#,, 6-#" ($ 52&: ($ ()%2).(" 5)'2)/$(- S($21,&, .,#-, 42$:&. ///

■|K

BL:!MB

Y

X*'* $0

'*%$

!"#$%& '"("$)"*(+!"#$ %&#'())*$ +#,-. %#/01*/ %# .-)/(2)3"0 #3 #34-. 5 63*, 7#&2*3)8

F$ *"2"1)&, (" SPP$0',4()&— A "*("< .'"2"(-, 6$#"27..0)& 12)(,+) .')("4,'.& 6"#$$ ">2)(&$:"<, ) .

*271"< — 6"#$$ %2"52)/("<. E)..0);,'$ %2" 2$)#,5)+,9 ,(,+,)',4- :)#"1"%2,12)(,/("1" *4,;$(,&, %2" 45),:""'("O$(,& . :$.'(-: ().$#$(,$:.

— A.$0*3 #*)1=$%)'0$ 8*)'$0.&/$ 4$=$>$ )=&.$', 2&.*%1))91- #%$/"@1 1=*2/*3 =.6>&)'/(C " 8*%6=*>/(C .-=&3 " /&=*)6#$&+*3 =.6 8%&)'18/"9*0. B+&//* 8*T'*+1

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“:0#1)'*0)9"3 9$/$.”.:/$.*#">/(& 8*=C*=( %&$."41-')6 /$ <%&)'>"/&. M$+, /$8%"+&%, =.6 %$40"?'"6 ")'*%"9*?91.,'1%/*#* 9*+8.&9)$ “<%&)'” 8%"0.&9$-')6 )%&=)'0$ 9$9#%$;=$/ 8%"#%$/">,6, '$9 " 8%&=)'$0"'&.&3 '%&',"C )'%$/. D*#%$/">/"9" #*?'*0( 8*==&%;"0$', 0)& "/"@"$'"0(, 9*'*%(& 8%*0*=6')6 0 %$+9$C 4$9*/$.

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— T9)'%&//1-, +&="@"/)91- " =$;& 8* C*463?)'01. W=&), +( /$7." ) +&)'/(+" 0.$)'6+" 04$"+*8*/"+$/"&.

="#1"*) ()5)*, 4 *$0)62$,() 7/).'0$ L,*.0"1"%"12)(,/("1" "'2&*)4 ;,4"%,.(": :$.'$M"2"("4.0"1" 2)<"()J2"*($(.0"< "6#).',, 46#,5,6$#"27..0"8#,'"4.0"< 12)(,+-,"'02-#.& ."42$:$((-< 0":%#$0.%"12)(,/("< 5).')4- “!$(&0"(,”. "'*$#$(,$: %"12)(,/("1"0"('2"#&.

“M"#O$6(-$” '2"%,(0,G25&9' 8*)'%*&/ 0+&)'* 0%&+&//*#*

8*)'$ 0 %$+9$C 8%*#%$++( *21)'%*3)'0$0/&7/&3 #%$/"@( !*-4/*#* #*)1=$%)'0$,*/ /$C*="')6 /$ %$))'*6/"" 0)&#* =01C )8*.*0"/*3 9".*+&'%*0 *' #%$/"@(.

L$>$.,/"9 8*#%$/">/*3 4$)'$0( “<&?/69*/"” )'$%7"3 .&3'&/$/' G.&# U%$+&/?9*0 %$))9$4$. *2 *)*2&//*)'6C *C%$/6&?+*#* 1>$)'9$ #%$/"@(.

— N)', 1 /$) /$ 1>$)'9& “0*.7&2/(3”S";*0)9"3 .&). M$+ *>&/, +/*#* =*%*;&9,9*'*%(& 8&%&)&9$-' =%1# =%1#$. Q/& 8*?/$=*2".)6 #*=, >'*2( 0)& 4$8*+/"',.

I*+8.&9) 4$)'$0( )*)'*"' "4 *)/*0/*?#* =01CT'$;/*#* 4=$/"6, )9.$=$ #*%->&?)+$4*>/(C +$'&%"$.*0, #*%*=9*0 8*#%$?/">/*3 ).1;2( " =.6 4$/6'"3 )8*%'*+, 8"?'*+/"9$ =.6 ).1;&2/(C )*2$9, )")'&+ ;"4?

/&*2&)8&>&/"6: '%$/)R*%+$'*%/*3 )'$/?@"", 0*=*/$8*%/*3 2$7/" ) $%'&4"$/)9"?+" )90$;"/$+" " *>")'/(+" )**%1;&/"6?+", $ '$9;& ;".*#* 0*),+"90$%'"%/*#* =*?+$ =.6 )&+&3 8%$8*%V"9*0 " *R"@&%*0.

