ЗВІТПРО РОБОТУ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ «ЛЬВІВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ

ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ»ЗА 2015 РІК

Львів-2016

Звіт про роботу Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної

педагогічної освіти» за 2015 рік / За загальною редакцією Р.Шияна.- Львів: ЛОІППО, 2016.– 72 с.

Звіт заслухано і затверджено на засіданні вченої ради

Комунального закладу Львівської обласної ради

«Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

13 січня 2016 року, протокол №1

2

В С Т У П

Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (далі – Інститут) є державним вищим навчальним закладом, що забезпечує підвищення кваліфікації педагогічних кадрів освіти регіону, виконує функції навчального, науково-методичного центру неперервної освіти педагогічних кадрів, здійснює науково-методичне забезпечення дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти в області.

Штатним розписом інституту передбачено 129,25 ставок працівників. З них: адміністративно-педагоігчний персонал – 5 ставок, науково-педагогічний персонал – 49,25 ставки, педагогічний персонал – 29 ставок, спеціалісти – 21,5 ставки, робітники – 24,5 ставки (розділ І).

Навчальна, наукова та організаційно-методична робота інституту у 2015 році була спрямована на розв’язання завдань, визначених основними державними освітніми документами та основними напрямами функціональної діяльності інституту, визначеними його Статутом.

Загальне спрямування наукової роботи працівників кафедр обумовлене науково-дослідною проблемою, над якою працює інститут. Кожна кафедра в рамках напряму її наукових досліджень розробляє і затверджує тематику науково-дослідних робіт викладацького складу кафедри; планує підготовку навчальних посібників, монографій, статей, доповідей, наукових повідомлень, проводить підготовку, проведення і узагальнення результатів наукових конференцій, семінарів, нарад і творчих дискусій, а також організовує науково-дослідну роботу слухачів (розділ ІІ).

Науково-дослідна робота інституту спрямована на теоретичні дослідження, експериментальну роботу, розробку і впровадження інноваційних педагогічних технологій у практику навчальних закладів. Працівники наукових підрозділів Інституту беруть участь в організації, розробці, науково-методичному супроводі експериментальних майданчиків різних рівнів (розділ ІІІ) .

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників відбувається за консолідованою та пролонгованою системою, відповідно до моделі, затвердженої колегією Головного управління освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації 25 червня 2008 року та Положення, затвердженого вченою радою інституту (Протокол № 2 від 11 лютого 2009 року) (розділ IV).

3

Працівниками інституту щорічно удосконалюється науково-методичне забезпечення навчального процесу (розділ V).

Зростає роль інституту як координаційного центру методичної роботи в регіоні. Працівниками інституту проводиться ряд заходів, спрямованих на підвищення професійного рівня працівників методичних кабінетів, учителів області , проведення заходів з педагогічними працівниками та учнівською молоддю (розділ VI).

Розвитку інституту та формуванню готовності вчителів до інноваційної діяльності сприяють контакти з колегами з інших країн, благодійними фондами та громадськими організаціями. Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти є постійним учасником міжнародних проектів (розділ VII).

Професійному розвиткові педагогічних працівників сприяє робота бібліотеки (розділ VIIІ).

Поширення інформації про діяльність інституту відбувається через видавничу діяльність, публікації у наукових, науково-популярних та періодичних виданнях (розділ ІХ).

Інститут є засновником журналу «Педагогічна думка», у якому друкуються статті з проблем дидактики та методики виховання, матеріали з досвіду роботи педагогів, які досягають успіхів у педагогічній праці, статті про минулий та зарубіжний педагогічний досвід.

4

І . C Т Р У К Т У Р А І Н С Т И Т У Т УРисунок 1.1

1.1. Структура закладу

5

Кабінет інформаційно-видавничої діяльності

Кабінет розвитку освітирозвитку освіти і виховання

Кабінет інформаційно-методичного забезпечення

Кабінет практичної психології та соціальної роботи

Кабінет організації навчальної діяльності

Заступник з наукової роботи та інноваційної

діяльності

Заступник з навчальної роботи

і професійного розвитку педагогічних працівників

Заступник з науково-методичної роботи і моніторингових досліджень

Заступник з організаційно-методичної роботи

та інформаційних технологій

Д ир

ек

то

р

Д

и

р е

к

т

о

р

Кабінет координаційно-методичної діяльності

Кабінет євроінтеграційних аспектів освіти

Кафедражиттєвих компетентностей

Кафедра педагогіки

педагогіки

Кафедрапрактичної психології

Кафедра суспільствознавчої освіти

Кафедрагуманітарної освіти

Кафедра природничо-математичної освіти

Кабінет інформаційних технологій навчання

Кафедра освітньої політики

освітньої політики

Таблиця 1.1Кількісний і якісний склад керівних кадрів

Посади УсьогоУ тому числі жінок

За вченими ступенями і званнями За віком За стажем роботи на

посаді Почесні звання

Док

ттор

и н

аук

і пр

офес

ори

Кан

дида

т н

аук

Без

нау

ково

го с

тупе

ня

До

40 р

оків

40-6

0 ро

ків

60-6

5 ро

ків

Пон

ад 6

5 ро

ків

До

5 ро

ків

5-10

рок

ів

10-1

5 ро

ків

Пон

ад 1

5 ро

ків

Засл

ужен

і пра

цівн

ики

ос

віти

Укр

аїни

Від

мін

ники

осв

іти

У

краї

ни

Директор 1 1 1 1 1

Заступники директора 3 1 2 1 3 3 2

РАЗОМ 4 1 3 1 4 4 3

6

Таблиця 1.2Розподіл науково-педагогічних працівників

№ з/п

Підрозділи інституту (назви кафедр)

Кіл

ькіс

ть с

таво

к за

ш

татн

им р

озпи

сом

Всь

ого

наук

ово-

педа

гогі

чних

пр

аців

никі

в

Кер

івни

ки п

ідро

зділ

ів

Науково-педагогічні працівники за посадами З них Науково-педагогічні

працівники за віком

Про

фес

ори

Доц

енти

Ста

рші

викл

адач

і

Вик

лада

чі

Аси

стен

ти

Док

тори

нау

к,

проф

есор

и

Кан

дида

ти н

аук

Без

нау

ково

ст

упен

я

До

40 р

оків

40-6

0 ро

ків

Пон

ад 6

0 ро

ків

1. Кафедра освітньої політики 10 12 1 5 2 4 5 7 2 5 5

2. Кафедра педагогіки 5,75 6 1 2 2 1 3 3 1 3 2

3. Кафедра практичної психології 6 9 1 4 1 2 1 4 5 3 5 1

4. Кафедра гуманітарної освіти 6 8 1 1 3 2 1 4 4 2 3 3

5. Кафедра суспільствознавчої освіти 6 8 1 2 1 4 3 5 3 5

6.Кафедра

природничо-математичної освіти

8 12 1 5 2 4 5 7 2 4 6

7. Кафедра життєвих компетентностей 7,5 10 1 6 2 1 1 6 3 1 7 2

Разом 49,25 65 7 1 27 12 13 5 1 30 34 14 32 19

7

Таблиця 1.3Розподіл педагогічних працівників за кабінетами

№ з/п

Підрозділи інституту(назви кабінетів)

Зага

льна

чис

ельн

ість

пр

аців

никі

в

Кер

івни

ки п

ідро

зділ

ів

Мет

одис

ти

З них Інші працівники кабінетів

Мет

одис

т (1

ст.

)

Мет

одис

т (0

, 75

ст.)

Мет

одис

т (0

,5 с

т.)

Лаб

оран

т,

опер

атор

ЕО

М

Інж

енер

Кор

екто

р, р

едак

тор

Біб

ліот

екар

1. Кабінет організації навчальної діяльності 9 1 4 4 4

2. Кабінет практичної психології і соціальної роботи 4 1 2 2 1

3. Кабінет інформаційних технологій навчання 4 1 2 1 1 1,5

4. Кабінет інформаційно-видавничої діяльності 5 1 1 1 1 2

5. Кабінет координації методичної діяльності 9 1 6 1 5 1 1

6. Кабінет інформаційно-методичного забезпечення 3 1 1 1 1

7. Кабінет євроінтеграційних аспектів освіти 6 1 5 1 1 3

8. Кабінет розвитку освіти 8 1 7 5 1 1 1

РАЗОМ 48 8 28 13 4 11 7 2,5 3 1

8

І І . Н А У К О В А Р О Б О Т АТаблиця 2.1

Напрями наукових досліджень кафедр№ з/п

Назва кафедри Тематика науково-дослідної роботи

Співвиконавці науково-дослідної роботиНаукові установи Заклади і установи освіти, на

базі яких проводяться наукові дослідження

Результати на кінець 2015 року

1 Кафедра освітньої політики

Впровадження змін в освітню систему та організацію

ЛОІППОМФ «Відродження»

Розроблено посібник «Дорожня карта освітніх

реформ» (Р. Шиян)2 Кафедра

педагогікиПедагогічне керівництво розвитком професійної компетентності учителів початкових класів в умовах післядипломної освіти:

теорія і практика

Рай(міськ)методкабінетиЗНЗ області

Сторінка «Початкова освіта. Професійний розвиток»на сайті ЛОІППО;навчально-методичні матеріали до нарад з методистами з початкової освіти рай(міськ)методкабінетів

3 Кафедра природничо-математичної освіти

Проблема забезпечення наступності природничо-математичної освіти при переході на нові навчальні плани у закладах ЗСО І-ІІІ ступенів

ЗНЗ стаття

4 Кафедра життєвих компетентностей

Науково-педагогічний експеримент«Забезпечення професійної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами» (2015–2020 рр.)

ЛОІППО, Інститут спеціальної педагогіки АПН України

Обласний комунальний заклад «Підкамінська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів з поглибленою професійною підготовкою» (Бродівський р-н, Львівська область), ЛОіППО

Опрацювання літературних джерел, підготовка звіту, рекомендацій щодо проведення масажу, ЛФК

5 Кафедра практичної психології

Науково-методологічні засади забезпечення психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу навчального закладу

УНМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України

Жидачівський р-нДрогобицький р-нМиколаївський р-нм. Львів

Розробка циклограми діяльності працівника психологічної служби

9

10

Таблиця 2.2

Напрями наукових досліджень науково-педагогічних працівників№ з/п

Прізвище, ім’я, по батькові працівника

кафедри

Тематика науково-дослідної роботи

Строк виконання

Кінцевий результат Результат на кінець 2015 року

Кафедра освітньої політики1 Шиян Роман

БогдановичТенденції освітньої політики України та ЄС

2015 р.грудень

Публікація «Децентралізація в Польщі: досвід для України»

Публікація з орієнтовною назвою: «Децентралізація в Польщі: досвід для України»

Осінь 2015 р.

Розробка дорожньої карти освітніх реформ

Публікація «Дорожня карта освітніх реформ»

2 Товкало Мирослава Ярославівна

Впровадження компетентнісного підходу до навчально-виховного процесу

2015р., вересень

написання статті до збірника,створення спецкурсу «Компетентнісний підхід у навчально-виховному процесі».

Публікація «Творення інноваційних методів: Хто? Як? Чому варто?» (пол.) у збірнику «Барви інноваційних методик»;спецкурс «Компетентнісний підхід у навчально-виховному процесі» (для керівників ЗНЗ, ІІІ сесія

3 Дуда Орися Дмитрівна

Вплив інноваційних підходів в управлінні навчальним закладом на підвищення якості освіти;розвиток лідерства в освіті

2015 р.грудень

Методичні матеріали та презентації

Методичні рекомендації

4 Козлова Людмила Григорівна

Професійний розвиток педагогічних працівників

2017 р., грудень

Методичні матеріали щодо атестації та сертифікації вчителів

Спецкурс «Професійний розвиток педагогічних працівників»,е- презентація «Атестація педагогічних працівників: - реалії сьогодення та перспективи змін»

11

5 Носкова Маргарита В’ячеславівна

Підготовка керівника загальноосвітнього навчальниого закладу у системі післядипломної освіти до використання інтернет-технологій у професійній діяльності

2015р. Узагальнення отриманих результатів, публікація

статей, виступи на конференціях

Захист дисертації кандидата педагогічних наук (листопад 2015 року)

6 Леськів Ю.С. Роль керівника загальноосвітнього навчального закладу у реформуванні системи загальної освіти України в контексті регіональних особливостей

2020р. Збір та аналіз джерел, затвердження плану та етапів проведення дослідження

публікації

7 Гарматій Юрій Петрович

Національно-патріотичне виховання молоді як один з ключових напрямків діяльності загальноосвітнього навчального закладу

2020р. Методичні рекомендації Методичні рекоментдації

8 Панкевич Алла Ярославівна

Державно-громадське управління навчальним закладом

Навчання дорослих

2015р. грудень

2015р. грудень

Методичні матеріали та презентації

Методичні матеріали та презентації

Спецкурс «Державно-громадське управління навчальним закладом»,е- презентація «Державно-громадське управління в навчальному закладі: перспективи змін»Спецкурс та е-презентація «Навчання дорослих»

9 Коцовська Олександра Степанівна

Децентралізація управління освітою. Автономія ЗНЗ. Фінансовий менеджмент

2015р.грудень

Наукові публікації Наукові публікації

10 Банах Ольга Володимирівна

Пропедевтика процесу читання в дошкільній стстемі освіти

2017р. Наукові публікації;методичні матеріали та презентації; впровадження методик в навчальний план дошкіл.

Підготовка до друку методичних розробок

12

11 Банах Ольга Володимирівна

Середовище, вільне від упереджень та стереотипів - умова ефективного навчання.

Індивід і суспільство. Розвиток цілісної особистості - основа стабільного розвитку суспільства

2015, лютий

Методичні матеріали та презентації

Методичні матеріали та презентації

Спецкурс «Середовище, вільне від упереджень та стереотипів - умова ефективного навчання»

Спецкурс «Індивід і суспільство. Розвиток цілісної особистості - основа стабільного розвитку суспільства»

Кафедра педагогіки12 Барна Марія

Михайлівна Біда Дарія ДмитрівнаМазур Леонід ОлексійовичКацюба Микола РомановичВолощенко Ольга ВолодимирівнаКозак Олександра Петрівна

Використання можливостей інформаційно-комунікативного освітнього простору ЛОІППО для розвитку професійної компетентності учителів початкових класів

Листопад

2016 рр.

Сторінка «Початкова освіта»

на сайті ЛОІППО

Сторінка «Початкова освіта»на сайті ЛОІППО

13 Мазур Леонід Олексійович

Культура і нація Монографія Перший розділ

14 Волощенко Ольга Володимирівна

Розвиток методичної компетентності вчителя в умовах оновлення нормативного забезпечення початкової освіти

Листопад

2016 рр

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (спеціальність 13.00.04)

Рукопис І Розділу дисертаційного дослідження

13

15 Біда Дарія .Дмитрівна

Педагогічне керівництво підготовкою вчителя початкових класів у системі післядипломної освіти до роботи з розвитку інформаційної компетентності молодших школярів засобами науково-популярних природничих видань

Листопад

2016 рр

Статті у науково-популярному журналі «Колосок»

Статті у науково-популярній газеті

Сторінка «Початкова освіта»на сайті ЛОІППО «Колосочок»

Щомісячне видання науково-популярного журналу «Колосок»

Щотижневе видання науково-популярної газети «Колосочок»

Сторінка «Початкова освіта»на сайті ЛОІППО

16 Козак Олександра Петрівна

Діагностика сформованості методичної компетентності вчителя початкової школи у навчанні математики в системі післядипломної освіти

Листопад

2016 рр

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (спеціальність 13.00.02)

Рукопис І Розділу дисертаційного дослідження

Кафедра природничо-математичної освіти17 Бєлінська Інна

ВікторівнаІнтерактивні інформаційно комунікативні технології в навчальному процесі з математики

2015 Методичні матеріали Методичні матеріали висвітлені на електронному ресурсі matemlviv.blogspot.com

18 Васюник Ірина Степанівна

Впровадження інноваційних методів в процес викладання математики в школі

2015р. Методичні матеріали Методичні матеріали висвітлені на електронному ресурсі matemlviv.blogspot.com

19 Гірний Олег Ігорович

Методологічні аспекти реформи освіти

2017 р. монографія Наукова стаття

20 Зінкевич Мирослав Володимирович

Методика викладання географії в умовах реформування освіти

2017 р. Методичні матеріали Корекція робочих програм

21 Максимович Зоряна Юріївна

Час історії. Історія часу (уроки в музеї)

Червень 2015 р.

укладання статті стаття

22 Максимович Зоряна Юріївна

Методика підготовки та проведення семінарського заняття для вчителів

Січень 2015 р.

укладання статті стаття

14

23 Лазорко Марія Степанівна

Ефективність впровадження удосконалених програм з біології відповідно до Державного стандарту(2011)

2016 стаття Підбір матеріалів для статті

24 Новикова Ніна Іванівна

Ефективність впровадження удосконалених програм з біології (6-7 класи)

2015-2016 рр.

Методичні матеріали Підготовка матеріалів посібника

25 Романюк Валентина Яківна

Формування ключових компетентностей при вивченні математики за удосконаленими програмами

2015р. лекції лекції

26 Савчин Марія Михайлівна

Реалізація компетентнісного підходу з хімії

Впродовж року

Розпочато роботу Виконано частково

Проблема творчості в освіті Впродовж року

Підбір та укладання завдань творчого характеру

Зібрано й укладено завдання з хімії(виконано)

Урок − основна форма організації навчально-виховного процесу у з/о навчальних закладах

Впродовж року

Опрацювати типологію уроків з інтерактивними технологіями навчання

Здійснено презентацію типології уроків за різними класифікаціями(виконано)

27 Турчинська Орислава Михайлівна

Компетентнісний підхід в шкільній географічній освіті

грудень Наукова стаття Подано до друку Методичний посібник

28 Шаромова Віра Радіонівна

Реалізація українознавчого аспекту у нових навчальних програмах з фізики

Впродовж року

Укладено посібник Статті в газеті «Фізика»

Кафедра суспільствознавчої освіти29 Сохань Галина

СтепанівнаЕтнопедагогічні аспекти християнського виховання громадянина в освітньому процесі загальноосвітніх навчальних закладів

2020 Статті, методичні матеріали 1. Основи християнської етики. Підручник для учнів 11 класу. – Львів: Світ, 2015.

2. Блог-публікація «Інтегроване вивчення Біблії як джерела християнської етики чи посягання на святая святих (тестові та творчі завдання)?

15

30 Гусаков Ігор Миколайович

Формування громадянської свідомості молодого покоління крізь призму моральних, правових аспектів виховання

2018 Статті, методичні матеріали 1. Основи християнської етики. Підручник для учнів 11 класу. – Львів: Світ, 2015.

2. Блог-публікація «Право на життя: юридичні аспекти крізь призму моралі»

3. Блог-публікація «Міжнародне гуманітарне право: хронологія формування та ключові принципи»

4. Блог-публікація «Національна поліція на службі суспільству: тестові завдання до уроків правознавства»

31 Івануса Галина Павлівна

Підготовка вчителів до впровадження в навчання предметів суспільствознавчого циклу інноваційних технологій

2015 р. Впровадження в навчальний процес загальноосвітніх шкіл опорних схем, з тем, що вивчаються на уроках історії України в 9,10 класі

Використання схем та таблиць на уроках історії України (9,10 кл.)

32 Матяшук Валентина Петрівна

Гуманно-особистсний підхід до організації НВП.

Сучасне патріотичне виховання

постійно Підготовка методичних матеріалів, статей та

вдосконалення лекцій

Вдосконалення лекцій з ССГМ та ВПМ

Кафедра життєвих компетентностей

16

33 Шиян Олена Іллівна

Здоров’я учасників навчально-виховного процесу Неперервний професійний розвиток фахівців з основ здоров’я та забезпечення здорового способу життя

2018 СтаттіРекомендіціїМетодичні розробки

Участь у науково-практичних конференціях, семінарах (9);публікація статей (4 статей, з них 2 іноз); Навчальна програма за вибором(тематичний план і пояснювальна записка) ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОЩУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН ТА ДОГЛЯД ЗА НИМИ (Автори О. М. МИКИТЮК., ШИЯН О.І. ) отримав гриф МОН (предмет «Технології» 10-11 клас).Навчально-методичний посібник ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОЩУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН ТА ДОГЛЯД ЗА НИМИ (Автори О. М. МИКИТЮК., ШИЯН О.І. ) отримав гриф МОН «Схвалено»

34 Кудрик Ліліана Григорівна

Роль виховання і самовиховання в особистісному і духовному розвитку людини. Виховання культури здоров’я школярів

2018 Наукові статті,навчально-методичний посібник

Участь у науково-практичних конференціях, семінарах (9);публікація статей (6 статей, з них 1 фахова); 7 тез у збірниках матеріалів конференцій)

35 Павлова Юлія Олександрівна

Здоров’я учасників навчально-виховного процесу: мережа шкіл сприяння здоров’я

2013 – 2016 Мережа Шкіл здоров’яНавчально-методичні матеріалиКонкурс на кращу ШколуКонсультаціїМоніторинг і дослідженняПідготовлені викладачі

Наукові публікаціїВиступи на наукових конференціях

17

36 Микитюк Оксана Михайлівна

Здорова школа- сприятливе екосередовище.

Компетентнісний підхід до забезпечення здорового способу життя у сприятливому екосередовищі.

2014-2016 Підготовані наукових статті, участь у наукових конференціях, Навчальна програма за вибором отримала гриф МОН (предмет «Технології» 10-11 клас).Навчальний посібник для вчетелів отримав гриф «Схвалено»

Підготовані друку 1 наукових статті, усі- фахові, участь у міжнародній наукових конференціях (1), Навчальна програма за вибором(тематичний план і пояснювальна записка) ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОЩУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН ТА ДОГЛЯД ЗА НИМИ (Автори О. М. МИКИТЮК., ШИЯН О.І. ) отримав гриф МОН (предмет «Технології» 10-11 клас).Навчально-методичний посібник ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОЩУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН ТА ДОГЛЯД ЗА НИМИ (Автори О. М. МИКИТЮК., ШИЯН О.І. ) отримав гриф МОН «Схвалено»

37 Саф’янюк Зоряна Георгіївна

Історико-педагогічна«Аспекти становлення та розвитку приватних реальних навчальних закладів на західноукраїнських землях (друга пол. ХІХ ст. – поч. ХХ ст.)»

2015 Публікація у фаховому виданні Подача статті до друку

38 Сороколіт Наталія Стефанівна

Рухова активність школярів за Програмою розвитку освіти Львівщини на 2013-2016рр.

2015 Моніторинг рухової активності школярів старших класів, узагальнений протокол анкетування

Звіт за результатами моніторингу, методичні рекомендації, наукові статті

Якість викладання предмету фізична культура в початковій школі за Програмою розвитку освіти Львівщини на 2013-2016рр.

2015 Проведення та аналіз опитування учнів 3-4 класів, учителів початкових класів, учителів фізичної культури

Звіт за результатами моніторингу, методичні рекомендації, наукові статті

39 Ступницька Світлана Анатоліївна

Здоров’я учасників навчально-виховного процесу

2012 СтаттіРекомендіціїМетодичні розробки

, рекомендацій щодо проведення ЛФК

18

40 Дверій Роман Євстахович

Розробка інноваційних матеріалів з музичного виховання школярів і дошкільнят

2017 Посібник«Доступно про складне: візуалізація музично-теоретичних понять»

Змінений і доповнений варіант посібника «Музична грамота в малюнках»

41 Михайлюк Ольга Дмитрівна

Розвиток творчого мислення дітей та молоді засобами образотворчого мистецтва

Протягом 2015-2017 рр.

Підготовка методичних матеріалів до електронного видання серії посібника «Тисячі дитячих шедеврів», підготовленої на базі ЛДШНМ

Збір матеріалів до видання серії електронного посібника «Тисячі дитячих шедеврів» додатком до Всеукраїнського освітньо-мистецького часопису

Художньо-естетичне виховання учнівської молоді засобами мистецтва

Жовтень Видання посібника «Митрополит Андрей Шептицький – Основник Національного музею у Львові»

Видання посібника «Митрополит Андрей Шептицький – Основник Національного музею у Львові»

42 Вачкова Ірина Богданівна

Дитяча творчість у контексті розвитку українського образотворчого мистецтва ХХ ст.

Протягом 2015-18 рр.

Дослідження дитячої творчості (електронна база робіт за темами)

Презентації дитячих творів за темами

Кафедра гуманітарної освіти43 Дільна Оксана

Андріївна Підготовка вчителя до формування мовної та мовленнєвої компетентності учнів

2015 Публікації (статті):Січень 2015 р.

Жовтень 2015 р. Грудень 2015 р.

З любов’ю до українського слова (Рецензія на книгу О. Захарків «Плекаймо слово рідне») // Педагогічна думка. – 2015. - №1. Типові анормативи у мовленні сучасного школяра // Дивослово. – 2015. - №10.Держава і проблеми стандартизації в галузі термінології // Педагогічна думка. – 2015. - №4.

44 Пастушенко Наталія Миколаївна

Навчання, орієнтоване на результат

2014 -2017 Монографія Статті «Навчальні цілі як ключова проблема освіти»,  «Проектування уроку в моделі навчання орієнтованого на результат» » (підготовано до друку)

45 Прокіп Валентина Анатоліївна

Формування загальнокультурної компетентності учня на уроках української мови та літератури

Публікація Методичне забезпечення для проведення лекцій та практичних занять зі слухачами

курсів із теми “Культура сучасного українського мовлення”

19

46 Богосвятська Анна-Марія Іванівна

Сучасний урок літератури, біоадекватна методика викладання навчальних

дисциплін

2015 р. 1. Січень 2015 р.

2. Березень 2015 р.

3. Квітень 2015 р.

4. Травень 2015 р.

5. Вересень 2015 р.

1. Методика викладання світової літератури: ідеї, пошуки, знахідки. Частина І // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2015. – № 1. – С. 2-40.2. Екологія сучасного уроку світової літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2015. – № 3. – С. 10-14.3. Oрганізаційний та мотиваційний етапи уроку світової літератури як методична проблема // Зарубіжна література в школах України. – 2015. – №4. – С.17-24.4. Заключний етап уроку світової літератури як методична проблема // Зарубіжна література в школах України. – 2015. – № 5. – С. 24-28.5. Як зробити смачний, ароматний, кольоровий урок літератури: Методичний посібник. – Львів: Норма, 2015. – 136 с.

47 Ковальова Людмила Леонідівна

Формування у вчителя компетентнісного підходу до вивчення світової літератури

2017рік конференція Методичні матеріали

48 Крайня Марія Іванівна

Використання ІКТ на уроках української мови та літератури

2015 р. Методичний посібник для вчителів української мови та літератури

Використання інформаційно-комунікативних технологій та мережевих засобів візуалізації на уроках української мови та літератури // Педагогічна думка. – 2015. – № 3.

49 Крайня Марія Іванівна

Підготовка вчителя до формування мовної та мовленнєвої компетентності учнів

2015 р. Методичний посібник Збірник вправ зі стилістики «Формування стилістичних компетентностей на уроках української мови»

Методична робота як один зі шляхів підвищення фахової компетенції та творчості вчителя-словесника

2015 р. Методичний порадник Підвищення фахової компетенції вчителя-словесника

20

Кафедра практичної психології50 Корнієнко

Ігор Олексійович

Становлення ціннісних орієнтацій учнів ЗНЗ

2016р. Монографія Підготовка до видання монографії

51 Білан Олександра Іванівна

Науково-методологічні засади забезпечення психолого-педагогічного супроводу впровадженню в освітньо-виховний процес ДНЗ здоров’яєбережуваних технологій.

2015-2017 Впровадження здоров’язбережуваних технологій в освітньо-виховний процес ДНЗ.

Підготовка та видання навчально-методичного посібника.

Підготовлено лекцію для слухачів КПК(категорія вихователі ДНЗ, вихователі-методисти ДНЗ, завідувачі ДНЗ)

Підготовлено презентацію

Прочитано відкриту лекцію для студентів та викладачів ЛНУ імені Івана Франка.

52 Глазунова Катерина Михайлівна

Забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами

до 2017 р. Підготовка до видання методичних посібників.Розробка навчальних програм для проведення КПК.

Підготовлено до друку методичні рекомендації «Порадник для педагогів, які

працюють з дітьми з особливими освітніми потребами»; розроблено

навчальні програми для проведення КПК: «Використання методу ігрової діяльності

в роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку»; «Специфіка розвитку, навчання та виховання дітей з

особливими освітніми потребами»; «Стратегії корекції і педагогічна

підтримка дітей з розладами поведінки та РСА».

53 Єфімова Світлана Михайлівна

Трансформація навчального закладу в інклюзивний за допомогою Індексу інклюзії

2015 Публікації у фахових виданнях

Підготовлено до друку статтю: «Трансформація навчального закладу в інклюзивний за допомогою Індексу інклюзії» (0,4 д.а.)Розроблено соціо-гуманітарний модуль «Впровадження інклюзивної освіти шляхом використання індексу інклюзії» (6 год)

21

54 Бущак Ігор Миколайович

Дослідження педагогічної спадщини Фрідріха Фребеля.Робота над дисертаційним дослідженням

Грудень 2017

Опрацьовано дидактично-ігровий матеріал «Дарунки Фребеля», підготовано інструктажі до використання дидактично-ігрового матеріалу «Дарунки Фребеля», зібрано пісенно-музичний матеріал зі системи педагогіки Фребеля.

55 Марунич Людмила Анатоліївна

Забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами

до 2017 р. Підготовка до видання методичних посібників.Розробка навчальних програм для проведення КПК.

Підготовлено до друку методичні рекомендації «Порадник для педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами»; розроблено навчальні програми для проведення КПК: «Використання методу ігрової діяльності в роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку»; «Специфіка розвитку, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами».

56 Максимів Оксана Михайлівна

«Розвиток професійної майстерності педагогів в рамках програми «Вчимося думати».

2014-2016 р.р.

Розробка методичного матеріалу у рамках програми

Апробація занять для дітей старшої групи з «Діалектика казки», автор О.Шиян , з «Філософії» автори Крашенніков Є.Є. та Холодова О.Л., заняття для дітей середньої групи з «Фізики», автор Галімов О.Р.

22

Таблиця 2.3Робота над дисертаційними дослідженнями

№ з/п

Тематика дисертаційного дослідження Хто виконує Результат на кінець 2015 року

1. Підготовка керівника загальноосвітнього навчальниого закладу у системі післядипломної освіти до використання інтернет-технологій у професійній діяльності

Носоква М.В. Захист дисертації кандидата педагогічних наук (листопад 2015 року)

2. Механіз державного управління фінансового забезпечення освіти на регіональному рівні

Коцовська О.С. Підготовлено дисертаційне дослідження

3 Розвиток методичної компетентності вчителя в умовах оновлення нормативного забезпечення початкової освіти

Волощенко Ольга Володимирівна

Рукопис дисертаційного дослідження: Розділ І «Теоретичні засади формування нормативної складової методичної компетентності вчителя початкових класів»

4 Діагностика сформованості методичної компетентності вчителя початкової школи у навчанні математики в системі післядипломної освіти

Козак Олександра Петрівна

Рукопис дисертаційного дослідження: Розділ І « Теоретико - методичні основи застосування тестових технологій як засобу діагностики сформованості методичної компетентності вчителя початкової школи»

5 Методологічні аспекти реформи освіти Гірний Олег Ігорович

Наукова стаття

6 Розвиток шкільної біологічної освіти на теренах України Новикова Н.І. Посібник 7 Теоретичні і методичні засади формування предметних

компетентностей з хімії основної школиСавчин Марія Михайлівна

Розділ 3 , 4

8 Теоретико-методичні засади забезпечення якості життя різних груп населення з використанням оздоровчо-рекреаційних технологій

Павлова Ю.О. Здійснення аналізу наукової літератури з проблематики дослідження, написання третього розділу дисертації

9 Удосконалення фізичного виховання учнів 5-9 класів із застосуванням варіативних модулів навчальної програми

Сороколіт Н.С. Захист кандидатської дисертації 29.05.2015 р.

10 Психологічна готовність вчителя до роботи в інклюзивному класі

Єфімова С.М. Зібрано практичні матеріали (case stady)– свідчення особливостей впровадження інклюзії у навчальних закладах

11 Реалізація навчальних програм логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку

Бущак І.М. Методичний посібник ігрової діяльності для організації навчальних занять

12 Інтелектуальний розвиток дитини дошкільного віку засобом нових педагогічних технологій

Максимів О.М. вивчення літератури про інтелектуальний розвиток дошкільника

13 Гендерні підходи в системі післядипломної педагогічної освіти України (кінець ХХ століття початок ХХІ століття)

Кизима Ірина Іванівна

Робота над третім розділом, написання загальних висновків, підготовка автореферату

23

24

ІІІ. ІННОВАЦІЙНА ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Таблиця 3.1Координація інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності

№ з/п

Назва експерименту та його рівень

(всеукраїнський/ регіональний)

Назва документа, що

дозволяє експеримент

Прізвище, ім’я, по батькові науково-педагогічного/пед

агогічного працівника, який

координує інноваційну діяльність

/експеримент

Кінцевий результат Результати на кінець 2015 року

1. Регіональний науково-педагогічний експеримент «Забезпечення професійної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами» (2015-2020 рр)

Шиян О.І.Павлова Ю.О.