“V"#30" 5*$.3 ().'"&Q)& .#7;6)...”

!*0)&+ /&=$0/* L$@"*/$.,/$6 2"2?."*'&9$ <&.$%1)" 8&%&=$.$ 4$)'$0& 2*?.&& =01C)*' 9/"#, 4$.*;"0 *)/*01 =.6 R*%?+"%*0$/"6 )*2)'0&//*3 2"2."*'&9". M&?8&%, &)', >&+ 4$/6',)6 0 )0*2*=/*& 0%&+6— ) 0*),+" =* =&06'" 0&>&%$ 0 21=/" "*="/ 0(C*=/*3 =&/, 0 /&=&.-.

E %$4#*0*%& ) )*.=$'$+"?)%*>/"9$+"8%* ;"4/, /$ 4$)'$0& 0(6)/".*),, >'* :/?=%&3 :/=%179&0">, /$8%"+&%, )>"'$&' —'*.,9* 21=1>" 8*#%$/">/"9*+, +*;/* 8*?>10)'0*0$', /$)'*6V1- 0*"/)91- ).1;21.

— Q( %&$.,/* *C%$/6&+ #%$/"@1. D*?)'*6//* /$C*="+)6 0 )*)'*6/"" 2*&0*3#*'*0/*)'", $ 0 )0*2*=/*& 0%&+6 +/& /%$?0"')6 >"'$',, 8*)&V$', )8*%'"0/(3 4$.,#=& 0)& &)', =.6 '%&/"%*09".

J$40&=>"9 N0#&/"3 L*0"9 %$))9$4$.8%* )&%,&4/(3 *'2*%, 9*'*%(3 8%*C*=6'-/*7", >'*2( 8*8$)', 0 %6=( 8*#%$/">?/"9*0.

— D%*0&%6-' 4=*%*0,&, 8%*0*=6' +/*?#* 8)"C*.*#">&)9"C " R"4">&)9"C '&)'*0.

E&=, /$ #%$/"@& 0)&+ =*0&%6-' /$)'*6?V&& *%1;"&, $ T'* 4/$>"', >'* /1;/* 2(',)8*9*3/(+ 0 .-2*3 )"'1$@"", "+&', 1)?'*3>"01- 8)"C"91. D*T'*+1 1 /$) " =&=*0?V"/( 2(', /& +*;&', 9$9"C?."2* /&1)'$0?/(C *'/*7&/"3. Q( '1' ;"0&+, 9$9 )&+,6.

J6=*0*3 :.&9)&3 P$09* %$))9$4$., 9$9/$%17"'&." )'$%$-')6 4$81'$', ).&=(,/$=&0$-' 8%")8*)*2.&/"6, *)'$0.6-V"&).&=( %$4/(C ;"0*'/(C, 8&%&C*=6' 0 %&?4"/*0(C )$8*#$C 8* /&#.12*9"+ %&9$+.

— F /$) /$ 4$)'$0& &)', ).&=*8('(, 9"?/*.*#" ) )*2$9$+", )8*)*2/(& 2()'%*

%$)8*4/$', C"'%*)'" /$%17"'&.&3. <(0$?-' ).1>$", 9*#=$ /$%17"'&." 8&%&C*=6'9*/'%*.,/*?).&=*01- 8*.*)1 8* 8&%&9"?/1'(+ =*)'*>9$+?.$0*>9$+, 9*'*%(&8*>'" /& *)'$0.6-' 8*).& )&26 ).&=*0, —8*=&.".)6 /$2.-=&/"6+" E$)"."3 J$=9&?0">. — G=/$;=( /$%17"'&., *' /$) 8%6?'$.)6 /$ =&%&0&. L* +( &#* 8*3+$.".

J&26'$ )>"'$-', >'* 1 /"C )$+$6 .1>7$64$)'$0$ =.6 /&)&/"6 ).1;2(. E T'*+ 12&?="."), " +(, #.6=6 /$ +*.*=(C %&26',&;&=/&0/* *C%$/6-V"C %12&;" J*="/(.

A4$'#)() ?DMUVNIMB, “FJ”

“!,(+ *-.+),/ 012"$)" - 3-4-5#*6-”F)0)(7($ ?(& %"12)(,/(,0) “FJ” .%2".,#) 7 ."#*)' .2"/("<.#7;6- ,5 L,*.0"1" %"12)("'2&*) " '":, 0)0 %2"'$0)9' ,>)2:$<.0,$ 67*(,, 0)0,$ 7 2$6&' %#)(- () 67*7Q$$.

B(*2$< AG=EDF, 2&*"4"<, 1. L,*):— J&26'$, ) 9*'*%(+" ).1;1, 8%*)'* *'.">/(&, =$ "

).1;1 6 /$ )0*&3 +$.*3 %*="/&, 0 %*=/*+ #*%*=&. <.$?#*=$%6 $%+"" 6 )'$. 2*.&& *'0&')'0&//(+, )$+*)'*?6'&.,/(+, 8*60".$), 10&%&//*)', 0 )&2&, 9*'*%$6"#%$&' 0$;/1- %*., 0 ;"4/". !.1;"', 6 2(. /$)'%*?

&/, #*'*0".)6 9 T'*+1, 8*T'*+1 =.6 +&/6 /"9$?9"& $%+&3)9"& '6#*'( /& )'%$7/(.J)2,0 BMDVKAUF, 2&*"4"<, 1. %. M"2"("4":

— I*#=$ +&/6 8%"40$.", 6 8*?=%1#*+1 8%&=)'$0.6. )&2&).1;21, /* '*, >'* 6 "+&- )&3>$), +&/6 08*./& 1)'%$"0$&'.!0*& 21=1V&& 6 /& 8.$/"%1- )064$', ) 0*&//(+ =&.*+,4$'* =1+$- 8%*=*.;"', 1>&21, 8*'*+1 >'* 1 +&/68*9$ '*.,9* )%&=/&& )8&@"$.,/*& *2%$4*0$/"&.

=$'2 VNBCDFNI, :#)*O,< .$2;)(', M,'$6.0)& "6#).'3:

— Q*6 ).1;2$ 8*=C*="' 9 9*/@1. F;& 8%"0(9 9*0)&+1, /%$0"')6 4=&),. W$ 0%&+6 ).1;2( +/*#*?

+1 /$1>".)6 — )8$)"2* 9*+$/="%$+. M&8&%,6 C*%*7* 8*/"+$-, 9$9 +/*#* *' /"C 4$0"?)"' " 9$9 +/*#*+1 */" /$) /$1>".", 9$9 8*?+*#.".=)4$# LDWKFANKX, 2&*"4"<, 1. L,*):

— E /$>$.& +( 8%*C*="." 91%) 1>&2(, /$) 1>".", 9$9 C*?="', )'%*&0(+ 7$#*+, 9$9 )&26 0&)'" 0 ).1;&2/*3 *2?)'$/*09&. !&3>$) /&)&+ ).1;21 /$ #%$/"@& "." =&;1%"+0 /$%6=$C — =.6 +&/6 T'* "/'&%&)/*.

?:,'2,< YBEBF?KF, $P2$<'"2,M,'$6.0)& "6#).'3:

— K* '*#* 9$9 8*8$. )-=$, ).1;". &V& 0 D*.*@9&" K4&%;"/)9&. I $%+"" 2(. #*'*0, 8*'*+1 >'* ).1?;". +*3 2%$'. G/ +/& +/*#* %$))9$4(0$. 8%*).1;21. M&8&%, 6 ) /"+ 8*./*)',- )*#.$)&/: /">&?#* '1' )'%$7/*#* /&', #.$0/*& — 2(', )+(7.&/(+" )".,/(+ =1C*0/* " R"4">&)9". L1 $ 0 =$.,/&3?7&+ C*>1 %$2*'$', 0 8%$0**C%$/"'&.,/(C *%#$/$C.

D0)'$2,() AKLZMBFIMKC

70"8)%& '9%)-:% 0.& 5#*(),2 - ;"9&0"5),2 .<0#=

■|G

M DNJEGAG

PBZ:

■|J

F<NOB>*("9-& "0)"= 4%*(%$,,

“?%8%5),#” $,2"0),#9&(: ;#.3&-<-.2*)3#"=)*7-&(31*;#" >-2(&?-/* %#7&-.*1.*;* >- 2"- 2.8

=)2$(3 2"*,#.& () *$4&'"< %"12)(5).')4$ ,:$(,B#$0.)(*2) R)4,*"4) 4 N#$<(,0)>, %"* !2$.'": — 5*$.3;$ 2).%"#";$( ,:$(("< :75$<. K 0$: ;$ $:7 6-#" .')'3,0)0 ($ .'2);$: 2"*(-> 276$;$<? I'7/,4O,.34 %)'2,"',/$.0": 0#)..$ "*("< ,5 O0"# "6#).'("1"+$('2), "( . %$24"< %"%-'0, %".'7%,# 4 M"$((79)0)*$:,9 , "0"(/,# $$ . *,%#":": .%$+,)#,.') %" 7%2)4#$(,9 — 92,.').

@3 ,(3#2#" ?()3;#7#;#.3&#/8 — ; %&*.4*%-,0%&#A(..#7# 2#)30%-

72( " ;-1()3"(/-<*&*.3- —B*?#");*C /()