Обґрунтування системи комплексного підходу до загальноосвітньої, професійно-технічної підготовки учнів з особливими освітніми потребами та відповідного корекційного супроводу для забезпечення високої якості життя та всебічного розвитку особистості, її самореалізації з урахуванням індивідуальних можливостей;у навчально-методичному аспекті. Розробка навчально-методичних матеріалів для забезпечення професійної реабілітації в умовах навчально-реабілітаційного центру;

Формування та наукове обґрунтування теми, мети та завдань дослідно-експериментальної роботи.

2 Всеукраїнський проект «Культура добросусідства»

Богосвятська А.-М.І.

Видання Робочого зошита «Суголосся Львівщини» (для учнів 5 класу)

Підготовка у співавторстві до друку Робочого зошита «Суголосся Львівщини» (для учнів 5 класу)

3 Формування ціннісних орієнтацій засобами мовно-літературної

Наказ МОН України від 22.06.2015 р.

Науковий керівник –Таранік-Ткачук К.В. – спеціаліст

2015 – 2020 рр. Розроблено і затверджено МОН України від 22.06.2015 р. № 66/а Програму дослідно-

25

складової в процесі навчання та виховання

№ 66/а МОН України,Координатор – Кіян О.І.,Крайня М.І.,Пастушенко Н.М.

експериментальної роботи за даною темою

4 Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України №886 від 27.07.2011року

Пастушенко Н. М., заступник директора інституту, завідувач кафедри

Створення вітчизняної моделі медіаосвіти

Організовано навчання педагогів, які упроваджують медіаосвіту:Семінари:17.03.2015 «Сучасні тренди новинної журналістики»27.01. 2015р. «Психологічний захист від непотрібної візуальної інформації» Залучено до експерименту нові навчальні заклади, проведено для учителів цих шкіл семінари: «основи медіаграмотності» у 8 кл. (18/06)«сходинки до медіаграмотності» у початковій школі (17-18.08), «медіакультура» в 10кл. (11/09)

5 Адаптація програм і навчально-методичного комплексу спеціального курсу виховної спрямованості «Культура добросусідства»

Наказ департаменту освіти інауки ЛОДА №08-01/204 від 02.06.2015р.

Пастушенко Н.М., заступник директора

Створення регіональної моделі курсу «Культура добросусідства»

Адаптовано до умов Львівщини і видано зошит для учнів 1 класу, Підготовано рукопис адаптованого зошита для 5 класу, матеріалів для ДНЗ,Проведено курси для учителів, які впроваджують «культуру добросусідства» у ДОН, початковій школі та у 5 класі (06 – 11 липня 2015р.)

6 Наказ МОН, молодь, спорт від

Парій Н.З. прогнозування ведення електронного журналу успішності

аналіз проміжного моніторингу результатів ведення

26

28.12.2010 №1302«Про експериментальне впровадження освітнього інноваційного проекту «Щоденник.ua»

навчальними закладами журналу успішності

7 Організаційно-методичне та нормативно-правове забезпечення взаємодії методистів та практичних психологів

Договір про проведення експериментальної роботи, м.Киїів 18.02.2014р.

Директор УНМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України Панок В.Г.Зав.кафедри Корнієнко І.О.

Проведення науково-методичних конференцій з вказаної теми.Навчально-методична продукція

Проведення щорічних моніторингів за етапами згідно Договору.

8 «Діалектична схема і символ, як засоби

вирішення завдань різних типів» (регіональний)

Додаток №3 до наказу управління освіти ЛОДА

Максимів О.М. Науково-практичний, методичний матеріал.

Проведення науково-практичних семінарів під керівництвом авторів методики «Ранній інтелектуальний розвиток дітей дошкільного віку».

9 Адаптація , апробація та впровадження курсу

«Культура добросусідства»

у Львівській області

Наказ від 02.06. 2015р. № 08-01/204 МОН України та департамент освіти і науки ЛОДа

Максимів О.М. Науково-практичний, методичний матеріал.

Проведення науково-практичних семінарів під керівництвом авторів курсу КД

10 Впровадження інформаційно-освітньої програми «Сімейна розмова»

Наказ МОН №1106 від 06.08.13 р., лист ДОН ЛОДА №1-8/4009

Корнієнко І.О. охоплення програмою учнів 7-8 класів ЗНЗ

Охоплено 7500 учнів 7-8 класів ЗНЗ Львівської області.

27

Таблиця 3.2Науково-методичний супровід впровадження інновацій

№ з/п

Назва інновації та рівень інноваційної

діяльності

Документ, який дозволяє

інноваційну діяльність

Установа яка проводить

експеримент

Прізвище ім’я по батькові, посада

наукового керівника/

координатора інноваційної

діяльності

Зміст науково-методичного

супроводу інновації

(семінари, круглі столи, звіти, збір інформації тощо)

Результати на кінець 2015 року

1 Освіта для сталого розвитку в дії

Угода Інститут педагогіки НАПНУ

Пометун О.І. член-кореспондент НАПН України,

семінари, круглі столи, звіти, збір

інформації

Підготовка 100 педпрацівників

2 Стратегії критичного мислення на уроках зарубіжної літератури у 5 класі

Наказ К З Львівської обласної ради ЛОІППО про створення авторської педагогічної майстерні учителів зарубіжної літератури

КНВК «школа –садок»№ 94 м. Львова;ЗОШ І-ІІІст. С.Ралівка Самбірськьго району

Ковальова Л.Л. семінар звіт

3 Формування ціннісних орієнтацій засобами мовно-літературної складової в процесі навчання та виховання

Наказ МОН України від 22.06.2015 р. № 66/а

Булачек А.Г. – НВК «Школа-гімназія» ім. В.Симоненка м.Львова,Ходзінська В.Я. – заст.дир. Миколаївської гімназії Львівської обл.

Крайня М.І.,Пастушенко Н.М.

Наради, збір інформації

Проведено спільно з МОН України Настановні

наради10.11.2015 р.,11.11.2015 р.

4 «Сприяння розвитку міжкультурної освіти в

Україні»

Наказ департаменту освіти інауки

Інформаційно-дослідний центр “Інтеграція та

Пастушенко Н.М., заступник директора

Організація роботи творчої групи, Проведення

Проведено курси для педагогів, які впроваджуватимуть

28

ЛОДА №08-01/204 від 02.06.2015р

розвиток” (ГО) нарад, семінарів, збір інформації, підготовка звітів

«Культуру добросусідства» (06 –11 липня 2015р.), Видано зошит для 1 кл «Я, моя сім’я, мої сусіди. Львівщина), підготовано до друку матеріали для ДНЗ, зошит для 5 класу (Суголосся Львівщини), участь у звітній конференції 18-21/11. 2015р. (виступ з презентацією про роботу за рік)

5 Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів

Наказ МОН України №886, від 27/07 2011р.

АПН України, Інститут соціальної і політичної психології

Пастушенко Н.М. Залучення до упровадження медіаосвіти навчальних закладів, організація навчання педагогів, звітування про перебіг експерименту

Семінари:17.03.2015 «Сучасні тренди новинної журналістики»27.01. 2015р. «Психологічний захист від непотрібної візуальної інформації»Залучено до Залучено до експерименту нові навчальні заклади, проведено для учителів цих шкіл семінари: «основи медіаграмотності» у 8 кл. (18/06)«сходинки до медіаграмотності» у початковій школі (17-18.08), «медіакультура» в 10кл. (11/09)семінари

29

6 Впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної програми для підлітків та їх батьків» Сімейна розмова»

ЛистУНМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України

ЛОІППО, кафедра практичної психології

Завідувач кафедри практичної психології Корнієнко І.О.

Семінари, звіти Результати моніторингу

7 Ранній інтелектуальний розвиток дітей дошкільного віку в освітньо – виховній діяльності ДНЗ

Додаток №3 до наказу управління освіти ЛОДА

ЛОІППО, ДНЗ №69, НВК «Дзвіночок», НВК «Один, два , три» м. Львова

Максимів О.М. Вебінари, науко –практичні семінари, конференції, круглі столи

Зустріч з авторським колективом програми «Діалектика»

8 Гуманно-особистісний підхід до організації навчально-виховного процесу ДНЗ

ЛОІППО Максимів О.М. Лекції, майстер класи, тренінги

Участь у Міжнародних та Всеукраїнських педчитаннях з гуманної педагогіки

9 Впровадження курсу «Культура Добросусідства:програми інтегрованого курсу для навчальних закладів»

ЛОІППО Максимів О.М. вебінари, науко –практичні семінари, конференції, круглі столи

Зустріч з авторським колективом курсу «Культура добросусідства »

10 Шкільні програми виховання.

Самооцінювання якості ШВП.

Наказ ГУОН ЛОДА №880 від 17.11.2010 року

Наказ ДОН ЛОДА №07-01/249 від

24.07.2015 р.

Загальноосвітні навчальні заклади

Львівщини

Пастушенко Р.Я. Тренінги заступників

директорів ЗНЗ

Підготовано тренерів для навчання заступників

директорів ЗНЗ І-ІІІ ст.. з навчально-виховної

роботи як організаторів само оцінювання ШВП

(22 особи).11 Поширення

інформаційно-освітньої програми «Сімейна розмова», корекція та доповнення методичних матеріалів

Український науково-

методичний центр практичної

психології та соціальної роботи

НАПН та МОН України

Директор УНМЦ практичної

психології та соціальної роботи

НАПН та МОН України, доктор психологічних наук, професор

В.Г.Панок

Семінари для реалі заторів

впровадження програми (практи

чні психологи, соціальні

педагоги) – 19.03.15, 01.10.15вхідне та вихідне

анкетування.

корекція навчальних матеріалів програми

30

Таблиця 3.3Впровадження результатів інноваційної діяльності, створення бази даних інновацій

№ з/п

Назва інновації, результати якої

впроваджуються

Документ, на підставі якого

впроваджується інновація

Прізвище ім’я по батькові, посада

координатора впровадження

інновації

Способи впровадження результатів інноваційної діяльності (відповідно до Положення про інноваційну діяльність)

Курси підвищення кваліфікації ( назви спецкурсів, категорії

педагогічних працівників)

Семінари (терміни

проведення, тематика, категорії

педагогічних працівників)

Інші форми впровадження

результатів інноваційної діяльності

1 Формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів

Навчальні програми для ЗНЗ із навчанням українською мовою1-4 класи

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П

1. Спецкурс (інваріантний модуль ) «Навчання , орієнтоване на результат. Цільова орієнтація процесу навчання» 2. Спецкурси (варіативні модулі) «Перехід на нові Державні стандарти початкової освіти. Реалізація змісту нової програми початкової загальної освіти у початкових (1-2-3-4) класах ЗНЗ»

1. Навчально-методичні матеріали для слухачів

КПК- учителів початкових класів

2. Орієнтовне календарно-тематичне планування з

української мови, літературного читання,

математики, природознавства., «Я у світі», основи здоров’я

3. Конспекти уроків 4, Відеозаписи уроків

5.Навчально-методичні посібники з методики викладання окремих

предметів (посібник для учителя )

2 Уроки у технологіях інтерактивного навчання

Пометун О. І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання:.

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П

Спецкурс (варіативний модуль)«Активні та інтерактивні методи навчання»

1. Навчально-методичні матеріали для слухачів

КПК- учителів початкових класів

2. Конспекти уроків 3, Відеозаписи уроків

31

3 Освіта для сталого розвитку

в дії

Угода Зінкевич Мирослав Володимирович

Спецкурс «Теорія і практика освіти для сталого розвитку», вчителі природничих дисциплін, керівники гуртків

Лютий-березень, серпень, вчителі, які викладають «Уроки для сталого розвитку»

4 Використання ментальних карт

на уроках української мови

та літератури

програма спецкурсу

Пастушенко Н.М. КПК для учителів української мови та літератури

5 Ранній інтелектуальний розвиток дітей дошкільного віку в освітньо – виховній діяльності ДНЗ

Додаток №3 до наказу управління освіти ЛОДА

Максимів О.М. 19-30 січня 2015 р.«Теоретичні та методичні засади програми інтелектуального розвитку дошкільнят “Вчимося думати»для педагогічних працівників експериментального майданчика

грудень 2015 р. 1) Систематичне взаємовідвідування занять (1 раз на місяць)2) Проведення навчальних тренінгів з педагогами з питань реалізації експерименту (щоквартально)3) Розробка та апробація навчального (програми, посібники, дидактичний матеріал) і навчально-методичного (посібники, методичні рекомендації, практичнийц матеріал для педагогів) забезпечення (1 раз на тиждень) 4)Вебінари, семінари – практикуми, конференції, круглі столи

6 Виховання соціально – компетентних та толерантних особистостей через

Наказ від 02.06. 2015р. № 08-01/204 МОН України, департамент освіти і науки

Максимів О.М. 06 – 11 липня 2015р., Авторський методичний семінар-тренінгза програмою міжкультурної освіти дітей дошкільного віку

19 вересня 2015р., семінар з авторами курсу «Культура добросусідства» вихователі і

Січень 2015 р. 1)Створено творчу групу по ознайомленню з курсом «Культура добросусідства,»,2)Проведено навчальні

32

впровадження курсу «Культура добросусідства»

ЛОДА «Український віночок. Львівщина» (першої частини спеціального курсу«Культура добросусідства») авторський колектив курсу «КД», вихователі і методисти, практичні психологи дошкільних навчальних закладів м. Львова і Львівської області

методисти, практичні психологи дошкільних навчальних закладів м. Львова і Львівської області;28 жовтня 2015 р., методичний семінар з представниками ДНЗ м. Львова та Львівської області, які апробовують впроваджуються курс «Культура добросусідства» у своїх ДНЗ;11 листопада 2015 р. круглий стіл з представниками ДНЗ м. Львова та Львівської області, які апробовують впроваджуються курс «Культура добросусідства» у своїх ДНЗ;

тренінги з педагогами з питань адаптації та впровадженні курсу (щоквартально)3) Розроблено та апробовується навчальне (програми, посібники, дидактичний матеріал) і навчально-методичне(посібники, методичні рекомендації, практичнийц матеріал для педагогів) забезпечення (1 раз на тиждень) 4)Вебінари, семінари – практикуми, конференції, круглі столи

33

Таблиця 3.4Авторські творчі майстерні учителів

№ з/п

Тема Категорія педагогічних працівників

Прізвище та ініціали

координатора

Терміни і тематика засідань Результат на кінець 2015

року

Очікуваний результат

1. Науково-методичний супровід впровадження нового Державного стандарту початкової освіти (спільне засідання методистів з початкової освіти рай(міськ) методкабінетів та членів творчої майстерні «Школа 4 кл. - 2015»)

21.01.2015р. Обговорення пріоритетних напрямків у . впровадженні нового Державного стандарту початкової освіти (1.1. Про зміни у типових навчальних планах та навчальних програмах у 2015 - 2016 н.р1.2. Про замовлення підручників для учнів 4 класу на загальноукраїнській онлайновій платформі навчальних матеріалів) та в організації професійного розвитку учителів початкових класів області у 2015 році

2 Науково-методичний супровід впровадження нового Державного стандарту початкової освіти у 2-х та 3 –х класах (спільне засідання членів творчої майстерні «Школа 2-го кл. - 2015» та «Школа 3 класу – 2015»)

Учителі початкових класів – члени творчої майстерні

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П.

28.01.2015 р.1. Обговорення пріоритетних напрямків у впровадженні нового Державного стандарту початкової освіти:

1.1. Організація навчально-виховного процесу у других та третіх класах: успіхи і проблеми

1. 2. Методичні рекомендації МОН України щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних

Виступ на засіданні районного методичного об’єднання учителів початкових класів у рамках серпневої конференції педагогічних працівниківОб’єктивна психолого-педагогічна характеристика розвитку

34

закладів (проект )1.3. Про зміни у типових навчальних планах та навчальних програмах ( 2 - 3 класи) у 2015 - 2016 н.р. ( за участю членів обласної робочої групи експертів: Гоцій Т.Д., Щур Н.Р., Микитів К.С., Дацишин О.І., Блозовської Н. І., Теличко О.І., Барни О.М., Іванової О.С., Онуфрів І І.)ІІ. Ознайомлення з планом роботи кафедри педагогіки на 2015 рік ( у частині, що стосується роботи з членами творчих майстерень)ІІІ. Різне

першокласника

3 Науково-методичний супровід впровадження нового Державного стандарту початкової освіти у 1-х класах («Школа 1-го кл. - 2015»)

Учителі початкових

класів – члени творчої

майстерні

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П.

14.05.2015 р.1. До проблеми реалізації змісту

нової програми початкової загальної освіти у перших класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015 - 2016 н.р.

1.1. Міні - майстер - класи членів творчої майстерні «Школа 2 класу - 2015»- Волощак Н.Б.

( Старосамбірська ЗОШ № 2)- Завальнюк Г. І. (Золочівський

НВК)- Куличок О.Я. (Самбірська

ЗОШ № 10)2. До питання про розвантаження

програм з навчальних предметів у першому класі (Коментар домашнього завдання: робота з проектом

Виступ на засіданні районного методичного об’єднання учителів початкових класів у рамках серпневої конференції педагогічних працівників

35

змін до Програми (2011 р.))3. Специфіка вивчення

навчальних предметів у першому класі (без врахування змін до нової програми):

3.1. Специфіка вивчення української мови у першому класі.3.2. Специфіка вивчення математики у першому класі.3.3. Специфіка вивчення природознавства у першому класі.

4 Науково-методичний супровід впровадження нового Державного стандарту початкової освіти у 4-х класах («Школа 4-го кл. - 2015»)

Учителі початкових

класів – члени творчої

майстерні

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П.

12.05.2015р.1.1. Круглий стіл: «До проблеми реалізації змісту нової програми (зі змінами) початкової загальної освіти у четвертих класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015 - 16 н.р.»- Секція І «Шляхи реалізації

основних концептуальних засад навчання

української мови та літературного читання учнів 1-4 класів»Керівник ТМ: Теличко О.І., вчитель-методист Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ст.. №1Координатор : Волощенко О.В., старший викладач КП- Секція ІІ «Упровадження

нового змісту навчання математики у 1-4 класах »Керівник ТМ: Котова Г.М.,вчитель-методист Бродівської ЗОШ І ст.. №1Координатор : Козак О.П., викладач КП

36

- Секція ІІІ «Науково-методичні підходи до реалізації змісту програми «Природознавство» у 1-4 класах »Керівник ТМ: Щур Н.Р., вчитель-методист Оброшинської ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Л. Шанковського Пустомитівського району Координатор : Барна М.М.., завідувач КП, кпн, доцент

5 Семінар – практикум «Використання інтерактивної дошки SMART Board на уроках у початкових класах («Школа 4-го кл. - 2015»)

Учителі початкових

класів – члени творчої

майстерні

Барна М.М. Волощенко О.В. Козак О.П

12.11. 2015 р.1130 – виїзд зі Львова1200-1240 – Урок з літературного читання: «Розвиток умінь самостійно усвідомлювати та визначати тему і основну думку твору. Притча «Терпимість», «Притча про дружбу» (Учитель 4-Б класу Глова Уляна Миколаївна)1240 – 1310 – Перерва на каву1310 - 1330 - Реалізація завдань Національного проекту «Відкритий світ», упровадження ІКТ у процес вивчення іноземної мови в початкових класах (заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель англійської мови Британ Ірина Богданівна)1330 - 1350 - Особливості викладання інформатики у початкових класах (учитель інформатики Стефанія Володимирівни)1350 - 1430 – Обговорення1430 - Виїзд у м.Львів

Виступ на засіданні райметод.об’єднання учителів початкових класів

37

6 Нетрадиційні форми організації навчального процесу як засіб формування творчої особистості учнів

Вчителі математики, Вчителі методисти

Романюк В.Я. (секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

Романюк В.Я. (секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

Романюк В.Я. (секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

Лютий 2015Збір та розповсюдження досвіду роботи з питання активізуючих методик у розвитку творчих здібностей учнів при вивченні математики

Травень 2015

Вироблення методичних рекомендацій щодо доцільності та ефективності використання інноваційних методик учителями математики

Жовтень 2015

Створення електронного каталогу ППД

Створення електронного каталогу ППДПублікація результатів в інтернет-ресурсі matemlviv.blogspot.com

7 Використання ІКТ технологій для розвитку дослідницько-пошукових здібностей учнів при вивченні математики

Вчителі математики, Вчителі методисти

Романюк В.Я. (секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

Романюк В.Я.

Лютий 2015Збір та розповсюдження досвіду роботи з використанням ІКТ, мультимедійних технологій при вивченні математики

Травень 2015Надання практичної допомоги з питань розробки електронних дидактичних засобів супроводу

Створення каталогу ЕДЗПублікація результатів в інтернет-ресурсі matemlviv.blogspot.com

38

(секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

Романюк В.Я. (секція 1)Васюник І.С. (секція 2)Бєлінська І.В. (секція 3)

уроків з математики

Жовтень 2015Створення каталогу ЕДЗ

8 Краєзнавчий підхід у викладанні географії

Вчителі географії

Зінкевич М.В. БерезеньЖовтень

Збірник електронних матеріалів

Підвищення кваліфікації вчителів, розвиток творчих навиків

9 Підвищення професійної компетентності вчителя шляхом впровадження інноваційних технологій навчання фізики

Вчителі фізики та астрономії

Максимович З.Ю.

лютий 2015 р. - методичні рекомендації з використання інноваційних технологій на уроках розв’язування задач з розділу «Динаміка»

Представити та обговорити запропоновані методичні рекомендації

методична розробка навчальних матеріалів

10 Активізація пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання за новими програмами з біології

Вчитель біології Лазорко М.С. (участь у роботі творчої майстерні)

Новикова Н.І. травень Підготовка статті

Узагальнення і підсумки матеріалів

11 Підвищення професійної компетентності вчителя шляхом впровадження інноваційних

Вчителі фізики та астрономії

Максимович З.Ю.

травень 2015 р. - ефективність використання інноваційних технологій навчання на уроках фізики та астрономії

Проаналізувати ефективність використання інноваційних

методична розробка навчальних матеріалів

39

технологій навчання фізики

технологій навчання

12 Реалізація нової програми з біології у 7 класі в контексті активізації пізнавальної діяльності учнів

Учителі біології Новикова Н.І. Червень 2015 -«Методичний аналіз нової програми з біології у 7 кл.».

Тези Методичні рекомендації

13 Урок хімії в системі технологій особистісно-орієнтованого навчання

Учителі хімії різних кваліфікаційних категорій

Савчин Марія Михайлівна

Згідно з планом роботи Авторських творчих майстерень

Підготувати методичну розробку уроку хімії в різних технологіях навчання

Публікація (виконано)

14 Формування екологічних компетентностей учнів на уроках географії

Вчителі географії

Туринська О. М. Формування екологічних компетентностей учнів на уроках географіїЛютий, травень

Подано до друку матеріалиЖурнал «Педагогічна думка»

Журнал «Педагогічна думка»

15 Українознавчий аспект викладання фізики та астрономії

Вчителі фізики та астрономії

Шаромова В.Р. 06.02.1511.06.2015

Статті в журналі «Фізика»

Підготовлено до друку посібник « Національно-патріотичне виховання учнів у процесі вивчення фізики та астрономії»

16 Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії (7клас)

Учителі історії області

Івануса Г.П. Червень, листопад 2015 р.

Аналіз історичних джерела, відеороліки, завдань до тем , які вивчаються в курсі історії України

Навчально-методичний посібник для учителів історії «Використання ІКТ на уроках історії України в 7 класі»

40

7 класу та вимагають використання ІКТ

17 Використання опорних схем з тем, що вивчаються, на уроках правознавства

Учителі правознавства

області

Івануса Г.П. Червень, жовтень 2015 р. Аналіз опорних схем та завдань до них, з тем, які вивчаються в курсі правознавства (10 клас)

Навчально-методичний посібник для учителів, які викладають правознавство «Використання опорних схем, з тем, що вивчаються на уроках правознавства»

18 «Жива історія – метод усної історії у школі»

Учителя історії, педпрацівники, які займаються краєзнавчою роботою

Олексюк І.Б. 10.11.2015 р. Зібранні заохочені вчителі, які можливо розпочнуть роботу.

Ознайомити та зацікавити вчителів методикою усної історії

19 Формування художньо-естетичних цінностей особистості дитини віком від 3 до 9 років

Керівники гуртків художньо-естетичних напрямків

Михайлюк О.Д.Представити та обговорити методичні матеріали з формування художньо-естетичних цінностей особистості дитини.

Видання посібника на базі Всеукраїнського освітньо-мистецького часопису «Арктлас

Електронна публікація методичних матеріалів з досвіду роботи учителів до посібника часопису «Артклас»

20 Завдання з художньої культури України для учнів 10 класів, які

Художня культура

Вачкова І.Б. Представити та проаналізувати завдання з художньої культури, які вимагають використання

Видання електронного посібника

Електронна добірка завдань з художньої культури для учнів

41

вимагають використання інтерактивних технологій

інтерактивних технологій. «Творча майстерня» (додаток до Всеукраїнського освітньо-мистецького часопису «Арктлас

10 класів, які вимагають використання інтерактивних технологій.

21 Обличчя і душа сучасного уроку літератури

Учителі української мови та літератури, учителі світової літератури

Богосвятська А.-М. І.

Щомісячні засідання (3-тя середа місяця). 8 засідань на рік

Видання збірки методичних матеріалів учасників творчої лабораторії «Обличчя і душа сучасного уроку літератури. Випуск 1» (2015 р.)

Створення сайту творчої лабораторії «Обличчя і душа сучасного уроку літератури»

22 Використання інформаційно-комунікаційних технологій га уроках англійської мови

Учителі англійської мови загальноосвітніх навчальних закладів

Кіргач М.Й. 2 засідання протягом року Підготовка методичного посібника

Методичний посібник для вчителів англійської мови

23 Розвиток критичного мислення на уроках зарубіжної літератури

Учителі зарубіжної літератури загальноосвітніх навчальних закладів

Ковальова Л.Л. 2 засідання протягом року28 вересня,2015р.23 лютого,2015

Підготовка методичного посібника «Стратегії критичного мислення на уроках зарубіжної літератури у 6

Електронний варіант методичного посібника.

42

класі».24 Використання

інформаційно-комунікативних технологій та мережевих засобів візуалізації на уроках української мови та літератури

Учителі української мови та літератури

Крайня М.І. Згідно плану Видання методичного посібника для вчителів української мови та літератури «Використання інформаційно-комунікативних технологій та мережевих засобів візуалізації на уроках української мови та літератури» // Педагогічна думка. – 2015. – № 3.

Поширення досвіду

25 Проблеми впровадження та викладання інформатики в початковій та середній школі.

вчителі інформатики

Палюшок Л.В. лютий 2015р.червень 2015р.листопад 2015р.

Методичні та дидактичні матеріали для викладання інформатики в 4 та 7 класах

Методичні та дидактичні матеріали на допомогу вчителю

26 Змістовий аспект освітньо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку в контексті інноваційних підходів.

Вихователі ДНЗ, вихователі-методисти ДНЗ

Білан О.І. 22.01 2015Змістовий аспект роботи з дітьми старшого дошкільного віку з напрямків «Навчання елементів грамоти»

03.03.2015

Видання посібників:1.«Навчання елементів грамоти» (автори Білан О.І, Цоба Л.Н)

Розробка та видання посібників навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного вікуз тем опрацьованих в процесі роботи

43

Представлення рукописів посібників з грамоти та довкілля, обговорення їх змісту, корекційна роботв.

Змістовий аспект мовленнєвого розвитку дошкільників (середній та старший дошкільний вік).

14.05. 2015Представлення виконаної роботи з мовлення, обговорення, пропозиції.

Зображувальна діяльність в роботі з дітьми дошкільного віку.

21.09. 2015Обговорення представлених матеріалів із зображувальної діяльності.

Презентація рукописів посібників з мовленнєвого розвитку для середнього та старшого дошкільного віку.

1911 201

Закінчення роботи авторської творчої майстерні. Підведення підсумків роботи.

2.«Мовленнєвий розвиток дітей середнього дошкільного віку» (автор Білан О.І.)

3. «Мовленнєвий розвиток дітей старшого дошкільного віку» (автор Білан О.І)

4. «Світ образо творення руками малюка» (автори Овчаренко В.Р., Самсін Л.Р.).

авторської творчої майстерні.

27 Впровадження елементів монтессорі-педагогіки у роботі дошкільних груп

Вихователі ДНЗ Бущак І.М. Грудень 2015 року Каталог розвиваючих матеріалів із курсів

Каталоги та методичні посібники щодо удосконалення навчального

44

«Розвиток навичок практичного життя», «Сенсорний розвиток дошкільника»

середовища дошкільних груп

28 Організація ігрової діяльності під час занять логіко-математичного розвитку

Вихователі ДНЗ Бущак І.М. Грудень 2015 року Методичний посібник – збірник ігор та занять із ігровою діяльністю

Методичний посібник – збірник ігор та занять із ігровою діяльністю

29 Ранній інтелектуальний розвиток дітей дошкільного віку в освітньо-виховній діяльності ДНЗ

Педагогічні працівники експериментального майданчика

Максимів О.М. Січень 2015р.Визначення та наукове обгрунтування теми, мети та завдань інноваціїТравень 2015 р.Вивчення інноваційного потенціалу, яким володіють педагогічні колективи та визначення прогресивної педагогічної технологій, якими повинні володіти колективи для реалізації завдань експерименту.Вересень 2015 р.Визначення та аналіз педагогічного досвіду з проблеми проведення інноваційних занятьЛистопад 2015 р.Розробка системи діагностики розвитку соціального інтелекту дітей дошкільного віку.

Розробка та апробація навчального (програми, посібники, дидактичний матеріал) і навчально-методичного (посібники, методичні рекомендації, практичний матеріал для педагогів) забезпечення.

Готуються до видання методичні посібники для педагогічних працівників ДНЗ

30 Виховання соціально – компетентних та

толерантних особистостей через

Педагогічні працівники ДНЗ

Максимів О.М. січень 2015р.Визначення та наукове обгрунтування теми, мети та завдань інновації

Розробка та апробація

навчального (програми,

Готуються до видання методичні посібники для педагогічних працівників ДНЗ

45

впровадження курсу «Культура

добросусідства»

квітень 2015 р.Вивчення інноваційного потенціалу, яким володіють педагогічні колективи, якими повинні володіти колективи для реалізації завданьчервень 2015р.Підготовка до проведення установчих семінарів з педагогічними працівниками ДНЗЛипень- серпень 2015р. Визначення та аналіз педагогічного досвіду з проблеми проведення інноваційних занятьвересень 2015 р.Впровадження курсу «КД» в освітню діяльність ДНЗ м.Львова та Львівської областіжовтень 2015 р.Здійснення педагогічними працівниками вхідного діагностування дітей дошкільного віку середньої та старшої групи, листопад 2015р.Аналіз анкет діагностуваннягрудень 2015р.Круглий стіл з обміну досвідом

посібники, дидактичний

матеріал) і навчально-

методичного (посібники, методичні

рекомендації, практичний матеріал для

педагогів) забезпечення.

46

I V . Н А В Ч А Л Ь Н А Р О Б О Т А

4.1. Кількість осіб, які пройшли курси підвищення кваліфікації№з/п Категорія слухачів КПК

Форма ПК

Кількість (осіб)січень-червень вересень-грудень всього

1. Керівники (директори, заступники директорів ЗНЗ)

Кон

солі

дова

на(2

-тиж

неві

кур

си

підв

ищен

ня к

валі

фік

ації)

73 66 1392. Завідувачі ДНЗ 52 54 1063. Вихователі-методисти ДНЗ 17 174. Керівники ПНЗ 20 205. Методисти, завідуючі відділами ПНЗ 30 306. Учителі початкових класів (2015 р. а) 63 637. Учителі початкових класів (2016 р. а) 49 498. Педпрацівники (2015, 2016 р. а.) 904 9049. Педпрацівники (2016 р. а.) 224 22410. Спецкурси. Учителі предмету «Художня культура» 25 2511. Навчання за індивідуальним планом 42 57 9912. Керівники (директори, заступники директорів ЗНЗ)

Кре

дитн

о-м

одул

ьна

(про

лонг

ован

а) с

исте

ма

416 745 116113. Методисти ММК, РМК 26 2614. Педпрацівники (2015, 2016 р. а) 4632 463215. Педпрацівники (2016 р. а.) 491 49116. Педпрацівники (2013 р. а) 2921 292117. Учителі інформатики (2012 р.а.) 45 4518. Учителі початкових класів (2012 р. а.) 434 406 84019. Учителі початкових класів (2010 р. а.) 11 1120. Учителі початкових класів (2013 р. а.) 83 203 28621. Учителі початкових класів (2011 р. а.) 39 3922. Завідувачі ДНЗ 18 13 3123. Вихователі-методисти ДНЗ 15 17 3224. Навчання за індивідуальним планом 48 31 79

25.

Спе

цкур

си Учителі предмету «Основи здоров’я” 186 197 383Учителі предмету «Художня культура» 144 75 219Тренінги, семінари, тощо 40 86 126

Всього: 1299847

48

V . Н А У К О В О - М Е Т О Д И Ч Н А Р О Б О Т А

Таблиця 5.1Показники організаційно-методичної роботи кафедр

№ з/п Назва підрозділу

Кіл

ькіс

ть н

ауко

во-

педа

гогі

чних

(пед

агог

ічни

х)

прац

івни

ків

Види роботи

Робо

та в

нау

ково

-м

етод

ични

х ко

міс

іях

Мін

істе

рств

а ос

віти

і на

уки

Укр

аїни

Про

веде

ння

інф

орм

ацій

них

нара

д, с

емін

арів

Про

веде

ння

засі

дань

тво

рчих

об

’єдн

ань

Вив

ченн

я т

а а

налі

з роб

оти

мет

одис

та Р

МК

Апр

обац

ія н

авча

льно

ї лі

тера

тури

Орг

аніз

ація

і пр

овел

ення

пр

едст

авни

цьки

х пе

даго

гічн

их за

ході

в з

педп

раці

внка

ми

Орг

аніз

ація

і пр

овед

ення

ко

нкур

сів

з уч

нівс

ькою

м

олод

дю

1 Кафедра освітньої політики 12 1 2

2 Кафедра педагогіки 6 14 11 4 8 1

3 Кафедра практичної психології 9 1 2 1

4 Кафедра гуманітарної освіти 8 1 3 1

5 Кафедра суспільствознавчої освіти 8 10 2 4 3

6 Кафедра природничо-математичної освіти 12 26 1 5 2 12

7 Кафедра життєвих компетентностей 10 16 2 2

РАЗОМ 65 14 56 16 0 13 10 16

49

Таблиця 5.2Показники організаційно-методичної роботи кабінетів

№ з/п Назва підрозділу

Кіл

ькіс

ть п

едаг

огіч

них

прац

івни

ків

Види роботи

Робо

та в

нау

ково

-м

етод

ични

х ко

міс

іях

Мін

істе

рств

а ос

віти

і на

уки

Укр

аїни

Про

веде

ння

інф

орм

ацій

них

нара

д, с

емін

арів

Про

веде

ння

засі

дань

тво

рчих

об

’єдн

ань

Вив

ченн

я т

а а

налі

з роб

оти

мет

одис

та Р

МК

Апр

обац

ія н

авча

льно

ї лі

тера

тури

Орг

аніз

ація

і пр

овел

ення

пр

едст

авни

цьки

х пе

даго

гічн

их за

ході

в з

педп

раці

внка

ми

Орг

аніз

ація

і пр

овед

ення

ко

нкур

сів

з уч

нівс

ькою

м

олод

дю

1 Кабінет організації навчальної діяльності 9 9

2 Кабінет практичної психології і соціальної роботи 4 2 20 6 2

3 Кабінет інформаційних технологій навчання 4 1 6 1 1 1 4

4 Кабінет інформаційно-видавничої діяльності 5

5 Кабінет координації методичної діяльності 9 1 11 1 2 4 2

6 Кабінет інформаційно-методичного забезпечення 3 7 1

7 Кабінет євроінтеграційних аспектів освіти 6 4 14 5 9

8 Кабінет розвитку освіти 8 24 2

РАЗОМ 48 8 91 8 5 6 7 15

50

51

Таблиця 5.1Навчально-методичні семінари, наради, тренінги тощо

№ з/п Категорія педагогічних працівників, тема Дата проведення Відповідальний за проведення

Кабінет інформаційно-методичного забезпечення1. Семінар «Співпраця шкільного бібліотекаря та педагогічного колективу школи у

напрямку інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу». лютий Корж Н.П.

2. Зустріч з письменником Осмиром та презентація його книг про суть і значення розширеного світогляду 26 лютого 2015 Корж Н.П.

3. Семінар «Інноваційні форми масової роботи шкільної бібліотеки і методика їх проведення» березень Корж Н.П.

4. Зустріч з Анною Кос – директором Музею НУ «Львівська політехніка», кандидатом історичних наук та презентація книги Кузьми Каздоби «Заметений шлях» - спогади про хресну дорогу розкуркулення (людини, яка сама все це пережила).

11березня 2015 р Корж Н.П.

5. Нарада «Планування роботи шкільної бібліотеки на 2015-2016 навчальний рік» та Проведення конкурсу «Шкільна бібліотека 2015-2017 рр. «згідно порядку затвердженим МОН України

квітень Корж Н.П.

6. Семінар «Андрей Шептицький — митрополит Української греко-католицької церкви, громадський діяч, меценат.» 3 червня

Спільно з ЛОНПБКорж Н.П.

Сокольська Я.Б.7. Семінар «Комп’ютерні технології у шкільній бібліотеці: сьогодні та майбутнє» жовтень Корж Н.П.8. Зустріч з письменницею Надією Мориквас та презентація її книги «Корнелія» 21 жовтня 2015 р. Корж Н.П.9. Семінар «Шкільна бібліотека – центр інформації естетичного і духовного збагачення

учнів і педагогів». Листопад Корж Н.П.

Кабінет інформаційних технологій навчання10. «Методика викладання теми «Основи баз даних» в класах інформаційно-технологічного

профілю» - вчителі інформатики, які викладають в класах інформаційно-технологічного профілю

15-17.01.2015р. Палюшок Л.В.

11. Критичне оцінювання ресурсів інтернету вчителями та школярами – вчителі інформатики області 3-6.06.2015р. Парій Н.З.

12. Підготовка вчителів інформатики до викладання інформатики у класах інформаційно-технологічного профілю за альтернативною програмою С.М.Іщерякова

30.06-3.07, 21.07-24.07, 10.08-13.08.2015 Палюшок Л.В.

13. Вчителі навчальних закладів Шевченківського р-ну м.ЛьвоваСемінар-тренінг з використання інтерактивних дошок SMART у навчальному процесі 29.09-1.10.2015р. Палюшок Л.В.

Кабінет практичної психології і соціальної роботи14. Соціальні педагоги ЗНЗ, «Шляхи популізації діяльності психологічної служби 19 лютого 2015 Гурей Т.І.

52

навчального закладу»15. Практичні психологи ДНЗ, «Підготовка дитини до школи: співпраця практичного

психолога з батьками» 26 лютого 2015 Приведа О.М.

16. Практичні психологи ВНЗ – І-ІІ р.а., «Проектний підхід в роботі практичного психолога ВНЗ – І-ІІ р.а щодо пропагування здорового способу життя серед студентської молоді.» 12 березня 2015 Приведа О.М.

17. Голови методоб’єднань практичних психологів та соціальних педагогів районнів та міст області, «Форми роботи практичних психологів та соціальних педагогів за профілактичною програмою «Сімейна розмова»

19 березня 2015 Приведа О.М.

18. Практичні психологи та соціальні педагоги установ обласного підпорядкування, «Психологічні аспекти профілактики суспільно-небезпечних узалежнень в умовах інтерактивного закладу»

26 березня 2015 Приведа О.М.

19. Практичні психологи та соціальні педагоги ЗНЗ, «Запровадження програми з протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадська позиція» в ЗНЗ області» 27 травня 2015 Гурей Т.І.

20. Соціальні педагоги ЗНЗ, «Організація роботи психологічної служби школи для забезпечення захисту прав дітей та створення комфортного життя простору за місцем проживання»

28 травня 2015 Гурей Т.І.

21. Практичні психологи (соціальні педагоги) шкіл, які долучились до реалізації програми у 2015-2016 н.р., «Форми роботи практичних психологів та соціальних педагогів за профілактичною програмою «Сімейна розмова»

01 жовтня 2015 Приведа О.

22. Соціальні педагоги ЗНЗ, «Шляхи формування толерантної свідомості школярів» 08 жовтня 2015 Гурей Т.І.23. Практичні психологи ДНЗ«Вплив інформаційного середовища на емоційний стан дитини:

профілактика та корекція негативних наслідків» 22 жовтня 2015 Приведа О.М.

24. Практичні психологи та соціальні педагоги ВНЗ – І-ІІ р.а,, «Формування гендерної культури студентської молоді» 29 жовтня 2015 Приведа О.М.

25. Практичні психологи та соціальні педагоги шкіл-інтернатів обласного підпорядкування, «Запобігання торгівлі людьми через реалізацію програми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадська позиція». Досягнення, проблеми, перспективи»

04 листопада 2015 Гурей Т.І.

26. Практичні психологи та соціальні педагоги установ обласного підпорядкування, «Арт-терапія як ефективний засіб соціалізації дітей з особливими освітніми проблемами в сучасних умовах»

02 грудня 2015 Приведа О.М.

27. Педагогічні працівники шкіл Кам’янка-Бузького, Буського та Радехівського районів «Запровадження програми з протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадська позиція.» в ЗНЗ області»

10 грудня 2015 Гурей Т.І.

Кафедра суспільствознавчої освіти28. Семінар для вчителів християнської етики і правознавства „Шкільна академія

підприємництва” 5 листопада 2015 р. Сохань Г.С., Гусаков І.М.

29. Семінар для методистів РМК «Актуальні питання змісту і методики викладання основ християнської етики в школі» 5 листопада 2015 р. Сохань Г.С., Гусаков

І.М.53

30. Семінар для вчителів християнської етики «Формування моральних цінностей у родині» 15 грудня 2015 р. Сохань Г.С., Гусаков І.М.

31. Обласний семінар учителів історії на тему: «Український вимір та актуальність історичного матеріалу в сучасних підручниках»

24 лютого 2015 р. Івануса Г.П.

32. Методичні рекомендації щодо організації навчання предметів суспільно-гуманітарного спрямування в 2015-2016 н.р.

18 серпень 2015 р. Івануса Г.П.

33. Львівські студії гуманної педагогіки: Педагоги всіх категорій «Пансофія Коменського» травень. Матяшук В.П.34. Львівські студії гуманної педагогіки: «Школа життя» жовтень Матяшук В.П.

Кафедра педагогіки35. Учителі початкових класів - учасники апробації підручників для учнів загальноосвітніх

навчальних закладів 03.04.2015 р.ЛОІППО

Барна М.М., Волощенко О.В.,

Козак О.П.36. Директори шкіл м. Стрия, Міжнародні інтелектуальні конкурси 04 грудня 2015 р.

м.Стрий Біда Д.Д.

37. Заступники директорів з навчально-виховної роботи ЗНЗ Стрийського району; «Тенденції розвитку початкової освіти у контексті сучасних освітніх вимог»

8 грудня 2015 р.ЗОШ с.Братківці Стрийського р-

нуБарна М.М.

Кафедра природничо-математичної освіти38. Методисти математики рай-метод кабінетів, «Особливості нових підручників з

математики на 2015-2016 н.р.». Зустріч з авторами. 29 січня 2015Бєлінська І.В.Васюник І.С.Романюк В.Я.

39. Методисти математики рай-метод кабінетів,«Про нові підручники для 7-х класів з математики» 5 березня 2015року Бєлінська І.В.

40. Семінар членів авторської творчої майстерні учителів математики при ЛОІППО. Тема «Аналіз і відбір матеріалів для видачі методичного посібника» 28 травня 2015 р. Васюник І.С.,

Романюк В.Я.41. Вчителі математики Яворівського району «Розв’язування олімпіадних завдань» 15 жовтня 2015 року Бєлінська І.В.

Васюник І.С.42. Навчально – методичний семінар, вчителі географії. Музейна педагогіка. Єдиний

освітньо – культурний простір. Модельні уроки. Лютий 2015 Турчинська О.М., Зінкевич М.В.

43. Вивчення географії України в умовах переходу на нові навчальні програми Травень 2015 Зінкевич М.В., Турчинська О.М

44. Семінар для вчителів фізики та астрономії шкіл Золочівського, Кам’янка-Бузького та Бродівського р-нів «Модельні уроки фізики (уроки у музеї) у змісті навчальної програми» Лютий, жовтень 2015 р. Максимович З.Ю.

45. Семінар-практикум «Проектна діяльність як засіб формування компетенцій учня» для вчителів фізики шкіл Шевченківського р-ну м. Львова, Яворівського, Мостиського, Кам’янка-Бузького та Жовківського р-нів

Вересень-грудень 2015 р. Максимович З.Ю.

46. Модератор тренінгу для слухачів КПК «Уроки фізики з підприємницьким тлом» Листопад 2015 р. Максимович З.Ю.47. Семінар методистів рай(міськ) методкабінетів, які відповідають за методичний супровід 20 січня 2015 р. Новикова Н.І.

54

викладання біології: навчально – методичне забезпечення викладання біології в 7 класах за новою програмою

48. Семінар методистів рай(міськ) методкабінетів, які відповідають за методичний супровід викладання біології «Формування екологічної компетентності у навчально-виховному процесі з біології»

27 квітня 2015 р. Новикова Н.І.

49. Методисти, які відповідають за викладання екології. Інформаційна нарада. «Рекомендації щодо проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2014-2015 навчальному році.»

січень Турчинська О.М

50. Актуальні питання Організації методичної роботи вчителів географії в умовах реформування освіти квітень Турчинська О.М

51. Обласна науково-практична конференція «Патріотичне виховання молоді для блага українського народу і держави» червень Турчинська О.М

52. Методисти, які відповідають за викладання географії. Реалізація концепції сталого розвитку на уроках географії жовтень Зінкевич М.В.

Турчинська О.М53. Семінар членів творчої майстерні вчителів фізики та астрономії «Про підсумки роботи

авторської творчої майстерні» Червень 2015 Шаромова В.Р.

Кабінет розвитку освіти54. Заступники директорів, які здійснюють супровід виховання на тему: «Про підсумки

самооцінювання якості виховних програм опорних ЗНЗ з напряму «Виховання» 18 лютого 2015р. Костецька М.В.(Пастушенко Р.Я.)

55. Представлення моделі внутрішкільного моніторингу в загальноосвітніх навчальних закладах Львівщини.

23 лютого 2015 р. Бобеляк Н.Є.

56. Методисти РМК/ММК, які здійснюють науково-методичний супровід виховної роботи на тему: «Підсумки дослідження якості виховного простору ЗНЗ області у 2014 році» 24 лютого 2015 р. Пастушенко Р.Я.

( Занік Г.В.)57. Заступники директорів опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Актуальні

проблеми роботи з батьками» 25 лютого 2015 р. Кіяшко Р.М. (Костюк І.А)

58. Заступники директорів опорних ЗНЗ, які здійснюють супровід виховання на тему: «Актуальні проблеми роботи з батьками» 25 лютого 2015 р. Костецька М.В.

( Костюк І.А.)59. Вчителі, які здійснюють апробацію навчальної літератури для 3-го, 6-го класів на тему:

«Організація апробації навчальної літератури в ЗНЗ» 26 лютого 2015 р. Занік Г.В.

60. Семінар на тему: «Формування основних навичок написання проекту на отримання гранту» 1 квітня 2015 р. Костецька М.В.

61. Голови районних/міських методичних об’єднань класних керівників на тему: «Формування основних навичок написання проекту на отримання гранту» 29 квітня 2015 р. Онанко О.С.

62. Голови методичних об’єднань педагогів-організаторів на тему: «Організація школи лідера в ЗНЗ Львівщини» 29 квітня 2015 р. Кіяшко Р.М.

63. Педагоги-організатори опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Організація школи лідера в ЗНЗ Львівщини» 13 травня 2015 р. Кіяшко Р.М.

64. Заступники директорів з виховної роботи опорних ЗНЗ з напряму «Виховання» на тему: 3 червня 2015р. Костецька М.В.55

«Особливості морально-духовного виховання в сучасних умовах» ( Костюк І.А.)65. Голови районних/міських методичних об’єднань класних керівників на тему:

«Планування у роботі колективу (особисте, учнів, вчителів). Презентація методик управління часом»

03 червня 2015 р. Онанко О.С.

66. Педагоги-організатори опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Львів очима педагога-організатора» 16 червня 2015 р. Кіяшко Р.М.

67. Голови районних/міських методичних об’єднань класних керівників на тему: «Львів очима педагога-організатора» 17 червня 2015 р. Кіяшко Р. М.

68. Методисти РМК/ММК, які здійснюють науково-методичний супровід виховної роботи на тему: «Дослідження якості виховного простору з використанням електронних анкет» 24 вересня 2015 р.

Пастушенко Р.Я. (Занік Г.В., Онанко

О.С.)69. Голови районних/міських методичних об’єднань класних керівників на тему: «Квест-

технологія у роботі педагога-організатора» 28 жовтня 2015 р. Кіяшко Р.М.

70. Заступники директорів опорних шкіл з напрямку «Моніторинг якості освіти» на тему: «Обговорення моделі внутрішкільного моніторингу в загальноосвітніх навчальних закладах Львівщини».

29 жовтня 2015 р. Бобеляк Н.Є.

71. Заступники директорів опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Особливості оцінювання вихованості учнів: зарубіжний досвід» 30 жовтня 2015 р.

Костецька М.В. (Кіяшко Р.М.,

Пастушенко Р.Я.)72. Учителі загальноосвітніх навчальних закладів на тему: «Мультикультурне виховання в

сучасній освіті» 04 листопада 2015 р.Онанко О.С. (Кіяшко

Р.М., Костецька М.В.)

73. Директори позашкільних навчальних закладів на тему: «Оцінювання культуротворення та соціальної активності учнів ПНЗ за допомогою електронної анкети» 05 листопада 2015 р.

Пастушенко Р.Я. (Занік Г.В., Онанко

О.С.)74. Заступники директорів опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Особливості

оцінювання поведінки учнів у школі» 25 листопада 2015 р. Костецька М.В. (Кіяшко Р.М.)

75. Методисти РМК/ММК, які здійснюють науково-методичний супровід виховної роботи на тему: «Методика укладання звіту про результати дослідження якості виховного простору ЗНЗ»

15 грудня 2015 р. Онанко О.С. (Занік Г.В.)

76. Голови районних/міських методичних об’єднань класних керівників на тему: «Мультикультурне виховання в сучасній освіті» 16 грудня 2015 р.

Онанко О.С. (Кіяшко Р.М., Костецька

М.В.)77. Заступники директорів опорних шкіл з напряму «Виховання» на тему: «Самооцінювання

якості виховної програми загальноосвітнього навчального закладу» 23 грудня 2015 рКостецька М.В., Пастушенко Р.Я.

Кабінет євроінтеграційних аспектів освіти78. Семінар для вчителів з методики проведення учнівських мовних літніх таборів з німецької

мови 28.05.2015 Савчук І. Г., методист КЄАО

56

79. Семінар-практикум для методистів рай(міськ) методкабінетів «Лінгводадиктичні засади організації та проведення державної підсумкової атестації у випускних касах»

7.05.2015

Савчук І. Г., методист КЄАО

Палій Є. В., методист КЄАОЛевицька Х. Б., методист КЄАО

Гураль Х. П., методист КЄАО

80. Регіональний семінар для опікунів ШЄК області у рамках словацько-українського проекту «Європа в школі-2» 30.04.2015 Гураль Х. П.,

методист КЄАО81. Семінар-практикум «Ефективні шляхи введення граматичного матеріалу на уроках

англійської мови» 25.02. 2015 Левицька Х. Б., методист КЄАО

82. Семінар «Організація апробації навчальної літератури в ЗНЗ»

25.02. 2015

Левицька Х. Б., методист КЄАО,

Занік Г.В., методист КРОВ

83. Семінари-тренінги для вчителів англійської мови «Імплементація сучасних засад комунікативного навчання в контексті наближення до європейських стандартів викладання англійської мови у середній школі»

27-30.10.201527.10.2015 ( м. Львів,

Перемишлянський р-н, м. Трускавець, м. Борислав,

Турківський р-н)28.10.2015 (м. Львів,

Миколаївський р-н, м. Новий Розділ, Жидачівський р–н,

Радехівський р-н, Кам’янка-Бузький р-н)

29.10.2015 (Жовківський р-н, м. Червоно град, Сокальський р-н,

Пустомитівський р-н, Городоцький р-н, Бродовський р-н, Буський р-н, Старосамбірський р-н, м. Самбір, Самбірський р-н)

30.10.2015 (Яворівський р-н, Мостиський р-н, Дрогобицький р-н, м. Дрогобич, Стрийський р-н,

м. Стрий, м. Моршин)

Левицька Х. Б., методист КЄАО

57

Таблиця 6.3Науково-методичний супровід роботи з педагогічними працівниками районних (міських) методичних кабінетів (центрів)

№ з/п

Тема наради, семінару Для якої категорії педпрацівників проводиться

Дата проведення

Хто проводить Місце проведення

1 Про викладання інформатики у 2015-2016 н.р. Методисти рай (міськ)методкабінетів, які відповідають за науково-

методичний супровід викладання інформатики, голови районних

(міських) методоб’єктів

18.08.2015р. Палюшок Л.В., Парій Н.З.

Яворівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

2 Про підготовку та проведення ІІ та ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики та

інформаційних технологій

Методисти рай (міськ)методкабінетів, які відповідають за науково-

методичний супровід викладання інформатики, голови районних

(міських) методоб’єктів

17.11.2015р. Палюшок Л.В. ЛОІППО

3 Інформаційна нарада Завідувачі РМК лютий Кацюба М.Р.Гриза Л.С.

ЛОІППО

4 Семінар «Правовиховна та правоосвітня робота: досвід, проблеми»

Методисти рай(міськ) методкабінетів, які відповідають за науково-

методичний супровід правовиховної та правоосвітньої роботи

березень Гриза Л.С. Львівська українська гуманітарна

гімназія

5 Інформаційна нарада Завідувачі РМК березень Кацюба М.Р.Гриза Л.С

ЛОІППО

6 Інформаційна нарада «Про підсумки проведення ІІІ і ІV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2015 році та підсумки

проведення ІІ і ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року-2015»

Завідувачі РМК травень Дуда Я.Д.,Стефанів Н.М.,

Гриза Л.С.

ЛОІППО

7 Інформаційна нарада Завідувачі РМК вересень Кацюба М.Р.Гриза Л.С.

ЛОІППО

8 Інформаційна нарада «Робота з обдарованими дітьми щодо підготовки до Всеукраїнських учнівських

олімпіад з базових дисциплін, турнірів та конкурсів»

Завідувачі РМК жовтень Кацюба М.РДуда Я.Д.

ЛОІППО

9 Семінар «Організація правоосвітньої та правовиховної роботи»

Методисти рай(міськ) методкабінетів, які відповідають за науково-

методичний супровід правовиховної та правоосвітньої роботи

жовтень Гриза Л.С. Школа-переможець конкурсу

10 Інформаційна нарада Завідувачі РМК листопад Кацюба М.Р.Гриза Л.С.

ЛОІППО

58

11 Інформаційна нарада Завідувачі РМК грудень Кацюба М.Р. ЛОІППО12 Інформаційна нарада «Рівень охоплення дітей

позашкільною освітою»Директори Будинків, Центрів дитячої та юнацької творчості, шкіл мистецтв,

Малих академій мистецтв, станцій юних натуралістів, Центрів еколого-натуралістичної творчості, станцій юних техніків, Центрів науково –

технічної творчості

січень Наконечна О.П. ЛОІППО

13 Навчання директорів загальноосвітніх навчальних закладів області з питань охорони праці

Директори шкіл грудень Кацюба М.Р.,Довгалюк В.Т.

ЛОІППО

14 Інформаційна нарада методистів рай(міськ)методкабінетів, які відповідають за курси

підвищення кваліфікації

Методисти рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення

кваліфікації11.02.2015 Каличак О.М. ЛОІППО

15 Обласний семінар працівників закладів обласного підпорядкування, які відповідають за підвищення

кваліфікації педагогічних працівників

Працівників закладів обласного підпорядкування, які відповідають за

підвищення кваліфікації педпрацівників

10-11.03.2015 Грицишин Г.В. ЛОІППО

16 Інформаційна нарада методистів рай(міськ)методкабінетів, які відповідають за курси

підвищення кваліфікації

Методисти рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення

кваліфікації06.05.2015 Каличак О.М. ЛОІППО

17 Обласний семінар працівників закладів обласного підпорядкування, які відповідають за підвищення

кваліфікації педагогічних працівників

Працівники закладів обласного підпорядкування, які відповідають за

підвищення кваліфікації педпрацівників

07-08.05.2015 Грицишин Г.В. ЛОІППО

18 Інформаційна нарада методистів рай(міськ)методкабінетів, які відповідають за курси

підвищення кваліфікації

Методисти рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення

кваліфікації17.06.2015 Каличак О.М. ЛОІППО

19 Нарада методистів рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за КПК педагогічних працівників

районів (міст)

Методисти рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення кваліфікації

04.11.2015 Каличак О.М. ЛОІППО

20 Нарада методистів рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення кваліфікації

педагогічних працівників

Методисти рай(міськ)метод кабінетів, які відповідають за курси підвищення

кваліфікації16.12.2015 Каличак О.М. ЛОІППО

23 Обласний семінар з питань курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників для

керівників закладів обласного підпорядкування

Працівники закладів обласного підпорядкування, які відповідають за

підвищення кваліфікації педпрацівників

18.12.2015 Грицишин Г.В. ЛОІППО

22 Обласний семінар з питань курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників для

керівників закладів обласного підпорядкування

Працівники закладів обласного підпорядкування, які відповідають за

підвищення кваліфікації

22.12.2015 Грицишин Г.В. ЛОІППО

59

педпрацівників23 «Актуальні питання змісту і методики викладання

основ християнської етики в школі»Семінар для методистів РМК, які

відповідають за супровід предмета «Основи християнської етики»

5 листопада 2015 р.

Сохань Г.С., Гусаков І.М.

Український католицький університет

24 Український вимір та актуальність історичного матеріалу в сучасних підручникахПропозиції на Указ Президента щодо організації та проведення заходів, присвячених 100-річчю утворення Українських Січових стрільців та боїв на горі МаківкаПроекти програм з історії для 5-9-х класів: за і протиВивчення історії 7 класу за новими програмами

Учителі історії області

Методичні кабінети області

Учителі областіМетодисти рай/міськметодкабінетів

24.02.2015 р.

Квітень 2015р

06.05.201518.08.2015 р.

Щупак І.Я.,

Івануса Г.П.

Івануса Г.П.Івануса Г.П.

ЛОІППО

Школи області

ЛОІППОЛОІППО

25 Шляхи покращення ефективності життєдіяльності ГПД

Районні методисти з питань діяльності ГПД

19.11.2015 Матяшук В.П. ЛОППО

26 Спільне засідання методистів з початкової освітирай (міськ)методкабінетів та учителів початкових класів-членів творчої майстерні «Школа 4 класу -

2015»1. Обговорення пріоритетних напрямків у впровадженні нового Державного стандарту початкової освіти1.1. Про зміни у типових навчальних планах та навчальних програмах у 2015 - 2016 н.р.1.2. Про замовлення підручників для учнів 4 класу на загальноукраїнській онлайновій платформі навчальних матеріалів) та в організації професійного розвитку учителів початкових класів області у 2015 році.ІІ. Професійний розвиток учителів початкових класівІІІ. Ознайомлення з планом роботи кафедри педагогіки на 2015 рік

Методисти з початкової освіти рай(міськ)методкабінетів

21.01.2015 р. Барна М.М.,Волощенко О.В.,

Козак О.П

ЛОІППО

27 1. До питання про проведення державної підсумкової атестації за курс початкової школи.

2. До проблеми конкурсного відбору оригінал - макетів підручників для учнів 4 класу.

3. Аналіз надходження рецензій на підручники, що брали участь в апробації у 2014 - 2015 н.р.

4. Про проведення творчих майстерень «Школа 4 класу - 2015» (12.05.2015р.) та «Школа 1 класу -

Методисти з початкової освіти рай(міськ)методкабінетів

23.04.2015 р Барна М.М.,Волощенко О.В.,

Козак О.П

ЛОІППО

60

2015» ( 14.05.2015 р.)4.1. До питання про організацію навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у новому навчальному році.

5. Про результати завершення підвищення кваліфікації учителів початкових класів 2011 р.ат.

6. Про організацію і проведення виїзних КПК учителів початкових класів 2013 р.ат. із залученням до їх проведення учителів - консультантів.

7. Презентація навчальної програми «Основи медіа грамотності: взаємодія з медіа» для учнів 1 - 4 класів загальноосвітньої школи.

Н. Пастушенко8. Різне

28 Семінар - практикум з методистами початкової освіти «5-річна початкова школа у контексті реформи загальної середньої освіти»

Методисти з початкової освіти рай(міськ)методкабінетів

08.10.2015 р Барна М.М.,Волощенко О.В.,

Козак О.П

ЛОІППО

29 Семінар-тренінг “Проектна діяльність на уроках біології у 7 класі” (за новою програмою)

Учителі біології Залізничного району 11 вересня Біда Д.Д. СШ№ 75

30 Семінар-тренінг “Проектна діяльність на уроках біології у 7 класі” (за новою програмою)

Учителі біології Шевченківського району

14 вересня Біда Д.Д. СШ№ 57

31 Семінар-тренінг “Проектна діяльність на уроках біології у 7 класі” (за новою програмою)

Учителі біології Галицького району 9 вересня Біда Д.Д. СШ№ 3

32 Семінар-тренінг “Проектна діяльність на уроках біології у 7 класі” (за новою програмою)

Учителі біології Сихівського району 11 вересня Біда Д.Д. СШ№ 93

33 Семінар “Проектна діяльність у початковий школі” Районні методисти початкової школи 18 вересня Біда Д.Д. ІМЦО м. Львова34 «Особливості нових підручників з математики на

2015-2016 н.р.». Зустріч з авторами.Методисти математики рай-метод

кабінетів29 січня 2015 Бєлінська І.В. ЛОІППО

35 «Про нові підручники для 7-х класів з математики» Методисти математики рай-метод кабінетів

5 березня 2015року

Бєлінська І.В. ЛОІППО

36 Круглий стіл «Обговорення Дорожньої карти освітніх реформ»

Працівники ЛОІППО 28 жовтня 2015 р.

Пастушенко Н.М ЛОІППО

37 Тренінг «Уроки з підприємницьким тлом» в рамках Працівники ЛОІППО: Васюник І.С., Жовтень 2015 Товкало М. ЛОІППО

61

україно-польського проекту «Шкільна академія Підприємництва 3»

Максимович З.Ю., Новикова Н.І., Савчин М.М.

р.

38 «Українознавчий матеріал як засіб патріотичного виховання та формування життєвих компетентностей

на уроках математики»

Методисти математики рай-метод кабінетів

03 грудня 2015

Романюк В.Я.Васюник І.С.

м. Львів, СЗШ №13

39 «Модельні уроки фізики (уроки у музеї) у змісті навчальної програми»

Семінар для вчителів фізики та астрономії шкіл Золочівського та

Кам’янка-Бузького р-нів

Лютий 2015 р. Максимович З.Ю.

Львівський історичний музей

40 «Модельні уроки фізики (уроки у музеї) у змісті навчальної програми»

Семінар для вчителів фізики та астрономії шкіл Бродівського р-ну

Жовтнь 2015 р.

Максимович З.Ю.

Львівський історичний музей

41 «Проектна діяльність як засіб формування компетенцій учня»

семінар-практикум для вчителів фізики шкіл Шевченківського р-ну м. Львова, Яворівського, Мостиського, Кам’янка-

Бузького та Жовківського р-нів

Вересень-грудень 2015

р.

Максимович З.Ю.

ЛОІППО, СЗШ №33, 38

42 Самостійна робота учнів як основа самонавчання, самовдосконалення, самоконтролю

Методисти районних (міських) методичних кабінетів

лютий Савчин М. М. ЛОІППО (виконано)

43 Урок хімії в системі технологій особистісно-орієнтованого навчання (розробки структур

технологій особистісно-орієнтованого навчання з прикладами конспектів уроків)

Методисти районних (міських) методичних кабінетів

березень Савчин М. М. ЛОІППО (виконано)

44 Окремі екологічні проблеми в курсі хімії: харчові добавки та їх вплив на здоров’я людини

Методисти районних (міських) методичних кабінетів

травень Савчин М. М. ЛОІППО (виконано)

45 Викладання хімії за новою програмою в основній школі з погляду компетентнісного підходу до

навчання»

Методисти районних (міських) методичних кабінетів

жовтень Савчин М. М. ЛОІППО (виконано)

46 Організація психологічного супроводу роботи навчального закладу з профілактики та корекції наслідків насильства в учнівському середовищі

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

12 лютого 2015

І.Корнієнко м. Львів

47 Психологічний супровід інклюзивного навчання учнів в умовах ЗНЗ

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

21 квітня 2015 Приведа О.М. м. Львів

48 Психологічний супровід працівниками психологічної служби зовнішнього незалежного оцінювання

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

14 травня 2015

Приведа О.М. м. Львів

49 Методичний супровід звітності усіх ланок психологічної служби

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти

04 червня 2015

Приведа О.М. м. Львів

62

РМК/ММК з питань психологічної служби

50 Методичне забезпечення пріоритетних напрямків діяльності психологічної служби системи освіти

Львівської області на 2015-2016 н.р.

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

03 вересня 2015

Приведа О.М. м. Львів

51 Форми та методи роботи практичного психолога з членами сімей учасниками АТО та внутрішньо

переміщеними особами

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

19 листопада 2015

Приведа О.М. м. Львів

52 Психологічний супровід профілактики суспільно-небезпечних узалежнень в учнівському середовищі

керівники районних (міських) психологічних служб та методисти РМК/ММК з питань психологічної

служби

17 грудня 2015

Приведа О.М. м. Львів

62 Про стан та перспективи розвитку методичної служби області. Круглий стіл

Працівники методичної служби Травень2015 р.

Пастушенко Р.Я.,

Бобеляк Н.Є.

ДОН ЛОДА

63 Проведення моніторингового дослідження якості виховного простору ЗНЗ

Заступники директорів з виховної роботи

Жовтень 2015 р.

Занік Г.В. Жидачівський РМК

64 Професійна орієнтація старшокласників на уроках іноземної мови

Учителі іноземних мов загальноосвітніх навчальних закладів м. Львова

6 жовтня 2015 року

Палій Є.В., методист КЄАО,Савчук І.Г., методист КЄАО,

Гімназія міжнародних відносин ім. В.Стуса м. Львова

65 Лінгводадиктичні засади організації та проведення державної підсумкової атестації у випускних касах

Методисти рай(міськ)методкабінетів 7 травня 2015 року

Палій Є.В., методист КЄАО,Савчук І.Г., методист КЄАО,Левицька Х.Б., методист КЄАО,Гураль Х.П., методист КЄАО

ЛОІППО

66 Фестиваль іспанської культури «Погляд на іспано-мовний світ»

Вчителі іспанської мови 9 жовтня 2015 року

Палій .Є.В., НВК «Школа-садок «Софія» м. Львова

67 Шляхи підвищення якості іншомовної освіти у контексті інтеграції до європейського освітнього простору

Методисти рай(міськ)методкабінетів 25 червня 2015 року

Левицька Х.Б., методист КЄАО

ЛОІППО

63

64

Моніторингові дослідження в загальноосвітніх (дошкільних, позашкільних) навчальних закладах області

№ з/п

Тематика дослідження

На виконання якого документу

Місце проведення (назва начального

закладу)

Термін проведення

Хто бере участь Відповідальний працівник інституту

Форма узагальнюючого документу

1 Моніторингове дослідження стану впровадження ІКТ в загальноосвітніх навчальних закладах

Наказ МОН, молоді, спорту №1431 від 14.02.2011 р.

ЗНЗ області протягом року

учителі-предметники

Прончак С.І. узагальнені матеріали

2 Перевірка знань учнів з історії

Лист Департаменту осві ти і науки Львівської ОДА

ЗОШ І-ІІІ ст. с. Уличне Дрогобицького р-ну;ЗОШ І-ІІІ ст.№17 м. Дрогобича

Листопад 2015 р.

Івануса Г.П.;Полулях В.І.

Довідка

3 Ефективність функціонування психологічної служби та ставлення учасників навчально-виховного процесу до результатів діяльності працівників психологічної служби

Згідно з листом МОН України від 13.08.15 № 1/9-389 «Про проведення опитування»

Львівська обасть 01.09.2015-25.10.2015р.

Керівники районних (міських) психологічних служб, практичні психологи і соціальні педагоги навчальних закладів, педагогічні працівники, батьки та учні.

Кизима І.І. Звіт за результатами моніторингу

4 Моніторингове дослідження навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення предметів природничо-математичного циклу (ІІ етап)

Наказ Мінмолодьспорту України №1064 від 02.10.2012 р.

Загальноосвітні навчальні заклади області

Грудень 2014-січень 2015 рр.

Методисти РМККерівники ЗНЗШкільні бібліотекаріВчителі –предметники

Бобеляк Н.Є., методист кабінету розвитку освіти

1.Лист про проведення дослідження.2.Таблиці з узагальненими результатами опитування районних методистів, керівників ЗНЗ, шкільних бібліотекарів, вчителів-предметників, які є завідувачами навчальних кабінетів

65

хімії, біології, фізики, географії, математики.

5 Про стан та перспективи

розвитку методичної служби

області

Лист Департаменту ЛОДА від17. 04. 2015р. № 08-08 /1128

ЛОІППО Березень-квітень

Слухачі курсів підвищення кваліфікації

Бобеляк Н.Є., методист кабінету

розвитку освіти

Узагальнюючі таблиціПрезентація

6 Самооцінювання якості виховних програм опорних загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини

Наказ ДОН ЛОДА №07-08/1888 від 17.07.2014 р.

Опорні ЗНЗ районів/міст з напряму «Виховання»

Січень -лютий 2015р.

Шкільні спільнотиопорних ЗНЗ

Пастушенко Р.Я.Костецька М.В.

Звіти про результати дослідження якості виховного простору в ЗНЗ районах/містах

7 Моніторингове дослідження якості виховного простору ЗНЗ Львівщини

Наказ ДОН ЛОДА №07-01/249 від 24.07.2015 р.

ЗНЗ І-ІІІ ст.. районів/міст

Листопад-грудень 2015 р.

Учні 4-х класівУчні 9-х класівУчні 11-х класівБатьки учнів 4-х, 9-х, 11-х класівПедагогічні працівники

Пастушенко Р.Я.Онанко О.С.

Звіти про результати дослідження якості виховного простору в ЗНЗ районах/містахЗвіт про результати дослідження якості виховного простору ЗНЗ області

8 Моніторингове дослідження культуротворчості та соціальної активності учнів ЗНЗ та ПНЗ

Наказ ДОН ЛОДА № 01-01/362 від 17.1.2015 р.

НВК «ЗСШ №2-гімназія» м.Трускавця;Дрогобицька гімназія;Червоноградська ЗСШ №12;Буська гімназія ім. Є. Петрушевича при ЛНУ ім. І. Франка;Комарнівська ЗСШ Городоцького району;ЗСШ №3 м. Жовква;ЗСШ №2 ім. Г. Тютюнника м. Кам’янка-Бузька;Радехівська ЗСШ №1;ЗСШ №2 м. Яворова;Палац дитячої та

Листопад-грудень 2015 р.

Учні 5-го, 10-го класів ЗНЗ;Учні молодшого та старшого шкільного віку ПНЗ

Пастушенко Р.Я.Занік Г.В.

Інформаційний звіт про моніторингове дослідження культуротворчості та соціальної активності учнів ЗНЗ та ПНЗ області

66

юнацької творчості м. Дрогобича;Будинок учнівської творчості м. Трускавця;Будинок дитячої та юнацької творчості м. Червонограда;Буський будинок дитячої та юнацької творчості;Мала академія мистецтв м. Комарно Городоцького району;Жовківський районний центр дитячої та юнацької творчості;Кам’янка-Бузький районний центр творчості дітей та юнацтва;Радехівська районна школа мистецтв;Яворівський районний центр дитячої та юнацької творчості;Будинок дитячої та юнацької творчості Франківського району м. Львова.

9 Моніторинг підручників для 2-го, 5-го класів ЗНЗ

Наказ МОН № 465 від 30.05.2013 року та лист ІІТЗО №14.1/10-477 від 24.03.2015 р.

ЗНЗ районів/міст Березень-червень 2015 р.

Учні 2-го, 5-го класів, батьки учнів, вчителі

Занік Г.В. Узагальнюючі таблиці

67

V І . М І Ж Н А Р О Д Н А Д І Я Л Ь Н І С Т ЬХ. Міжнародна діяльність закладів післядипломної педагогічної освіти

1. Співпраця з міжнародними фондами, науковими центрами, навчальними закладами, освітніми установами та громадськими організаціями

№з/п

Назва організації Основна мета співпраці Документи, що засвідчують співпрацю

Які заходи організовано спільно

Кількість

учасників

заходів

Працівники інституту, які беруть участь у співпраці

1. Осередок розвитку освіти у Варшаві

Реалізація проекту «Шкільна академія підприємництва 3»

Партнерський договір про реалізацію проекту

Семінари, тренінги та конференції для учасників проекту

70 Шиян Р.Б.,Гураль Х.Б.Палюшок Л.В., Товкало М.Я.Савчин М.М., Бєлінська І.В.,Новикова Н.І.

2. Центр Європейської політики у Братиславі, Словаччина

Участь у проекті «Європа в школі», реалізованого Закарпатським ІППО та ЦЄП у Братиславі

Участь у семінарі в рамках проекту, 25 лютого – 2 березня, 2015Семінар для опікунів ШЄК Львівщини, 30 квітня, 2015

30

30

Гураль Х.П., методист КЄАО

3. Чеська громадська організація «Асоціація з міжнародних питань»

Чеська громадська організація «Асоціація з міжнародних питань»

Обмін досвідом

Обмін досвідом

Презентаційні матеріалі семінару;

Сертифікати учасників

Матеріали семінару(презентація)

Українсько-чеський семінар «Метод усної історії при

вивченні новітньої історії. Досвід ЧР»

Чеський семінар «Мультикультурне виховання у

ческій освіті»

25

З0

Івануса Г.П.

Івануса Г.П.

4. Мжнародний центр гуманної педагогіки

Гуманізація освітнього простору

Член координаційної

ради Центру

Міжнародна зустріч лідерів руху в Бушеті в липні

35 Матяшук

5. Федерація польських організацій в Україні, Генконсульство Польщі у Львові

Організація та проведення культурно-просвітницьких заходів

Програми заходів та збірники матеріалів

Міжнаціональний польсько-єврейсько-українсько-кримсько-татарський семінар «Ковчег»

40 осіб Гірний О.І.

68

6. Польська неурядова організація «Центр Громадянської Освіти» у партнерстві із Всеукраїнською Асоціацією Викладачів історії та Суспільних дисциплін «Нова доба»

Впровадження ІКТ у навчально-виховний процес освітніх закладів України

Угода Майстер-класи, тренінги 50 Максимович З.Ю, співкоординатор міжнародного пілотного проекту «Класна школа»

7. Молодь на роздоріжжі Впровадження сучасних технологій навчання

Угода Семінари для молодих вчителів (на базі НМЦО) м. Львова

100 Новикова Н.І.

8. Британська Рада в Україні

Підвищення рівня професійної кваліфікації вчителів англійської мови через проходження онлайн курсів,участь у спільному проекті МОН України та Британської Ради в Україні з метою розробки показників професійної діяльності вчителя іноземної мови у рамці безперервного професійного вдосконалення

Листи про проведення спільних семінарів, сертифікати учасників Залучення вчителів англійської

мови до проходження онлайн курсів з метою підвищення їх фахової майстерності,участь у чергових семінарах робочої групи проекту

50 Левицька Х.Б., методист КЄАО

9. Асоціація українських германістів

Надання методичної допомоги та організація семінарів для учителів німецької мови

Програма конференції

Семінари для вчителів німецької мови

120 Савчук І.Г. методист КЄАО

10. ГЕТЕ –інститут Київ «Німецько-мовні літні табори»

План роботи семінару, сертифікати учасників

Семінар для учителів німецької мови

35 Савчук І.Г. методист КЄАО

11. Французький альянс м. Львова

Використання НВК французьких видавництв

План роботи Семінар для вчителів французької мови

30 Палій Є.В., методист КЄАО

12. Представництво ЄС в Україні

Підтримка шкільних європейських клубів

Обласний форум шкільних європейських клубів,Локальний та регіональний етапи Всеукраїнського чемпіонату з брейн-рингу на тему ЄС

60

60

Гураль Х.П., методист КЄАО

69

13. Департамент оцінювання Cambridge English Language Assessment

Реалізація спільного проекту Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОНУ та Департаменту оцінювання Cambridge English Language Assessment щодо державної підсумкової атестації

Лист МОН України 2/2-14-484-15 від 12.03.2015 і листи Департаменту оцінювання Cambridge English Language Assessment

Тестування випускників ЗНЗ м. Львова за участі британських експертів

99 учнів, 37 учителів

Левицька Х.Б., методист КЄАО

70

2. Розробка та реалізація міжнародних програм і проектів№з/п

Назва проекту Основна мета співпраці Документи, що засвідчують співпрацю

Які заходи організовано спільно

Кількість

учасників

заходів

Працівники інституту, які беруть участь у співпраці

1.

«Шкільна академія підприємництва 3»

Підтримка суспільно-економічного сталого розвитку країни через виконання заходів, які мають на меті підвищення рівня освіти і професійної кваліфікації через запровадження елементів підприємницької освіти у школі не тільки на уроках економіки чи основ підприємницьких знань, а й у рамках інших шкільних предметів

Партнерський договір про реалізацію проекту

1.5-14.09 – семінар для 36 представників обласних ІППО у Польщі;2.28.09-22.10 – 30-годинне навчання для 12-17 фахівців ОІППО на базі 18 інститутів;3.жовтень-листопад – 20-годинне навчання для вчителів різних предметів4.20-22.10 – участь у 7-ий Міжнародному форумі «Інноватика в сучасній освіті», з метою промоції та представлення проекту;5.листопад-грудень – апробація інтегрованих уроків «з підприємницьким тлом» у навчальних закладах України;6.7.12 – заключна конференція проекту у м. Київ7.липень-жовтень – участь у конкурсі Добрих Практик Європейського фонду освіти у Турині (ETF) за матералами проекту

77458

Шиян Р.Б., директор інститутуГураль Х.П., методист КЄАО,Товкало М.Я., завідувач КОП,Синя І.А., викладач КПМО

2. Підтримка освіти прав людини та демократичного громадянства у країнах Східного партнерства

Підтримка впровадження державної стратегії у галузі

освіти прав людини та демократичного

громадянства

Науково-практичний семінар-тренінг «Освіта прав людини та демократичного громадянства»

26-30 жовтня 2015 р. 4-5 грудня 2015 р.

42 Кацюба М Р

3. «Освіта для сталого розвитку в дії»

Освіта для сталого розвитку угода СемінариТренінгиКонференція

9075

120

Зінкевич М.В.

71

V I І . П Е Р Е Л І К П У Б Л І К А Ц І Й

ПідручникиБарна М.М., Волощенко О.В., Козак О.П. Літературне читання. Українська мова. Підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних

закладів. Частина 1. – Тернопіль: Астон, 2015. – 190 с.: іл.Барна М.М., Волощенко О.В., Козак О.П. Літературне читання. Українська мова. Підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних

закладів . Частина 2. – Тернопіль: Астон, 2015. – 190 с.: іл.Савчин М.М. Хімія : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Марія -Віра Михайлівна Савчин. − К. : Грамота, 2015. − 184 с. : іл.

ПосібникиБарна М.М., Волощенко О.В., Козак О.П. Літературне читання. Книга для читання, 4 клас. Частина І. – Тернопіль: Астон, 2015. – 240 с.: іл..

– 10 д.а.Матяшук В.П. Виховуємо дівчинку. − Львів, 2015. – 158 с.Матяшук В.П. Самостійна підготовка учнів крізь призму гуманної педагогіки.- Львів: ЛОІППО, 2015. - 82 с.Новикова Н.І. Розвиток шкільної біологічної освіти на теренах України / Н.І. Новикова.− Львів: Тріада плюс, 2015.−288 с.Перехрестя культур. Країни Чорноморського регіону та суспільно-політичні зміни в ХІХ–ХХ ст. Посібник для вчителя. - EUROCLIO, 2015. Пометун О.І. Підготовка вчителів до викладання питань сталого розвитку. Навчально-методичні матеріали для викладачів вищих

навчальних закладів та системи післядипломної педагогічної освіти: Посібник / О.І. Пометун, М.В. Зінкевич та ін. За ред. О.І. Пометун. – К.: Педагогічна думка, 2015. – 120 с.

Навчально-методичні посібники

Васюник І.С., Романюк В.Я. Уроки математики з використанням інноваційних освітніх технологій.− Львів: ЛОІППО, 2015.− 36 с.Гурей Т.І. Шляхи популяризації діяльності психологічної служби навчального закладу (до семінару практичних психологів та соціальних

педагогів ЗНЗ області). − Львів: КЗ ЛОР ЛОІППО, 2015. − 24 с.Гурей Т.І. Шляхи формування толерантної свідомості школярів (до семінару практичних психологів та соціальних педагогів ЗНЗ області).

− Львів: КЗ ЛОР ЛОІППО. – 2015. − 32 с.Занік Г.В., Онанко О.С., Пастушенко Р.Я. Моніторинг якості виховного простору ЗНЗ з використанням електронних анкет: організація,

проведення, аналіз результатів. Частина І. За редакцією Пастушенка Р.Я. /Електронний ресурс: http://radehiv-rvo.edukit.lviv.ua/Files/downloadcenterЗбірник сценаріїв святкування Шевченківських днів. Упорядник: Онанко О.С. Науково-методична редакція: Пастушенко Р., Онанко О.,

Костецька М., Занік Г. – Львів: КЗ ЛОР «ЛОІППО», 2015. – 131с.Івануса Г.П. Опорні схеми та таблиці на уроках історії в 9, 10 класі загальноосвітньої школи. Методичний посібник. 2015 р. − 2 д.а.

72

Лазорко М. С. Харчування і ваше здоров’я. Методичні матеріали для слухачів КПК.- Львів: ЛОІППО, 2015.- 47 с.Максимович З.Ю. Тестові завдання з фізики. 7 клас: Навчально-методичний посібник / З.Ю. Максимович, Л.В. Варениця, М.М. Білик . –

Львів: ВК «АРС», 2015. − 52 с. Максимович З.Ю. Фізика. Завдання для тематичного контролю. 7 клас: Навчально-методичний посібник / З.Ю. Максимович, Л.В.

Варениця, М.М. Білик . – Львів: ВК «АРС», 2015. – 28 с.Максимович З.Ю. Фізика. Робочий зошит. 7 клас: Навчально-методичний посібник / З.Ю. Максимович, Л.В. Варениця , М.М. Білик . –

Львів: ВК «АРС», 2015. − 164 с.Методичні розробки Моніторингове дослідження культуротворчості та соціальної активності учнів загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів

/Упорядники: Пастушенко Р.Я., Онанко О.С., Занік Г.В. – Львів: КЗ ЛОР «ЛОІППО», 2015. – 31с.Новикова Н.І. Знати і діяти. Календар пам’ятних дат, визначених Всесвітньою організацією охорони здоров’я. Матеріали для слухачів

курсів підвищення кваліфікації.- Львів: ЛОІППО,2015.- 34 с. Приведа О.М. Негативні переживання дитини. Як вберегти дитину від негативного інформаційного впливу.− Львів.: КЗ ЛОР ЛОІППО. –

2015. − 34 с.Приведа О.М., Гурей Т.І. Проектний підхід в роботі працівника психологічної служби щодо профілактики нездорових тенденцій серед

учнів ЗНЗ. (до семінару практичних психологів та соціальних педагогів ЗНЗ області).− Львів.: КЗ ЛОР ЛОІППО, 2015. − 34 с.Приведа О.М.Соціально-педагогічна та психологічна допомога сім’ям з дітьми в період віськового конфлікту. − Львів.: КЗ ЛОР ЛОІППО. –

2015. − 52 с.Савчин М.М. Хімія. Робочий зошит , 7 клас.− Львів: ВНТЛ « Класика», 2015. − 136 с.Савчин М.М. Робоча програма з хімії. 7 клас. − Львів: ЛОІППО. − 2015. − 28 с.Турчинська О.М. Сучасний урок географії. Методичні матеріали. − Львів: ЛОІППО, 2015. − 28 с.

Статті12 с. Hirnyy O. Pedagogika – dzielo Andrzeja Grzegoeczyka // Goralski A. (red) Andrzej Grzegorczyk. Czlowiek i dzielo. W-wa: Universitas Rediviva,

2015, - 418 s. SS.155-169.Барна М., Волощенко О., Козак О. Орієнтовні завдання для перевірки навчальних досягнень, 4-ий клас. Літературне читання. // Науково-

методичний журнал «Учитель початкової школи». − № 10, 2015. − С.1 - 8. - 0,33 д.а.Барна М., Волощенко О., Козак О. Орієнтовні календарні плани, 4-й клас (українська мова, природознавство, «Я у світі») // Науково-

методичний журнал «Учитель початкової школи». − №5 (вкладка), 2015. - С.1-8. - 0,33 д.а.Барна М., Волощенко О., Козак О. Орієнтовні календарні плани, 4-й клас (математика, літературне читання). // Науково-методичний

журнал «Учитель початкової школи». − № 6 (вкладка 2), 2015. - С.1-9. - 0,35 д.а.Барна М., Волощенко О., Козак О. Орієнтовні календарні плани, 4-й клас (основи здоров’я). // Науково-методичний журнал «Учитель

початкової школи». − № 7 (вкладка 3), 2015. − С.15. − 0,1 д.а.

73

Барна М., Волощенко О., Козак О. Читання світ захопливий, чарівний. Поринем з радістю в його глибини. Методичні підходи до організації уроків літературного читання у 4-му класі // Науково-методичний журнал «Учитель початкової школи». - № 8, 2015. − С.13-15. − 0,15 д.а.

Барна М., Волощенко О., Козак О., Зайцева Г., Зайцева О. Математичне моделювання : крок за кроком. Графічне зображення змісту задачі // Науково-методичний журнал «Учитель початкової школи». - №1, 2015. - С.18-22. - 0,2 д.а.

Біда Д. Вони над нами догори ногами, або Небесний зоопарк // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». - № 2, 2015.– С. 30-40. – 0, 2 д.а.

Біда Д. На небосхилі косять косарі // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». - №1, 2015. – С. 30-38. – 0, 15 д.а.Біда Д. Наступ на темряву, або Брудне світло // Науково-популярний природничий журнал «КОЛОСОК». – №10, 2015. – С. 38-44. – 0, 15

д.а.Біда Д. Небесна скриня для корисних речей // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». − №3, 2015. – С. 18-25. –

0, 15 д.а.Біда Д. Формування активного навчального середовища засобами Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу “КОЛОСОК”. −

Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садком. 17-18 (41), вересень, 2015. –Київ. РА “Освіта України”. – 2015. С.74-83. – 0,3 д.а.

Біда Д. Храм науки під відкритим небом // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». – №6, 2015.–С.10 -14. – 0, 1 д.а.

Біда Д. Читай етикетки, щоб не їсти таблетки // Науково-популярний природничий журнал «КОЛОСОК». – №12, 2015. – С. 26-30. – 0, 1 д.а.

Біда Д. Чому скисає молоко? // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». – №11, 2015. – С.26-32 – 0, 2 д.а.Біда Д. Чудо лапка, або Як приклеїтися без клею? Науково-популярний природничий журнал «КОЛОСОК». − №7, 2015. – С. 2-9 – 0, 15

д.а.Біда Д. Що таке теплота. Частина 1 // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». – №4, 2015. – С. 26 - 32. – 0, 1

д.а.Біда Д. Що таке теплота. Частина 2 // Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». – №5, 2015. – С. 10 - 15. – 0, 1

д.а.Біда Д. Як працює наше око? Науково-популярний природничий журнал для дітей «КОЛОСОК». – №8, 2015. – С. 28-32. – 0, 1 д.а.Бобеляк Н.Є. Модель внутрішньошкільного моніторингу в загальноосвітніх навчальних закладах Львівщини. Реалізація регіональної

моделі моніторингу якості освіти. //Збірник науково-практичних матеріалів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реалізація національної моделі моніторингу якості освіти», Харків, 16 квітня 2015 р. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 1015. – 120 с. / Електронний ресурс: http :// edu - post - diploma . kharkov . ua

Бобеляк Н.Є., Фялковська О.Т. Моніторинг професійної компетентності вчителя – важливий фактор його ефективної діяльності// Педагогічна думка. – 2015 - №4. - С.

Бурий А., Панчишак Г., Шаромова В. Отримання й використання радіоактивних ізотопів. Бінарний урок із фізики й хімії // Фізика.-2015.-№22.-С.19-24.

74

Занік Г.В. Проведення моніторингових досліджень якості навчальної літератури //Збірник науково-практичних матеріалів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реалізація національної моделі моніторингу якості освіти». Харків, 16 квітня 2015 р. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 1015. – 120 с. / Електронний ресурс: http :// edu - post - diploma . kharkov . ua

Зінкевич М.В. Завдання Всеукраїнського турніру юних географів: стаття / М.В. Зінкевич та ін. // Географія. Краєзнавство. Туризм. –2015. – № 10. – С. 12.

Кизима І.І. Гендерна обізнаність педагогів (на прикладі фокус-групового дослідження у Львівській області) // Науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок». – №4 (123) квітень. – 2015. –Дрогобич. – С.160-166

Кизима І.І. Концептуальні підходи щодо вивчення гендерних компетентностей вчителів // Науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок». – №5 (124) травень. – 2015. –Дрогобич. – с. 133-138

Кизима І.І. Специфіка гендерної освіти педагогів (за результатами каскадних тренінгів у Львівській області//Сборник научных докладов  Педагогика. Актуальне научные иследования. Теория. Практика. – Познань. – 30.03.2015-31.03.2015. – Ч.2. – с.17-18

Костецька М.В. Самооцінювання якості виховних програм загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини // Збірник науково-практичних матеріалів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реалізація національної моделі моніторингу якості освіти», Харків, 16 квітня 2015 р. – Харків:Харківська академія неперервної освіти, 1015. – 120 с. / Електронний ресурс: http :// edu - post - diploma . kharkov . ua

Мазур Л.О. Революція в освіті на зламі тисячоліть: школа без радості //Державність. – 2015. – №1-2. – С.17-29. – 0,5 д.а.Максимович З. Методика підготовки та проведення семінарського заняття для вчителів / Зоряна Максимович // Педагогічна думка. –

2015. – №1. – С. 37-43.Максимович З. Час історії. Історія часу (уроки в музеї) / М. Білик, Л. Варениця, З. Максимович // Фізика в школах України. – 2015. – №11-12.Онанко О.С. Діагностування якості роботи методистів, які відповідають за науково-методичний супровід виховної роботи //Педагогічна

думка. - 2015.- №1. - С. 13-20.Онанко О.С. Моніторинг якості виховного простору загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини //Збірник науково-практичних

матеріалів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реалізація національної моделі моніторингу якості освіти», Харків, 16 квітня 2015 р. – Харків:Харківська академія неперервної освіти, 1015. – 120 с. / Електронний ресурс: http :// edu - post - diploma . kharkov . ua

Онанко О.С. Стан виховного простору загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини (за результатами моніторингового дослідження якості виховного простору ЗНЗ Львівщини, проведеного у листопаді 2014 року) // Педагогічна думка. - 2015. - №2. - С. 50-64.

Пастушенко Р.Я. Модель моніторингу якості виховання у загальноосвітніх навчальних закладах Львівщини //Збірник науково-практичних матеріалів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Реалізація національної моделі моніторингу якості освіти», Харків, 16 квітня 2015 р. – Харків:Харківська академія неперервної освіти, 1015. – 120 с. / Електронний ресурс: http :// edu - post - diploma . kharkov . ua

Пастушенко Р.Я. Реформування освітнього сектору: шкільна автономія та місцеве управління освітою// Освітня політика. Портал громадських експертів / Електронний ресурс: http://education-ua.org/ua/articles/398-reformuvannya-osvitnogo-sektoru-shkilna-avtonomiya-ta-mistseve-upravlinnya-osvitoyu С. 15 − 18.

Савчин М.М. Використання алгоритмів в курсі хімії як засіб та метод формування предметних компетентностей учнів / Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Хімічна та екологічна освіта: стан та перспективи розвитку». 24 – 25 вересня 2015 р. Вінниця, 2015. − С. 121 − 125. Електронний ресурс.

Савчин М.М. Самостійна пізнавальна діяльність учнів під час навчання хімії в основній школі./ Біологія і хімія в рідній школі. − 2015. − №2. Турчинська О.М. Екологічний світогляд: витоки та проблеми формування // Педагогічна думка. – 2015. – № 3. – С.8

75

Турчинська О.М. Український славень. Від витоків до сьогодення // Педагогічна думка. – 2015. – № . – 8 с.Шаромова В.Р., Ткачик О.С. Календар ювілейних дат українських учених-фізиків та астрономів // Фізика. – 2015. – № 2. – С.18-26.Проців М.М., Шаромова В.Р. Дзвони Чорнобиля стогоном будять. Позакласний захід. 9 клас // Фізика. – 2015. – № 6. – С.19-24.Проців М.М., Шаромова В.Р. Учнівська конференція. 10 клас // Фізика. – 2015. – №8. – С.10-13.

Чайка О., Данилишин З., Шаромова В.. Микола Боголюбов і Україна. Матеріали до конференції старшокласників // Фізика.-2015.-№14.- С.14-26.

Шаромова В.Р., Пелещишин Р.М. Творча майстерня вчителів фізики// Фізика. – 2015. –№14. – С.11-13.Тези

Матяшук В.П. Регіональний семінар з питань патріотичного виховання. − Львів, 25-26 вересня 2015 р. ( Тези доповіді з презентацією). Шляхетність як базова риса особистості патріота»

Матяшук В.П. Тези доповіді з презентацією «Моральна краса гуманної педагогіки». – Винники, лютий 2015 Савчин М.М. Використання алгоритмів в курсі хімії як засіб та метод формування предметних компетентностей учнів / Збірник матеріалів

Міжнародної науково-практичної конференції «Хімічна та екологічна освіта: стан та перспективи розвитку». 24 – 25 вересня 2015 р. – Вінниця, 2015. − С. 166Кизима І.І. Соціально-психологічна допомога внутрішньо переміщеним особам зі Сходу України //Матеріали круглого столу « Сучасне українське суспільство у пошуках нових форм солідарності. – Львів,  2015. – с. 67-73

Савчин М.М. Домашній хімічний експеримент як засіб підвищення інтересу до вивчення хімії / Тези доповідей науково-методичної конференції «Актуальні питання навчання хімії в загальноосвітніх навчальних закладах» як член журі на базі хімічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка (14. 03. 2015 р.).- С.15.

Українська освіта доби незалежності: фіксація інфантильності //„Християнська сакральна традиція: віра, духовність, мистецтво”. − Збірник матеріалів VІІІ Міжнародної конференції. – Львів, 2015. – С.57-61. – 0,15 д.а.

76

V I I I . В И С Т А В К О В А Д І Я Л Ь Н І С Т Ь

22 травня 2015 року у Київському міському будинку вчителя відбулося відкриття І Всеукраїнської виставки-презентації «Післядипломна педагогічна освіта в контексті сучасних цивілізаційних змін», організованої Національною академією педагогічних наук України та Державним вищим навчальним закладом «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Виставка проводилася з метою презентації найкращих досягнень інноваційної діяльності закладів ППО України - членів Консорціуму закладів післядипломної освіти (близько 20 закладів), залучення представників органів державної влади, громадськості, розробників у сфері інноваційних, інформаційно-комунікаційних технологій до діалогу про партнерство в галузі освіти, вдосконалення інструментів співробітництва, упровадження освітніх інновацій, електронних освітніх ресурсів, обміну практичним досвідом діяльності, обговорення й визначення пріоритетних проблем розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в умовах сучасних цивілізаційних змін.

Наш інститут на виставці представляли Шиян Роман Богданович, директор, та Полулях Володимир Іванович,  викладач кафедри суспільствознавчої освіти.

За результатами виставки ЛОІППО отримав диплом «Лауреата всеукраїнської виставки-презентації».Під час заходу учасники виставки-презентації мали змогу поспілкуватися між собою, обмінятися практичним досвідом діяльності щодо

впровадження освітніх інновацій, обговорити пріоритетні проблеми розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в умовах сучасних цивілізаційних змін.

20-22 жовтня 2015 року у м. Київ проходила VII Міжнародний форум «Інноватика в сучасній освіті-2015», де КЗ ЛОР ЛОІППО та Осередок розвитку освіти у Варшаві представляли польсько-український проект «Шкільна академія підприємництва 3». В рамках виставки було проведено круглий стіл для відвідувачів. У роботі круглого столу взяли участь Ева Бобінська (Осередок розвитку освіти), Роман Шиян (Львівський ОІППО) та учасники проекту: Світлана Кушнікова (Дніпропетровський ОІППО), Троіцька Марина (Сумський ОІППО), Унгурян Ірина (ІППО Чернівецької області), Холостенко Лариса (Одеський ІУВ), Войтович Галина (Хмельницький ОІППО), Гельбак Анжела (Кіровоградський ОІППО).

В рамках форуму також було подано конкурсну роботу про реалізацію польсько-українського проекту «Шкільна академія підприємництва» (2012-2015 рр.) у номінації «Розробка та впровадження в освітню практику інноваційних технологій, технічних засобів навчання, проектів, програм і рішень», яка згодом отримала відзнаку.

77

З М І С Т

ВСТУП 3

І. СТРУКТУРА ІНСТИТУТУ 5

ІІ. НАУКОВА РОБОТА 9

ІІІ. ІННОВАЦІЙНА ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ 22

ІV. НАВЧАЛЬНА РОБОТА 44

V. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА 45

VI. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ 62

VІI. ПЕРЕЛІК ПУБЛІКАЦІЙ 68

VIII. ВИСТАВКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ 71

78